Metodologia do Ensino de Qumica

Prof. Msc. Rodrigo Perdigo

Para qualquer tcnica:

1 Qual o objetivo da aula?2 Quanto tempo possvel usar?3 Quanto o aluno j conhece do assunto?4 Qual a nossa meta?

EXERCCIOPRESTE A ATENO NAS IMAGENS

A sala de aulaO que ?Como ?Por que assim?Como nos sentimos?O que esperamos?Como deveria ser?O que aula?

Assim? Era bom?

Todos tm a mesma viso?

Esperamos isso?

Temos isso: Gerao Y

Entre 17 e 28 anosNo planejam, so da tentativa e erro = experimentar o lemaNo aceitam autoritarismo buscam participarSo nativos do mundo da tecnologia (imagem)Tm auto-estima elevada, mas so emocionalmente insegurosTm mltiplos modelos de relaesVivem a atmosfera da mudana = no aceitam rotinaAprendem com o outro da gerao X que gostava de estudar sozinhoFazem vrias coisas diferentes ao mesmo tempoPodem ir do 1 para o 3 , e o 2 no far falta para que entenda ou acompanhe.

Por isso, e pela nossa prpria felicidade, nossas aulas devem ser:Sempre um momento novoNo se pode ter a sensao de que na prxima tudo vai acontecer da mesma formaCom entusiasmo e significado (no ensine o que fcil ou no importante)De planejamento verstilUma aventura assim como o casamento a sala de aula no resiste a uma rotina. (a gerao X resiste)

Estratgias de ensino-aprendizagem1 Mtodo => qual caminho ?

2 Tcnicas => como vou andar pelo caminho ?

3 Meios = quais os recursos disponveis

4 Procedimentos = relao/regrasEstratgias de ensino-aprendizagem1 Mtodo qual caminho ?

2 Tcnicas como vou andar pelo caminho ?

3 Meios quais os recursos disponveis

4 Procedimentos relao/regras

Tudo isso depende:Da clientela

Dos objetivos

Do tempo

Dos recursos disponveis

Para qualquer tcnica:todo parte todo

Isso quer dizer:

viso geral detalhamento resumo geral

Tcnica 1: Roda Viva

Roda Viva - VantagensIntroduzir assuntoFechamento de um temaPossibilita ver o assunto na prtica ou no dia-a-dia.Ampliar relaes - socializaoAprender com o outroClima de simpatia criadoProva o exerccio de escutar

Roda Viva - desvantagensPode ficar sem focoPrecisa ser limitado a um perodo curto de tempo

Tcnica 24 x 4 ou Painel Integrado

4 x 4 - VantagensMelhora as habilidades de resoluo de problemasReune ideias e experinciasO ambiente dos pequenos grupos menos ameaador permite a participao de todosFacilita a exposio de idiasD subsdios para a aula expositiva-dialogadaElimina o parasitismo

4 x 4 = DesvantagesDepende da maturidade do grupoPode perder o focoPode haver o domnio de um elementoLeva tempoRequer que o professor faa um fechamento

Tcnica 3 Fluxograma Mapa - Rede

Fluxograma - VantagensAjuda na aula expositivaOrganiza as ideias centrais do temaD oportunidade de participaoOferece retroalimentaoIdentifica o nvel de conhecimento que os alunos chegaramPossibilita a auto-avaliao

Fluxograma - DesvantagensRequer grande domnio do assunto por parte do professor Requer organizao mental por parte do professor para no perder o focoO professor no pode trazer prontoDepende das perguntas formuladas para ser construdo.

Tcnica 4 Simulao/Dramatizao

Estudo de caso

Juri simulado

Estudo de casoApresentar fatos ou resumos narrativos de situaes ocorridas sem qualquer interpretaoPode incluir declaraes, cpias ou trechos de relatrios ou descries verbais.Os alunos pesquisam e apresentam solues ou projetos de resoluo

Dramatizao (psicodrama pedaggico)Personagens com roteiro e caractersticas definidas e uma situao que dar o eixo motivador Depende da criatividade dos participantes atoresDepende do planejamento do professor e conduo do espetculo como um diretor para atingir os objetivos e fazer sentido

Juri-simuladoEstmulo a busca de vises diferentes e aceitao das diferenasDesenvolve a habilidade na formulao de perguntasMtodo cientfico formular hiptesesDefesa de ideias

Tcnica 5Seminrio= o nome dessa tcnica vem da palavra latina semen = semente (em portugus)

Assim seu objetivo semear ou fertilizar idias.

Seminrio - regrasPartir de um problema / uma situao/uma pergunta/ uma avaliao de um assunto/ de resultados de uma pesquisa.Pode apresentar uma reformulao ou novo enfoque sobre um tema j conhecido ou de domnioDeve prever espao para sabatinaDeve ocorrer depoimento dos participantes quanto a relevncia, importncia e aplicabilidade e histrico do tema (justificativa da escolha mtodos relao com o dia-a-dia)

Seminrio erros mais comuns:Pedir para que o aluno ou grupo procurem tudo sobre um assunto.Trabalhar com seminrio o tempo todo.No orientar os passos que espera e a forma que deve ser apresentado (tempo,dinmica,recursos disponveis, a produo escrita que deve ser entregue)No indicar as fontes

Tcnica 6 Brainstorming ou Tempestade de Ideias

VantagensExerccio de escutar faz com que o pensamento criativo fluaEncoraja a participao totalBaseia-se no conhecimento e experincias prvios do grupoCria um clima de simpatia entre o grupoUma ideia pode fazer surgir muitas outras

DesvantagensPode ficar sem focoPrecisa ser limitado a um perodo de cinco a sete minutosPode haver dificuldade na participao por no ter conhecimento ou experincia prviaPode ser contaminado pela crtica e avaliaoO professor deve ter algumas sugestes.

BibliografiaDEAQUINO,Carlos Tasso Eira. Como aprender: andragogia e as habilidades de aprendizagem.So Paulo:Pearson Prentice Hall, 2007GIL,Antonio Carlos. Metodologia do ensino superior. So Paulo: Atlas, 2005GODOY,Arilda Schimidt;CUNHA, Maria Alexandra Veiga Cortez da. Ensino em pequenos grupos. In:MOREIRA, Daniel A. (org). Didtica do ensino superior: tcnicas e tendncias. So Paulo:Pioneira,1997.LOWMAN, Joseph. Dominando as tcnicas de ensino. So Paulo:Atlas, 2004.MASETTO, Marcos Tarciso. Aulas vivas. So Paulo:MG Ed.,1996MINICUCCI, Agostinho. Tcnicas do trabalho de grupo. So Paulo: Atlas, 2001PUJOL BALCELLS, Jaime; MARTIN, Jos Luis Fons. Os mtodos do ensino universitrio. Lisboa: Livros Horizonte, 1985