manual procedimentos da be

Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja

Escola EB 2/3 Moinhos da Arroja | Escola EB1/JI Nº7 de Odivelas | Escola EB1/JI Porto Pinheiro

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Manual de Procedimentos da BE

2

1. INTRODUÇÃO

2. NORMAS BÁSICAS DE SELECÇÃO E AQUISIÇÃO DO FUNDO DOCUMENTAL

3. TRATAMENTO PATRIMONIAL

3.1. CARIMBOS E CARIMBAGEM

3.2. REGISTO

4. TRATAMENTO TÉCNICO - DOCUMENTAL

4.1. CATALOGAÇÃO

4.2. CLASSIFICAÇÃO

4.3. COTAÇÃO

4.4. INDEXAÇÃO

5. PROCEDIMENTOS GERAIS DE POLÍTICA DOCUMENTAL

5.1. ARRUMAÇÃO DE MATERIAL LIVRO E NÃO LIVRO

5.2. ARQUIVO

5.3. DOAÇÕES

5.4. DOSSIÊS TEMÁTICOS

5.4. RESTAUROS E ABATE DOCUMENTAL

5.5. DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO

ANEXOS

ANEXO I – CDU RESUMIDA

ANEXO II - TABELA DE CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS SONOROS

ANEXO III - TABELA DE CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS VÍDEO

BIBLIOGRAFIA



3

1. INTRODUÇÃO

Este documento expressa um conjunto de procedimentos técnicos de Biblioteconomia

referentes ao tratamento do fundo documental das bibliotecas das escolas EB 1/JI nº7 de

Odivelas, EB1/JI Porto Pinheiro e EB2,3 Moinhos da Arroja. Deste modo, assume-se como

um guia fundamental das tarefas organizativas (registar, catalogar, classificar e indexar) de

todos os materiais que constituem os recursos educativos da biblioteca escolar e que visam

o tratamento, recuperação e comunicação da informação.

À biblioteca escolar compete a gestão centralizada de todos os materiais que

constituem os recursos educativos documentais da escola.

A equipa da biblioteca deve possuir competências técnicas para proceder ao tratamento

adequado dos recursos existentes de modo a torná-los facilmente acessíveis a todos os

utilizadores.

As questões referentes ao tratamento do fundo documental devem encontrar-se

definidas de modo a garantir a continuidade de procedimentos e a sua fácil transmissão às

sucessivas equipas.

Sempre que se justifique, pela ocorrência de modificações no tratamento documental,

deve proceder-se à revisão do presente documento, apresentando-o à apreciação do

Conselho Pedagógico.

A biblioteca escolar disponibiliza, em diversos tipos de suportes, o seguinte tipo de

documentos:

Monografias – publicação contendo texto e/ou ilustração, em suporte destinado à

leitura visual, que apresenta unidade de conteúdo, constituida por um único volume ou a

ser completada num número determinado de volumes. São exemplos: livro; separata;

catálogo; actas.

Publicações em série – Publicação editada em fascículos ou volumes sucessivos,

ordenados geralmente numérica ou cronologicamente com duração não delimitada à

partida e independentemente da sua periodicidade. Inclui: jornais, revistas, relatórios,

boletins bibliográficos, boletins informativos.



4

Material não livro – Material informativo, de carácter pedagógico ou lúdico, não

incluído nos materiais anteriores e publicado em diferentes formatos. São exemplos: cd’s;

dvd’s; documentos electónicos on-line; mapas; fotografias....

Por orientação técnica da RBE, deve ter-se presente as percentagens definidas a nível

nacional, de modo a promover o equilíbrio entre as várias áreas temáticas e disciplinares, e

os vários suportes:

- cerca de 75% do fundo de material impresso (livros, revistas e jornais)

- de 25% do fundo de material não livro

- cerca de 60% dos documentos devem corresponder a temas relacionados com o

currículo escolar.



5

2. NORMAS BÁSICAS DE SELECÇÃO E AQUISIÇÃO DO FUNDO DOCUMENTAL

A selecção e aquisição do fundo documental terão sempre como princípio básico

os interesses pedagógico-didácticos e lúdicos dos utilizadores, particularmente dos

alunos e professores. As recomendações e propostas da RBE e PNL estarão também

presentes na selecção e aquisição do fundo documental da BE. A equipa responsável

pela BE deverá ter em conta os seguintes aspectos:

1. Avaliar a colecção existente de forma a verificar se ela responde às

necessidades dos utilizadores;

2. Inteirar-se, por diferentes meios, das novidades do mercado livreiro.

3. Solicitar, pelo menos uma vez por ano, sugestões de aquisição de material livro

e material não livro, aos Departamentos Curriculares/Conselhos de Docentes e

aos docentes das Áreas Curriculares não Disciplinares do Ensino Básico.

4. Solicitar aos alunos e a toda a comunidade escolar sugestões de aquisição de

material livro e material não livro. Para este fim, a BE disponibiliza os meios que

considera adequados, nomeadamente, a caixa/livro de sugestões.

Para se levar a cabo uma política de selecção e aquisição de fundo documental

é fundamental a existência de um orçamento anual. A verba correspondente a esse

orçamento poderá partir dos lucros da papelaria, o Despacho 13224/2003, 2ª série nº

154, de 7 de Julho, no seu artigo 8º alínea b).



6

3. TRATAMENTO PATRIMONIAL

Qualquer documento deve ser previamente analisado antes de se proceder ao seu

tratamento técnico. Esta análise corresponde à verificação dos requisitos necessário à

entrada como fundo documental: estado de conservação, actualidade, adequação ao

público-alvo, publicação com carácter efémero, interesse …

3.1. CARIMBOS E CARIMBAGEM

A colocação do carimbo, tem como principal objectivo, conferir ao documento

o carácter de posse pela instituição.

Existem dois tipos de carimbos de forma rectangular:

Carimbo de posse (redondo) – contém como informações o nome do

Agrupamento e o nome da biblioteca escolar.

Carimbo de registo - contém a informação do carimbo de posse mais os

espaços destinados

- o número de registo e data de entrada (ano/mês)- a esferográfica

- cota- a lápis

Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Escola (…………………………) Biblioteca Escolar (……………………) N.º de Registo ……………… Data …./…../…. Cota …………………………..



7

i. Carimbagem do fundo documental livro (monografias)

Carimbo de posse Carimbo de Registo

O carimbo de posse coloca-se no final da

obra na última folha impressa, na área de

rodapé, ao centro.

Coloca-se no início da obra, na página de

rosto do livro, e, de preferência, no canto

superior direito. No caso de não existir

folha de rosto, ou as páginas não

aceitarem carimbo, coloca-se o carimbo

na contracapa, no canto superior direito.

ii. Carimbagem de publicações periódicas


O carimbo de posse coloca-se na primeira

página junto ao título. No caso das

revistas, coloca-se também, na segunda

página junto ao sumário.

Este carimbo só se coloca nas revistas de

carácter científico/pedagógico ou cultural

que justifica a sua permanência no fundo

documental.

Coloca-se no início da obra, na página de

rosto do livro, e, de preferência, no canto

superior direito. No caso de não existir

folha de rosto, ou as páginas não

aceitarem carimbo, coloca-se o carimbo

na contracapa, no canto superior direito.



8

iii. Carimbagem de CD’s, DVD’s, VHS


O carimbo de posse não é utilizado neste

tipo de documentos

Nos VHS, CD’s e DVD’s o carimbo será

colocado no interior da caixa do mesmo.

No caso da tinta do carimbo não aderir ao

material, será colocado sobre uma

etiqueta branca. O número de registo do

documento, se o material assim o exigir,

deverá ser escrito a caneta de acetato.

O número de registo deverá ainda ser

colado na lombada da caixa de exposição

do VHS do DVD, ou na tampa da caixa do

CD.

No caso de cartazes, fotos, postais… o

carimbo deverá ser colocado no verso do

documento.

Nunca deve ser colocado o carimbo em

local que prejudique o documento ou

oculte informação.

Nota: Os carimbos devem ser colocados de modo a não danificarem o documento, ou

ocultarem informação.



9

3.2 . REGISTO

O registo tem como objectivo a inventariação dos documentos que constituem o

fundo documental da biblioteca, através da atribuição do número de registo ou

número de entrada.

Antes de se submeter o documento a este procedimento, deve ser analisado a

fim de se verificar se é necessário o seu registo, ou se é uma publicação efémera e sem

interesse para a qual será suficiente o carimbo de posse.

Todos os documentos do fundo documental são objecto de registo sequencial,

em livros distintos de acordo com o seu tipo de suporte.

A cada documento corresponde um número de registo próprio. O número de

registo é sequencial e irrepetível. Deste modo:

- vários exemplares da mesma obra têm números de registo diferentes;

- no caso de uma obra publicada em vários volumes, cada um terá um número

de registo diferente;

- o material acompanhante do livro no mesmo formato ou diferente (livro, cd,

cdrom, dvd) deve ser registado no livro correspondente a esse tipo de

suporte. No campo de observações, do registo de monografias, deve

referenciar-se a existência desse material, expressando o seu número de

registo, o mesmo procedimento se deve adoptar no livro de registo do outro

documento. Na monografia deve utilizar-se uma etiqueta branca, a indicar o

número de registo do material acompanhante e vice-versa;

- as publicações periódicas de teor científico/pedagógico ou artístico que

permaneçam no fundo documental, devem ser registadas como o fundo

documental livro;

- o material não livro deve ser registado nos respectivos livros de registo e o

número de registo expresso no respectivo material deve iniciar-se com a sigla a

que diz respeito ( Exemplos: cd; cdrom; dvd …);

- as revistas de carácter efémero serão registadas em folhas de registo próprio.

A cada folha corresponderá o título da publicação periódica.



10

Estrutura do Livro de Registo

O livro de registo, cujas folhas são numeradas, em formato impresso ou digital, é

diferenciado de acordo com o documento.

a) O livro de registo das monografias contém os seguintes elementos, por folha:

Número de registo; Data de Entrada; Autor; Título; Edição (Ano/Editor/Local);

ISBN; Modo de Aquisição; Observações.

Número de registo – número atribuído sequencialmente;

Data de Entrada – data de preenchimento do registo;

Autor – registo por ordem, seguido de et al. (quando é mais do que um autor

individual) ou a instituição (quando o autor é colectivo);

Título - titulo principal; se for uma obra com mais de um volume, indicar o n.º;

Edição –o ano de edição e a editora

Modo de Aquisição – o não preenchimento deste campo, indica que a obra foi

adquirida; só será preenchido em caso de oferta;

Observações - destina-se a indicar ocorrências relevantes em relação ao

documento, nomeadamente:

Abatido – exclusão do documento do fundo documental por… (indicar o

motivo) e a data;

Extraviado – desaparecimento do documento; deve indicar-se a data;

Documento requisitado para a sala de aula por um período alargado –

local onde se encontra e data;

Reservado – quando é um documento de valor como livros

autografados, edições de luxo….

Nº de

registo

Data de

entrada

Autor Título Editor (local e

ano)

ISBN Modo de

aquisição

Observações



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b) Estrutura do registo de periódicos (não consideradas no registo de

monografias)

Este tipo de periódicos regista-se num dossier de folhas próprias, cada revista numa

folha, a que corresponde a seguinte estrutura de cabeçalho:

Título da revista:

Editor:

Data de assinatura:

Periodicidade:

No corpo da folha são referidas, em tabela, as seguintes informações:

Data de entrada / Publicação ( Data / Volume / Número)

Publicação

Data de

entrada

_ /_ /_

Data

N.º da Publicação

Nº Exemplares

4. TRATAMENTO TÉCNICO - DOCUMENTAL

4.1. CATALOGAÇÃO

Conjunto de operações que servem para descrever formalmente os dados

bibliográficos contidos no documento, com vista à criação e actualização de catálogos que

permitem a identificação e recuperação do documento pelo utilizador, seja por autor, título,

editor, ano da publicação, entre outros elementos identificativos.

O correcto tratamento documental liga-se a princípios gerais básicos como a

uniformidade, a simplificação e a analogia (RPC, 2000, p. 1).



12

A descrição faz-se a partir da ISBD (International Standard Bibliographic Description

– Descrição Bibliográfica Internacional Normalizada), Regras Portuguesas de Catalogação ou

RPC, e o manual de UNIMARC. São estas regras que definem quais as características, ou

elementos do documento, que devem ser incluídos na descrição e em que ordem,

permitindo organizar adequadamente a documentação, ultrapassando as barreiras de

língua e alfabeto, fazendo com que a descrição de um documento em Portugal, ou noutro

país, seja idêntica.

A catalogação é feita directamente no software de gestão de biblioteca,

especificamente o programa Bibliobase através de folhas de recolha diferenciadas,

consoante o tipo de suporte documental. As folhas de recolha são previamente

configuradas (para que não fiquem demasiado extensas) segundo cada tipo de

material, para isso seleccionaram-se, do modelo UNIMARC completo, os campos e sub

campos de preenchimento obrigatório ou mais utilizados (ver anexos).

A disponibilização do catálogo num posto específico, deve permitir aos

utilizadores uma pesquisa livre. Esse catálogo online deve ser disponibilizado no site do

Agrupamento/ Escola, na página da BE e no site do projecto SERONLINE (para as

escolas aderentes). Mais tarde, prevê-se a inserção do nosso catálogo no site da Rede

de Bibliotecas Escolares.

A equipa da biblioteca deverá estar atenta ao surgimento de novas versões de

actualização para esta base de dados e aos diferentes módulos que vão sendo

disponibilizados e possam melhorar a eficácia na catalogação e pesquisa da

informação pelo utilizador.

Na equipa da BE da escola devem existir no mínimo dois elementos

responsáveis pela catalogação dos documentos, que deverão, sempre que possível,

possibilitar formação básica a outros elementos da equipa ou a outros professores que

poderão futuramente vir a fazer parte da equipa.

MONOGRAFIAS: PRINCÍPIOS E ESPECIFICAÇÕES

Iniciando o trabalho de catalogação, o primeiro passo é o exame das partes

impressas do livro dando prioridade à página de rosto, que constitui o elemento mais

precioso para o catalogador, nela deverá aparecer o nome do autor, o título, a edição



13

e a impressão … No entanto, para esclarecimento de dúvidas, e no caso do livro não

ter página de rosto, utiliza-se a informação contida noutro local do livro.

Na catalogação do documento teremos em atenção o Cabeçalho (ponto de

acesso constituído por nome, palavra, expressão que introduz uma entrada

bibliográfica para arrumação do catálogo) e o Corpo de Entrada (conjunto de

elementos descritivos e informativos do documento).

AUTOMATIZAÇÃO DO CATÁLOGO

O software de gestão de biblioteca, Bibliobase, em formato UNIMARC, observa as

normas de descrição bibliográfica das Regras Portuguesas de Catalogação, transpondo-as a

campos que correspondem exactamente às zonas das ISBDs/RPCs

4.2. CLASSIFICAÇÃO

A classificação é a operação de descrição do conteúdo, o mais exactamente

possível, de um documento, para determinação do seu assunto principal e de um ou

outro assunto secundário. Pretende-se agrupá-lo junto de outros documentos que

tratam o mesmo assunto. Corresponde-lhe um código numérico de um sistema de

classificação, que facilita a sua arrumação intelectual e física.

Para se proceder à classificação correcta de uma monografia deve-se ter em

atenção várias partes do documento, como: título, resumo, índice do conteúdo,

introdução, conclusões, diagramas, ilustrações e tabelas.

Existem várias linguagens de classificação. A BE utiliza a linguagem de

Classificação Decimal Universal (CDU): Tabela de Autoridade (3ºed.abrev.Lisboa:

Biblioteca Nacional, 2005). Esta tabela de classificação divide o saber em dez classes (0

a 9). Por sua vez as classes principais dividem-se em dez subclasses. Segue-se um

princípio de classificação hierárquica:



14

. TABELA DE CLASSIFICAÇÃO TEMÁTICA PRINCIPAL DA CDU

0 Generalidades. Ciência e

Conhecimento. Organização.

Informação. Documentação.

Biblioteconomia. Instituições.

Publicações.

5 Matemática e Ciências Naturais

1 Filosofia. Psicologia 6 Ciências Aplicadas. Medicina.

Tecnologia

2 Religião. Teologia 7 Arte. Recreação. Entretenimento.

Desporto

3 Ciências Sociais. Estatística.

Política. Economia. Comércio.

Direito. Administração Pública.

Forças Armadas. Assistência

social. Seguros. Educação.

Etnologia

8 Língua. Linguística. Literatura

4 Vazia 9 Geografia. Biografia. História

4.3. COTAÇÃO

A cotação é a fase do tratamento documental em que a cada documento é atribuído

um código (cota) que permite a sua arrumação nas estantes e a posterior recuperação por

parte do utilizador.

A cota inscreve-se numa etiqueta, cuja tira de cor corresponde à respectiva classe,

que se cola no documento a cerca de 1,5 cm do fim da lombada da monografia e da capa

dos cd/dvd/cdrom…

A cota atribuída a cada documento é uma notação alfanumérica que inclui:

Notação CDU (sigla da classe ou subclasse);

As três primeiras letras do apelido do 1.º autor;



15

As três primeiras letras do título do livro.

Nota: - Quando o apelido do autor é uma palavra composta (Ex: Bessa-Luís)

utiliza-se o primeiro nome (Ex:: BES); Não se considera no título do livro as

designações: A, O, As, Os, Uns, ..

Todas as etiquetas apresentam um registo de cor que facilita a sua

identificação por parte do utilizador. São as seguintes as cores das barras das

etiquetas:

Classe Cor da etiqueta

0 – Generalidades. Ciência e Conhecimento. Organização.

Informação. Documentação. Biblioteconomia. Instituições.

1 – Filosofia. Psicologia

2 – Religião. Teologia

3 – Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio.

Direito. Administração Pública. Forças Armadas. Assistência

Social. Seguros. Educação. Etnologia

5 – Matemática e Ciências Naturais

6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia

7 – Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto

8 – Língua. Linguística. Literatura

9 – Geografia. Biografia. História

Exemplo: Etiqueta a constar na obra: Os Maias de Eça de Queirós

821.134.3

QUE

MAI



16

4.4. INDEXAÇÃO

A indexação visa a recuperação de um documento. Com a Indexação pretende-

se descrever e caracterizar um documento através de conceitos contidos nesse

documento. A Indexação implica uma análise do conteúdo informativo (assunto) do

documento. Através deste trabalho os utilizadores poderão recuperar o maior número

possível de documentos que possam responder às suas necessidades.

Existem vários sistemas de indexação: por assunto (encabeçamento por

assuntos), por palavra-chave (linguagem livre através da escolha de termos

considerados relevantes) e por descritores (utiliza-se um Thesaurus, lista de

descritores, de onde se retira o termo considerado adequado).

Para a realização da tarefa de indexação é fundamental ter em atenção vários

aspectos organizativos que passam pela noção correcta do conteúdo do documento,

pela identificação de conceitos e sua selecção e sua transformação em linguagem

documental. Utilizam-se como documentos normativos a NP 3715, a Lista de

Cabeçalhos de Assuntos para Bibliotecas (1999) de Martine Blanc-Montmayer e

Francoise Danset (Lisboa: Caminho, 1999) e Notações da tabela CDU (2005).

5. PROCEDIMENTOS GERAIS DE POLÍTICA DOCUMENTAL

5.1. ARRUMAÇÃO DE MATERIAL LIVRO E NÃO LIVRO

A colocação do fundo documental nas estantes e prateleiras seguirá a

ordenação da esquerda para a direita e de cima para baixo.

A cota colocada na lombada dos livros vai possibilitar a sua arrumação nas

estantes, devidamente sinalizadas, por Classe CDU. A disposição por assunto, permite

dispor o material nas prateleiras por ordem numérica crescente de cota e dentro

desta, por ordem alfabética do apelido do autor e, neste, por ordem alfabética de

título..



17

No caso de não haver informação de autor, arrumam-se por ordem alfabética

do título.

Quando retirado da estante, um documento só deverá ser arrumado pela

equipa técnica da BE.

ARRUMAÇÃO DE MATERIAL NÃO LIVRO

Os documentos audiovisuais encontram-se arrumados em armários fechados ou

pastas de arquivo, para não serem manuseados directamente pelo utilizador.

Apenas as caixas vazias se encontram expostas, em expositores identificados

por temas, caso não haja caixas suficientes podem organizar-se dossiês com a

fotocópia das capas devidamente cotados para que o utilizador possa escolher

o que pretende;

As videocassetes, cdroms e os cd´s, para além de divididos por temas, são

arrumadas por ordem alfabética das três primeiras letras do título.

MATERIAL ACOMPANHANTE

O material acompanhante tendo um registo próprio terá também uma notação

diferente. O material acompanhante será colocado, de acordo com o seu suporte, na

zona correspondente.

5.2. ARQUIVO

A Biblioteca Escolar possui um arquivo que permite a arrumação de material

que se considera que não é necessário no espaço da BE, como:

Documentos que já não são utilizados pelos alunos e professores,

Documentos que se encontram repetidos, e que ocupam espaço que é

necessário para outras publicações;

Material livro e não livro que, devido ao seu estado de degradação, aguarda

restauro ou o seu abate;

Periódicos que não são consultados e aguardam tratamento documental.



18

5.3. DOAÇÕES

As doações efectuadas À Biblioteca Escolar devem ser alvo de análise inicial e

cuidada verificando-se a pertinência da sua entrada na colecção. Só depois se

procederá aos trabalhos normais de tratamento patrimonial e documental.

5.4. DOSSIÊS TEMÁTICOS

Dado que não é possível armazenar todas as revistas e jornais que passam pela

BE, a constituição de pastas de recortes de jornais e revistas é uma boa forma de

aproveitar a informação, que dificilmente será rentabilizada de outra forma.

Os dossiês temáticos a disponibilizar aos utilizadores na biblioteca poderão

conter: artigos que vão saindo na imprensa; fotocópias de parte de um documento

considerado importante para uma dada temática; recompilação de materiais

complementares (ex.: folhetos, desdobráveis...) e trabalhos dos alunos.

O tratamento da informação que se vai recolhendo faz-se mediante a selecção de

assuntos pertinentes para o currículo, para a cultura geral, ou para o interesse dos

utilizadores. Adoptar-se-ão os seguintes procedimentos:

Delimitar os assuntos a serem tratados e criar os respectivos dossiês temáticos;

Seleccionar os artigos que vão surgindo em jornais e revistas (atenção à

diversidade de opiniões);

Recortar, aproveitar as folhas do jornal ou revista que vão ser abatidas e

fotocopiar, quando sejam para conservar;

Identificar a fonte, nome do jornal / revista / entidade / disciplina / projecto …,

e a data da publicação;

Dentro de cada dossiê, organizar os artigos cronologicamente, do mais antigo

para o mais recente;



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Organizar ou actualizar um índice de que constará o número sequencial do

documento, o título, o autor e a proveniência.

Ex. de Etiquetas a serem colocadas nos documentos:

Retrato de Mulher (2p.)

Jornal de Letras, Artes e Ideias

Ano XVII, nº 696,

18 de Junho a 1 de Julho de 1997

Mulheres Afegãs: o Terrorismo da

“Burka” (6p.)

Revista Visão, Nº 448, 4 a 10 de Outubro

de 2001

5.5. RESTAUROS E ABATE DOCUMENTAL

Anualmente, durante o período de pausa lectiva, proceder-se-á a uma

avaliação dos documentos existentes verificando-se o seu estado físico e a pertinência

da continuação da sua inclusão na colecção. O material que se verifique estar

demasiado danificado e que não seja viável o seu restauro será abatido e encaminhado

para reciclagem.

Os manuais escolares existentes na BE serão anualmente alvo de análise

preferencial por professores das várias áreas disciplinares e verificada a sua

pertinência neste espaço. Estes não fazem parte da colecção da BE, não estando

inseridos na base de dados, encontram-se unicamente registados em livro próprio e

carimbados. Alguns poderão ser guardados no arquivo pensando-se na sua utilização

para desenvolvimento de dossiers temáticos e outros serão enviados para a

reciclagem.

5.6. DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO

Procede-se à difusão da informação existente na Biblioteca Escolar usando

várias estratégias:

Exposição das últimas aquisições – estante de novidades;

Exposições temáticas (dias comemorativos; divulgação de escritores…)



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Entrega aos Departamentos Curriculares de listagens das novas aquisições;

Elaboração de listas bibliográficas temáticas adaptadas ao trabalho curricular

das várias disciplinas ou áreas do saber. Acesso na BE e também distribuição

aos Departamentos Curriculares;

Produção de materiais pedagógicos virados para as Literacias da Informação

(fichas informativas, guiões diversos) com acesso livre aos alunos e professores.

Informação dos Departamentos Curriculares sobre estes recursos.

Publicitação regular na Página Internet do Agrupamento e/ou Blog ou ainda nas

sessões de Conselho Pedagógico, para que os coordenadores de Departamento

as transmitam aos restantes professores das novas aquisições, de listas

bibliográficas temáticas contendo o material existente e a disponibilização de

material pedagógico para desenvolvimento das Literacias da Informação.



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ANEXO I

CLASSIFICAÇÃO DÉCIMAL UNIVERSAL

Notações para Jardins de Infância e Escolas do 1º e 2.º Ciclo

CLASSE 0: Generalidades. Ciência e Conhecimento. Organização. Informação.

Documentação. Biblioteconomia. Instituições. Publicações.

001 Ciência e Conhecimento em Geral. Organização do Trabalho Intelectual

004 Ciência e Tecnologia Informáticas. Computação

02 Biblioteconomia. Bibliotecas

030 Obras Gerais de Referência. Enciclopédias, Dicionários. etc.

087.5 Publicações para crianças e jovens*

CLASSE 1: Filosofia. Psicologia

101 Natureza e Âmbito da Filosofia

159.9 Psicologia

17 Filosofia Moral. Ética. Filosofia Prática

CLASSE 2: Religião. Teologia

2-1 Teoria e Filosofia da Religião



22

CLASSE 3: Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio. Direito.

Administração Pública. Forças Armadas. Assistência social. Seguros. Educação.

Etnologia

31 Estatística. Demografia.

316 Sociologia

32 Politica

33 Economia. Trabalho. UE

34 Direito

37 Educação. Ensino. Pedagogia

39 Etnologia. Etnografia. Usos e Costumes. Tradições. Modo de Vida.Folclore.

398.6 Enigmas. Adivinhas

CLASSE 5: Matemática. Ciências Naturais

502 O Meio Ambiente e a sua Protecção

51 Matemática

52 Astronomia. Astrofísica. Investigação Espacial

524 O Universo

53/54 Física e Química. Mineralogia

57 Ciências Biológicas. Biodiversidade

574 Ecologia em geral

58 Botânica

59 Zoologia

CLASSE 6: Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia

611 Corpo Humano

613 Higiene Pessoal

616 Pediatria. Doenças da Infância em Geral

618.2 Gravidez



23

62 Engenharia. Tecnologia em Geral

63 Agricultura

65 Meios de Comunicação

66/67 Industrias e Ofícios Diversos

688 Artigos de Fantasia. Brinquedos. Artigos Decorativos

CLASSE 7: Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto

7 Arte. Artistas

74 Desenho. Design

745 Trabalhos Manuais. Artesanato

75 Pintura

78 Música

79Divertimentos. Espectáculos. Jogos. Desporto

CLASSE 8: Língua. Linguística. Literatura

81 Línguas

81’36 Gramática

82 Literatura

82-1 Poesia

82-2 Drama. Peças de Teatro

82 - 34 Contos

82 - 342 Fábulas

82 - 343 Contos de Fadas, Lendas e Mitos

82 – 36 Trava-línguas, Lengalengas*, Anedotas

*Diversos manuais consideram- na 82-3 (Ficção - Prosa narrativa)



24

CLASSE 9: Geografia. Biografia. História

91 Geografia. Atlas

929 A/Z Biografias

94 História

94(469) História de Portugal

Fundo Local

3 (469.411) Ciências Sociais

37 (469.411) Educação

398 (469.411) Tradição Popular. Folclore

502 (469.411) Ciências Naturais. Meio Ambiente

7 (469.411) Arte

908 (469.411) Monografia da Região

91(469.411) Geografia

929(469.411) Biografias

94(469.411) História Local



25

CLASSIFICAÇÃO DÉCIMAL UNIVERSAL

Notações para as Escolas do 3-º Ciclo e Secundárias

CLASSE 0: Generalidades. Ciência e Conhecimento. Organização. Informação.

Documentação. Biblioteconomia. Instituições. Publicações

001 Ciência e Conhecimento em Geral. Organização do Trabalho Intelectual

004 Ciência e Tecnologia Informáticas. Computação

004.3 Equipamento Informático

004.4 Software

004.7 Comunicação de Computadores. Redes de Computadores. Internet

02 Biblioteconomia. Bibliotecas

027.8 Bibliotecas Escolares

028 Leitura. Orientação dos Leitores

030 Obras Gerais de Referência. Enciclopédias, Dicionários, etc.

050 Publicações Periódicas. Periódicos. Anuários

070 Jornais. Jornalismo. Imprensa

CLASSE 1: Filosofia. Psicologia

1(031) Enciclopédia de Filosofia

1(038) Dicionário de Filosofia

1(091) História da Filosofia

1 A/Z Filósofos

11 Metafísica

13 Filosofia da Mente e do Espírito

14 Sistemas Filosóficos

159.9 Psicologia

16 Lógica. Metodologia

165 Teoria do Conhecimento. Epistemologia



26

17 Filosofia Moral. Ética

CLASSE 2: Religião. Teologia

21 Teoria e Filosofia da Religião

22 - Religiões do Extremo Oriente

23 - Religiões da Índia

24 - Budismo

25 - Religiões do Mundo Antigo

26 - Judaísmo

27 - Religião Cristã. História Geral da Igreja Cristã.

28 – Islamismo

29 – Movimentos Espirituais Modernos

CLASSE 3: Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio. Direito.

Administração Pública. Forças Armadas. Assistência social. Seguros. Educação.

Etnologia

3(031) Enciclopédia de Ciências Sociais

3(038) Dicionário de Ciências Sociais

3(091) História de Ciências Sociais

30 Teorias, Metodologias e Métodos nas Ciências Sociais

31 Estatística. Demografia. Sociologia

314 Demografia. Estudos da População

314.7 Migração

316 Sociologia

32 Política

321 Formas de Organização Política

323 Racismo

324 Eleições. Campanhas Eleitorais. Resultados Eleitorais



27

325 Colonização

326 Escravatura

327 Política Externa. Política Internacional. Relações Internacionais

328 Parlamentos. Governos

329 Partidos e Movimentos Políticos

33 Economia. Ciência Económica

330.1 Noções Fundamentais de Teoria Económica

331 Trabalho. Emprego- Economia do Trabalho. Organização do Trabalho

336 Finanças. Banca. Moeda

338 Situação Económica. Política Económica. Gestão da Economia

338.48 Turismo

339 Comércio. Relações Económicas Internacionais. Economia Mundial

339.92 Cooperação Económica internacional. OCDE, EU (Act. Económicas).

34 Direito. Jurisprudência

342 Direito Público. Direito Constitucional. Direito Administrativo

342.4 Constituição

342.7 Direitos e Liberdades Fundamentais

35 Administração Pública

36 Assistência. Previdência Social. Seguros

366 Consumo

37 Educação. Ensino. Pedagogia

37.01Tipos Fundamentais e Princípios da Educação

37.013 Pedagogia Geral

37.017 Educação para a Cidadania

37.02 Questões gerais da Didáctica e do Método

37.03 Desenvolvimento da Inteligência. Formação da Personalidade

37.04 Educação em relação ao educando. Orientação Escolar e Profissional

37.06 Problemas Sociais. Relações Escola-Família

371 Organização do Ensino. Sistemas Educativos

371.1 Gestão das Escolas. Pessoal Docente



28

371.13 Formação de Professores

371.214 Currículos

371.26 Avaliação de Alunos

371.3 Métodos de Ensino

371.33 Leitura

371.5 Ordem e Disciplina Escolar

373 Tipos de Escolas

373.2 Ensino Pré-escolar

373.3 Ensino Primário

373.4 Ensino de 2.º e 3.º ciclo

373.5 Ensino Secundário

376 Ensino e Treino de Grupos Especiais. Escolas Especiais

377 Ensino Técnico-Profissional

378 Ensino Superior. Universidades

39 Etnologia. Etnografia. Usos e Costumes. Tradições. Modo de Vida. Folclore.

398Folclore. Tradições. Sabedoria Popular

CLASSE 5: Matemática e Ciências Naturais

5(031) Enciclopédias de Ciências Puras

5(038) Dicionários de Ciências Puras

5(091) História das Ciências Puras

50 Questões Gerais sobre Ciências Puras

502 Natureza. Estudo e Conservação da Natureza. Protecção da Natureza e da Vida

Selvagem.

504 Ciências do Meio Ambiente. Educação Ambiental

504.5 Poluição Efeitos Negativos da Actividade do Homem

51 Matemática. Geometria

511 Aritmética



29

512 Álgebra

514 Geometria

517 Análise Matemática

519.2 Probabilidades. Estatística Matemática

52 Astronomia. Geodesia. Astrofísica. Pesquisa espacial.

523 Sistema Solar

524 Estrelas. Sistema Estelar. Universo

524.8 O Universo

53 Física

531/533 Mecânica

534 Acústica. Vibrações

535 Óptica

536 Calor. Termodinâmica

537 Electricidade. Magnetismo. Electromagnetismo

539.1 Física Nuclear. Física Atómica. Física Molecular

54 Química. Ciências Mineralógicas.

543 Química Analítica

544.6 Electroquímica

546 Química Inorgânica

548 Cristalografia

549 Mineralogia

55 Geologia. Meteorologia. Hidrologia

550.34 Sismologia

551 Geodinâmica. Geomorfologia. Oceanografia…

551.46 Oceanografia

551.5 Metereologia. Climatologia

552 Rochas. Minerais

556 Hidrologia



30

56 Paleontologia. Fósseis

57 Ciências Biológicas no Geral

572 Antropologia

573 Biologia Geral e Teórica

574 Ecologia em Geral

575 Genética. Hereditariedade

575.8 Evolução. Origem das Espécies

576 Citologia

577 Bioquímica. Biologia Molecular

58 Botânica

581 Botânica Geral

582 Botânica Sistemática

59 Zoologia

591 Zoologia Geral

592 Invertebrados

594 Moluscos. Marisco

595 Articulados

597/599 Vertebrados

599.89 Hominídeos. O Homem

CLASSE 6: Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia

6(031) Enciclopédias de Ciências Aplicadas

6(038) Dicionários de Ciências Aplicadas

6(091) História das Ciências Aplicadas

60 Questões Gerais sobre Ciências Aplicadas (ex: Invenções)

61 Medicina. Ciências Médicas. Saúde

611 Anatomia



31

612 Fisiologia

612.3 Alimentação

613 Higiene em Geral. Saúde e Higiene Pessoal

613.8 Higiene Mental e Moral. Droga, Tabaco, Álcool

613.88 Educação e Vida Sexual. Planeamento Familiar

614 Saúde Pública. Prevenção de Acidentes (Segurança)

614.4 Prevenção das Doenças Infecto-Contagiosas

615 Farmacologia. Terapêutica

616 Patologias

616.98 SIDA

62 Engenharia. Tecnologia em Geral

621.3 Electrotecnia

621.38Electrónica

621.39 Comunicação. Imagem. Som

63 Agricultura. Silvicultura. Exploração Agrícola

64 Ciência Doméstica. Economia Doméstica

65 Organização e Administração da Indústria, do Comércio, e dos Transportes

656 Transportes

657 Contabilidade

658 Gestão de Empresas

658.8 Marketing

659 Publicidade. Propaganda. Informação. Relações Públicas.

66/67 Tecnologia Química. Indústrias Químicas. Indústrias e Ofícios Diversos.

CLASSE 7: Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto

7(031) Enciclopédias de Arte

3(038) Dicionários de Arte

7(091) História da Arte

7 A/Z Artistas



32

7.03 Períodos Artísticos

71 Urbanismo

72 Arquitectura

727.7 Museus

728.8 Castelos. Palácios

73 Artes Plásticas. Escultura. Numismática. Arte do Metal

73.02 Técnicas das Artes Plásticas

74 Desenho. Design. Artes Industriais

744 Desenho Técnico

745/749 Artes e Ofícios Industriais e Domésticos. Artes Aplicadas

75 Pintura

75(091) História da Pintura

76 Artes Gráficas. Gravura

77 Fotografia

78 Música

79 Divertimentos. Cinema. Teatro. Dança. Jogos de Mesa. Desporto

791 Cinema

792 Teatro. Representação Teatral

793 Divertimentos Sociais. Dança

794 Jogos de Mesa e Tabuleiro

796/799 Desporto. Ginástica

CLASSE 8: Língua. Linguística. Literatura

80 Questões Gerais Relativas à Linguística

81 Linguística. Línguas

81’36 Gramática

811.111 Inglês (para os livros do ensino das línguas, …etc., escritos nessas

mesmas línguas)

811.111(038) Dicionário de Língua Inglesa



33

811.111’36 Gramática de Língua Inglesa

811.112 Alemão

811.112(038) Dicionário de Língua Alemã

811.112’36 Gramática de Língua Alemã

811.133.1 Francês

811.133.1(038) Dicionário de Língua Francesa

811.133.1’36 Gramática de Língua Francesa

811.134.2 Espanhol

811.134.2(038) Dicionário de Língua Espanhola

811.134,2’36 Gramática de Língua Espanhola

811.134.3 Português

811.134.3(038) Dicionário de Língua Portuguesa

811.134.3’35 Ortografia do Português

811.134.3’36 Gramática de Língua Portuguesa

82 Literatura

82(031) Enciclopédia de Literatura

82(038) Dicionário de Literatura

82(091) História da Literatura

82.0 Teoria. Estudo e Técnica da Literatura

82.02 Escolas Tendências e Movimentos Literários

82.09 Crítica Literária. Estudos Literários

82.09 (075) - Textos pedagógicos sobre determinada obra

821.1Literatura de Línguas Individuais

821.111 Literatura Inglesa

821.112.2 Literatura Alemã

821.133.1 Literatura Francesa

821.134.2 Literatura Espanhola

821.134.3 Literatura Portuguesa

821.134.3 (038) Dicionário de Literatura Portuguesa

821.134.3(091) História de Literatura Portuguesa



34

821.134.3.02 Tendências Literárias em Portugal

821.134.3.09 Estudos de Literatura Portuguesa

821.134.3 A/Z.09 Estudos Literários sobre um Autor Português

Ex.: 821.134.3 Queirós, Eça de.09

82-84 Máximas. Provérbios. Pensamentos…

82-9 Outros Géneros Literários, BD?

82-93 Literatura Juvenil

CLASSE 9: Geografia. Biografia. História

902 Arqueologia

903 Pré-História

908 Monografias Regionais ou de Países

908(469.411) Livros sobre distrito de Lisboa

91 Geografia. Atlas

91(469) Geografia de Portugal

911 Geografia Geral (Física, Humana, Económica….)

912 Quadros. Gráficos. Mapas. Atlas e Globos

913 Geografia Regional. Geografia do Mundo

913(100) Geografia Universal

913(3) Geografia do Mundo Antigo

913(4) Geografia da Europa

913(469) Geografia de Portugal

929 A/Z Biografias Individuais

929.6 Heráldica

929.9 Bandeiras. Estandartes

93/94 História



35

930 Ciência da História. Historiografia

930.85 História da Civilização. História Cultural

94 História em Geral

94(100) História Mundial

94(100)”…/05” História Antiga em Geral. História dos Povos Antigos

94(100) “04/14”História da Idade Média

94(100) “15/19”História Moderna e Contemporânea

94(100)”1914/18” História da Primeira Guerra Mundial

94(100)”1939/45” História da Segunda Guerra Mundial

94(100)”20” História do Século XXI

94(3) História do Mundo Antigo

94(315) História da China Antiga

94(32) História do Egipto Antigo

94(35) História do Médio Oriente Antigo

94(36) História dos Povos Europeus do Norte, Oeste e Leste

94(37) História de Roma (até 476 d.C.)

94(38) História da Grécia Antiga (até 323 d. C.)

94(4+7) História do Ocidente

94(4) História da Europa

94(4)”375/1492” História da Europa da Idade Média

94(4)”1492/1789” História da Europa da Idade Moderna

94(4)”1789/...” História da Europa da Idade Contemporânea até aos nossos dias

94(469) História de Portugal

94(469)”375/1492” História Medieval de Portugal

94(469)”14/16” História dos Descobrimentos Portugueses

94(469)”1492/1789” História Moderna de Portugal

94(469)”1789/...” História Contemporânea de Portugal, até aos nossos dias



36

Fundo Local

3 (469.411) Ciências Sociais

37 (469.411) Educação

398 (469.411) Tradição Popular. Folclore

502 (469.411) Ciências Naturais. Meio Ambiente

7 (469.411) Arte

908 (469.411) Monografia da Região

91(469.411) Geografia

929(469.411) Biografias

94(469.411) História Local

Sugestões de Classificação

Documentos impressos:

A) As enciclopédias e os dicionários especializados devem ser classificados na

respectiva área de conhecimento, com indicação do auxiliar de forma.

Por ex.: Dicionário de Filosofia - 1 (038)

Dicionário de História de Portugal – 94 (469) (038)

Dicionário de Literatura Portuguesa – 821.134.3 (038)

Logos - Enciclopédia de Filosofia – 1 (031)

Enciclopédia do Desporto – 796 (031)

B) As enciclopédias não especializadas deverão ser classificadas na classe zero, 030.

Por ex.: Enciclopédica Luso-Brasileira – 030

C) As gramáticas devem ser classificadas na respectiva língua, com indicação do auxiliar

de forma



37

Por ex.: Gramática de Português – 811.134.3’36

Gramática de Inglês – 811.111’36

D) A literatura, caso se justifique pelo fundo da biblioteca, deverá ser classificada pela

nacionalidade do autor, ou em casos especiais, pela nacionalidade adoptada pelo

autor, ou ainda, pela língua em que escreveu a maior parte das suas obras.

Deverá usar-se também uma notação e indicar o género literário em que a obra

se insere, caso o fundo documental o justifique. (cf. CDU)

Por ex.: Levantado do chão de José Saramago – 821.134.3-3

Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett – 821.134.3-2

Romeu e Julieta de William Shakespeare – 821.111-1

No caso da literatura juvenil, tanto nacional como estrangeira, deverá optar-se

pela sua inclusão na 82-93 Literatura Juvenil.

Para a banda desenhada usa-se a notação 82-9 BD

E) As biografias deverão ser classificadas tendo em conta o biografado. Por ex.: Vida e

obra de Vinicius de Moraes – 929 MORAES, Vinicius de

F) As obras de critica literária deverão ser classificadas tendo em conta o autor que é

criticado.

Por ex.: Cadências Tristes: (…) obra de Cesário Verde - 821.134.3 Verde.09

Sintra na obra de Eça de Queirós - 821.134.3 Queiros.09

G) Nas monografias (estudos da História, Geografia, Costumes, Cultura, Economia de

um País, Região ou Localidade) deverá usar-se a classificação 908 seguida dos

auxiliares de lugar.

H) Na História deverá usar-se um auxiliar de tempo.



38

ANEXO II

Tabela de Classificação de Documentos Sonoros

(BDVP – Bibliotecas e Discotecas da Cidade de Paris)

0 - Música Tradicional Nacional

01 – Música Culta não Ocidental

02 – Música Ritual e Religiosa

04 – Nova Música de Inspiração Tradicional

05 – Cantos de Luta e de Trabalho, Patrióticos e Históricos

06 – Variedade e Música Instrumental Moderna

07 – Canção

08 – Outras Músicas Singulares de Origem Tradicional: Fado; Flamengo; etc.

1 – Jazz e Blues

2 – Rock e POP

3 – Música Clássica

330 – Música Vocal Profana

340 – Música Vocal Sacra

4 – Novas Linguagens Musicais e Música Contemporânea Posterior a 1945

5 – Música Funcional

510 – Música de Espectáculo

511 – Comédia Musical

512 – Circo

513 – Humor Musical

520 – Música de Cinema

530 – Música Militar. Hinos Nacionais

540 – Iniciação Musical

550 – Dança. Expressão Corporal

551 – Dança Folclórica



39

551 – Dança Rítmica

560 – Música de Festas Populares

570 – Música Ambiental. Música de Género

580 – Música Mecânica. Carrilhão. Órgão. Caixa de Música

590 – Sons Naturais. Ruídos. Efeitos Sonoros

6 – Registos não Musicais

610 – Literatura

611 – Teatro

612 – Poesia

613 – Prosa. Novela

614 – Contos. Lendas. Mitos

620 – Entrevistas. Autobiografias

630 – Biografias

640 – História. Testemunhos. Discursos. Viagens. Exploração

650 – Documentos Temáticos. Generalidades

660 – Métodos de Aprendizagem de Idiomas

670 – Humor e Variedades Faladas

7 – Registos Sonoros para Crianças

710 – Canções e Músicas Infantis

720 – Textos

721 – Contos e Relatos Adaptados

722 – Música de Cinema. TV. Comics

723 – Prosa

724 – Poesia

725 – Teatro

730 – Iniciação Sonora Musical

740 – Documentários

750 – Música de Natal

8 – Ciências e Técnicas Musicais



40

ANEXO III

Tabela de Classificação de Documentos Vídeo

(FIAF – Federação Internacional de Arquivo de Filmes)

73/75 Ficção

732 – Comédias

733 – Dramas. Melodramas

734 – Policial, “Triller”, “Gangster”, Suspense, Espionagem, Acção

735 – Fantasias. Ficção Científica

736 – Western. Orientais

737 – Filmes de Guerra

738 – Aventura e Natureza

739 – Desporto e Jogos

740 – Espectacular. Épico

741 – Histórico. Dramas Sociais. Filmes de Época.

742 – Bigráfico

743 – Filmes Religiosos

745 – Político. Ideológico

747 – Relações Humanas e Sociais

748 – Questões Morais. Dependências. Vícios

749 – Sexo. Erotismo

750 – Artes

751 – Filmes Musicais

752 – Literatura. Mundo Artístico

753 – Adaptações. Autores Específicos. Criadores

754 - Transportes

756 – Países. Estados. Cidades

759 – Entretenimento Ligeiro. Shows. Humor



41

76 Não Ficção

762 – Documentários. Actualidade. Jornalismo. Notícias

763 – Científico. Técnico. Industrial. Educacional

765 – Manipulativo. Filmes Patrocinados

766 – Filmes de Interesse Geral. Hobbies

767 – Não Ficção por Assuntos

772 – Filmes Animados

773 – “Expanded Cinema”. Projectos Televisivos.



42

BIBLIOGRAFIA:

- Informação e documentação - Referências bibliográficas: documentos impressos. IPQ

(Instituto Português de Qualidade).

- Biblioteca da Universidade de Évora, Glossário de Termos Biblioteconómicos:

http://www.bib.uevora.pt/glossario/ 2 de Abril 2010

- Manual de Procedimentos do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, Escola

Básica 2,3 Ferreira de Castro http://www.efcastro.pt/default.aspx?canal=21



43


Coordenadora da BE/CRE

EB 2/3 Moinhos da Arroja Paula Oliveira

Professora Bibliotecária

EB1/JI Nº7 de Odivelas

EB1/JI Porto Pinheiro

Vera Monteiro

Arroja, ___ de Janeiro de 2011

manual procedimentos da be

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