mestrado profissional em gestÃo do trabalho...

MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO DO TRABALHO PARA A QUALIDADE DO AMBIENTE

CONSTRUÍDO (MPGTQAC-USU)

EDITAL DO PROCESSO DE SELEÇÃO 2015.

A Universidade Santa Úrsula (USU), faz saber a todos os interessados que, nos termos do presente edital,

fará realizar o Exame de Seleção para o Curso de Mestrado Profissional em Gestão do Trabalho para a Qualidade do

Ambiente Construído (MPGTQAC). A etapa eliminatória será em 07 de fevereiro de 2015 e a classificatória 28 de

fevereiro de 2015. As inscrições estarão abertas desde 14 de novembro.

O MPGTQAC tem como público-alvo portadores de diploma de nível superiorinteressados em especialização

na área da gestão do trabalho para a qualidade do ambiente construído, com prioridade para os profissionais dos

setores público e privado envolvidos em atividades profissionais vinculadas a essa área temática e docentes e

candidatos à docência em cursos técnicos, tecnológicos, de graduação e pós-graduação.

1. DAS INSCRIÇÕES

1.1. Inscrições

As inscrições deverão ser realizadas mediante a entrega da documentação especificada no subitem 1.4, na Central

de Atendimentos, situada no Campus da Universidade Santa Úrsula, na Rua Fernando Ferrari, 75 - Prédio I, Térreo –

Botafogo, Rio de Janeiro, RJ, CEP 22231-040.

Candidatos residentes em outros municípios, se preferirem, poderão remeter por Sedex (ou equivalente) a

documentação solicitada para a Central de Atendimentos, no endereço acima, considerando-se o dia 30 de janeiro

de 2015 como o último dia para postagem. A concretização da inscrição subentende que o candidato concorda com

os termos do presente edital.

1.2. Prazo de inscrições

As inscrições estarão abertas no período de 14 de novembro de 2014 a 30 de janeiro de 2015, de 2ª a 6ª feira, das

10h às 20 horas, excetuando-se os dias 20 e 21 de novembro de 2014, 24, 25 e 31 de dezembro de 2014 e 01, 19 e

20 de janeiro de 2015.

1.3. Identificação

No ato da inscrição, toda documentação deverá ser entregue dentro de um envelope identificado com o nome do

candidato.

1.4. Documentação

No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar os seguintes documentos:

recibo da taxa de inscrição no valor de R$ 300,00 (trezentos reais), efetuada na Tesouraria da USU. Se

aprovado (a), o (a) candidato (a) terá a taxa de inscrição deduzida da 1ª cota do contrato de prestação de

serviços educacionais.

cópia do Diploma de Graduação ou Declaração de conclusão de curso de ggraduação, em qualquer área do

conhecimento;

proposta de projeto de estudo relacionado a uma das linhas/projetos de pesquisa do curso (ver item 4 deste

edital), contendo os seguintes tópicos: nome da linha de pesquisa do curso no qual o projeto se enquadra,

título do projeto, introdução (justificativa e relevância), objetivo(s) que pretende atingir, métodos propostos e

plano de trabalho. Caso se aplique, o projeto deverá também conter um termo de consentimento livre e

esclarecido e instrumento de coleta de dados;

cópia do ccurrículo Lattes atualizado;

carta de recomendação (Modelo em anexo I) preenchida por um professor com, pelo menos, título de Mestre;

cópia da carteira de identidade.

1.5. Cancelamento Sumário

Quem deixar de apresentar qualquer documento acima requerido terá sua inscrição automaticamente cancelada,

sem direito à devolução da taxa de inscrição.

2. DOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

2.1. O Processo de seleção

O processo de seleção será composto de duas etapas. A primeira será realizada por meio de análise

curricular, entrevista e defesa da proposta de projeto de pesquisa. Os aprovados passarão à segunda etapa, que

consta de um exame de proficiência em inglês.

O texto referente à proposta de projeto de pesquisa deverá estar relacionado a uma das linhas de pesquisa

do curso, contendo os seguintes tópicos: nome da linha de pesquisa do curso no qual o projeto se enquadra,

título do projeto, introdução (justificativa e relevância), objetivo(s) que pretende atingir, métodos propostos e

plano de trabalho. Caso se aplique, o projeto deverá também conter um termo de consentimento livre e

esclarecido e instrumento de coleta de dados.

A primeira etapa será realizada por uma banca composta de, no mínimo, dois professores vinculados à linha

de pesquisa de interesse, sendo que o candidato será classificado dentro da linha de pesquisa que escolheu, em

função do número de vagas disponíveis. Cada candidato só poderá se inscrever em uma única linha de pesquisa.

No processo de seleção serão consideradas:

análise curricular: formação superior; experiência profissional; pós-graduações completadas; publicações;

supervisão ou orientação de alunos de graduação, entre outras habilidades e competências declaradas no

currículo Lattes.

entrevista: disponibilidade e interesse na área temática do curso;

proposta de projeto de pesquisa: relevância, interesse, coerência e viabilidade da proposta; capacidade de

expressão escrita e de concisão;

avaliação de proficiência em inglês: capacidade de compreensão de um texto científico em língua inglesa.

2.2. Local, data e hora das avaliações; critério de aprovação e divulgação do resultado.

2.2.1. Local: Prédio 6, 11º andar, Universidade Santa Úrsula, Rua Fernanda Ferrari, 75, Botafogo, Rio de Janeiro /

RJ.

2.2.2. Datas e hora:

1ª etapa: análise curricular, entrevista e defesa da proposta de projeto de pesquisa: será realizada no dia 07

de fevereiro de 2015, sob agendamento de horário previamente comunicado ao (a) candidato (a).

2ª etapa: avaliação de proficiência em inglês: será realizada no dia 28 de fevereiro de 2015, com início às 10

horas.

2.2.3. Critério de aprovação e classificação

A aprovação do candidato se dará pela obtenção de grau mínimo 6,0 (seis) na defesa da proposta de projeto

de estudo e na prova de Inglês. A classificação será norteada pelos graus do candidato na defesa da proposta de

projeto de estudo e na prova de Inglês e pela entrevista e análise do currículo Lattes. A aprovação dependerá do

número de vagas na linha para a qual o candidato se inscreveu.

2.2.4. Divulgação do resultado: a relação dos candidatos aprovados no exame de seleção estará disponível na

Secretaria do Curso e será divulgada no site www.usu.br (pós-graduação Stricto Sensu), a partir de 03 de março

de 2015.

3. DAS VAGAS

3.1. As vagas serão oferecidas de acordo com a disponibilidade no quadro abaixo. Os candidatos concorrem apenas

para as vagas na linha em que se inscreveram, e os melhores candidatos naquela linha serão os selecionados.

3.2. As vagas remanescentes de uma determinada linha de pesquisa poderão ser remanejadas para atender à

demanda de candidatos aprovados nas demais linhas de pesquisa.

Linhas de Pesquisa: Vagas

PROJETO DE AMBIENTES ACESSÍVEIS 20

DIREITO, ÉTICA E CIDADANIA NAS ORGANIZAÇÕES 10

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE AMBIENTE CONSTRUÍDO 15

http://www.usu.br/

4. LINHAS E PROJETOS DE PESQUISA E DE PRODUÇÃO TÉCNICA

4.1. LINHAS DE PESQUISA

4.1.1. Projeto de Ambientes Acessíveis

Tem como objetivo desenvolver e adequar projetos que identifiquem e solucionem barreiras ao acesso nos diferentes

ambientes construídos, discutindo modelos que permitam gerar novos projetos já inclusivos e adaptar os já existentes

à luz da legislação vigente. Pretende-se discutir não apenas as condições do posto de trabalho, mas também todos

os aspectos relacionados à mobilidade, ao conforto e à segurança, considerando-se a mobilidade no interior das

edificações e em áreas externas, como as vias públicas e os meios de transporte.

A relevância desta discussão tem como base não só os novos paradigmas da sociedade, mas a necessidade de

atendimento à legislação e a adequação dos meios de produção à grande demanda gerada pela expansão das

oportunidades de trabalho, consequência dos eventos citados previamente. A importância social da garantia à

acessibilidade fez com que a Associação Brasileira de Normas Técnicas franqueasse ao público a aquisição de

normas que tratam da acessibilidade, incluindo a NBR 9050, que trata da acessibilidade a edificações, mobiliário,

espaços e equipamentos urbanos, e a NBR 14022, que trata da acessibilidade em veículos de transporte de

passageiros.

4.1.2. Direito, Ética e Cidadania nas Organizações

Esta linha tem como objetivo o estudo dos princípios constitucionais e infraconstitucionais relacionados ao papel das

diferentes organizações relacionadas ao trabalho, como a empresa e sua função social, em especial no que tange à

responsabilidade social no desenvolvimento de um ambiente construído ético, promovendo a inclusão e o

desenvolvimento social igualitário, tanto do ponto de vista interno, referido aos empregados, terceirizados, sócios e

acionistas, como do ponto de vista externo, voltado para as pessoas que interagem com as empresas, tais como os

consumidores e a comunidade em que a atividade empresarial está inserida.

A ética, dentre incontáveis acepções, pode ser compreendida como uma conjunção de valores voltados para orientar

o comportamento da pessoa humana em relação aos outros homens na sociedade, de maneira a garantir o bem-

estar social. Esses valores devem se fazer presentes desde a disciplina normativa da construção de ambientes

artificiais até os produtos finais resultantes desta proposta. Os ambientes artificiais se constroem e se desconstroem

a partir de um grande complexo normativo. Em razão do crescente papel dos Direitos Humanos no cenário mundial,

verifica-se que Ética, Direito e Qualidade do Ambiente Construído precisam ser analisados conjuntamente.

O legislador constituinte deixou expresso, no caput do art. 170, quais são os fundamentos da ordem econômica como

alicerce para a construção de uma sociedade justa e igualitária, com vistas a propiciar a todos uma vida digna e

fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa.

Atualmente, a organização empresarial, seja ela pequena, média ou grande, não é mais percebida como um mero

instrumento produtor de lucro para seu titular ou sócios, mas sim como uma instituição social. O Estado depende

diretamente das riquezas produzidas pelas empresas, assim consideradas como um vetor importantíssimo para que

possa atingir seus objetivos fundamentais, descritos no corpo de nossa Constituição Federal. Como fundamento da

República, coloca-se em destaque a dignidade da pessoa humana. O homem é o centro de toda a atividade estatal.

O valor da dignidade da pessoa humana é a matéria de destaque na Declaração Universal dos Direitos Humanos das

Nações Unidas de 1948, que a expõe em sua parte inicial que considera o reconhecimento da dignidade inerente a

todos os membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça

e da paz no mundo”. De outra ponta, o art. 3º, III, estatui dentre os objetivos fundamentais da República Federativa

do Brasil a erradicação da pobreza e da marginalização e a redução das desigualdades sociais e regionais. Promover

a inclusão social levando em consideração as diferentes necessidades especiais de que cada um possa ser titular é

dar concretude aos princípios e valores aqui brevemente referidos.

O tema responsabilidade social é um dos mais discutidos. Embora os debates possam apontar para várias direções,

ética e responsabilidade social são noções necessariamente complementares. A responsabilidade social, neste

sentido, deve resultar da relação ética, leal e transparente da empresa com os mais variados públicos aos quais ela

se destina.

Se o objetivo é definir metas empresariais que impulsionem o desenvolvimento da sociedade, é necessário preservar

recursos ambientais e culturais para as gerações futuras. Em consequência, não se pode ignorar a diversidade. É

imprescindível a redução das desigualdades sociais. Dito de outra forma, a efetivação do postulado constitucional da

não discriminação negativa está intrinsecamente relacionada à compreensão dos princípios éticos, indissociáveis do

Direito, das empresas, do ambiente e da responsabilidade social.

4.1.3. Avaliação e Certificação de Ambiente Construído

Nesta linha de pesquisa objetiva-se desenvolver estudos para atender as novas exigências nos processos de

avaliação e certificação de espaços (ambientes físicos e virtuais), sistemas, processos e produtos visando à

qualidade do ambiente construído esperada pela sociedade. Considerando-se a necessidade de compreensão que o

profissional deve obter para atendimento das demandas dos usuários e de suas atividades no ambiente de trabalho,

é essencial a formação interdisciplinar deste profissional, objetivando a integração entre gestão, estudos de

processos nas suas várias fases e avaliação do ambiente em uso. Incluem-se nesses estudos os padrões normativos

da ABNT/ISO/OHSAS/SA sobre acessibilidade e diferentes sistemas de gestão, com ênfase ao atendimento das

necessidades dos usuários de ambientes construídos em conformidade com os preceitos do desenho universal (NBR

9050), no meio ambiente (NBR ISO 14001), na segurança e saúde ocupacional (OHSAS 18001) e na

responsabilidade social (NBR 16001 e SA 8000), e o sistema brasileiro de certificação da conformidade e seus

mecanismos de avaliação.

4.2. PROJETOS DE PESQUISAE DE PRODUÇÃO TÉCNICA

Projeto 1 -Intervenções em Edificações

Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis

Descrição: pesquisar as maneiras pelas quais as edificações sofrem intervenções e os elementos que com maior

frequência são modificados, além de investigar de que maneira as intervenções podem ser feitas, de modo a atender

os princípios da sustentabilidade e acessibilidade.

Projeto 2 -Automação, Conforto e Sustentabilidade na Habitação de Interesse Social


Descrição:pesquisa tem como objeto a assistência técnica para moradias, visando à adequação ambiental de

edificações residenciais através de processos de automação. Uma das bases para esta pesquisa é a aplicação da

Lei Federal nº11.888/ 08, que garante a assistência para famílias de renda baixa, por profissionais dos campos da

arquitetura, do urbanismo e da engenharia. A assistência técnica é aplicada aos serviços de projeto, construção e

reforma de moradias, sendo aqui incluída a possibilidade da aplicação e do desenvolvimento de equipamentos

visando à adequação ambiental. O principal objetivo desta pesquisa é a elaboração de uma proposta de metodologia

de intervenção em moradias autoconstruídas localizadas em assentamentos precários na cidade do Rio de Janeiro,

bem como em conjuntos habitacionais construídos pelo Estado. A proposta de intervenção contempla duas escalas:

a do assentamento e a do edifício. Para o assentamento serão elaborados projetos de urbanismo e regularização

fundiária. Já para o edifício, serão oferecidas, efetuadas propostas para a melhoria do conforto ambiental e da

eficiência energética por meio da automação predial. Serão desenvolvidos equipamentos e técnicas visando à

economia energética e à utilização de fontes alternativas de recursos naturais. A metodologia para a condução desta

pesquisa engloba a revisão bibliográfica, a pesquisa em arquivos, o levantamento de campo, incluindo-se as

moradias e a sistematização, com análise dos dados para a realização das propostas de intervenção. Espera-se com

isso envolver universidade, estudantes e professores no atendimento à sociedade, possibilitando-se a

democratização do serviço de Arquitetura.

Projeto 3 -Inventário da Arquitetura e das Condições de Conforto Ambiental e Acessibilidade de Centros

Culturais em Edificações Tombadas na Cidade do Rio de Janeiro


Descrição: o território nacional apresenta uma diversidade de núcleos arquitetônicos urbanos que caracterizam

diferentes exemplos de ciclos econômicos ou sociais da história do Brasil. Implantados em épocas diversas, com

pouco mais de quinhentos anos, restou um número insignificantede edificaçõesda formação original e quase nada foi

estudado e divulgado com rigor sobre a situação atual destes sítios e das edificações remanescentes, algumas

tombadas por órgãos governamentais. Considerando este fato, este trabalho tem por objetivo criar um banco de

dados contendo informações disponibilizadas por meio da internet.

Tal banco de dados será alimentado com informações obtidas por meio de um inventário desenvolvido a partir de

dados cadastrais relativos às características arquitetônicas e condições de conforto ambiental e acessibilidade das

edificações em sítios urbanos, tanto individuais quanto em conjunto.Dele constarão, ainda, a identificação dos

elementos de relevância arquitetônica das respectivas edificações estudadas e aanálise das condições de

acessibilidade e de conforto ambiental, gerando como produto final dado, imagens e aspectos de conforto como um

todo sobre essas edificações, além de um inventário físico de detalhes construtivos que poderá servir como fonte de

informações para projetos tanto de restauração, como de adaptação de edificações com valor histórico. O estudo

será feito a partir do exame de edificações de relevância arquitetônica,atualmente utilizadas como Centros Culturais

na cidade do Rio de Janeiro.

Projeto 4 - Padrões normativos de sistemas de gestão, Regulamentos Técnicos e Avaliação e Certificação da

Conformidade.

Linha de Pesquisa:Avaliação e Certificação de Ambiente Construído

Descrição:a proposta consiste em estudar os padrões normativos de acessibilidade (NBR 9050, NBR15646,

NBR15208, NBR14022, NBR26000, NBR15655-1, NBR15570, NBR15599, NBR15646, NBR313, NBR15450,

NBR15320, NBR15290, NBR15250, NBR14021, NBR14970-1, NBR14970-2, NBR14970-3, NBR14273 e NBR14020,

entre outras) e de sistemas de gestão (NBR 9001, NBR ISO 14001, NBR 16001, OHSAS 18001, SA 8000, entre

outros), as regulamentações técnicas e os programas de avaliação e certificação da conformidade, visando à

identificação de requisitos compartilhados em conformidade com as características, atividades e necessidades da

organização.

http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/sites/default/files/arquivos/%5Bfield_generico_imagens-filefield-description%5D_63.pdf



















Projeto 5 Modelagem, Otimização e Simulação Aplicadas em Projetos de Ambientes Produtivos


Descrição: a pesquisa visa ao estudo do processo unificado do projeto do produto, sua avaliação e validação

baseado em acessibilidade e ergonomia virtual. Sabe-se que desde 1940, estudos são desenvolvidos sobre a

capacidade humana e seus limites. Porém, sua importância só foi reconhecida a partir da década de oitenta.

Atualmente, o desenvolvimento do projeto do produto impulsiona pesquisas sobre as relações entre os seres

humanos, as máquinas e o ambiente ao seu redor, seja ele produtivo ou não. Com isto, a acessibilidade e a

ergonomia são conduzidas a um estágio exequível, principalmente em projetos que auxiliam a reabilitação de

pessoas, (produtos simples ou complexos, postos de trabalho e na mobilidade das pessoas/produtos na parte interna

das instalações e nas externas, tais como vias públicas e os meios de transporte). Isto tudo é possível graças aos

avanços tecnológicos relacionados ao desenvolvimento de supercomputadores, computação gráfica, realidade

virtual e sistemas gráficos de alto desempenho, permitindo que as pesquisas sobre acessibilidade e ergonomia

auxiliem otimização de processos produtivos, e também se estendam ao ambiente de projeto virtual que é baseado

em modelos físicos, interativos e gráficos 3D, fornecendo avaliações e simulações em tempo real. Portanto, a

acessibilidade e a ergonomia virtual, baseados em simulação e otimização, são elementos-chave para o processo de

projeto e alternância de vida dos produtos, pois reduzem os ciclos de testes/desenvolvimento, diminuem os custos de

desenvolvimento, melhora a qualidade e aumenta a segurança. Assim, a motivação desta pesquisa está na

necessidade de se responder a seguinte questão: “como a ergonomia e a acessibilidade virtual podem auxiliar nos

processos de projeto do ambiente produtivo com uma visão antropocêntrica e assim, gerar novos ambientes de

trabalho?” Para fundamentar este estudo serão analisados: 1) a modelagem e simulação humana virtual; 2) as

metodologias para solução da cinemática inversa através dos métodos analíticos, método de linearização de

equações e métodos de otimização e 3) a modelagem, simulação e otimização de processos produtivos. Com isto

pretende-se: 1) avaliar situações futuras de conforto, acessibilidade e satisfação do usuário; 2) evitar possíveis

acidentes; 3) aumentar a produtividade e eficiência; 4) reduzir os custos com protótipos e mock-ups e 5) gerar

cenários para se analisar diferentes soluções antes do uso de protótipos físicos e implementações.

Projeto 6 - Ergonomia


Descrição: desenvolvimento e aplicação dos conceitos da Ergonomia na transformação das organizações,

tecnologias e pessoas. Aplicar estes saberes na transformação do quadro atual da Engenharia de Segurança do

Trabalho, segundo os critérios da Ergonomia; entendimento das demandas emergentes nas empresas através de

estudo e pesquisa das não conformidades, variabilidades e dos acidentes de trabalho, proporcionando a

transformação do atual quadro do sistema de trabalho.

Projeto 7 - Ergonomia em Sistemas Complexos


Descrição:contribuir para o entendimento das variabilidades, regulações ocorridas em sistemas complexos e propor

meios para transformar; promover a integração de profissionais especialistas com a Universidade; propor novas

modalidades de entendimento das situações de trabalho.

Projeto8 - Ergonomia Organizacional


Descrição: trabalhar com os conceitos da ergonomia contemporânea atuando diretamente nas organizações,

facilitando a transformação dos seus processos produtivos, modernizando equipamentos e instalações, provocando o

entendimento dos impactos provocados nos postos de trabalho, realizando intervenções de modernização na

organização e suas estruturas.

Projeto 9 - Macroergonomia


Descrição: contribuir com o entendimento e a transformação do trabalho nas organizações, realizando a pesquisa e

aprofundando as relações organizacionais com a atividade situada. Evidenciar e minimizar os impactos provocados

pela organização na realização de atividade que é realizada em um posto de trabalho, unindo a macroergonomia com

a ergonomia situada, provocando a transformação do ser humano e da organização.

Projeto 10 - Ergonomia e Novas Tecnologias


Descrição: desenvolvimento de Pesquisa em Sistemas Complexos, capacitando alunos de graduação e pós-

graduação em Engenharia de Produção e Ergonomia; contribuir para o entendimento das demandas emergentes nos

setores produtivos e na proposição de soluções ergonômicas.

Projeto 11 - Acessibilidade e sociedade


Descrição: o projeto objetiva discutir e difundir os princípios da acessibilidade no ambiente de trabalho, considerando

as características de cada ambiente e tarefa de trabalho à luz das necessidades de adequação apresentadas pelas

diversas condições de mobilidade reduzida, independência modificada ou deficiência.

Projeto 12 - Tecnologia Assistia


Descrição: o objetivo do projeto é discutir o uso e o desenvolvimento de dispositivos de tecnologia de assistência,

estimulando inclusive o desenvolvimento de novos dispositivos e de novas tecnologias ou o aprimoramento dos já

existentes.

Projeto 13: Programas de Prevenção de LER/DORT para ambientes de trabalho


Descrição: Esse projeto tem por objetivo a criação de programas de prevenção de LER/DORT específicos

respeitando as características dos trabalhadores e seus respectivos postos e ambientes de trabalho, com enfoque na

melhoria das condições de trabalho por meio da ergonomia. Para tanto, propõe-se a investigação de indicadores de

problemas de LER/DORT nos locais de trabalho, tais como queixas frequentes de dores por parte dos trabalhadores,

trabalhos que exigem movimentos repetitivos ou aplicação de forças; capacitação dos trabalhadores, incluindo a

gerência, sobre a LER/DORT, para que possam avaliar os riscos potenciais dos seus locais de trabalho; a

identificação das condições de trabalho problemáticas, incluindo a análise de estatísticas médicas da ocorrência de

queixas de dores ou de LER/DORT; a investigação dos controles efetivos para neutralização dos riscos de lesões por

esforços repetitivos e avaliação e acompanhamento da implantação dos mesmos; o desenvolvimento de um sistema

efetivo de comunicação, enfatizando a importância da detecção e tratamento precoce das afecções para evitar o

agravamento e a incapacidade para o trabalho; e o planejamento de novos postos de trabalho ou novas funções,

operações e processos de tal maneira a evitar condições de trabalho que coloquem os trabalhadores em risco.

Projeto 14: Direito, justiça e inclusão social.

Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania nas organizações.

Descrição: Esse projeto interdisciplinar ambiciona uma reflexão crítica e propositiva firmada na percepção das mais

variadas interseções entre os direitos reconhecidos do cidadão, em especial o cidadão com deficiência, os preceitos

da ética, da justiça, e da norma legal. Em consequência, também almeja apontar alternativas para a efetiva

valorização da diferença, com a consequente inclusão de todos os cidadãos, independentemente da espécie de

deficiência. Assim, tanto as políticas públicas, quanto as atitudes proativas em favor da inclusão e valorização da

diferença constituem parte da estratégia investigativa. Predispõe-se, portanto, a discutir os processos de inclusão e

exclusão e apontar como, por meio de políticas e de ações afirmativas das diferentes instituições, é possível avançar

neste cenário.

Projeto 15: Ética Empresarial

Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania nas organizações.

Descrição: Este projeto tem como objetivo discutir a ética como um valor fundamental dentro do universo

empresarial, levando em consideração às diversidades humanas, o cumprimento do planejamento estratégico da

organização e os reflexos econômicos do cumprimento desse planejamento de forma ética, sobretudo sua influência

no valor das marcas, produtos e serviços gerados pela empresa, além de fundamentar e balizar gerentes e

funcionários em suas tomadas de decisão. Pretende discutir formas com que os sujeitos, atores dos processos

decisórios, sejam capazes de lidar com diferentes situações que envolvam critérios éticos e diversidades.

Projeto 16: Aplicação de Osciladores Caóticos na Análise da Qualidade da Mobilidade em Ambientes

Construídos


Descrição: Em geral a construção civil utiliza valores pré-fixados para a construção de ambientes, sejam

residenciais, comerciais ou públicos, assim como é feito também no desenho industrial, para o projeto de diversos

elementos como escadas, mesas, etc... Mesmo o uso de modelos universais passa pelo levantamento de valores

médios considerando-se certa dispersão. A proposta aqui é aplicar osciladores caóticos a modelos biomecânicos

simples de modo a possibilitar a análise da interação homem-estrutura conforme o componente humano varia

caoticamente. A vantagem do uso de osciladores caóticos é que, numa simulação do modelo biomecânico, eles

garantem que uma grande faixa do domínio de teste será coberta em um intervalo de teste relativamente curto,

permitindo assim a avaliação da qualidade do ambiente formado pela estrutura de modo simples e rápido.

Projeto 17: Ética nas relações negociais

Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania nas organizações

Descrição: Todo processo produtivo termina com a inserção do produto no mercado e esta inserção se dá através

de uma relação contratual. O direito moderno impõe um padrão ético desde a concepção do produto (onde sobreleva

a importância da denominada obsolescência programada), perpassando pela fase pré-negocial (a denominada

responsabilidade pré-contratual), pela celebração do contrato (com o respeito às normas impositivas de condutas, em

especial ao código de defesa do consumidor) e pela execução do contrato (onde se destaca a principiologia do direito

contratual, em especial a boa-fé objetiva e função social do contrato). A conduta ética é exigida mesmo após o

cumprimento do contrato, dada à denominada responsabilidade pós-contratual. Isto posto, o projeto se propõe a

discutir qual o padrão ético que se espera do empresário nestes diversos momentos, de forma a diminuir os custos

de transação e assegurar que o produto final tenha plena aceitação pelo mercado.

Projeto 18: Gerenciamento de projetos sob a ótica da sustentabilidade

Linha de Pesquisa: Avaliação e Certificação de Ambiente Construído

Descrição: O objetivo do projeto de pesquisa é estudar as áreas de gerenciamento de projetos propostas pelo

Project Management Institute - PMI, sob a ótica da sustentabilidade. Pretende-se assim sistematizar ferramentas de

gestão e indicadores de desempenho com foco no ambiente construído e na sustentabilidade ambiental.

6. PROCEDIMENTO DE MATRÍCULA

6.1.1. Os candidatos aprovados até o limite de vagas oferecidas terão direito a matricular-se como alunos regulares

do MPGTQAC, obedecendo aos prazos e normas fixados pela Pró-reitoria de Pós-graduação e Extensão. O

candidato será imediatamente substituído pelo próximo candidato aprovado, caso não compareça ou não apresente a

documentação necessária no prazo estabelecido para a realização da matrícula.

6.1.2. A matrícula de cada candidato será feita por disciplina conforme plano de estudos recomendado pelo

respectivo professor orientador.

6.1.3. Dos candidatos aprovados no Exame de Seleção, será exigida a apresentação dos seguintes documentos no

ato da matrícula:

Duas cópias autenticadas do Diploma de Graduação ou Declaração de Conclusão de Curso de Graduação,

em qualquer área de conhecimento;

Uma cópia autenticada do Histórico Escolar do Curso de Graduação;

Duas fotos 3x4 recentes;

Uma cópia da Certidão de Nascimento ou de Casamento;

Uma cópia legível da Carteira de Identidade;

Uma cópia legível do CPF;

Uma cópia legível do Título de Eleitor;

Comprovante do pagamento da 1ª cota do contrato de prestação de serviços educacionais, efetuado na

Tesouraria da USU, para efetivação do plano de estudos.

7. INÍCIO, DIAS E HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO

7.1. INÍCIO DO CURSO

06 de março de 2015.

7.2. DIAS E HORÁRIOS DAS ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS E OPTATIVAS

Os aprovados deverão dispor de, no mínimo, 12 horas semanais para as atividades obrigatórias e optativas,

incluindo aulas, orientações e atividades técnicas e de pesquisa.

Das 12 horas semanais, 8 horas serão dedicadas a atividades presenciais às sextas-feiras (das 19h às 22h)

e aos sábados (das 8h às 13h) e 4 horas a atividades técnicas e de pesquisa em local e horário acordados com o

professor orientador.

8. CRITÉRIOS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM GESTÃO DO TRABALHO PARA A QUALIDADE

DO AMBIENTE CONSTRUÍDO

Para a obtenção do Título de Mestre em Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído, além

da defesa de um Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), o aluno deve cumprir um mínimo de 600 (seiscentas) horas

de formação, correspondentes a um mínimo de 30 (trinta) créditos acadêmicos, dos quais 09 (nove) em seminários

obrigatórios de preparação e desenvolvimento do TCC e 21 (vinte e um) créditos relativos às diversas atividades

acadêmicas, obrigatórias e optativas (disciplinas, seminários, grupos de estudo e discussão, entre outras).

O plano de estudo relativo aos 30 (trinta) créditos (600 horas) está assim configurado: 12 (doze) créditos em

atividades acadêmicas obrigatórias, 09 (nove) créditos em atividades acadêmicas optativas e 09 (nove) créditos em

atividades acadêmicas obrigatórias relativas ao TCC (três seminários, sendo dois tutoriais com o orientador e um

relativo ao trabalho de conclusão de curso).

Cada atividade acadêmica vale 03 créditos, perfazendo um total mínimo de 10 atividades acadêmicas.

As atividades acadêmicas optativas deverão ser definidas pelo respectivo professor orientador considerando

as necessidades de formação do aluno e do trabalho de conclusão do curso a ser desenvolvido.

Aos alunos do MPGTQAC portadores de certificados de Cursos de Pós-graduação Lato Sensu poderão ser

concedidos aproveitamento de no máximo 06 (seis) créditos, mediante a indicação do professor orientador,

independentemente do número de Cursos de Pós-graduação Lato Sensu que tenha concluído.

Os candidatos aprovados irão também colaborar com os demais projetos em andamento do grupo de

pesquisa a que se vincular, além de realizar supervisão e orientação de bolsistas de iniciação científica e,

eventualmente, em atividades docentes junto aos cursos de graduação, vinculados à Pró-Reitoria de Graduação da

USU. São obrigatórias ainda as participações nos seminários e reuniões internas de cada grupo de pesquisa.

9. DO PRAZO DE DURAÇÃO E VALOR DO CURSO

9.1. O curso tem um prazo de duração de 4 (quatro) semestres letivos (24 meses). Em casos excepcionais e a

critério do professor orientador, o aluno poderá solicitar ao Colegiado do Curso a extensão do prazo por, no máximo,

01 (um) semestre letivo (06 meses). Neste caso, o contrato de prestação de serviços educacionais será prorrogado

por mais 1 (um) semestre letivo.

9.2. O valor do curso será de R$1.500,00 mensais.

10. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

10.1. Compete a Diretoria de Pós-Graduação e Extensão definir as ações complementares para a realização deste

processo de seleção e para as matrículas, decidindo sobre os casos omissos.

10.2. Os candidatos não aprovados deverão retirar a sua documentação até 30 dias após a divulgação dos

resultados do processo de seleção. Após este período, as mesmas serão destruídas.

10.3. As inscrições que não obedecerem às normas estabelecidas no presente edital não serão aceitas pela Banca

Examinadora.

Mestrado Profissional

Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído– MPGTQAC

ANEXO I CARTA DE RECOMENDAÇÃO AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM GESTÃO DO TRABALHO PARA A QUALIDADE DO AMBIENTE CONSTRUÍDO (UNIVERSIDADE SANTA ÚRSULA). Prezado candidato, Preencha o item A e entregue o formulário ao professor que irá recomendá-lo.

A. Candidato ao processo de seleção 2015 Nome:________________________________________________________________ Curso de Graduação: ________________________Conclusão:__________________ Universidade: __________________________________________________________ B. Referências sobre o candidato Senhor professor,

O candidato acima identificado solicita sua inscrição no processo seletivo 2015 para o Mestrado Profissional em

Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído da Universidade Santa Úrsula. Solicitamos sua

colaboração no fornecimento de algumas referências sobre o mesmo.

1. Dados do Informante

Nome do Informante: ___________________________________________________________

Instituição/Departamento: _______________________________________________________

Maior Titulação: _____________________________ Data Obtenção:_____________________

Instituição da Titulação: _________________________________________________________

É bolsista do CNPq?

( ) sim Área/Nível: _____________________________________________________________

( ) não

2. Informações sobre o candidato

Conheço o candidato desde ________

Como: (assinale as opções que se apliquem, sublinhe a mais relevante)

( ) aluno de graduação ( ) aluno de pós-graduação

( ) orientado de iniciação científica ( ) monitor

( ) estagiário de laboratório ( ) outro: ___________________________

3. Assinale com um “X” a sua avaliação sobre o candidato nos indicadores abaixo:

Indicadores Muito Alto Alto Baixo Muito

Baixo

Incapaz

de avaliar

Capacidade intelectual

Interesse por estudos avançados

Capacidade para trabalho Individual

Capacidade para trabalho em equipe

Facilidade de expressão oral e escrita

Liderança e pró-atividade

Comportamento moral e ético

4. Em seu julgamento, quais as qualidades do candidato para desenvolver atividades de pós-graduação?

5. Em termos de programa de pós-graduação, o candidato apresenta alguma deficiência de formação acadêmica que

deveria ser objeto de atenção especial?

6. Como o candidato se classifica em relação aos outros estudantes em seu grupo?

( ) Excepcional

( ) Superior

( ) Acima da Média

( ) Médio

( ) Abaixo da Média

( ) Condições de julgamento não adequadas para informar

Número aproximado de estudantes servindo como base: _______________________

Rio de Janeiro, ___/___/20___.

____________________________________________

Assinatura

mestrado profissional em gestÃo do trabalho...

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