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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE SAÚDE DEPARTAMENTO DE MEDICINA MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE Edital 001/2016/Mestrado Profissional/NUSAU Seleção do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde Autorizado pela Resolução n° 230/CONSEA/2010 I. NATUREZA E CARACTERÍSTICAS DO CURSO 1.1 Nome: Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde - MPECS 1.2 Área de concentração: Ensino em Ciências da Saúde 1.3 Sistema de oferecimento: Gratuito, institucional, presencial, em regime de dedicação parcial. II. APRESENTAÇÃO DO CURSO O Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde objetiva principalmente a formação de docentes para atuação em serviço e de quadros altamente qualificados para atuação no Sistema Único de Saúde, no Estado de Rondônia. É papel da Universidade proporcionar meios de capacitação aos profissionais de saúde, com vistas ao fortalecimento do SUS, a integração ensino-serviço, a produção de conhecimentos capazes de transformar as práticas profissionais e, como consequência, gerar impactos no SUS. III. OBJETIVO DO CURSO O Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) tem por objetivo formar profissionais que atuam nos serviços de saúde e no ensino para docência e pesquisa, para que passem a produzir conhecimento técnico-científico, a bem de contribuir para a solução de problemas existentes nos diferentes níveis do SUS. IV. LINHA DE PESQUISA Integração Ensino-Serviço, processos saúde-doença e o Sistema Único de Saúde 4.1. Temáticas da Linha de Pesquisa Ensino profissionalizante, na graduação e na pós-graduação na área da saúde; educação permanente em saúde; e educação em saúde. 4.2 Caracterização da Linha de Pesquisa Aprimorar a integração ensino-serviço, numa dimensão investigativa e formativa de modo a superar os entraves enfrentados no cotidiano operacional, além de capacitar profissionais das áreas de saúde para o ensino superior, em saúde, com enfoque inter e multidisciplinar. Visa também o desenvolvimento de modelos analíticos de processos de produção e modulação de agravos endêmicos da Amazônia, tomando como referência os quadros socioeconômico, antropológico, ambiental e epidemiológico no cenário regional e suas interligações nacionais e internacionais. Busca, de forma complementar, capacitar os profissionais da rede pública de saúde a planejar, realizar e analisar estudos em doenças prevalentes, utilizando, de forma integrada, conceitos e recursos metodológicos da saúde pública e outros campos de áreas conexas. Pretende, também, desenvolver a capacidade de participar no planejamento, implantação e avaliação de propostas de intervenção nas práticas, programas e planos de saúde, atuando nos diversos níveis do SUS. NUSAU

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Page 1: MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE · b) Certificado de conclusão de curso de graduação na área de saúde, conforme item V; c) Declaração ou comprovação

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

NÚCLEO DE SAÚDE

DEPARTAMENTO DE MEDICINA

MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE

Edital 001/2016/Mestrado Profissional/NUSAU Seleção do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde

Autorizado pela Resolução n° 230/CONSEA/2010

I. NATUREZA E CARACTERÍSTICAS DO CURSO

1.1 Nome: Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde - MPECS 1.2 Área de concentração: Ensino em Ciências da Saúde 1.3 Sistema de oferecimento: Gratuito, institucional, presencial, em regime de dedicação parcial.

II. APRESENTAÇÃO DO CURSO

O Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde objetiva principalmente a formação de docentes para atuação em serviço e de quadros altamente qualificados para atuação no Sistema Único de Saúde, no Estado de Rondônia. É papel da Universidade proporcionar meios de capacitação aos profissionais de saúde, com vistas ao fortalecimento do SUS, a integração ensino-serviço, a produção de conhecimentos capazes de transformar as práticas profissionais e, como consequência, gerar impactos no SUS.

III. OBJETIVO DO CURSO

O Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) tem por objetivo formar profissionais que atuam nos serviços de saúde e no ensino para docência e pesquisa, para que passem a produzir conhecimento técnico-científico, a bem de contribuir para a solução de problemas existentes nos diferentes níveis do SUS.

IV. LINHA DE PESQUISA

Integração Ensino-Serviço, processos saúde-doença e o Sistema Único de Saúde 4.1. Temáticas da Linha de Pesquisa Ensino profissionalizante, na graduação e na pós-graduação na área da saúde; educação permanente em saúde; e educação em saúde.

4.2 Caracterização da Linha de Pesquisa Aprimorar a integração ensino-serviço, numa dimensão investigativa e formativa de modo a superar os entraves enfrentados no cotidiano operacional, além de capacitar profissionais das áreas de saúde para o ensino superior, em saúde, com enfoque inter e multidisciplinar. Visa também o desenvolvimento de modelos analíticos de processos de produção e modulação de agravos endêmicos da Amazônia, tomando como referência os quadros socioeconômico, antropológico, ambiental e epidemiológico no cenário regional e suas interligações nacionais e internacionais. Busca, de forma complementar, capacitar os profissionais da rede pública de saúde a planejar, realizar e analisar estudos em doenças prevalentes, utilizando, de forma integrada, conceitos e recursos metodológicos da saúde pública e outros campos de áreas conexas. Pretende, também, desenvolver a capacidade de participar no planejamento, implantação e avaliação de propostas de intervenção nas práticas, programas e planos de saúde, atuando nos diversos níveis do SUS.

NNUUSSAAUU

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V. CLIENTELA E NÚMERO DE VAGAS

30 vagas para Profissionais de Saúde, graduados nos cursos de Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Psicologia, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Veterinária, devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação, que atuem em serviços públicos de saúde de Rondônia e que desenvolvam atividades de ensino na graduação de cursos da área de saúde, como docentes (efetivos, substitutos, colaboradores ou como preceptores).

VI. INSCRIÇÕES

Podem se inscrever para o processo seletivo do Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde profissionais graduados em cursos superiores de duração plena, referidos no item V, que atuem no Sistema Único de Saúde (SUS) desenvolvendo a função de sua graduação e que desenvolvam atividades de ensino na graduação de cursos da área de saúde, como docentes (efetivos, substitutos, colaboradores ou como preceptores).

6.1. As inscrições deverão ser feitas no período de 14 a 15/03/2016, no horário das 9h às 12h, no seguinte endereço: Núcleo de Saúde - Bloco dos Departamentos, 1º andar - Campus Porto Velho, BR 364, Km 9,5, sentido Acre. CEP: 76801-059 - Porto Velho-RO.

6.2. Na inscrição para a 1ª fase deste processo seletivo o candidato ou o seu procurador legal deve entregar os seguintes documentos: a) Formulário de inscrição devidamente preenchido, legível e assinado (Anexo A), incluindo assinatura concordando com as normas deste Edital de seleção; b) Certificado de conclusão de curso de graduação na área de saúde, conforme item V; c) Declaração ou comprovação atual de exercício profissional (vínculo) nos serviços de saúde e de exercício na docência como efetivo, substituto, colaborador ou preceptor, ambos emitidos pelo empregador.

6.3 Serão aceitas inscrições enviadas pelo serviço de encomendas expressas, o envelope deverá ser postado/despachado até o primeiro dia do período da inscrição, incluindo os documentos citados no item 6.2. 6.3.1 O envelope com a inscrição deverá ser entregue à Coordenação do MPECS no máximo em 24 (vinte e quatro) horas após o encerramento das inscrições. 6.3.2 O MPECS não se responsabiliza por inscrição não recebida devido a fatores de ordem técnica-operacional, greves, sinistro, extravio ou qualquer outro fator que impeça a entrega do envelope na coordenação do mestrado.

6.4. Não serão aceitas inscrições por correio eletrônico (e-mail), fax, em caráter condicional ou fora do período e horários estabelecidos, quaisquer que sejam as alegações.

6.5. O candidato ou seu representante legal é responsável pelas informações prestadas no Formulário de Inscrição e pela documentação exigida, arcando o candidato com as consequências de eventuais erros no preenchimento do formulário ou de falta de documentos. A falta de documentos necessários tornará nula a inscrição no Processo Seletivo.

6.6. O processo seletivo de que trata este Edital será conduzido por uma Comissão de Seleção formada por professores do MPECS, designada especialmente para esse fim. 6.6.1 As inscrições serão homologadas pela Comissão de Seleção mediante a autenticidade e totalidade dos documentos exigidos, no dia 21/03/2016, e serão divulgadas pela internet no site http://www.unir.br.

6.7 – O candidato poderá interpor recurso ao Colegiado do MPECS referente a não homologação de sua inscrição, no dia 22/03/2016, das 9h às 12h, através de mensagem eletrônica para o endereço [email protected].

O Colegiado dará parecer a respeito até o dia 23/03/2016, homologará ou não a inscrição recorrida e divulgará no site http://www.unir.br.

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VII - PROCESSO SELETIVO - 1ª fase (Prova Escrita – conhecimento específico)

7.1 A prova desta 1ª fase consistirá em uma avaliação escrita, sem consulta, sendo eliminatória (nota de corte = 70).

7.2 A avaliação escrita acontecerá dia 31/03/2016, das 14h às 17h. O candidato que chegar atrasado ou se ausentar, independente dos motivos, estará automaticamente eliminado.

7.3 Os candidatos deverão comparecer ao local indicado (conferir no site http://www.unir.br) com 15 minutos de antecedência, portando documento de identidade com foto e caneta esferográfica azul ou preta.

7.4 No momento da aplicação da prova não será permitida qualquer forma de consulta, uso de aparelho eletrônico e, se precisar ausentar-se da sala, o candidato será acompanhado por um dos avaliadores/fiscais. Qualquer desobediência a essas normas implicará em eliminação do candidato.

7.5 O candidato também será eliminado caso se comporte de forma descortês com algum dos avaliadores/fiscais ou outros candidatos, assim como se tentar tumultuar ou perturbar a ordem do recinto na hora da aplicação das provas.

7.6 Na prova escrita avaliar-se-á: a capacidade argumentativa com base teórica, tendo como referência a bibliografia indicada (Anexo F) e pesquisas científicas recentes; a coerência e a coesão textual e a utilização das normas da língua portuguesa padrão.

7.7 É de responsabilidade do candidato o conteúdo expresso na prova, assim como a sua entrega para um dos avaliadores ou fiscais da sala. Terão validade apenas os textos escritos nas folhas com o carimbo do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e serão recolhidos os rascunhos, os quais não serão devolvidos.

7.8 O resultado da prova escrita será divulgado até o dia 07/04/2016 (cujo prazo pode ser estendido em função do número de candidatos) e os classificados serão convocados para a 2ª fase. Tais informações serão disponibilizadas em http://www.unir.br, sendo facultado ao Programa enviar e-mail aos selecionados.

7.9 O Colegiado do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde, caso seja provocado pela Comissão de Seleção, poderá anular a prova escrita.

7.10. Do resultado da prova escrita caberá recurso ao Colegiado do Mestrado (Anexo B).

7.11. Dos Recursos: a) O candidato poderá interpor recurso referente às questões da prova escrita no dia 08/04/2016.

b) O pedido de recurso deverá ser dirigido à Coordenadora do Mestrado Profissional (Profa. Dra. Janne Cavalcante Monteiro) por meio de requerimento circunstanciado, das 9h às 12h, através de mensagem eletrônica para o endereço [email protected]. c) Não serão considerados os pedidos de revisão fora do prazo; d) Não serão aceitos recursos enviados por fax ou pelos Correios; e) Independente de recurso, o candidato terá acesso à sua prova corrigida, caso solicite à Coordenação do Mestrado.

7.12. Dos Resultados Finais da Prova Escrita: Os resultados finais da prova escrita, juntamente com a análise dos recursos, serão divulgados

no dia 11/04/2016, no Núcleo de Saúde (NUSAU/UNIR) e no site

http://www.cienciasdasaude.unir.br

VIII (A) - PROCESSO SELETIVO – 2ª fase (Inscrições)

8.1 Os candidatos selecionados para esta fase, os aprovados na 1ª fase, deverão entregar à Coordenação do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde, no dia 18/04/2016, das 9h às 12h, os seguintes documentos: a) Currículo Lattes, elaborado na Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq (http://lattes.cnpq.br) e referente aos últimos 5 (cinco) anos,

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devidamente comprovado, para análise da formação acadêmica, das atividades no magistério e da produção técnica e bibliográfica; b) Histórico Escolar da Graduação; c) Plano de trabalho de conclusão do Mestrado Profissional, articulando-o com a linha de pesquisa e uma das temáticas do mestrado; d) Declaração de disponibilidade de tempo para frequentar aulas, desenvolver pesquisas, ministrar aulas, além de outras atividades pertinentes ao Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde previstas no Regimento.

8.2 O Plano de trabalho deverá seguir as normas apresentadas no Anexo C.

8.3 O Plano de Trabalho será analisado pela Comissão de Seleção do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde. Os avaliadores classificarão o plano como RECOMENDADO ou REPROVADO.

8.4 Para aprovação nesta etapa, o candidato deverá obter classificação RECOMENDADO.

8.4.1 Os Planos de trabalho RECOMENDADOS serão pontuados com base no item 8.2 conforme o Anexo C.

8.5 A documentação listada no item 8.1 também poderá ser enviada pelos Correios, desde que

postadas até o dia 18/04/2016, Via Sedex. Tal correspondência deverá ser enviada para: Núcleo de Saúde - Coordenação do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde (Processo

Seletivo) - Bloco dos Departamentos, 1º andar - Campus Porto Velho - BR 364, Km 9,5 (sentido Acre), CEP 76801-059 - Porto Velho-RO.

8.6 O Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde não se responsabiliza por qualquer falha ou problema na entrega dessa documentação exigida na 2ª fase que possa vir a prejudicar o candidato, uma vez que somente serão aceitas correspondências postadas até o dia 18/04/2016 e entregues impreterivelmente até o dia 20/04/2016, independente do motivo do atraso.

VIII (B) - PROCESSO SELETIVO – 2ª fase (Análise do Currículo)

Esta etapa terá caráter classificatório e a pontuação do Currículo Lattes seguirá os pontos conforme o quadro apresentado no Anexo D. Quanto à produção científica serão analisadas somente as atividades desenvolvidas nos últimos cinco (5) anos (2011 a 2015).

8.7 A Comissão de Seleção se reunirão para avaliar e pontuar o currículo apresentado pelos candidatos selecionados para a 2ª fase.

8.8 A Comissão de Seleção aceitará apenas a documentação entregue no momento da inscrição na segunda fase, não aceitando qualquer documentação entregue separadamente (ou posteriormente), sendo as informações exclusivamente de responsabilidade dos candidatos.

8.9 Se forem constatadas informações (ou documentações) falsas ou inexatas, a banca poderá decidir entre a não pontuação do item do currículo ou a eliminação do candidato, sobretudo em caso de apresentação de documentação falsa.

8.10 Se a documentação comprobatória estiver ilegível ou incompleta o candidato não receberá a pontuação equivalente.

IX – Candidatos Portadores de Necessidades Especiais e Lactantes 9.1 Candidatos portadores de necessidades especiais e lactantes deverão entregar até o dia 14/03/2016, pessoalmente, via SEDEX (mesmo endereço mencionado anteriormente) ou por correio eletrônico ([email protected]), um requerimento pedindo providências para a realização das provas, como ambiente reservado, acompanhante etc., conforme o caso. 9.2 Os portadores de necessidades especiais deverão informar quais as suas necessidades especiais para prestar a prova. Por exemplo: acesso para usuários de cadeiras de roda; acompanhante para portadores de deficiência visual incapacitante, nos termos da legislação pertinente em vigor, para realização das provas previstas nesta seleção etc. 9.3 O requerimento dos portadores de necessidades especiais deverá estar acompanhado de laudo médico original, emitido nos últimos 12 meses, atestando a espécie e o grau ou nível da

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deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças (CID), bem como a provável causa da deficiência e as necessidades especiais para a realização das provas, nos termos da legislação brasileira, com o nome legível e o número do CRM do profissional. 9.4 Os candidatos portadores de necessidades especiais concorrerão em igualdade de condições com os demais inscritos, sendo atendidas, nos termos da legislação vigente, suas necessidades. Entre elas, inclui-se tempo maior para conclusão das provas, quando devidamente requerida e atestada tal necessidade. 9.5 As lactantes terão direito de ausentar-se da sala, acompanhada de um fiscal, para amamentar. A criança (lactente) não poderá ficar na sala da aplicação das provas e deverá estar sob responsabilidade de outra pessoa, providenciada pela candidata. 9.6 O tempo que a lactante ficar fora da sala para amamentar não poderá ser compensado ao tempo estabelecido para as provas. 9.7 O Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde não se responsabiliza quanto às providências a serem tomadas se os candidatos portadores de necessidades especiais ou as lactantes não informarem no prazo estabelecido e/ou não encaminharem a documentação requerida por este Edital. Nesses casos, quaisquer prejuízos ou transtornos serão de responsabilidade exclusiva do candidato. X. CLASSIFICAÇÃO FINAL 10.1 As notas para a classificação final dos selecionados serão obtidas por meio de média ponderada, segundo o desempenho obtido pelos candidatos em cada etapa da avaliação e de acordo com os itens e pesos especificados a seguir:

Item avaliado Peso Prova Escrita 5

Currículo 2 Plano de trabalho 3

10.2 Em caso de empate na menor pontuação classificatória, será dada prioridade ao candidato com maior pontuação na prova escrita. Na permanência de empate terá prioridade o candidato com maior pontuação no Plano de trabalho. Persistindo, será dada prioridade ao candidato que esteja exercendo de forma efetiva o magistério superior.

10.3 Até o dia 25/04/2016 será divulgada a lista dos candidatos selecionados e seus respectivos orientadores. Além disso, também serão apresentados os procedimentos para a matrícula (conferir no site http://cienciasdasaude.www.unir.br).

10.4 Os recursos aos resultados finais deverão ser interpostos até o dia 26/04/2016, à Coordenação do Mestrado através de mensagem eletrônica, das 9h às 12h, para o endereço eletrônico [email protected] e as análises serão divulgadas até o dia 27/04/2016.

XI. MATRÍCULA

11.1 As matrículas serão efetuadas na Coordenação do Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde (MEPCS/NUSAU) no dia 29/04/2016, das 09h às 17h. 11.2 Para ter sua matrícula efetivada, o candidato selecionado deverá entregar à Secretaria do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde os seguintes documentos: a) Cópia autenticada do Diploma de Graduação; b) Uma foto 3x4 (atual); c) Cópias autenticadas do RG, CPF, certificado de reservista (sexo masculino) e título eleitoral, com comprovante de estar quites com a Justiça Eleitoral; d) Declaração, no qual o aluno informará conhecer o Regimento Geral da UNIR e o Regimento Interno do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde, declarando-se de acordo com os termos dos mesmos; e) Comprovante de residência; f) Outros documentos que a Diretoria de Registro e Controle Acadêmico da UNIR possa vir a exigir ou a legislação que estiver em vigência.

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11.3 O candidato que não efetuar sua matrícula no tempo devido ou não entregar os documentos citados no item anterior perderá a vaga e o Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde convocará o próximo candidato, obedecendo a ordem de classificação, até o limite de concluir os aprovados na 2ª fase, se necessário.

XII. RELAÇÃO DOS PROFESSORES POR TEMAS E NÚMERO DE ORIENTANDOS

Os professores orientadores do Mestrado Profissional em Ciências da Saúde estão relacionados no Anexo E.

XIII – INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

13.1 Se alguma questão da prova escrita for anulada pelo Colegiado, todos os candidatos receberão pontuação máxima referente ao item em questão. Contudo, diante de tais situações o Colegiado poderá decidir pelo cancelamento da prova e se tomará providências para um novo exame, que deverá ser feito por todos os candidatos habilitados.

13.2 O Colegiado do Mestrado Profissional poderá alterar qualquer uma das datas citadas neste Edital. Se isso vier a acontecer, divulgará as informações no site http://www.unir.br, pelo menos 24 horas antes.

13.3 O Colegiado do Mestrado Profissional poderá, de forma complementar às informações deste Edital, entrar em contato com os candidatos, via e-mail, telefone ou mala-direta.

13.4 Poderão ser selecionados menos candidatos que o número de vagas oferecidas, caso os inscritos não obtenham desempenho satisfatório.

13.5 O tempo mínimo para a conclusão do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde é de um ano e o tempo máximo é de dois anos, contando-se a partir da data da matrícula.

13.6 O prazo de validade deste processo seletivo é até a matrícula dos aprovados no Programa.

13.7 Haverá devolução de documentos aos candidatos não selecionados, desde que solicitados até 30 dias após o final do processo de seleção, ao fim do qual serão destruídos.

13.8 O horário das aulas do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde dar-se-á as quintas-feiras e sextas-feiras das 14h às 18h e 19h às 23h e sábados de 8h às 12h e 14h às 18h.

13.9 Casos omissos a este edital serão analisados pelo Colegiado do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde.

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XIV – RESUMO DO CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO

Evento Data Horário Local

Inscrição para a 1ª fase 14 a 15/03 9h as 12h NUSAU

Inscrição via SEDEX 14/03

Homologação das inscrições 21/03

Recurso à homologação da inscrição

22/03

Resultado dos recursos das inscrições

23/03

Data limite para portadores de necessidades especiais e lactantes entregarem pedido de providências de condições para realizarem as provas

14/03

Prova Escrita 31/03 14h as 17h Campus

Resultado da Prova Escrita 07/04

Recurso da Prova Escrita 08/04

Divulgação do resultado dos recursos da Prova Escrita

11/04

Entrega de documentos para a 2ª fase

18/04 9h as 12h NUSAU

Entrega de documentos para a 2ª fase via SEDEX

Até 18/04

NUSAU

Divulgação do Resultado Final (previsão)

25/04

Recurso do Resultado Final 26/04 NUSAU

Divulgação do resultado dos recursos

27/04

NUSAU

Matrículas 29/04 9h às 17h MPECS

Inicio das aulas (previsão) 05/05

Porto Velho, 03 de março de 2016.

________________________________________ Profa. Dra. Janne Cavalcante Monteiro

Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde

Portaria 104/2015/GR/UNIR

_____________________________________ Prof. Dr. José Juliano Cedaro

Diretor do Núcleo de Saúde NUSAU/UNIR

Portaria 1076/2015/GR/UNIR

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Anexo A – FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

OBSERVAÇÕES SOBRE O PREENCHIMENTO

Preencher em duas vias, impressas ou em letra de forma. Todas as informações solicitadas são indispensáveis ao cadastramento da proposta. Uma via fica com o candidato. 1- Identificação Nome:_____________________________________________________________________ Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino Endereço: ___________________________________________________________________ Cidade:___________________________________ Estado: ___________________________ Código Postal (CEP): ________________________________________________ Telefone:_____________________ Celular:___________________Fax: ________________ E-mail: ____________________________________________________________ OBS: Os e-mails não podem ter as extensões hotmail/msn 2- Formação superior Graduação Nome do Curso: _______________________________________________________________ Universidade: _________________________________________________________________ Data da conclusão: / / Pós-Graduação: Nome do Curso: _______________________________________________________________ Universidade: _________________________________________________________________ Concluído? ( ) SIM - Data de conclusão: / / ( ) NÃO - Data prevista para conclusão: / / 3. Local de Trabalho: __________________________________________________________ Função: _____________________________________________________________________ Eu,_______________________________________, declaro conhecer as normas do Edital de Seleção para o Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e declaro concordar com o mesmo.

______/______/______

__________________________________________________

Assinatura do candidato

Conferir: [ ] Diploma de graduação

[ ] Declaração ou comprovação atual de exercício profissional em serviços de saúde e na docência do ensino superior, ambas emitidas pelo empregador [ ] Assinatura do candidato

________________________________________ Assinatura do servidor do NUSAU

Obs.: Não será aceita inscrição sem a documentação citada acima. Homologado: ( ) SIM ( ) NÃO, Motivo: __________________________________________

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Anexo B

FORMULÁRIO PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSO - Processo Seletivo para o Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde

IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO

Nome:___________________________________________________________________

SOLICITAÇÃO

Como candidato do Processo Seletivo para o Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde – Seleção 2016/1, solicito, nos termos do Edital, a revisão do resultado (discriminar se na fase da inscrição, prova escrita, plano de trabalho e currículo), de acordo com a justificativa em anexo.

JUSTIFICATIVA DO CANDIDATO

(se necessário, use o verso)

Porto Velho,______de_____________de 2016.

____________________________

Assinatura do Candidato

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Anexo C

ANÁLISE DOS PLANOS DE TRABALHO RECOMENDADOS - Pontuação total: 100 pontos

Quesitos Pontos Nota

Apresenta capacidade de descrever um plano de trabalho coerente e relevante a partir de sua prática?

Atribuir 15 pontos caso a resposta seja positiva

Há afinidade do plano de trabalho descrito e dos interesses do candidato com a linha de pesquisa do programa?

Atribuir 15 pontos caso a resposta seja positiva

Há relevância da temática a ser pesquisada? Atribuir 15 pontos caso a resposta seja positiva

Há relação entre a proposta e a atuação profissional?

Atribuir 15 pontos caso a resposta seja positiva

Existe clareza na exposição e argumentação das ideias?

Atribuir 10 pontos caso a resposta seja positiva

Os objetivos são claros e coerentes? Atribuir 10 pontos caso a resposta seja positiva

A metodologia é pertinente aos objetivos propostos?

Atribuir 10 pontos caso a resposta seja positiva

É exequível dentro do cronograma proposto de até 24 meses do Programa?

Atribuir 10 pontos caso a resposta seja positiva

NOTA OBTIDA

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO

O texto deve ser formatado em espaço 1,5, fonte 12, letra Times New Roman ou Arial, margens: superior e esquerda – 3cm; inferior e direita - 2cm.

O Plano de trabalho deve ser elaborado com seis (6) páginas, contadas a partir da capa, incluindo as referências. Deve conter os seguintes itens:

I - CAPA: nome do candidato, título do Plano de trabalho e Linha de Pesquisa do Programa.

II - INTRODUÇÃO: deve conter a apresentação e justificativa da escolha do tema, incluindo revisão bibliográfica que conduza à explicitação do problema de pesquisa.

III - OBJETIVOS: o que se pretende alcançar com a pesquisa.

IV - METODOLOGIA: como se pretende realizar a investigação: tipo de pesquisa, abordagem metodológica, possíveis instrumentos, sujeitos etc.

V - CRONOGRAMA: distribuição dos passos da investigação em até 24 meses.

VI – REFERÊNCIAS conforme as normas da ABNT.

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Anexo D- QUADRO DE ATRIBUIÇÃO DE PONTOS PARA AVALIAÇÃO DO

CURRÍCULO LATTES

Atividades Pontos Nº de títulos

Pontuação Total

Certificado de conclusão de curso de especialização na área de formação ou área afim, com carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas (até dois certificados)

2,5

Certificado de conclusão de curso de Aperfeiçoamento e/ ou educação continuada, com no mínimo 120 horas (até dois certificados)

1,0

Tempo (anual) de efetivo serviço junto a órgãos de saúde (máximo de 10 pontos)

2,0

Tempo (anual) de efetivo serviço junto a Instituições de ensino ou pesquisa (máximo de 30 pontos)

6,0

Exercício de monitoria, atividade de extensão ou iniciação científica (máximo de 3 pontos), nos últimos cinco anos.

1,5

Exercício de preceptoria (Residência, PET, Internato) (Máximo de 25 pontos), nos últimos cinco anos.

6,0

Artigo completo publicado em periódico indexado da área, nos últimos cinco anos (máximo 9 pontos)

3,0

Instrutor de cursos de curta duração, palestras e aulas pontuais, nos últimos cinco anos (máximo de 3 pontos).

1,0

Resumos em Anais de eventos científicos da área, nos últimos cinco anos (máximo 3 pontos)

1,0

Participação em eventos científicos (congressos, simpósios e conferências) como ouvinte, nos últimos cinco anos (máximo de 2 pontos)

0,5

Participação em congressos, seminários, simpósios, com apresentação de trabalho (máximo de 3 pontos), nos últimos cinco anos

0,5

Curso de extensão ministrado com carga horária mínima de 8h 0,5 ponto por curso, nos últimos cinco anos (máximo de 5 cursos)

0,5

Participação em comissão organizadora de eventos científicos da área, nos últimos cinco anos (máximo de 2 pontos)

0,5

Publicação Técnica em meio de comunicação em massa (Texto em revista técnica) 1 ponto por publicação, nos últimos cinco anos. - máximo de 10 publicações

1,0

Capítulo de livro sobre assunto de interesse da área, nos últimos cinco anos (máximo de 3 pontos)

1,0

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Anexo E

LISTA DE DOCENTES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE

Os docentes são os abaixo nominados e seus currículos Lattes individuais podem ser buscados no site do CNPQ (http://lattes.cnpq.br) a partir dos seus nomes completos. A quantidade de alunos para orientação poderá ser alterada, de acordo com a quantidade de planos de trabalho recomendados e o tema da linha de pesquisa do docente.

N PROFESSOR/A TEMA NA LINHA DE PESQUISA N. ALUNOS

1 Dra. Ana Lúcia Escobar

http://lattes.cnpq.br/0896127016242466

Educação Médica; Epidemiologia; Saúde Indígena; Programa Nacional da Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica - PMAQ

2

2 Dra. Ana Maria de Lima Souza

http://lattes.cnpq.br/0638953252254530

Formação Docente: Avaliação da Aprendizagem e Processos de Ensino em Serviço

2

3 Dra. Arneide Bandeira Cemin

http://lattes.cnpq.br/5661232495592399

Bioética; Direitos da Mulher 2

4 Dr. Edson Farias

http://lattes.cnpq.br/7461825012810258

Saúde da Criança e do Adolescente 2

5 Dr. Horácio Tamada

http://lattes.cnpq.br/8903095499345972

Cirurgia Geral 2

6 Dr. José Juliano Cedaro

http://lattes.cnpq.br/6060975499531462

Saúde Mental 2

7 Dra. Janne Cavalcante Monteiro

http://lattes.cnpq.br/9817693608900183

Ergonomia e Processos de Trabalho no SUS; Saúde do Trabalhador

2

8 Dr. Juan Miguel Villalobos Salcedo

http://lattes.cnpq.br/5978913916143327

Estudos Fisiopatológicos nas Doenças Infecciosas Endêmicas da Amazônia

2

9 Dra. Kátia Fernanda Alves Moreira

http://lattes.cnpq.br/3724748838946483

Gestão do Trabalho e Educação Permanente; Vigilância em Saúde; Atenção à Saúde na Atenção Básica

2

10 Dra. Lucia Rejane Gomes da Silva

http://lattes.cnpq.br/4099263989642544

Formação Docente em Saúde; Sexualidade e Educação Sexual

2

11 Dr. Paulo Vitória Calheiros

http://lattes.cnpq.br/6951878580112065

Comportamentos Aditivos 2

12 Dra. Rejane Correa Marques

http://lattes.cnpq.br/9981984419027348

Saúde Materno-infantil; Saúde Ambiental

2

13 Dra. Rosely Valéria Rodrigues

http://lattes.cnpq.br/4906885238111741

Fármacos, Drogas psicoativas, Medicamentos naturais

2

14 Dr. Eduardo Honda

http://lattes.cnpq.br/5804623453858115

Estudos Fisiopatológicos nas Doenças Infecto-parasitárias Endêmicas da Amazônia

1

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15 Dra. Hévila Rolim

http://lattes.cnpq.br/7412501130778659

Estudos epidemiológicos em oftalmologia e Atenção à Saúde na Atenção Básica.

1

16 Dr. José Odair Ferrari

http://lattes.cnpq.br/9706052157708759

Cancerologia; Saúde Coletiva. 1

17 Dra. Nathália Halax

http://lattes.cnpq.br/7568632544062305

Avaliação dos serviços de saúde; Sistemas de informação em saúde; Atenção Básica na Saúde.

1

Anexo F – BIBLIOGRAFIA

BRASIL. Política nacional de educação permanente em saúde. 2009. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_educacao_permanente_saude.pdfAcesso em: 8 jun. 2011.

CAROTTA, F.; KAWAMURA, D.; SALAZAR, J. Educação permanente em saúde: uma estratégia de gestão para pensar, refletir e construir práticas educativas e processos de trabalhos. 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v18s1/08.pdf. Acesso em: 8 jun. 2011.

CECÍLIO, L. C. O.; MERHY, E. E. Integralidade do cuidado como eixo da gestão hospitalar. 2003. Disponível em: http://www.hc.ufmg.br/gids/Integralidade.pdf. Acesso em: 28 nov. 2013.

CECIM, R. B. Educação permanente em saúde: descentralização e disseminação de capacidade pedagógica na saúde. 2005. Disponível em: http://www.scielosp.org/pdf/csc/v10n4/a20v10n4.pdf. Acesso em: 8 jun. 2011.

CECIM, R. B. et al. Imaginários da formação em saúde no Brasil e os horizontes da regulação em saúde suplementar. 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/csc/v13n5/21.pdf. Acesso em: 8 jun. 2011.

FRANCO, T. B. As redes na micropolítica do processo de trabalho em saúde. 2006. Disponível em: http://www.uesc.br/atencaoasaude/publicacoes/redes_na_micropolitica_do_processo_trabalho_-_tulio_franco.pdf Acesso em: 22/10/2015.

NUNES, E. C. D. A.; SILVA, L. W. S.; LINHARES, E. F. Reveses e vieses da integralidade na práxis cuidativa de enfermagem à família. 2011. Disponível em: http://www.redalyc.org/pdf/842/84217101007.pdf. Acesso em: 9 jun. 2011.

PEDUZZI, M. et al. Atividades educativas de trabalhadores na atenção primária: concepções de educação permanente e de educação continuada em saúde presentes no cotidiano de Unidades Básicas de Saúde em São Paulo. 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/icse/v13n30/v13n30a11.pdf. Acesso em: 8 jun. 2011.

SCLAIR, M. História do conceito de saúde. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/physis/v17n1/v17n1a03.pdf. Acesso em: 9 jun. 2011.

VIEIRA, A. L. S.; AMÂNCIO FILHO, A. Dinâmica das graduações em saúde no Brasil: subsídios para uma política de recursos humanos. 2006. Disponível em: http://www4.ensp.fiocruz.br/biblioteca/dados/Miolo%20Graduacoes.pdf. Acesso em: 8 jun. 2011.