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1

No âmbito da elaboração do Projeto Educativo de Escola, cujo tema foi já disseminado no Plano Anual de Atividades do ano transato,

considerado como o ano zero deste Projeto, reafirma-se que a dinâmica organizativa do P.A.A. deve assentar no envolvimento global da

comunidade educativa, através da partilha de experiências, da promoção do espírito crítico e da adoção de práticas que conduzam à alteração de

comportamentos na prossecução de hábitos de vida saudável, explorando o lema «Para uma Escola Livre».

Deste modo, os elementos do Conselho Pedagógico renovam a proposta da realização do concurso, aberto a todos os alunos, para a criação

do logótipo do lema apresentado. Este concurso resulta da necessidade de encontrar uma linha de orientação comum às diversas atividades,

conciliando-as com as diretrizes emanadas do projeto de intervenção que complementam, assim, os primeiros passos da sua organização. O logótipo

vencedor poderá ser utilizado na realização das atividades propostas (em cartazes, panfletos, entre outros) como elemento representativo das

finalidades do Projeto.

O enfoque deste ano é, sobretudo, a envolvência da comunidade escolar em programas interdepartamentais, rentabilizando os projetos já

desenvolvidos na nossa Escola em áreas como o voluntariado, a educação para um desenvolvimento sustentável, a paz e os Direitos Humanos.

Pretende-se, pois, que o Plano de Atividades, agora apresentado, possibilite a aquisição e o aprofundamento de competências-chave

centradas nas dimensões pessoal e social, orientadas para o desenvolvimento da autoestima, da criatividade, da autonomia, da cooperação e da

cidadania ativa.

O Conselho Pedagógico

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014 / 2015

Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

2

1º Período

1

Contratuali-zação de serviços de alojamento da Página Web e da Plataforma Moodle

Conselho Executivo

Permitir à escola autoria e autonomia na gestão da Página Web e da Plataforma Moodle.

Análise dos detalhes associados ao alojamento e gestão da Página da Escola e da Plataforma Moodle; Ações de melhoria na contratualização desses serviços; Recolha de propostas e orçamentos de entidades externas.

Propostas de entidades externas.

Conselho Executivo e Prof. Nuno Cabral

Toda a comunidade escolar

Escola Início do ano letivo.

Avaliação da qualidade do serviço prestado pelo CE; Grau de satisfação dos utentes.

2

Visita a

equipamentos

turísticos no

espaço rural da

ilha

Departamento

de Ciências

Sociais

Equacionar o

papel do

turismo no

desenvolvime

nto de áreas

rurais;

Caracterizar o

Contacto com

unidades de turismo

rural e

equipamentos

culturais da ilha;

Contacto com a

CMPV, no sentido de

Autocarro.

Guião da

visita de

estudo.

Grupo

Disciplinar

420

(Geografia)

11º Ano A definir 1º

Período

Relatór

io


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

3

Turismo em

Espaço Rural;

Valorizar o

património

cultural

regional.

disponibilizar

transporte.

Pedido de

autorização aos EE;

Informação ao

CE.

3

Visita de estudo à

empresa

“BioFontinhas”

Departamento

de Ciências

Sociais

Tomar

contacto com

técnicas

utilizadas na

agricultura

biológica;

Conhecer as

vantagens de

uma

alimentação

assente em

produtos

biológicos;

Compreender o

contributo das

produções

locais na

Contacto com a

empresa;

Contacto com a

CMPV, no sentido de

disponibilizar

transporte;

Elaboração de um

guião.

Pedido de


Informação ao CE.

Autocarro

Guião de visita

de estudo.

(Grupo

Disciplinar

420 -

Geografia)

11º Ano

Fontinha

s

1º

Período

Relatór

io


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

4

dinamização da

economia.

4

Energias

renováveis

Departamento

de Ciências

Sociais

Promover o

desenvolvimen

to

sustentável;

Consciencializar

os alunos para

dependência

energética.

Contactar a

Câmara Municipal

da Praia da Vitoria/

Praia Ambiente;

EDA; LAMTEC.

Guião da visita

de estudo

(Grupo

disciplinar

420

Alunos do 9º

ano de

escolaridade

A definir

1º

Período

Relatór

io

5

Palestra sobre

Riscos e

Catástrofes

Naturais

Departamento

de Ciências

Sociais

Sensibilizar os

alunos para a

importância da

Proteção Civil;

Conhecer

medidas de

prevenção e

autoproteção.

Contactar a SRPCBA

Auditório da

ESVN

Computador

Projetor

multimédia.

(Grupo

disciplinar

420 –

Geografia)

Articulação

com o Plano

de

Evacuação

da Escola e

com o Clube

da

ProteçãoCivil

Alunos do 7º

ano e 8º ano

de

escolarida

de

Auditório

da ESVN 1º Período

Relatór

io

6

“Beberete de

Natal” Ana Cavaleiro 8ºF / Prof. Ana

Cavaleiro/ Dr.ª

Raquel

Escola 1º

Período Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

5

Oliveira

7

“(Re)Contos”

Departamento

das Línguas

Românicas

Colaboração em

parceria com a

BMPV

Promover

hábitos de

leitura com

diferentes

públicos

Sensibilizar

para a

importância da

leitura

expressiva

Estimular a

partilha de

experiências

Preparação em aula

das leituras

expressivas/dramati

zadas com os alunos

Calendarização das

visitas

Apresentação das

leituras em grupos

de três alunos

Livros diversos

de contos

Paula Cotter

Cabral

Alunos do 9ºA

e B(?)

Alunos dos 7º,

8º e 10ºs anos

Jardins de

Infância

Alunos do 1º e

2º ciclos

Lar de idosos

ESVN

(contactos a

estabelecer

com São

Lázaro,

Divertiláxia,

EBI PV

Lar D. Pedro

V

1º

período

Grelhas de

avaliação

de

expressão

oral e

leitura

8

Parlamento dos Jovens Ens. Secundário:

Assembleia da República,

Direção Regional de Educação e

Direção Regional da Juventude

Exercitar as capacidades críticas e de argumentação. Conhecer o funcionamento das instituições

Inscrição da Escola. Divulgação junto das turmas do E. Básico e do E. Secundário. Formação de listas.

Computadores Projetor

Papel

Para o E. Secundário,

alguns alunos orientados pela prof. ª Conceição Prudêncio; para o E.

Comunidade Escolar

Edifício escolar

Auditório

Parlamento Regional

e, se

Outubro

Nov. e

Dez

Observação direta e resultados de desempenho, em cada uma das etapas,


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

6

E. Básico: Cf. Regulamento em http://app.parlamento.pt/Webjovem2015/index.html

democráticas em Portugal. Fomentar a participação cívica. -

Organização de debates entre as listas sobre os temas Eleições. Sessões Escolares para apuramento dos mandatos. (Uma para o E. Básico e outra para o E. Secundário) Sessão Regional e, se apurados, Sessão Nacional.

Passagens e estadia (a cargo da DRE e DRJ)

Básico, prof.ª Florbela

Monteiro

apurados, Assembleia

da República

Janeiro

Março e Maio

(níveis de participação na eleição escolar, nas Sessões Escolar, Regional e, se apurados, Nacional). Relatórios a enviar à DRE e à Assembleia da República

9

Divulgação do

mês das

Bibliotecas

Silvana Correia

Estimular os utentes da comunidade educativa a utilizar a BE,

- Divulgação de eventos / datas do calendário civil e religioso, mediante elaboração de

Livros,

Cartolinas,

Placard

Silvana Correia

Paula Rosa

Comunidade Educativa

Biblioteca

Outubro

e

ao longo do ano


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

7

Escolares

“Biblioteca

Escolar, um

mapa de ideias

como fonte de informação e conhecimento;

- Fomentar o gosto pela leitura como instrumento de trabalho, contribuindo para o sucesso da aprendizagem e para o desenvolvimento cultural dos seus utilizadores.

panfletos, folhetos cartazes e outros materiais;

- Divulgação do mês das Bibliotecas Escolares através da colaboração dos alunos com a realização de trabalhos sobre o tema

Atualização do Placard “Novidades” com textos da actualidade e dos trabalhos realizados por alunos;

Destaque dos livros do PRL, PNL;

Apoio aos alunos na escolha de livros para a leitura contratual.

Papel de

cenário

Livros do PNL,

PRL

letivo

10

Comemoração do

dia da Biblioteca

Escola

Silvana Correia

-Divulgar o acervo bibliográfico da Biblioteca, a nível interno,

-Apoio aos utilizadores na utilização do programa informático

Computador

(es)

Silvana Correia

Teresa


Biblioteca Escolar

24 e 28 de

outubro de 2014


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

8

através do programa informático BiblioNet,

Promover a Leitura e a Literacia da Informação

BiblioNet ;

-Destaque do tema / autor / livro do mês,

Visualização do filme : “A rapariga que roubava livros”;

-Divulgação dos seguintes documentos:

-Regulamento da Biblioteca;

-Manual de Procedimentos da Biblioteca;

-Regras de comportamento e procedimentos;

Livros,

Fotocópias,

Placards.

Folhetos sobre o

tema do

filme/livro

Placard

Fotocópia

Fotocópia;

Quadros

Alunos do ensino

secundário

Ao longo do ano letivo

*O filme a exibir

poderá estar

sujeito a alteração


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

9

- Guia do utilizador;

Catálogo com a Classificação Decimal Universal;

Plano anual de atividades.

Quadro de

parede;

Panfleto

Cartolina

Fotocópia

Blogue da

Biblioteca

Escolar

11

Colaboração no

projeto

“Histórias para o

mundo. Hoje, os

Açores

Câmara

Municipal da

Praia da Vitória

e Escola Básica

Integrada

Francisco

Ornelas da

Câmara

Acolher a

escritora

Cristina

Carvalho,

aquando da

divulgação do

Livro do PNL ;

-Proporcionar a

- Debate entre a

escritora e os alunos

do 8º ano sobre livro

O gato de Uppsala;

Apresentação dos

livros da escritora

inseridos no PNL;

Livros do PNL_

O gato de

Uppsala

-Ana de

Londres

A convidada

Silvana

Correia

Paula Rosa

Alunos do 8º

ano

e

Comunidade

Educativa

Biblioteca

Escolar

7 de

novembr

o 2014


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

10

interação entre

a escritora e os

alunos do 8º

ano;

-Fomentar o

gosto pela

leitura como

instrumento de

trabalho,

contribuindo

para o sucesso

da

aprendizagem.

-Lusco-fusco

Noturno de

Chopin

12

Feira de S.

Martinho

Projeto

bengaleiro

Feira de

partilha

Abrir o bengaleiro,

levam artigos

expostos, trazem

artigos que lhes são

dispensáveis

.oferta de castanhas

Coordenador

a bengaleiro

E

colaboradore

s

Pessoal

docente e

não docente

Comunidade

escolar

Recinto

escolar

10 de

novembr

o

Todo o

dia


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

11

13

Colaboração no

projeto

“Itinerância do

Conto”

Direção

Regional dos

Assuntos

Culturais-

D.R.A.C.

-Acolher o

contista e

marionetista

Ricardo Ávila;

-Proporcionar a

interação do

convidado com

os alunos do 7º

ano;

-Alertar para as

problemáticas:

- racismo,

- violência no

namoro,

- homofobia e

- bullying,

mediante os

temas

apresentados

Contos tradicionais

Ricardo Ávila

Silvana

Correia

Paula Rosa

Alunos do 7º

ano

Biblioteca

escolar

13 de

novembr

o de

2014


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

12

nos contos.

14

Corta-Mato

(Competição de Resistência)

Federação Portuguesa de

Atletismo / Direção

Regional do Desporto

- Promover e

organizar

atividades que

favoreçam a

integração dos

alunos na

escola;

- Aumentar o

leque de

escolhas de

atividades para

alunos;

- Colaborar

para um maior

desenvolvimen

to social e

desportivo dos

alunos;

- Influenciar os alunos na adoção de

estilos de vida

- Cartazes a divulgar;

- Inscrições;

- Elaboração de

calendários

competitivos e/ou

datas de realização

das atividades; A

definir em

documento próprio,

dada a grande e/ou

variável quantidade

de recurso.

- Orientação das

competições /

atividades;

- Balanço da atividade.

A definir em documento

próprio, dada a grande e/ou

variável quantidade de

recurso.

Recursos Humanos

Fita

Estacas

Certificados de participação

Professores do

Departamento de

Educação Física e

Desporto.

Todos os alunos da

escola.

Fase escola

– CDVN .

Fase ilha – a

definir.

Fase

Regional – a

definir

Fase

Nacional – a

definir.

1º período

Fase

escola –

17 de

Nov

Fase ilha

– a

definir.

Fase

Regional

– a

definir

Fase

Nacional

– a

definir.

-

Relatório;

- Apreciaçã

o em reunião de Departam

ento.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

13

saudáveis.

15 Visita

de Estudo Grupo 700

-Conhecer a casa agrícola Brum de vinhos generosos e licorosos; -Diferenciar tipos de vinhos e outras bebidas; -Adequar a escolha dos vinhos às iguarias a servir; -Proporcionar mais conhecimento nesta área tão importante para o curso em si; -Promover o acompanhamento e integração dos alunos com NEE no

Visita de estudo à Casa Agrícola Brum e respetivo Museu do Vinho.

Autocarro (para realizar a visita de estudo)

Lurdes

Geraldes

Alunos do 8ºF (Curso de profissionalização de Hotelaria Bar e Mesa)

Casa

Agrícola Brum e

respetivo Museu do

Vinho.

21 de

novembro

Relatório da

Atividade


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

14

mercado de Trabalho; -Estruturar os cursos profissionalizantes com uma dinâmica própria, assente num ensino prático e de simulação de contexto de trabalho.

16

Almoço de

Thanksgiving

Departamento

de Línguas

Germânicas

- Conhecer a

história do

Thanksgiving;

- Conhecer as

iguarias da

época;

- Confraternizar

com colegas e

alunos..

- divulgação da

atividade;

- preparação de

menu alusivo ao

tema;

- decoração da

cantina;

-almoço.

- Refeição

confecionada

na cantina;

-ouriços,

abóboras,

folhas secas,

espigas de

milho, cestos;

etc.

- fotocópias e

cartolinas.

*Professores

do

Departament

o de Línguas

Germânicas e

funcionárias

da cozinha.

*Alunos do

Ensino Básico

e Secundário

Cantina da

Escola

27 de

novembr

o de

2014

Relatório

da

atividade


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

15

17 Visita

de Estudo Grupo 700

-Proporcionar mais conhecimento nesta área tão importante para o curso em si; -Promover o acompanhamento e integração dos alunos com NEE no mercado de Trabalho; -Estruturar os cursos profissionalizantes com uma dinâmica própria, assente num ensino prático e de simulação de contexto de trabalho.

Visita de estudo ao Hotel Atlântida Mar.

Autocarro (para realizar a visita de estudo)

Lurdes Geraldes

Alunos do 8ºF (Curso de

profissionalização de

Hotelaria Bar e Mesa).

Hotel Atlântida

Mar.

28 novembro

Relatório da

atividade.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

16

18

Colaboração

Com o

Projeto Papagaios de Papel

"Rumo a uma Sociedade para Todos"

Silvana Correia

(Biblioteca)

- Promover a igualdade de direitos e de oportunidades no contexto da diferença;

- Encorajar formas de cidadania comprometidas com a integração de pessoas com deficiência;

- Reforçar a dinâmica inclusiva da Escola;

-Promover aprendizagens integradas e significativas dos alunos

- Dinamização de um "Estendal de Ideias Inclusivas", na Biblioteca da Escola;

- Dinamização de um espaço de leitura e projeção de filmes sobre a diferença, no âmbito da comemoração do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de dezembro);

-Cartolinas

-Papel de cenário

- Livros

- Computador,

-Projetor Multimédia e Colunas

Alunos da Turma 12ºF (Curso de Técnico/a de Ação Educativa - PROFIJ de Nível IV), sob a orientação do Prof. Augusto Vilela

Silvana Correia, com

a colaboração de Augusto Vilela e de Ana Paula

Inácio



Biblioteca Escolar

Biblioteca e Auditório da Escola


De 1 a 5 de dezembro de 2014

19

Atividades:

Palestra sobre o tema: “Saúde

Mental” com a

Grupo 700

-Promoção da saúde, abordando temas de interesse para

Atividades didáticas para pessoas com deficiência, a identificar em planificações

Computador; Retroprojetor; Sala de aula

Lurdes Geraldes

Alunos NEE

Sala de aula

3 dezembr

o

DIA

Relatório da

atividade.

Resumo por escrito


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

17

presença da Psicomotricista

Márcia Silva

“Percurso de Estímulo

Sensorial”

os alunos que possam auxiliá-los a perceber a necessidade e importância da adoção de hábitos saudáveis para manter sua qualidade de vida; -Dinamizar/ incentivar a participação cívica dos alunos em atividades de Solidariedade social; -Promover uma inclusão social harmoniosa dos alunos com NEE.

específicas. Ginásio (no caso de

estar livre) ou sala de

aula

MUNDIAL

DA DEFICIÊ

NCIA

da história do filme

visualizado

20 Amigo Invisível

Departamento

das

Matemáticas

• Estabelecer

relações de

cooperação e

Divulgação da

atividade.

Papel

Prendas

Bombons

Carla Duarte

Professores

Técnicos

superiores

Escola dezembr

o Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

18

amizade entre

os

elementos dos

diversos

setores

da escola.

Sorteio do amigo e

envio de mensagens

a

fim deste descobrir

quem é o seu amigo

invisível.

Encerramento da

atividade com um

lanche e troca de

prendas.

Assistentes

técnicos

Assistentes

operacionais.

21 Feira dos Minerais

Departamento de Ciências Físicas e Naturais

Estimular o interesse geologia. Aprofundar os conhecimentos relativamente aos elementos que constituem a Terra, do seu ambiente de formação e da evolução dos

Feira dos minerais Biblioteca da escola

Docentes do Departamento de Ciências Físicas e Naturais


Biblioteca da escola

Dezembro

Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

19

organismos ao longo do tempo.

22 Feira de Natal

Projeto

bengaleiro

Feira de

partilha

Abrir o bengaleiro,

levam artigos

expostos, trazem


dispensáveis

Coordenador

a bengaleiro

E

colaboradore

s

Pessoal

docente e

não docente

Comunidade

escolar

Ultima

semana

de aulas,

férias de

natal

10-11-12

de

dezembr

o

23 Almoço de Natal

Conselho Executivo

Estimular o convívio e a socialização entre todos os elementos da comunidade educativa.

Preparação do espaço para o almoço; Confeção dos alimentos;

Alimentos; Artigos de decoração.

Conselho Executivo; Pessoal docente e não docente.

Toda a comunidade escolar.

Escadaria interior junto ao bar de alunos.

16 de dezembro

Grau de satisfação da comunidade escolar.

24 Cabazes de natal

Projeto

bengaleiro

Colaborar e

ajudar as

famílias

carenciadas da

comunidades

escolar

Durante o mês de

Outubro e

Novembro colocar

cartazes a

sensibilizar e

caixotes para se

Comunidade

escolar

Agregados

familiares

carenciados

da nossa

comunidade

escolar

Interrup

ção de

Natal

14:00

horas


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

20

colocar os géneros

25

Concurso Nacional

de Leitura

Fase Escola

Departamento

das Línguas

Românicas

Promover

hábitos de

leitura

Estimular a

partilha de

experiências e

de

conhecimentos

sobre as

leituras

realizadas

Argumentar a

partir de um

tema dado

Divulgação das

obras

Realização da prova

da fase escola

Cartazes para

divulgação

fotocópias

Clarinda

Barreira

Paula Cotter

Cabral

Alunos do 3º

ciclo e

secundário

ESVN

Salas a

definir

1º

período

e

início do

2º

período

Relatório

26

Projeto Papagaios de Papel

"Rumo a uma Sociedade para

Todos"

Grupo 410

- Promover a igualdade de direitos e de oportunidades no contexto da diferença;

- Divulgação de artigos (temáticos, de opinião, entrevistas, de divulgação do projeto e de acontecimentos...)

- A indicar em planificações específicas.

Alunos da Turma 12ºF (Curso de Técnico/a de Ação Educativa - PROFIJ de

Comunidade Educativa e

Comunidade Social

Alargada

Contextos escolares e outros (em função das parcerias e

das atividades)

Ao longo do ano letivo, tendo em conta a possível

- Relatório Final, na forma de portefólio, que incluirá a apreciação


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

21

- Encorajar formas de cidadania comprometidas com a integração de pessoas com deficiência; - Favorecer a inclusão social e profissional da pessoa com deficiência, no sentido da construção de uma "sociedade para todos"; - Reforçar a dinâmica inclusiva da Escola; - Promover aprendizagens integradas e significativas dos alunos.

no Jornal da Praia e no Site da Escola; - Dinamização de um "Estendal de Ideias Inclusivas", na Biblioteca da Escola; - Produção de recursos pedagógicos sobre as temáticas da diferença, da deficiência e da inclusão, com posterior dinamização de ações de sensibilização em contexto escolar; - Dinamização de um programa de consciencialização sobre acessibilidade e mobilidade para todos; - Organização de um encontro sobre

Nível IV), sob a orientação do Prof. Augusto Vilela.

submissão do Projeto ao Júri do Concurso "Escola Alerta" - Instituto Nacional para a Reabilitação (até 24 de abril de 2015)

dos diferentes públicos alvo; - Ficha de avaliação em uso na Escola.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

22

Emprego Protegido; - Organização de um evento para aquisição de material para Sala de Estimulação Sensorial -"Snoe-zelen", a favor da APACDPV; - Comemoração do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de dezembro); - Produção de um recurso multimédia relativo à dinamização do Projeto.

27 Observações Astronómicas


Consolidar as aprendizagens sobre observações astronómicas; Despertar o interesse pela astronomia;

Realizar observações astronómicas.

Telescópios



Escola Ao longo do ano letivo

Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

23

Divulgar a astronomia junto da comunidade escolar.

28

Comemoração do Nascimento de Cientistas Célebres


Divulgação da vida e obra de alguns cientistas célebres.

Produzir e divulgar cartazes comemorativos da vida e obra de cientistas célebres.

Impressão dos cartazes



Escola Ao longo do ano letivo

Relatório

29

Programa de

Orientação

Vocacional

SPO

Promover

competências

de

planeamento e

tomada de

decisão

vocacional

Estimular o

autoconhecime

nto vocacional

Proporcionar o

acesso a

informação

escolar e

profissional

Facilitar o

1. Sessão de

esclarecimento

aos Encarregados

de Educação e aos

alunos

2. Sessões de

Orientação

Vocacional

3. Atendimento

individual aos

alunos e

Encarregados de

Educação

4. Devolução da

informação e

entrega de

Auditório, Papel, Lápis de Cor, Tesouras, Cola, Revistas, PC, Projetor Multimédia, Instrumentos de Avaliação, Classificação Internacional das Profissões e Outro material de informação escolar e profissional.

Psicóloga

Diretores de

Turma

ENSINO

BÁSICO

Encarregados

de Educação

Alunos 9º ano

Auditório

Salas de Informática – Aula de Cidadania


Ficha de avaliação das atividades PAA


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

24

compromisso

com objetivos

pessoais e

vocacionais

Relatório de

Orientação

Vocacional

30

Programa de

Orientação

Vocacional

SPO

Promover

competências

de

planeamento e

tomada de

decisão

vocacional

Estimular o

autoconhecime

nto vocacional

Facilitar o

compromisso

com objetivos

pessoais e

vocacionais

1. Organização de

grupos de alunos e

encaminhamento

para sessões de

orientação

vocacional na

Academia da

Juventude e das

Artes

-

Psicóloga

Diretores de

Turma

Colaboração

da Academia

da Juventude

e das Artes

ENSINO

SECUNDÁRIO

Alunos 12º

Ano

Academia da Juventude e das Artes



31 Plano de Segurança e evacuação.

Conselho Executivo

Dotar a comunidade escolar de procedimentos

Revisão do documento;

Manutenção dos equipamentos

Bocas-de- incêndio

Placas de

Grupo de Segurança Escolar

Toda a comunidade escolar.

Escola.

Ao longo do ano letivo.

Relatórios (escola e SRPCBA).


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

25

adequados a situações de emergência.

de segurança;

Exercícios de evacuação; Atualização da página SRPCBA.

sinalização

Computador

Impressora;

Papel;

Apresentaçõ

es

eletrónicas.

.

32

Venda de bolos e

salgados

Projeto

bengaleiro

Angariar

“fundo de

maneio”

Venda de bolos,

tartes, bolos

pequenos e

salgados.

Estes seriam

oferecidos por

professores e

funcionários ( a

entrega dos bolos

será feita de acordo

com uma grelha a

fixar na sala de

prof.)

Todos os

interessados

em colaborar

Alunos ,

professores e

funcionários

Todo o

ano

Um dia

de 15 em

15 dias.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

26

33

Gestão da

Biblioteca Escolar

Silvana Correia

Teresa Quadros

Desenvolver,

organizar e

difundir o uso

da coleção

- Manutenção da

funcionalidade dos

serviços da

Biblioteca, com o

horário das 8:00 às

17:30;

- Tratamento técnico

da documentação:

registo,

classificação,

indexação, .cotação

e .arrumação das

monografias em

livre acesso;

-Atualização de

registos de

monografias que

possam chega à

Biblioteca no

programa BiblioNet

-Abate e desbaste de

documentos / livros

com base nos

Teresa

Quadros

Silvana

Correia

Paula Rosa

Silva Correia

Utilizadores

da Biblioteca

Escolar

Biblioteca

Escolar

Ao longo

do ano

letivo


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

27

critérios estipulados

pela RBEL;

-Reforço da coleção

com a solicitação de

oferta / compra de

livros / material

audiovisual;

-Interação com o

“Moddle” da Rede

Regional de

Bibliotecas Escolares

dos Açores e com o

Plano Regional de

Leitura;

-Tratamento

estatístico dos

inquéritos feitos aos

utilizadores da

biblioteca para

apuramentos do seu

grau de satisfação;

- Levantamento

estatístico de

requisição de livros,


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

28

audiovisuais e

serviço multimédia;

por anos de

escolaridade e por

períodos letivos,

-Divulgação dos

dados recolhidos a

toda a Comunidade

Educativa;

-Elaboração de

Relatório Final para

reflexão / balanço

do trabalho

desenvolvido.

2ºPeríodo

34 Visita a uma ONG

Departamento

de Ciências

Sociais

Conhecer os

domínios de

intervenção das

ONG;

Contacto com a

instituição;

Contacto com a

CMPV, no sentido de

Autocarro

(Grupo

Disciplinar

420 -

Geografia)

12º B

12º D

Angra do

Heroísm

o

2º

Período

Relatór

io


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

29

Reconhecer o

papel das ONG

na cooperação

internacional.

disponibilizar

transporte;

Pedido de


Informação ao CE.

35

Visita à estação

meteorológica

BA4

Departamento

de Ciências

Sociais

Conhecer os

instrumentos

meteorológicos

para

caracterizar

o estado de

tempo;

Compreender a

importância

das

previsões

meteorológicas

.

Contacto com o

Comando da BA 4

(Lajes);

Pedido de

autorização

aos EE;

Informação ao CE.

Guião de visita

de estudo;

Autocarro da

EVT.

(Grupo

Disciplinar

420 -

Geografia)

10º D e E

Estação

Meteorológi

ca

da BA 4

2º

Período Relatório

36

Visita de Estudo

ao bairro de N.

Sra. de Fátima

Departamento

de Ciências

Sociais

Relacionar a

localização das

diferentes

funções

urbanas com o

Contactar a Direção

Regional de

Habitação e

Equipamentos;

Contactar a junta de

Guião da visita

de estudo

(Grupo

Disciplinar

420 -

Geografia)

11º A, E e G ESVN 2º Período Relatór

io


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

30

valor do solo;

Compreender a

diferenciação

social das áreas

residenciais;

Referir as

heterogeneidad

es funcionais e

sociais das

áreas urbanas

periféricas;

Refletir sobre

um dos

principais

problemas

urbanos – a

habitação;

Discutir

medidas de

recuperação da

qualidade de

vida urbana

propostas e/ou

adotadas pelos

freguesia de Santa

Cruz.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

31

órgãos de

decisão;

Reforço da

cidadania.

37

Visita de estudo a

uma empresa que

tenha como

atividade o

turismo ambiental

e Rural – Quinta

do Galo

Departamento

de Ciências

Sociais

Equacionar o

papel do

turismo no

desenvolvime

nto de áreas

rurais;

Caracterizar o

Turismo em

Espaço Rural;

Valorizar o

património

cultural

regional.

Contactar a

empresa;

Realização de um

guião da visita de

estudo

Solicitar transporte à

autarquia/escola

profissional

Autocarro,

Guião da

visita de

estudo;

Máquinas

fotográficas.

Departament

o

de Ciências

Sociais –

(professores

deste

departament

o que

lecionam

disciplinas aos

alunos do

Curso Técnico

de Turismo

Ambiental e

Rural)

10ºG Quinta

do Galo

2º

Período

Relatór

io

38

Mega Sprinter

(Competição de

Velocidade)

Federação

Portuguesa de

Atletismo /

Direção

- Promover e

organizar

atividades que

favoreçam a


- Inscrições;

- Elaboração de

A definir em

documento

próprio, dada a

grande e/ou

Professores

do

Departament

o de

Todos os

alunos da

escola.

Fase escola

– CDVN.

Fase ilha – a

A definir

(após

receção

dos

-

Relatório;

Apreciaçã


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

32

Regional do

Desporto

integração dos

alunos na

escola;

- Aumentar o

leque de

escolhas de

atividades para

alunos;

- Colaborar

para um maior

desenvolvimen

to social e

desportivo dos

alunos;

- Influenciar os

alunos na

adoção de

estilos de vida

saudáveis.

calendários

competitivos e/ou


das atividades;

- Orientação das

competições /

atividades;

- Balanço da

atividade.

variável

quantidade de

recurso.

Recursos

Humanos

Cronómetros

Certificados de

participação

Educação

Física e

Desporto.

definir.

Fase

Regional – a

definir

Fase

Nacional – a

definir.

regulam

entos da

competi

ção)

2º

período

o em

reunião de

Departam

ento.

39

Mega Salto

(Competição de Salto em

Federação Portuguesa de

Atletismo / Direção

Regional do

- Promover e

organizar

atividades que

favoreçam a

integração dos


- Inscrições;

- Elaboração de



variável

Professores do

Departamento de

Educação

Todos os alunos da

escola.

Fase escola

– CDVN.

Fase ilha – a

A definir (após

receção dos

regulam

-

Relatório;

- Apreciaçã


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

33

comprimento) Desporto alunos na

escola;

- Aumentar o

leque de

escolhas de

atividades para

alunos;

- Colaborar

para um maior

desenvolvimen

to social e

desportivo dos

alunos;


estilos de vida saudáveis.

calendários

competitivos e/ou


das atividades;

A definir em

documento próprio,

dada a grande e/ou


de recurso.

- Orientação das

competições /

atividades;


quantidade de recurso.

Caixa de areia

Fita métrica

Certificado de participação

Física e Desporto.

definir.

Fase

Regional – a

definir

Fase

Nacional – a

definir.

entos da competi

ção)

2º período


ento.

40 SuperTmatik

Departamento

das

Matemáticas

• Fomentar o

interesse pela

prática do

cálculo mental;

• Desenvolver

Divulgação da

atividade.

Inscrição dos alunos;

Cartas SuperT

matik,

computadores

e internet.

Sandra

Borges

e

docentes do

3º ciclo

Alunos do 3º

ciclo do

ensino básico

Escola 2º

período

Relatório

e

resultados


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

34

destrezas

numéricas e de

cálculo;

• Reforçar a

componente

lúdica na

aprendizagem

da Matemática;

• Detetar e

divulgar o

talento na área

do cálculo

mental.

Realização de

eliminatórias a nível

escola. Os campeões

e vice-campeões nos

diversos escalões

representarão a

escola a nível

internacional numa

prova on-line.

Os 4 melhores de

cada escalão a nível

nacional disputarão

a final nacional em

local e data a

anunciar.

41

“Guloso &

Saudável” Ana Cavaleiro

8ºF / Prof. Ana

Cavaleiro/ Dr.ª

Raquel

Oliveira

Escola 2º

Período


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

35

42 Rastreios visuais Grupo 700

-Proporcionar rastreios visuais gratuitos aos alunos e deste modo apoiar os mais desfavorecidos.

Rastreios visuais; operacionalização a

ser indicada em planificações específicas.

Lurdes

Geraldes Alunos NEE

Consultório Ótica Gaspar

16 janeiro

Relatório da

atividade

43

Semana das Línguas Românicas

Departamento de Línguas Românicas

Contactar com manifestações das culturas portuguesa e francesa. Consolidar conhecimentos relacionados com vocabulário e filmografia em língua portuguesa e francesa (atores, realizadores, tendências…). Alargar conhecimentos linguísticos.

Divulgação da atividade com a colocação de cartazes alusivos ao tema em locais estratégicos da escola. Realização de pequeno-almoço e almoço com ementa francesa. Projeção de um filme português e de um filme francês.

DVDs de Filmes portugueses e franceses (a ceder pelos professores do Departamento)

.

Professores do

Departamento

Comunidade escolar Alunos de Português e de Francês do 3º Ciclo e do Ensino Secundário

Escola 28, 29 e

30 de janeiro

Preenchimento de relatório

de avaliação

de atividades incluídas no PAA


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

36

Proporcionar à comunidade escolar um almoço-convívio e um pequeno-almoço, com ementa francesa. Motivar os alunos para a pesquisa de temas das culturas portuguesa e francesa.

44

Ação de

sensibilização

para o direito à

diferença

SEMANA DA

ESCOLA

SPO

Promover o

princípio da

escola inclusiva

Sensibilizar

para o direito à

diferença

Estimular o

estabeleciment

o de relações

1. Exposição

“Diferença”:

exposição de

fotografia.

Mural: “Escola

Saudável, Escola

Livre, Escola

Inclusiva”

Painéis

Papel de

cenário

Marcadores

Psicóloga.

Colaboração

do Núcleo de

Iniciativas à

prevenção e

combate da

violência

doméstica.

Comunidade

Educativa

Átrio do C.

Executivo

De janeiro até à Semana da Escola.



Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

37

baseadas na

aceitação e

cooperação

Formar

cidadãos

aceitadores da

diferença

45

Olimpíadas da Biologia

Ordem dos Biólogos

Estimular o interesse dos estudantes pela disciplina de Biologia; Aproximar a universidade do ensino secundário; Relacionar a Biologia com a realidade económica e social promovendo uma melhor cidadania.

Resolução de uma prova. (Com eliminatórias)

Sala para prestação de provas Fotocópias de prova

Docentes da disciplina

Alunos Escola

Janeiro/fevereiro

Relatório

46

Comemoração do dia Mundial das Zonas Húmidas


Sensibilizar os alunos do ensino básico para a

Visita ao Paul da Praia da Vitória; Observação de aves.

Binóculos Cadernos de identificação de aves

Docentes do Departamento de Ciências Físicas e

Alunos do ensino básico

Escola Paul da Praia da Vitória

Fevereiro

Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

38

(2 de fevereiro) preservação das zonas húmidas;

Naturais

47

Visita de Estudo à Central Termoelétrica do Belo Jardim


Conhecer os processos envolvidos na produção e distribuição da energia elétrica.

Visita de Estudo à Central Termoelétrica do Belo Jardim

Transporte entre a escola e a Central Termoelétrica do Belo Jardim

Docentes do 10º ano de Física e Química A

Alunos do 10º ano da disciplina Física e Química A

Central Termoelétrica do Belo Jardim

Fevereiro

Relatório

48

“Do Escritório

Tradicional ao

Escritório

Eletrónico”

Grupo 530

Conhecer as

principais fases

a observar na

organização de

um evento

numa

organização

Identificar os

procedimentos

da organização

de eventos

profissionais e

sociais

Comemorar o

Exposição;

Máquinas e

equipamentos

da área;

Quadro branco;

Computador;

Projetor;

Material de

papelaria.

Curso

Profissional

de Técnico de

Secretariado

– 12ºI -

Coordenação:

Prof. Ana

Cavaleiro

Comunidade

escola

Biblioteca

da Escola

9/feverei

ro/2015

Grelhas de

observaçã

o


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

39

Dia da

Secretária;

Reconhecer a

importância do

Secretariado

nas

Organizações

empresariais;

Identificar os

desenvolvimen

tos

tecnológicos na

área do

Secretariado

49 Dia Namorados

Projeto

bengaleiro

Criar flores,

com material

reciclado papel,

Palitos dos

grandes para o

pé etc.

Separadores,

scrap,

Entregar ao

namorado,

namorada ou um(a)

amiga(o).

Símbolo de amizade

Equipa do

Bengaleiro

Alunos

Professores

Pessoal Não

Docente

13 de

Fevereir

o

Todo o

Dia


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

40

mobiles

50 Nemésio por Inteiro

Conselho Executivo

Aprofundar os conhecimentos sobre a vida e obra do patrono.

Convite a uma ator da Associação Salão Teatro Praiense; Organização da actividade.

Máquina de Filmar e fotográfica; Página da escola.

Conselho Executivo

Comunidade Escolar.

Refeitório e Biblioteca ESVN.

20 de fevereiro

Relatório

51

Cerimónia De entrega dos prémios de mérito e excelência 2013-2014

Conselho Executivo

Promover e dar a conhecer

talentos

artís- ticos

dos alunos;

Reconhecer

o mérito e

excelência

dos alunos;

Criar

momentos

de

proximidad

e entre os

vários

agentes da

Preparação da atividade em forma de produção de espetáculo;

Encenação de eventos musicais, teatrais e / ou outros;

Entrega dos prémios de Mérito / Excelência aos alunos com melhor desempenho no ano letivo transato.

Auditório;

Equipamento de som;

Equipamento informático; adereços vários.

Conselho Executivo;

Clube de Teatro;

Pessoal docente e não docente; Outros.

Comunidade Educativa.

Auditório da ESVN

20 de fevereiro

Relatório.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

41

comunidad

e

educativa;

Incentivar os alunos a trabalharem para o reconhecimento do seu valor nas várias componentes do saber e do saber-fazer.

52 Feira do Livro Departamento das Humanidades

Divulgar o gosto pelo livro e pela leitura. Promover o contato com títulos editoriais de interesse. Possibilitar a aquisição de livros a preços promocionais. Proporcionar

Colaboração de todos os Departamentos Curriculares na seleção de títulos. Seleção e contato com editoras e livrarias. Organização (montagem, desmontagem, acondicionamento e contabilidade) dos livros.

Contatos com as editoras/livrarias envolvidas. Fotocópias e cartazes de divulgação. Mesas. Calculadora. Financiamento da devolução dos livros não vendidos.

Professores do departamento

Comunidade Escolar

Biblioteca da Escola

Semana da Escola

Relatório

Apreciação em reunião de Departamento


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

42

momentos de fruição musical;

Atuação de um grupo de alunos. Projeção de filmes baseados em obras literárias acompanhada de ficha técnica e guião de exploração. Venda de livros usados associada ao “Projeto Bengaleiro”.

53 Meeting de

Natação

Departamento de Educação

Física e Desporto

- Promover e

organizar

atividades que

favoreçam a

integração dos

alunos na

escola;

- Aumentar o

leque de

escolhas de

atividades para

alunos;


- Inscrições;

- Elaboração de

calendários

competitivos e/ou


das atividades; A

definir em

documento próprio,

dada a grande e/ou





recurso.

Piscina

Cronómetros

Certificados de participação

Departamento de


Desporto.

Todos os alunos da

escola.

Complexo

Desportivo

Vitorino

Nemésio –

Piscina

(CDVN)

Semana da

escola

-

Relatório;

- Apreciaçã


ento.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

43

- Colaborar

para um maior

desenvolvimen

to social e

desportivo dos

alunos;



de recurso.

- Orientação das

competições /

atividades;


54

Comemoração do dia da Escola Peddy-paper

Departamento

de Línguas

Românicas

Divulgar a vida

e a obra de um

escritor

português

Estimular o

gosto pela

leitura em

Língua

Portuguesa

Estimular o

gosto pelo

trabalho em

Resolução de um

questionário sobre a

vida e a obra de um

escritor português

Realização de jogos

tradicionais

Fotocópias.

Material

diverso para os

jogos

Departament

o de Línguas

Românicas

Departament

o de

Educação

Física e

Desporto

Comunidade

educativa

Recinto

escolar:

exterior e

interior

semana

da

escola

Relatório

de

avaliação

da

atividade


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

44

equipa

55 MAT- Paper

Departamento

das

Matemáticas

• Desenvolver

o raciocínio

lógico-

matemático;

• Desenvolver

nos alunos o

desejo de

aprender e o

gosto pela

Matemática;

• Proporcionar

a participação

voluntária dos

alunos neste

tipo de

atividade;

• Desafiar os

alunos a

Divulgação da

atividade.

Inscrição de alunos.

Preparação do

material necessário

à realização da

atividade.

Realização do Pedi-

paper matemático

com várias provas.

Cartolinas,

papel, fósforos,

cartas,

tangrans,

elásticos,

materiais

manipulativos,

Cartas do Tio

Papel

envolvendo

números.

3º ciclo: Lina

Gomes, Rosa

Vieira e Lisa

Ávila

Secundário:

Carla Duarte,

Sandra

Borges e

Odete Enes

Alunos do 3º

ciclo e

secundário

Escola

Semana

da

escola

Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

45

resolver

problemas

relacionados

com os

conteúdos

lecionados nas

aulas;

• Fomentar o

trabalho em

equipa;

• Aprofundar a

cultura geral

dos alunos.

56

Jogos

Matemáticos

Departamento

das

Matemáticas

• Fomentar o

gosto

pela disciplina

de

Matemática

através de

recursos

Preparação do

material necessário

à realização da

atividade.

Disposição dos

diferentes jogos na

Jogos de

Matemática

existentes no

Departamento

e

outros.

John Branco e

Maria de

Jesus

Leonardo

Alunos do

ensino básico

e

secundário

Sala de

alunos

Semana

da

escola

Relatório

e

resultados


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

46

pedagógicos

que despertem

no

aluno o

interesse e o

gosto pela

disciplina;

• Estimular

relações

cognitivas,

afetivas e

sociais;

• Destacar a

importância da

tomada de

decisões e da

consciencializaç

ão da avaliação

das mesmas.

sala de alunos.

.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

47

57

Quem quer ser

matemático?

Departamento

das

Matemáticas

• Fomentar o

gosto pela

disciplina de

Matemática

através de

recursos

pedagógicos

que despertem

no aluno o

interesse e o

gosto pela

disciplina;

• Estimular

relações

cognitivas,

afetivas e

sociais;

• Fomentar o

trabalho em

equipa;

Divulgação da

Atividade.

Inscrição dos

grupos por turmas.

Elaboração das

questões de escolha

múltipla para o

concurso.

Organização do

auditório.

Realização do

concurso.

Computador,

projetor, tela,

quadro branco,

mesas e

cadeiras.

Paula Ferreira

e

docentes do

3º ciclo

Alunos do

ensino básico Auditório

Semana

da

escola

Relatório

e

resultados


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

48

• Destacar a

importância da

tomada de

decisões e de

conscialização

da avaliação

dos mesmos.

58

Exposição /

Testemunhos

sobre Vitorino

Nemésio

Grupo 530 Celebrar

Vitorino

Exposição

Monólogo “Figuras

de outrora” –

Ricardo Martins

Curso

Profissional

de Técnico de

Secretariado

– 12ºI -

Coordenação:

Prof. Ana

Cavaleiro

Colaboração

da BPAAH e

Pelouro da

Cultura da

CMPV

Comunidade

escolar

Biblioteca

da Escola

Semana

da

Escola

Relatório

59

Semana da Escola Biblioteca

Escolar

Articular

saberes com os

vários

Dinamização do

espaço, por forma a

dar ênfase à obra de

Textos, Alunos do

Curso

Profissional

Comunidade

Educativa

Biblioteca

Escolar

Semana

da


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

49

Departamento

de

Humanidades

Departamentos

da Escola para

a realização de

atividades

programadas

pelos mesmos

Vitorino Nemésio

Promoção do Dia da

Secretária

Exposição sobre

“Vitorino Nemésio”

Feira do Livro

Panfletos,

Livros.

de Técnico de

Secretariado

Profª Ana

Cavaleiro

Docentes do

Departament

o de

Humanidades

Escola

60 Feira das trocas

Projeto

bengaleiro

Compreender o

que é

solidariedade

Abrir o bengaleiro,

levam artigos

expostos, trazem


dispensáveis

Equipa

bengaleiro e

colaboradore

s.

Comunidade

escolar

Semana

da

escola

Um ou

mais dias

a acertar

61

Almoço das

Línguas

Germânicas

Departamento

de Línguas

Germânicas

- Confraternizar

com a

comunidade

escolar.

- divulgação da

atividade;

- decoração da

- Refeição

confecionada

na cantina;

- cartolinas e

* Professores

do

Departament

o e

funcionárias

* Alunos, professores e funcionários;

Cantina da

escola

Semana

da

Escola

dia 26

*Relatório

da

atividade


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

50

cantina;

- realização de

almoço.

fotocópias;-

bandeiras; -

jogos,

trabalhos,

cartazes, livros,

etc;

da cozinha. fevereiro

62

“So you think you

can dance”

Departamento

de Línguas

Germânica

- Permitir a

expressão

corporal dos

alunos;

- Socializar com

a comunidade

escolar.

- divulgação da

atividade

- organizar e decorar

o auditório para o

concurso –

aparelhagem,

colunas

- aparelhagem

e colunas

*Professores

do

Departament

o e alunos

concorrentes.

Comunidade

escolar *Auditório

Semana

da

Escola –

dia 26

fevereiro

* Relatório

da

atividad

e

63

Semana da leitura

“Palavras do

Mundo”

Silvana Correia

Promover a

leitura,

assumindo-a

como

progresso

individual e

social no

processo do

ensino-

Poemas,

Textos,

Cartazes de

divulgação;

Natividade

Velez,

Paula Cabral

Silvana

Correia

Turmas /

Alunos a

definir pelas

docentes

Biblioteca

Escolar

março


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

51

Departamento

de Línguas

Românicas

aprendizagem;

Criar um

ambiente social

favorável à

leitura;

Colaboração com o

Departamento de

Línguas Românicas

64 Feira

Projeto

bengaleiro

Feira de

partilha

Abrir o bengaleiro,

levam artigos

expostos, trazem


dispensáveis

Equipa do

bengaleiro e

colaboradore

s

Pessoal

docente e

não docente

Comunidade

escolar

Ultima

semana

de aulas

do 2º

Período

17-18 e 19

de

março

65 Jogo “A Glória da

História” Grupo 400

- Fomentar e desenvolver o gosto dos alunos pela História. - Estimular a curiosidade e o envolvimento dos alunos.

- Construção de um jogo didático de aplicação de conhecimentos históricos.

- Cartolinas, cartão, tintas, material para plastificar, tesouras, cola.

Grupo 400 Comunidade

Escolar Sala de Alunos

Final do 2º

Período (18 e 19 março)

- Ficha de avaliação em uso na

Escola.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

52

- Mobilizar conhecimentos adquiridos nas aulas de forma a saber situar e caracterizar aspectos relevantes da História de Portugal, europeia e mundial. - Utilizar correctamente o vocabulário específico da disciplina, - Testar os conhecimentos dos alunos sobre a História. - Participar em dinâmicas de equipa.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

53

66

Comemoração do

Dia Mundial da

Poesia

“Flashmode” de

poesia

Departamento

de Línguas

Românicas

- Motivar os

alunos para a

leitura

- Promover o

interesse pela

poesia de

autores

portugueses e

/ou expressão

portuguesa

-Divulgar

poetas/poemas

de diferentes

épocas-

Desenvolver a

autoestima

- Seleção de textos

- Preparação dos

alunos para a

apresentação da

leitura expressiva

- Leitura expressiva

de poemas diversos,

realizada pelos

alunos dos Ensinos

Básico e Secundário

-Recolha de

textos

-Antologias

diversas

Clarinda

Barreira

Natividade

Velez

Paula Cabral e

Coordenador

a da

Biblioteca da

Escola

Comunidade

Educativa Escola

20 de

março

Preenchim

ento da

ficha de

avaliação

das

atividades

do PAA

3º Período

67

Energias

renováveis

Departamento

de Ciências

Sociais

Promover o

desenvolvimen

to

sustentável;

Contactar a

Câmara Municipal

da Praia da Vitoria/

Praia Ambiente;

Guião da visita

de estudo

(Grupo

disciplinar

420)

Alunos do 10º

ano de

escolaridade

A definir 3º

Período Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

54

Consciencializar

os alunos para

dependência

energética.

EDA; LAMTEC

68

Visita a BA4 –

Transportes e

Comunicações

Departamento

de Ciências

Sociais

Relacionar o

encurtamento

das distâncias

com o

desenvolvimen

to dos

transportes e

comunicações

no arquipélago

dos Açores;

Refletir sobre a

dinamização

das atividades

económicas

com o

desenvolvimen

to dos

transportes e

comunicações

no arquipélago

dos Açores.

Contacto com o

Comando da BA 4

(Lajes);

Pedido de

autorização

aos EE;

Informação ao CE.

Guião de visita

de estudo;

Autocarro da

EVT.

(Grupo

Disciplinar

420 -

Geografia)

11º A, E e G BA4 3º

período Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

55

69

Divulgação da

oferta formativa

do ano letivo de

2014-2015

SPO

Proporcionar o

acesso a

informação

escolar e

profissional

Facilitar o

compromisso

com objetivos

pessoais e

vocacionais

1. Sessões de

divulgação da

oferta formativa

2. Distribuição

de panfletos

3. Divulgação

online em página

própria do Blog

4. Atendiment

os individuais e em

grupo

Auditório Computador Projetor Multimédia

Panfletos

Psicóloga

Coordenador

a dos DT

Secundário

ENSINO

BÁSICO

Alunos 9º ano

Auditório

3º Período


70 “Meet Saudável” Ana Cavaleiro Zona Verde 3º

Período

71 Olimpíadas da Física

Sociedade Portuguesa de Física

Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos dos Ensinos Básico e Secundário, considerando a sua importância na educação

Seleção das equipas participantes na fase regional Participação na fase regional (S. Miguel)

Laboratórios para a seleção das equipas; Transporte e alojamento em S. Miguel.

Docentes da disciplina

Alunos do 9º ano do ensino básico Alunos do 11º ano de ciências e tecnologias.

Seleção (escola) Participação das equipas selecionadas (polo da UA em S. Miguel)

Março a maio

Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

56

básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia.

72 Competição de

Basquetebol 3x3

Dep. Educação Física e

Desporto

- Promover e

organizar

atividades que

favoreçam a

integração dos

alunos na

escola;

- Aumentar o

leque de

escolhas de

atividades para

alunos;

- Colaborar

para um maior

desenvolvimen

to social e

desportivo dos

alunos;


- Inscrições;

- Elaboração de

calendários

competitivos e/ou


das atividades; A

definir em

documento próprio,

dada a grande e/ou


de recurso.

- Orientação das

competições /

atividades;





recurso.

- Bolas de Basquetebol

- Tabelas

-Árbitros

Certificado de participação

Departamento de


Desporto.

Todos os alunos da

escola.

Fase escola

CDVN Abril 2014

-

Relatório;

- Apreciaçã


ento.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

57



73 Comemoração do

25 de abril Grupo 400

- Promover o interesse pelo passado histórico de forma lúdica e atrativa, permitindo que os alunos utilizem a imaginação histórica de forma realista. - Promover o desenvolvimento de competências que permitam uma melhor contextualização da compreensão histórica, a problematização de relações

- Transmissão de um videograma com discursos proferidos por personagens do Estado Novo e imagens do regime. - Intervenção de “agentes da PIDE” em algumas turmas simulando uma inspeção e apreensão de “suspeitos” contra o regime. - Distribuição de panfletos de movimentos clandestinos anti-regime a marcar uma concentração revolucionária. - Audição da senha

- A indicar em planificações específicas.

- Grupo de História e respetivos

alunos

Comunidade educativa.

Espaço escolar

24 abril

- Ficha de avaliação em uso na

Escola.

- Registo em

suporte digital das atividades desenvolvi

das durante o

dia;

- Inquérito/

entrevista.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

58

entre o passado e o presente e a interpretação crítica e fundamentada do mundo atual. - Desenvolver a capacidade de reflexão, a sensibilidade e o juízo crítico. - Favorecer a autonomia pessoal e a clarificação de um sistema de valores numa perspetiva humanística. - Desenvolver a consciência histórica e social (cidadania), tendo em vista

transmitida pela rádio da escola de que a revolução está em curso: canção E Depois do Adeus; Grândola Vila Morena. - Reconstituição histórica de uma Reunião do Governo no “Quartel do Carmo”; e simultânea concentração dos soldados e do povo. -Distribuição de cravos de papel. - Convite aos alunos para a elaboração de um mural com expressões ou ideias sobre liberdade. - Atuação de um grupo de cordas com música de intervenção.


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

59

fundamentar tomadas de decisão que conduzam a uma intervenção crítica em diversos contextos e espaços. - Compreender a dinâmica histórica como um processo de continuidades, mudanças e ritmos de desenvolvimento condicionados por uma multiplicidade de fatores.

74

Sessões de

esclarecimento

sobre a realização

de provas de

exame e acesso ao

Conselho de DT

do Ensino

Secundário

Apresentar os

procedimentos

a adotar no

processo de

realização de

provas de

Sessões para alunos

dos 11º e 12º anos

Projetor vídeo

e computador Paula Cabral

Alunos dos 11º

e 12ºs anos

Auditório da

escola

Entre

abril e

início de

junho

Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

60

ensino superior exame.

Esclarecer

dúvidas sobre

ingresso e

candidaturas

ao Ensino

Superior

Debate

75 Dia da Europa

Departamento

de Ciências

Sociais

Reforço da

cidadania;

Promover o

debate sobre

temáticas

europeias;

Permitir aos

alunos o

contacto

com os

conteúdos

lecionados em

diferentes

contextos de

aprendizagem.

Realização de uma

Palestra;

Evocação do dia da

Europa na sala de

aula.

Projetor

multimédia

Computador

Auditório

Departament

o

de Ciências

Sociais

Palestra:

Alunos do

10º, 11º e

12º ano de

Geografia e

de

Economia;

Alunos do

ensino básico

Auditório

da ESVN

Sala de aula

9 de

maio Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

61

76

Outras atividades:

“Leitura e

Literacia”

Silvana Correia

-Envolver os

utentes da

comunidade

educativa nas

atividades da

BE para

desenvolvimen

to, treino e

melhoria de

capacidades

associadas à

leitura e às

competências

inerentes ao

processo de

ensino-

aprendizagem.

-Realização de um

inquérito para

averiguar o grau de

satisfação dos

serviços da

Biblioteca – Escolar;

- Continuação ao

projeto “Sirva-se de

Livros”, com a

seleção de livros

temáticos para a

sala do pessoal não

docente;

- Dinamização e

atualização do

blogue da Biblioteca

“Trabalhadas

Palavras”.

Fotocópias

http://quedizvit

orinobe.blogue

spot.pt

Comunidade

Educativa

Pessoal não

docente

Público

diversificado

Biblioteca

Escolar

maio

Ao longo

do ano

letivo

77

Comemoração do dia Mundial do Ambiente 5 de junho


- Sensibilizar a comunidade educativa para as questões ambientais; - Divulgar as atividades

Exposição de trabalhos/reportagem fotográfica das atividades desenvolvidas ao longo do ano

Átrio da Secretaria; Placares de exposição;



Átrio da Secretaria;

Junho Relatório


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

62

desenvolvidas ao longo do ano letivo relacionadas com a temática ambiental.

78

Representação de

peça de teatro a

definir em

reunião.

Clube de teatro

Promover o

envolvimento

da comunidade

escolar nas

atividades dos

alunos

Incentivar o

gosto pelo

teatro

Desenvolver a

autoestima

Dramatização/ensaio

s do texto com os

alunos

Representação da

peça para a

comunidade

educativa

- Tinta;

- papel cenário;

- tecidos;

- outros a

definir.

Natividade

Velez

Ana Paula

Pinheiro

Sónia Bárbara

Alunos

Professores;

Funcionários;

Comunidade

escolar em

geral.

Auditório da

escola.

A definir

Relatório

de

avaliação

79

Corrida solidária +

bengaleiro

Projeto

bengaleiro Ser solidário

No recinto escolar.

O vencedor ganha

uma roupa e tem

que doar a uma

pessoa que mais

gosta, sentido de

partilha.

Equipa do

bengaleiro e

colaboradore

s

Alunos e

professores

De

acordo

com a

data

proposta

pela

organiza


Nº

ATIVIDADES

ENTIDADE

PROPONENTE

OBJETIVOS

PLANO DE AÇÕES *

RECURSOS

AGENTES DINAMIZA-

DORES

PÚBLICO

ALVO

LOCAL DA

REALIZAÇÃO

DATA

AVALIAÇÃO

63

Nota: O Plano de Atividades da Saúde para a Escola (PASE), devido à sua especificidade, segue, em anexo, a este PAA fazendo parte integrante dele.

Integrada na corrida

solidária

internacional.

ção.

80 Feira

Projeto

bengaleiro

Feira de

partilha

Abrir o bengaleiro,

levam artigos

expostos, trazem


dispensáveis

Coordenador

a bengaleiro

E

colaboradore

s

Pessoal

docente e

não docente

Comunidade

escolar

3-4-5-de

junho Relatório

Anexo ao PAA 2014/2015

Escola Secundária Vitorino Nemésio

PASE - Plano de Atividades de Saúde para a Escola

Ano letivo de 2014/2015

Plano Regional de Saúde

2014-2016


Siglas

CS/USI – Centro de Saúde/Unidade de Saúde de Ilha

DRE – Direção Regional da Educação

DRS – Direção Regional da Saúde

EGS – Exame Global de Saúde EPS –

Educações para a Saúde ESE – Equipas

de Saúde Escolar

GAPS – Gabinete de Apoio à Promoção da Saúde

NEE – Necessidades Educativas Especiais

NSE – Necessidades de Saúde Especiais

PASE – Plano de Atividades de Saúde para a Escola

PEI – Programa Educativo Individual

PNSE – Programa Nacional de Saúde Escolar

PRS – Plano Regional de Saúde

PRV – Plano Regional de Vacinação RAA –

Região Autónoma da RAA SRS – Serviço

Regional de Saúde SReS – Secretaria Regional da Saúde

UO – Unidade Orgânica


INTRODUÇÃO:

Tal como preconizado na área de intervenção na promoção da saúde em

contexto escolar, todas as escolas deverão ser promotoras da saúde, ou seja, devem

incluir a educação para a saúde no currículo e possuir atividades de saúde escolar. A

nível regional, o Decreto Legislativo Regional nº 8/2012/A, de 16 de março e a Portaria

conjunta da Secretaria da Educação e Formação e da Secretaria Regional da Saúde nº

105/2012, de 12 de outubro, estabelecem o regime da educação para a saúde e as

orientações para o desenvolvimento de intervenções de promoção de estilos de vida

saudável em meio escolar.

Na Escola Secundária Vitorino Nemésio, essas intervenções terão como

público alvo, os alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, Ensino Secundário, Ensino

Profissional e ProFIJ.

Para o 3.º ciclo é obrigatória a monitorização do EGS nas crianças com 12 e

13 anos (anos de nascimento a serem definidos pela DRS); a verificação do PRV nas

idades preconizadas pela DRS; o cumprimento da legislação de evicção escolar; o

apoio à Inclusão Escolar de Crianças e Jovens com NSE; a monitorização de acidentes;

a saúde afetivo-sexual e reprodutiva; sessões de educação para a saúde/atividades

planeadas para o ano letivo com base nos resultados (necessidades detetadas) do

sistema de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde dos alunos

do 6.º ao 12.º ano das escolas da RAA.

Para o ensino secundário é obrigatório o cumprimento da legislação de

evicção escolar; o apoio à Inclusão Escolar de Crianças e Jovens com NSE; a

monitorização de acidentes; a saúde afetivo-sexual e reprodutiva; sessões de educação

para a saúde/atividades planeadas para o ano letivo com base nos resultados

(necessidades detetadas) do sistema de vigilância de comportamentos de risco

relacionados com a saúde dos alunos do 6.º ao 12.º ano das escolas da RAA.

As atividades planeadas para estes anos também incluem os alunos do ensino

profissional com a mesma correspondência.


É ainda objetivo do PASE:

- Promover o cumprimento do PRV, junto de todos os docentes e não docentes

desta UO.

- Verificação de inconformidades de higiene, segurança e saúde neste

estabelecimento de ensino.

Constituição da Equipa

Coordenadora: Isilda Costa Luísa Marques Luísa Tavares Nuno Meneses Paulo Pinto

CS/USl: Centro de Saúde da Praia da Vitória/Unidade de Saúde da Ilha Terceira Ano: 2014/2015

Unidade Orgânica (UO): Escola Secundária Vitorino Nemésio

Objetivo: Detetar situações de Escoliose entre outras problemáticas

Área específica de intervenção: 4.1.1.1 – Rastreios

Atividades/ações

Designação

Responsável(eis) pela atividade/ação

Rastreio Postural Fisioterapeuta do CS e ESE da ESVN



Objetivo: Segurança Rodoviária

Área específica de intervenção: 4.3 – Promoção de um ambiente seguro

Atividades/ações

Designação


Promoção de Segurança Rodoviária Agente da Escola Segura/ESE da ESVN



Objetivo: Consciencializar para a Discriminação Baseada na Deficiência

Área específica de intervenção: 4.2 – Inclusão escolar de crianças com NEE

Atividades/ações

Designação


Sessões da UMAR Técnicos da UMAR/ESE da ESVN



Objetivo: Consciencializar para a Violência em meio escolar (Violência no Namoro)

Área específica de intervenção: 4.4 – Promoção da saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação


Sessões da UMAR Técnicos da UMAR/ESE da ESVN



Objetivo: Consciencializar os alunos para a importância de um estilo de vida saudável na prevenção da diabetes

Área específica de intervenção: 4.1.1.1 – Rastreios

Atividades/ações

Designação


Rastreios de IMC, Glicemia e Tensão Arterial.

Enfermeiros do CS/ESE da ESVN

CRONOGRAMA 1º Trimestre

Actividades/Iniciativas/Acções 1 Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Rastreios de IMC, Glicemia e Tensão Arterial Enfermeiros do CS/ESE X

2ºTrimestre

Actividades/Iniciativas/Acções Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Sessões da UMAR Técnicos da UMAR/ESE da ESVN X X X X X X

Rastreio Postural Fisioterapeuta do CS/ESE X X X X

1 Corresponde às Actividades das fichas do Plano de Actividades.

3º Trimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Promoção de Segurança Rodoviária Agente da Escola Segura/ESE da ESVN X X X X X X

CS/USl: Unidade de Saúde da Ilha Terceira – Centro de Saúde da Praia da Vitória Ano: 2014 / 2015


Promoção da saúde e da literacia em saúde – Saúde do Adolescentes com ênfase na Consulta do Adolescente do CSPV.

Objetivo: Sensibilizar os adolescentes para a importância de um estilo de vida saudável.

Área específica de intervenção2: Promoção da saúde e da literacia em saúde.

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação3

Educações para a saúde: “Saúde do Adolescente com ênfase na Consulta do Adolescente do CSPV” aos alunos do 10ºano de

escolaridade da referida Unidade Orgânica.

Enfermeira Melissa Carvalho do Setor de Saúde da

Mulher e do Adolescente do CSPV.

CRONOGRAMA 1ºTrimestre



Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Educações para a saúde: “Saúde do Adolescente com ênfase na Consulta do

Adolescente do CSPV” aos alunos do 10ºano.

Enfermeira Melissa Carvalho do

Setor de Saúde da Mulher e do

Adolescente do CSPV.

2Corresponde à área de intervenção específica em que se insere o objetivo preconizada na área de intervenção da promoção da saúde em contexto escolar do PRS 2014-20162016 (Saúde individual e coletiva, inclusão escolar de crianças com

NEE, promoção de uma ambiente seguro e promoção de saúde e de literacia em saúde) 3 Pode ser um elemento ou a equipa

2ºTrimestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13






3ºTrimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26






Nota: O cronograma desta atividade não vai preenchido porque a calendarização ficou a cargo da UO de acordo com a disponibilidade letiva.



Promoção da saúde e da literacia em saúde – Educação Efetivo Sexual

Objetivo: Contribuir para uma vivência mais informada, mais autónoma e, logo, mais responsável da sexualidade na esfera dos conhecimentos, sentimentos, atitudes e competências.


Atividades/ações


Educações para a saúde: “DSTs conhecer para se proteger”destinadas aos alunos do 7ºano de escolaridade da referida Unidade

Orgânica.

Enfermeiras Setor de Saúde Escolar: Sandra Garcia e

Teresa Nunes




Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Educações para a saúde: “DSTs conhecer para se proteger”destinadas aos

alunos do 7ºano de escolaridade da referida Unidade Orgânica.

Enfermeiras Setor de Saúde

Escolar: Sandra Garcia e Teresa

Nunes

X X X X X




Unidade Orgânica (UO): Escola Básica e Integrada dos Biscoitos; UO: Escola Básica e Integrada da Praia da Vitória; UO: Escola Secundária Vitorino Nemésio

Monitorização do Plano Regional de Vacinação

Objetivo: Promover o cumprimento do PNV

Área específica de intervenção6: Saúde Individual e Coletiva - Plano Regional de Vacinação

Atividades/ações


Pedir as listas dos alunos do Pré-escolar e dos alunos nascidos 2008, 2001 e 2002; Enfermeiras da ESE da USIT/CSPV e docentes da ESE da

EBIPV.

Pedir as Listas dos Professores, Assistentes Operacionais e Técnicos atualizadas das referidas Unidades Orgânicas; Enfermeiras da ESE da USIT/CSPV e docentes da ESE da

EBIPV.

Fazer levantamento das fichas de Vacinação no CSPV dos Alunos, dos Professores e Assistentes Operacionais e Técnicos que não

apresenta qualquer tipo de registo ou se encontravam desatualizados;

Enfermeiras da ESE da USIT/ CSPV.

Pedir Colaboração do Setor de Saúde Infantil para verificação do Estado Vacinal dos Alunos nos Postos (dos anos que ainda não

estejam informatizados);

Enfermeiras da ESE da USIT/CSPV e Enfermeiras ou

Assistente Operacional do Setor de Saúde Infantil.

Contatar outros CS quando necessário a fim de averiguar a existência de outros registos; Enfermeiras da ESE da USIT/ CSPV.

Entregar Convocatória Escrita a quem apresente o PRV desatualizado ou não apresentam qualquer tipo de registo; Enfermeiras da ESE da USIT/CSPV.

Pedir colaboração do Setor de Vacinação de Adultos afim dos interessados poderem regularizar o seu estado vacinal; Enfermeiras da ESE da USIT/ CSPV e Enfermeiro do Sector

de Vacinação de Adultos do CSPV.

Introduzir Ficha Individual de Vacinação dos alunos nascidos em 2008. Enfermeiras da ESE da USIT



CRONOGRAMA 1º Trimestre

Actividades/Iniciativas/Acções 8 Responsável


Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Pedir as listas dos alunos do Pré-escolar e dos alunos nascidos 2008,

2001 e 2002;

Enfermeiras Setor de Saúde Escolar:

Sandra Garcia e Teresa Nunes X X

Pedir as Listas dos Professores, Assistentes Operacionais e Técnicos

atualizadas das referidas Unidades Orgânicas;


Sandra Garcia e Teresa Nunes X X

Fazer levantamento das fichas de Vacinação no CSPV dos Alunos,

dos Professores e Assistentes Operacionais e Técnicos que não

apresenta qualquer tipo de registo ou se encontravam

desatualizados;


Sandra Garcia e Teresa Nunes X X X

Pedir Colaboração do Setor de Saúde Infantil para verificação do

Estado Vacinal dos Alunos nos Postos (dos anos que ainda não



Sandra Garcia e Teresa Nunes

A.O. Fernanda

X X X X

Contatar outros CS quando necessário a fim de averiguar a

existência de outros registos; Enfas Teresa Nunes e Sandra Garcia X X X X X X X X

Entregar Convocatória Escrita a quem apresente o PRV

desatualizado ou não apresentam qualquer tipo de registo;


Sandra Garcia e Teresa Nunes X X X X X X

Pedir Colaboração do Setor de Vacinação de Adultos afim dos

interessados poderem regularizar o seu estado vacinal.



Enfª Daniela Lopes

X X X X X X X X X

Introduzir Ficha Individual de Vacinação dos alunos nascidos em

2008.


Sandra Garcia e Teresa Nunes X X X X X X X X X

8 Corresponde às Actividades das fichas do Plano de Actividades.

2ºTrimestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


2001 e 2002;










desatualizados;








Enfª Sandra Costa

A.O. Fernanda

X X X X X X X X X X X X X


existência de outros registos;


Sandra Garcia e Teresa Nunes X X X X




Sandra Garcia e Teresa Nunes X X X X X X X X X X X X X





Enfª Daniela Lopes



2008.



3º Trimestre

Actividades/Iniciativas/Acções Responsável Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26


2001 e 2002;






Sandra Garcia e Teresa Nunes X X X X X X X X X X X




desatualizados;


Sandra Garcia e Teresa Nunes X X X X X X X






Enfª Sandra Costa

A.O. Fernanda

X X X X X X X


existência de outros registos;











Enfª Daniela Lopes



2008.





Gabinete de Apoio à Promoção de Saúde

Objetivo: Promover a melhoria da qualidade de vida dos alunos da EBIB, da EBIPV e da ESVN, através do reforço das ações de prevenção e promoção da Saúde.

Área específica de intervenção9: Gabinete de Apoio à Promoção de Saúde

Atividades/ações


Elaboração do Poster de divulgação alusivo ao Gabinete de Apoio ao Aluno. Enfermeiras da Equipa de Saúde Escolar do CSPV.

Dinamização do Gabinete através de:

- Atendimento Livre, para esclarecimento de dúvidas, quer individualmente, quer em grupo;

-Atividades Programadas.

Técnicos de Saúde da USIT/ CSPV:

Enfermeiras da ESE;

Cardiopneumologista; Nutricionista; Psicólogo;

Fisioterapeutas; Médico Dentista; Enfermeira de Setor de

Saúde da Mulher e do Adolescente, Enfermeiras do Setor

de Saúde Escolar.

Docentes da EBIPV.




Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Elaboração do Poster de divulgação alusivo ao Gabinete de Apoio ao

Aluno.


Sandra Garcia e Teresa Nunes X




- Atendimento Livre, para esclarecimento de dúvidas, quer

individualmente, quer em grupo;


Técnicos de Saúde da USIT/CSPV* e

Docentes da EBIPV

X X X X

2ºTrImestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


Aluno.








Docentes da EBIPV X X X X X X X

3ºTrimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26


Aluno.








Docentes da EBIPV

X X X X X X



Monitorização dos EGS

Objetivo: Verificar se foi registada a avaliação realizada do crescimento e desenvolvimento das crianças aos 6 e 12 anos de idade (dados antropométricos, parâmetros do desenvolvimento psicomotor, psicossocial e escolaridade) no Programa Informático do CSPV – Medicine One.

Área específica de intervenção11: Saúde Individual e Coletiva – Exame Global de Saúde

Atividades/ações


Fazer a monitorização das crianças que realizaram EGS nas idades chave (6 e 12 anos) das listas cedidas pela DRS. Enfermeiras do ESE da USIT/CSPV.

Verificar se a consulta foi registada estatisticamente como EGS (� no Exame Global de Saúde) Enfermeiras do ESE da USIT/CSPV.

CRONOGRAMA

1º Trimestre



Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Fazer a Monitorização das crianças que realizaram EGS nas idades

chave (6 e 12 anos) das listas cedidas pela DRS.



Verificar se a consulta foi registada estatisticamente como EGS (� no

Exame Global de Saúde)

Enfermeiras da ESE da USIT/ CSPV e

assistente operacional do Sector X X X X X X X X X X X X X



infanto-juvenil e Vacinação da USIT/

CSPV

2ºTrimestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13








assistente operacional do Sector

infanto-juvenil e Vacinação da USIT/

CSPV


3ºTrimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26








assistente operacional do Sector infanto-

juvenil e Vacinação da USIT/ CSPV

X X X X X X X X X X X



Projeto de Saúde Oral DICA (Diagnóstico Inicial e Controlo Antecipado)

Objetivo: Diagnosticar problemas no âmbito da saúde oral.

Área específica de intervenção13: Rastreios

Atividades/ações


Promover a Saúde Oral - Rastreios de Saúde Oral. Dentistas e Enfermeiras da ESE da USIT/CSPV.

Marcação/Informação de Consulta de Saúde Oral para todos os Encaminhados nos Rastreios. Enfermeiras da ESE da USIT/CSPV e Técnica Operacional

do Balcão de Atendimento.

Consultas de Saúde Oral: tratamentos das lesões de cáries; selantes de fissura, aplicações de flúor e Destartarizações. Dentistas da ESE da USIT/ CSPV.

CRONOGRAMA

1ºTrimestre



Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Promover a Saúde Oral - Rastreios de Saúde Oral.

Dr. Daniel Sampaio, Drª Joana

Ribeiro e Enfas Teresa Nunes e

Sandra Garcia

X X X X X X

Marcação/Informação de consulta de saúde oral para Ttodos os

encaminhados no rastreio.

Enfas Teresa Nunes e Sandra Garcia

e Técnica Operacional do Balcão de

Atendimento

X X X X X X X X X



Consultas de Saúde Oral: tratamentos das lesões de cáries; selantes de

fissura, aplicações de flúor e Destartarizações.


Ribeiro X X X X X X X X X

2ºTrimestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13




Sandra Garcia

X X X X X X X X X X

Marcação/Informação de consulta de saúde oral para todos os




Atendimento





Ribeiro X X X X X X X X X X X X X

3º Trimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26




Sandra Garcia

X X X X X X X X

Marcação/Informação de consulta de saúde oral para todos os




Atendimento

X X X X X X X X X X X




Ribeiro X X X X X X X X X X X X X



Projeto de Saúde Oral DICA (Diagnóstico Inicial e Controlo Antecipado)

Objetivo: Promover a melhoria da qualidade de vida dos alunos, através do reforço das ações de prevenção e promoção da Saúde Oral.

Área específica de intervenção15: Promoção da Saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações


Educar para a Saúde Oral:

- Alunos de nascidos em 2002 – abrangem EBIB, EBIPV; ESVN;

- Alunos do JI e 1º Ciclo das seguintes escolas: EBIB, EB1/JI da Agualva; EB1/JI da Vila Nova; EB1/JI de São

Brás; EB1/JI Irmãos Goulart; EB1/JI da Fonte Bastardo.

Dentista da ESE da USIT/CSPV: Drª Joana Ribeiro.

CRONOGRAMA

1ºTrimestre



Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Educações para a Saúde “Educar para a Saúde Oral”. Drª Joana Ribeiro X X X X X X

2ºTrimestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Educações para a Saúde “Educar para a Saúde Oral”. Drª Joana Ribeiro X X X X X X X



3º Trimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Educações para a Saúde “Educar para a Saúde Oral”. Drª Joana Ribeiro X X X X



Promoção da saúde e da literacia em saúde – Educação Efetivo Sexual

Objetivo: Contribuir para uma vivência mais informada, mais autónoma e, logo, mais responsável da sexualidade na esfera dos conhecimentos, sentimentos, atitudes e competências.


Atividades/ações


Educações para a saúde: “Planeamento Familiar”destinadas aos alunos do 9ºano de escolaridade. Enfermeiras Setor de Saúde Escolar: Sandra Garcia e

Teresa Nunes




Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Educações para a saúde: “Planeamento Familiar”destinadas aos alunos

do 9ºano de escolaridade.



Nunes

2ºTrimestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13







Nunes

X X X X X X

3ºTrimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26





Nunes



Questionário do Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde

Objetivo: Determinar as prevalências, de acordo com as necessidades dos diferentes alunos.

Área específica de intervenção19:

Atividades/ações


Preenchimento dos questionários pelos Alunos do 6º ao 12º Ano Enfermeiras Setor de Saúde Escolar: Sandra Garcia e

Teresa Nunes

Professores das Unidades Orgânicas




Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Preenchimento dos questionários pelos Alunos do 6º ao 12º Ano Enfermeiras Setor de Saúde


Nunes;

Professores das Unidades

Orgânicas.



2ºTrimestre



Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13



Nunes;


Orgânicas.

3ºTrimestre


Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26



Nunes;


Orgânicas.

X

CONCLUSÃO: Os comportamentos de risco relacionados com a saúde são comportamentos que contribuem para a

morbilidade e mortalidade entre os jovens e adultos. Estes são muitas vezes estabelecidos durante a

infância e adolescência e podem manter-se até à idade adulta. Os comportamentos de risco estão inter-

relacionados e são evitáveis. A Direção Regional da Saúde, em parceria com a Direção Regional da Educação,

implementou um sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco em Jovens na Região Autónoma dos

Açores (RAA). Os resultados obtidos através da aplicação do sistema de Vigilância de Comportamentos de

Risco nos Jovens serviram para medir a prevalência destes comportamentos, assim como, planear

intervenções no âmbito da saúde escolar, definir estratégias e políticas de saúde futuras adaptadas às

necessidades encontradas e avaliar as tendências dos comportamentos de risco, com o objetivo de

melhorar a saúde entre os jovens.

Este plano tem como objetivo a compilação dos procedimentos em saúde escolar, tendo sido

elaborado numa perspetiva de responder àquelas que foram as necessidades evidenciadas nos resultados

do questionário acima referido.

O PASE pode sofrer ainda sofrer alterações de melhoria sempre que necessário e que seja pertinente.

no âmbito da elaboração do projeto educativo de escola ... · 1 no âmbito da elaboração do...

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