Mediunidade: paradigma da educação do futuro ou o futuro da educação?

O mundo está em mudança!

A mediunidade não é um dom especial, é mais um sentido.

Qualquer categorização ou uniformização de comportamentos está em discordância com a filosofia espírita.

Crianças excepcionais?

Como educar sem conhecer cada criança em particular, visto que cada uma tem o seu passado, as suas dificuldades e as suas virtudes?

ESPIRITISMO É EDUCAÇÃO

ESPIRITISMO É ACÇÃO TRANSFORMADORA

Crianças criativas precisam de educadores criativos!

É urgente formar educadores que eduquem ao invés de ensinar!

O movimento espírita pode e deve contribuir na formação destes educadores

Como vai a Escola responder aos apelos da mediunidade emergente nas crianças e jovens?

A família tem a responsabilidade da educação dos filhos para lhes auxiliar no adiantamento (L.E. p.383)

A pedagogia espírita, pode contribuir para a transformação da sociedade…

Esclarece, educa e prepara o homem do futuro!

Ter ou não ter mediunidade não pode ser motivo de selecção, mas ter ou não ter direito a uma educação livre, activa e plena de amor, marca o futuro da criança!