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Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Artes, Comunicação e Design Agência Escola de Comunicação Pública

NOME DO PRODUTO: FALA, CIENTISTA!

Produto ou campanha: PODCAST / Divulgação Científica

Formato/Estratégias: Multimídia (áudio/vídeo/texto/foto)

Periodicidade: Semanal

Veiculado em: Site/redes sociais

Público: Comunidade Interna e Externa da UFP

Data de lançamento: Abril/2019

1. Apresentação

Trata-se de podcast voltado a divulgar a pesquisa científica produzida na UFPR, seja em

nível de graduação, pós-graduação ou extensão. A proposta é criar um programa de

divulgação científica com formato e linguagem acessíveis à comunidade externa, que

traga entrevistas com pesquisadores da instituição.

O podcast deve cobrir pesquisas de iniciação científica, monografias/TCCs e

eventualmente Teses e Dissertações, em parceria com os programas Em Tese e Primeira

Pesquisa, da UFPR TV. O podcast tem duração de 10 minutos e é veiculado

semanalmente. Alunos de graduação, bolsistas ou não, podem participar da locução ou

edição dos programas, de forma a haver uma rotatividade no trabalho. O material deve

ser hospedado em site próprio, com banner na homepage da Agência Escola.


2.Justificativa

Os principais pontos do argumento do programa foram pensados com a finalidade da

divulgação das pesquisas da UFPR em mente, e com aspectos gerais do consumo de

podcasts no Brasil. As estatísticas citadas nesta seção foram levantadas pela

PodPesquisa 2018, a mais recente pesquisa de perfil de ouvintes e de produtores de

podcasts. Espera-se, assim, inserir a UFPR neste nicho de produção midiática, e de

aproveitar o espaço para destacar a importância da universidade na produção de ciência

brasileira.

52% dos respondentes da pesquisa ouvem podcasts sobre ciência, e 80% alegam ouvir

os programas para aprender algo novo. Com base nessas informações, pode-se afirmar

que o programa se relaciona aos objetivos da Agência Escola e pode atingir uma parcela

significativa dos consumidores frequentes de podcasts.

A PodPesquisa ofereceu subsídios para os primeiros rascunhos do programa, ao apontar

algumas preferências dos ouvintes: programas semanais; com conteúdo bem estruturado

e com boa qualidade de áudio; e que tenha o entretenimento como foco. A partir dessas

informações foram pensadas algumas características do formato, como a linguagem

acessível, e a periodicidade.

Essas informações foram cruzadas com alguns podcasts com tema de ciência, apenas

como forma de validar a informação e observar como ela é posta em prática por

produtores com algum tempo de estrada. As referências foram o SciCast e o Dragões de

Garagem, produzidos por pesquisadores; e o Fronteiras do Conhecimento e o Ciência

USP, vinculados a instituições públicas.

Os programas vinculados às universidades públicas serviram de modelo em algumas

instâncias. Por exemplo, foi possível observar de que maneira organizam programas que

tratam de temas totalmente diferentes de uma semana para a outra. O Ciência USP

mostrou ser possível condensar informações sobre as pesquisas em cerca de dez

minutos, ao contrário de outros programas citados, em que cada episódio chega a ter

mais de uma hora de duração.

Outro dado relevante da PodPesquisa que foi levado em consideração foi sobre o gênero

dos ouvintes e produtores. Em ambas as categorias, cerca de 80% são homens. Portanto,


considera-se adequado que mulheres apresentem e sejam entrevistadas no programa, em

um esforço de busca por equidade e por enfraquecer o estereótipo da ciência como um

ambiente essencialmente masculino.

3. Objetivos

1. Divulgação e popularização de pesquisas desenvolvidas no ambiente da UFPR

em diferentes etapas da formação acadêmica, desde a graduação até os

programas de doutorado.

2. Dialogar com a proposta da Agência Escola de Comunicação Pública e

Divulgação Científica e Cultural da UFPR, no sentido de realizar um trabalho de

posicionamento da Universidade como ator relevante no cenário regional,

nacional e internacional ao conferir maior visibilidade à produção científica e

cultural nela desenvolvida ou por ela estimulada.

3. Produzir conteúdo com linguagem acessível à comunidade externa da

universidade.

4. Formatação

O objetivo principal do programa é trabalhar a partir da perspectiva da divulgação

científica utilizando um formato de produto que tem ganhado espaço entre as diferentes

audiências, o podcast. A ideia é que o programa tenha duração de no máximo 10-12

minutos, utilizando uma linguagem mais simplificada e acessível para o público extra-

pares, pensando na popularização da ciência produzida na universidade.

O podcast é semanal sendo, em princípio, gravado todas as quintas-feiras. Nesta lógica

de produção ele circularia para o público, após a edição, entre a segunda e a terça-feira

da semana seguinte. Ele será divulgado em um blog que vai reunir todas as edições do

programa - a ideia é que exista um site próprio dentro do domínio ufpr.br. Algumas das


referências visuais para esta página são as homepages dos podcasts ‘Alô, Ciência?’ e

‘Anticast’.

Cada publicação do blog será uma combinação de um pequeno texto apresentando a

pesquisa da edição; o link direcionando para o acesso ao texto completo do trabalho;

uma imagem produzida com relação ao tema do programa; a faixa de áudio do podcast e

o link vinculando o programa original do qual o áudio com os entrevistados foi extraído,

quando for o caso (ver modelo anexo no final do documento). Podem ser utilizados

conteúdos de alguns dos programas da UFPR TV, desenvolvidos em parceria com a

Agência Escola como o Em Tese; o Scientia e o Primeira Pesquisa, que ainda não foi ao

ar.

Contudo a produção do podcast não está limitada a estes conteúdos. Como o foco do

programa está nas pesquisas produzidas na universidade, independentemente do grau de

formação, seja da graduação, mestrado ou doutorado, as temáticas presentes podem

extrapolar as produções da TV universitária. Os alunos da pós-graduação ficam

responsáveis por selecionar os temas, agendar com os entrevistados (quando for o caso

de um tema inédito), produzir e editar os podcasts.

Quanto ao formato, duas possibilidades aparecem e precisam ser avaliadas em

programas piloto: 1. modelo de perguntas e respostas, como uma entrevista sobre um

tema específico, na qual o pesquisador é protagonista; 2. um formato em que sejam

utilizadas sonoras específicas dos entrevistados e haja um papel mais ativo dos

apresentadores, explicando e contextualizando algumas questões para o ouvinte. De

momento, o modelo preferido é o segundo, por oferecer mais dinamismo e ritmo ao

episódio.

A trilha sonora será fixa e a produção dela precisa ser alinhada com os bolsistas de

música - nossa ideia demandar a produção de uma pequena trilha para cobrir a abertura

do programa e a apresentação do tema do podcast e os entrevistados, com uma vinheta

que esteja intercalada entre esses dois momentos. Durante a fala do apresentador e dos

pesquisadores a ideia é que a áudio fique isolado, podendo ser utilizados efeitos sonoros

quando pertinente.

https://alociencia.com.br/

http://anticast.com.br/

https://ufprtv.wordpress.com/category/em-tese/

https://ufprtv.wordpress.com/category/scientia/


A identidade visual é parte importante do processo. Precisamos de uma logo e talvez um

esquema de cores que seja utilizado também no blog onde o podcast será postado. Seria

interessante alinhar a identidade visual do programa com as outras produções da

Agência Escola - por esta razão é importante ter pelo menos um bolsista do design que

possa nos oferecer suporte nesse processo.

A divulgação e monitoramento de performance nas mídias sociais seria uma atribuição

dos bolsistas que ficarão responsáveis pelos perfis da Agência Escola. Acreditamos não

ser necessário em um primeiro momento criar uma página específica para o podcast.

Seria interessante também, em termos de divulgação, buscar uma parceria com a UniFm

para a circulação mais ampla desses conteúdos. Outras possibilidades de veiculação

incluem ainda serviços de streaming, como Spotify, e inclusão em

bibliotecas/agregadores de podcasts, como o Google Podcasts.

5. Equipe

Professora responsável: Valquíria Michela John

Funcionários CLTs - Não há, em princípio, CLTs envolvidos na produção

Bolsistas responsáveis pelo planejamento: Ana Carolina Maoski; Elyson Gums e

Gabriel Spenassatto (Pós-Graduação)

Produtores: Elyson Gums e Gabriel Spenassatto (Pós-Graduação)

Edição: Elyson Gums e Gabriel Spenassatto (Pós-Graduação)

Identidade visual: Bolsistas de Design

Trilhas: Bolsistas de Música

Criação e Gestão do Site: Fabia Ioscote (Pós-Graduação)

Divulgação e monitoramento em mídias sociais: Bolsistas de RP


6. Recursos necessários

Recursos técnicos recomendados para gravação de áudio do podcast: estrutura de

estúdio, com microfones profissionais (idealmente 3-4 mics., no mínimo 2) e interface

de áudio; sala com isolamento acústico; fones de ouvido.

Recursos técnicos mínimos para gravação do áudio: captação de áudio por meio de

smartphones; sala com boa acústica. Uma opção intermediária seria a aquisição de um

gravador Zoom H4N, ou Zoom H6, ou equivalentes.

Recursos técnicos recomendados para edição de áudio do podcast: sala com isolamento

acústico e monitores de áudio; computador com software de edição de áudio (sugeridos

Reaper/Adobe Audition. Audacity seria uma terceira opção, porém o programa é bem

mais limitado do que os outros dois).

Recursos técnicos mínimos para edição: computador com software de edição de áudio

(Reaper/Adobe Audition) e fones de ouvido.

Recursos técnicos necessários para hospedagem do podcast: As duas opções mais

viáveis, à princípio, são gratuitas. o Anchor.fm é uma plataforma voltada

exclusivamente para produção de podcasts. Eles oferecem ferramentas para gravação

(que não serão usadas no podcast da Agência); hospedagem, distribuição, organização

de feed; e para análise de audiência. Ela é totalmente gratuita e não tem limite de

hospedagem de arquivos. A empresa foi recentemente comprada pelo Spotify. Outra

opção seria entrar em contato com o Centro de Computação Eletrônica (CCE/UFPR) e

solicitar uso de um dos seus repositórios para hospedar os arquivos, e programar

manualmente o restante do setup do podcast.

Algumas possibilidades são o SoundCloud ou o Mixcloud, que permitem fácil

hospedagem e compartilhamento de artigos, mas ambos têm problemas: o SoundCloud

tem opções gratuitas, mas para usar o “full” é preciso pagar; e o MixCloud, embora seja

gratuito, também tem uma série de limitações técnicas.

Como forma de backup dos arquivos, é interessante subir os projetos e arquivos

fechados no docs, e caso possível, adquirir um hd externo.


7. Procedimentos metodológicos

7.1 Planejamento

Não existe um modelo de pauta específico para este programa. Considerando que ele

parte de pesquisas feitas em diferentes níveis da formação acadêmica as edições são

orientadas pela temática do trabalho escolhido para a discussão. Existe um formato pré-

definido de estrutura do podcast que acaba por orientar a elaboração dos roteiros e

perguntas de cada programa.

Por serem programas de curta duração, girando em torno de 10 minutos por edição,

acredita-se ser possível realizar toda a produção mensal em um único dia de gravação -

inclusive esta recomendação parte da proposta de parceria com a rádio UniFM 94.5 que

se dispôs a nos ceder os seus estúdios para a gravação deste produto. Nesse sentido as

reuniões para a definição de pautas e tarefas podem ser organizadas mensalmente e o

trabalho será orientado tendo em vista o dia agendado para a realização das gravações.

Seria interessante, portanto, trabalhar sempre com 4 gavetas a serem veiculadas no mês

seguinte de sua produção.

Os bolsistas da pós-graduação serão os produtores e editores do podcast, contudo outros

alunos bolsistas ou não, da graduação e pós-graduação, também serão convidados a

integrar a equipe considerando o aspecto formativo presente na proposta da Agência

Escola de Comunicação Pública e Divulgação Científica e Cultural da UFPR.

As pautas podem ser definidas por meio de buscas em bancos de teses, dissertações e

artigos da universidade ou por meio de sugestões feitas por integrantes da comunidade

acadêmica. Estuda-se o desenvolvimento de um formulário a ser divulgado nos PPGs e

demais departamentos da universidade para que se estimule o envio de trabalhos que

possam despertar o interesse do público do programa. Já desenvolvemos um modelo de

formulário, que ainda deve passar por ajustes antes do seu lançamento:

bit.ly/Pesquisa_UFPR.


7.2 Execução

Nos episódios feitos com o conteúdo dos programas de divulgação científica da

UFPRTV, a base do podcast é a faixa de áudio do vídeo da própria TV, convertido em

MP3. Esse arquivo é decupado e depois são cortados os trechos mais relevantes para a

montagem do programa.

Depois, são gravadas as falas dos apresentadores. É produzido um roteiro que inclui

textos de apresentação da proposta do podcast, dos convidados, e da pesquisa tema do

episódio. A gravação segue com as locuções dos comentários do locutor, que formam o

“corpo” do podcast. Todas as falas são gravadas em um único arquivo que é

compartilhado com o editor. É importante se certificar de que a captação de áudio foi a

mais clara possível, a fim de facilitar o processo de edição e evitar possíveis problemas

técnicos. Se necessário, as falas podem ser gravadas mais de uma vez neste mesmo

arquivo.

Não há um responsável fixo por escrever o roteiro, mas é recomendado que haja

participação de produtores e apresentador. O modo de escrita é comum à programas de

rádio e segue a linguagem proposta pelo podcast - simples e de fácil entendimento, mas

sem subestimar a inteligência do ouvinte.

As informações contidas no roteiro são pesquisadas com base na entrevista dos

convidados, quando há. Por isso, o roteiro também inclui marcações de tempo com as

sonoras a serem inseridas na edição. As próprias pesquisas, teses, dissertações,

monografias etc. também dão embasamento no texto que é lido pelo apresentador do

programa.

7.3 Pós-produção

A edição é feita no Reaper, mas Adobe Audition ou similares também têm recursos

necessários para a gravação/edição do podcast.

São inseridos arquivos padrão de vinhetas e de trilhas sonoras, para em seguida iniciar a

montagem do programa. As faixas de áudio do apresentador e de entrevistados são

importados ao programa, ouvidos na íntegra e cortados durante o processo. Essa

primeira edição é grosseira e serve apenas para separar os arquivos que serão usados

daquilo que pode ser deletado.


Em seguida, os arquivos são montados na ordem em que devem aparecer - primeiro o

texto de apresentação, em seguida as falas do apresentador intercaladas com os

convidados. Aqui, são criadas três trilhas de áudio: uma para vinhetas/efeitos sonoros;

uma para backgrounds e outra para os áudios dos participantes. Depois a edição é

lapidada - são cortados os espaços desnecessários, respiros, ruídos de fundo, acontece a

normalização das faixas de áudio etc.

Segue abaixo estrutura básica do programa, em ordem de aparição:

1. Vinheta.

2. Trilha de fundo. A trilha acompanha a primeira fala do locutor, depois há um fade até

ela sumir.

3. Apresentação do programa, do tema da semana e dos convidados. Ao final dessa fala,

a trilha entra em fade out e some.

4. Locução do apresentador, explicando os assuntos abordados no episódio. Intercala

com as sonoras dos convidados. Texto com o som deles isolado, sem trilha de fundo.

Tem apenas efeitos sonoros quanto pertinente.

5. Texto de saída do programa. Breve ficha técnica, citando a origem da entrevista

(UFPRTV) e a parceria da Agência Escola com a Funpar.

O editor então ouve o podcast por inteiro e confere os detalhes da edição - altura das

vozes e das trilhas, inclui os arquivos padrão de ficha técnica ao final do programa, e

exporta. São gerados um arquivo .wav, mais pesado e com maior fidelidade sonora; e

um arquivo .mp3/320, mais leve e indicado para hospedagem e distribuição. O projeto e

os arquivos originais usados para montar o podcast também são salvos, para o caso de

necessidade de alteração.

Os arquivos são hospedados no docs e ficam salvos no computador usados para edição,

e apenas então são hospedados na rede/distribuídos/etc.

7.4 Veiculação/mídias

O Podcast será hospedado em uma página externa - em formato de blog no wordpress.

A publicação desse conteúdo e o acompanhamento dos resultados de audiência nesse


espaço é de responsabilidade dos produtores do podcast, que neste caso serão os

bolsistas da pós-graduação .

A divulgação das edições deve ocorrer também nos canais de comunicação da Agência

Escola de Comunicação, sendo eles Facebook e Instagram. O conteúdo produzido nos

podcasts será repassado aos administradores destas páginas, que serão responsáveis pela

produção e publicação dos posts, bem como o acompanhamento dos resultados destes.

Nesse momento de análise das métricas das redes sociais e de acompanhamento dos

comentários e interações com o público se torna essencial o diálogo com os produtores

do programa para que eventuais críticas, elogios e sugestões possam ser alinhadas ao

processo de elaboração dos programas.

Por fim, um outro canal da divulgação surge a partir da veiculação deste produto na

programação da UniFM 94.5. A periodicidade do podcast é semanal - sendo assim, seria

interessante produzir também - logo após as gravações - pequenos spots e chamadas

para o programa da semana para que estes possam ser inseridos ao longo da

programação da rádio. Todas as edições do podcast se encerram com uma chamada para

o blog no qual todos os programas estarão reunidos.

Relatórios e metas de engajamento devem ser alinhadas com todas as equipes

envolvidas no processo de produção e divulgação do programa.

Para monitorar e construir feedbacks dos bolsistas e professores é importante utilizar

periodicamente o relatório de produção desenvolvido para avaliar diferentes aspectos

dos produtos desenvolvidos na Agência Escola - disponível no link.

8. Anexos

Identidade visual; arquivos com trilhas; relatórios de uso interno; modelos de pauta etc.

PodPesquisa 2018: http://abpod.com.br/podpesquisa/

https://drive.google.com/open?id=1_1vT4shO0Ej58fluZ9E8S41Y7lhI1XJZYoR05aYXPLM

http://abpod.com.br/podpesquisa/


Referências visuais para home do podcast:


https://alociencia.com.br


https://alociencia.com.br/


Referência visual para post do episódio: título, texto de apresentação, faixa de áudio,

convite para ouvir, convite para vídeo, ficha técnica das instituições envolvidas.

http://anticast.com.br/2018/12/visualmente/vm-112-propriedade-intelectual-design-e-

arte/

http://anticast.com.br/2018/12/visualmente/vm-112-propriedade-intelectual-design-e-arte/

http://anticast.com.br/2018/12/visualmente/vm-112-propriedade-intelectual-design-e-arte/


Referência visual para página interna que apresente os pesquisadores da universidade

que participam das edições do programa:

https://alociencia.com.br/convidados/

Modelo de formulário integrado ao site

https://alociencia.com.br/convidados/


https://www.nexojornal.com.br/academico/formulario/

Protótipo da página interna do site:

https://www.nexojornal.com.br/academico/formulario/

nome do produto: fala, cientista! · setor de artes, comunicação e design agência escola de...

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