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Manual Bsico Trabalho de Concluso de Curso

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APRESENTAO

Com o objetivo de oferecer aos alunos uma melhor compreenso e entendimento das normas para a feitura de trabalhos cientficos, apresentamos este Manual Bsico para a Elaborao de Trabalho de Concluso de Curso, em conformidade com as Normas da ABNT, como amplamente se solicita e se estabelece como regra no meio acadmico.

O presente Manual ter uma formatao conceitual baseada na agilidade da disponibilizao das informaes, com tpicos curtos e objetivos, alm de modelos.

Lembramos ainda que o acesso a este manual no elimina a necessidade de se ter a orientao de um Docente de Metodologia para a efetiva elaborao de seu trabalho ou artigo.

Equipe de Elaborao de Manuais Acadmicos Departamento de Reviso e Produo de Contedo

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JUSTIFICATIVA:

Para atender aos alunos que ingressam na vida acadmica, de relevncia mxima disponibilizar informaes seguras sobre as futuras produes de textos cientficos, de modo a cumprir as normas tcnicas que padronizam esteticamente os trabalhos, integrando-o ao mundo da academia cientfica de modo seguro e eficaz e de modo simplificado.

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ndice

1. Como a estrutura de um Trabalho de Concluso de Curso TCC

O que Monografia O que Artigo Cientfico

Tema Delimitao Objetivos Justificativa Fundamentao Terica Cronograma Referncias

Como preparar um Projeto de Pesquisa

2. Elementos pr-textuais (preliminares)

Obrigatrios:

Capa Folha de Rosto Folha de Aprovao Resumo em Lngua Nacional Resumo em Lngua Estrangeira Sumrio

Opcionais:

Ficha Catalogrfica Dedicatria Agradecimentos Epgrafe Lista de Ilustraes Lista de Tabelas Lista de Abreviaturas e Siglas Lista de Smbolos Errata Lombada

3. Elementos textuais

Introduo Desenvolvimento Concluso (Consideraes Finais)

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4. Elementos ps-textuais (liminares)

Obrigatrio:

Referncias So organizadas conforme a NBR 6023:2002 da ABNT e so obrigatrias. A apresentao deve aparecer em ordem alfabtica dos sobrenomes dos autores e dos elementos que os substituem.

Opcionais:

Glossrio Apndice Anexo ndice

5. Bibliografia

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1. Como a estrutura de um Trabalho de Concluso de Curso TCC O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) tem uma estrutura prpria e segue normas fixas estabelecidas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas, ABNT, NBR 14724, de 2002.

Pode ser definido em trs etapas (elementos):

Pr-textuais Textuais Ps-textuais

Mas antes vamos compreender:

O que Monografia

A Monografia a produo dissertativa de um texto sobre um assunto especfico relacionado ao curso que voc est realizando e que no precisa ser sobre um tema original, mas precisa ter fontes seguras de investigao, pois um tipo de trabalho cientfico e acadmico escrito normalmente por uma nica pessoa.

Com um tamanho mais extenso que o Artigo Cientfico, deve ter no mnimo 25 e no mximo 40 pginas, a Monografia discorre com maior volume e densidade sobre o assunto escolhido e tem como principal objetivo a organizao do aprendizado adquirido durante o curso que voc est realizando.

O que Artigo Cientfico

O Artigo Cientfico tem uma caracterstica de sntese, mais conciso que a Monografia, com aproximadamente 10 a 15 pginas, tem como objetivo ser publicado em veculos de cunho cientfico. Podem substituir as Monografias em trabalhos de concluso de curso, de acordo com a instituio e o curso.

Como elaborar um Projeto de Pesquisa

O Projeto de Pesquisa um plano de trabalho no qual voc determinar o que fazer, como, quando e onde. um roteiro de intenes, que apresentar a sua ideia ao corpo de professores que orientar o seu TCC.

Por isso, elaborar um bom projeto lhe garante controlar melhor o tempo de estudo e pesquisa, seguir uma diretriz at atingir o seu objetivo: realizar o TCC.

Tamanho ideal para um Projeto de Pesquisa: 05 pginas.

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Portanto, preciso seguir as seguintes etapas para elaborar o seu Projeto de Pesquisa: Tema

Sobre o que voc discorrer? Preste ateno ao tema/assunto e ttulo, pois parte do entendimento de seu trabalho j estar no conceito contido nele. Para alguns analistas o ttulo de um trabalho j representa 50% da mensagem que o escrito como um todo vai transmitir.

Delimitao At onde? Deixe claro at onde pretende chegar com sua pesquisa, delimite o assunto para no se perder no caminho da pesquisa. Isso facilitar o seu trabalho e no dar margem para cobranas sobre o porqu no falou sobre isso ou aquilo.

Objetivos Os objetivos de seu trabalho so relevantes para a compreenso das estratgias de pesquisa que escolher. o porqu do seu trabalho. Use preferencialmente verbos no infinitivo: analisar, aprofundar, rever, checar, dialogar.

Justificativa Por que considera relevante o seu tema? Este o momento de justificar a sua relevncia, seja pela ausncia de estudo sobre o que voc vai escolher, seja para mostrar uma nova perspectiva ou ainda para aprofundar estudos j realizados. Esta a etapa do projeto que voc dir no que o seu trabalho contribuir para acrescentar algo sobre o tema.

Fundamentao Terica Em se tratando de um estudo cientfico, no a sua opinio que ser provada, mas sim atravs de outros estudos, de citaes, de fontes confiveis que voc poder justificar teoricamente o que vai estudar, elaborando conceitos, formando ideias racionais e coerentes.

Cronograma Elabore um programa de pesquisa, com datas e prazos para incio e trmino, assim voc vai eliminando cada etapa e no perde o prazo final. O cronograma estabelecer o tempo necessrio para a realizao da pesquisa.

Referncias Voc precisar de norteadores para o seu trabalho. Portanto, escolher referncias do meio em que voc est inserido, bibliografia rica e essencial, indo diretamente aos pontos que voc elegeu l na escolha do tema fundamental. Os autores que voc escolhe dizem muito sobre a direo que voc tomar em sua pesquisa, mesmo que seja para question-la.

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Quais os tipos de pesquisa voc poder fazer? Veja abaixo as possibilidades:

Segundo Gil (1999), Andrade (2006), e Cervo et al. (2007), as formas tradicionais de classificao so:

1- Do ponto de vista da sua natureza ou finalidade:

Pesquisa Bsica (pura): gerar conhecimentos novos teis para o avano da cincia sem aplicao prtica ou imediata. Envolve verdades e interesses universais.

Pesquisa Aplicada: gerar conhecimentos para aplicao prtica dirigidos soluo de problemas especficos. Envolve verdades e interesses locais.

2- Do ponto de vista da forma de abordagem do problema:

Pesquisa Quantitativa: traduz em nmeros, opinies e informaes para classific-los e organiz-los. Considera que tudo pode ser quantificvel.

Pesquisa Qualitativa: considera a existncia de uma relao dinmica entre mundo real e sujeito. descritiva e utiliza o mtodo indutivo, sendo que os dados obtidos so analisados indutivamente. O processo o foco principal. A interpretao dos fenmenos e a atribuio de significados so bsicas no processo de pesquisa qualitativa.

3- Do ponto de vista dos procedimentos tcnicos:

Pesquisa Bibliogrfica: quando elaborada a partir de material escrito e gravado j publicados, constitudo principalmente de livros, material de udio e vdeo, relatrios e anais de simpsios e congressos, e artigos de peridicos, que atualmente so disponibilizados na Internet.

Pesquisa Documental: quando desenvolvida a partir de materiais que no receberam organizao, tratamento analtico e publicao.

Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se as variveis que seriam capazes de influenci-lo, definem-se as formas de controle e de observao dos efeitos que a varivel produz no objeto. So geralmente feitos por amostragem e se considera que os resultados vlidos para uma amostra (ou conjunto de amostras) sero, por induo, vlidos tambm para a populao/universo.

Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogao direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Tambm conhecida por pesquisa de opinio, de motivao etc., aquela que busca informao diretamente com um grupo de interesse a respeito dos dados que se deseja obter, utilizando questionrios, formulrios ou entrevistas. Os dados so tabulados e analisados estatisticamente.

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Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

Pesquisa Expost-Facto: quando o experimento se realiza depois dos fatos. Significa literalmente a partir de depois do fato. Refere-se a uma pesquisa experimental onde, aps o fato ou fenmeno ter ocorrido, tenta-se explic-lo.

Pesquisa-Ao: quando realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo, interagindo em funo de um resultado esperado.

Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interao entre pesquisadores e membros das situaes investigadas. Refere-se ao contato direto do pesquisador com o fenmeno observado para adquirir informaes sobre a realidade dos atores sociais em seus prprios contextos.

4- Do ponto de vista de seus objetivos pode ser:

Pesquisa Exploratria: envolve levantamento bibliogrfico ou entrevistas com pessoas que tiveram experincias prticas com o problema pesquisado. Visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torn-lo explcito ou a construir hipteses. Assume, em geral, as formas de estudos de caso e pesquisas bibliogrficas.

Pesquisa Descritiva: envolve o uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados: questionrio e observao sistemtica. Visa descrever as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de relaes entre variveis. Fatos so observados, registrados, analisados, classificados e interpretados, sem interferncia do pesquisador. Assume, em geral, a forma de levantamento.

Pesquisa Explicativa: envolve, quando realizada nas cincias naturais, o uso do mtodo experimental, e nas cincias sociais, requer o uso do mtodo observacional. Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razo (o porqu) das coisas. Assume, em geral, a formas de pesquisa experimental e pesquisa expost-facto.

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Agora que voc j sabe diferenciar os tipos de Trabalho de Concluso de Curso, vamos nos concentrar na parte tcnica e na apresentao.

Mais: Voc sabe o que norma?

A palavra Norma vem do latim Normae. um substantivo feminino. Significa: Regra, critrio. Conjunto de preceitos que devem ser seguidos e que generaliza um modo de realizar algo.

Mais: Voc sabe o que ABNT?

ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas.

Fundada em 1940, a ABNT o rgo responsvel pela normalizao tcnica no pas, fornecendo a base necessria ao desenvolvimento tecnolgico brasileiro.

uma entidade privada, sem fins lucrativos, reconhecida como nico Foro Nacional de Normalizao atravs da Resoluo n. 07 do CONMETRO, de 24.08.1992. membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), da COPANT (Comisso Pan americana de Normas Tcnicas) e da AMN (Associao MERCOSUL de Normalizao).

A ABNT a representante oficial no Brasil das seguintes entidades internacionais: ISO (International Organization for Standardization), IEC (International Eletrotechnical Comission); e das entidades de normalizao regional COPANT (Comisso Pan americana de Normas Tcnicas) e a AMN (Associao MERCOSUL de Normalizao).

Fonte: *site da ABNT - www.abnt.org.br

* Conhea os sites que sero referenciais para seu trabalho acadmico. Visite-os.

Forma e Diagramao: Orientaes

Configurao de pgina (margens)

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Margens: esquerda e superior de 3,0 cm, e direita e inferior de 2,0 cm.

Configurao de pgina (cor e tamanho do papel) Cor branca. Formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm).

Fonte (tipo, estilo e tamanho) Fonte Arial tamanho 12 para o texto e tamanho menor, 10, para as citaes longas (mais de trs linhas), notas de rodap, paginao e legendas das ilustraes e tabelas. Digitados na cor preta, com exceo das ilustraes.

Fonte (espaamento de caracteres) Todo texto deve ser digitado com 1,5 cm de entre linhas.

Abreviaturas e Siglas Quando usadas pela primeira vez no texto colocar o nome por extenso, acrescentando-se a abreviatura ou sigla entre parnteses ou separada por hfen, exemplo: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) ou

Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT

Ilustraes ou figuras Devem ser auto-explicativas, estarem o mais prximo possvel do texto a que se referem.

Tabelas Devem atender s normas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). Deve conter: numerao independente e progressiva em algarismos arbicos, ttulo na parte superior, precedido da palavra Tabela, fonte Arial tamanho 10. Preferencialmente alinhadas s margens laterais do texto ou centralizadas.

Ttulos Sem indicativos numricos, devem ser apenas centralizados.

Numerao Progressiva e Indicativos de Seo O nmero da seo estar antes do ttulo e esquerda, separado por um espao de caractere.

Notas de Rodap Complementos do texto que podem ser referncia bibliogrfica ou contedo. Devem obedecer a marcao de margem, deparada do texto por um espao simples de entrelinhas e por 3,0 cm, a partir da margem esquerda. O tamanho da fonte deve ser menor do que o texto, Arial 10.

Numerao e formatao de pgina (posio e alinhamento)

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As pginas embora contadas a partir da Folha de Rosto recebem numerao a partir da primeira folha de texto e de maneira contnua. Algarismo Arbico. Canto superior direito.

Citaes

1. Citao Direta a transcrio ou a cpia, no corpo do seu trabalho, de um texto, um pargrafo, uma frase ou uma expresso, usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor da obra pesquisada.

Citao Direta de at trs linhas deve ser inserida no pargrafo, entre aspas duplas. H duas maneiras possveis:

a) Trazemos o autor para o corpo do trabalho, empregando termos como: segundo, de acordo com, afirma, relata, conceitua, descreve etc., seguido do nome e sobrenome do autor, e, entre parnteses a data da obra consultada, vrgula, e o nmero da pgina consultada:

O romance compe-se de dois captulos distintos. Segundo Manoel do Carmo (1919, p.215), "presta-se o romance aos conceitos de pice e tragdia, s gentilezas amorosas e aos sentimentos delicados".

L na bibliografia:

CARMO, Manoel do. Consolidao das Leis do Verso, So Paulo: Duprat, 1919, p.215.

b) Trazemos a citao para o corpo do trabalho, e informamos ao final da citao (entre parnteses) o autor, a data e a pgina, estes virgulados. Veja o exemplo: "Presta-se o romance aos conceitos de pice e tragdia, s gentilezas amorosas e aos sentimentos delicados". (Manoel do Carmo, 1919, p.215).

Citao com mais de trs linhas deve ser destacada, pulando-se uma linha para iniciar a transcrio da citao, com recuo maior da margem esquerda, com tamanho da fonte menor que a utilizada no texto, sem aspas e crdito(s) do(s) autor(res) ao final da citao. Para reiniciar o texto normal, pula-se outra linha.

Citao com trechos omitidos - trechos dispensveis ao entendimento da citao podem ser omitidos, desde que no alterem o argumento do autor; para isso utilizamos colchetes e reticncias [...] a fim de indicar a omisso. Do mesmo modo, se a supresso ocorrer no incio ou no final da citao:

Exemplo: "Em suma, constituem diversos momentos do movimento dramtico [...] fases de ao,

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so eles mesmos aes". (SIMES, Joo Gaspar. Ensaio sobre a Criao no Romance, Rio, 1944, p. 393)

2. Citao Indireta a transcrio livre do texto, isto , usamos nossas prprias palavras para expor a ideia do autor. Podemos, ainda, se o trecho for muito longo, interpretar a ideia do autor e fazer uma sntese.

Nesse tipo de citao, no se utiliza as aspas; mas o autor, a fonte e a data de publicao devem ser citados. No obrigatrio colocar o nmero de pginas, mas se o fizer deve repetir em todas as outras citaes:

Como lembra Martins (1984), o futuro desenvolvimento da informao est cada dia mais dependente de um plano unificado de normalizao.

3. Informaes Adicionais

a) No caso de citaes de peridicos informamos o sobrenome e o nome do autor. O ttulo do artigo e o subttulo (se houver). O nome da revista ou jornal, local, volume, nmero pginas, ms abreviado e ano:

MURICI, Andrade. Letras e Artes, Suplemento Literrio de A Manh, Rio, p. 6, 20-7-1952.

b) Acrscimos e/ou comentrios, quando necessrios compreenso de algo dentro da citao, aparecem entre colchetes [*]:

"Enok [considerado o rei do besteirol] divulgou sua mais recente obra [de humor] na livraria...

c) Para se destacar palavras ou frases em uma citao, usa-se o grifo em negrito ou itlico; havendo, porm, a necessidade de se colocar ao final da citao, a expresso (grifo nosso), [grifo nosso] ou (grifo do autor), [grifo do autor]:

Ela diz que contraiu o vrus atravs de uma transfuso, em uma entrevista coletiva. [grifo meu]

d) Quando se tratar de dados obtidos atravs de informao verbal (palestras, debates, comunicaes etc.), indicar entre parnteses a expresso "informao verbal", mencionando-se os dados disponveis somente em nota de rodap:

No texto: A Biblioteca Setorial de Educao informa que est revisando as orientaes para elaborao de trabalhos acadmicos (informao verbal).1

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Em rodap: _____________

1 Informe repassado pela bibliotecria responsvel aos usurios da biblioteca... Srgio.

_____________________________

Fonte: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS (ABNT), Informao e Documentao, Citaes em Documentos. Rio de Janeiro, 2002. 7 p.

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2. Elementos Pr-textuais:

Esta composio resume o que antecede o texto principal (miolo) ou aquilo que identifica o trabalho.

H campos obrigatrios e campos opcionais:

Obrigatrios:

1. Capa

a proteo e apresentao externa, com informaes relevantes para a identificao do trabalho e do aluno, nela precisa constar:

a) Logomarca b) Nome da Instituio; c) Curso; d) Nome do Autor do Trabalho; e) Ttulo do Trabalho; f) Local; g) Ano de entrega da verso final.

Fonte: Maiscula Arial 14 para nome dos autores, ttulo do trabalho, local e ano, Arial 16 para nome da instituio e do curso e Arial 12 para nota explicativa.

A seguir: Modelo de Capa para Trabalho de Concluso de Curso.

UNIVERSIDADE ESTCIO DE SDE PS

TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO(FONTE ARIAL

(Nome do autor

AVANOS TECNOLGICOS NA EDUCAO(TTULO DO TRABALHO FONTE

(Estado e Ano da finalizao

(LOGOMARCA DA INSTITUIO)

UNIVERSIDADE ESTCIO DE S DEPARTAMENTODE PS-GRADUAO EM

TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTOARIAL TAMANHO 16 COR DOURADA CAIXA ALTA

Joo Luiz da Silva (Nome do autor Fonte Arial tamanho 14 cor dourada)

AVANOS TECNOLGICOS NA EDUCAOFONTE ARIAL TAMANHO 14 COR DOURADA

NEGRITO)

Rio de Janeiro 2013

(Estado e Ano da finalizao Fonte Arial Tamanho 14 Cor dourada

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DEPARTAMENTO

TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO CAIXA ALTA)

AVANOS TECNOLGICOS NA EDUCAO COR DOURADA - CAIXA ALTA

Cor dourada)

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2. Folha de Rosto A prxima folha a Folha de Rosto. Nesta etapa ser introduzida mais uma informao: o nome do orientador. No entanto, a ordem das informaes se altera.

a primeira pgina que o leitor ver ao abrir o Trabalho de Concluso de Curso. Nela dever constar:

a) Nome do autor; b) Ttulo do Trabalho; c) Ano de entrega da verso final. d) Local;

Fonte: Maiscula Arial 14 para nome do(s) autor(es), Arial 16 para o ttulo do trabalho, Arial 14 para local e ano.

A seguir: Modelo de Folha de Rosto.

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JOO LUIZ DA SILVA (NOME DO AUTOR FONTE ARIAL TAMANHO 14 COR PRETA CAIXA ALTA)

AVANOS TECNOLGICOS NA EDUCAO (FONTE ARIAL TAMANHO 16 COR PRETA - CAIXA ALTA NEGRITO)

Trabalho de Concluso de curso apresentado como requisito para aprovao no curso de ps-graduao em Tecnologia do Desenvolvimento, da Estcio de S, sob orientao do Professor Doutor Carlos Macedo Lins de Carvalho.

(Fonte Arial Tamanho 12 Cor Preta)

SO PAULO SP 2014

(FONTE ARIAL TAMANHO 14 COR PRETA - CAIXA ALTA NEGRITO)

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3. Folha de Aprovao A prxima folha a Folha de Aprovao.

Nesta pgina dever conter as seguintes informaes:

a) Nome do autor; b) Ttulo do Trabalho; c) Dados do curso; d) espao para a nota final; e) Nome do(s) avaliador(es) e local para assinatura; f) Data de entrega da verso final (Local, dia, ms e ano).

A seguir: Modelo de Folha de Aprovao.

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(FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA) Tecnologia do Desenvolvimento

Joo Luiz da Silva

Avanos tecnolgicos na educao

Trabalho de Concluso de Curso apresentado Universidade Estcio de S, como requisito para a obteno do grau de Especialista em Tecnologia do Desenvolvimento.

Aprovado em, _____ de ______________ de 20___.

Examinador

Prof. Dr. Joo Carlos Macedo

NOTA FINAL ____________

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4. Folha de Resumo em Lngua Nacional

Resumo em lngua verncula, ou seja, na lngua oficial do pas em que est sendo realizado o TCC. No seu caso a lngua oficial a Lngua Portuguesa.

O resumo tem por objetivo elaborar de forma concisa o tema a ser tratado, de modo a dar a compreender os mtodos de pesquisa, o enfoque e uma breve concluso. Os tpicos de maior relevncia de seu trabalho. No entanto, deve-se seguir este padro:

Deve conter de 200 a 500 palavras. Tudo escrito num nico pargrafo, mas pode ter vrias oraes. Ao final do resumo, liste entre quatro e cinco palavras-chave.

A seguir: Modelo de Resumo em Lngua Nacional.

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RESUMO (FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA CAIXA ALTA - NEGRITO)

O uso do computador como ferramenta de ensino gera grande problemtica no que tange s relaes entre aluno e professor. O uso sistemtico dos acessrios tecnolgicos pode influenciar no desenvolvimento de modo positivo, j que agrega um valor de atualidade e contemporaneidade aos alunos. Em busca de estmulos para que a evaso escolar seja diminuda, experincias demonstram que a tecnologia pode ser um forte aliado a esta situao. Conclui-se, portanto, que planejar as aulas com projetos de acesso tecnologia soma pedagogia e contribui para uma formao mais consistente e crtica. O presente trabalho pretende dar mostras de estudos que comprovam a eficincia da introduo de ferramentas tecnolgicas ao processo de aprendizagem, permitindo uma transformao profunda no modo de conduzir o ensino.

(FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA)

Palavras-chave: Tecnologia. Educao. Atualizao. Pedagogia. (FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA NEGRITO)

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5. Folha de Resumo em Lngua Estrangeira

Resumo em lngua estrangeira, normalmente ingls, francs ou espanhol. Poder, inclusive, ser traduzido para lnguas estrangeiras.

O resumo a traduo do resumo em lngua verncula.

A seguir: Modelo de Resumo em Lngua Estrangeira.

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ABSTRACT (FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA CAIXA ALTA - NEGRITO)

The use of computers as a teaching tool generates great problems regarding the relationship between student and teacher. The systematic use of technological accessories may influence the development of positive, since it adds a value of current and contemporary students. Seeking incentives for truancy is decreased, experiments demonstrate that the technology can be a strong ally to this situation. Therefore, it is concluded that plan lessons with access to technology projects sum to pedagogy and contributes to a more consistent and critical education. The present work aims to demonstrate the studies that prove the efficiency of the introduction of technology into the learning process tools, enabling a profound transformation in the mode of conducting the teaching.

(FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA)

Keywords: Technology. Education. Update. Pedagogy.

(FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA NEGRITO)

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6. Sumrio

obrigatrio constar no TCC este elemento, responsvel por organizar visualmente a lista de partes do Trabalho.

No entanto, conforme a NBR 6027/2003, p. 2, Os elementos pr-textuais no devem constar do sumrio.

O ttulo deve ir centralizado na altura da margem superior.

A feitura do sumrio demanda um trabalho de ateno. H na internet alguns vdeos que podero auxili-lo nesta tarefa de formatao.

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Ficha Catalogrfica

Conforme instrues da ABNT, NBR 14724, para trabalhos acadmicos, a Ficha Catalogrfica deve ser inserida no verso da folha de rosto.

No entanto, a Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca Central da Universidade Estcio de S.

preciso que o aluno se informe com antecedncia e, no caso de Artigo, no necessrio fazer a Ficha Catalogrfica.

Dimenso: 7,5cm de altura e 12,5cm de largura

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Dedicatria e/ou Agradecimento

o momento em que voc poder agradecer tanto aos seus familiares quanto ao professor que o orientou ou mesmo instituies que voc considere relevantes para o desenvolvimento e concluso de seu Trabalho de Concluso de Curso.

Caso queira dedicar o trabalho a algum em especfico, faa uma pgina exclusiva para isso.

Se voc pretende apenas agradecer, faa uma pgina conforme o modelo abaixo.

Formatao: Recuo da margem esquerda de 8cm, espaamento simples e curto, tipo conforme o restante do utilizado no corpo do trabalho, Arial, Tamanho 12.

A seguir: Modelo de Dedicatria.

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Agradeo todos aqueles que contriburam para que o meu trabalho se efetivasse, agradeo os ensinamentos de meu professor orientador, que no s me ajudou como foi de profunda relevncia para o resultado. Agradeo tambm aos meus familiares que tiveram compreenso em minhas ausncias para que eu me dedicasse pesquisa, pois viram o despertar em mim, a cada dia, da linda descoberta do prazer da pesquisa e do estudo.

(FONTE ARIAL TAMANHO 12 COR PRETA)

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Epgrafe

A epgrafe uma citao que lhe inspire ou que simbolize o seu empenho na realizao do Trabalho de Concluso de Curso.

Formatao: no final da folha, entre aspas, fonte do mesmo tipo e tamanho do utilizado no restante do trabalho, Fonte Arial, tamanho 12, em itlico e com espaamento de 1,5 entre as linhas.

O autor: deve constar abaixo da citao, alinhamento justificado, com recuo de 7,5cm esquerda, mantendo o mesmo para o lado direito.

A seguir: Modelo de Epgrafe.

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Lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossvel.

(Charlie Chaplin)

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3. Elementos Textuais:

Este o resultado de suas pesquisas e que representar o seu empenho em relao ao ttulo escolhido.

Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21,0cm X 29,7cm) fonte Arial, tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para as citaes longas, notas de rodap, paginao e legendas das ilustraes e tabelas. As ilustraes podem ser impressas em cor. A NBR 14724: 2002 recomenda que a impresso seja feita apenas no anverso da folha. (entenda-se: no usar o verso da folha)

Margens:

Superior: 3,0cm Inferior: 2,0cm Direita: 2,0cm Esquerda: 3,0cm

Adota-se numerao progressiva para as sees do texto, conforme segue abaixo:

1 SEO PRIMRIA 1.1 SEO SECUNDRIA 1.1.1 SEO TERCIRIA 1.1.1.1 SEO QUATERNRIA 1.1.1.1.1 SEO QUINARIA

Todas as folhas do trabalho so contadas a partir da folha de rosto, porm no recebem numerao. Esta colocada a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha. Havendo apndice e anexo, as folhas devem ser numeradas de maneira contnua dando sequncia do texto principal.

Ateno: Listas de ilustraes, tabelas, abreviaturas, siglas e smbolos s devem ser elaboradas quando houver um nmero expressivo desses elementos. Recomenda-se fazer lista se forem em quantidade superior a cinco.

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Mas...

O que so ilustraes ou tabelas? So consideradas ilustraes elementos no textuais, tais como desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros elementos que ilustram o trabalho, agrupados sob a denominao de Figura.

Ilustraes so elementos de sntese que explicam ou complementam visualmente o texto, por isso devem ser inseridas o mais prximo possvel do texto a que se referem e identificadas, na parte inferior, pela palavra Figura, pelo nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismo arbico, pelo ttulo e/ou legenda explicativa de forma breve e clara e pela fonte, se necessrio.

Sua identificao deve aparecer na parte inferior da ilustrao, precedida da palavra designativa (Figura), seguida do nmero correspondente ordem de ocorrncia no texto e do respectivo ttulo ou legenda explicativa. A numerao deve ser em algarismo arbico.

Exemplo de Figura no TCC:

Figura 1. Menino no computador. Fonte: http://blogneliadramis.blogspot.com.br/ acesso em 15 de maro de 2014.

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As tabelas apresentam informaes tratadas estatisticamente. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), a apresentao grfica de tabelas segue o seguinte padro: a identificao feita pelo ttulo colocado na parte superior e precedido da palavra Tabela seguida do nmero de ordem em algarismo arbico. A citao da fonte e notas eventuais deve constar na parte inferior da tabela, aps o fio de fechamento. No se utilizam fios horizontais e verticais para separar colunas e linhas internas. Se a tabela no couber em uma folha, repete-se o ttulo e o cabealho na folha seguinte. As tabelas tm numerao prpria e sequencial.

Exemplo de Tabela no TCC:

Tabela 3. Total de abandono escolar por ano no Brasil.

Fonte: MEC/INEP/Censo Escolar

Ciente dessas informaes tcnicas, voc precisa das informaes conceituais:

Os elementos textuais so divididos em trs etapas:

Introduo; Desenvolvimento; Concluso.

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Introduo

O texto introdutrio tem como principal funo delimitar o tema, apresentar numa linguagem simples o norteamento que seguir em seu Trabalho. na introduo que o aluno apresentar os motivos que o fizeram escolher o tema (justificar a sua importncia), dizer quais as ferramentas de pesquisa que usou e onde pretende chegar com este estudo, ou seja, o objetivo.

O interessante que a Introduo seja a ltima coisa a se elaborar, pois depende do todo para ser escrita. E o contedo pode ser alterado durante o processo de pesquisa e escrita do seu trabalho. Por isso, pode-se fazer um rascunho ou uma introduo provisria, no entanto, priorize a etapa a seguir, e faa (ou termine) a Introduo depois disso.

Desenvolvimento

O Desenvolvimento de um Trabalho de Concluso de Curso a sua consistncia, ou seja, o corpo do trabalho, que discorrer sobre a sua pesquisa mais detalhadamente, apresentar as justificativas, os dados, tabelas, figuras, as citaes e inseres do prprio autor do trabalho.

Leia a definio da ABNT para os Tpicos de Desenvolvimento de um TCC:

a parte principal do texto que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo. (NBR 14724, 2005, p. 6).

Concluso

A concluso far justamente uma retrospectiva dos principais pontos tratados no Trabalho: expor aos leitores a sua linha de raciocnio, sem levantar novas questes, apenas apontar os resultados de seu empenho, se o seu objetivo foi alcanado em relao ao que foi proposto, apresentado e discutido.

TCC

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4. Elementos ps-textuais:

Como o prprio prefixo indica, ps significa aquilo que sucede a algo, que vem depois de. Por isso, os elementos ps-textuais so aqueles que vm depois da dissertao, ou seja:

Referncias bibliogrficas, glossrio, apndices, anexos e ndice.

Obrigatrio:

Referncias

So organizadas conforme a NBR 6023:2002 da ABNT e so obrigatrias. A apresentao deve aparecer em ordem alfabtica dos sobrenomes dos autores e dos elementos que os substituem.

Opcionais:

Glossrio Relao de palavras ou expresses tcnicas de uso restrito ou de sentido obscuro,

utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definies. (NBR 1474, 2005, p.2); deve aparecer em ordem alfabtica.

Apndice Texto ou documento elaborado pelo autor a fim de complementar sua argumentao,

sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho. (NBR 14724, 2005, p.2).

Anexo Texto ou documento no elaborado pelo autor que serve de fundamentao,

comprovao e ilustrao. (NBR 14724, 2005, p.1)

ndice Lista de palavras ou frases ordenadas segundo determinado critrio, que focaliza e

remete para as informaes contidas no texto. (NBR 14724, 2005, p.2).

TCC

Manual Bsico

TCC

A ltima etapa de seu trabalho listar a bibliografia utilizada para a realizao de seu Trabalho. Por isso, sugerimos que a cada livro consultado voc preencha uma Ficha Bibliogrfica, para que, ao final, possa listar todos os livros utilizados no processo.

Pode ser virtual, deixar em seu computador os arquivos e, quando finalizar seu trabalho, ter sua disposio.

Nela devem constar os dados que sero necessrios na Bibliografia:

Autor:

Ttulo:

Editora:

Ano:

Cidade:

Nmero de pginas:

Ao final de seu trabalho, faa a BIBLIOGRAFIA. Siga as normas da ABNT para Referncias Bibliogrficas.

A Bibliografia deve aparecer em ordem alfabtica por autor.

Parabns!Voc finalizou o seu Curso, depois de muito empenho e dedicao. O estmulo pesquisa e produo acadmica um dos mais relevantes objetivos da que o aluno seja sujeito de seu prprio destino e que a cincia seja o seu alicerce.

Parabns! Voc finalizou o seu Trabalho de Concluso de

, depois de muito empenho e dedicao.

O estmulo pesquisa e produo acadmica um dos mais relevantes objetivos da Educao: fazer com que o aluno seja sujeito de seu prprio destino e que a cincia seja o seu alicerce.

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Trabalho de Concluso de

O estmulo pesquisa e produo acadmica um : fazer com

que o aluno seja sujeito de seu prprio destino e que a