newsletter nº 56 setembro de 2014
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Newsletter nº 56 Setembro de 2014
No dia 10 de setembroPainel de Avaliação de Humanidades da FCT visitou o CECSO Painel de avaliação de Humanidades daFCT esteve no CECS no dia 10 deSetembro, tendo reunido com a direção doCentro e com doutorandos e pósdoutorandos, além de também ter visitadoas instalações. O Painel de avaliação foiconstituído pelos seguintes investigadores:Svend Erik Larsen, da University of Aarhus(Denmark), que presidiu; Susan Bassnett,da University of Warwick (Coventry, UnitedKingdom); Michael Cronin, da Dublin CityUniversity (Ireland); e Milena Zic Fuchs, University of Zagreb (Croatia). Oresultado da avaliação será conhecido em dezembro.
Raquel Lobão Evangelista: nova doutora em Ciências da ComunicaçãoRaquel Lobão Evangelista é a nova doutoraem Ciências da Comunicação, tendodefendido provas no dia 11 de setembro(14h30), na sala de atos do ICSUMinho(Braga), na especialidade de ComunicaçãoEstratégica e Organizacional. A tese foiorientada pela Professora Helena Sousa,investigadoraintegrada do CECS eprofessora catedrática do Departamento de Ciências da Comunicação naUMinho e pela Professora Doutora Teresa Ruão, investigadora integrada doCECS e professora auxiliar do Departamento de Ciências da Comunicação naUMinho, e tem por título "Comunicação Organizacional e Sustentabilidade: umarelação de mutualismo".Mais >
Programa Doutoral em Ciências da Comunicação (201415): aulas começam a10 de outubroProfessor JeanMartin Rabot profere conferência de abertura:"Comunicação e Cultura no quadro das ciências sociais em sociedadesem crise"As aulas do Programa Doutoral em Ciências da Comunicação relativo ao anolectivo 20142015 têm início no próximo dia 10 de outubro, com uma sessão deapresentação dos docentes, funcionários não docentes e estudantes, do cursoe das unidades curriculares do primeiro semestre, numa sessão marcada para asala de atos (ICS, 10h00). Da parte da tarde (14h30), haverá no mesmo local aconferência de abertura, este ano a proferir pelo investigador integrado do CECSJeanMartin Rabot, e que terá por título "Comunicação e Cultura no quadro dasciências sociais em sociedades em crise".
Teve coorientação do professor Moisés de Lemos MartinsTese de doutoramento em Comunicação Social de Angie Gomes Biondiagraciada com o "Grande Prémio UFMG de Teses"A tese de doutoramento em ComunicaçãoSocial, de Angie Gomes Biondi, do programapósdoutoral em Comunicação Social, daUniversidade Federal de Minas Gerais(UFMG), em Belo Horizonte, no Brasil,intitulada "Figuras do sofrimento nofotojornalismo contemporâneo", tendo comoorientador Paulo Bernardo Vaz, professor daUFMG, e coorientador Moisés de LemosMartins, professor da Universidade do Minho, foi agraciada com o "GrandePrémio UFMG de Teses". No estágio de doutoramento de um ano, que realizouna Universidade do Minho, Angie Gomes Biondi frequentou o curso doutoral deCiências da Comunicação, no ano lectivo de 2011/2012. A cerimónia de entregado Prémio terá lugar a 15 de outubro na UFMG.
III Jornadas Doutorais em Ciências da Comunicação e Estudos CulturaisRealizaramse nos dias 18 e 19 desetembro, na sala de atos do ICS (UMinhoBraga), as III Jornadas Doutorais emCiências da Comunicação e EstudosCulturais. Foram dois dias deapresentações, sendo a conferência finalproferida por Daniel Martí, subordinada aotema "Explicación y Comprensión en laInvestigación Digital". Organizado peloCentro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS), o evento pretendeudar visibilidade e fortalecer o trabalho de investigação desenvolvido nos camposdas Ciências da Comunicação e dos Estudos Culturais, propiciar espaços dediálogo e de debate, possibilitar a troca de experiências e a avaliação críticaconstrutiva.Mais >
Programa de Doutoramento Estudos de Comunicação: tecnologia, culturae sociedade abre concurso para bolsasEncontrase aberto, entre 8 e 21 de outubro,concurso para atribuição de cinco Bolsas deDoutoramento no âmbito do Programa deDoutoramento Estudos de Comunicação:tecnologia, cultura e sociedade(PD/00059/2012), financiado pela Fundaçãopara a Ciência e Tecnologia, IP (FCT, IP).Área Científica: Ciências da Comunicação.Tratase de três bolsas nacionais e duasbolsas mistas, sendo os destinatários osalunos inscritos no Programa de Doutoramento Estudos de Comunicação:tecnologia, cultura e sociedade no ano letivo 2014/2015, devendo apresentar umProjeto de Investigação para Tese de Doutoramento adequado aos objetivos doCurso.Mais >
No dia 1 de outubro (14h30), sala de atos do ICS (UMinho, Braga)Mesaredonda: "Envelhecimento, Saúde e Políticas Públicas"Realizase no próximo dia 1 de outubro (14h30), na sala de atos do ICS(UMinhoBraga), uma mesaredonda subordinada ao tema "Envelhecimento,Saúde e Políticas Públicas". Organizada pelo CECS e pelo Departamento deSociologia da UMinho (investigadora Alice Matos), a iniciativa é composta por
duas conferências de duas especialistas:"Estudo longitudinal de Saúde e BemEstardos Idosos Brasileiros ELSIBrasil", porMaria Fernanda LimaCosta, médicaepidemiologista, diretora do Núcleo deEstudos em Saúde Pública eEnvelhecimento (NESPE), CPqRRFiocruz);e "Velhice, Incapacidade e Cuidado na Saúde Pública", da responsabilidade deCarla Giacomin, médica geriátrica do Núcleo de Estudos em Saúde Pública eEnvelhecimento (NESPE, CPqRRFiocruz). A entrada é livre.
No dia 12 de novembro, na Universidade de LisboaConferência de encerramento do projecto de investigação COMPOLIS:"Communication and citizen participation in the politics of energy andclimate change"Está marcada para o dia 12 de novembro,para as instalações do SOCIUSISEG(Universidade de Lisboa), a conferência deencerramento do projecto de investigação"COMPOLIS Comunicação eEnvolvimento politico com QuestõesAmbientais", coordenado por AnabelaCarvalho, investigadora do CECS. Ainiciativa terá como tema "Communicationand citizen participation in the politics ofenergy and climate change", decorrerádurante todo o dia,tendo previstasparticipações de vários especialistasnacionais e estrangeiros, e será palco paraa apresentação das conclusões do projectoque foi desenvolvido em parceria entre o CECS e o SOCIUS, comfinanciamento da FCT. Clicar no link para inscrições e acesso ao programa.Mais >
Sara Pereira (coordenadora) e Manuel Pinto integram projeto (programaErasmus + )eMELEMedia Education Lab lançado em BruxelasRealizouse nos dias 25 e 26 de setembro,nas instalações do Média Animation, emBruxelas, a reunião de lançamento doprojeto eMEL 'EMedia Education Lab: anonline laboratory for the development ofmedia literacy skills for teachers in initialand ongoing training', no quadro doPrograma Erasmus + . Integram esteprojeto vários países e instituições, entre osquais Portugal, de que é coordenadora ainvestigadora do CECS Sara Pereira e deque faz parte Manuel Pinto (CECS). Esteprojeto tem por base a importância da literacia para os media na sociedadecontemporânea, reconhecida por vários estudos e organizações internacionais.Toda a informação sobre este projeto pode ser acedida através do sote doCECS (clicar em Mais >).Mais >
Conferência do Professor Lucídio Bianchetti sobre "Orientação e escrita dedissertações e teses: de que falamos? O que precisamos saber?"O Professor Lucídio Bianchetti proferiu, nodia 22 de setembro, uma conferênciasubordinada ao tema "Orientação e escritade dissertações e teses: de que falamos? Oque precisamos saber?". A moderaçãoesteve a cargo do Professor Manuel Pinto(Departamento de Ciências daComunicação/CECSUMinho). A iniciativa,que foi organizada pelo CECS, incluiu olançamento do ebook coletivo: "Formação do investigador: reflexões em tornoda escrita, pesquisa/autoria e orientação", também coorganizado pelo professorLusídio Bianchetti, e editado pelo CECS, em parceria com o Centro deEducação, Universidade de Florianópolis.Mais >
Estudo ‘Rádio para Surdos já está disponível para consultaSurge como reflexo de uma investigação exploratória sobre políticas deintegração da comunidade surda na rádio, em Portugal e no Reino Unido, nos
integração da comunidade surda na rádio, em Portugal e no Reino Unido, nosoperadores públicos de radiodifusão.Resulta de um intercâmbio deinvestigadores financiado pelo programaMEDIANE (Conselho Europeu), e foirealizado por Fábio Ribeiro (CECS UMinho)e assistente do projeto ‘Estação NET', eLuís Pereira, consultor na área das políticas tecnológicas educativas einvestigador na Ravensbourne/Greenwich Digital Skills (Universidade deReading, Inglaterra).Mais >
CECS cria núcleo de Estudos de Género: "Género em Discussão" (grupode investigação de Estudos Culturais)O recémcriado núcleo de estudos degénero "Género em Discussão" é umgrupo de trabalho, na área de investigaçãodos Estudos Culturais, do CECS, queentende que a questão de género, porrazões da sua própria natureza, se encontraem aberto. A criação deste núcleo decorredo entendimento de que a questão degénero, por razões da sua própria natureza,se encontra em aberto, desafiando opensamento, e, sobretudo, os tradicionaishorizontes de interpretação.Mais >
Realizase em Lisboa (Pavilhão do Conhecimento) nos dias 17 e 18 de abril de20153º Congresso 'Literacia, Media e Cidadania' com chamada decomunicações abertasO 3º Congresso 'Literacia, Media eCidadania', a que o CECS está associado,vai realizarse nos dias 17 e 18 de abril de2015, em Lisboa (Pavilhão doConhecimento, Parque das Nações). Oevento é organizado pelo GILMGrupo Informal de Literacia Mediática, de quefazem parte a Comissão Nacional da UNESCO, o Conselho Nacional daEducação, a Entidade Reguladora para a Comunicação Social, a Fundação paraa Ciência e Tecnologia/Departamento de Sociedade da Informação, o Gabinetepara os Meios de Comunicação Social, o Ministério da Educação e aUniversidade do Minho/Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade. Achamada de comunicações para o evento está aberta até 31 de outubro (clicarem Mais >).Mais >
Vicente Badenes Plá (Universidade de Vigo) esteve em estágio dedoutoramento no CECSO CECS acolheu o doutorando VicenteBadenes Plá, Professor Associado noDepartamento de Comunicación Audiovisualy Publicidad na Facultade de CienciasSociais e da Comunicación de Pontevedra(Universidade de Vigo), com vista adesenvolver trabalhos de investigaçãorelativos ao seu projecto intitulado "El brandplacement, elemento configurador de lametamarca James Bond", em colaboraçãocom a equipa do centro. As tarefasdesenvolvidas decorreram no Campus de Gualtar da Universidade do Minho(Braga), durante três meses, com início em 24 de junho de 2014 e termo em 24de setembro de 2014.Mais >
Cláudia Freire Vaz em doutoramento sanduíche no CECSCláudia Freire Vaz, investigadora vinculada ao Programa de pósGraduação emPsicologia Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ Brasil),estará até Fevereiro de 2015 no CECS a desenvolver a sua investigação, sob aorientação da investigadora Rosa Cabecinhas, no âmbito de um doutoramentosanduíche, com bolsa da CAPES. O projeto de doutoramento de Cláudia FreireVaz, intitulado "A memória social da escravidão urbana no Rio de Janeiro" visaanalisar questões relacionadas com a memória social da escravidão e o
preconceito racial na atualidade.Mais >
ebook "Formação do investigador: reflexões em tornodaescrita/pesquisa/autoria e a orientação"Já está disponível o ebook "Formação doinvestigador: reflexões em torno daescrita/pesquisa/autoria e a orientação",editado em conjunto por Adriano Oliveira,Emília Araújo e Lucidio Bianchetti (CECSUMinho / CEDUniversidade Federal deSanta Catarina, Brasil)O conjunto de trabalhos que consubstanciaeste ebook traduz o resultado das reflexõesresultantes do ateliê, realizado nos mesesde outubro e novembro de 2013 no Institutode Ciências Sociais (Universidade doMinho), subordinado ao tema "Ciclo deFormação ‘Navegar é preciso': os desafiosde mestrandos e doutorando no processo deescrita/pesquisa/autoria de dissertações eteses".Mais >
Notícias do CECS nos média
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Atividades dos investigadores do CECSEm todas as edições da newsletter são listadas as atividades dosinvestigadores do CECS. Neste número destacamos as atividades dosseguintes investigadores: Adriana Brambilla, Carla Cerqueira, Carlos Tourinho,Eunice Seixas, Evandro Oliveira, Felisbela Lopes, Inês Amaral, Isabel Macedo,Jenny Campos, Júlia Tomás, Lurdes Macedo, Luzia Pinheiro, Maria da LuzCorreia, Mariana Lameiras, Moisés de Lemos Martins, Nelson Zagalo, Raquel B.Pinto, Rita Araújo, Rosa Cabecinhas, Sandra Oliveira, Sara Maia, Vítor deSousa e Zara PintoCoelho.Mais >
Revistas de Acesso Livre
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Ficha Técnica:Diretor: Moisés de Lemos MartinsDiretorasadjuntas: Helena Sousa e Madalena OliveiraEditorexecutivo: Vítor de SousaColaboram neste número: Anabela Carvalho, Cristiane Parente, Emília Araújo,Fábio Ribeiro, Luís Pereira, Madalena Oliveira, Manuel Pinto, Marta EusébioBarbosa, Ricardina Magalhães, Sandra Oliveira, Sara Maia, Sara Pereira.
O CECS tem o apoio da FCTFinanciado pelo Projeto Estratégico PEstOE/COM/UI0736/2013
Para mais informações:Universidade do MinhoInstituto de Ciências Sociais
CECSCentro de Estudos de Comunicação e SociedadeCampus de Gualtar4710057 Braga Portugal
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ANEXOS DA NEWSLETTER
Tendo em conta que o antigo site do CECS já não está disponível para consulta, aqui apresentamos, com outra extensão, algumas das notícias
anteriormente referidas na Newsletter.
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Raquel Lobão Evangelista: nova doutora em Ciências daComunicaçãoRaquel Lobão Evangelista é a nova doutora em Ciências da Comunicação,tendo defendido provas no dia 11 de setembro (14h30), na sala de atos do ICSUMinho (Braga), na especialidade de Comunicação Estratégica eOrganizacional.A tese foi orientada pela Professora Doutora Helena Sousa, investigadoraintegrada do CECS e professora catedrática do Departamento de Ciências daComunicação na UMinho e pela Professora Doutora Teresa Ruão, investigadoraintegrada do CECS e professora auxiliar do Departamento de Ciências daComunicação na UMinho, e tem por título "Comunicação Organizacional eSustentabilidade: uma relação de mutualismo".
O júri foi presidido por Helena Sousa (presidente do ICS, em representação doreitor), integrando Manuel Pinto, Ana Melo, Sara Balonas e Teresa Ruão (todosda UMinho/CECS), Gisela Marques Pereira Gonçalves (Universidade da BeiraInterior) e Ana Mafalda Gonçalves Eiró Gomes (Escola Superior deComunicação SocialIPL).
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III Jornadas Doutorais em Ciências da Comunicação eEstudos CulturaisRealizaramse nos dias 18 e 19 de setembro, na sala de atos do ICS (UMinhoBraga), as III Jornadas Doutorais em Ciências da Comunicação e EstudosCulturais. Organizado pelo Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade(CECS), o evento pretendeu dar visibilidade e fortalecer o trabalho deinvestigação desenvolvido nos campos das Ciências da Comunicação e dosEstudos Culturais, propiciar espaços de diálogo e de debate, possibilitar a trocade experiências e a avaliação crítica construtiva.Foram dois dias de apresentações, sendo a conferência final proferida porDaniel Martí, subordinada ao tema "Explicación y Comprensión en laInvestigación Digital".
Toda a informação:Página Web: http://jornadasdoutorandosuminho.wordpress.com/Twitter: https://twitter.com/JornadasDuminhoFacebook: https://www.facebook.com/pages/JornadasDoutoraisCECS/277928649055059?fref=ts/
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Communication and citizen participation in the politics of energy and climate change
End of award conference of the project COMPOLIS – Communication and Political Engagement with Environmental Issues
http://www.lasics.uminho.pt/compolis/
12 November 2014
Venue
SOCIUS – ISEG (University of Lisbon)
Map: http://tinyurl.com/pwlkbwt
PROGRAMME
9:30 – Registration
9:45 – Welcome and project presentation
Anabela Carvalho and Sofia Bento
Mediations of energy and climate change: Paving the way for public engagement?
10:00 – De/politicization and climate change
Pieter Maeseele, University of Antwerp, Belgium
10:30 – The missing public in news discourses on environmental risks
Annika Egan Sjölander, Umeå University, Sweden
Anna Maria Jönsson, Södertörn University, Sweden
11:00 – Media coverage of policy plans undergoing public consultation: Promoting or hindering
public participation?
Eunice Seixas, University of Minho, Portugal
Anabela Carvalho, University of Minho, Portugal
Zara Pinto-Coelho, University of Minho, Portugal
COMPOLIS project
11:30 – Coffee break
Official discourses and public participation: Moving towards inclusive governance or
delimiting power and authority?
12:00 – Environmental impact assessment and public participation: Playing with a full deck or
trumping local discourses?
David Sumares, University of Aveiro, Portugal
12:30 – Listening to citizens or enacting power? The discursive work of public consultation
documents on energy policies
Zara Pinto-Coelho, University of Minho, Portugal
Eunice Seixas, University of Minho, Portugal
Anabela Carvalho, University of Minho, Portugal
COMPOLIS project
13:00 – 14:00 – Lunch
Citizen views on the politics of public participation: Disenchantment, hope or something
else?
14:00 – The Spanish public and climate change: Between individual responses and political
participation
Miguel Vicente, University of Valladolid, Spain
Mónica Arto, University of Santiago de Compostela, Spain
RESCLIMA project
14:30 – Voices and ears: Participation processes in coastal areas
Luísa Schmidt, University of Lisbon, Portugal
Ana Delicado, University of Lisbon, Portugal
CHANGE project
15:00 – Citizens’ experiences of participation opportunities in an energy project
Anabela Carvalho, University of Minho, Portugal
Eunice Seixas, University of Minho, Portugal
Maria Fernandes-Jesus, University of Minho, Portugal
COMPOLIS project
15:30 – Coffee break
Social movements addressing energy and climate change challenges: Any signs of a political
renewal?
16:00 – The Transition movement: Reinventing citizens’ roles in the politics of energy and
climate change?
Maria Fernandes-Jesus, University of Minho, Portugal
Anabela Carvalho, University of Minho, Portugal
Lúcia Fernandes, University of Lisbon, Portugal
Sofia Bento, University of Lisbon, Portugal
COMPOLIS project
16:30 – Transitions in Convergence: A grassroots innovation case study of adaptation to
desertification and draught
Inês Campos, University of Lisbon, Portugal
Mónica Truninger, University of Lisbon, Portugal
Gil-Penha Lopes, University of Lisbon, Portugal
André Vizinho, University of Lisbon, Portugal
BASE project
Closing session
17:30 - Concluding remarks and final discussion
Anabela Carvalho, Sofia Bento and Lúcia Fernandes
Registration is free.
To register send an email with name and affiliation to [email protected]
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eMELEMedia Education Lab: an online laboratory for thedevelopment of media literacy skills for teachers in initial andongoing trainingNome do projeto: EMEDIA EDUCATION LAB : an online laboratory for thedevelopment of media literacy skills for teachers in initial and ongoing training(eMEL)
Âmbito: Projeto ao abrigo do Programa ERASMUS+
Açãochave 2: Cooperação para a Inovação e o Intercâmbio de Boas Práticas
Países e instituições envolvidas: Média Animation, Bélgica (Coordenadorgeral); Haute École Galilée, Institut des Hautes Etudes des CommunicationsSociales, Bélgica; CECSUM, Portugal; Università degli Studi di Firenze, Itália;Tampereen Yliopisto, Finlândia; Institute of Education, University of London,Inglaterra; Centre de Liaison de l'Enseignement et des Medias d'Information,França
Equipa portuguesa: Sara Pereira (Coordenadora), Manuel Pinto [a integraroutros membros]
Descrição e objetivos: este projeto tem por base a importância da literacia paraos media na sociedade contemporânea, reconhecida por vários estudos eorganizações internacionais. Apesar de ser considerada hoje uma competênciaessencial ao longo da vida, a literacia para os media tem sido implementada deforma muito desigual nos curricula escolares dos diferentes países europeus. Afalta de formação de professores nesta área e a ausência de recursos têm sidoidentificados por vários estudos como fatores que têm contribuído para estasituação. Partindo desta observação, foi pensado e criado este projeto com oobjetivo de proporcionar aos futuros e atuais professores o desenvolvimento decompetências de literacia para os media, desenvolvendo estratégias deformação que lhes permita implementar esta área na sua prática pedagógica,com os seus alunos. Tendo por base uma metodologia de investigaçãoação,serão desenvolvidos e produzidos recursos educativos de acesso aberto, tendoem vista a criação de um laboratório (elab) dirigido a professores que reforce edesenvolva competências de literacia mediática.
O projeto eMEL visa ainda, entre outros objetivos: Mapear as competências de literacia mediática dos professores para identificaras necessidades e soluções; Implementar uma metodologia participativa focada nos utilizadores,envolvendo a formação de professores em todo o processo; Colaborar e desenvolver métodos de formação e cenários inovadores para odesenvolvimento de competências de literacia mediática dos professores; Desenvolver um ambiente online (elab) destinado a formadores em educaçãopara os media e aos seus atuais ou futuros professores, para implementar eexperimentar essas estratégias de formação inovadoras; Disponibilizar esse ambiente online como um recurso educacional aberto parapermitir que qualquer formador de professores o explore e o enriqueça com suas
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Professor Lucídio Bianchetti em conferência sobre“Orientação e escrita de dissertações e teses: de quefalamos? O que precisamos saber?”O Professor Lucídio Bianchetti proferiu, no dia 22 de setembro, uma conferênciasubordinada ao tema "Orientação e escrita de dissertações e teses: de quefalamos? O que precisamos saber?". A moderação esteve a cargo do ProfessorManuel Pinto (Departamento de Ciências da Comunicação/CECSUMinho). Ainiciativa, que foi organizada pelo CECS, incluiu o lançamento do ebookcoletivo: "Formação do investigador: reflexões em torno da escrita,pesquisa/autoria e orientação", também coorganizado pelo professor LusídioBianchetti, e editado pelo CECS, em parceria com o Centro de Educação,Universidade de Florianópolis.
O professor Lucidio Bianchetti é investigador na Universidade Federal deFlorianópolis (Programa de PósGradução em Educação), Brasil, e tem umavasta experiência e curriculum nas áreas das políticas de investigação, ensinosuperior e ciência. Tem vários livros publicados, assim como artigos nacionais einternacionais de referência a área da pósgraduação.
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Estudo ‘Rádio para Surdos’
Tradicionalmente, a rádio é um meio de comunicação vedado a cidadãos surdosou com limitações de audição. No entanto, a adaptabilidade da rádio a novoscontextos sonoros, como o ambiente digital de sites, blogues ou redes sociais,abriu portas a um público que normalmente estava arredado das produçõesradiofónicas.
Neste sentido, lançamos aqui um estudo intitulado ‘Rádio para Surdos: jáouviste falar disto?', que surge como reflexo de uma investigação exploratóriasobre políticas de integração da comunidade surda na rádio, em Portugal e noReino Unido, nos operadores públicos de radiodifusão. Nele pode encontrarseinformação sobre algumas pessoas que trabalham e vivem com surdos,sobretudo com a missão de encontrar ferramentas tecnológicas que os ajudema viver melhor. Posteriormente, cruzaramse as perspetivas de algunsjornalistas de rádio, da BBC e Antena 1, com as de alguns estudantes, paracompreender que opções pensam que a rádio tem ao seu dispor para integrar ossurdos. Na parte final, assinalaramse também alguns casos que provam osucesso da integração deste público na rádio e algumas recomendações aconsiderar para o futuro.
O documento resulta de um intercâmbio de investigadores financiado peloprograma MEDIANE (Media in Europe for Diversity Inclusiveness), do ConselhoEuropeu, e foi realizado por Fábio Ribeiro, investigador integrado do CECS(Universidade do Minho) e assistente do projeto ‘Estação NET', e Luís Pereira,consultor na área das políticas tecnológicas educativas e investigador naRavensbourne/Greenwich Digital Skills, da Universidade de Reading, emInglaterra.
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Contactos:Fábio Ribeiro [email protected]ís Pereira [email protected]
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Criação do núcleo de Estudos de Género: “Género emDiscussão” (grupo de investigação de Estudos Culturais)O recémcriado núcleo de estudos de género "Género em Discussão" é umgrupo de trabalho, na área de investigação dos Estudos Culturais, do Centro deEstudos de Comunicação e Sociedade (CECS) da Universidade do Minho, queentende que a questão de género, por razões da sua própria natureza, seencontra em aberto, desafiando o pensamento, e, sobretudo, os tradicionaishorizontes de interpretação, pelo que procura debater as questões relativas aosdiscursos e identidades de género, em particular os que se encontramdifundidos nos media. Quanto aos temas em investigação, privilegiamse osseguintes: identidade de género, violência de género, violência contra asminorias sexuais, discursos sexistas e racistas, assim como as mais recentesconstruções concetuais sobre o género, entre outros. O estudo destas questõesserá levado a cabo através de uma epistemologia da complexidade, isto é,procurase acolher as diferentes abordagens que se têm desenvolvido sobreeste tema, desde a sociológica, à psicológica, à literatura e filosofia, partindo daconstatação de que esta temática é atravessada pelas dimensões histórica ecultural. O grupo prevê que os resultados do seu trabalho de investigaçãopossam contribuir de um modo prático e interventivo na sociedade (numaperspetiva de investigaçãoação), chamando a atenção para as problemáticasque envolvem quer os discursos quer as práticas sociais e culturais de género.
Mais informação sobre o grupo e a equipa pode ser vista no portalwww.estudosculturais.com, ou seguindo o link:http://estudosculturais.com/portal/nucleosdeestudos/nucleodeestudosdegenero/
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Vicente Badenes Plá (Universidade de Vigo) esteve emestágio de doutoramento no CECS
Vicente BadenesPlá (universidade de Vigo) esteve em estágio de doutoramento no CECS
O CECS acolheu o doutorandoVicente Badenes Plá, Professor Associado no Departamento de ComunicaciónAudiovisual y Publicidad na Facultade de Ciencias Sociais e da ComunicacióndePontevedra (Universidade de Vigo), com vista a desenvolver trabalhos deinvestigação relativos ao seu projecto intitulado "El brand placement,elemento configurador de la metamarca James Bond", em colaboração com aequipado centro. As tarefas desenvolvidas decorreram no Campus de Gualtar daUniversidade do Minho (Braga), durante três meses, com início em 24 de junhode2014 e termo em 24 de setembro de 2014.
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Cláudia Freire Vaz em doutoramento sanduíche no CECSCláudia Freire Vaz, investigadora vinculada ao Programa de pósGraduação emPsicologia Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ Brasil),estará até Fevereiro de 2015 no CECS a desenvolver a sua investigação, sob aorientação da investigadora Rosa Cabecinhas, no âmbito de um doutoramentosanduíche, com bolsa da CAPES. O projeto de doutoramento de Cláudia FreireVaz, intitulado "A memória social da escravidão urbana no Rio de Janeiro" visaanalisar questões relacionadas com a memória social da escravidão e opreconceito racial na atualidade.
Sua trajetória profissional e académica, desde a graduação, tem como foco aárea da psicologia social. Concluídos os estudos do primeiro ciclo académico,com a realização da monografia intitulada 'A naturalização de vidasdescartáveis: o genocídio de Ruanda como analisador dos processos de mídiano contemporâneo', a investigadora prosseguiu seus estudos no mestrado nalinha de pesquisa 'Processos Sociocognitivos e Psicossociais'. A partir de 'Arepresentação social da África e dos africanos', resultado de seu processo dainvestigação durante o citado curso de pósgraduação strictosensu, o projeto detese intitulado "A memória social da escravidão urbana no Rio de Janeiro",encontra sua força motriz conceitual.
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