Ensino Primário Luso-Chinês

1

Índice

Convívio Social………………....pág.2

Identificação Pessoal.................pág.6

Escola........................................pág.13

Alimentação...............................pág.19

Transporte e a cidade................pág.26

2

Convívio Social

Unidade

A. Lê com atenção o diálogo seguinte.

A Ana vai fazer anos. Ela está a convidar a Paula para a festa de anos dela.

1. Ana: Está? A Paula está?

2. Mãe da Paula: Está. Um momento, se faz favor.

3. Paula: Estou. Quem Fala?

4. Ana: É a Ana.

5. Paula: Olá Ana.

6. Ana: Amanhã faço anos, podes vir à minha festa?

7. Paula: Sim. A que horas? Onde é?

8. Ana: Às três e um quarto no McDonald’s.

9. Paula: Está bem. Então, até amanhã.

10. Ana: Até amanhã.

B. Completa as frases de acordo com o diálogo.

1. A Ana telefona à ____________ para a convidar para a sua ____________.

2. A festa é às ____________ horas e ____________ no ____________.

1

3

C. Lê com atenção o diálogo seguinte.

Mais tarde, o Luís telefona à Paula.

O que vão falar? Vamos ler o diálogo.

1. Luís: Está? Queria falar com a Paula!

2. Paula: Sim, sou eu. Quem fala?

3. Luís: Sou o Luís. Queres ir comigo ver uma filme amanhã.

4. Paula: Amanhã? Hum… a que horas?

5. Luís: Às duas e meia, no Cineteatro.

6. Paula: Bem. Gosto muito, mas amanhã às três e um quarto,

tenho de ir à festa da Ana.

7. Luís: Está bem. E se fosse às sete e meia?

8. Paula: Tão tarde? Não posso. Tenho de jantar com a minha família.

9. Luís: Que pena… queria tanto ir contigo…

10. Paula: Desculpa Luís. Obrigada pelo convite.

11. Luís: Não faz mal ! Vamos ao cinema outro dia. Adeus. Até amanhã.

12. Paula: Desculpa. Adeus. Até amanhã.

D. Responde às questões de acordo com o diálogo. 1. Quem telefonou à Paula?

R: ____________________________________________________________________

2. Onde é que ele queria ir ?

R: ____________________________________________________________________

3. Onde é que eles vão ver o filme ?

R: ____________________________________________________________________

4. Porque é que a Paula não podia ir ao cinema com o Luís ?

R: ____________________________________________________________________

4

E. Observa o quadro.

1. ir 2. fazer 3. poder 4. querer

Eu vou faço posso quero

Tu vais fazes podes queres

Você / Ele / Ela vai faz pode quer

Nós vamos fazemos podemos queremos

Vocês / Eles / Elas vão fazem podem querem

F. Completa as frases com os verbos correctos.

1. O Luís __________________ ( ir ) ao cinema.

2. Eu __________________ ( fazer ) os trabalhos de casa todos os dias.

3. Os meus amigos e eu __________________ ( poder ) ler livros na biblioteca.

4. A Maria e a mãe __________________ ( querer ) ir ao supermercado.

G. Lê os seguintes interrogativos e completa as perguntas.

1. ________________ é que tu estudas ?

2. ________________ está a brincar na sala de aula ?

3. O ________________ é que tu gostas de fazer ?

4. ________________ é a tua professora ?

1. Quem 誰誰誰誰 2. Onde 何處何處何處何處 3.Que 甚麼甚麼甚麼甚麼

Quem é ele ? Onde mora a Ana ? Que horas são ?

Quem faz anos ? Onde é a festa de anos da Luísa ? A que horas ?

5

H. Procura e escreve 12 numerais cardinais no seguinte quadro.

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

quin do na vin lu la

tre ze ro te trin ta

de za sseis qua de no

le zi ve zoi ren ve

ne oi to cin quen ta

6

Unidade

A. O Sr. Wong está a mostrar as fotografias à sua família. Vamos ler.

1. Miguel : Pai. Quem é aquele senhor?

2. Sr. Wong : Ele é o meu melhor amigo em Portugal.

3. Nita : Como é que ele se chama ?

4. Sr. Wong : Ele chama-se Tiago Neves e é português.

5. Miguel : Quantos anos tem ele? Onde é que ele mora em Portugal?

6. Sr. Wong : Ele tem 38 anos e mora em Lisboa, capital de Portugal.

7. Sra. Wong :Ele é casado? Vejo na fotografia umas crianças. São os filhos dele?

8. Sr. Wong : Sim, ele é casado. Tem dois filhos: uma menina e um menino.

9. Nita : Ele fala chinês?

10. Sr. Wong : Sim. Ele fala português, chinês e também inglês.

11. Miguel: Que bom! Nós queremos conhecer o teu amigo e os filhos.

B. Responde às perguntas de acordo com o diálogo.

1. Qual é o apelido do Miguel?

R :

2. Como se chama o amigo do Sr. Wong?

R :

3. Qual é a nacionalidade do amigo?

R :

4. O Senhor Neves é solteiro?

R :

5. Quantos anos tem o Sr. Neves ?

R :

6. Onde mora a família do Sr. Neves ?

R :

7. Que línguas é que ele fala?

R :

2 Identificação

Pessoal

7

C. Miguel e a Nita ficaram curiosos sobre o amigo do pai, por isso foram buscar informações na Internet.

D. Observa com atenção o cartão de identificação do Senhor Neves.

E. Preenche agora o teu cartão de identificação.

Nome:

Apelido:

Idade:

Morada:

Nacionalidade :

Estado Civil:

1. Nome: Tiago

2. Apelido: Neves

3. Idade: trinta e oito anos

4. Morada: Lisboa, Portugal

5. Nacionalidade : Portuguesa

6. Estado Civil: Casado

� Eu sou o Pedro Neves.

� Eu moro em Lisboa, em Portugal.

� Eu tenho 11 anos e sou solteiro.

� Falo português e um pouco de chinês.

� Esta é a minha irmã. Ela tem 3 anos.

� Ela nasceu no dia 15 de Outubro em Lisboa.

�Assim como eu, ela é portuguesa.

� Ela fala português.

www. familia.neves.pt

� O meu pai chama-se Tiago Neves e tem

38 anos. Ele nasceu em Macau.

� Ele é português e fala português, inglês e

chinês.

� A minha mãe chama-se Maria Chan.

� Ela nasceu em Hong Kong e é chinesa.

� Ela fala chinês, inglês e também português.

1.

2.

3.

4.

8

F. Responde ààààs perguntas sobre a família do Sr. Neves.

1. Qual é o apelido da Maria?

R:

2. Qual é o estado civil do Pedro?

R:

3. Qual é a nacionalidade da irmã do Pedro?

R:

4. Que línguas fala o Tiago Neves?

R:

5. Quando é o dia dos anos da irmã do Pedro?

R:

6. Onde nasceu o pai do Pedro Neves?

R:

G. Escreve agora um pequeno texto sobre ti.

9

Observa com atenção os mapas seguintes e lêêêê as frases.

H. O Mundo tem 5 continentes : a África, a Europa, a Ásia, a América e a Oceania.

I. Na Ásia encontramos a China, o Japão, a Formosa, as Filipinas, a Tailândia, a Russia e outros países que podem ver no mapa.

10

J. Na Europa encontramos Portugal, Espanha, França, Suíça, Itália, Reino Unido, Russia e outros países que podem ver no mapa.

L. ���� Portugal, é um país pequeno e tem 12 milhões de

habitantes.

���� Situa-se no sudoeste da Europa e está perto do

Oceano Atlântico.

���� A moeda é o Euro e fala-se português.

���� Portugal faz nos lembrar o poeta Camões, praias

bonitas, descobrimentos, fado, simpatia, vinho,

sardinhas, bacalhau e futebol

11

M. ���� A China, é um país grande e tem 1.3 biliões de habitantes.

���� Situa-se na Ásia e está perto do Oceano Pacífico.

���� A moeda é o Renminbi e a língua oficial é o mandarim.

���� China faz nos lembrar Templos, Budismo, Artes Marciais, Ópera Chinesa, pausinhos,

massa, arroz, chá e danças de leão.

N. ���� A Região Administrativa Especial de Macau ( R.A.E.M.) é uma cidade pequena com

27.5 km², constituída pelas ilhas da Taipa e Coloane.

����Situa-se no sudeste da China, junto ao Rio das Pérolas e tem 465.3 mil de habitantes.

���� A moeda é a pataca e tem como línguas oficiais português e chinês.

12

O. Agora em grupo vamos conversar sobre as características de Macau. O que faz lembrar quando falam da cidade de Macau?

Macau faz nos lembrar

P. Preencher com os nome dos habitantes e a língua que se fala nos países apresentados na tabela seguinte.

1. País 2. Habitantes 3. Língua

4. China

5. Portugal

6. Inglaterra

7. França

8. Itália

9. E.U.A.

10. Brasil

11. Índia

12. Filipinas

13. Japão

14. Tailândia

13

Escola Unidade A. Lê o texto.

B. Identifica com uma cruz as frases

verdadeiras ou falsas.

1. O Filipe é aluno do 5° ano.

2. Ele tem o número sete.

3. A irmã dele gosta de dançar.

4. A escola deles não tem biblioteca.

5. O Filipe tem poucas disciplinas na escola.

V F

Olá! Eu sou o Filipe. Eu sou aluno do 6º ano, turma A da

Escola Primária Luso-Chinesa. O meu número da turma é o 7.

A minha irmã tem 7 anos e estuda no 1º ano A da minha escola.

Ela gosta muito de cantar e dançar.

A nossa escola é grande e bonita. Tem um campo de jogos,

uma biblioteca, uma cantina, uma sala de informática, uma sala de

música, um ginásio, uma sala dos professores, muitas salas de aula e

casas de banho.

Eu tenho várias disciplinas, como, Chinês, Português, Inglês,

Mandarim, Matemática, Educação Física, Educação Musical,

Educação Visual, Trabalhos Manuais, Ciências e Informática.

3

14

C. Vamos ver e ler as disciplinas que o Filipe tem.

D. Responde às seguintes perguntas. 1. Gostas de Português ?

R: _________________________________________________________________

2. Gostas mais de Música ou de E. Física ?

R: _________________________________________________________________

B. Eu tenho várias

disciplinas, como…

A. Alberto, que disciplinas

é que tu tens ?

9. Chinês

8. Inglês

10. Português 1. Mandarim

2. Matemática

5. Educação

Visual

4. Conhecimentos

Gerais

3. Informática

6. Educação

Física

7. Educação

Musical

15

E. Põe os pronomes interrogativos seguintes nos diálogos.

1. _____________ é o

número da turma do

Filipe ? 1. O número da turma

dele é o 7.

2. _________________

ginásio é que a escola

do Filipe tem ? 2. A escola dele tem um

ginásio.

3. _____________ é a

escola do Filipe ?

3. A escola dele é

grande e bonita.

4. _____________

disciplina é que o

Filipe gosta ?

4. Ele gosta de Português.

1.

4.

3.

2.

5.

16

F. Observa e lê o diálogo.

O Filipe está a falar com a Anita sobre as disciplinas.

1. Anita : Filipe, gostas de Conhecimentos Gerais ?

2. Filipe : Não, não gosto. Gosto mais de Português.

3. Anita : E a Margarida ?

4. Filipe : Ela gosta de Matemática mas não gosta de Mandarim.

G. Agora completa os espaços de acordo com as figuras indicadas.

As disciplinas

A Anita gosta de ________________________________,

mas não gosta de ______________________________.

O Victor ________________________________________,

mas __________________________________________.

. A Cecília ________________________________________,

mas ____________________________________________.

Eu _____________________________________________,

________________________________________________.

Anita Filipe

17

H. Observa e lê as frases.

O Jorge é um aluno novo na escola. A Catarina está a fazer uma apresentação da escola.

1. Na biblioteca há muito livros.

3. A sala de aula é para aprender.

4. Na sala de computador,

podemos buscar informações

pela internet.

5. Cantamos na sala de música.

6. Jogamos basquetebol no ginásio. 2. Almoçamos na cantina.

Jorge, a nossa escola tem quatro

andares.

No primeiro andar, há muitas salas de aula.

No segundo andar, há uma biblioteca e uma

sala de música. No terceiro andar, há uma

sala de informática e um ginásio. No quarto

andar, há uma cantina muito grande e no

rés-do-chão, há um campo de jogos. 10

20

30

40

R/C

quarto andar

terceiro andar

segundo andar

primeiro andar

rés-do-chão

Catarina Jorge

Andares:

18

I. Lê com a atenção o seguinte diálogo.

A Anabela está a falar com o Alberto sobre o horário escolar.

1. Anabela: Alberto, em que dia da semana tens Português ?

2. Alberto: Na Segunda, Quarta e Quinta.

3. Anabela: Em que dia da semana tens Educação Física ?

4. Alberto: Na Segunda e Sexta.

5. Anabela: Na Terça-feira, a que horas tens E. Musical ?

6. Alberto: Às oito horas.

J. Observa o Horário do Alberto.

L. Agora preenche o teu horário e faz perguntas aos colegas sobre o horário.

2 Dia da semana

1 Horas

Segunda

feira (2ª)

Terça

feira (3ª)

Quarta

feira(4ª)

Quinta

feira(5ª)

Sexta

feira(6ª)

08:00~08:45 3 Chinês E. Musical Português Ciências Chinês

09:00~09:45 Português Chinês Mandarim Inglês Chinês

10:00~10:45 Matemática Ciências Matemática Ciências E. Física

11:00~11:45 Mandarim E. Visual Informática Matemática Matemática

12:00~12:45 Ed. Física Matemática Chinês Matemática Mandarim

4 Hora do almoço

14:00~14:45 Inglês Informática E. Visual Português T. Manuais

15:00~15:45 Ciências Inglês E. Visual Português T. Manuais

Dia da semana

Horas

2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira

Hora do almoço

19

Unidade A. Observa o diálogo, os quadros, e completa o texto do Rui. No intervalo, o Rui fala com a Rita.

I.

4

1. O que comes ao pequeno-almoço ?

2. Eu bebo sempre leite. Normalmente eu como canja e massa. Às vezes como pão com manteiga. Eu nunca como cereais. E tu, o que comes ?

3. Eu bebo sempre sumo.

Normalmente__________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

comida/bebida

leite

canja e massa

presunto e ovos

cereais

comida/bebida

sumo

pão com manteiga

cereais

canja e massa

1. canja 2. pão 3. manteiga 4. compota

5. massa 6. presunto 7. ovos 8. cereais

Alimentação

B. Vamos ler o seguinte vocabulário.

20

C. Observa e lê a ementa.

2. Entrada 前菜前菜前菜前菜 21. Sobremesa 甜品甜品甜品甜品

3. Sopa 湯 22. Arroz Doce 甜飯...............................$ 25.00

4. Caldo Verde 薯茸青菜湯.$20.00 23. Pudim de Ovos 雞蛋布甸................ $ 28.00

5. Legumes 什菜湯……….$ 22.00 24. Mousse de Chocolate 朱古力慕絲...$ 28.00

25. Serradura 木糠布甸........................ $ 28.00

6. Salada 沙律 26. Gelado 雪糕.................................... $ 32.00.

7. Atum 吞拿魚沙律...........$ 38.00

8. Tomate 番茄沙律….......$ 38.00

9. Prato Principal 主菜主菜主菜主菜 27. Bebidas 飲品飲品飲品飲品

10. Carne 肉 28. Café 咖啡...................................... $ 25.00

11. Frango Assado 燒雞 … $ 90.00 29. Água 水..........................................$ 18.00

12. Bitoque葡式牛扒............ $ 80.00 30. Chá com Leite 奶茶........................$ 22.00

13. Costoleta de porco豬扒. $ 80.00 31. Chá com Limão 檸檬茶..................$ 22.00

14. Feijoada 紅豆豬手…….. $ 86.00 32. Sumo de Laranja 橙汁................... $ 28.00

33. Sumo de Maçã 蘋果汁....................$ 28.00

34. Sumo de Melancia 西瓜汁...............$ 26.00

15. Marisco 海鮮 16. Peixe Cozido 白烚魚……….$ 55.00

17. Bacalhau à Brás薯絲馬介休$ 120.00.

18. Arroz 飯

19. Bacalhau Tipo Chau Chau 馬介休炒飯…..... $ 60.00

20. Marisco ao Forno a Português 葡式海鮮飯.. $ 68.00

1.

35.

21

7. os pauzinhos

A Maria precisa de facas e garfos.

Ela também precisa de pratos e copos.

O Pedro precisa de __________,

_____________ e ____________.

1. a faca

2. o garfo

3. o copo

4. o prato

5. a colher

6. a tigela

D. Observa o diálogo.

O Miguel está no restaurante, a empregada de mesa vem atendê-lo.

1. Empregada de mesa : Boa noite. O que deseja ?

2. Paulo : Boa noite. Eu quero um caldo verde e um bife com batatas fritas, por favor .

3. Empregada de mesa : E para beber ?

4. Paulo : Eu quero uma garrafa de água.

5. Empregada de mesa : Está bem. Deseja mais alguma coisa ?

6. Paulo : Não. Obrigado.

E. Aos pares baseando no diálogo acima referido, pratica um pouco com os colegas.

F. Observa as figuras e completa a frase.

O Pedro e a Maria vão ter um jantar . Eles estão a preparar a mesa.

O que é que o Pedro e a Maria precisam ?

22

G. Lê os seguintes diálogos.

O pai e a mãe vão ao supermercado para comprar a fruta.

II. Vamos aprender mais nomes de frutas.

2. Gosto de laranja.

4. Ele gosta de uvas.

1. Eu gosto de maçã. De que fruta é que gostas ?

3. De que fruta é que o Carlos gosta ?

1. laranjas

2. pêras 3. uvas 4. mangas

5. bananas 8. melancia 6. maçãs 7. ananás

23

I. Lê os seguintes diálogos.

J. Vamos lembrar as moedas e as notas em Macau.

Moedas Notas

1. 10 (dez) avos 7. 10 patacas

2. 20 (vinte) avos 8. 20 patacas

3. 50 (cinquenta) avos 9. 50 patacas

4. 1 (uma) pataca 10. 100 (cem)patacas

5. 2 (duas) patacas 11. 500 (quinhentas) patacas

6. 5 (cinco) patacas 12. 1000 (mil) patacas

L. Lê os numerais cardinais comigo.

1. Bom dia ! O que deseja ?

5. São dez patacas.

3. Aqui estão. 4. Quanto é ?

100 – cem 600 – seiscentos

200 – duzentos 700 – setecentos 300 – trezentos 800 – oitocentos

400 – quatrocentos 900 – novecentos

500 – quinhentos 1000 – mil

2. Bom dia ! Eu quero cinco pêras.

24

M. Lê com atenção o seguinte diálogo.

O Jorge tem um inquérito para fazer e está a colher informações junto ao seu pai .

1. Jorge: Ó pai, 1 vamos começar ! A que horas 2 toma o pequeno-almoço ?

2. Pai: Às sete horas.

3. Jorge: O que come ao pequeno-almoço ?

4. Pai: Como 3 pão com manteiga e ovo.

5. Jorge: E ao 4 almoço ?

6. Pai: Como arroz, carne, legumes e sopa.

7. Jorge: Gosta de comer peixe ao 5 jantar ?

8. Pai: Sim. Porque 6 é bom para à saúde .

9. Jorge: Onde é que janta ?

10. Pai: Janto em casa.

11. Jorge: Obrigado. Pai, quero comer fruta, onde é que posso comprar.

12. Pai: Podemos comprar fruta na 7 frutaria.

13. Jorge: Está bem !

N. Vamos repetir o vocabulário mais importante. O. Responde às seguintes perguntas de acordo com o diálogo dado. 1. O que é que o pai do Jorge come ao pequeno-almoço ?

R: _________________________________________________________________

2. O que é que ele come ao almoço ?

R: _________________________________________________________________

3. Porque é que ele gosta de comer peixe ?

R: _________________________________________________________________

4. O pai janta fora ?

R: _________________________________________________________________

P. Vamos aprender os locais de venda.

1. a frutaria 2. a peixaria 3. a padaria 4. a livraria 5. a sapataria

25

Q. Completa as frases.

1. Eu compro pão na _______________________.

2. A Ana compra livros na ___________________.

3. O Miguel compra peixe na _________________.

R. Observa e lê os verbos regulares e irregulares.

Verbos regulares 1. gostar 2. comprar 3. comer 4. beber

Eu gosto compro como bebo

Tu gostas compras comes bebes

Você, Ele, Ela gosta compra come bebe

Nós gostamos compramos comemos bebemos

Vocês, Eles, Elas gostam compram comem bebem

Verbo irregular 5. ser

Eu sou

Tu és

Você, Ele, Ela é

Nós somos

Vocês, Eles, Elas são

S. Completa as seguintes frases:

1. Tu ________ ( gostar ) de pintar?

R: Sim, eu ________.

2. O Miguel ________ ( comprar ) pão?

R: Não, ele ________ ovo.

3. A Maria e a Sara ________ ( comer ) peixe?

R: Sim, ________.

4. Vocês ________ ( beber ) sumo de laranja?

R: Sim, ________.

26

Transportes e

a cidade Unidade

A. Lê e explora o seguinte texto com a ajuda do professor.

B. Vamos repetir o vocabulário mais importante.

C. Identifica as imagens dos meios de transporte.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

5

Macau é uma cidade pequena mas tem muitos 1 meios de

transporte, desde o velho 2 triciclo ao novo jetfoil.

Podemos ir de 3 avião para as Filipinas e de 4 helicóptero ou 5 barco para Hong Kong. Na Taipa podemos andar de 6 bicicleta,

ir de 7 carro ou 8 táxi para Coloane, de 9 autocarro para casa e de 10 mota ou 11 a pé para a escola.

O Jardim da Flora tem o 12 teleférico para ir até ao Monte da Guia.

Na China podemos ainda ir de 13 comboio para Pequim.

27

D. Constroi as frases conforme o modelo apresentado.

1. Pequim

Sr. Tam

2. Portugal

Pedro

Como é que o Sr. Tam vai para Pequim?

O Sr. Tam vai de comboio para Pequim.

Como é que o Pedro vai para Portugal?

_____________________________________

3. Hong Kong

Professora

4. Coloane

Eles

Como é que a_________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

E. Responde às seguintes perguntas.

1. Tu vais a pé para casa ?

2. Tu vais de bicicleta para Hong Kong ?

3. Tu vens de autocarro para a escola ?

4. A Directora vem de mota para a escola ?

F. Toma atenção a algumas normas de segurança.

1. Atravessa a rua na passadeira.

2. Atenção !

3. Cuidado !

28

1. Olá, bom dia! Eu quero ir para as

Ruínas de S. Paulo e sei que ficam

perto da Fortaleza do Monte. Podes me

ajudar?

3. Na Fortaleza do Monte

está também o Museu

de Macau que podes

visitar.

6. Eu quero ir ao Templo A-Ma.

Qual é o autocarro?

G. Lê os seguintes diálogos.

O João é português e está de férias em Macau. Ele está no Largo do Senado e pede

ajuda a Paula sobre os monumentos que quer visitar.

7. Vai no autocarro nº. 5.

2. Fica perto,

sim. As

Ruínas de S.

Paulo são

muito bonitas.

4. Onde fica o Farol

da Guia? É longe?

5. Não é longe, não.

Tu podes ir a pé,

de autocarro ou

de táxi.

8. Para onde vai o

autocarro nº. 3 ?

9. Vai para as

Portas do

Cerco.

29

H. Consegues identificar estes monumentos?

澳門博物館 1 議事亭前地 4

大三巴牌坊 2 關閘 5

大炮台 3 媽閣廟 6

I. Consulta estes verbos sempre que precisares.

1. ir 去去去去

2. vir 回回回回

Eu

Tu

Você / Ele / Ela

Nós

Vocês / Eles / Elas

vou

vais

vai

vamos

vão

Eu

Tu

Você / Ele / Ela

Nós

Vocês / Eles / Elas

venho

vens

vem

vimos

vêm