20/12/2014 Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Marco Aurélio da Silva)

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Endereço Profissional Universidade Federal de Santa Maria. Avenida Roraima, n.º 1000Camobi97105­900 ­ Santa Maria, RS ­ BrasilURL da Homepage: http://w3.ufsm.br/ppgcsociais/

2013 ­ 2014 Mestrado em Educação (Conceito CAPES 3). Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil. Título: A evasão escolar no Ensino Médio de uma Escola Estadual localizadano município de Santa Cruz do Sul ­ RS,Ano de Obtenção: 2014.

Orientador: Drª Janes Teresinha Fraga Siqueira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NívelSuperior. Palavras­chave: Ciências Humanas; Educação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2012 ­ 2013 Mestrado em Ciências Sociais (Conceito CAPES 3). Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Título: Projeto Coosperança: uma experiência de capital social em SantaMaria ­ RS,Ano de Obtenção: 2013.

Orientador: Dr. Dejalma Cremonese.Palavras­chave: Ciências Humanas.Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: CiênciaPolítica.

2012 ­ 2013 Especialização em Educação Ambiental. (Carga Horária: 440h). Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Título: A contribuição do Blog nas práticas educativas da Educação Ambiental.Orientador: Dra. Ísis Samara Ruschel Pasquali.

2011 ­ 2012 Especialização em Gestão Educacional. (Carga Horária: 360h).

Nome Marco Aurélio da Silva

Nome em citações bibliográficas SILVA, M. A.

Marco Aurélio da SilvaEndereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6665383866556823Última atualização do currículo em 20/12/2014

Possui Mestrado em Ciências Sociais ­ UFSM, Mestrado em Educação ­ UNISC, Especializaçãoem Educação Ambiental e Especialização em Gestão Educacional ambas pela UFSM, eEspecialização em Mídias na Educação ­ UFPel; Licenciado em Filosofia ­ UNIFRA e em Pedagogia ­UFSM. Realizou Cursos Técnicos em Agroindústria ­ IFFarroupilha e Transação Imobiliária ­ FISMA.Tem pesquisado temáticas interdisciplinar com foco em desenvolvimento sustentável,cooperativismo, associativismo, gestão democrática e políticas públicas no que tange o dinamismoda responsabilidade social no âmbito da territorialização. (Texto informado pelo autor)

Identificação

Endereço

Formação acadêmica/titulação

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Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Título: Capital Social desafios e perspectivas para a descentralização daGestão Educacional. Orientador: Dr. Hugo Antonio Fontana.

2010 ­ 2011 Especialização em Mídias na Educação. (Carga Horária: 420h). Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. Título: O uso do Blog como ferramenta de apoio pedagógico. Orientador: Doutoranda Marisa de Mello Luvielmo.

2011 ­ 2014 Graduação em Pedagogia. Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2004 ­ 2009 Graduação em Filosofia. Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil. Título: A Crise e a Decadência do Homem Contemporâneo na Obra deFriedrich Wilhelm Nietzsche. Orientador: Dr. Valdemar Antônio Munaro.

2009 ­ 2011 Curso técnico/profissionalizante. Instituto Federal Farroupilha.

2008 ­ 2009 Curso técnico/profissionalizante. Faculdade Santa Clara.

2013 ­ 2013 Extensão universitária em Democracia Participativa. (Carga horária: 60h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2012 ­ 2012 Capital Social e Desenvolvimento Regional. (Carga horária: 6h). Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2012 ­ 2012 Governo Local, Capital Social e Desenvolvimento. (Carga horária: 6h). Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2010 ­ 2011 Extensão universitária em Direitos Huamanos e Mediação de Conflitos. (Cargahorária: 66h). Secretaria Especial de Direitos Humanos.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Curso Regionalização do Turismo. (Carga horária:120h). Ministério do Turismo /UFSC.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Elaboração de Materiais para Educação a Distância.(Carga horária: 60h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Processo Legislativo. Instituto Legislativo Brasileiro.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Estratégia Nacional Educação em Saúde. (Cargahorária: 60h). Secretaria de Educação a Distância ­ Universidade Federal de Santa Catarina.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Técnico Administrativo. (Carga horária: 120h). Unidade Avançada de Pós Graduação UNINGÁSM.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em PAT ­ Processo Administrativo Tributário. (Cargahorária: 80h). INSTITUTO TRIBUTÁRIO DE ENSINO A DISTÂNCIA "INTRA".

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Int. Propriedade Intelectual Inovação Agronegócio.(Carga horária: 90h). Secretaria de Educação a Distância Santa Catarina.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Simples Nacional Atualização Legislação e Prática.(Carga horária: 60h). Justributário/Unieducar.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Doutrinas Políticas Contemporâneas. (Cargahorária: 80h). Senado Federal.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Gestão da Qualidade: Visão Estratégica. (Cargahorária: 15h).

Formação Complementar

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FAROS EDUCACIONAL//SEBRAE.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em GCC Gestão de Cooperativas de Crédito. (Cargahorária: 30h). Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Porto Alegre.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em MEI ­ Microempreendedor Individual. (Cargahorária: 20h). Justributário/Unieducar.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Curso: Violência, Criminalidade e Prevenção ­ VA.(Carga horária: 40h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Enfrentamento Explor Sexual Criança/Adolescente.(Carga horária: 40h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Curso Formação de Multiplicadores na Matriz Curri.(Carga horária: 60h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Excelência no Atendimento. (Carga horária: 30h). Senado Federal.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Formação do Preço de Venda. (Carga horária: 15h).FAROS EDUCACIONAL//SEBRAE.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Boas Práticas nos Serviçoes de Alimentação Gestão.(Carga horária: 40h). Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas "SEBRAE".

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Nota Fiscal Eletrônica. (Carga horária: 40h). Instituto Tributário de Ensino a Distância.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Papel do Senado como Estrutura de Poder Político.(Carga horária: 15h). Senado Federal.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Escola de Administração Fazendária. (Cargahorária: 160h). Escola de Administração Fazendária.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Prevenção ao uso indevido dedr. (Carga horária: 120h). Secretaria de Educação a distância ­ SEaD ­ UFSC.

2010 ­ 2010 Extensão universitária em Módulo II: Indicação Geográfica. (Carga horária:120h). Secretaria de Educação a distância ­ SEaD ­ UFSC.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Busca da Qualidade. (Carga horária: 35h). Secretaria Especial do Interlegis Senado Federal.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Formação em Direito Humano e AlimentaçãoAdequada. (Carga horária: 50h). Ministério Extraordinário de Segurança Alimentar e Combate a Fome.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Crimes Ambientais. (Carga horária: 60h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em FÉ NA PREVENÇÃO. (Carga horária: 60h). Secretaria Nacional de Politícas sobre Drogas.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Licitação de Contratos. (Carga horária: 60h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em ´Técnicas de Vendas. (Carga horária: 100h). Ministério do Trabalho e Emprego.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Tutoria no Ensino à Distância. (Carga horária: 35h).Secretaria Especial do Interlegis Senado Federal.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em PROCESSO LEGISLATIVO MUNICIPAL. (Cargahorária: 35h). Secretaria Especial do Interlegis Senado Federal.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em SUS: Saúde e Cidadania. (Carga horária: 30h). Área de Informação e Informática da Secretaria Executiva do Min. da Saúde.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Gerenciamento de Crises. (Carga horária: 60h). Secretaria Nacional de Segurança Pública.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Pregão Presencial e Eletrônico. (Carga horária:

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20h). Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Amazonas.

2009 ­ 2009 Extensão universitária em Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade. (Cargahorária: 80h). Rede Nacional de Educação a Distância para a Segurança Pública.

2009 ­ 2009 Iniciando Um Pequeno Grande Negócio. (Carga horária: 15h). Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Porto Alegre.

2009 ­ 2009 Apreender à Empreender. (Carga horária: 16h). Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas "SEBRAE".

2009 ­ 2009 D­Olho na Qualidade. (Carga horária: 16h). Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas "SEBRAE".

2009 ­ 2009 Análise e Planejamento Financeiro. (Carga horária: 15h). Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas "SEBRAE".

2009 ­ 2009 Marketing de Relacionamento. (Carga horária: 16h). Carlos Alberto Vaz.

2008 ­ 2009 Como Vender Mais e Melhor. (Carga horária: 15h). Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas "SEBRAE".

2008 ­ 2008 Extensão universitária em Orientação Profissional 02. (Carga horária: 5h). Universidade Nove de Julho.

2007 ­ 2007 Extensão universitária em Introdução à Filosofia. (Carga horária: 10h). Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Coronel Pilar.

2007 ­ 2007 Extensão universitária em Introdução a Filosofia Para o Ensino Médio. (Cargahorária: 32h). Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Coronel Pilar.

2006 ­ 2006 Extensão universitária em Moral I. (Carga horária: 60h). Sociedade Vicente Pallotti.

2006 ­ 2006 Extensão universitária em Metodologia de Pesquisa Teologia. (Carga horária:30h). Sociedade Vicente Pallotti.

2006 ­ 2006 Extensão universitária em História da Igreja na Idade Antiga I ­ Patrística.(Carga horária: 60h). Sociedade Vicente Pallotti.

2006 ­ 2006 Extensão universitária em História de Israel. (Carga horária: 60h). Sociedade Vicente Pallotti.

2006 ­ 2006 Extensão universitária em Introdução à Pastoral e Conjuntura Eclesial. (Cargahorária: 30h). Sociedade Vicente Pallotti.

2006 ­ 2006 Extensão universitária em Iniciação à Biblia. (Carga horária: 30h). Sociedade Vicente Pallotti.

2002 ­ 2002 Extensão universitária em Cosmologia. (Carga horária: 45h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2002 ­ 2002 Extensão universitária em Sociologia da Educação. (Carga horária: 45h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2002 ­ 2002 Extensão universitária em Teoria do Conhecimento I. (Carga horária: 60h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2002 ­ 2002 Extensão universitária em História da Filosofia Moderna I. (Carga horária:60h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2002 ­ 2002 Extensão universitária em História Moderna. (Carga horária: 45h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2002 ­ 2002 Extensão universitária em Metafísica. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Introdução a Filosofia. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Lógica I. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em História da Filosofia Antiga. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em História Antiga. (Carga horária: 60h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

20/12/2014 Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Marco Aurélio da Silva)

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2001 ­ 2001 Extensão universitária em Sociologia. (Carga horária: 45h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Metodologia Científica. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Cultura Religiosa. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Lingua Portuguesa. (Carga horária: 120h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Lógica II. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em História da Filosofia Medieval. (Carga horária: 75h).Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Sociologia II. (Carga horária: 30h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em História Medieval. (Carga horária: 45h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

2001 ­ 2001 Extensão universitária em Psicologia. (Carga horária: 75h). Centro de Estudo da Arquidiocese de Ribeirão Preto.

Vínculo institucional2012 ­ 2012 Vínculo: Tutor a Distância, Enquadramento Funcional: ., Carga horária: 20

Outras informações Pró Reitoria de Extensão­PRADIME/UFSM Tutor a Distância no Curso deFormação Continuada de Dirigentes Municipais de Educação.

Vínculo institucional2014 ­ Atual Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distãncia, Carga horária:

20

Outras informações Tutor a distância do curso de Pós Graduação ­ E Ensino de Sociologia noEnsino Médio ­ Primeira Edição ­ 2/2014.

Vínculo institucional2012 ­ 2012 Vínculo: Tutor Presencial, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária:

20

Outras informações Tutor Presencial do Curso de Especialização Gestão Pública MunicipalUAB/UFSM. Pólo Restinga Seca­RS

Vínculo institucional2013 ­ 2013 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária:

20

Outras informações Tutor da terceira edição do Curso de Capacitação para Secretários Municipaisde Educação do Rio Grande do Sul, responsável por 34 cursistas.

2013 ­ Atual A formação de professores de educação básica para o Mercosul ­ Conesul

Atuação Profissional

Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Universidade Aberta do Brasil, UAB/UFSM, Brasil.

UFSM/PRADIME, PRADIME, Brasil.

Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

Projetos de pesquisa

20/12/2014 Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Marco Aurélio da Silva)

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Descrição: Descrição: Formulação do projeto de pesquisa: como se poderiaorganizar o conteúdo de uma grade curricular com princípios para a formaçãode professores de educação básica para o Mercosul ­ Conesul comperspectivas de uma formação básica, comum, geral que ultrapassem asdiferenças e problemas geográficos e históricos, respeitando as identidadesnacionais ? O grupo se baseia para propor este projeto de pesquisa nascontribuições concretizadas na realização de quinze seminários internacionaisrealizados nos países integrantes do Mercosul ­ Conesul desde 1993 até opresente momento e na publicação de sete livros sobre a realidadeeducacional desses países. Foi através da Professora Drª Janes TeresinhaFraga Siqueira minha orientadora no curso de Mestrado na Unisc que tiveacesso a pesquisa "A formação de professores de educação básica para oMercosul­ Conesul". Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (4) .

Integrantes: Marco Aurélio da Silva ­ Integrante / Janes Teresinha FragaSiqueira ­ Integrante / Rosângela Ruppenthal Nagel ­ Integrante / AugustoNibaldo Silva Triviños ­ Coordenador / Magda Maria Colao ­ Integrante /Carmem Lucia Bezerra Machado ­ Integrante / Verônica Muller ­ Integrante /Adriana Moreira ­ Integrante / Jaira Moraes ­ Integrante / Paola Purin ­Integrante / Walter Rodrigues Günther Lippold ­ Integrante / Carla CristinaDutra Búrigo ­ Integrante.

2013 ­ Atual Linha de Pesuisa Educação, Trabalho e Emancipação ­ Mestrado em Educação­ UNISC

Descrição: Estudos sobre as relações entre trabalho e educação naperspectiva da emancipação humana e suas interfaces sociológicas efilosóficas, envolvendo o domínio da filosofia da ação e do conhecimento,bem como da história da ética e do pensamento utópico.. Grande área:Ciências Humanas / Área: Educação. Bolsista ­ CAPES Setores de atividade:Educação. Palavras­chave: Educação e emancipação; Educação e trabalho;Ética; formação de professores.. Situação: Em andamento; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (3) .

Integrantes: Marco Aurélio da Silva ­ Integrante / Moacir Fernando Viegas ­Coordenador / Janes Teresinha Fraga Siqueira ­ Integrante / Cesar HamiltonBrito de Goes ­ Integrante / Suzani dos Santos Wippel ­ Integrante / AdrianaJanice Lenz ­ Integrante / Rosângela Ruppenthal Nagel ­ Integrante / Rafaelde Brito Vianna ­ Integrante / Marlova Giuliani Garcia ­ Integrante / FernandaMendes Furlan ­ Integrante.

1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Outros Projetos

Áreas de atuação

Produções

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

Ordenar por

Ordem Cronológica

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SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . Forma e conteúdo do trabalho como uma das causaspara o abandono da escola e suas contradições. Ágora (URI. Cerro Grande), v. IX, p. 45­56, 2014.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . O uso do blog na dinensão virtual e interativa daeducação ambiental. Educação Ambiental em Ação, v. 49, p. 1­12, 2014.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . A Historiografia Comunista; Era dos Extremos Vivendono Limite. Revista Litteris, v. Vol.II, p. 15­26, 2014.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ; CREMONESE, D. . Educação ambiental como estratégiaprática na promoção da saúde no âmbito escolar. Educação Ambiental em Ação, v. 42, p. Dez­Fev/2013­ISSN 1678­0701, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ; CREMONESE, D. . A importância da educação ambientalnas práticas pedagógicas para uma educação emancipatória. Educação Ambiental em Ação, v. 42, p. Dez­Fev/2013­ISSN 1678­0701, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ; CREMONESE, D. . A democratização do ensino comopossível impacto nas políticas de avaliação no currículo escolar. Interfaces da Educação, v. 2, p. 22­30­ISSN:2177­7691, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER,ARISTÉIA.M (Aristéia Mariane Kayser) ; CREMONESE, D. . A contribuição da educaçãoambiental nas práticas das organizações do trabalho pedagógico. Educação Ambiental em Ação, v. Maio, p. 1­8­ISSN1678­0701, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ; CREMONESE, D. . Uma reflexão sobre as possibilidadesinterpretativas à luz de grandes clássicos da antropologia. Revista Litteris, v. 11, p. 6­19­ISSN:1983­7429, 2013.

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SILVA, M. A. ; KAYSER,ARISTÉIA.M (Aristéia Mariane Kayser) . A influência da ação coletiva e das associaçõespara a consolidação da da democracia participativa na perspectiva de Tocqueville. Revista Litteris, v. 12, p. 1­14­ISNN1983­7429, 2013.

SILVA, M. A. ; PEREIRA, A. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . A contribuição de Paulo Freire nautilização das tecnologias nas práticas pedagógicas contemporânea. Ágora (URI. Cerro Grande), v. VIII, p. 124­133­ISSN 1809­4589, 2013.

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SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . Globalização e sua implicações; um desafio para adescentralização da gestão escolar . Interfaces da Educação, v. 4, p. 151­160­ISSN:2177­7691, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . Os desafios da educação ambiental no contexto daeducação construtivista. Educação Ambiental em Ação, v. 46, p. Dez­Fev/2013­1678­0701, 2013.

20/12/2014 Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Marco Aurélio da Silva)

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SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . Os desafios das práticas interdisciplinares daeducação ambiental no contexto escolar. Educação Ambiental em Ação, v. 46, p. Dez­Fev/2014­1678­0701, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . A contribuição do humanismo marxista para educação.Ágora (URI. Cerro Grande), v. IX, p. Dez/2013­1809­4589, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . As interfaces entre poder, violência e educação nopensamento de Hannah Arendt. Conceitos (João Pessoa), v. 19, p. 10­18­1519­7204, 2013.

SILVA, M. A. ; KAYSER,ARISTÉIA.M (Aristéia Mariane Kayser) ; CREMONESE, D. . A educação libertadora comométodo de transformação e inclusão social na perspectiva de Paulo Freire. Revista Eletrônica Frontistés, v. 06, p. 01­08­ISSN:1984­0519, 2012.

SILVA, M. A. ; CREMONESE, D. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . Cultura e prevenção à violência e aexploração sexual do adolescente. Revista Litteris, v. 1, p. 1­11­ISSN: 1983­7429, 2012.

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SILVA, M. A. ; PEREIRA, A. A. ; MARCHI, R. M. ; IOP, M. C. R. . Cinema; novas perspectivas para o processoensino aprendizagem através da linguagem midiática da disciplina de história. In: V Congresso Internacional deEducação: As Novas Tecnologias e os Desafios para uma Educação Humanizadora, 2013, Santa Maria. RS, 2013.

SILVA, M. A. ; IOP, M. C. R. ; PEREIRA, A. A. ; MARCHI, R. M. . A Tecnologia transformando o cotidiano escolardos alunos dos anos iniciais. In: V Congresso Internacional de Educação: As Novas Tecnologias e os Desafios parauma Educação Humanizadora, 2013, Santa Maria. RS, 2013.

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SILVA, M. A. . A Prática do Cuidado na Prevenção e Reabilitação do Adolescente. In: Jornada de Pesquisasobre Infância e Família / UFGRS, 2009, Porto Alegre. RS.

Artigos aceitos para publicaçãoSILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) . O papel da educação contemporânea, uma reflexão a

partir da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire. Dynamis (FURB. Online), 2013.

Apresentações de TrabalhoSILVA, M. A. . Educação a Única Forma de Combate ao Bullying nas Escolas. 2010. (Apresentação de

Trabalho/Congresso).

SILVA, M. A. . Elaboração de Material Para a Educação a Distância. 2010. (Apresentação deTrabalho/Congresso).

SILVA, M. A. . O Educando: Seus Valores e o Meio Ambiente Uma Reflexão a cerca da Contribuição Fragmentadado Educador na Formação do Sujeito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ; Cardoso, E. ; MACHADO, M. (Márcia Machado) . AContribuição do Enfermeiro no Processo de Humanização nas Práticas Educacionais Municipal. 2010. (Apresentaçãode Trabalho/Seminário).

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Transversais na Formação Fragmentada do Enfermeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

SILVA, M. A. ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ; Cardoso, E. ; MACHADO, M. (Márcia Machado) . OEnfermeiro Prevenindo e Educando em Saúde Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

SILVA, M. A. ; RODRIGUES, R. A. (Ricardo Antonio Rodrigues) ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ;MACHADO, M. (Márcia Machado) . Aspectos e Abordagem Psicológica da Filosofia Moral de Emmanuel Kant. 2009.(Apresentação de Trabalho/Comunicação).

SILVA, M. A. ; RODRIGUES, R. A. (Ricardo Antonio Rodrigues) ; KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ;MACHADO, M. (Márcia Machado) . Friedrich Nietzsche Filosofo ou Psicólogo?. 2009. (Apresentação deTrabalho/Comunicação).

KAYSER, A .M. (Aristéia Mariane Kayser) ; MACHADO, M. (Márcia Machado) ; FLORES, G. C. (Gisela CataldiFlores) ; SILVA, M. A. . Gestão na Adolescente:Uma Revisão Bibliográfica. 2009. (Apresentação deTrabalho/Comunicação).

Eventos

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras

28ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2013. (Congresso).

27 Jornada Acadêmica Integrada JAI / UFSM. 2012. (Congresso).

IV SEMINÁRIO DE SERVIÇO SOCIAL: ÉTICA E DIREITOS HUMANOS. 2012. (Seminário).

XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão/UNICRUZ, 2012. 2012. (Simpósio).

Jornada de Pesquisa e Extensão ULBRA/SM. 2012. (Simpósio).

26ª Jornada Acadêmica Integrada JAI / UFSM. 2011. (Congresso).

II Seminário da Pedagogia e Encontro de Iniciação à Docência­Cultura de Escola: Desafio à Formação e atuaçãodocente. 2011. (Seminário).

Jornada de Pesquisa e Extensão 'Mate sua Sede de Conhecimento / Campus Ulbra ­SM. 2011. (Seminário).

XV Simpósio de Ensino pesquisa e Extensão (SEPE). 2011. (Simpósio).

I Encontro Nacional de Educação e suas Modalidades. 2010. (Congresso).

25ª Jornada Acadêmica Integrada JAI / UFSM. 2010. (Congresso).

Doutrinas Políticas Contemporâneas. 2010. (Simpósio).

XIV Simpoósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE). 2010. (Simpósio).

Fórum Estadual de Pesquisa e Experiências em Proeja ­ UFSM, 2. 2010. (Simpósio).

XIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2009. (Simpósio).

1º Semana Acadêmica Integrada da FISMA. 2009. (Encontro).

12º Jornada Nacional de Educação e no 2º Congresso Internacional em Educação: Educação e Sociedade:

20/12/2014 Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Marco Aurélio da Silva)

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Perspectivas Educacionais do Séc XXI. 2006. (Congresso).

5º Semana Acadêmica de Psicologia e 2º Seminário de Psicanálise 150 anos com Freud ­ desafiando saberes,desmistificando fazeres. 2006. (Seminário).

1º Semana Acadêmica do Curso de História "O mundo contemporâneo". 2006. (Seminário).

II Semana Acadêmica do Curso de Filosofia, Desafios Éticos Contemporâneos, Bioética, Ecologia e Globalização.2005. (Seminário).

V Simpósio Sul­Brasileiro Sobre o Ensino de Filosofia e VII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil:Filosofia e Ensino ­ Filosofia na Escola. 2005. (Simpósio).

II Seminário Estadual de Filosofia da FAPAS e XIII Semana Teológica. 2004. (Seminário).

II Semana Acadêmica da área de Ciências Humanas ­ Educação e Cultura espaços e possibilidades. 2004.(Encontro).

II Ciclo de Palestras: Filosofia e Interdisciplinaridade. 2004. (Encontro).

Outras informações relevantes

Aprovado no Teste de Proficiência em Língua Espanhola pelo Departamento de LetrasEstrangeiras Modernas ‐ Edital nº 12/2013 UNIFRA Aprovado no Teste de Proficiência emLíngua Espanhola pelo Departamento de Letras Estrangeiras Modernas Edital n.002/2013/DLEM/UFSM. Aprovado no Teste de Proficiência em Língua Espanhola pelo Departamentode Letras Estrangeiras Modernas ‐ UFSC em 05 de Novembro 2013.

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