novos valores e funções sociais e ambientais dos espaços
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2018-19
Ecologia
https://fenix.isa.ulisboa.pt/qubEdu/disciplinas/ecol/2015-2016/2-semestre
https://fenix-edu.isa.ulisboa.pt/courses/ecol-
846413499990029
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ECOLOGIA
Disciplina do 2º ano dos cursos de
• Engenharia Agronómica
• Engenharia Florestal e dos Recursos Naturais
• Engenharia Zootécnica
• Engenharia do Ambiente
• Arquitetura Paisagista
• Biologia
CIÊNCIAS DE BASE
Matemática
Biologia
Física
Quimica
Botânica
Zoologia…..
CIÊNCIAS INTERMÉDIAS
Ecologia
Economia
Hidráulica
Hidrologia
Climatologia
Geomática
Solos….CIÊNCIAS APLICADAS
Agronomia
Silvicultura
Arquitectura Paisagista
Zootecnica
Ambiente
Ecologia é a disciplina que estuda a distribuição e a abundância dos organismos, incluindo as suas populações e comunidades, num determinado contexto ambiental, e as relações e interacçõesentre organismos, e entre estes e o meio ambiente.
1987 Ehrlich e Roughgarden definiram Ecologia como sendo
“o estudo das relações entre organismos e o seu ambiente
físico e biológico”.
Em 1866 Ernest Haeckel usou o termo Oekologia pela
primeira vez Etimologia: oikos – casa e logos - estudo.
TEATRO: CLIMA, GEOLOGIA E SUAS INTERACÇÕES
CENÁRIOS: CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E
COMPONENTES QUÍMICOS; FUNCIONAMENTO
CONJUNTO E INTER-ACTIVO
ENREDO: TOTALIDADE DAS INTERACÇÕES
COMPONENTES BIÓTICOS
INTERAGINDO COM OS
CENÁRIOS E ENTRE SI
- Odum (1972)
Ecologia é „the study of structure and function of Nature“,.
Descrição da estrutura e funcionamento
-Andrewartha and Birch (1954) e Krebs (1972)
Ecologia é ...“the scientific study of interactions which determine
distribution and abundance of organisms“. interacção
-Peters (1980): Ecologia ...“deals with the prediction of biomass,
productivity and diversity“. predição
- Begon, Harper & Townsend (1986): a ecologia trata da „description,
explanation and prediction of individuals, populations, and communities
in space and time“. Descrição, explicação e predição
A ecologia é uma ciência que ganhou
forma e autonomia a partir dos anos
oitenta
Neste momento, a ecologia é utilizada em todas as atividades
de utilização, gestão e conservação de recursos naturais
OBJECTIVOS DA DISCIPLINA
1. Compreender os macrocenários terrestres e a sua interacção com
os biomas que os ocupam
2. Compreender as interacções que caracterizam os componentes
físicos, químicos e biológicos dos ecossistemas e conjuntos de
ecossistemas
3. Compreender como se estruturam, funcionam e inter-agem as
populações vegetais e animais, nas diferentes escalas espaciais
e temporais
4. Compreender como as actividades humanas influenciam e são
influenciadas pelas interacções ecológicas
5. Prever as alterações que ocorrem nos ecossistemas naturais e
humanizados e portanto ajudar a geri-los de forma sustentável
e adequada
TODAS AS ACTIVIDADES HUMANAS LIGADAS A RECURSOS NATURAIS SÃO
EXEMPLOS DE INTERACÇÕES E DOMÍNIOS DA ECOLOGIA E APLICAÇÃO
Programa 2018-19
Responsável da UC
Maria Teresa Ferreira
https://fenix-edu.isa.ulisboa.pt/courses/ecol-846413499990029
TEMAS ELEMENTOS DE
ESTUDO
Professor
INTRODUÇÃO. Ecologia e multidisciplinaridade. Princípios e
conceitos básicos. Papel da ecologia na gestão de
ecossistemas e na solução de problemas.
Apresentações
Teresa
Ferreira
ECOLOGIA DAS POPULAÇÕES. Demografia e dinâmica das
populações. Processos populacionais. Tabelas de vida e seu
valor preditivo. Tipos básicos de crescimento. Competição
intra-específica e inter-específica. Predação. Co-evolução
predador-presa
Apresentações
Capítulos 4, 6, 8, 9, 10
BEGON M, COLIN R,
TOWSEND J, HARPER L.
2005
Manuela
Branco
APLICAÇÕES ECOLÓGICAS Á GESTÃO DOS ORGANISMOS E DAS
POPULAÇÕES Aplicações da ecologia em diferentes contextos,
nomeadamente controle de espécies invasoras e de pragas, e
definição de biomassa extratável na gestão de populações
animais
Apresentações
Capítulos 7 e 15
BEGON M, COLIN R,
TOWSEND J, HARPER L.
2005. + Apresentações
Manuela
Branco
FLUXOS DE MATÉRIA Fluxos de energia e circulação de
nutrientes. Balanços de nutrientes. Balanço de carbono.
Balanços de nutrientes. Ciclos do azoto, fósforo, enxofre e
carbono.
Cap 18 BEGON M, COLIN R,
TOWSEND J, HARPER L.
2005Teresa
Ferreira
COMUNIDADES E SUAS VARIAÇÕES Padrões de riqueza
comunitária regional e fatores que os determinam. Sucessão
e variações ao longo de gradientes. . Cascatas tróficas.
Espécies chave. Complexidade e estabilidade. Cadeias e teias
tróficas. Inputs energéticos e tipos de produtividade.
Comparação entre ecossistemas. Fatores limitantes da
produtividade. Estratégias de optimização da produtividade
Apresentações
Cap 16, 17, 20 e 21 BEGON
M, COLIN R, TOWSEND J,
HARPER L. 2005
Teresa
Ferreira
MATÉRIA
TEÓRICAS: PLANEAMENTO
D 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
17 18 Teresa Ferreira Introdução 19 20 21 22 Teresa Ferreira conceitos em
ecologia
24 25Teresa Ferreira - conceitos 26 27 28 1Teresa Ferreira - conceitos
3Mar 4 5 6 7 8 Teresa Ferreira - conceitos
10 11 Teresa Ferreira - conceitos 12 13 14 15 Manuela Branco – ec.
populações
17 18 Manuela Branco – ec. populações 19 20 21 22Manuela Branco – ec.
populações
24 25Manuela Branco – ec. populações 26 27 28 29 Manuela Branco – ec.
populações
31 Abri 1 Manuela Branco – ec. populações 2 3 4 5 Manuela Branco – ec. populações
7 8 Teresa Ferreira – ciclos de matéria 9 10 11 12 1º teste teórico
14 15 Teresa Ferreira – ciclos de
matéria
16 17 18 19
21 22 23 24 25 26 Teresa Ferreira – estruturas
comunitárias
28 Maio 29 Teresa Ferreira – estruturas
comunitárias
30 1 2 3 Teresa Ferreira – estruturas
comunitárias
6 7 Teresa Ferreira – sucessões e
gradientes
7 8 9 10 Teresa Ferreira – sucessões e
gradientes
12 13 Teresa Ferreira – sucessões e
gradientes
14 15 16 17 Teresa Ferreira- redes tróficas e
produtividade
19 20 Teresa Ferreira- redes tróficas e
produtividade
21 22 23 24 Teresa Ferreira- redes tróficas e
produtividade
26 27 2º teste teórico 28 29 30 31 Correção do teste e revisões
Begon, M. Townsend, C.R. & Harper, J.L. 2006. Ecology: From
individuals to Ecosystems 4th ed. Blackwell, Oxford.
OS CAPÍTULOS A ESTUDAR SERÃO DISPONIBILIZADOS NA PÁGINA DA DISCIPLINA
Ricklefs R.B. 2010/2016 The Economy of Nature/A Economia da Natureza. Editora Guanabara Koogan, S. Paulo.
OS CAPÍTULOS A ESTUDAR SERÃO DISPONIBILIZADOS NA PÁGINA DA DISCIPLINA
Avaliação dos
conhecimentos teóricos• 2 testes
• Os dois testes são constituídos cada por 20 perguntas com 4
respostas (escolha múltipla).
• Os dois testes valem 25% da nota cada um, ou seja, 50% da nota
final.
• Não há nota mínima nos testes.
• A nota mínima para dispensar de exame é a média de 9,5 obtida
com os dois testes.
• Não há repescagens de testes no exame.
• Quem não puder fazer ou não fizer a avaliação contínua, vem ao
exame final.
5 TRABALHOS - PRÁTICAS• Os trabalhos duram 2-3 semanas cada
• Cada tema prático é lecionado por um docente
diferente, com a seguinte sequência:
1. Ciclos de nutrientes (Nuno Cortez) 2 aulas
2. Amostragem de populações animais (José
Maria Santos) 3 aulas
3. Habitats e nichos ecológicos (Paulo Branco) 3
aulas
4. Interações entre flora e fauna e suas aplicações
(Maria Manuel Romeiras) 3 aulas
5. Produção primária e diversidade (Filipe Costa e
Silva) 3 aulas
José Maria Santos
Nuno Cortez
BALANÇO DE ENTRADAS E DE
SAÍDAS DE NUTRIENTES NUM
PINHAL E NUM EUCALIPTAL
QUANTIFICAÇÃO DAS POPULAÇÕES
ANIMAIS POR CONTAGEM
INCOMPLETA – MÉTODO DE
CAPTURA-RECAPTURA
Paulo Lemos [email protected]
COMPREENDER E CLASSIFICAR
HABITATS DISPONÍVEIS PARA DUAS
ESPÉCIES DA TAPADA – COELHO E
ESQUILO
Maria Manuel [email protected]
INTERAÇÕES ENTRE FLORA E
FAUNA E SUAS APLICAÇÕES
PRINCIPAIS APLICAÇÕES DOS TEMAS PRÁTICOS
Habitats e nichos ecológicos Engenharia Agronómica
Engenharia Florestal e dos
Recursos Naturais
Engenharia Zootécnica
Engenharia do Ambiente
Arquitetura Paisagista
BiologiaPPL e
biodiversidade
Amostragem de
populações animais
Diversidade da
flora e fauna
D 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª S SEMANA
PRÁTICAS
17 18 Teresa Ferreira Introdução 19 20 21 22 Teresa Ferreira conceitos em
ecologia
23 NUTRIENTES
24 25Teresa Ferreira - conceitos 26 27 28 1Teresa Ferreira - conceitos 2 NUTRIENTES
3Mar 4 5 6 7 8Teresa Ferreira - conceitos 9 ECOPOP
10 11 Manuela Branco – ec. populações 12 13 14 15 Manuela Branco – ec. populações 16 ECOPOP
17 18 Manuela Branco – ec. populações 19 20 21 22Manuela Branco – ec. populações 23 ECOPOP
24 25Manuela Branco – ec. populações 26 27 28 29 Manuela Branco – ec. populações 30 HABITAT
31 Abri 1 Manuela Branco – ec. populações 2 3 4 5 Teresa Ferreira – ciclos de matéria 6 HABITAT
7 8 Teresa Ferreira – ciclos de matéria 9 10 11 12 1º teste teórico 13 HABITAT
14 15 Correcção do teste e revisões 16 17 18 19 20 PLANTA-ANIMAL
21 22 23 24 25 26 Teresa Ferreira – estruturas
comunitárias
27 PLANTA-ANIMAL
28 Maio 29 Teresa Ferreira – estruturas
comunitárias
30 1 2 3 Teresa Ferreira – estruturas
comunitárias
5 PLANTA-ANIMAL
6 7 Teresa Ferreira – sucessões e
gradientes
7 8 9 10 Teresa Ferreira – sucessões e
gradientes
11 PLANTA-ANIMAL
12 13 Teresa Ferreira – sucessões e
gradientes
14 15 16 17 Teresa Ferreira- redes tróficas e
produtividade
18 PPL
19 20 Teresa Ferreira- redes tróficas e
produtividade
21 22 23 24 Teresa Ferreira- redes tróficas e
produtividade
25 PPL
26 27 2º teste teórico 28 29 30 31 Correção do teste e revisões 1 PPL
Avaliação de conhecimentos práticos• As aulas práticas tem presenças.
• Os alunos tem de estar presentes pelo menos em 9 aulas práticas, a não ser que tragam
um atestado médico para os dias em falta.
• Cada trabalho tem uma nota.
• A avaliação de conhecimentos práticos pode ser feita por trabalho escritos, por teste ou
por apresentações
• Os grupos são no mínimo de 3 e no máximo de 4 alunos.
• Pelo menos 4 trabalhos devem ser entregues, a não ser que haja um atestado médico ou
outra justificação para um dado aluno para as 2-3 semanas respetivas de dado trabalho.
• Não há nota mínima para cada trabalho.
• A nota final é a média dos trabalhos entregues, exceto se houver justificação médica, e
para o aluno ter frequência deve ter média de 9,5.
• Cada trabalho escrito é entregue até à semana seguinte obrigatoriamente, a não ser que
haja uma forte justificação.
• A média dos trabalhos vale 50% da nota da disciplina.
• Os estudantes trabalhadores que não façam a frequência por trabalhos, farão um teste
prático na altura do exame
• Para quem vem a exame, a nota da frequência mantem-se 50%. Dada pelos trabalhos ou
pelo exame prático.
ATENÇÃO
Os alunos que já tenham obtido
frequência anterior ou que tenham o
estatuto de trabalhador-estudante, ou
outro estatuto especial e não possam
frequentar as aulas práticas, devem
avisar o responsável da UC