nome do aluno: turma - escola interativa · impávido que nem muhammad ali virá que eu vi...

Nome do aluno:

Turma:

Instruções

1. Preenchaosespaçosabaixocomseusdadosdeidentificação.

Duração da prova: 4h

2. Examineocadernodeprovaseverifiqueseháfalhasdeimpressão.Comuniqueimediatamenteaoapli-cadorqualquerirregularidade.

3. Ainterpretaçãodasquestõeséparteintegrantedaprova,nãosendopermitidasperguntasaoaplicador.

4. Aprovaéindividual.Ousodequalquerrecursonãopermitidoacarretaráaimediataanulaçãodaprova.

5. Opreenchimentodocartão-respostadeveserfeitodentrodotempoprevistoparaaprova.

6. Oscelularesdevemserdesligadoseguardados.

7. Antesdecomeçararesolveraprova,respondaàsquestões1e2.

Orientações para preenchimento do cartão-resposta

8. Ocartão-respostadeveserpreenchidodoseguintemodo:

• transcrever o número de inscrição, que está impresso na etiqueta colada no cartão-resposta, noquadrocódigo do aluno;

• pintarasbolinhascorrespondentesacadanúmeronolocalindicado.

Modelo

Nome do aluno:2014-000000004-01JOSÉDASILVAFILHOFUNDAMENTALII/3ª.SÉRIEENSINOMÉDIO172962–CENTRODEENSINO

N. 2 0 1 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0 1

Cód

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Caderno de Questões 3ª. série do Ensino Médio 2014

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Osdados:nomedoaluno,etapa,númerodechamada,turma,unidadeetipodeprovajáestãocontidosnocódigodoaluno.DEIXEEMBRANCO(NÃOÉNECESSÁRIOPREENCHER)

Lembre-sedetranscreverasrespostasdocadernodeprovasparaocartão-resposta,utilizandocanetaazuloupreta.

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Questão 1

Quantas horas por dia você estuda em casa?

a. Nãoestudob. Até1horac. Até2horasd. Até3horase. 4horasoumais

Questão 2

Vocêjáfoireprovado?

a. Nãob. Sim,umavez.c. Sim,duasvezesoumais.

Linguagens, códigos e suas tecnologias

Questões de 3 a 17

Otextoaseguirébaseparaasquestões3e4.

Havia,nocolégio, trêscompanheirosdesagra-dáveis.UmdeleseraoVilares.Meninoforte,carabexigosa,comummodoespecialdecarregaredefranzirassobrancelhasautoritariamente.Pareciaternascidoparasenhordomundo.

Norecreioqueriadirigirasbrincadeiraseman-daremtodosnós.Seasuavontadenãopredomina-va,acabavabrigandoedesmanchavaobrinquedo.Simplesmenteinsuportável.Ninguém,anãoserele,sabianada;semeletalveznãoexistisseomundo.Vivia censurando os companheiros, metendo-seondenãoerachamado,implicandocomumecomoutro,mandandosempre.[…]

Nãotinhaumamigo.Ameninadadocursopri-máriomovia-lheaguerrasurda.E,umdia,osmaistaludosserevoltaramederam-lheumasova.Foiumescândalonocolégio.

O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. OvelhoLobatorepreendeu-osfortemente.Maistarde,porém,chamouoVilareseorepreendeutambém.Euestavanogabineteeouvitudo.

–Énecessáriomudaressefeitio,menino.Você,entreos seus colegas, éumaespéciedegalodeterreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quermandarem todaagente. Issoéantipático. Issoéfeio.Issoémau.Caminha-semaisfacilmentenuma

estradalisadoquenumaestradacheiadepedraseburacos.Você,comessamaneiraautoritária,estácavando buracos e amontoando pedras na estrada desuavida.

E,continuando:

–Vocêgosta demandar.Masé preciso lem-brar-se de que ninguém gosta de ser mandado.Desdequeomundoémundo,ahumanidadelutapara ser livre. O sentimento de liberdade nascecomohomemedohomemnãosainunca.Éumsentimentotãonatural,queosprópriosirracionaisopossuem.E loucoserá,meufilho,quemtiverapretensãodemodificarsentimentosdessaordem.Ou vocêmuda de feitio, ou vocêmuito terá quesofrernavida.

[...]

CORREA,Viriato.Cazuza.34.ed.SãoPaulo:Nacional,1986.

Questão 3

Na frase “Menino forte,cara bexigosa, comummodoespecial de carregar e de franzir as sobrancelhas au-toritariamente.”,ostrechosemdestaquesignificamres-pectivamente

a. Caracheiadebolhas;levantareabaixarassobran-celhas.

b. Caramarcadaporcicatrizesdevaríola; tornarsom-briaaexpressãofacial.

c. Cara semelhante a umbalão inflado;mostrar sem-blanteenfezado.

d. Cara marcada por cicatrizes de varíola; levantar eabaixarassobrancelhas.

e. Caracheiadeespinhas;mostrarsemblanteenfeza-do.

Questão 4

Afrase“Nãotinhaumamigo.”podesermelhorsubstituí-da,notexto,semprejuízodosentidooriginalpor

a. Nãotinhasequerumamigo.b. Nãotinhaamigonenhum.c. Nãotinhanenhumamigoverdadeiro.d. Nãotinhaamigos.e. Nãotinhanenhumamigonemumaamiga.

Questão 5

Tromboseéaformaçãodecoáguloemumvasosanguí-neoounocoração.Apalavratrombose apresenta o su-fixo -ose,queé indicativodealgumaenfermidade.Em

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33ª.sériedoEnsinoMédio

qualdaspalavrasaseguiressesufixonãoapresentaomesmo valor semântico?

a. Psicoseb. Silicosec. Tuberculosed. Dermatosee. Diagnose

Questão 6

Leiaasfrasesaseguireassinaleaalternativacujaspala-vrascorrespondemàsexpressõesemdestaque.

I. Éverdadequeexistehojenopaísum controle de mercado exercido por algumas instituições ban-cáriassobreaofertadecrédito.

II. Aempresafaziaquestãodequeseusfuncionáriosusassem roupas de uma só cornohoráriodetra-balho.

III. Omonopólio,comoumvampiro,éumanimalque se alimenta de sangue.

IV. Aincontinência de linguageméumadoençaqueafetaaquelesquetêmdificuldadeparapensar.

a. Mercadológico, monocromáticas, hematófago, ver-borragia

b. Oligopólio, monocromáticas, hematófago, verborra-gia

c. Verborragia,oligopólio,hematófobo,monocromáticasd. Oligopólio,policromática,hematófago,verborragiae. Monopólio, monocromáticas, hematófago, verborra-

gia

Questão 7

Ostrechosaseguirforamcolocados,depropósito,foradasequênciadesentido.Numereosparêntesesde1a4,deacordocomaordememqueostrechosdevemapare-cerparaqueotextotenhasentido.Assinaleaalternativacorrespondenteaessaordem.

( ) Essaaparênciacontrastacomoexuberanteverdedasflorestastropicaisbrasileiras,

( ) masnãosignificamenorimportânciaemtermosdebiodiversidade.

( ) Osíndiospossuemgrandeconhecimentodanatu-reza.Tambémsãoótimosobservadorese,porisso,denominamaCaatingade “matabranca”, poisnaestaçãosecaasplantasperdemfolhaseostroncosdasárvoresficambrancosebrilhosos.

( ) Quantoàfauna,15%dosanfíbioserépteis,4%dasavese7%dosmamíferostambémsãoendêmicos,ouseja,sóexistemnesselugardomundo.

a. 4–3–1–2b. 2–3–1–4c. 4–2–1–3d. 4–1–3–2e. 3–1–2–4

Questão 8

UM ÍNDIO

ViráImpávidoquenemMuhammadAliViráqueeuviApaixonadamente como PeriViráqueeuviTranquiloeinfalívelcomoBruceLeeViráqueeuvioachédoafoxéFilhosdeGhandiVirá

VELOSO,Caetano.Disponívelem:<http://www.caetanoveloso.com.br/discografia.php?pagina=3>.Acessoem:11ago.2014.

Essa cançãodeCaetanoVeloso idealiza, noBrasil re-cente,afiguradoindígena,talcomofizeramosescritoresromânticos

a. Santa Rita Durão, em Caramuru, e Casimiro deAbreu,emPrimaveras.

b. GonçalvesdeMagalhães,emConfederação dos Ta-moios,eÁlvaresdeAzevedo,emMacário.

c. CastroAlves,emOde ao dois de julho,eTomásA.Gonzaga,emMarília de Dirceu.

d. FagundesVarela,emCântico de calvário,eViscondedeTaunay,emInocência.

e. GonçalvesDias,em I-Juca-Pirama,eJosédeAlen-car,emO Guarani.

Questão 9

Iriamorrer,quemsabenaquelanoitemesmo?Equetinhaelefeitodesuavida?Nada.

Levara toda ela atrás damiragemde estudar apátria,poramá-laequerê-lamuitobem,nointuitodecontribuirparaasuafelicidadeeprosperidade.Gasta-raasuamocidadenisso,asuavirilidadetambém;e,agoraqueestavanavelhice,comoelaorecompen-sava,comoelaopremiava,comoelaocondenava?Matando-o.Eoquenãodeixaradever,degozar,defruir,nasuavida?Tudo.Nãobrincara,nãopandegara,nãoamara–todoesseladodaexistênciaqueparecefugirumpoucoàsuatristezanecessária,elenãovira,

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elenãoprovara,elenãoexperimentara.Desdedezoitoanosqueotalpatriotismolheab-

sorviaeporelefizeraatolicedeestudarinutilidades.Que lhe importavamos rios?Eramgrandes?Poissefossem...Emquelhecontribuiriaparaafelicida-desaberonomedosheróisdoBrasil?Emnada...Oimportanteéqueeletivessesidofeliz.Foi?Não.Lembrou-se das suas causas de tupi, do folclore,dassuas tentativasagrícolas...Restavadisto tudoemsuaalmaumasofisticação?

Nenhuma! Nenhuma!

BARRETO,Lima.Triste fim de Policarpo Quaresma.Disponívelem:<http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/

policarpoE.pdf>.Acessoem:29jul.2014.

AsobrasdeLimaBarreto inserem-senoPré-Modernis-mo.Essaclassificaçãosejustificaporqueele

a. secontrapõeaoModernismotantoemrelaçãoàte-máticaquantoemrelaçãoàforma.

b. assumeumaposturainovadoraemrelaçãoaoutrosescritoresde suaépoca, fazendouma ligação comfatospolíticosesociaiscontemporâneos,diminuindoadistânciaentrearealidadeeaficção.

c. preparaoterrenoparaasrealizaçõesdoModernismo.d. reúnecaracterísticasdaproduçãoliteráriaanteriorao

Modernismo.e. sepreocupacomasinfluênciasculturaisquelevaram

àformaçãodohomemdoNordeste.

Questão 10

Ocorre-meumareflexãoimoral,queéaomes-motempoumacorreçãodeestilo.Cuidohaverdito,nocapítulo13,queMarcelamorriadeamorespeloXavier.Nãomorria,vivia.Vivernãoéamesmacoi-sa quemorrer; assim o afirmam todos os joalhei-rosdessemundo,gentemuitovistanagramática.Bonsjoalheiros,queseriadoamorsenãofossemosvossosdixesefiados?Umterçoouumquintodouniversalcomérciodoscorações.Estaéareflexãoimoralqueeupretendiafazer,aqualéaindamaisobscuradoqueimoral,porquenãoseentendebemoqueeuquerodizer.Oqueeuquerodizeréqueamaisbelatestadomundonãoficamenosbela,sea cingir umdiademadepedrasfinas;nemmenosbela, nem menos amada. Marcela, por exemplo,queerabembonita,Marcelaamou-me...

... Marcela amou-me durante quinze meses eonzecontosderéis;nadamenos.

ASSIS,Machadode.Memórias póstumas de Brás Cubas.Disponívelem:<http://www.dominiopublico.gov.br/download/

texto/bv000215.pdf>.Acessoem:29jul.2014.

Machado de Assis, em Memórias póstumas de Brás Cubas, usa frequentemente uma função da linguagemcujoobjetivoéfazeroleitorveraobrasemoenvolvimen-toemocionalqueosromânticosdesejavam.Trata-sedafunção

a. expressiva.b. emotiva.c. metalinguística.d. apelativa.e. conativa.

Questão 11

AsegundafasedoModernismonoBrasilteveimportan-tesrepresentantes,entreelesCarlosDrummonddeAn-drade,GracilianoRamoseJorgeAmado.Leiaotrechoaseguireresolvaàquestãoproposta.

Irmão...éumapalavraboaeamiga.Seacos-tumaramachamá-lade irmã.Ela tambémos tra-ta demano, de irmão. Para osmenores é comoumamãezinha.Cuidadeles.Paraosmaisvelhosé como uma irmã que brinca inocentemente comelesecomelespassaosperigosdavidaaventuro-saquelevam.Masnenhumsabeque,paraPedroBala,elaéanoiva.NemmesmooProfessorsabe.EdentrodoseucoraçãoProfessortambémacha-madenoiva.”

AMADO,Jorge.Capitães da areia.Disponívelem:<http://www.culturabrasil.org/zip/capitaesdeareia.pdf>.Acessoem:29

jul.2014.

QuantoaoestiloliteráriodeJorgeAmado,podemosafir-marquea. é calcado no modelo arcádico, considerando-se a

presençadobucolismoemsuasobras.b. é erudito, considerando-se o emprego de termos e

expressõesquedemonstramconhecimentoamploevariado.

c. estáembasadonaculturaclássica,considerando-sesuapredileçãopelosgregoseromanos.

d. éregionalista,considerando-sesuapreocupaçãoemretratarascamadaspopularesdaBahia.

e. apresentacertopreconceito,considerando-seafor-macomovêasmanifestações rituaisafro-brasilei-ras.

Questão 12

Carlos Drummond de Andrade escreveu, em 1945, aobra A rosa do povo,daqual fazparteo fragmentodopoemaaseguir.

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MORTE DO LEITEIRO

Dagarrafaestilhaçada,noladrilhojáserenoescorre uma coisa espessaqueéleite,sangue...nãosei.Porentreobjetosconfusos,Malredimidosdanoite,Duascoresseprocuram,suavementesetocam,amorosamenteseenlaçam,formandoumterceirotomaquechamamosdeaurora.[...]

ANDRADE,CarlosDrummondde.A rosa do povo.Disponívelem:<http://www.companhiadasletras.com.br/trechos/13222.

pdf>.Acessoem:29jul.2014.

Nessefragmento,opoetarepresentapoeticamenteaau-rora.Paraele,essemomentododiatemrelaçãocom

a. agarrafaestilhaçadaeoladrilho.b. asuaveaproximaçãodedoiscorpos.c. amisturalentadeduascores.d. omovimentolentodosanguesobreoladrilho.e. oparadoxonoiteversusdia.

Questão 13

Aartecontemporâneaopõe-seaosenquadramentosso-ciaiseculturaisdoModernismo,permitindoexperiênciasdiferenciadas.OsartistasMarcelDuchamp(1887–1968)e Joseph Beuys (1921–1986) mudaram a maneira depensararte.Duchamp,evidenciavaafiguradoartistaesuaautonomiana“criação”.Beuys,tinhaopúblicocomoparticipanteecoautordesuaobra.Sobreaarte contemporânea,aoanalisarmosos traba-lhosdessesartistas,podemosafirmarque

©W

ikimedia/Com

mons

DUCHAMP,Marcel. A fonte.1917.

©W

ikimedia

BEUYS,Joseph.Como ex-plicar quadros a uma lebre morta.1965.

a. a arte é dissociável do cotidiano das pessoas, ouseja,oartistaestáalienadoaosfatossociaisqueocircunda,elenãoosrefleteemseustrabalhos.

b. essetipodeartetrouxeelementosdocotidiano,que-brouconvenções,deixouclaraaunidadeentrearteevidaepermitiumaiorparticipaçãoeinteraçãocomopúblico.

c. osartistascontemporâneoscomsuasinterferênciasnos espaços públicos provocam reflexões somenteacercadequestõesinerentesaomeioartístico.

d. ostrabalhosrealizadosporartistascontemporâneosdissociam-se,cadavezmais,daslinguagensartísti-cas,optandoporapenasumamodalidadedearte.

e. Asobrasapresentadasrepresentamumanovaabor-dagem da arte sem a preocupação de representarclaramenteoassuntoouoobjetoproposto,pormeiodapinturaedaescultura.

Questão 14

Propôs,nadança,otrabalhocomomovimentocorporal.Seusestudossobreadançaresultaramnasistematiza-çãodomovimento,quesebaseiaemquatrofatores:es-paço(kinesfera),tempo,pesoefluência.Otextorefere-sea

a. LuísdeCahusacb. JeanGeorgesNoverrec. JeanDaubervald. ArthurSait-Leone. RudolfLaban

Questão 15

Alémdamúsica,oTropicalismotambémabrangeuasar-tesplásticas,tendocomomaiornomeHélioOiticica.UmadesuascriaçõeséoParangolé,umaespéciedecapa,bandeira, estandarteou tenda impregnadade texturas,cores, tintas, borracha, papel, vidro e outros materiaisquesematerializamcomomovimentodadança.Oiticicabuscava,emsuasobras,

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a. proporotransobjeto:pintura,objeto,dançaemumaunidade.

b. criarreleiturasdeobrasmundialmenteconhecidas.c. pintarosconceitoseregrasdadançaemsuastelas.d. retratarosgrandesnomesdamúsicapopularbrasi-

leiradaépoca.e. utilizar o corpo como suporte, aplicando assim, a

body art.

Questão 16

AimagemaseguirretrataaobraconceitualComo expli-car quadros a uma lebre morta,1965,deJosephBeuys(1921–1986),performancefamosadesseartistaalemão.Comfolhasdeourocoladasnorostolambuzadodemel,Beuyspasseavaporumaexposiçãocomuma lebrenocolo,balbuciandonoouvidodoanimal.Assinaleaalter-nativaquemelhorretrataosentidodessaperformance.

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ikimedia

a. Háumacríticaàmaneiracomoaperformancevemsendo empregada pelos artistas contemporâneos eaosobjetosinferioresutilizadosemsuaexecução.

b. Oartistaquefalaàlebremorta(espectador)representaainutilidadedeexplicaralgoàquelequenãomaises-cuta(preconceitoemrelaçãoaoquenãoseconhece).

c. Aofalarcomalebremorta,Beuysexemplificacomotodo espectador se sente ao deparar com a arte con-ceitual,comoumalebremortaquenadacompreen-de.

d. Beuysdiscuteapenasaincompreensãoporpartedoespectador do objetivo do artista com determinadotrabalho.

e. Apresenta comooartistanãodeveapropriar-sedeespaçosequestionarossuportesconvencionaisdearte.

Questão 17

Christo Javacheff, artista que nasceu na Bulgária, em1935, realizou trabalhosquenecessitavamdeespaços

físicosexternos.Em1985,embrulhouaPontNeuf,umadaspontesmaisfamosasdeParis.Eleaenvolveucomtelaecordas, formandoumagrandeesculturaeprovo-candonovosolharessobreumlugarjáconhecido.Essetipodearteédenominadoporalgunscríticoscomo

a. Assemblageb. Dadaísmoc. Performanced. Lan arte. Futurismo

Ciências humanas e suas tecnologias

Questões de 18 a 32

Questão 18

Em2013,milharesdebrasileirosforamàsruasprotestarcontraoaumentodaspassagensdeônibus,acorrupção,ospéssimosestadosdasaúdepúblicaedaeducaçãoeosgastospúblicosnasobrasparaaCopadoMundodeFutebol.Em2014,asituaçãodasaúdeedaeducaçãocontinuouamesma,acorrupçãonãofoierradicadaeaCopadoMundoocorreu.

Paraalgunsestudiosos,ofuteboléumaformamodernadebarbárie,umsubstitutoemocionalparaosantigosespetáculosdasarenasromanas.

AVENTURAS NA HISTÓRIA:SãoPaulo:Abril,n.º130, maio2014.p.65.

Deacordocomacitaçãoapresentada,ofutebolbrasileiropodesercomparadocomapolíticadopãoecircoadota-danaRomaAntiga,naqualopovoassistiaàslutasentregladiadores.Essacomparaçãoépossível

a. devidoàviolênciapresentenosesportespraticadosemRomaeaexistentenofutebolbrasileiro,sobretu-doasbrigasentretorcidas

b. porqueassimcomoapolíticadopãoecircoerapa-trocinada por recursos oficiais, o mesmo acontececomofutebolbrasileiro.

c. devido à necessidade de se proporcionar um mo-mentodelazeraoshabitantesdascidades,tantoaosmaisricoscomoaosmaispobres.

d. porque tantoapolíticadopãoecircocomoo fute-bolnoBrasiltêmobjetivosemelhante,queédistrairopovodosproblemasenfrentadosnodiaadia.

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e. devidoàsemelhançaentreoscircos romanoseoscamposdefuteboldaatualidade.

Questão 19

No dia 31 demarço de 2014, foram lembrados os 50anosdogolpequeimplantouaDitaduraMilitarnoBrasil.Apesardetudoqueaditadurafezerepresentou,aindaexistemsetoressociaisqueacreditamqueaimplantaçãodeumanovaditaduramilitarseriaasoluçãoparadiver-sosproblemasexistentesnoBrasil,comosepodevernaimagemaseguir,usadaemumamanifestaçãoocorridaem2013,emSãoPaulo.

Emredessociais,pessoasquenãovivenciaramoregi-meapelamporseuretorno,achandoqueeleiráresolverosdiversosproblemasexistentesnoBrasil,sobretudoosquesereferemàcorrupção.Essafalsaimpressãodequeaditadurafoimelhorqueosregimesdemocráticosfoige-radapelopróprioregimedevido

a. àprosperidadematerialquetodososbrasileirospas-saramaterporcausadadistribuiçãoderenda.

b. àcensuraaosmeiosdecomunicação,aquallimitavaoacessodaspessoasàs informaçõessobreoquerealmenteocorrianopaís.

c. àsgrandesobraspúblicasdoperíodo,asquaiscolo-caramoBrasilladoaladocomospaísesdoprimeiromundo.

d. àsgrandesobrassociais,realizadaspormeiodein-vestimentosemsaúdeeeducação.

e. àreduçãodadívidaexternadopaíseaodesenvolvi-mentoindustrial,quegerouoplenoemprego.

Questão 20

Tiradentes,personageminteressantenahistóriadoBra-sil,participoudeummovimentodenominadoInconfidên-ciaMineira,noqualteveparticipaçãoinexpressiva,maspormeiodoqualsetornouheróinacional.

LeiaotextoaseguireobserveareproduçãodoquadrodePedroAmérico.

Namanhãdodia21deabrilde1792,TiradentesestavanaprisãodacidadedoRiodeJaneiroaguar-dando os últimos procedimentos das autoridades antesdesuaexecução.Aforcajáestavamontada.Umbarbeirofoiàsuacelaparafazersuabarbaerasparsuacabeça.Quandosaiudacela,vestiaumcamisolãobranco, commangasmuito longas.Es-tavacarecaetrêmulo.Umpadrelhedeuaextremaunção.

©Dom

íniopublico

MELO,PedroAméricodeFiguei-redoe.Tiradentes esquartejado.

1893.

ApesardehaverdocumentosquerelatamcomoTiraden-tesestavaquandofoiexecutado,aimagemmaispopulardeleéaqueomostra combarbae cabelo compridos,comonaobraapresentada.

OfatodeafiguracriadadeTiradentes,comomostraapintura,terprevalecidosobresuafigurareal,decorre

a. no desconhecimento dos brasileiros sobre os fatosreaisdahistóriadoBrasil.

b. dodesejodoartistadeenganaraspessoas,criandoumfalsopersonagemparaahistóriadoBrasiladotá--locomoherói.

c. dautilizaçãodeumpersonagememumperíodomui-toposteriorasuavida,transformado-oemheróicujamorte brutal colaborou para a crença em sua seme-lhançaemartírio,comovividoporJesusCristo.

d. damanipulaçãodosmeiosdecomunicaçãoporinte-grantesdaesquerdacomunistaquefizeramdeTira-dentesummártiràsemelhançadeJesus.

e. dafragilidadedoconhecimentodosbrasileirossobreapossibilidadedamanipulaçãodahistória,transfor-mandoumtraidordomovimentoemherói.

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Questão 21

Emoutubrode2014,haveráeleiçãoparacargosdopo-derexecutivo(PresidentedaRepúblicaegovernadoresdosestados)edolegislativo(senador,deputadoestadualedeputadofederal).Emtodasaseleiçõesexisteapreo-cupaçãoporpartedasautoridadesempreservarodireitodos brasileiros de exercerem sua cidadania por meio do voto. Atualmente,aJustiçaEleitoraléencarregadadedarestagarantiaaoseleitores.Odireitoaovotofoiumaconquista dos brasileiros, pois, antigamente, membrosdapopulaçãoforammuitasvezesprivadosdeseudireitodevotar.Os brasileiros comacesso ao voto durante oSegundoReinadoeramdiferentesdoseleitoresatuais,pois

a. atualmente,osbrasileirosprecisamseralfabetizadosparavotar,noSegundoReinado,bastavacomprovardeterminadarenda.

b. duranteoSegundoReinado,períodoabordadopelotexto,parasereleitoreranecessárioserbranco,terpropriedadesemseunome,ouseja,nãoserdepen-dente dos pais, e, atualmente, qualquer brasileiromaiorde21anospodesereleitor.

c. pelaConstituiçãode1824,haviaduascategoriasdeeleitor,deacordocomsuarenda;atualmente,existeapenas uma categoria, que se trata dos brasileiroscomrendasuperioraumsaláriomínimo.

d. deacordocomo texto, somente cidadãosdebem,istoé,quenuncaforampresos,poderiamvotar,oquenãoaconteceatualmente,poisasrestriçõesparasevotaréserbrasileiroetermaisde18anos.

e. conformemostrao texto,oseleitoreseramaspes-soasquepossuíambens,erambemestabelecidos,ouseja,tinhamumadeterminadarendaanual;atual-mente,bastaserbrasileiroetermaisde16anos.

Questão 22

Nodia24dejulhode2014,foramlembradosos100anosdoiníciodaPrimeiraGuerraMundial,aqualfoirespon-sávelpormudançasprofundasnomundo.Alémdosmi-lhões demortos, do surgimento de novos países e dodesmantelamento de antigos impérios, essa guerra foiresponsável

a. pelamudançanocomportamentofeminino,umavezqueduranteaguerramuitasmulheresprecisaramin-gressarnomercadodetrabalhoeapósseufim,luta-rampormanterestaconquistaeobteroutras,comoodireitoaovoto.

b. pelosurgimentodenovastecnologiasdeguerra,usa-dasparamataroinimigodeformamaisrápidaepre-cisa,comoasbombasatômicas.

c. portornarosEstadosUnidosamaiorpotênciaeconô-micadoOcidente,fatoquesedeveasuanãopartici-

paçãonoconflitoeàintensacomercializaçãocomospaísesemguerra.

d. peladescrençageneralizadanofuturoenabondadehumana,oquelevouaosurgimentodemovimentosquepropunhamaperseguiçãoapessoasconsidera-dasinferiores.

e. pelo retrocesso nas relações entre os países euro-peus,quedeixaramdeacreditarnapossibilidadedaresoluçãodosproblemasdemododiplomáticoepas-saramadefenderousodaforçacomoformadeso-lucionarqualquerdesavença,jáqueantesasguerraseramraras.

Questão 23

©Flickr/MiltonJung

Os deslizamentos de terra, também conhecidos comomovimentosdemassa,queocorrememáreasdemorroseencostaspelopaís,sãofenômenosquepodemtrazersériasconsequênciaseconômicas,destruindomoradias,muitas vezes com vítimas, e danificando sistemas deinfraestruturaurbana,comosoterramentoderuaspavi-mentadas,sistemasdegaleriaspluviaisederrubadadepostesdosistemaelétrico.Osdeslizamentosocorrem

a. emtodasasregiõesdopaís,jáquenoclimatropicaltípico,apluviosidadeéintensaportodooterritório.

b. commais intensidadenosmesesde inverno,quan-doamassapolaratingeopaísprovocandointensaschuvasfrontais,sobretudonosudestebrasileiro.

c. principalmente,nossolstíciosdeverão,emsituaçãodechuvasdeconvecção,comconsequênciasmaisgravesnasáreasurbanas.

d. sobretudonosperíodosdeaçãodoLaNiña,nosme-sesdeinverno,quandoosistemadeevaporaçãodoPacíficoaceleraaschuvasnocentro-suldopaís.

e. somentenasáreasurbanas,emfunçãodaformaçãodomicroclimalocal,açãodanosadohomemnomeio,poluindoeacelerandochuvastorrenciais.

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Questão 24

Em2014,umdos temasmais comentadosnamídia é a falta de água para o abastecimento dapopulação, principalmentena cidadedeSãoPau-lo,queestáutilizandoovolumemortodealgumasrepresas.

Dasatividadeseconômicasurbanas,osetorquemaisconsomeáguaéaindústria,emboraalgumasempresas tenham adotado a economia de águaparaqueoproblemanãoseagraveaindamais.

As montadoras de carros, setor da indústriaqueconsomegrandequantidadedeáguaemsuaslinhas de montagem, das quais saem em média1000automóveispordia,estãonamiradafiscali-zaçãodogoverno.

Otextoapresentadotemcomoideiaprincipalaaborda-gemdo(a)

a. processo industrialbrasileiro,comênfaseno fordis-mo,sistemaqueorganizaaproduçãodecarrosemsérieepadronizada.

b. excessodeconsumodeáguapelaindústriadeauto-móveis,setordaeconomiaquemaisconsomeesserecurso.

c. necessidadedemontadorasdecarrosencontraremumnovosistemaquesubstituaousodaágua,parabeneficiaraspequenascidades.

d. intensousodaáguanoscentrosurbanos,havendoanecessidadedaeconomiadesserecurso,paraenvioàspequenascidades.

e. volumosoedispendiosousodaáguaematividadesimportantesdaeconomia,comoaindústria.

Questão 25

Imagineabrincadeira“batalhanaval”,naqualsedevemlocalizarpontosemumarededelinhashorizontaiseverti-cais,ondeestariaumaembarcaçãoinimiga,porexemplo.Ascoordenadasgeográficasapresentamomesmoobje-tivo: localizarumpontoqualquernoplaneta.Observeomapaaseguir.

160 140 120 100 80 60 40 20 0 20 40 60 80 100 120 140 160

60

40

20

0

20

40

A

B

C

D

E

Combasenasinformaçõesenavisualizaçãodospontosdomapa,marqueaalternativacorreta.

a. O ponto E está a poente, portanto no HemisférioOrientaldoplaneta.

b. OspontosBeDapresentamamesmadiferençaho-ráriaqueospontosDeE.

c. AmaioriadospontosselocalizanoHemisférioAus-traldoplaneta.

d. OpontoAencontra-seemfusohoráriomaisadian-tado.

e. AdiferençahoráriaentreospontosAeEéde12ho-ras.

Questão 26

OmaiorfluxomigratóriointernacionalnoBrasil,nosúlti-mosanos,temsidodehaitianos,amaioriaadultosquevêmtentaravidanopaís,fugindodaquelequeéconsi-deradoopaísmaispobredocontinenteamericano,situ-açãoagravadacomadestruiçãoprovocadapelo terre-motode2011.

PRINCIPAIS ROTAS DO FLUXO MIGRATÓRIO DE HAITIANSO

PARA O BRASIL

Sobreessefluxomigratórioecombasenomapaapre-sentado,constata-seque

a. oshaitianosfizeramusodoCanaldoPanamáparaatingiremprimeiramentepaísescomoColômbiaeVe-nezuela,antesdechegaremaoBrasil.

b. todososhaitianossefixaramnosestadosamazôni-cos,porcausadadificuldadefinanceiraparasedes-locaremàsdemaisregiõesdopaís.

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c. ogovernobrasileiroestimulouafixaçãodoshaitianosnonortedoBrasil,afimdetrabalharemnospolosin-dustriaisdaregião,comoaZonaFrancadeManaus.

d. a rota demigração foi organizada e acompanhadapelaONU,afimdefavoreceroutrospaísescarentesdemãodeobra,comooPerueoEquador.

e. tratou-se de um fluxomigratório desorganizado, in-centivadoportraficantesdepessoas,esemodevidoplanejamentodogovernobrasileiropararecebê-los.

Questão 27

Evolução da estrutura etária brasileira (1980–2020)

Homens MulheresIdade(em anos)

1980

70 ou mais65 a 6960 a 6455 a 5950 a 5445 a 4940 a 4435 a 3930 a 3425 a 2920 a 2415 a 1910 a 14

5 a 90 a 4

10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10

Milhões de habitantesHomens MulheresIdade

(em anos)

1990


5 a 90 a 4

10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10

Milhões de habitantesHomens MulheresIdade

(em anos)

2000


5 a 90 a 4

10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10

Milhões de habitantes

Homens MulheresIdade(em anos)

2020*

70 ou mais65 a 6960 a 6455 a 5950 a 5445 a 4940 a 4435 a 3930 a 3425 a 2920 a 2415 a 1910 a 145 a 90 a 4

10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10

Milhões de habitantes

Jovens

Adultos

Idosos

Fonte:IBGE

Aspirâmidesetáriasbrasileirasapresentadasmostramapopulaçãoporfaixaetáriaaolongodosanos.Elasreve-lamque

a. háumatendênciadeaumentogradativodapopula-çãoadulta,comoconsequênciadocrescenteaumen-todataxadenatalidade.

b. aexpectativadevidafemininasemprefoisuperioràmasculina,noperíodoretratadonaspirâmides.

c. háumadesproporçãonaquantidadedemeninasemeninosnainfância,oquejustificaomaiornúmerodemulheresnopaís.

d. haveráumatendênciadoaumentodataxadenatalida-de,oqueresolveráoproblemaprevidenciáriodofuturo.

e. a diminuição da taxa de natalidade é uma conse-quênciadepolíticasgovernamentaisdeprogramasantinascimentosnopaís.

Questão 28

Os filósofos formularam diversas teorias do conheci-mentoparafundamentarapossibilidadecognitivadoserhumano.UmadelaséadoRacionalismo,formulada,naIdade Moderna, pelo filósofo francês René Descartes(1596–1650).Leiaotextoaseguirerespondaàquestão.

Experimentei algumas vezes que os sentidoseramenganosos,eédeprudêncianuncasefiarin-teiramenteemquemjánosenganouumavez.

DESCARTES,R.Meditações metafísicas.SãoPaulo:AbrilCultural,1979.

Combase no texto e em seus conhecimentos sobre oRacionalismo,assinaleaalternativacorreta.

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113ª. série do Ensino Médio

a. ORacionalismoéumacorrentefilosóficaqueconsi-deraquesomentearazãopodenoslevaraoconhe-cimento.

b. ORacionalismoexplicaosconceitostendoporbasefenômenosempíricos,ouseja,éumacorrentefilosó-ficaquevalorizaasexperiências.

c. Descartes,aovalorizarossentidosnaapreensãodoconhecimento,podeserconsideradoumracionalista.

d. O Racionalismo valoriza a experiência sensível nabuscadoconhecimentoecolocaemdescréditoopo-derdarazão.

e. ParaDescartes, não podemos conhecer nada comcerteza, pois tudo quanto pensamos está sujeito àfalsidade.

Questão 29

Leiaostextosaseguirerespondaàquestão.

Texto 1

Sim bem primeiro nasceu Caos; depois tam-bémTerradeamploseio,detodossedeirresvalávelsempre, dos imortais que têm à cabeça doOlim-po nevado, eTártaro nevoento no fundo do chãodeamplasvias,eEros:omaisbeloentredeusesimortais, solta-membros, dos deuses todos e doshomenstodoseledomanopeitooespíritoeapru-dentevontade.DoCaosÉreboeNoitenegranasce-ram.DaNoitealiásÉtereDianasceram,gerou-osfecundadaunidaaÉreboemamor,TerraprimeiropariuigualasimesmaCéuconstelado,paracercá--latodaaoredoreseraosdeusesventurosossedeirresvalávelsempre.

HESÍODO.Teogonia.SãoPaulo:Iluminuras,1995.

Texto 2

Estekosmos,nãoocriounenhumdosdeuses,nemdoshomens,massempreexistiueexisteehádeexistir:umfogosemprevivo,queseacendecommedidaecommedidaseextingue.

HERÁCLITO(DK22B31)In:KIRK,G.S.etall.Os filósofos pré-socráticos.Lisboa:CalousteGulbenkian,1994.

O texto1éumrelatomíticoeo texto2,umrelatofilo-sófico.Emboracomfundamentaçõesdiferentes,pode-seafirmarquemitoefilosofiasãosemelhantesporque

a. revelamuma continuidade temática, namedidaemqueafilosofiaseinteressaportemasqueinteressa-vamaosmitos,como,porexemplo,aorigemdascoi-sas.

b. demonstram uma continuidade metodológica entreafilosofiaeasnarrativasmíticas, jáqueambassepreocupavam com a observação dos fenômenos aseremexplicados.

c. revelamumanecessidadedebuscaremelementossobrenaturaisasrespostasparaosfenômenosnatu-rais,como,porexemplo,aorigemdomundo.

d. sentemaconstantenecessidadedevalidarracional-menteseusargumentos,pormeiodeprovasobser-váveisecomprovadas.

e. identificamsuasexplicaçõescomumapreocupaçãoética, procurando encontrar o lugar do homem nomundo.

Questão 30

Overdadeiro fundadordasociedadecivil foi oprimeiroque,tendocercadoumterreno,lembrou-sededizer istoémeueencontroupessoassuficien-tementesimplesparaacreditá-lo.Quantoscrimes,guerras,assassínios,misériasehorroresnãopou-pariaaogênerohumanoaqueleque,arrancandoasestacasouenchendoofosso,tivessegritadoaseussemelhantes:“Defendei-vosdeouviresseimpostor;estareisperdidosseesquecerdesqueosfrutossãodetodosequeaterranãopertenceaninguém!”

ROUSSEAU,Jean-Jacques.Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens.SãoPaulo:

MartinsFontes,1999.

SobreaposiçãodeRousseau,defendidanotexto,pode--seafirmarque

a. apresentaa tesedequeadesigualdadesocial temlegitimidadenatural.

b. adesigualdadesocialnãoexiste,jáqueosho-menssãotodosiguaisperantealei.

c. adesigualdadesocialénatural,poisohomemjáviviaestadesigualdadeemestadodenatureza.

d. apropriedadeprivadafazaseparaçãoentreoteueomeueinauguraasdesigualdadessociais.

e. nessaobra,Rousseaumostracomoohomemtrocaa insegurançadoestadonaturalpela felicidadeeatranquilidadedoestadosocial.

Questão 31

Observeaimagemaseguir,quemostraoimpactosocialdasprimeirasfábricas.

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ikipédia

Asociologiaéumaciênciamodernaquesurgeesede-senvolvecomoavançodocapitalismoeafundaçãodasprimeirasfábricas.Nessesentido,refletesuasprincipaistransformaçõeseprocuradesvendarosdilemassociaisporeleproduzidos.Sobreaorigemdasociologia,assinaleaalternativacor-reta.

a. Asociologiatemcomoprincipalreferênciaaexplica-çãoteológicasobreosproblemassociaisdecorrentesdaindustrialização,taiscomoapobreza,adesigual-dadesocialeaconcentraçãopopulacionalnoscen-trosurbanos.

b. A sociologiaéprodutodaRevolução Industrial, de-nominadaciênciadacrise,poisrefletedemodotra-dicional a transformação da existência social e asmudanças decorrentes da urbanização e da indus-trialização.

c. A emergência da sociologia pode ser compreendi-dasemlevaremconsideraçãosuacorrespondênciacomocientificismoeuropeuecomacrençanopoderdarazãoedaobservação.

d. Aorigemdasociologiaestádissociadadosgrandesacontecimentosdamodernidade,comoaRevoluçãoIndustrialeaRevoluçãoFrancesa,porqueelasetra-duzcomoumaciênciacontemplativa.

e. AsociologiaéumaciênciaqueseoriginounaAntigui-dadevinculadaànecessidadedosreiscomorecursoparacompreenderasociedadequedominavam.

Questão 32

DESIGUALDADE ENTRE GÊNEROS AINDA É ALTA NO PAÍS, REVELA ÍNDICE

OFórumEconômicoMundial aponta a persis-tência,noBrasil,dedesigualdadeelevadaentreho-mensemulheres,emtermosdeparticipaçãoeco-nômica(salários,cargosdechefia,empregodealtaqualificação),nacomparaçãointernacional.[...]

Em relação à igualdade de salários, o Brasilestána117ªposiçãoentre126países.Portrabalhoigual,asmulheresreceberiamapenas54%doqueépagoaoshomens,emmédia.Arendamédiadasmulhereséestimadaemapenas61%daqueladoshomens.

AsmulheresnoBrasilcontinuamtambémsub--representadasnoCongresso(ocupamapenas9%dascadeiras)enesseitemopaísficana116.ªpo-sição.Asituaçãomelhoraquandosesomaaparti-cipaçãofemininanoquadrodealtosfuncionáriosenaadministraçãodeempresas.Nessecaso,opaíssobepara32.ºdalista.

[...]

Instituto Humanista Unisinos.Disponívelem:http://www.ihu.unisinos.br/noticias/525018-desigualdade-entre-generos-ainda-

e-alta-no-pais-revela-indice.Acessoem:29jul.2014.

Sobreasdesigualdadesdegênero,assinaleaalternativacorreta.

a. Segundootexto,oBrasilpossuiummodeloigualitá-rioentrehomensemulheres.

b. Asdiferençasdegênerosãoconstruçõeshistóricasefavorecemadominaçãomasculina.

c. Mesmoqueaindapersistaodomíniomasculinonaáreaeconômica,asmulherestêmconquistadoamplamaiorianapolítica.

d. NoBrasil,homensemulheresganhamsaláriosiguaisquandoexercemasmesmasfunções.

e. Asdiferençassociaisentrehomensemulheressãodeterminadaspelaherançagenéticae,portanto,nãopodemseralteradas.

Ciências da natureza e suas tecnologias


Questão 33

COM NOVO CASO DE CHIKUNGUNYA, SOBE PARA 15 Nº. DE DOENTES EM SP

Umcasodechikungunya–doençasemelhanteàdengue,tambémtransmitidapeloAedes aegypti–foiconfirmado[...],peloserviçodevigilânciaepidemio-lógicadeAraçoiabadaSerra,regiãodeSorocaba.Comisso,sobepara15onúmerodecasosdadoen-çanoEstadodeSãoPaulo.Todossãoimportados,

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ouseja, ospacientesadquiriramovírusemoutropaís,segundoaSecretariadeEstadodaSaúde.

TOMAZELA,JoséMaria.Estadão.Disponívelem:<http://estadao.br.msn.com/ciencia/com-novo-caso-de-chikungunya-

sobe-para-15-n%C2%BA-de-doentes-em-sp-1>.Acessoem:11ago.2014.

Combaseno textoeemseusconhecimentosgeraisarespeitodoassunto,assinaleaúnicaopçãocorreta.

a. Umadasformasdesecombaterainfecçãoporchi-kungunyaétratarosdoentescomantibióticos.

b. Ovíruschikungunyaétransmitidopelomesmomos-quitodadengue,por isso,medidasdecombateaoAedesdevemcontribuirparaqueavirosenãosepro-pagueentreossereshumanos.

c. OsmosquitosAedes aegypti e Aedes albopictus per-tencemàmesma família,porémagênerosdiferen-tes.

d. Não sepoderiam tratar as infecçõespor este víruscomo “casos importados”, já que omosquito trans-missorétipicamentebrasileiro.

e. Evitaraáguadepositadaemgarrafasvazias,pneusevasosdeplantas,contribuiparaocombateàdoença,poisosvírussemultiplicamnaáguadoceesãoinge-ridospelaslarvasdomosquito.

Questão 34

NASCE O PRIMEIRO MAPA DAS PROTEÍNAS DO CORPO HUMANO!

Enquantooprojetogenomadecodificou,há11anos, todosos trêsbilhõesdeparesdebasesdoDNAhumano(queéainformaçãocontidaemnos-sosgenese,apartirdaqualasproteínasdonos-socorposãocodificadas),oprojetoproteomatemcomoobjetivocaracterizarasproteínasproduzidasa partir da informação contida em nossos 20.300genes.Os resultadosdeste projeto forampublica-dosnodia29demaiode2014narenomadarevistaNature.

Assimcomooprojetogenoma,oprojetodopro-teomahumanorepresentaumesforçocolaborativoentrepesquisadoresdediferentesinstitutosdepes-quisa.Estesgruposjáidentificaramcomsucessoasproteínascodificadaspormaisde18.000genes,oquerepresentaaproximadamente90%detodososgenesqueatualmenteconhecemoscomocodifica-doresdeproteínasemhumanos.[...]

STIMAMIGLI, Marco Augusto.Disponívelem:<http://cientistasdescobriramque.wordpress.com/2014/07/09/nasce-o-primeiro-mapa-das-proteinas-do-corpo-humano/>.Acessoem:

6ago.2014.

Combaseno textoapresentadoena relaçãoexistenteentreDNAeproteínas,marqueaúnicaopçãocorreta.

a. SequenciandoasbasesnitrogenadasdamoléculadeDNAseestabelece,indiretamente,osequenciamen-todosaminoácidosdasproteínascorrespondentes,poiscadabasenitrogenadacorrespondeaumami-noácidonaproteína.

b. “Asproteínassãocodificadaspornossosgenes”;issoequivaleadizerqueonúmerodegeneséexatamen-teigualaonúmerodeproteínasexistentes,relação1gene⇒1proteína.

c. ODNAinstruiaproduçãodasproteínas,asquaissãoresponsáveisportodososprocessosbiológicoscelu-laresesãotransmitidasdecélulaacélula,constituin-doomaterialgenéticodoorganismo.

d. Asínteseproteicacontemplaasetapasde transcri-çãoe tradução.Na tradução,oscódons transcritosdoDNAcorrespondemaumaminoácidoespecíficonacadeiapolipeptídica

e. Diz-sequeocódigogenéticoédegenerado,poisumcódonpodesertraduzidoporinúmerosaminoácidosnaproteína.

Questão 35

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ikipédia

Naimagem,podemserobservadosváriosexemplosderelaçõesecológicasqueseestabelecementreosseresvivos.Entreospássaroscomedoresdecarrapatoseoboi, por exemplo, existe uma relaçãodeprotocoopera-ção,benéficaaambos,poisoboiselivradoscarrapatos,osquaisservemdealimentoàsaves.Maisatentamente,porém,vemosqueoutrasrelaçõespodemestarpresen-tes, embora nem sempre tão evidentes.O boi come ocapimecontacomumbatalhãodemicro-organismosemseutubodigestório,osquaisfazemadigestãodacelulo-separaambos.Assinaleaúnicaalternativaqueapontacorretaerespec-tivamenteasrelaçõesqueseestabelecementreoboieosmicro-organismos,oboieocapim,ospássaroseoscarrapatoseoscarrapatoseoboi.

a. mutualismo,herbivorismo,predatismoeparasitismo.

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b. protocooperação,herbivorismo,predatismoeparasi-tismo.

c. mutualismo, comensalismo, parasitismo e predatis-mo.

d. protocooperação,comensalismo,predatismoepara-sitismo.

e. mutualismo,predatismo,parasitismoeparasitismo.

Questão 36

Segundoalgunscientistas,avidanoplanetaTerrasurgiunoambienteaquáticoe,gradativamente,osorganismosvegetaiseanimaisforamocupandooambienteterrestre,graçasaadaptaçõesmorfológicasefisiológicasquefo-ramsendoselecionadaspositivamenteaolongodotem-po.Seaspressõesambientaisparaaconquistadomeioterrestreforamasmesmastantoparaosanimaiscomoparaosvegetais,espera-seumacertaanalogiadeestru-turasquepermitiramsuaadaptação,mesmosetratandodegruposdeseresvivostãodiferentes.Nogrupodosanimaiscordados,porexemplo,osrépteissão,semdúvida,osconquistadoresdaTerra,enquantoquenogrupodasplantas,taisadaptaçõessãopercebi-dasnogrupodasgimnospermas.Observeaseguinteta-belaquerelacionaalgumasdessasconquistas.

ADAPTAÇÕES DOS RÉPTEIS

ADAPTAÇÕES DAS

GIMNOSPERMASEXIGÊNCIAS DO MEIO

Fecundação internaPermite o encontro das células sexuais sem a necessidade do meio líquido

Ovos terrestres

Permite a sobrevivência do embrião, protegendo-o e suprindo suas necessidades para o desenvolvimento

Pele grossa e impermeável

Limita a transpiração excessiva no meio terrestre

Pulmões bem desenvolvidos

Permitem as trocas gasosas com o ar atmosférico

Preenchendodemodocorretoasadaptaçõesanálogasàsdos répteisnacolunacorrespondenteàdasplantasgimnospermas, temos, respectivamente, de cima parabaixo.

a. polinização;fruto;peridermecomsúber;estômatos.b. anterozoides;fruto;epidermecomestômatos;epider-

mecomcutícula.c. tubopolínico;semente;epidermecomcutícula;epi-

dermecomestômatos.d. tubopolínico;fruto;epidermegrossaeimpermeável;

parênquimalacunoso.e. grãodepólen;semente;epidermecomsuberina;sú-

bercomlenticelas.

Questão 37

LEI DE BIOSSEGURANÇA

Aleidebiossegurançafoiaprovadaemmarçode2005,epermiteousodecélulas-troncoparapes-quisascomfinsterapêuticos.Paraautilizaçãodascélulas-troncoembrionárias,ospaisprecisamauto-rizarautilizaçãodosembriõesqueestãohámuitotempo congelados (mais de três anos) e que nãoserãomais utilizados para inseminação artificial equeseriamdescartadospelolaboratório.Essesem-briõesdevemtersidocongeladosematé5diasde-poisdafecundação.

Essa lei não permite a utilização de embriõesparaaclonagemterapêutica[...].

Infoescola.Disponívelem:http://www.infoescola.com/citologia/celulas-tronco/.Acessoem:30jul.2014.

Combase no texto e em seus conhecimentos sobre otema,assinaleaopçãoquedefinecorretamenteclona-gem terapêutica.

a. Retiradadonúcleodoóvuloeinserçãodeumnúcleodeoutralinhagemcelular,paraaobtençãodeumor-ganismocompleto, doqual seriam retiradosórgãosparatransplante.

b. Consisteem fazer auniãodoespermatozoide comoóvuloforadocorpohumanoe,apartirdascélulasiniciais,separaralgumasparaoestudodetecidosdeinteresse.

c. Fertilizaçãodeóvulosdeumaespécieanimalpores-permatozoidesdeoutraespécie,afimdeobterteci-dosembrionáriosparatransplante.

d. Consistenaretiradadonúcleodoóvuloeinserçãodeumnúcleodeoutralinhagemcelular,paraobtençãodetecidosdeinteressemédico.

e. Consistenaretiradadetecidosdeumapartedocor-poparaimplantá-losnolocallesado,corrigindopos-síveisdanosacidentais.

Questão 38

A Organização das Nações Unidas para a Educação,Ciência eCultura (Unesco) e aUnião Internacional deQuímicaPuraeAplicada(IUPAC)criaram,em2011,anointernacional da Química, o slogan “Química para ummundomelhor”.Oobjetivodestaescolhafoiacelebraçãodaimportânciadaquímicaemnossasvidasenossaso-ciedade,comonaalimentação,naenergia,emmateriaisdiversos,nodesenvolvimentosustentávelenamedicina,entreoutros.Nesseperíodo tambémsecomemorouocentenáriodasegunda premiação do prêmioNobel dado à polonesaMarieCurie(1867–1934),peladescobertadoselementos

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rádio e polônio. Ela já havia sido laureada com o Nobel de Física, pela descoberta da radioatividade, juntamen-te com seu marido, Pierre Curie (1859–1906), e Antoine Henry Becquerel (1852–1908). Marie conseguiu isolar os elementos de sua pesquisa a partir de um mineral denominado pechblenda, e nomeou--os Polônio (em homenagem a seu país de origem, a Po-lônia) e Rádio (devido a sua intensa radiação). Com base na posição destes elementos descobertos por Marie Curie, Rádio (88Ra) e Polônio (84Po), é possível afir-mar que

a. ambos estão na mesma família da tabela periódica.b. ambos estão no mesmo período da tabela periódica. c. o Rádio está na família 6A ou 16 da tabela periódica.d. o Polônio está na família 4A ou 14 da tabela periódi-

ca.e. o Polônio está na família 6A ou 16 da tabela periódi-

ca.

Questão 39

O Etileno Acetato de Vinila (Ethylene Vinyl Acetate), E.V.A., é um polímero termoplástico que apresenta a se-guinte estrutura básica (monômero):

H HC CH H

H3CO == CH OC CH Hn m

O E.V.A surgiu na década de 1950 e passou a ser pro-duzido industrialmente em 1970, devido à escassez do couro, que teve elevação de preço. É um material leve, flexível, que apresenta cores vivas, muito empregado na fabricação de calçados, tatames para academias, tape-tes infantis, artesanato, mouse-pad etc.

© F

lickr

A função orgânica presente neste polímero é

a. éter.b. cetona.c. éster.

d. álcool.e. ácido carboxílico.

Questão 40

AIRBAG EM CARRO NOVO JÁ É OBRIGATÓRIO

A partir desta quarta, primeiro dia de 2014, todos os automóveis devem sair das fábricas com airbag

e sistema de freios ABSA partir desta quarta-feira (1º.), todos os automó-

veis fabricados no Brasil terão que sair das fábri-cas com airbag e sistema de freios ABS. Estes itens passaram a ser obrigatórios e não podem mais ser vendidos como opcionais. A medida cumpre uma determinação aprovada em 2009 pelo Conselho Na-cional de Trânsito (Contran). O porcentual de car-ros novos com esses itens aumentou gradualmente desde 2010 até chegar aos 100% neste ano.

Jornal do Commercio. disponível em: <http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/economia/nacional/noticia/2014/01/01/airbag-

em-carro-novo-ja-e-obrigatorio-111530.php>. Acesso em: 30 jul. 2014.

O airbag é um dispositivo de segurança que infla um ba-lão de material resistente com gás nitrogênio, e é acio-nado em 0,03 segundos quando o carro sofre um grande impacto.O acionamento do airbag é efetuado pela reação de de-composição da azida de sódio (NaN3), segundo a reação simplificada, não balanceada, representada a seguir:

NaN3(s) Na(s) + N2(g)

Um determinado veículo apresenta uma bolsa de airbag com capacidade de 60 litros de N2. A massa de azida de sódio que será necessária para produzir este volume, nas CNTP, é, aproximadamente, (dados: Na=23 g/mol N=14 g/mol)

a. 116,1 g.b. 174,1 g.c. 182,6 g.d. 200,0 g.e. 209,5 g.

Questão 41

EXPLOSÃO CAUSADA POR GÁS DE COZINHA DESTRÓI CASA E FERE MORADOR

[...] teve 90% do corpo queimado com a explo-são causada pelo vazamento de um botijão de gás, em Catalão, na região sul de Goiás.

[...]

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Dentreosácidosgraxosaseguir,aquelequepoderea-lizarumareaçãodehidrogenaçãoeformarumamarga-rinaé

a.ácido láurico

OH

O

b.

O

OH

ácido mirístico

c.ácido palmítico

O

OH

d.

O

OH

ácido oleico

e.

O

OH

ácido esteáricoQuestão 43

Otermoboia crosséonomedadoparaaatividade“tu-rística” em que se descem rios utilizando uma câmaradearcomoboia.EssapráticaébastanteconhecidanoParaná,emSãoPaulo,noRiodeJaneiro,noRioGrandedoSul,naBahia,emGoiás,noMatoGrossodoSuleemMinasGerais.

Umapessoaconsegueobterumavelocidademaioraoutilizarosbraçoscomoremos

Considereumapessoadescendooriodeboiautilizandoosbraçoscomoremosparaobtermaiorvelocidade.Con-siderando a velocidade relativa em relação à margemcomqueaboiadesceoriode10m/seavelocidadedaágua,tambémemrelaçãoàmargemdorio,de4m/s,avelocidadedaboiaconseguidaapenascomoauxíliodosbraçoséde

a. 1m/s.b. 3m/s.c. 6m/s.d. 12m/s.e. 24m/s.

OrapazestáinternadoemestadogravenoHos-pitaldeQueimadurasdeAnápolis.

Obotijãodegásficouintacto,noentanto,acozi-nhaficoucompletamentedestruída,partedocômo-dodesaboueatéastelhasforamarrancadas.[...]

G1.Disponívelem:<http://g1.globo.com/goias/noticia/2013/03/explosao-causada-por-gas-de-cozinha-destroi-casa-e-fere-

morador.html>.Acessoem:30jul.2014.

Sabendoqueogásdecozinha(GLP)éconstituídoporbutano(C4H10)equenoprocessodecombustãoocorrea

reaçãoC4H10+132O2 ⇒4CO2+5H2O+energia,esupon-

doque,nacasadavítimahaviaumbotijãode13kg,quefoicompletamenteesvaziadonomomentodoacidente,aenergialiberadapeloprocessodeexplosãodessecom-postofoide,aproximadamente,

Dadospararesoluçãodaquestão: *Entalpiadeformação: C4H10(g)=–125kJ/mol; CO2(g)=–394kJ/mol; H2O(g)=–242kJ/mol. *Massasmolares:C=12g.mol-1H=1g.mol-1a. 2661kJ.b. 34593kJ.c. 105455kJ.d. 217801kJ.e. 596431kJ.

Questão 42

Sucessonopãozinhoquentinho,amargarinaconquistouopaladardosbrasileiros.ElatemorigemnoséculoXIX,comoprodutoquesurgiupormeiodeumdesafiopropos-to pelo imperador Napoleão III (1808–1873), que criouumprêmioparaquemdescobrissealgosimilaremgos-toeaparênciaàmanteiga,masquefosseacessívelàsclassesmaispobreseaseussoldados.OganhadorfoioquímicoHippolyteMege-Mouriés(1817–1880),queini-cialmentefezumamisturadeáguaemóleo,gorduradevaca,sebo,leitedesnatado,estômagodeporcoeúberetriturados.Comoessamisturatinhaoaspectoperolado,deuonomedemargarina,quevemdogregomargaron (pérola)Atualmente, ométododeproduçãodemargarinas nãoutilizamaisesses ingredientes.Elaéproduzidaapartirdareaçãodehidrogenaçãocatalíticadeóleosvegetais,ricosemcompostosinsaturados(comoodesoja,milho,girassol,canola)queostransformaemumagordurase-missólida

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Questão 44

AprefeituradeChangsha,cidadenaprovínciadeYunan,na China, prevê a construção do edifício mais alto domundo.Deacordocomoprojeto,oprédioterá845metrosdealtura.Suponhaqueumabolasejalançadahorizontal-mentedoaltodoedifíciocomumavelocidadeconstantede20m/s.Desprezandoaresistênciadoareconsideran-dog=10m/s²,abolaatingiráosoloem

Vx = 20 m/s

y = 845 m

a. 26s.b. 13s.c. 7s.d. 4s.e. 1s.

Questão 45

Emdiversoscircuitoselétricostemosapresençadere-sistores.Calcularovalordaresistênciaequivalenteédegrande utilidade para que o circuito execute o que sedeseja.Osistemadeiluminaçãodepontesutilizaaas-sociaçãoderesistoresemparalelo.Observeocircuitoaseguir.

U R1

R2

R3

SabendoqueR1=20 Ι,R2=20 Ι eR3=30 Ι,ovalordaresistênciaequivalentedessecircuitocorrespondea

a. 37,5Ω.b. 30,0Ω.c. 22,5Ω.

d. 15,0Ω.e. 7,5Ω.

Questão 46

Aimagemaseguirrepresentaapressãoexercidasobreumpontop,localizadoa5mdeprofundidadedeumtan-quecomáguautilizadoporummergulhadoremtreina-mento.

Patm

Pefetiva

5 m

Considerando1atm=1.105Paeg=10m/s2 e µágua=1000kg/m3,écorretoafirmarque

a. a pressão efetiva sobre o ponto P corresponde àpressãoexercidapelacolunadelíquidodealtura5mecorrespondea500N/m2.

b. a pressão efetiva sobre o ponto P é equivalente àpressãodeumacolunade76cmdeHg.

c. apressãoefetivaéinversamenteproporcionalàmas-saespecíficadolíquido.

d. apressãoabsolutacorrespondeàrazãodapressãoefetivacomapressãoatmosférica,ouseja,100N/m2.

e. apressãoefetivaéigualàpressãoabsoluta,ouseja,500N/m2.

Questão 47

Umautomóveldemassa1000kgtrafegacomvelocidadeconstantede72km/hemumapistaplanaehorizontal.Aoavistarumobstáculo,acionaosistemadefreioseparaapós4segundos.Considerandoaaceleraçãodagravi-dadelocalde10m/s2,ocoeficientedeatritoentreapistae o pneu do carro corresponde a

a. 0,1.b. 0,2.c. 0,3.d. 0,4.e. 0,5.

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Matemática e suas tecnologias


Questão 48

Emalgumasfestasjuninasháojogodotiporoleta.Parajogá-lo,gira-seoponteiroeanota-seonúmeroqueeleapontaaoparar.Apósduas rodadasda roletaaseguir,qualaprobabili-dadedequeasomadosdoisnúmerosobtidossejaiguala 5?

a.49

b.427

c.227

d.29

e.927

Questão 49

Para formar equipes para apresentação de um traba-lho,umprofessorcolocouemumacaixacartõesdetrêscores:amarelo,verdeepreto.Dentretodososcartões,50%sãopretos.Para cadaseis cartões verdes, há10cartõespretos.Retirando-seaoacasoumdoscartões,aprobabilidadedequeestesejaamareloéde

a. 10%.b. 20%.c. 30%.d. 40%.e. 50%.

Questão 50

Aofazerolevantamentodasidadesdosalunosdeumasaladeauladeumcursotécnico,foielaboradooseguin-tegráfico.

1 2

3 1

2 3

1 2

3

Núm

ero

de a

luno

s

Idade (anos)16 17 18 19 20

2

5

10

20

23

Combasenosdadosdográfico,qualaidademédiades-ses alunos?

a. 16b. 17c. 18d. 19e. 20

Questão 51

Observeográficoaseguir.

O QUE O BRASIL COMPRA E VENDE

Importações

56

16,810,5 7,9

Total Máquinas e equipamentos

Produtos químicos

Combustíveis e lubrificantes

Principais produtos

Principais países

9,86,8 5

Estados Unidos

China Argentina

Total Soja Minérios Carros e autopeças

China Estados Unidos

Argentina

Exportações

Principais produtos

Principais países

70

10,2 7 5,410,5 7,3 5

Os principais parceiros e produtos do comércio internacional do país (números do primeiro semestre, em bilhões de dólares)

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Analisandoográficoapresentadopodemosconcluirque

a. oBrasilpossuisomentecomoparceiroscomerciais:EstadosUnidos,ChinaeArgentina.

b. oBrasiléumpaísexclusivamenteagrícola.c. asexportaçõessãomaioresqueasimportações.d. oBrasilmaisimportadoqueexporta.e. existe um veto pelos três países (Estados Unidos,

China eArgentina) que proíbe oBrasil de importarprodutosdeoutrosquenãosejamdeles.

Questão 52

Odado(cubo),sólidogeométricoutilizadoemmuitosjo-gos,tememsuasfacesumnúmeroquevariade1a6.Noentanto,tambémsepodemcolocarletrasemvezdenúmeros,comonodadoabaixoqueestáplanificado.Semontarnovamenteestedado,afaceopostaàfaceBseráaface

A B

C D

E F

a. A.b. C.c. D.d. E.e. F.

Questão 53

Umagrande lojadedepartamentoserá inauguradaemum shopping,masseránecessáriaainstalaçãodeumaescadarolanteligandoosdoisandares.Seessaescadatemumainclinaçãode30ºeosdoisandaresdistam5mumdooutro,qualdeveserocomprimentodestaescadarolante?

a. 7mb. 8mc. 9md. 10me. 11m

Questão 54

Existem indícios de que os primeiros conheci-mentosdeGeometriaforamdesenvolvidosporvol-tade2000a.C.pelosbabilônios,ecercade1300anos a.C. pelos egípcios, na tentativa de resolverproblemasdocotidiano,comoademarcaçãodeter-rasouaconstruçãodeedifícios.Noentanto,foramosgregos,porvoltade600a.C.,osprimeirosasis-tematizareorganizartudoqueseconheciasobreoassuntoatésuaépoca.

OprincipaltrabalhodosgregosfoifeitoporEu-clides,porvoltade300a.C.,queescreveuumtrata-dodeGeometria,chamadoElementos.

[...]

Vestibulando Web.Disponívelem:http://www.vestibulandoweb.com.br/matematica/teoria/geometria-euclidiana.asp.Acessoem:

30jul.2014.

Notratadodegeometria,Euclidesescreveualgunspos-tuladoseumdelesé“Doispontosdistintosdeterminamumaúnicaretaquepassaporeles”.Sabendodessefato,determineaequaçãodaretaquepassapelospontosA(1,–3)eB(2,5).

a. 8x–y–11=0b. 4x–y–7=0c. x–3y+13=0d. 3x–y–6=0e. x–y+1=0

Questão 55

Após uma festa, o bufê responsável terá de guardartodososutensíliosutilizados,entreelesoscopos,quetêmformatodecilindrosretosdealtura14cmevolume126π cm3.Esses copos serãoarmazenadosemcaixasdepapelãocom12unidades,conformefiguraaseguir.Seentreumcopoeoutroexisteumpapelãode1cmdeespessura,qualocomprimentointernodacaixa?

Altura

Largura

Comprimento

a. 36cmb. 41cmc. 12cmd. 17cme. 28cm

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20

Questão 56

Umpai,querendoagradarsuasfilhas,resolveufazerge-latina.Devidoàfaltadeprática,opaiacaboucolocandoolíquidoemrecipientes,comoosmostradosaseguir:umemformacilíndricaeooutroemformadeparalelepípedo.Qual a quantidade, aproximada, de gelatina preparadapelo pai?

Use π = 3,14

5 cm

8 cm 6 cm 6,4 cm

5 cm

a. 192cm3

b. 251cm3

c. 443cm3

d. 334cm3

e. 291cm3

Questão 57

Umaempresadesejacomeçaravendersabãoembarraemcaixasconformeafiguraaseguir.

Se cada sabão temas dimensões indicadas na figura,qualovolumedopacotequecontemtodasessasbarras?

20 c

m

12 cm 5 cm

a. Éiguala19m3

b. Estáentre0,5m3e0,8m3

c. Éiguala1,9m3

d. Estáentre0,1m3e0,3m3.e. Éinferiora0,02m3.

Questão 58

ParaseraprovadonocursotécnicodeEngenhariaMecâ-nica,umalunoterádecalcularovolumedeferroutilizadoemumapeçaquetemaformadeumprisma,cujabaseéumhexágonoregularde10cmdeladoealturade3cm.Nocentrodapeça,existeumfurocilíndricode2cmde

raio.Logo,qualarespostaqueoalunoteráquedarparaseraprovado?Utilize 3=1,7;π=3,1

a. 765,5cm3

b. 372,2cm3

c. 727,8cm3

d. 679,6cm3

e. 548,3cm3

Questão 59

Joãoganhoudepresenteumaquárioemformadepara-lelepípedoreto,dealtura40cmebaseretangularhori-zontalcomladosmedindo70cme50cm,comáguaatéumcertonível.Paraenfeitarseuaquário,Joãocolocouobjetosdentrodeleeoníveldaáguasubiu0,4cmsemqueaáguaentornasse.Ovolumedosobjetosimersosé

a. 1400cm3.b. 1120cm3.c. 1800cm3.d. 5600cm3.e. 1600cm3.

Questão 60

Umaempresaprestaserviçoparapessoasquedesejamguardar objetos temporariamente e que não têm lugarparafazerisso.Acondiçãoparaguardaressesobjetoséqueelesdevemsercolocadosemcaixasemformatodecubos,comoasdafiguraaseguir.Seasomadetodasas arestas do cubo A vale 48 m e a soma de todas as arestasdocuboBvale72m,calculeovalordasomadetodasasarestasdocuboD.

D

C

BA

a. 132mb. 96mc. 84md. 120me. 192m

Questão 61

Uma pessoa pretende fincar dois postes em um terre-noplanoe,emseguida,esticarumacordade20mde

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comprimento ligandoseus topos.Entretanto,poralgummotivo,elasópodeusar15mdacordae,comoconse-quência,adistância foidiminuídaentreosdoispostes,conformemostraafiguraaseguir.

15

x

3

2015

Seospostestêm15me3mdealtura,amedidaxdadistânciaassinalada,emmetros,é

a. 3m.b. 4m.c. 5m.d. 7m.e. 9m.

Questão 62

Emumjantardeamigossurgeaconversasobrequantosfilhoscadaumgostariade ter.Umdoscasaiscomentaqueplanejater3filhos,eoidealéterummeninoeduasmeninas.Aprobabilidadedequeissoaconteçaé

a.18.

b.14.

c.38.

d.12.

e.58.

Anotações

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22

Anotações

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Anotações

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Anotações

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nome do aluno: turma - escola interativa · impávido que nem muhammad ali virá que eu vi...

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