metodo científico
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Aula sobre Metodo científico.TRANSCRIPT
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MÉTODO CIENTÍFICOProf Carlos Priante
Adaptado de Prof. Alan Bruno
AULA 13
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George F. Kneller :
“Toda investigação é uma tentativa para resolver um problema decorrente da solução de um problema anterior...
Resolver um problema nos leva a um novo problema que precisa de uma nova solução
No meio da investigação é encontrado mais problemas que precisam de pesquisas para serem resolvidos.
Assim, a ciência avança e novas descobertas são feitas.
...De um modo geral, uma nova teoria é uma fonte de problemas”.
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LEIS EXPERIMENTAIS
TEORIAS & MODELOS
HIPÓTESES
OBSERVAÇÕES
EXPERIÊNCIAS
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• Do medo à ciência
•Os seres humanos pré-históricos não conseguiam entender os fenômenos da natureza.
•Por este motivo, suas reações eram sempre de medo: tinham medo das tempestades e do desconhecido.
•Num segundo momento, a inteligência humana evoluiu do medo para a tentativa de explicação dos fenômenos através do pensamento mágico, das crenças e das superstições, através do misticismo.
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• Do medo à Ciência
•Como as explicações mágicas não bastavam para compreender os fenômenos os seres humanos passaram a buscar respostas através de caminhos que pudessem ser comprovados.
•Desta forma, nasceu a ciência metódica, que procura sempre uma aproximação com a lógica.
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Ex: descobrir o funcionamento dos órgãos do corpo humano
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Ex: acreditar em cura por
milagres
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Ex: analisar a ética na clonagem
humana
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Ex: saber o momento certo da
semeadura ou colheita
Ex: saber o momento certo da
semeadura ou colheita
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TIPOS DE PESQUISA
• Pesquisa Experimental: É toda pesquisa que envolve algum tipo de experimento. Exemplo: Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o resultado.
• Pesquisa Exploratória: É toda pesquisa que busca constatar algo num organismo ou num fenômeno.Exemplo: Saber como os peixes respiram.
• Pesquisa Social: É toda pesquisa que busca respostas de um grupo social.Exemplo: Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica.
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TIPOS DE PESQUISA
• Pesquisa Histórica: É toda pesquisa que estuda o passado.Exemplo: Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira.
• Pesquisa Teórica: É toda pesquisa que analisa uma determinada teoria.Exemplo: Saber o que é a Neutralidade Científica.
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O QUE É METODOLOGIA?
Méthodos organização
Logos discurso; estudo
Logo, metodologia é um estudo de forma organizada.
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•Parte do geral para o particular• Só a razão leva ao conhecimento verdadeiro•obtenção de uma conclusão lógica; •descobre uma verdade a partir de outras verdades que já conhecemos;
MÉTODO DEDUTIVO
Exemplo: Se pegarmos uma galinha e ela por um ovo, logo todas as galinhas põem ovos.
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•Parte do particular para o universal
• a observação confirma a realidade
• inclui quatro etapas: observação, hipótese, experimentação e a constatação de que a hipótese levantada é verdadeira ou falsa.
MÉTODO INDUTIVO
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Vamos seguir um experimento de Ivan Pavlov (1849-1936):
Observação: Pavlov observando a alimentação de um cão percebeu que este sempre salivava na presença de seu alimento.
Hipótese: O cientista então formula uma hiótese dizendo que o cachorro salivava devido a uma resposta de seu sistema nervoso ao perceber pelo cheiro o alerta à comida.
Controle experimental: Resolveu então fazer um experimento onde ele apresentava um peço de carne a um cão ele salivava, após algum tempo ele acionava um alarme cada vez que fornecia o alimento, e o cão salivava. Mais um tempo depois somente era acionado o alarme, e o cão salivava, mesmo na ausência do alimento.
Generalização: Pavlov Determinou então o reflexo condicionado, onde todos os animais adaptam seu sistemas fisiológicos, um alarme sonoro era o suficiente para ativar e modificar todo o sistema digestorio do cão.
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Observação
• Como o próprio nome diz, é a visualização de um fato (ou fenômeno).
• Essa observação deve ser repetida várias vezes, buscando obter o maior número possível de detalhes, sendo realizada, portanto, com a maior precisão possível.
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Problematização
• Corresponde à execução de questionamentos sobre o fato observado.
• E para essas perguntas, o pesquisador vai à busca de respostas.
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Formulação da hipótese• A hipótese nada mais é do que uma possível
explicação para o problema.
• A hipótese é a suposição de uma causa ou de uma lei destinada a explicar provisoriamente um fenômeno até que os fatos a venham contradizer ou afirmar.
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Experimentação
• Etapa em que o pesquisador realiza experiências para provar (ou negar) a veracidade de sua(s) hipótese(s).
• Se, após a execução por repetidas vezes da experiência, os resultados obtidos forem os mesmos, a hipótese é considerada verdadeira.
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Leis e Teorias• Uma hipótese confirmada nas experimentações
passa a ser denominada de lei científica.
• A um conjunto de leis que explicam um determinado fenômeno (ou grupo deles) chamamos de teoria.
• As teorias científicas têm validade até que sejam incapazes de explicar determinados fatos ou fenômenos, ou até que algum descobrimento novo comprovado se oponha a elas.
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É o suficiente ? Dúvidas foram tiradas ?
O que você acha ?
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Atividade
• Sobre a evolução (do homem, extinção de animais pré-históricos, etc) e o criacionismo:
• Use o método cientifico para provar a evolução do ponto de vista teórico.
• E prove o criacionismo do ponto de vista científico.