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Metodologia da PesquisaCursos Superiores de Tecnologia em
Sistemas de Telecomunicações
Profa. Jamea Cristina Batista Silva
março/2013
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Concordância VerbalA concordância verbal é a solidariedade entre o verbo e o sujeito, isto é, a variação do verbo para conformar-se ao número e à pessoa do sujeito. Nenhum erro gramatical pode transmitir maior sensação de desqualificação do autor do que o erro de concordância verbal. A maior parte dos erros de concordância verbal ocorre em frases longas, geralmente após a interpolação de uma outra oração que separa o sujeito do verbo: o redator esquece quem é o sujeito e faz a concordância com outro substantivo da frase.
Seguem-se alguns exemplos:
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Concordância Verbal
“Muitos dos distúrbios observados, inclusive o déficit estatural, tem sido atribuído a...” (têm sido atribuídos)
“Entretanto, deve ser ressaltado que esta dosagem, como será comentado adiante, exige um ambiente completamente descontaminado e outras condições especificadas cuja a inobservância podem dar margem a erros grosseiros.” (cuja inobservância pode)
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Concordância Verbal
Há diversas situações em que surgem dúvidas na concordância verbal ou mesmo na concordância nominal, isto é, entre adjetivo e substantivo.
Observe os exemplos de formas corretas de concordância a seguir:
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Concordância Verbal
Quinze pacientes é pouco.
O diretor, ao lado dos coordenadores, deu início ao seminário.
Médico e enfermeiras dedicados (verbo fica no masculino quando um dos substantivos for masculino).
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Concordância VerbalO primeiro e o quinto paciente; ou O primeiro e quinto pacientes; ou O primeiro e o quinto pacientes; ou ainda O primeiro e quinto paciente (quando há um substantivo depois de dois ou mais adjetivos, as quatro formas são aceitas, mas as duas primeiras são mais recomendadas).
As universidades americana e brasileira; a universidade americana e a brasileira; ou ainda a universidade americana e brasileira (com um substantivo seguido de dois ou mais adjetivos; as três formas são aceitas, mas a primeira é a mais recomendada e a última deve ser evitada, pois gera ambigüidade).
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Concordância Verbal
Quando o sujeito é representado por a maioria de, a maior parte de ou grande parte de, vindo em seguida um substantivo no plural, o verbo pode ficar no singular ou no plural:
A maior parte dos alunos apreciou (ou apreciaram) a aula.
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Concordância Verbal
O verbo no singular destaca o conjunto, enquanto o verbo no plural destaca o indivíduo. Já quando a expressão é seguida de substantivo no singular, o verbo também fica no singular:
Grande parte da literatura médica indica que...A maioria da turma estava...
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Concordância Verbal
Quando o sujeito é representado por um dos que, o verbo pode ficar no singular ou no plural:
O trabalho de Paul Ehrlich foi um dos que mais contribuiu (ou contribuíram) para a elucidação...
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Concordância Verbal
Quando o sujeito é representado por mais de um, o verbo fica no singular:
Mais de um aluno queixou-se da aula.
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Concordância Verbal
Quando o sujeito é formado por uma expressão que indica porcentagem seguida de substantivo, o verbo deve concordar com o substantivo.
40% dos alunos preferiram...
40% do alunado preferiu...
1% dos pacientes apresentaram reações alérgicas.
40% da dose deve ser administrada...
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Regência VerbalA regência verbal é a ligação do verbo com o seu complemento. Os verbos podem ser transitivos diretos, transitivos indiretos e intransitivos.
Transitivo direto (quando o complemento é objeto direto): O estudante escreveu a tese.
Transitivo indireto (quando o complemento é objeto indireto): O estudante obedeceu ao orientador.
Intransitivo (quando o verbo expressa uma idéia completa): O doutorando brilhou.
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O Tempo do VerboÉ comum em trabalhos acadêmicos a não correlação quanto ao tempo dos verbos utilizados, sobretudo na seção de revisão da literatura. Um trabalho científico é o relato de um experimento que já foi realizado. Portanto, todas as seções do resumo e do trabalho em que se descrevem a literatura prévia, o experimento realizado e os seus resultados devem ser escritas com o verbo no pretérito perfeito: “Silver e cols. demonstraram que”; “o estudo foi realizado”; “foram colhidas amostras”; “foi feita a análise estatística”; “ o número de colônias de células encontrado foi de”...
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O Tempo do Verbo
Deve-se evitar o pretérito imperfeito, tempo verbal que exprime ação incompleta ou não realizada: “Silver e cols. demonstravam que”; o estudo era realizado”; “eram colhidas amostras”...
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O Tempo do Verbo
Entretanto, se um autor demonstrar um fato ou conceito que ainda é aceito, esse fato não deve ser descrito no passado, sob pena de dar ao leitor a impressão de que o achado não é mais considerado verdadeiro: “Einstein demonstrou que a velocidade da luz é constante”, e não “Einstein demonstrou que a velocidade da luz era constante”.
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O Tempo do Verbo
Deve-se evitar o uso concomitante de duas formas de pretérito: “os pacientes eram selecionados com base em suas características clínicas; aquele que preencheram os critérios de inclusão foram submetidos ao teste...”
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Gerúndio
O gerúndio simples é uma forma nominal do verbo que expressa uma ação em curso. Essa ação pode ser imediatamente anterior ou posterior à ação do verbo da oração principal, ou ainda contemporânea dela. Exemplos:
Examinando a amostra em detalhes, verificamos que não era apropriada.
Podendo, escreverei o artigo ainda esta semana.
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Gerúndio
Deve-se evitar o gerúndio em situações em que a ação já foi concluída: Evite:
jablonski, estudando 42 pcientes, encontrou 27 que preenchiam os critérios de inclusão no estudo.
Prefira:
Ao estudar 42 pacientes, Jablonski encontrou 27...
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Gerúndio
Quando o gerúndio combina-se com os auxiliares estar, vir, andar e ir, também é preciso cuidado. O tempo em que ocorre a ação depende do auxiliar empregado:
Novas técnicas vêm sendo desenvolvidas em nosso laboratório...
Este simpósio está sendo transmitido para toda a universidade.
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Gerúndio
Observe também o uso incorreto do gerúndio nas seguintes situações: Evite:
Precisamos de um aluno falando inglês.Procuramos um artigo descrevendo a técnica.Procuramos um livro-texto contendo figuras.
Prefira:
Precisamos de um aluno que fale inglês.Procuramos um artigo que descrevesse a técnica.Procuramos um livro-texto com figuras.
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O Uso da Voz Passiva
Alguns consideram a voz passiva uma forma imperfeita de expressar uma ação, porque torna impreciso o sujeito do verbo. Seu uso, porém, tornou-se habitual em textos científicos, já que a alternativa menos elegante seria a referência repetida do experimento. Preferimos dizer:
“amostras de sangue venoso foram coletadas”, “os pacientes foram examinados”...
A dizer, repetidamente,
“coletamos amostras”, “testamos os pacientes”, “determinamos os níveis de hormônios”, ‘fizemos a análise estatística...”
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O Uso da Voz Passiva
Entretanto, o uso da voz passiva na Revisão da Literatura deve ser evitado:
Esta forma de resistência foi demonstrada ser mediada por anticorpos...
Deve-se usar a voz ativa, destacando os
autores do estudo:
Wajnberg e Trajman demonstraram que esta forma de resistência é mediada por anticorpos...
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REFERÊNCIAS
Este texto foi extraído e adaptado de:
SPECTOR, Nelson. Manual para redação de teses, projetos de pesquisa e artigos científicos.2. ed., – Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2011. 150p.