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CONGREGAÇÃO CRISTÃ NO BRASIL

MTS Método de Teoria e Solfejo

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E TESTES

Revisado em 27/09/2016 - Aracaju

2

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO DO MTS - 1º MÓDULO

1) ACHE AS PALAVRAS QUE FALTAM:

___________________ é a arte dos sons

______________ é tudo o que ouvimos

A ______________ ___________ da música é o som

O nosso ouvido percebe duas espécies de sons:

Sons _____________________ e sons ___________________

O som produzido pode ser:

Som musical - é o resultado de ____________________

sonoras _______________

Som não musical é o _____________. Resulta de vibrações

sonoras __________________________

Os elementos mais importantes da música são três:

__________________ , _________________ e _________________

Ritmo é o elemento que se baseia na divisão ordenada do tempo,

_______________________ sons _____________ , _____________

e ________________________

A R M S I L E N C I O S S E N O P R O P R C O S I T A M U E L E O A C R I R A R E I O M U S A M U A M H A R M E N D O A Ç I T M E S S R U I R U I D O E N X H D E I S U B R A O M E C I S O M E L O N E U S T A F I L E T A S O T I P R O N V I A Z E R T E N E I I T A M C C O A P V I B R I Ç O A R A I R R E G U L A R E S I B Ç A D O S R O N O E E R E G E I R A C E R U N O E O Ç V D C U R I R R A R E G U L A R E S A G R A O U Ç E A H A Ç O G U R E Ç O E S E U E N M R O G P A M O C U R T L O N G O S L M A I T H A R M O N I A I R O E N S A M A E T H A R M I N I A R I T A F S I R U C D L U A Ç N E M U T U A S E M I V A L O M E O R R O I N A T U R A I S E S I H T U E H D L Ç E A S O S A R I R R L C B A U M L A I I O C U R T O S I M R I O R R I T M O R A C E A R U B A E S E I T D A Ç O S E H M S H

3

2) LIGUE AS COLUNAS CONFORME O SOM PRODUZIDO:

3) ANALISE AS PROPRIEDADES DO SOM EMITIDO POR CADA FIGURA E

MARQUE UM ( X ) NAS OPÇÕES QUE JULGAR CORRETAS:

( ) Forte ( ) Forte ( ) Forte ( ) Forte ( ) Fraco ( ) Fraco ( ) Fraco ( ) Fraco ( ) Grave ( ) Grave ( ) Grave ( ) Grave ( ) Agudo ( ) Agudo ( ) Agudo ( ) Agudo ( ) Longo ( ) Longo ( ) Longo ( ) Longo ( ) Curto ( ) Curto ( ) Curto ( ) Curto

Vibrações sonoras regulares

Vibrações sonoras irregulares

4

4) RESOLVA O DOMINOX:

5) LIGUE AS FIGURAS QUE PRODUZEM BATIDAS CONSTANTES:

1

2 3

4 5 6 7

8 9

10 11

HORIZONTAL

2. Indica se o som é grave ou agudo

5. Quando o som demora pra acabar, ele é...

8. As principais... do som são quatro

10. Forte ou fraco

VERTICAL

1. Indica se o som é longo ou curto

3. A flauta tem o som...

4. Quanto mais rápido acabar o som, mais...

6. A tuba tem o som...

7. Quando incomoda os ouvidos, o som é muito...

9. Quase não conseguimos ouvir...

11. Origem do som

Batidas constantes

5

6) RESPONDA E NAS CASAS EM DESTAQUE APARECERÁ O

COMPLEMENTO DA FRASE: “O SOM É A...”

...é a arte dos sons

A... indica que o som do grilo é agudo

sabemos que é um violino que esta tocando através do....

Um dos elementos mais importantes da musica

Combinação de sons longos, curtos e silêncios

O ruído resulta de vibrações sonoras...

Outro elemento mais

importantes da musica

Todo som possui quatro...

O som de um violão possui vibrações sonoras...

Sabemos que um som é muito forte através da...

Entre o grave e o agudo, temos o som...

O contrario de grave

Sabemos que o som do boi é longo pela sua...

Os sons da natureza são

sons...

O voz de um cantor é um som...

O contrario de longo

...é tudo o que ouvimos

As... sonoras do ruído são

irregulares

Batidas do coração e do relógio são batidas...

O som que quase não

ouvimos é muito...

6

TESTES DO 1º MÓDULO

Nome________________________________________________________

1. O que é música? a) É tudo o que ouvimos b) É a arte dos sons c) São os sons emitidos pela

natureza d) É todo som produzido e) N.d.a.

2. Qual é a matéria prima da música?

a) O ruído b) O ritmo c) O som d) O timbre e) A afinação

3. O que é som

a) É a arte da música b) É tudo que não conseguimos ouvir c) São os afetos da alma d) É tudo o que ouvimos e) São as unidades de tempo

4. Nosso ouvido percebe duas espécies

de sons quanto a sua emissão: a) Sons bonitos e feios b) Sons fortes e fracos c) Sons melódicos e produzidos d) Sons produzidos e rítmicos e) Sons naturais e produzidos

5. O que são sons naturais?

a) Sons da natureza b) Sons sem acidentes c) Sons sem gelo e sem açúcar d) Sons sem graça e) N.d.a.

6. Os sons produzidos podem ser...

a) Chatos b) Fabricados aqui ou importados c) Uniformes e constantes d) Sons musicais e sons não musicais e) Ascendentes ou descendentes

7. As imagens abaixo representam respectivamente...

a) Som natural e produzido b) Sons curtos e longos c) Som musical e não musical d) Som alegre e triste e) N.d.a.

8. As imagens abaixo representam respectivamente..

a) Ruído e barulho b) Melodia e ritmo c) Som grave e agudo d) Vibrações sonoras harmônicas e

melódicas e) Vibrações sonoras regulares e

irregulares 9. Quais são os elementos mais

importantes da música? a) Melodia, harmonia e ritmo b) Duração, altura e intensidade c) Música, som e ruído d) Os instrumentos e) As cordas, madeiras e metais

10. O que é ritmo?

a) Sons emitidos pela natureza b) É a arte dos sons c) É tudo o que ouvimos d) É a origem do som e) É a combinação de sons curtos,

longos e silêncios

7

11. Quais são as principais propriedades do som?

a) Melodia, harmonia e ritmo b) Intensidade, duração, altura e

ritmo c) Duração, altura, timbre e

intensidade d) Ruído, ritmo e melodia e) Forte, agudo, longo e com origem

12. O que é timbre?

a) A arte do som b) Um elemento da música c) A propriedade que permite

reconhecer o ritmo d) A propriedade que permite

reconhecer o certo do errado e) A propriedade que permite

reconhecer a origem do som 13. O que é duração?

a) A propriedade do som ser curto ou grosso

b) A propriedade do som ser fino ou longo

c) A propriedade da música de ser longa ou grave

d) A propriedade do som ser Curto ou longo

e) A propriedade do grave ou agudo ser som

14. O que é intensidade?

a) A propriedade do som ser forte ou fino

b) A propriedade do som ser fraco ou forte

c) A propriedade do fraco ser grave ou agudo

d) É o elemento mais importante da música

e) N.d.a.

15. Grave ou agudo são referentes a: a) Estado de espírito b) Largura c) Altura d) Quantidade de instrumentos e) Intensidade

16. Quando ouvimos estes instrumentos, reconhecemos o som...

a) Pelas figuras b) Pelas notas c) Pelo nariz d) Pelo timbre e) Pela duração

17. Sabemos que um som é mais longo que o outro...

a) Pelas medidas b) Pela altura c) Pelo timbre d) Pela duração e) Pela intensidade

18. Um leão tem o som mais forte do que um gato porque possui mais:

a) Força b) Carne c) Altura d) Duração e) Intensidade

19. A função da Linguagem Rítmica é aperfeiçoar a:

a) Leitura em braile b) Leitura dinâmica c) Leitura das alturas d) Leitura do ritmo e) Leitura de textos

8


1. ESCREVA NA HORIZONTAL: o nome da figura

ESCREVA NA VERTICAL: o numero proporcional da figura

2. COMPLETE AS TABELAS COMO O MODELO:

9

3. LIGUE AS COLUNAS:

4

SEMIBREVE

16 MÍNIMA

32 SEMÍNIMA

8 COLCHEIA

2 SEMICOLCHEIA

1 FUSA

64 SEMIFUSA

4. ACHE NO CAÇA PALAVRAS O NOME DAS FIGURAS E OS SEUS

NUMEROS:

I N H V S N B E B E B E I N N C V V S S E R A O R I I H M O I N M E A N V A C H S L E B A E R V I O A I C O L C H E I A I B C M E M S S A C H C A B O V L N S A L A D C I I A I I H M L C M O N D O I S E V N N E O N H I M M M C B M V H V C B I Z O I T O O L V I E C H E I L A N B E C M A H H O V O R A C E I H A B S B S V O O L B S A A C S O H R H O B I O B H C B A H E B A B S E S S E N T A E Q U A T R O O O C R L R M I C I H A S E M I N I M A R O V R L M S R I S E M I F U S A I B R I M E C L S B R A V H B M A A M E E A C N R E V A H B S A V C L R M M E L M S L E L L N I N O O A V N V L B R Q U A T R O R S N E C V S B H L L R B V R E L A N L I V H L I S O L R S C H O E H O N R O E S H L H H R C R E C L H V N H E R L H B S L E N S O L E V S H L B M I M L T R I N T A E D O I S E M I B R E V E A L M E U M O B R A S S C M V I B A M A L L V V A A M B R S C A V V I B C E O C S V R C V R A I M R I A F U S A H B V H N V I R M L H S H O V I L B H C H R I V A E N C

10

5. ESCREVA:

6. PALAVRAS CRUZADAS

O nome das pausas... e ligue as pausas com as figuras

Pausa de:

Figura número

um

Figura número

16: É a arte do som Elemen-to da musica

Elemen-to da

música Número da:

Nº

tudo o

que ouvimos

Elemento

da musica

Figura Nº 4

Figura Nº 32

=

número da: A altura

da voz da

mulher é... Som de

instrumentos

é um som...

Número da:

Número 64 =

11


Nome________________________________________________________

1. O que são figuras? a) Imagens de musica b) Formas usadas para representar a

duração do som c) Formas usadas para medir a

intensidade do som d) São os diferentes timbres e) É tudo o que ouvimos

2. Quais as partes que compõem a

figura? a) Cabeça, ombro, perna e pé b) Bandeirola, colchete e barra de

união c) Cabeça, haste e colchete ou

bandeirola d) Cabeça, haste e pausa e) Haste, altura e bandeirola

3. Quantas semifusas cabem em uma

mínima? a) 64 b) 28 c) 32 d) 4 e) 16

4. Quantas mínimas cabem em uma

colcheia? a) 2 b) 1 c) 4 d) ½ e) N.d.a.

5. Quantas semicolcheias cabem em duas semínimas? a) 8 b) 4 c) 32 d) 2 e) 16

6. Se dividirmos a semibreve em oito partes iguais, teremos que figura? a) de silêncio b) semicolcheia c) semínima d) colcheia e) fusa

7. Se dividirmos a semínima em oito

partes iguais teremos que figura?

a)

b)

c)

d)

e)

8. Quantas semicolcheias cabem em uma mínima? a) 16 b) 32 c) 4 d) 8 e) 64

9. Quantas semifusas cabem em uma

semicolcheia? a) 4 b) 8 c) 2 d) 16 e) 1

10. Qual número representativo da ?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8

12

11. Qual o numero da figura mais longa? a) 64 b) 32 c) 16 d) 8 e) 2 f) 1

12. Qual o número da figura mais curta?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 64

13. A colcheia é número...

a) ½ b) 4 c) 2 d) 16 e) 8

14. Estas pausas são respectivamente de:

a) Colcheia, semínima e semibreve b) Semibreve, semínima e mínima c) Semínima, fusa e semibreve d) Mínima, semínima e semibreve e) Minima, semínima e mínima

15. Estas pausa são respectivamente de:

a) Fusa, semifusa e colcheia b) Semicolcheia, fusa e semínima c) Colcheia, semicolcheia e fusa d) Semifusa, fusa e semicolcheia e) Semifusa, fusa e semibreve

16. Quantos tempos vale a semibreve? a) 4 b) 2 c) 1 d) 16 e) N.d.a.

17. Quantos tempos vale a

a) 1 b) 4 c) 2 d) 8 e) N.d.a

18. Se a batida é a mínima, que figura

vale um tempo?

a)

b)

c)

d)

e) N.d.a.

19. Se a batida é a colcheia, que figura

vale 4 tempos? a) Semibreve b) Mínima c) Semínima d) Colcheia e) N.d.a.

20. A mínima é número:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

13


1) ACHE AS PALAVRAS QUE FALTAM:

Para determinar o ritmo e a duração das figuras de sons e silêncio, utiliza-

se o ___________ como medida.

_________________ é o agrupamento de tempos. Os tempos podem ser

agrupados de 2 em 2 (compasso _______________), de 3 em 3 (compasso

_______________), de 4 em 4 (compasso ______________), 5 em 5

(compasso _______________) e 7 em 7 (compasso _________________).

Os compassos podem ser: _______________ ou ________________

2) LIGUE AS FIGURAS NA(S) PALAVRA(S). O que essas figuras lembram?

________________________ é a medida da música

N S C N T I M R I M C M O p S I U M O C I E E E C N P N S P E C A P O Q L R T T B O Q T M T E N N T Q Q I M R I M Q E P E S E T Q P T N S M C I T B E N P M N A M E E N P P T T O R S P O R C R S A O Q A S P O P S R N R E R I O B T A M A O R S P R S O I U Q U A T E R N A R I O O T O I T P I O B S S A M N M T S R R C Q B I M Q O O O O C E P I C T E R N A R I O R Q B A M S A B P Q U I N A R I O U E R B R C A P O Q C B C E A Q P O

TEMPO PAUSA PULSO

FERMATA NADA

14

3) LIGUE AS COLUNAS:

4) O AGRUPAMENTO DE TEMPOS; O QUE FICA ENTRE DUAS BARRAS

DE COMPASSO OU QUE DIVIDE A MÚSICA EM PEQUENAS PARTES É

CHAMADO DE:

( ) ALTURA ( ) TIMBRE ( ) MÚSICA ( ) SOM ( ) MELODIA ( ) COMPASSO

5) COMPLETE E LIGUE AS COLUNAS:

6) ESCREVA A QUANTIDADE DE TEMPOS E A UNIDADE DE TEMPO:

COMPASSO BINÁRIO COMPASSO TERNÁRIO

COMPASSO QUATERNÁRIO COMPASSO QUINÁRIO

COMPASSO SEPTENÁRIO

5 TEMPOS 3 TEMPOS 2 TEMPOS 7 TEMPOS 4 TEMPOS

BARRA_______________: divide

a música em pequenas partes

BARRA______________: separa

períodos ou trechos da música

BARRA____________: indica um

trecho a ser repetido

BARRA ____________: conclui a

escrita musical

15

7) ESCREVA A UNIDADE DE COMPASSO NO COMPASSO EM BRANCO:

a

d

b

E

c

f

8) COMPLETE O TEXTO E ESCREVA NAS PALAVRAS CRUZADAS:

Ao ouvir uma música, identifica-se o compasso como ______________1,

_____________2 e ______________3 observando-se a _____________4

________________5, que é a combinação de um tempo ___________6

(_________7) com os tempos ______________8 do compasso.

Para determinar a marcação do ___________9 utiliza-se o

_______________________10 de Maelzel (M.M.) O metrônomo é um

relógio que mede o tempo musical (______________11). Produz batidas

(_________12) de duração regular.

5 1 7

2 10

4 3

8 9 12

11

6

16

9) ESCREVA OS TEMPOS DO COMPASSO F, f OU mF

10) RESOLVA AS PALAVRAS CRUZADAS

U.T.

Compasso U.T.

Mede o...

Forte = 1º...

N°

N°

N°

N° Compasso

Compasso

U.T.

17


Nome________________________________________________________

1. O que determina a duração das figuras de sons e silêncio? a) A altura b) O timbre c) O tempo d) O celular e) O vento

2. Como é chamado um agrupamento

de tempos? a) Régua b) Compasso c) Barra simples d) Acentuação e) Bandeirola

3. O compasso pode ser...

a) Simples ou composto b) Bonito ou feio c) Sem tempo definido d) Sem acento e) N.d.a.

4. Os tempos do compasso podem ser

agrupados em... a) Binário, ternário, quaternário... b) Graves, médios e agudos c) Fortes, tensos e fracos d) Melodia, harmonia e ritmo e) N.d.a.

5. O que são esses traços verticais no exemplo abaixo? a) Barras de compasso b) Alturas c) Barras de repetição d) Barras duplas e) Barras da Tijuca

6. O que são esses espaços entre as barras?

a) Durações b) Moléculas c) Espaços suplementares d) Músicas e) Compassos

7. O que é?

a) Barra de repetição b) Barra Simples c) Coro d) Barra dupla e) Barra dos Coqueiros

8. O que é?

a) Barra simples b) Barra de costura c) Barra de repetição ou ritornello d) Barra dupla e) Barra final

9.

a) Barra simples b) Barra do Mendes c) Barra de repetição ou ritornello d) Barra dupla e) Barra final

10.

a) Casas de final b) Casas duplas c) Casas de ritornello d) Casas populares e) Casas antigas

18

11. Dois números sobrepostos no início do primeiro compasso são chamados: a) Andamento b) Fração c) Fórmula secreta d) Repetição e) Fórmula de compasso

12. A fórmula de compasso indica

a) A quantidade de tempos e pausas b) A quantidade de graves e agudos c) A quantidade de tempos dos

compassos e a figura que vale um tempo

d) A quantidade de compassos e) O andamento

13. Unidade de tempo (U.T.)

a) Figura que preenche o compasso b) Semínima c) Figura que vale um tempo d) Figura que vale um terço de

tempo e) Semibreve

14. São compassos

a) Compostos b) U.T. = colcheia, mínima e fusa c) U.C. = semínima, mínima e

semibreve d) Binário, ternário e quaternário e) Simples, composto e simples

15.

a) Compasso binário, U.T. = semínima

b) Compasso ternário, U.T.= colcheia c) Compasso binário, U.T.= mínima d) Compasso ternário, U.T.= mínima e) Compasso ternário, U.T.=

semínima

16. Unidade de compasso (U.C.) a) É um compasso único b) Figura que vale um tempo c) Figura que preenche o compasso d) Semibreve e) Semínima

17. Conseguimos identificar os compassos

binários, ternários ou quaternários através da:

a) Intensidade b) Altura c) Acentuação métrica d) Configuração rítmica e) Tonalidade

18. Segundo a acentuação:

a) Forte fraco; Forte fraco fraco; Forte fraco meio Forte fraco

b) Forte fraco; Forte fraco fraco; Forte fraco

c) Todos Fortes d) Todos fracos e) N.d.a.

19. Os acentos métricos podem ser

comparados a: a) Dinâmica b) Intensidade c) Acentuação de sílabas d) Duração e) Altura

20. O metrônomo mede:

a) Tempo musical b) Velocidade c) Andamento d) Pulso e) Todas estão corretas

19


1) COMPLETE O TEXTO E ACHE AS PALAVRAS NO CAÇA PALAVRAS:

Para representar os sons através das______________, utiliza-se um

__________________ de 5 ____________ e 4 __________________

chamado de _________________ ou ____________.

As linhas e os espaços do pentagrama são contados de __________

para ____________.

C A C I A O M A A T J N A F R A A E R N U J A A H R P B R T A U T N U C A P R L O A I E A N I S A T N E R A T I A I J C A A P N F M O T N C U A A P N O A

S A E P H I A C O T E T T J I H A P E N T A G R A M A Ç A U O B A N A P T O X U G L A E S P A Ç O S H A E R E T R R E T D O A E S A P O U N H A S H B A L A S O Ç U H O S X O A A R E T A B A I X O P R O F E M E

2) NUMERE AS LINHAS E OS ESPAÇOS:

Linhas espaços

3) NUMERE AS LINHAS E OS ESPAÇOS SUPLEMENTARES

Linhas espaços

20

4) COMPLETE O TEXTO E O DOMINOX

O ____________1 e a _____________2

das figuras no pentagrama são

determinados pela ____________3

A clave é escrita no _______________4 do

pentagrama e dá o seu nome à

________________5 escrita em sua

____________6 de referência.

5) LIGUE AS COLUNAS PARA AS AFIRMAÇÕES FICAREM CORRETAS E

ESCREVA O NOME DAS CLAVES:

1

2

3

4

5

6

Do

Do

Do

Do

Sol

Fa

Fa

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

21

6) ESCREVA O NOME DAS NOTAS:

7) COMPLETE A TABELA:

Do Ré Mi Sol Si Do Si Do Mi Sol Si

La Do Ré Fa La

La Si Ré Fa Fa Si Ré Fa

Fa Sol Si Mi Ré Fa La Do

Ré Fa La Do

8) LIGUE AS NOTAS IGUAIS

9) ESCREVA ABAIXO COM LINHAS SUPLEMENTARES:

Do Ré Mi Fa Sol La Si

B C A E D G F

8 va

8 va

22

10) ACHE AS PALAVRAS GRIFADAS:

O Diapasão mede a frequência e a altura dos sons através das vibrações.

Sua unidade de medida é o Hertz que equivale a ciclo por segundo

I C V I B R A Ç Õ E S F A Ç O D I A P A S Ã O Ç G E R L S L I C S Ã O Ã N E N A G E T E C A L S O H O E S O I C Q U G I Z E Ã F E Q U E N C I U R U M E O F R E Q U E N C I A N A R E R Z T U R Q N A L N E D I O A R T Z R A U R Ç O E S O Z

11) RESOLVA AS PALAVRAS CRUZADAS:

Um dos elemen-tos da música

CLAVE DE

CLAVE

A =...

RITMO = COMBI- NAÇÃO

DE...

ORIGEM DA

CLAVE DE SOL

ORIGEM DO SOM

O QUE NOSSO

OUVIDO CAPTAR

6ª NOTA

CIFRA DO LA...

LONGO OU

CURTO

7ª NOTA

SE ME EXPOR MUITO TEMPO A UM SOM

MUITO FORTE, POSSO FICAR

CONSO-

ANTE DA 5ª NOTA

NOTA DA 1ª LINHA

NA CLAVE DE DO NA 1ª

LINHA CLAVE

NOTA ACIMA DO PENTAGRAMA NA CLAVE DE SOL, É

MUITO...

Elemen-

to da música

(simultâ-neo)

COMBI- NAÇÃO

DE VALORES

VOGAL DA 3ª NOTA

RE- GIÃO

DA CLAVE DE FA

SOM NÃO MU- SI-

CAL

O SOM É FORMA-DO POR... (SINGULAR)

Elementos da MÚsica HARMONIA, MELODIA

E...

NOTA DO 3ª ESPAÇO NA CLAVE DE FA NA

4ª LINHA

CONSOANTE DA 7ª NOTA

VIBRA- ÇÃO

FORMA... sonoras

MÚSICA É A ARTE DOS...

23


Nome________________________________________________________

1. O que é pentagrama? a) Conjunto de 4 linhas e 5 espaços b) 5 linhas verticais paralelas

equidistantes c) Conjunto de 5 linhas e 4 espaços d) 5 linhas aleatórias e) Conjunto de 5 gramas

2. O que é clave?

a) Sinal escrito nas barras de compassos

b) Sinal usado para dividir os tempos c) Sinal escrito para determinar a

acentuação métrica d) Sinal escrito no pentagrama que

determina o nome e altura das notas

e) N.d.a. 3. Atualmente utiliza-se quantas claves...

a) 7 claves representadas por 3 sinais b) 3 claves representadas por 7 sinais c) 3 claves representadas por 3 sinais d) 2 claves representadas por 3 sinais e) N.d.a.

4. Notas

a) Do e Ré b) Ré e Mi c) Mi e Sol d) Do e Mi e) Do e fá

5. Notas

a) Ré e Do b) Ré e Mi c) Ré e fá d) Fá e fá e) Ré e ré

6. No hinário são utilizadas as claves... a) De sol na 3ª linha e fá ma 4ª linha b) De sol e fá na 3ª linha c) De sol, do na 4ª linha e fá na 4ª

linha d) De sol, do na 3ª linha e fá na 4ª

linha e) N.d.a.

7. O que são notas musicais? a) Os sons graves b) As durações dos tempos c) Os sinais que representam o ritmo d) Os sinais que representam o

timbre e) Os sinais que representam os sons

8. As notas escritas de maneira consecutiva formam... a) Um compasso b) Um pentagrama c) Uma escala d) Uma Música e) Um desenho

9. Responda na ordem equivalente das letras: Ré Fá La Do Mi Sol Si Ré a) D F A C E G B D b) A B C D E F G A c) B F A D F C E B d) D B C A E F G D e) G F L D M S E G

10. A semibreve está escrita...

a) 5ª linha suplementar superior b) 5º espaço suplementar inferior c) 4ª linha suplementar superior d) 9º espaço suplementar superior e) 5º espaço suplementar superior

24

11. A semibreve está escrita...

a) 2ª linha suplementar inferior b) 2º espaço suplementar inferior c) 2ª linha suplementar superior d) 1ª linha suplementar inferior e) No pentagrama

12. Usamos linhas e espaços suplementares quando... a) Não sabemos ler outras claves b) A nota é mais aguda ou mais grave

do que cabe no pentagrama c) Queremos destacar as notas d) Queremos aumentar a duração

dos sons e) N.d.a.

13. O conjunto de sinais que representam

a escrita musical dá-se o nome de... a) Música b) Conjunto de sinais c) Partitura d) Escala e) Notação musical

14. As linhas de oitava são usadas para

a) Corrigir erros de altura b) Mudar as dinâmicas c) Atrapalhar a leitura d) Mudar os instrumentos e) Facilitar a leitura

15.

Indica que o mi deve ser executado...

a) Mais grave b) Uma oitava abaixo c) Como fá d) Como pausa e) Uma oitava acima

16.

Estes instrumentos podem a) Tocar desafinados b) Parar de tocar c) Tocar uma oitava abaixo d) Tocar o baixo na altura real e) Tocar uma oitava acima

17. Este instrumento toca

a) Uma oitava abaixo b) Uma oitava acima c) Uma oitava ao lado d) Uma oitava vez e) Uma oitava série

18. Para aferir ou medir a afinação usa-se

a) O ouvido b) As fórmulas de compasso c) Decibélimetro d) Metrônomo e) Diapasão

19. Hertz equivale a ciclo por segundo. O

mais usado é: a) La³ = 418 Hertz b) La³ = 445 Hertz c) La² = 440 Hertz d) La² = 442 Hertz e) La³ = 440Hertz

20. A unidade de grandeza da física que

indica o número de vibrações: a) Presença b) Ausência c) Frequência d) Flatulência e) Todas estão corretas

8 va

25

RESPIRAÇÃO DIAFRAGMÁTICA

O diafragma separa a cavidade torácica da cavidade abdominal. É muito importante no nosso processo de respiração. É encontrado em todos os mamíferos e algumas espécies de aves. Os movimentos do diafragma também são importantes para: tosse, espirro, parto e no processo de defecação. O “soluço” é provocado por espasmos involuntários do diafragma.

PROCESSOS DA RESPIRAÇÃO DIAFRAGMÁTICA

DICAS

• Respirar sem mexer os ombros. Se levantar os ombros

durante a inspiração, é sinal que ao invés de abaixar o diafragma

está levantando-o, diminuindo o espaço do pulmão e ao mesmo

tempo enchendo-o de ar.

• Não contrair o diafragma durante a expiração. É um esforço

desnecessário e que pode de alguma maneira, machucá-lo. Basta

empurrar o ar com os músculos abdominais.

RESPIRAÇÃO

5º Módulo

1. INSPIRAÇÃO. Levar o ar para região baixa do pulmão. Puxar o ar pela boca abrindo a garganta e sentir o abdômen inflando. Sempre de baixo para cima.

2. SUSPENSÃO (Apoio) segurar o ar através do diafragma mantendo a garganta aberta (formar coluna de ar) contrair toda musculatura abdominal.

3. EXPIRAÇÃO (Condução) empurrar o ar com os músculos abdominais (coluna de ar). Manter a garganta sempre aberta, emitindo assim ar quente.

4. SUSTENTAÇÃO manter os músculos contraídos até o final da nota mesmo nos pianos ou pianíssimos.

26


1. COMPLETE O TEXTO E O DOMINOX:

_______________1 consiste em falar ou cantar o nome das notas musicais,

obedecendo seus ________________2 e ________________3.

A _________________4 dos compassos segue um ___________5 universal,

aos que ______________6 ____________7, ______________________8 ou

________________9.

Sugere-se a marcação tradicional para a __________________________10 2

1 6 3 8 9

10

5

4

2. LIGUE AS COLUNAS:

7

LINGUAGEM RÍTMICA

SOLFEJO

27

3. COMPLETE O TEXTO E ACHE AS PALAVRAS:

O ______________ separa a cavidade ______________ da ____________

Processo da __________________________

1. _____________________ levar o ar para região mais baixa do pulmão.

2. ___________________( ______ ) segurar o ar através do diafragma.

3. ___________________(__________) empurrar o ar com os músculos

abdominais (______________ ___ ____)

4. _________________manter os músculos contraídos até o final da nota.

Respirar sem mexer os ______________.

S A R E T S Ã O E D P Ç A Ã O P S E O Ã P O N A P O I O O A P O I I O S E X P I R A Ç Ã O E X P A R A Ç U G Ç Ç A Ã H N Ã Ã P J A D O O N R D M C Ã O A I B E X P I O T O R A C I C A O S R E S L B M O F R A G B M U C R O U R B F R E N M D B S Ã A O Ç Ã N O R R A J S A O R P O M N D I A F R A G M A T M O E N G D I F D R A O M R M I I S N O U A R E A Ç M A E S C N I Ç M Ç F A A G A B T D D A A E Ã U A Ã R G R M O R I Ç U Ç L N O E R O R M I N S I C A Ç Ã O Ç Ã O R F R I N S P I R A Ç Ã O R Ã O S N S U S T E N T A Ç Ã O P F O E R T D E F E N E A Ç Ã O Ç O R T R O N T A Ç Ã O P A R A A F R A G M I T A Ç

28


Nome________________________________________________________

1.

a) Linguagem rítmica ternária b) Linguagem rítmica binária c) Solfejo ternário d) Solfejo binário e) Solfejo quaternário

2.

a) Linguagem rítmica binária b) Linguagem rítmica quaternária c) Solfejo binário d) Solfejo ternário e) Solfejo Quaternário.

3.

a) Linguagem rítmica ternária b) Linguagem rítmica binária c) Solfejo quaternário d) Solfejo ternário e) Solfejo binário

4. Falar ou cantar o nome das notas musicais marcando o ”tempo” com a mão, obedecendo seus valores e altura a) Solfejo b) Batidas c) Bater d) Solfrejo e) N.d.a.

5. Músculo importante na nossa respiração a) Bíceps b) Tríceps c) Diafragma d) Diagrama e) N.d.a.

6.

Sugere-se a marcação acima somente para: a) Aprender b) Ensinar c) Linguagem virtual d) Linguagem rítmica e) N.d.a.

7. Levar o ar para a região mais baixa do pulmão: a) Inspiração b) Suspensão (Apoio) c) Expiração (Condução) d) Sustentação e) N.d.a.

8. Segurar o ar através do diafragma (formação da coluna de ar): a) Inspiração b) Suspensão (Apoio) c) Expiração (Condução) d) Sustentação e) N.d.a.

9. Empurrar o ar com os músculos abdominais (coluna de ar). Manter a

garganta sempre aberta (ar quente): a) Inspiração b) Suspensão (Apoio) c) Expiração (Condução) d) Sustentação e) N.d.a.

10. Manter os músculos contraídos até o final da nota: a) Inspiração b) Suspensão (Apoio) c) Expiração (Condução) d) Sustentação e) N.d.a.

29

11.

a) 1 = diafragma; 2 = pulmão b) 1 = abdômen; 2 = tórax c) 1 = Inspiração; 2 = expiração d) 1 = pulmão; 2 = intercostal e) 1 = pulmão; 2 = diafragma

12. Em qual processo estão as figuras?

a) Inspiração e Expiração b) Expiração e Sustentação c) Inspiração e suspensão d) Suspensão e Sustentação e) N.d.a.

13. Em que fase é formada e mantida a

coluna de ar (fluxo de ar constante)? a) Inspiração e Sustentação b) Só na expiração c) Só na inspiração d) Na Suspensão, Expiração e

Sustentação e) Em todas as fases

14. Em qual fase devemos manter a

garganta aberta? a) Inspiração b) Expiração c) Inspiração e expiração d) Suspensão e e expiração e) Em todas as fases

15. Em qual fase está a figura?

a) Expiração e Sustentação b) Inspiração c) Suspensão d) Inspiração e suspensão e) Todas as fases

16. Em qual fase devemos acentuar a

contração do abdômen? a) Em todas as fases b) Na inspiração c) Só na sustentação d) A partir da suspenção (Apoio) e) Nenhuma das fases

17. Antes de iniciar o solfejo é preciso um

gesto preparatório chamado:

a) Linguagem rítmica b) Marcação c) Respiração d) Levare e) Diapasão

18. É importante que junto com o levare

haja: a) Um solfejo b) Varias velocidades c) Uma fermata d) Uma pausa e) Uma respiração

19. O gesto preparatório (levare) deve

indicar também: a) Timbre b) Velocidade (Andamento) c) Harmonia d) Afinação e) Todas estão corretas

1

2

30


1) LIGUE AS COLUNAS E

2) COMPLETE O TEXTO E ACHE AS PALAVRAS:

A distância entre dois sons é chamada de _____________________________

O INTERVALO DE 2ª NUNCA É CHAMADO DE SALTO E SIM GRAU CONJUNTO.

__________ é o menor intervalo que se utiliza na música ocidental (1/2 TOM).

Os semitons podem ser ___________________ ou _______________________.

Semitom diatônico é formado por notas de _______________ e sons diferentes.

Semitom cromático é formado por notas de ______________ e sons diferentes.

_______ é o intervalo formado por dois semitons.

________________ são dois sons da mesma altura. Nomes de notas iguais.

Intervalo ________________ é o efeito do intervalo de 2ª diminuta soar como

uníssono (nomes de notas diferentes)

O intervalo pode ser ________________ ou ___________________

A H A R M N D I A T U N I S S O N O R I H A R M O N I C O R N I N A E N E V A G A R M T E N A R E A I O T O M O G E N A R M E R T A T O D N O M E S I G U A I S M E L M A N O M E S M E R A T A A R C A I R L E M I N A T E O R V A O L I L O F T M E L O D I C O M E N A R M O N I C O O R C O R E C O C I D I L A O N O D O C R E R D C R O M A T I C O R D I A T M I

3) ESCREVA “MA” PARA INTERVALO MELÓDICO ASCENDENTE “MD” PARA

MELÓDICO DESCENDENTE E “H” PARA INTERVALO HARMÔNICO:

Semitom diatônico

Semitom cromático

31

4) ESCREVA INTERVALOS COMPOSTOS E CLASSIFIQUE COMO O EXEMPLO:

5) CLASSIFIQUE E QUALIFIQUE OS INTERVALOS (M m J dim Aum) CONFORME A

TABELA:

Tabela de tons e semitons dos intervalos

dim menor Maior Justo Aum

2ª Uníssono ½ 1T

1T ½

3ª 1T 1T ½ 2T 2T ½

4ª 2T

2T ½ 3T

5ª 3T 3T ½ 4T

6ª 3T ½ 4T 4T ½

5T

7ª 4T ½ 5T 5T ½ 6T

8ª 5T ½

6T 6T ½

6) COMPLETE OS INTERVALOS:

7) COLOQUE OS ACIDENTES NECESSÁRIOS:

9ª

2ªm

5ªJ 3ªM 2ªM 6ªM 4ªAum 3ªm 7ªM 4ªJ

3ªM 5ªJ 3ªm 2ªM 6ªM 4ªJ 8ªM 7ªm

32

8) COMPLETE O TEXTO E COLOQUE AS PALAVRAS NO DOMINOX:

___________________1 é o elemento que movimenta os sons sucessivamente.

No pentagrama é representado de forma __________________2.

_________________3 é o elemento que movimenta os sons simultaneamente.

No pentagrama é representado de forma __________________4.

___________5 é a escrita ou a execução de mais de dois sons simultaneamente.

Sinais de ______________________6 são sinais colocados antes das notas que

modificam a sua __________7. Também são chamados de ________________8.

8 1 6

4

5

2 3 7

9) Ligue as colunas:

Sustenido

Bemol

Dobrado Sustenido

Dobrado Bemol

Bequadro

10) ESCREVA OS ACIDENTES PARA TORNAR A AFIRMAÇÃO REAL:

Eleva um tom

Abaixa um tom

Eleva ½ tom

Anula todos

Abaixa ½ tom

Si bemol Fa natural Fa sustenido

33


Nome________________________________________________________

1. Intervalo...

a) É a distância de dois compassos b) É formado somente acima de 8ª c) É formado por dois sons uníssonos d) É formado sempre por dois

semitons e) É a distância entre dois sons

2. Semitom pode ser...

a) Cromático ou diatônico b) Diatônico e noiteônico c) Maior ou menor d) Aumentado ou diminuto e) N.d.a.

3. Semitom é...

a) A distância de uma 2ª Maior b) A distância de qualquer intervalo c) O menor som da mesma altura d) O menor intervalo entre dois sons

na música ocidental e) O intervalo de dois tons

4. Semitom cromático...

a) Notas de nomes iguais e sons diferentes

b) Notas de nomes e sons diferentes c) Notas de nomes iguais e sons

iguais d) Notas sem som e) Notas amadeiradas

5. Na sequencia, temos:

a) Semitom cromático e diatônico b) 2ª Maior 2ª diminuta c) Semitom Maior e menor d) Semitom diatônico e cromático e) N.d.a.

6. Semitom diatônico... a) Notas de nomes e sons iguais b) Notas de nomes e sons diferentes c) Notas de destaque de dia d) Notas de nomes fortes e) N.d.a.

7. Tom... a) É um intervalo de 2ª Maior b) É um intervalo formado por dois

semitons c) Pode ser melódico ou harmônico d) Alternativas a b c estão corretas e) N.d.a.

8. Os exemplos a seguir são: a) 2ª diminutas b) Sons da mesma frequência c) Sons iguais d) Uníssonos. Sons da mesma altura e) Todas estão corretas

9. O intervalo pode ser... a) Harmônico ascendente ou

descendente b) Melódico ou harmônico c) Harmônico ou rítmico d) Melódico ou rítmico e) Todas estão corretas

10. Na sequencia, temos intervalos de... a) 3ªm, 3ª m, 3ª M e 3ª M b) 3ª m, 3ª M, 3ª m e 3ª M c) 3ª m, 3ª M, 3ª M e 3ª M d) 3ª M, 3ª M, 3ª m e 3ª M e) 3ª m, 3ª m, 3ª m e 3ª M Obs.: M = Maior; m = menor

34

11. Na sequencia, temos intervalos de...

a) 5ª dim, 5ª J, 5ª dim e 5ª J b) 5ª J, 5ª J, 5ª dim e 5ª J c) 5ª J, 5ª J, 5ª J e 5ª J d) 5ª dim, 5ª J, 5ª J e 5ª Aum e) 5ª dim, 5ª J, 5ª J e 5ª J

Obs.: J = Justa; Aum = Aumentada e dim = diminuta

12. O efeito deste intervalo de soar igual é chamado de...

a) Soar bem b) Dissonância c) Inspiração d) Aumentado e) Enarmônico

13. O elemento que movimenta os sons

de diferentes alturas sucessivamente: a) Melodia b) Fórmula de compasso c) Harmonia d) Maestro e) Todas estão corretas

14. O elemento que movimenta os sons

simultaneamente: a) Melodia b) Ritmo c) O piano d) Harmonia e) N.d.a.

15. No pentagrama, a melodia e a

harmonia são representadas respectivamente de formas: a) Horizontal e vertical b) Horizontal e diagonal c) Vertical e horizontal d) Elípticas e) Todas estão corretas

16. Mais de dois sons simultâneos e a execução sucessiva das notas de um acorde...

a) Arpejo e escala b) Intervalos compostos c) Arpejo e floreio d) Acorde e harmonia e) Acorde e arpejo

17. Sinais colocados antes da nota que

modificam a sua altura:

a) Sinais de trânsito b) Sinais de harmonia c) Sinais de fumaça d) Sinais dos tempos e) Sinais de alteração

18. Sinais de alteração também podem

ser chamados...

a) Acidentes b) Colisões c) Módulos d) Levare e) Turbulências

19. Eleva a altura da nota um semitom:

a) Dobrado sustenido b) Bemol c) Dobrado bemol d) bequadro e) N.d.a.

20. Abaixa a altura da nota em um tom:

a) Dobrado semitom b) Dobrado sustenido c) Dobrado bemol d) Dobrado bequadro e) Dobradinha

35

21. Anula o efeito de todas as alterações: a) Sustenido b) Bequadro c) Borracha d) Barra de compasso e) Maestro

22. Eleva a altura da nota em um tom:

a) Dobrado bequadro b) Dobrado bemol c) Dobrado sustenido d) Dobradinha e) N.d.a.

23.

a) Sustenido, bemol e bequadro b) Sinais de alteração c) Acidentes d) Eleva um semitom, abaixa um

semitom e anula as alterações e) Todas estão corretas

24. Abaixa a altura da nota um semitom:

a) Bemol b) Bequadro c) Sustenido d) Barra dupla e) N.d.a.

25. Escala formada por semitons

cromáticos e diatônicos de doze sons: a) Escala diatônica b) Escala Modal c) Escala Maior d) Escala Cromática e) Todas estão corretas

26. Na escala cromática descendente utiliza-se: a) As teclas brancas b) Bemóis c) Descer bem rápido d) Somente semitons e) Respostas b e d estão corretas

27. Sustenidos são utilizados...

a) Escala cromática descendente b) Escala cromática ascendente c) Para abaixar meio tom d) Para elevar meio tom e) Respostas b e d estão corretas

28. Sinal que se coloca acima ou abaixo

das notas, pausas ou barras de compasso que serve para prolongar o som ou o silencio por tempo indeterminado: a) Pausa dramática b) Respiração c) Inspiração d) Fermata e) Todas estão corretas

29. A fermata pode ser:

a) Suspensão, sobre uma pausa b) Interrupção (cesura) sobre a barra

de compasso c) Suspensiva, durante o período ou

trecho musical d) Conclusiva no final de um período e) Todas estão corretas

30. O gesto da mão para representar a

fermata deve ter... a) Movimento circular b) Movimento paralelo c) Movimento quadrado d) Movimento curto e) N.d.a.

36



Cada unidade de tempo pode

ser dividida ou

____________________ em

partes _________. A divisão

do tempo em duas partes é a

subdivisão _____________ ;

dela derivam os compassos

_____________; a divisão do

tempo em três partes é a

subdivisão

_________________ dela

derivam os compassos

_____________.

2) LIGUE AS COLUNAS E MARQUE UM X NA OPÇÃO CORRETA:

UT

UT

UT

UT

UT

Os exemplos acima são de subdivisões:

( ) Binárias ( ) Ternárias

S

A S

E G

T

U R U T U R

B C O P B I N E A R I A D O M E D N A R I A T N

M

I T I N

E

P V E R A S

O I B I N A R I A I

S N E D A B I G U A

T G E I G U A I S A

O U R D A I G U I S

S I M A

L P M E

T E A E P L

E P

L E

R M E S

N I S E

E S O M

Tá

Tá

Tá

Tá

Tá

Tá ti

Tá ti

Tá ti

Tá ti

Tá ti

UT = Semínima

UT = Colcheia

UT = Mínima

UT = Semicolcheia

UT = Semibreve

37

3) ESCREVA A LINGUAGEM RÍTMICA Tá OU ti:

4) LIGUE OS PONTOS DE AUMENTO NAS FIGURAS EQUIVALENTES E

COMPLETE:

O ponto de aumento aumenta _____________ do valor da figura.

O segundo ponto aumenta _______________ do valor do _________________.

O terceiro ponto aumenta _______________ do valor do _________________.

5) COMPLETE O TEXTO, NUMERE DE ACORDO COM AS FIGURAS E

ESCREVA AS PALAVRAS NO DOMINOX:

______________₁ é uma linha curva que se coloca acima ou abaixo das notas.

( ) De _________₂ liga notas de mesma ____________₃

( ) De ________________₄ liga duas notas de _________________₅ alturas

( ) De _______________₆ liga diversas notas e identifica_______________₇ e

__________________₈

(1)

(2)

(3)

1

2

3

4

5 6

7

8

38

6) IDENTIFIQUE E LIGUE SOMENTE AS SÍNCOPAS E CONTRATEMPOS:

7) ESCREVA “T” PARA TEMPO E “P” PARA PARTE DE TEMPO:

8) RESPONDA NOS QUADRADOS ABAIXO:

1-Nota iniciada em tempo fraco ou parte fraca de tempo estendendo-se até o tempo forte ou parte forte de tempo. 2-Síncopa com figuras de mesma duração. 3-Síncopa com figuras de duração diferentes. 4-Nota que ocupa o lugar onde deveria cair o acento normal. 5-Notas executadas em tempos fracos ou partes de tempos fracos. 6-Tempos ou partes de tempo fortes do contratempo. 7-Primeiro tempo de qualquer compasso. 8-Segundo tempo de qualquer compasso. 9-Contratempos de um tempo ficam no... 10-Nota que divide a região da clave de sol e da clave de fá. 11-Conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.

H

SÍNCOPA

CONTRA TEMPO

1

2

3

4

5

6

8

9

10

11

7

39


Nome________________________________________________________

1. A divisão do tempo em partes iguais é chamada de... a) Subdivisão b) Colcheias c) Fatias d) Compassos e) Sistemas

2. A subdivisão pode ser...

a) Em três, binária ou em quatro ternária

b) Em dois Ternária ou em três binária

c) Em dois fortes binária ou em três fracos ternária

d) Em dois binária ou em três ternária

e) N.d.a. 3. As acentuações das subdivisões

podem ser a) Binária Forte e Forte, Ternária

Forte fraco e Forte b) Binária fraco e fraco, Ternária

Forte fraco e fraco c) Binária Forte e fraco, Ternária

fraco, fraco e fraco d) Todas Fortes e) Binária Forte fraco, Ternária Forte

fraco e fraco 4. Qual linguagem rítmica esta correta?

a) Tá ti Ta—ti Ta ti

b) Tá ti Ta ti Ta ti Ta

c) Tá Ta Ta-- ti Ta d) Tá ti ta ti Ta

e) Tá ti Ta-- ti Ta

5. É colocado ao lado direito da cabeça da figura e aumenta metade do seu valor... a) Ponto de exclamação b) Ponto de ônibus c) Ponto de partida d) Ponto de aumento e) Dinheiro

6. O segundo ponto de aumento, aumenta... a) Metade do valor do 1º ponto b) ¼ do valor do 1º ponto c) Metade do valor da próxima nota d) Nada e) N.d.a.

7. Linha curva colocada acima ou abaixo das notas para unir os sons.... a) Ligamole b) Ligamento c) Ligadura d) Liga desliga e) Barra de união

8. Ligadura de... a) Valor b) Fraseado c) Portamento d) Melódica e) Harmônica

9. Liga notas de mesma altura: a) Ligadura de fraseado b) Ligadura harmônica c) Ligadura de portamento d) Ligadura de valor e) Ligadura uníssona

40

10.

Ligadura de... a) Portamento b) Valor c) Fraseado d) Prolongamento e) Final

11. O que são partes de tempo? a) Tempos quebrados b) Tempo perdido c) Divisões do tempo d) São as pausas e) N.d.a.

12. Síncopa...

a) É a nota iniciada no tempo fraco e se prolonga até o tempo forte

b) É a nota iniciada na parte de tempo fraca e se estende até a parte de tempo forte

c) Causa o efeito de deslocamento da acentuação métrica musical

d) Pode ser regular ou irregular e) Todas estão corretas

13. Nota sincopada...

a) Com defeito b) Torta c) Do contratempo d) Aquela que ocupa o lugar onde

deveria cair o acento normal e) N.d.a.

14.

a) Síncopa regular b) Síncopa irregular c) Contratempo em tempos fracos d) Contratempo em partes de tempo

fracas e) Todas estão corretas

15. Os tempos ou partes de tempo fortes do contratempo são... a) Síncopas b) Longos c) Sonoros d) Agudos e) Pausas

16.

Neste exemplo temos uma sequencia de: a) Contraponto e síncopa b) Contratempos c) síncopas d) Contratempo e síncopa e) Síncopa e contratempo

17. Conjunto de 11 linhas e quatro espaços que pode ser usado para unir as claves de sol e de fá... a) Bi-Pentagrama b) Muitas gramas c) Eletrocardiograma d) Hendecagrama e) Turbulências

18. Linha central que separa as claves: a) Do central b) Do agudo c) Linha do Equador d) Linha imaginaria e) N.d.a.

19. Conjunto de pentagramas unidos: a) Compassos b) 5 linhas e 4 espaços c) Pentagramada d) Suspensão e) Sistema

20. Nos hinários de cordas e de organistas

temos: a) Um sistema de 4 pentagramas b) Um sistema de 2 pentagramas c) Um sistema de 3 pentagramas d) Um sistema solar e) Um sistema respiratório

41



Uma ideia musical completa _____________. A forma como as frases estão

dispostas ao longo da música ________________. _________________ é o

estudo das frases. ______________ é um trecho de uma obra musical que nos

permite reconhecer a melodia da musica. _________________ é a divisão da

frase ou a combinação de dois ou três motivos.

2) RESPONDA O QUE SÃO OS TRECHOS SELECIONADOS:

A

B

C

3) MARQUE COM TRAÇOS E ESCREVA (F) PARA FRASE (S) PARA

SEMIFRASE E (M) PARA MOTIVO:

M O T E A R F R A R I M S F R A R F R M O T E M R I F R A S E O L O G I A M R E S E M T O L I F S E M I F R A S E A S E S T I G R A R G S F R A S E V I A R A A I E F D O M O D O O I O I

A A A A A A

B B

C

42

4) ESCREVA COM FIGURAS, OS RITMOS INICIAIS PEDIDOS:

Acéfalos Téticos Anacrúsicos

5) LIGUE OS RITMOS INICIAIS COM OS EXEMPLOS:

Tético

Anacrúsico

Acéfalo

6) COMPLETE QUANDO NECESSÁRIO E RESPONDA NO DOMINOX:

1 - A ________________ das frases das frases e semifrases é determinada pelo acento métrico musical. 2- Terminação quando a frase termina no tempo forte. 3- Terminação quando a frase termina no tempo fraco. 4- Os _____________ ______________ podem ser téticos anacrúsicos ou acéfalos. 5- Inicia no tempo forte. 6- Inicia no tempo fraco com a metade do compasso ou menos preenchido por som. Não é contado no número de compasso. 7- Inicia por um contratempo com mais da metade do compasso preenchida por som. Pode ser compasso completo ou incompleto. É contado no número de compasso.

1

2

3

4a

4b

5

6

7

43

7) LIGUE AS SEMIFRASES COM AS TERMINAÇÕES:

8) LIGUE OS GRUPOS RÍTMICOS COM AS LINGUAGENS RÍTMICAS:

9) ESCREVA A LINGUAGEM RÍTMICA NO LUGAR CORRETO DAS ELIPSES:

10) ESCREVA A LINGUAGEM RÍTMICA

Masculina

Feminina

Tá fa Ti fi

Tá Ti fi

Tái fi

Tá fai fi

Tá fa Ti

44


Nome________________________________________________________

1. Divisão da música em pequenos grupos com uma ideia musical completa, com sentido de conclusão... a) Fraseologia b) Célula c) Semifrase d) Motivo e) Frase

2. Motivo... a) Pequeno trecho que nos faz

reconhecer a harmonia da música b) Pequeno trecho com uma ideia

musical completa c) É a divisão das células rítmicas d) Pequeno trecho que nos faz

reconhecer a melodia da música e) Todas estão corretas

3. Estudo das frases... a) Motivo b) Período c) Frasear d) Semifrase e) Fraseologia

4. As marcações abaixo se referem à:

a) Motivos b) Frases

c) Semifrases d) Células

e) Todas estão corretas

5.

a) Motivo b) Célula rítmica c) Anacrusico d) ti Ta ti Tá- e) Todas estão corretas

6. O modo como se inicia a frase ou semifrase, segundo as diferentes acentuações é chamado de... a) Arsis b) Ritmo inicial c) Thesis d) Anacrúsico e) Tético

7. Os ritmos iniciais podem ser: a) Téticos, anacrúsicos ou acéfalos b) Téticos ou Thesis anacrúsicos ou

arsis ou decaptado c) Téticos, pró-téticos ou pós-téticos d) Alternativas a, b e c estão corretas e) N.d.a.

8. Ritmo inicial:

a) Anacrúsico b) Acéfalo c) Tético d) Pós-tético e) Decaptado

9. Ritmo inicial:

a) Acéfalo b) Anacrúsico c) Pós-tético d) Tético e) N.d.a

10. Tético a) Inicia no contratempo b) Inicia na parte fraca c) Mais da metade do compasso com

som d) Menos da metade do compasso

com som e) Inicia no tempo forte

45

11. Ritmo inicial:

a) Anacrúsico b) Acéfalo c) Tético d) Oculto e) N.d.a.

12. Quando as primeiras notas abrangem

mais da metade do compasso a) Anacrúsico b) Tético c) Arsis d) Thesis e) N.d.a.

13. Quando as primeiras notas abrangem

a metade ou menos da metade do compasso a) Tético b) Anacrúsico c) Thesis d) Pós-tético e) N.d.a.

14. Não conta nos numeros de

compassos, compasso zero... a)

b) Síncopa irregular

c)

d)


15. Entra nos números de Compassos, compasso número um... a) Tético b) Acéfalo c) Pós-tético d) Thesis e) Todas estão corretas

16. Terminação masculina ou feminina é: a) Gênero da terminação b) De acordo com o músico ou

musicista c) Terminação de frases d) Terminação dos motivos e) Todas estão corretas

17. Terminação masculina

a) Quando a ultima nota está no tempo fraco

b) Quando a ultima nota está no contratempo

c) Quando a ultima nota está no tempo forte

d) Quando a ultima nota é pausa e) N.d.a.

18.

a) Terminação masculina b) Terminação fraca c) Terminação aberta d) Terminação feminina e) N.d.a.

19.

a) Terminação fechada b) Terminação aberta c) Terminação forte d) Terminação feminina e) Terminação masculina

20. Bi-subdivisão dos tempos

a) É a subdivisão da subdivisão b) É a subdivisão dividida em dois c) F f mF f

d) Tá fa Ti fi


46


1) COMPLETE O TEXTO E ACHE AS PALAVRAS NO CAÇA PALAVRAS

Escalas Diatônicas Maiores: É uma _______________ de ___________ sons,

composta por _________ tons e __________ semitons. Os _____________

devem estar sempre entre o III e IV ________ e entre VII e VIII.

2) ACHE E MARQUE OS SEMITONS:

GRAU FUNÇÃO GRAU FUNÇÃO I ____________ dá nome à escala V ________________ II ________________ VI ________________ III ________________ VII ________________ IV ________________ VIII ______________ da tônica

S E N A D O S A S U B D O M I N A N T E G R E O S U C E S S Ã O I M G E N E

S Ã O A M O C I N H G R I T E R T A R S S E M I T O N S E R A T E D A N S R

O I T A N O Ç C I M A T O N I C A E E Ã O I T A N D O I S U S U A A D N N P

G R A V N I O M E E S E S E N S I V E L A R G T R G R A M A N E N T E M I T

S S U P E R T O N I C A N E E S O S I T O D S U P E R A N A C O N D A D E Ç

E S U P E R D O M I N A N T E T O L Ã O G R A S U P E R S E N S I B I L Ã O

47

3) ESCREVA A ORDEM DOS ACIDENTES:

__________________________ ______________________

4) ESCREVA A ARMADURA DE CLAVE:

5) LIGUE AS TONALIDADES NAS ARMADURAS DE CLAVE:

6) ESCREVA OS TIPOS DE ACIDENTES:

Fa Maior

Sib Maior

Mi Maior

La Maior

Sol Maior

Fa# Maior

Solb Maior

Re Maior

Lab Maior

1 ____________________

2 ____________________

3 ____________________

1 2

3

48

7) ESCREVA AS TONALIDADES MAIORES COM:

7# = 5b = 3# =

4b = 2# = 6b = 1# = 3b = 4# =

1b = 6# = 7b =

5# = 2b = 0 =

8) LIGUE AS ESCALAS RELATIVAS:

9) RESPONDA NO DOMINOX

1

10 8

6 4

7

5

2

9

3

Sol Maior Sib Maior

fa# menor

sol menor

Mib Maior

mi menor

La Maior

do menor

1 - Nome que se dá à uma série de sons com base no I grau de uma escala 2 - Sucessão de oito sons composta por cinco tons e dois semitons. Escala... 3 - As notas da escala recebem o nome de... 4 - O VII grau recebe o nome de... 5 - A escala menor que é construída com a mesma armadura de clave da Maior é a... 6 - A principal diferença de uma escala menor é intervalo entre o I e III grau ser 3ª... 7 - Sustenidos, bequadros e bemóis são chamados de... 8 - Os acidentes da armadura de clave são chamados de acidentes... 9 - Acidentes usados para evitar erros são chamados de... 10 - Acidentes que aparecem no decorrer de um trecho

49


Nome________________________________________________________

1. Sucessão de oito sons, composta por cinco tons e dois semitons... a) Escala cigana b) Escala diatônica c) Escala cromática d) Escala artificial e) N.d.a.

2. Para a escala diatônica ser Maior é preciso ter os semitons entre os graus: a) III e IV, VII e VIII b) II e III, V e VI c) III e IV, V e VI d) II e III, VII e VIII e) Todas estão corretas

3. Para formar a primeira escala com sustenidos a partir da de Do Maior... a) IV grau ascendente b) Entre o III e IV graus c) Uma terça abaixo da Tônica d) Uma terça acima da Tônica e) N.d.a.

4. O grau que dá nome à escala chama-se: a) Dominante b) Sensível c) Subdominante d) Supertônica

e) Tônica

5. Onde estão os semitons da escala abaixo:

a) II e III; VII e VIII b) III e IV; VII e VIII c) II e III; V e VI d) III e IV; V e VI e) Todas estão corretas

6. A escala anterior se refere a uma escala: a) Maior b) Cromática c) Pentatônica d) Menor e) N.d.a.

7. Para formar a primeira escala com bemóis a partir da de Do Maior... a) IV grau ascendente b) V grau ascendente c) Uma terça abaixo da Tônica d) Uma terça acima da Tônica e) N.d.a.

8. Escalas relativas menores: a) Tem a mesma armadura de clave

que a sua relativa Maior b) É construída a partir do VI grau da

sua relativa maior c) É construída uma terça menor

abaixo da sua relativa maior d) Principal característica é o

semiton entre o II e III grau e) Todas estão corretas

9. Colocados após a clave e indica que em todo decorrer da música essas notas serão alteradas. a) Armadura de clave b) Acidentes ocorrentes c) Acidentes de precaução d) Bequadros e) N.d.a

10. Armadura de clave

a) Em todo o decorrer da música essas notas serão alteradas

b) Pode se identificar a tonalidade c) Acidentes escritos junto à clave d) Acidentes fixos e) Todas estão corretas

50

11. Aparecem no decorrer de um trecho, alterando todas as notas da mesma altura dentro daquele compasso a) Acidentes de precaução b) Notas erradas c) Acidentes fixos d) Acidentes ocorrentes e) Todas estão corretas

12. São usados para evitar erros de

leitura: a) Óculos b) Boa iluminação c) Estudar o MTS d) Acidentes de precaução e) Todas estão corretas

13. Si mi la re sol do fa; fa do sol re la mi

si; são, respectivamente: a) A ordem dos bemóis e sustenidos b) A ordem dos sustenidos e bemóis c) Escala diatônica e arpejo d) Ordem dos acidentes ocorrentes e) N.d.a.

14. Tonalidade...

a) É a cor dos timbres da escala b) É a quantidade de tônicas dentro

de uma escala c) É o nome que se dá a uma série

rítmica d) É determinada pela quantidade de

acidentes ocorrentes e) É o nome que se dá à uma série

de sons com base na Tônica da escala

15. Uma escala de Do# Maior terá... a) 7# b) 5# c) 8# d) 6# e) 4#

16. Uma música com 6 bemóis pode ser: a) Sol b Maior ou mi b menor b) Do b Maior ou la b menor c) Sol b Maior ou si b menor d) Somente Sol b Maior e) Somente Sol b menor

17. Qual a tonalidade do trecho abaixo?

a) Do Maior b) Fa Maior c) Re menor d) Atonal e) Indefinida

18. Responda a tonalidade deste trecho:

a) Do Maior b) Indeterminada c) La Maior d) La menor e) N.d.a.

19. Qual a tonalidade:

a) Mib Maior b) Indeterminada c) Sol menor d) Fa Maior e) Sib Maior

20. Armadura de clave do Si Maior:

a)

b)

c)

d)

e)

51



2) ESCREVA EM ABAIXO DAS SUBDIVIÕES E BI-SUBDIVISÕES:

F = FORTE; f = fraco; MF = MEIO FORTE E LIGUE AS COLUNAS:

3) ESCREVA A LINGUAGEM RÍTMICA NAS ELIPSES:

4) COMPLETE: Na ____________________ _________________ a 1ª parte

do tempo é forte e a 2ª e 3ª partes são fracas.

Tá fa Te fe Ti fi

Tá te ti

Tá

U.T. = = U.T.

SUBDIVISÕES

BI-SUBDIVISÕES

DIVISÕES

U.T. = = U.T.

52

5) COMPLETE E ACHE AS PALAVRAS NO CAÇA PALAVRAS:

______________ ______________ ______________ ________________

6) COMPLETE:

Fórmulas de compasso – compasso composto

E Q U I N T I N A D U I O U N U Q U A R T O N A S Q N D A D O A U Q H F I G O S F A U A I N I Q R I U N A N U S A I R U J

S A I M U T N F I G U R A S G E N U A D M I A I T I R U M A L E U L R I Q S U I N R N A G U T E R C I N A N Q U A I N U T A F U G A R E N C E I A O U I N U I T O Q U E R T O N A L I U S L D U N I A O D U I N A T I Q U I A L C A Q U A R T O E L I D V A U M R A S F G U R A S Q U L E M L T S I A U M E N T A T I V A U Q U I N Z E T E S O D I M I U I Ç A R I Q U I A L H O R R U B O L I V A R O H U Z E B A R J O A A F L I F I S R U A U A N A

Compasso

Compasso

U.T. U.T. U.C. U.C.

Compasso

Compasso

U.T. U.T.

U.S. U.C.

Compasso

Compasso

U.T. U.T.

U.C. U.C.

________________ são grupos de notas onde se colocam mais ou menos _____________ do

que normalmente caberiam. São indicadas por um ______________ escrito acima ou abaixo.

Com número de notas maior do que caberiam são chamadas quiálteras __________________

Com número de notas menor do que caberiam são chamadas quiálteras * ________________

Também são chamadas de:

53

7) LIGUE OS HINOS COM AS FÓRMULAS DE COMPASSO:

8) LIGUE OS RITMOS COM A LINGUAGEM RÍTMICA:


10) COMPLETE:

Nos compassos compostos, as U.T. e U.C. são sempre figuras _______________

Nos ternários compostos não há uma figura única que indique a U.C., são

utilizadas figuras ligadas por nome de ___________________________ (_____)

U.T. = U.T. =

Tá fa Te

Táe fe ti

Tá Tei fi

Tá- ti

54


Nome________________________________________________________

1. Compassos compostos tem a subdivisão... a) Binária b) Quaternária c) Primária d) Ternária e) Todas estão corretas

2. Linguagem Rítmica para um terço de tempo...

a) Tá ta ta b) Tá fa Te fe Ti fi c) Tá te ti d) Tá fa Te- e) Tá Te fe-

3. Grupos de notas onde se colocam mais ou menos figuras do que normalmente caberiam... a) Síncopa b) Contra tempo c) Motivo d) Escala diatônica e) N.d.a.

4. O que acontece no 2º tempo deste exemplo...

a) Quiáltera b) Quiáltera diminutiva

c) Duína d) Duas colcheias no lugar de três


5. No 2° tempo temos... a) Tercina b) Quiáltera diminutiva c) Duína d) Quiáltera aumentativa e) Alternativas “a” e “d” estão

corretas

6. Números superiores da fórmula de compasso que representam os compassos compostos... a) b) c) d) Qualquer número e) N.d.a.

7. Números inferiores da fórmula de compasso que representam os compassos compostos... a) Qualquer número b) Números divisíveis por 3 c) Números pares d) Qualquer número representativo

das figuras e) N.d.a.

8. Unidade de tempo do

a) Semínima b) Mínima c) Semínima pontuada d) Mínima pontuada e) Todas estão corretas

9. Unidade de compasso do

a)

b)

c)

d)

e) N.d.a

10. Os compassos são: a) De subdivisão binária b) De 6 tempos c) Hexanários d) Binários compostos e) Ternários compostos

55

11. Os compassos são

a) Compostos b) De subdivisão ternária c) Ternários d) De 9 movimentos e) Todas estão corretas

12. Qual a Unidade de Tempo do

a) Semicolcheia pontuada b) Semínima pontuada c) Mínima pontuada d) Colcheia pontuada e) Semibreve pontuada

13. Para saber a quantidade de tempos dos compassos compostos:

a) : 3

b) X 3

c) : 2

d) X 1

e) Pergunta-se para o instrutor

14. Para saber a U.T. dos compassos compostos: a) É a figura do número inferior da

fórmula de compasso b) É a figura do número inferior da

fórmula de compasso X 2 c) É a figura do número inferior da

fórmula de compasso X 3 d) É a figura do número inferior da

fórmula de compasso : superior e) É melhor nem saber

15. Unidade de Som é quando... a) Toca-se um único som a música

toda b) Toca-se bem suave c) Deixa-se a nota soando d) Não há uma única figura que

indique a U.C. e) Não tem U.T.

16.

São exemplos de: a) Quiálteras b) Tercinas c) Politonalidade d) Síncopas e) Como não se deve tocar

17. No exemplo abaixo, tem alguma subdivisão ternária?

a) Não, pois anacruse não se conta b) Não, pois é um compasso simples c) Sim, com a colcheia pontuada d) Sim, na tercina e) Não é possível analisar

18. O trecho abaixo é:

a) Ternário composto b) Ternário simples c) De subdivisão ternária d) Com tercinas e) Alternativas “a” e “c” estão

corretas

19. Qual a linguagem rítmica correta?

a) Tá tei fi Ta

b) Ti-fi ti Ta

c) Tái fi Ta-

d) Táe fe te Ti

e) Táe fe ti Ta- -


a) Tá tei fi Ta- -

b) Tá ena da Ta

c) Tá tai fi Ta- -

d) Tá Tai ti Ta-

e) Tá de ven do

56

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO DO MTS - 11º e 12º MÓDULOS


2) COMPLETE E ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS:

Abreviatura Corresponde Indica accel. accelerando __________________ rall. rallentando __________________ gradativa poco rall. poco rallentando ______________ redução gradativa rit. ritenuto ____________ o andamento Ad lib/A íac. Ad libtum/A piacere Interpretação __________ / à ______________ in tempo a tempo __________________ do tempo ____________ senza rall. senza rallentando Não ____________________

________________ é a variação de ____________________ dos sons

Abreviatura Corresponde Indica p ______________ ___________

mp _________ piano __________ suave mf _________ forte __________ forte f ______________ ___________

1

5

4

3

2

T E R A D I N A M I C A Z Z E P I A S R T E N V E A R E N A T O A M I P M U A R D I O S O I N T E N S I D A D E A L A U V N H O N A F O R T E A N A Z V E L Ç E I L R A L I Ç T E R E O Z Z E N R Ã I N I C I A L O Q U O M E I O S T E O Ç I V R E R I N U Q U I M E I U A Ç O Ã R R A Q R E T E R N T I A S A R Ã T A P E Q U E N A N A S S E R P A F O R M A G U E L A D A L E N T O R P A N A P R E S S A N D O E S R E T O M A D A M A R

________________1 é a velocidade que se

emprega na música. Consideram-se três

tipos de andamentos:

____________2

________________3

e _______________4

_________________5 é a variação do

andamento de uma obra musical,

momentânea ou parcial

57

3) COMPLETE A SEQUENCIA E LIGUE AS COLUNAS:

4) LIGUE AS COLUNAS

5) ESCREVA AS ARTICULAÇÕES PEDIDAS:

pp crescendo

ff ff pianíssimo

mp molto fortissimo

mf fortissimo

fff molto pianíssimo

p mf decrescendo

ppp mezzo forte

ppp mezzo piano

Stacatto

Tenuto

Martelato

legato

Stacatto brando

Legato

Portato

Acento

Stacatto

Tenuto

GRÁFICO SONORO

58

6) COMPLETE O TEXTO E COLOQUE AS PALAVRAS NO DOMINÓX

7) ESCREVA AS EXPRESSÕES CORRESPONDENTES NAS LACUNAS:

É a maneira como se pronuncia as notas musicais

Notas com ½ do valor a outra ½ é pausa Semiligado. Notas com ¾ do valor o restante com pausa Notas acentuadas com ¼ do valor o restante pausa

Legato também pode ser chamado de...

Notas acentuadas e em seguida suavizadas Notas sustentadas ate o fim na mesma intensidade

Notas com o valor exato e sem interrupção entre elas

1 3 7 5

9 2 8 6 4

1. Pomposo, magnifico. Interpretação: Executar com virtuosidade. Dinâmica: entre mf e f

2. Suntuoso, grandioso, imponente. Interpretação: Executar com grandiosidade, sem _____________3 na intensidade. Dinâmica: entre mf e f

4. Com... Com grande alegria ou contentamento. Interpretação: Executar de forma ___________5. Dinâmica: entre p e f

6. Com... Ato ou efeito de venerar, com _____________ 7 e devoção. Interpretação: Executar com som suave. Dinâmica: entre p e f

8. Com... Ato ou efeito de submeter-se. Interpretação: Executar com equilíbrio de sonoridade. Dinâmica: entre pp e mf

9. Com... Virtude que dá o reconhecimento das próprias fraquezas. Interpretação: Executar com som delicado. Dinâmica: entre pp e mf

É o conjunto das características de uma composição musical

que podem variar de acordo com a interpretação

59



10) ESCREVA A LINGUAGEM RÍTMICA:

Tá te Ti- fi Ta- -

Tá- fa Te- Ta te ti

Tá- fa te Ti fi Ta- -

Táe fe Ti- fi Ta- -

Tá- fa te ti Ta- -

Tá Te- fe ti Ta- -

60

TESTES DO 11º E 12º MÓDULOS

Nome________________________________________________________

1. A velocidade que se emprega na música e regula a duração dos sons... a) Metrônomo b) Velocímetro c) Corretagem d) Voltímetro e) Andamento

2. Lentos, moderados e rápidos são três tipos de... a) Ritmos b) Andamentos c) Agógicas d) Dinâmicas e) Todas estão corretas

3. O andamento pode ser determinado pelo... a) Metrônomo b) Regente c) Compositor d) Pelo numero (M.M.) ou indicação

escrita na música e) Todas estão corretas

4. Esta indicação significa...

a) Reduzir gradativamente a

intensidade b) Apressar gradativamente

c) Uma redução gradativa do andamento

d) Uma pequena redução gradativa do andamento


5. O exemplo de acima... a) Ralenta um pouco a partir do

inicio da palavra b) É um exemplo de agógica c) Significa poco rallentando d) É uma variação de andamento

momentânea. e) Todas estão corretas

6. Variação do andamento de uma obra musical... a) Articulação b) Dinâmica c) Agógica d) Decrescendo e) N.d.a.

7. pp mp mf f são sinais de...

a) Agógicas b) Fins dos tempos c) Articulações d) Dinâmicas e) Andamentos

8. É a variação de intensidade dos sons... a) Memorização b) Dinâmica c) Efeito barriga vazia d) Rallentando e) Todas estão corretas

9. Sinal de articulação a) b) c) d) e) Todas estão corretas

10. Articulação... a) É a maneira como se pronuncia a

música b) É a maneira de emitir a nota c) É o stacatto d) É o legato e) Todas estão corretas

11. Execução sustentada da intensidade e do valor completo da nota a) Stacatto b) Tenuto c) Martelato d) Portato e) Vibrato

61

12. Solene, Majestoso, Com Júbilo, Com Veneração, Com Submissão e Com Humildade, são a) Expressões b) Impressões c) Realizações d) Palavras repetidas e) N.d.a.

13. O conjunto de características de uma composição musical que podem variar de acordo com a interpretação... a) Execução mecânica b) Execução sem sentido c) Execução errada d) Expressão e) Todas estão corretas

14. Com Júbilo significa:

a) Reconhecendo as próprias fraquezas

b) Com respeito e devoção c) Suntuoso, grandioso, imponente d) Com grande alegria e) Pomposo, magnifico

15. Majestoso, significa a) Pomposo, magnifico b) Suntuoso, grandioso, imponente c) Com grande alegria d) Com contentamento e) N.d.a.

16. Pomposo, magnifico. Executar com virtuosidade... a) Majestoso b) Com Júbilo c) Com Veneração d) Com Submissão e) Solene

17. Tá- fa te ti Ta Te- fe ti =

a)

b)

c)

d)

e) N.d.a.


a) Táe fe ti Tae fe ti fi Ti

b) Tái fi ta Tai fi te ti ta

c) Tái fi ti Tae fe ti fi Ta

d) Táe fe ti Ta- fa ti fi ta

e) Táe fe ti Ta- fa Te fe ti

19. Qual a o ritmo correto da elipse?

a)

b)

c)

d)

e)

20. Armadura de clave do Si Maior:

a) Tá tei fi

b) Tá Ti fi

c) Tá ta ta

d) Tá-Ti- fi

e) Alternativas “b” e “d” estão corretas

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