--

MANUAL DO PROFESSOR

MANUAL DO PROFESSOR

BOAS-VINDAS

A Faculdade Metropolitana de Manaus - FAMETRO e o Núcleo de Educação a Distância -

NEaD o recebem, com satisfação, para fazer parte do grupo de professores que participarão dos

cursos de graduação EaD.

Tenha a certeza de que sua colaboração é muito importante para uma Instituição de Ensino

com uma história de 15 anos voltada à busca de excelência em seus serviços educacionais e na

qualidade da formação acadêmica de seus alunos.

Os cursos na modalidade a distância organizados pelo NEaD têm, como objetivo principal, a

formação integral de seus alunos para que possam responder, em sua futura vida profissional, não

somente às exigências de um mercado de trabalho cada vez mais competitivo, como também aos

novos desafios da sociedade contemporânea.

Com esse objetivo, o NEaD oferece um conjunto de disciplinas e de atividades

desenvolvidas on-line, para que os desafios de ordem temporal, física e geográfica possam ser

vencidos. Contando com um grupo de coordenadores, professores e tutores altamente qualificados,

com grande experiência acadêmica e profissional, além do apoio e acompanhamento de equipes

técnicas e pedagógicas, o aluno é preparado e orientado para um mundo marcado por intensas

mudanças, desenvolvendo novas competências e respondendo à necessidade permanente de

aprender com autonomia.

A fim de que sua participação possa ocorrer de forma efetiva, o NEaD apresenta este

Manual do Professor contendo informações práticas e importantes para o pleno desenvolvimento de

suas atividades. Esperamos garantir sua satisfação de pertencer à comunidade FAMETRO.

Seja bem-vindo.

SUMÁRIO

1. Disciplinas EaD ........................................................................................................ 3

2. Apresentações de slides .......................................................................................... 3

Elaboração das apresentações em slides ................................................................. 3

3. Gravações das Videoaulas ....................................................................................... 4

Roupas e aparência .................................................................................................. 5

Nomenclaturas ......................................................................................................... 5

Aula .......................................................................................................................... 5

Aulas Diferenciadas .................................................................................................. 6

4. Material Didático ...................................................................................................... 7

Plano de Disciplina ................................................................................................... 7

Textos de Leitura Prévia ........................................................................................... 8

Exercícios de avaliação ............................................................................................ 9

Saiba Mais ................................................................................................................ 9

Outras atividades das disciplinas EaD ...................................................................... 9

5. Documentos, Contrato e Nota Fiscal ...................................................................... 11

Documentos ........................................................................................................... 11

Contrato .................................................................................................................. 11

Nota Fiscal ............................................................................................................. 12

1. DISCIPLINAS EAD

As disciplinas são disponibilizadas, para os alunos, no AVA (Ambiente Virtual de

Aprendizagem). Têm carga horária de 40 e 80 horas divididas em 05 aulas, mais desafio

profissional e mapa conceitual. Além das vídeo aulas, será de Responsabilidade do professor:

➢ Elaboração do Plano da Disciplina;

➢ Elaboração do Material didático a ser disponibilizado para os alunos, composto por:

o Texto de Leitura Prévia para as aulas conforme estrutura da disciplina;

o Exercícios de Avaliação de Múltipla escolha (Quizz e Avaliação de

Desempenho) conforme estrutura da disciplina;

o Texto de Saiba Mais correspondente a cada tema.

Estrutura da Disciplina e Gravação das Video aulas

As disciplinas EaD são estruturadas da seguinte forma:

➢ Aula 01 - dois temas, cada tema contendo: - Vídeo de Introdução da disciplina (apenas no

tema 1), Video aula (30 minutos), Leitura Prévia (04 laudas), Quizz (05 questões de Múltipla

escolha), Saiba mais (Sugestões de Leituras, filmes, vídeos.) e Avaliação de Desempenho

(01 pergunta no modelo ENADE);

➢ Aula 02 e 03 - dois temas, cada uma contendo: - Video aula (30 minutos), Leitura Prévia (04

laudas), Quizz (05 questões de Múltipla escolha), Saiba mais (Sugestões de Leituras, filmes,

vídeos..) e Avaliação de Desempenho (01 pergunta no modelo ENADE);

➢ Aula 04 – Leitura Prévia (resumo da disciplina); Vídeo aula: Mapa Conceitual (1 hora em

dois blocos de 30 minutos), Vídeo aula (explicando como fazer a atividade de Prática

Profissional);

➢ Aula 05 – Video aula (Explicando a Avaliação de Desempenho), Avaliação de Desempenho

ENADE (10 Perguntas Idênticas do ENADE).

2. APRESENTAÇÕES DE SLIDES

Elaboração das apresentações em slides

Para as gravações das vídeo aulas deve ser utilizado o modelo padrão de slides do NEaD,

que será enviado para o endereço de e-mail do professor. Neste modelo, existem explicações para

auxiliar o professor na confecção de sua apresentação, assim como vários tipos de slides que

podem ser utilizados para melhor inserir o conteúdo da aula. Imagens, fotos, gráficos, ou qualquer

material que não seja de produção do próprio professor devem ser acompanhados pela referência

de origem, logo abaixo do objeto. Por questões de direitos autorais, objetos sem referências serão

retirados do material. As apresentações, já revisadas pelo coordenador do curso, devem ser

enviadas pelo próprio coordenador 15 dias antes das gravações, para que possam ser

customizadas pelos designers do NEaD.

As fontes, cores e tamanho das fontes do modelo padrão devem ser respeitados. Existem,

também, alguns slides obrigatórios, que são:

➢ Slide 1: Nome da disciplina e nome do professor (com titulação);

➢ Slide 2: Número e título da aula, número e título do tema (Ex.: Aula 1 / Tema 1);

➢ Slide 3: Conteúdo da aula, onde deverá ser exibido um breve resumo do que será

trabalhado;

➢ Antepenúltimo Slide: "Saiba Mais" - indicações de materiais para complementar o

conteúdo que foi abordado: vídeos, livros, artigos, textos etc., por meio de link ou de

referência do livro ou artigo;

➢ Penúltimo Slide: "Dúvidas" - deve ser ressaltado que, em caso de dúvidas, o aluno deve

entrar em contato com o tutor no fórum de dúvidas da disciplina, disponibilizado no AVA;

➢ Último Slide: "Obrigado" –ou “Obrigada” (se do sexo feminino). O professor agradece ao

aluno pela atenção, reforça indicações para leituras, dedicação e motivação para aprofundar

seus estudos, antes de se despedir e dizer que voltam a se encontrar na próxima aula.

3. GRAVAÇÕES DAS VIDEOAULAS

Como é grande a demanda, de todos os cursos, para utilização de nossos estúdios para as

gravações das vídeo aulas, solicito que façam, o mais breve possível, seus pré-agendamentos. Os

Estúdios do NEaD funcionam todos os dias da semana em dois turnos, das 7h às 16h e das 16h às

23h. Os horários e dias de gravação agendados devem ser respeitados para não prejudicar o

cronograma de trabalho da equipe de Produção.

Algumas informações para as gravações das aulas:

Roupas e aparência

➢ Trazer uma troca de roupa para a gravação de cada tema, ou hora de

aula. Não precisam ser, necessariamente, 7 trocas de roupa, mas deve ser evitada a

repetição da mesma roupa em aulas consecutivas;

➢ Usar sapatos confortáveis;

➢ Evitar roupas com listras finas, pois estas provocam um efeito óptico na

lente da câmera, fazendo com que a roupa pareça manchada;

➢ Para as mulheres: é recomendada maquiagem leve, com retoques a cada

aula ou tema; não devem ser usadas roupas decotadas, saias curtas, bermudas ou

shorts; deve ser evitado o uso de vestidos por dificultar a fixação do transmissor do

microfone. Se tiverem cinto, podem ser usados;

Nomenclaturas

Durante a aula/gravação, o professor deverá respeitar todas as nomenclaturas utilizadas

pelo NEaD:

➢ Aula;

➢ Tema;

➢ Disciplina;

➢ Matriz curricular.

Não devem ser utilizados, em momento algum, termos como grade, unidade, ou qualquer

referência ao semestre/módulo em que a disciplina está sendo ministrada.

Aula

➢ O professor deverá sempre se referir ao aluno que está assistindo à vídeo

aula, utilizando o singular: "você", "aluno", nunca utilizando "vocês" ou "alunos";

➢ O professor não poderá se referir ao curso, pois a disciplina pode fazer

parte da matriz curricular de outros cursos. Por esse motivo, a aula deve ser

genérica em relação à área e voltada especificamente para a disciplina;

➢ As aulas devem ser atemporais. Não podem ser citadas datas ou

referências a eventos de pouco expressão. Eventos de grande expressão podem ser

citados, mas sem utilizar expressões como: "ano passado", "há pouco tempo", "daqui

a um ano" etc.;

➢ O professor deverá deixar bem claro ao aluno que, antes de assistir à

vídeo aula, terá que fazer a leitura do texto correspondente à Leitura Prévia;

➢ Todas as aulas devem ser dinâmicas, com vídeos, práticas e recursos

tecnológicos. Aulas muito expositivas não despertam o interesse dos alunos. Os

cursos organizados pelo NEaD procuram proporcionar as condições ideais para que

os alunos desenvolvam diversas habilidades e competências. Por esse motivo, é

indicado que o professor sugira pesquisas, mesmo durante as aulas, solicitando ao

aluno que interrompa o vídeo e pesquise algum termo, palavra ou assunto e, depois,

volte a assisti-lo. Por estar conectado à internet assistindo à vídeo aula, o aluno tem

diversas ferramentas em mãos que podem ser exploradas pelo professor.

Aulas Diferenciadas

É altamente recomendável que o professor elabore aulas diferenciadas, com ajuda do

coordenador, caso seja necessário, tais como:

Aulas externas: de acordo com o tema abordado, a aula pode ser diferenciada com

gravações externas. Pode ser uma aula inteira, com participação de convidados, ou mesmo

pequenos vídeos produzidos pela equipe de gravação. As aulas externas devem ser gravadas

como base em um roteiro, pré-elaborado pelo professor.

Entrevista em estúdio: o professor pode sugerir convidados. A aula será gravada no

estúdio, em um cenário próprio para entrevistas, onde o professor conversará com o convidado

sobre o assunto abordado na aula.

Gravações e entrevistas podem ser feitas pelo professor ou por algum membro da equipe

de produção do NEaD, com roteiro elaborado pelo professor. Nele devem ser explicados todos os

momentos da atividade, desde a sugestão de entrevistados até as perguntas que deverão ser

formuladas pelo entrevistador.

Além das gravações dessas duas aulas diferenciadas, o professor também deve, juntamente

com a equipe de produção, elaborar o roteiro para a gravação de um vídeo (animação), que será

mais aula diferenciada. Essa animação será feita pela equipe, não necessitando a presença do

professor. Por esse motivo, o professor pode elaborar até mesmo antes de vir fazer as gravações.

O recurso de animações poderá ser usado pelo professor em uma das aulas.

Disponibilizando roteiro de maneira prévia, o vídeo pode ser preparado pela equipe para ser

utilizado nas aulas.

As gravações externas e diferenciadas das vídeo aulas, que é um grande diferencial no

desenvolvimento dos cursos, e fica a cargo do coordenador orientar o professor na elaboração

dessas vídeo aulas diferenciadas, que devem estar alinhadas ao projeto pedagógico do curso e aos

objetivos da disciplina. Como responsável pelas gravações, a Equipe de Produção do NEaD, depois

de verificada a viabilidade da solicitação, é orientá-los somente quanto à parte técnica e

providenciar as condições para as gravações.

Para aprovar a viagem da Equipe de Produção, o professor deve enviar o itinerário das

gravações, com horários, datas e locais a serem visitados. Informações dos entrevistados, mini-

currículo, Lattes ou qualquer coisa que conte algo sobre o entrevistado. E também deverá fazer

uma justificativa, defendendo o porquê dessa gravação externa.

4. MATERIAL DIDÁTICO

Todo o material produzido deverá, inicialmente, ser enviado para o coordenador do curso

que fará sua análise e validação. Após aprovação, o próprio coordenador, com 15 dias de

antecedência da data marcada para gravação, deverá enviar ao Revisor à Equipe do NEaD, que

encaminhará o material para customização. O material deve estar finalizado para evitar, ao máximo,

que se façam mudanças após o tratamento pelos profissionais envolvidos. Em nenhum momento o

professor deverá enviar material algum à Equipe de Produção.

Plano de Disciplina

Será enviado, ao endereço de e-mail do professor, o modelo de Plano de Disciplina que

deverá ser preenchido. Devem ser seguidas as seguintes orientações:

Aulas e temas: devem estar na mesma ordem dos textos enviados, dos slides para as

gravações e das próprias gravações;

Ementa: descrição dos conteúdos a serem abordados, que são os meios necessários para a

aprendizagem;

Objetivos: são as metas definidas para que a disciplina produza resultados previamente

determinados. Alguns exemplos: "proporcionar ao aluno o entendimento dos conceitos...",

"apresentar e discutir os fundamentos necessários...", "delinear as transformações do mundo do

trabalho...", "discutir as relações entre educação, trabalho e formação profissional...", "debater e

discutir a formação, o papel e a atuação...".

Competências a serem desenvolvidas: descrição de algumas competências que o aluno

poderá desenvolver por meio das condições proporcionadas pela disciplina. São sempre descritas

em forma de verbos no infinitivo e deverão estar diretamente relacionadas aos conteúdos

trabalhados em cada uma das aulas. Alguns exemplos que poderão ser utilizados: analisar,

compreender, selecionar, interpretar, descrever, comparar, classificar, caracterizar, contextualizar,

representar, fundamentar, avaliar, dimensionar, sistematizar, questionar, organizar, julgar,

comunicar, formular hipóteses, estabelecer correlações etc. Além dessas, dependendo da atividade

proposta, o aluno poderá ter as condições para desenvolver: autonomia, comprometimento,

responsabilidade, objetividade, comunicação, inter-relacionamento e liderança, cidadania,

criticidade, pro atividade, autocrítica, autoconfiança, inovação e criatividade, manter intercâmbio de

ideias, experiências e conhecimentos.

Obs.: o desenvolvimento de várias das competências relacionadas será estimulado por meio

de outras atividades que fazem parte da disciplina, de responsabilidade dos tutores, como nos

fóruns, wikis, painéis de discussão e nos encontros presenciais mensais.

Bibliografia básica: deverão ser indicados, no mínimo, três livros/publicações que estejam

disponíveis na biblioteca da FAMETRO

Bibliografia complementar: poderão ser indicados livros e outras publicações, que possam

ser acessados na biblioteca virtual da FAMETRO, ou em portais específicos como Pearson, por

exemplo.

Textos de Leitura Prévia

O texto da Leitura Prévia é o primeiro contato do aluno com o assunto a ser trabalhado

durante a aula. Deve ser de autoria do próprio professor, um para cada tema, contendo,

aproximadamente, 4 a 5 laudas, abordando todo o conteúdo do tema em questão para que o aluno

tenha condições de responder aos exercícios de avaliação e, em seguida, assistir à videoaula.

Portanto, deverão ser entregues 06 textos, correspondentes aos 06 temas abordados nas aulas. No

caso de inserção de imagens e fotos que não sejam de produçãodo próprio professor, ou de

referência a textos de outros autores, as fontes/referências deverão ser citadas logo abaixo do

objeto (imagem ou foto), ou em seguida ao texto inserido. Por questões de direitos autorais, objetos

sem referências serão retirados do material.

Exercícios de avaliação

5 exercícios, para cada tema, com 5 questões de múltipla escolha, com cinco alternativas

(30 questões no total). A alternativa correta deve ser sempre a "A". O aluno terá duas tentativas

para responder às questões e, em cada uma delas, o sistema "embaralha" as alternativas. As

questões serão corrigidas pelos próprios alunos e farão parte do processo de avaliação.

Saiba Mais

Material de estudo complementar a cada tema, com indicação de textos, artigos,

livros/capítulos de livros, filmes, vídeos, apresentações gráficas, entrevistas, sites especializados

etc., que podem ser acessados, pelos alunos, no AVA. O Saiba Mais não deve ser colocado no

texto da Leitura Prévia. Deve fazer parte de um dos slides-padrão e ser preenchido no arquivo

correspondente, enviado ao endereço de e-mail do professor.

Outras atividades das disciplinas EaD

As outras atividades que fazem parte de cada uma das aulas (fóruns temáticos, wikis,

painéis, etc.), alinhadas com o assunto que está sendo abordado, são de responsabilidade dos

tutores a distância. Esses, em caso de dúvidas, poderão ter o auxílio (a distância) do professor ou

do coordenador.

5. DOCUMENTOS E CONTRATO

Documentos

O professor deverá entregar os documentos abaixo, no RH da IES, a fim de registro na CTPS caso

ainda não seja registrado:

1) Cópias simples dos seguintes documentos:

➢ Currículo Lattes;

➢ RG;

➢ CPF;

➢ Título de Eleitor;

➢ Comprovante de residência;

➢ 1 foto 3 x 4.

2) Cópias autenticadas:

➢ Diploma de graduação;

➢ Diploma da última titulação (especialização, mestrado e/ou doutorado).

Contrato (em caso de prestação de serviço)

Para o contrato, precisam ser fornecidos os seguintes dados:

Da empresa que emitirá a NF:

➢ Nome da empresa;

➢ Endereço da empresa (Rua/Avenida/etc., número, complemento, cidade, estado, CEP);

➢ CNPJ;

➢ Contrato Social (cópia);

➢ Nome do proprietário da empresa

➢ Nacionalidade e profissão do proprietário;

➢ RG e órgão expedidor do proprietário da empresa;

➢ CPF do proprietário da empresa;

➢ Cidade e estado de residência do proprietário da empresa;

➢ Dados bancários da empresa.

Do professor:

➢ Nome;

➢ Nacionalidade e profissão;

➢ RG e órgão expedidor;

➢ CPF;

➢ Cidade e estado de residência.

Nota Fiscal (Prestador de serviço)

A Nota Fiscal deve ser emitida após a entrega de todo o material, a gravação de todas as

aulas e a assinatura do contrato. Deverá ser emitida no 1° dia útil do mês. A NF deve ser da mesma

empresa que faz parte do contrato. A empresa para emissão da NF deve ser da área de educação,

treinamento, palestra, tecnologia, projetos etc.. e, na "Discriminação do Serviço", deve constar:

"desenvolvimento de conteúdo para a disciplina [nome da disciplina]". A NF é de total

responsabilidade do professor.