memoria igualdad2.pdf

8/10/2019 Memoria Igualdad2.pdf

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C.E.I.P.

“EL

SAUCE"

INMACULADA LOZANO GUZMÁN

COORDINADORA PLAN IGUALDAD

C.E.I.P. “EL SAUCE"

CHAUCHINA

MEMORIA PLANIGUALDAD



MEMORIA PLAN IGUALDAD Página 2

• Objetivos:

Visibilizar la coeducación en el Centro

Realización de diagnósticos

Plan de Acción Tutorial con perspectiva de género

Coordinación con Ciclos

Actividades complementarias y etraescolares

Creación de grupos y redes

Participación de la Comunidad !ducativa

• Contenidos:

Carteler"a del Centro

Comunicados

#ocumentos del Centro

Tablón espec"$ico de coeducación

Publicaciones en la %eb de &gualdad

'esiones $ormativas para la responsable del Plan trasladando lain$ormación al resto del pro$esorado(

#iagnóstico general del Centro en materia de Coeducación(

#iagnóstico sobre aspectos concretos )corresponsabilidad enlas tareas domésticas*

#esarrollo personal y social desde la perspectiva de violenciade género

Conmemoraciones anuales y celebraciones:

+ ,- .oviembre: contra la violencia de género

+ / de 0arzo: d"a de la mujer

+ !posiciones1 murales1 campa2as1 talleres3

Coordinación con el Ayuntamiento




ACTUACIONES PRIMER TRIMESTRE

• 45 de Octubre: 6ornadas $ormación implementación Plan de &gualdad

en el C!P de 7ranada(

• ,8 de Octubre: !nv"o la in$ormación recibida en las 6ornadas a todo elpro$esorado mediante correo electrónico demandando sucolaboración y responsabilidad en todas las actuaciones al respecto(

• ,8 de Octubre: &n$ormación al tercer Ciclo de !ducación Primaria dela eposición sobre Violencia de género 9ue se realiza en elAyuntamiento de Caucina(

• ;< de Octubre: =os alumnos de 5> curso asisten a la citada

eposición de la ?!scuela de arte de @uéscar( Consiste en unarepresentación de di$erentes artistas y cuadros por temBtica y cómore$lejaban la violencia psicológica1 el maltrato $"sico y la visión socialde la época('e le entrega un cuestionario al alumnado para 9ue lo trabajen enclase: ?.o a la violencia de género(

• - de .oviembre: &nauguración del tablón de &gualdad del Centro conun cartel de orges sobre el tema(




• 5 de .oviembre: Contacto tele$ónico con la responsable de Brea de&gualdad de la #iputación de 7ranada para 9ue nos $acilitemateriales(

• D de .oviembre: !ntrevista con la responsable del Brea de &gualdad y6uventud de la #iputación( Recogida de tres posters sobre Violenciade género para nuestro recién estrenado tablón( 0e in$orma de laProgramación de actividades )carlas1 eposición de comics3* y lamanera de solicitarlas a través de nuestro Ayuntamiento(

• / de .oviembre: Contacto con el &nstituto Andaluz de la mujer 9uenos in$orma sobre las campa2as ?Abre los ojos y ?6uguete noseista1 as" como la manera de contactar y solicitar actividades(cmujer(granada(iamEjuntadeandalucia(es

• 44 de .oviembre: &n$ormación1 en el Consejo escolar1 sobre lasactividades realizadas1 programando una mayor coordinación con elAyuntamiento de la localidad(Propuesta de la Coordinadora de !ducación &n$antil de realizar untaller cooperativo con los ni2os del Centro( #edicar un aula a todotipo de labores domésticas1 desde cocina1 cuidado de ijos1 bricolaje3para 9ue todos participen en todas las actividades y concienciarlossobre la &gualdad(




• 4F de .oviembre: Contacto con la responsable de los 'ervicios'ociales del Ayuntamiento para coordinar las actuaciones del d"acontra la violencia macista(

• ,< de .oviembre: Coordinación de los actos ,- . con el

Ayuntamiento(

• ,- de .oviembre: Día contra la Violencia machista.

+ Realización de una pancarta por Centros contra la violencia(

+ .uestros alumnos portan velas para colocarlas alrededor delnGmero de mujeres asesinadas en lo 9ue va de a2o1 epresado con

cirios blancos en la plaza del ayuntamiento(

+ 0Gsica relacionada con la violencia macista en el 'alón de Plenos(

+ =a alcaldesa lee un mani$iesto en repulsa por la violencia de géneroy se guarda un minuto de silencio(

+ Otros Centros de la localidad interpretan temas musicales alrespecto(

+ Alumnas del &nstituto Arjé leen un testimonio real de una v"ctimade violencia de género(

+ =os alumnos del &nstituto montan un stand con marcapBginasrealizados por ellos mismos y sobre la misma temBtica(

+ Concluye el acto con la interpretación por parte de los alumnos delC!&P el 'auce de la canción de 0anuel Carrasco ?Hue nadie calle tuverdad(

• ,5 de .oviembre: Reunión con la responsable de los 'ervicios

sociales del Ayuntamiento para in$ormarla sobre las actuaciones 9uevamos a realizar el d"a de la discapacidad y su en$o9ue igualitario(

• ; de #iciembre: Celebramos el d"a de la discapacidad1 el alumnadorealiza corazones de distintas $ormas1 colores y tama2ossimbolizando la aceptación de la di$erencia con un en$o9uecoeducativo(

•

4< de #iciembre: #ecidimos utilizar un tr"ptico1 sobre juguetes noseistas ni bélicos1 realizado por un compa2ero y entregarlo a los




padres el Gltimo d"a antes de las vacaciones de .avidad paraaconsejarlos e in$ormarlos sobre la compra de juguetes en estas$ecas(

• ,< de #iciembre: &n$ormo de todas las actuaciones realizadas duranteeste primer trimestre al resto del pro$esorado con objeto de continuartrabajando en la misma l"nea el a2o próimo y recibir la mayorcooperación posible(

ACTUACIONES SEGUNDO TRIMESTRE

• D de !nero: !nv"o de in$ormación a la responsable del Irea de

'ervicios 'ociales del Ayuntamiento con el enlace al blog de &gualdaddonde estBn las publicaciones relacionadas con nuestro Centroescolar(

• 48 de !nero: Publicación en el blog de &gualdad de un Po%er pointcomo recurso coeducativo para trabajar con el alumnado el d"a de laPaz1 el cuento ?Viva la Paz(

• 4- de !nero: 'egunda sesión presencial para implementación delPlan de &gualdad en el C!P de 7ranada impartida por =uc"a ernBndez

como responsable del 7abinete de Paz y Convivencia de la #elegaciónde !ducación en 7ranada para el seguimiento del desarrollo del Plande &gualdad( #onde se realizaron las siguientes aclaraciones y seabordaron las temBticas detalladas a continuación(

!l 7abinete de Paz y Convivencia tiene las siguientes $unciones:

+ Asesoramiento )Centros1 A0PAs1 entidades3*(+ &mpulsar y coordinar programas para mejorar la convivencia y la

igualdad(

+

Proponer planes de $ormación(+ Promover medidas para la promoción de la cultura de paz1 la mejorade la convivencia1 la mediación1 la resolución pac"$ica de los con$lictose igualdad(

!l Plan de Convivencia es obligatorio dentro del Proyecto de Centro )O( ,<6unio de ,<44*(

• Fnciones!

a* #iagnóstico )Plan de Centro*(

b* Proponer medidas para corregir las situaciones de desigualdad(




c* Colaborar con la persona eperta del Consejo !scolar y con elpro$esorado(

d* !laborar un in$orme e incluirlo en la memoria $inal de Centro(e* Colaborar en la programación del POAT($* Colaborar con el !9uipo #irectivo en la mediación y resolución de

con$lictos(g* Asistir a las acciones $ormativas(

• TEM"TICAS!

• Dia#n$stico!

Conteni%os!

+

#iagnóstico general( + #iagnóstico del Centro y su entorno( + #iagnóstico de los grupos o clases(

Acti&i%a%es!

+ !ncuestas a la Comunidad !ducativa( + &nvestigación y recogida de datos( + Asambleas sólo para cicas1 recogida de in$ormación y creencias del

colectivo $emenenino( + Juzón coeducativo de 9uejas o sugerencias( + Observatorio de la &gualdad( + 'eguimiento académico y pro$esional de ealumnosKas( + Comisión mita de diagnóstico(

• Visi'ili(aci$n ) em*o%eramiento!

Conteni%os!

+ !studio de mujeres $amosas en todos los Bmbitos(+ !mpoderamiento de mujeres anónimas )$amiliares1 del barrio3*+ !studio de nombres de las calles(+

.uevas masculinidades )re$erentes masculinos dentro de la&gualdad*(

Acti&i%a%es! entrevistas1 investigación1 eposiciones1 visitasculturales )Centros de mayores1 asociaciones de mujeres1 museos*1pel"culas(

• Atonomía *ersonal ) re*arto %e tareas!




Conteni%os!

+ Casita de la &gualdad )se puede pedir a través del Ayuntamiento*(+ !studio del reparto de tareas de casa(+ &mplicación de las $amilias en el reparto de tareas(+ Reparto de tareas en el Centro(+ Talleres o actividades coeducativas )uerto1 costura1 pelu9uer"a1

mantenimiento3*(

Acti&i%a%es! acer una casita1 encuestas1 listas de tareas1seguimiento de las tareas1 reparto de las tareas del Centro(

• Orientaci$n a+ecti&o,se-al!

Conteni%os!

+ Trabajo en tutor"a(+ &dentidad seual(+ PrBcticas seuales(+

Anticonceptivos(+ &n$ormación )orma+6oven*(+ !n$ermedades venéreas(+ =enguaje del deseo(

Acti&i%a%es! carlas1 lecturas3 )art"culo de =idia Puigvert L ?=enguaje del deseo*(

• Recha(o &iolencia %e #nero!

Conteni%os!

+

0itos del amor romBntico(+ Ciclo de la violencia(+ Proceso de abituación de v"ctimas(+ &n$ormación sobre la intervención del &A0(+ &ntervención de !ducación con el protocolo de Violencia de género(+

Centros municipales de la mujer C&0(+ Colaboración con asociaciones de mujeres(

Acti&i%a%es! carlas1 lecturas1 encuentros1 comics1 visitas1mani$iestos1 teatro1 carteles1 cortos1 pel"culas3(

• /en#a0e no se-ista!




Conteni%os!

+ Revisión de los documentos o$iciales del Centro(+ Revisión de carteler"a(+ #iccionarios de lenguaje coeducativo(+ Revisión de los libros de teto y demBs materiales(

Acti&i%a%es! cambios pertinentes en el Centro(

• Orientaci$n aca%mica ) *ro+esional i#alitaria!

Conteni%os!

+ !stereotipos de género en la Orientación académica

Acti&i%a%es! pel"culas1 actividades plBsticas sobre estereotipos1anBlisis de los estereotipos de juguetes1 cuentos1 canciones1pel"culas3

AdemBs1 nos in$ormaron sobre la eistencia de una subvención paraproyectos de coeducación de A0PAs1 de las actividades coeducativas mBsrelevantes realizadas en los Centros de la Provincia y de la necesidad deincluir todas estas actuaciones dentro de Programa de Orientación y AcciónTutorial(

• ,4 de !nero: Reunión coordinación con el Ayuntamiento paracelebración conjunta del d"a de la Paz(

• ,/ de !nero: !nv"o de correo al pro$esorado para organización #"a dela Paz( #istribución de mujeres .obel de la Paz1 dos por aula1teniendo en cuenta el en$o9ue coeducativo1 también se realizarontrabajos sobre ombres .obel de la Paz y Asociaciones(

• ;4 de !nero: !posición 'alón de Plenos del Ayuntamiento

?0ujeres por la Paz




• 44 de ebrero: Reunión en el C!P de 7ranada con 6uan AntonioAlbaladejo del 7abinete de Paz y Convivencia de la #elegación de7ranada(

• 4; de ebrero: Coordinación con el Ayuntamiento para celebración

del d"a / de 0arzo(

• ,8 de ebrero: Publicación Jlog &gualdad de 6ornadas C!P ?'eguimiento Plan &gualdad

• / de 0arzo: Asistencia en el 'alón de Plenos del Ayuntamiento al actoomenaje a mujeres emprendedoras de Caucina(

• 4< de 0arzo: Publicación sobre el acto realizado en el Ayuntamientoen el blog de &gualdad con el siguiente teto

?!l pasado / de 0arzo se realizó un acto en el Ayuntamiento de Caucinapara reconocer la labor de las mujeres emprendedoras 9ue dan buenaimagen y dinamismo a nuestro pueblo siendo un re$erente en toda laComarca1 representando la población $emenina el 5<M de la actividadempresarial de la localidad(

!l omenaje estuvo organizado por el Ayuntamiento1 cuya alcaldesaes !ncarni 7arc"a 7arc"a y por la Trabajadora 'ocial 6enni$er 7onzBlez )Irea0ujer1 &gualdad y 6uventud*1 celebrBndose en su 'alón de Plenos yrecibiendo todas las galardonadas un diploma conmemorativo(

A la celebración asistió la #elegada de 7obierno de la 6unta deAndaluc"a1 'andra 7arc"a1 y durante la misma se proyectó un video donde

participaban todas las mujeres empresarias de Caucina(




Al $inalizar este acto conmemorativo por el #"a de la 0ujer todas lasasistentes dis$rutamos de una buena merienda con dulces t"picos de lazona(

=as cincuenta mujeres omenajeadas regentan las siguientes empresas:

+ Centro &n$antil ?Planeta CalarG(+ 'upermercado y 6amones ?Cabezas(+ 0odas ?0ari Carmen(+ 0odas y costuras ?Noi(+ Croissanter"a L Pasteler"a ?0azuecos(+ =ibrer"a Papeler"a ?'Bncez y cia(+ Calzados ?To2i(+ Centro Pelu9uer"a ?Reme y !stética ?0iriam(+ erreter"a(

+ 0is Capricos(+ rutos 'ecos ?0 6osé(+ Ca$eter"a L Pasteler"a L @elader"a ?@uertas(+ #roguer"a Per$umer"a ?Jailón(+ Jouti9ue ?&nma(+ =encer"a1 tejidos y ogar de la casa ?!strella(+ Nioso ?Carrera L Tienda de cucer"as(+

Centro O$i L Tienda in$ormBtica(+ #roguer"a L Per$umer"a L =encer"a ?Pa9ui(+ Qptica ?Roc"o 0oreno(+ Panader"a ?Peinado(+ @erbolario ?0ar"a(+

Jazar L cuces ?=a Tita(+ =oter"a y apuestas del !stado(+ Pelu9uer"a y estética ?Coral Capel(+ 'upermercados CovirBn ?0 Carmen(+ Cl"nica Veterinaria ?Vegas de 7ranada(+

0ercer"a corseter"a ?Olga(+ Tienda de deportes ?Aross 'port(

+

Centro de estética ?Agua(+ =ibrer"a Papeler"a ?Alicia(+ Pelu9uer"a estética unise ?'usana(+ #roguer"a per$umer"a ?Claudia(+ armacia Pozo(+

Viajes ?@ulare(+ ruter"a ?Carrera(+ lorister"a ?olanda(+ 'Gper ?Adoración(+ Abogada !va 0ar"a 7arc"a JeltrBn(

+ 0ercado 0unicipal Pescader"a(+ Ca$eter"a ?!l 0olino(




+ Carnicer"a ?Rosario 0urcia(+

@otel Restaurante ?!l Cruce(+ 7rupo de =impieza ?=as 4<(+ 0arcardevisión )otos y video*(+ Currer"a ?=a Carrera(+ ruter"a ?R"os(+ Asadero ?Caty(+ Restaurante otel ?0arinetto(

#ebemos seguir reivindicando y lucando para ocupar el lugar 9ue noscorresponde en la sociedad1 $elicidades a estas cincuenta mujeres 9ue1 enun ambiente rural1 an sabido desarrollar un estilo de vida pleno1compaginando trabajo y $amilia(

•

,- de 0arzo: Toma de contacto con el gabinete de convivencia de la#elegación de !ducación para 9ue nos proporcionen un modelo deencuesta al alumnado sobre corresponsabilidad en las tareasdomésticas(

• 4 de Abril: !ntrega de encuestas corresponsabilidad en las tareasdomésticas1 la muestra estB compuesta por diez alumnos de cadacurso elegidos al azar(

• 8 de Abril: Recogida de encuestas( Publicación en el Jlog de &gualdad

del taller de cocina coeducativo en educación &n$antil(




ACTUACIONES TERCER TRIMESTRE

• ,F de Abril: Publicación en el Jlog de &gualdad de las actividades

realizadas el #"a del =ibro




• 5 de 0ayo: Presentación y coordinación con la Animadora 'ocio+cultural del Ayuntamiento(

• D de 0ayo: Ponencia en el C!P de 7ranada de la Pro$esora de laSniversidad de 0Blaga !perta en =enguaje y 0edios de

Comunicación(

• F de 0ayo: !nv"o de correo in$ormativo a todo el pro$esorado conmateriales para trabajar coeducación e in$ormación sobre loscuestionarios a realizar(

• 4; de 0ayo: Cumplimentación encuesta Plan &gualdad(

• ,< de 0ayo: AnBlisis de datos encuesta corresponsabilidad(

• ,5 de 0ayo: !nv"o teto anBlisis de datos de la encuesta

corresponsabilidad y $otos a la responsable Jlog &gualdad(




=a &mplementación del Plan de &gualdad durante el presente curso se acaracterizado por una gran coordinación con el Ayuntamiento en todas lasactividades realizadas(

=a evolución y desarrollo de las medidas adoptadas dentro del Plan de

&gualdad a resultado muy satis$actorio(

=as PROPUESTAS DE ME1ORA para el próimo curso escolar son:

+ #esignación de una persona dentro del Consejo !scolar para impulsar

la igualdad real y e$ectiva entre ombres y mujeres )aparte de lacoordinadora de &gualdad*(

+ 0ayor participación de la Comunidad !ducativa(

+ &nclusión de los objetivos del Plan de &gualdad en el Plan Centro(

+ 'esiones $ormativas e in$ormativas para la Comunidad !ducativa(

Caucina1 ,5 de 6unio de ,<48(

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