Reflexão considerando o poema “Navegação à

deriva” e os questionamentos: Qual a impressão que

a navegação no Portal do Professor deixou em cada

grupo? Que diferenças de percepção resultaram?

Alguém se perdeu na navegação? Souberam voltar

para as páginas iniciais? Navegar à deriva trouxe-

lhes algum ganho? Quais Foram?

Unidade II - Internet, Hipertexto e Hipermídia

Atividade 2.1.

Navegação à deriva

Quem navega à deriva

Sabe que há vida além dos mares nos mapas

Além das bússolas, astrolábios, diários de bordo

Além das lendas dos monstros marinhos, dos mitos

Quem navega à deriva

Acredita que há nos mares miragens, portos

Inesperados, ilhas flutuantes, botes e salva-vidas

Água potável, aves voando sobre terra, vertigem

Quem navega à derivaAprende que há mares dentro do mar à vistaProfundidade secreta, origem do mundo, poesiaEscrita cifrada à espera de quem lhe dê sentido

Quem navega à derivaSe perde da costa, do farol na torre, dos olharesAtentos, dos radares, das cartas de navegaçãoImigra para mares de imprevista dicção.

(Marcus Vinicius Quiroga)

Navegar a deriva nos proporciona andar sem rumo, porcaminhos desconhecidos, entre tantas e tão desencontradasideias, imagens, sons e teorias.

Navegar na rede é sempre um desafio, pois motiva acuriosidade em buscar novos links, aprofundar nos conteúdos queestão expostos observando a riqueza e a variedade de assuntosque pode ser explorados em nossas pesquisas. É um vai e vemde informações das mais variadas áreas do conhecimento.

Os inúmeros links que vão se abrindo, facilitam acompreensão do que está sendo pesquisado. Um texto vaicompletando o outro, tornando a pesquisa mais significativa,tirando as dúvidas existentes.

É como mágica, basta digitar uma palavra e pronto, sãovários links falando sobre o assunto desejado.

A experiência de navegar é ótima, desde que tenhamoscautela e consciência de sabermos para onde vamos, para nãoficarmos perdidos pelo caminho.

Maria de Lourdes

Atividade 2.1.

Navegar sem destino no Portal de Professor foi ótimo,

principalmente, que a deriva, encontramos o tema central

do projeto da nossa escola para o 3º bimestre. Viajamos

por inúmeras páginas para servir de plano de aula, de

exemplos fascinantes que imagino que os alunos irão

adorar, sem contar nas novas tecnologias que

aplicaremos. Tudo isso para deixar o projeto mais dinâmico

e atraente. E, sem dúvida alguma viajar é um dos maiores

prazeres da vida.

Adriana

Atividade 2.1

Atividade 2.1

Na navegação pelo portal do professor percebemos que hámuito a ser explorado e que podemos fazer uso de muitosrecursos pedagógicos para tornar as aulas mais dinâmicas ecom conteúdos desafiadores para os alunos, mas procuramosmanter o foco no assunto escolhido e assim não tivemosdificuldades na navegação.

Navegar à deriva é interessante e proporciona muitasdescobertas, mas se houver um objetivo estabelecido énecessário que se mantenha o foco, pois o risco de se perder nocaminho é grande, já que o tempo nesse caso é um grandeinimigo.

Narcisa