manual do docente fdm 2016 · 7.1 coordenação de curso ... a leitura desse guia é muito...

28
MANUAL DO DOCENTE FDM 2016 Um roteiro na construção do trabalho pedagógico 25 DE JANEIRO DE 2016 2016 www.fdm.edu.br

Upload: buituyen

Post on 03-Dec-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

MANUAL DO DOCENTE FDM 2016

Um roteiro na construção do trabalho pedagógico

25 DE JANEIRO DE 2016 2016

www.fdm.edu.br

Page 2: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

1

INDICE

1 Apresentação........................................................................................................ 03

2 Conheça sua Faculdade ...................................................................................... 04

3 Estrutura Administrativa ....................................................................................... 06

4 Cursos Ofertados ................................................................................................. 10

5 Perfil Docente FDM .............................................................................................. 12

5.1 Atribuições do Docente FDM ............................................................................... 12

5.2 Reuniões Pedagógicas .........................................................................................12

6 Documentos Importantes ...................................................................................... 13

7 Apoio ao Docente .................................................................................................. 14

7.1 Coordenação de Curso ......................................................................................... 14

7.2 Secretaria Acadêmica .......................................................................................... 15

7.3 Financeiro ............................................................................................................. 15

7.4 Biblioteca .............................................................................................................. 16

7.5 Laboratório de Informática .................................................................................... 16

7.6 Comunicação ....................................................................................................... 16

8 Ferramentas Obrigatórias .................................................................................... 17

8.1 Programa Geral da Disciplina – PGD ................................................................... 17

8.2 Diário de Classe ................................................................................................... 17

8.3 Livro de Ponto ...................................................................................................... 18

9 Sistema Integrado de Gestão Acadêmica – SIGA ............................................... 19

9.1 Acesso ao SIGA ................................................................................................... 19

10 Instrumentos de Apoio .......................................................................................... 24

11 Sistema de Avaliação ........................................................................................... 25

11.1 Bases Conceituais ...............................................................................................25

11.2 Características do Processo de Avaliação por Disciplina ................................... 25

11.3 Conceitos ........................................................................................................... 26

12 Ouvidoria ............................................................................................................. 26

Page 3: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

2

Manual do docente FDM 2016: um roteiro na construção do trabalho

pedagógico / elaborado por Iêda Silvana Tavares Diniz, Luciene

Lima Gonçalves, Francisco Igo Leite Soares. Mossoró: FDM,

2016.

26p.: il. -

1. Guia Pedagógico. 2. Docentes – Atribuições. 3. Discentes - Atribuições. 4. Cursos. I. Diniz, Iêda Silvana Tavares. II. Gonçalves, Luciene Lima. III. Soares, Igo Leite IV. Faculdade Diocesana de Mossoró. V. Título. CDD: 378

Divisão de Serviços Técnicos

Catalogação da Publicação na Fonte.

Fundação Santa Teresinha de Mossoró

Biblioteca Geral Dom Mariano Manzana

Page 4: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

3

1. Apresentação

Caro (a) Docente,

É uma imensa satisfação receber você em nossa casa. A Faculdade Diocesana de

Mossoró – FDM agradece em seguir junto conosco na construção de nossa missão:

“educar para a cidadania, a verdade e a justiça, formando uma consciência mais

profunda do sentido do ser humano no mundo, à luz dos princípios evangélicos e da

ética cristã.”

Apresento-lhes ao Manual do Docente, um guia pedagógico, em versão eletrônica,

formulado para direcioná-lo (a) em sua atuação Docente na Faculdade Diocesana de

Mossoró, com objetivo de lhe proporcionar acesso rápido às informações, de modo, a

orientar sua atividade pedagógica a partir de nossa missão, enquanto instituição

educacional e tornando sua atuação, a mais produtiva possível.

A leitura desse guia é muito importante, para sanar suas dúvidas imediatas e futuras.

Porém, informações adicionais podem ser solicitadas junto à Secretaria Acadêmica e

Coordenação de Curso.

Seja bem-vindo (a)!

“O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.”

(Jean Piaget)

Page 5: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

4

2. Conheça sua Faculdade

A FUNDAÇÃO SANTA TERESINHA DE MOSSORÓ – FUNDASTEM, por força dos

seus Estatutos, desenvolve atividades educacionais nos diferentes tipos e níveis do

ensino. Atua no Estado do Rio Grande do Norte, na cidade de Mossoró, onde mantém

sua sede e Matriz.

Em 2002, a Direção da FUNDAÇÃO SANTA TERESINHA DE MOSSORÓ –

FUNDASTEM, após ouvir a comunidade e tendo em vista a demanda social, decidiu

criar uma instituição de ensino superior, oferecendo cursos voltados para a formação

humanística e social.

As necessidades locais levaram a Mantenedora a pleitear cursos de bacharelado e

licenciatura, sobretudo na área humanística, habilitando para os diferentes segmentos

da educação.

Deste modo, em princípio, nos próximos anos, a Mantenedora, planeja oferecer

cursos de nível superior, voltando-se para:

• A formação geral de profissionais para o mercado de trabalho;

• O domínio dos conhecimentos básicos das áreas contempladas nos

conteúdos mínimos nacionais;

• O uso das tecnologias associadas ao seu ensino, e formas de

avaliação a elas relacionadas;

• E a possibilidade de formar docentes de ensino religioso contribuindo

também para a formação de pesquisadores, e futuros ministros

ordenados do culto católico.

De acordo com estudo de mercado de trabalho e verificação das necessidades sociais

das microrregiões e polos que constituem a atual diocese católica de Mossoró,

constatamos que há espaço ainda para cursos que se voltem para a área humanística,

sobretudo graduação de cunho crítico-reflexivo.

Através da Instituição de Ensino Superior, que a FUNDASTEM mantém, busca

cumprir o compromisso assumido com a comunidade regional de participar ativamente

do seu desenvolvimento objetivando contribuir para o fortalecimento da nação

brasileira e com a construção de uma sociedade cujos direitos e deveres sejam

compartilhados com igualdade e justiça. Para tanto a FUNDASTEM entende que

Page 6: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

5

colaborar para ampliar o acesso ao Ensino Superior é buscar alternativas que

viabilizem o acesso ao maior número de indivíduos, tais como:

a) a iniciativa de implantar o crédito educativo próprio;

b) oferecer ensino com qualidade a custos menores.

Estas são percebidas como condições indispensáveis e já implementadas pela

FUNDASTEM em sua instituição de ensino.

A Entidade atua em absoluta regularidade e perfeita consonância com as leis e as

normas que regem a Educação Nacional e a vida institucional das entidades civis.

A FACULDADE DIOCESANA DE MOSSORÓ ministra atualmente o curso superior de

TEOLOGIA – nível Bacharelado, e tem procurado se dedicar de forma mais

abrangente e intensa a repensar o curso e à implantação do Setor de Pós-Graduação

e Extensão, além da elaboração do projeto dos cursos de graduação em Psicologia,

Fisioterapia e Ciências Contábeis.

Page 7: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

6

3. Estrutura Administrativa

MANTENODORA

FUNDAÇÃO SANTA TEREZINHA DE MOSSORÓ - FUNDASTEM

Praça Coração de Jesus, s/n – Centro – Mossoró/RN CEP: 59.600-022

(84) 3314-7255

PRESIDÊNCIA

1 – PRESIDENTE – BISPO DIOCESANO

Dom Mariano Manzana (Bispo Diocesano)

2 – VICE-PRESIDENTE - VIGÁRIO GERAL

Pe. Flávio Augusto Forte Melo

3 - REPRESENTANTE DO CLERO

Pe. Antônio Carlos Dantas

4 – CONSELHEIRO

Pe. Sátiro Cavalcanti Dantas

5 – CONSELHEIRA

Irmã Zelândia da Silva

6 – CONSELHEIROS SUPLENTES

Pe. Ricardo Rubens F. de Carvalho e Pe. Heriberto Carneiro dos Santos

7 – SECRETÁRIA Ad Hoc

Amábilis de Oliveira e Silva

DIRETORIA

8 - DIRETOR

Pe. Francisco Crisanto Borges de Araújo

9 - VICE-DIRETOR

Pe. João Alfredo de Miranda Mota

10 - SECRETÁRIO

Pe. Francisco Cornélio F. Rodrigues

11 - TESOUREIRO

Pe. Charles Lamartine de Sousa Freitas

Page 8: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

7

MANTIDA

FACULDADE DIOCESANA DE MOSSORÓ - FDM

Praça Dom João Costa, 511

Santo Antônio - Mossoró/RN – 59611-120

Site: www.fdm.edu.br

Fone: (84) 3318-7648

E-mail: [email protected] ou [email protected]

1 – DIRETOR GERAL

Prof. Me. Pe. Charles Lamartine de Sousa Freitas

2 - VICE-DIRETOR

Prof. Me. Pe. Francisco Crisanto Borges de Araújo

3 - DIRETOR ACADÊMICO

Prof. Me. Pe. Flávio Augusto Forte Melo

4 - DIRETOR ADMINISTRATIVO FINANCEIRO

Pe. Demétrio de Freitas Júnior

5 - COORDENADOR DO CURSO DE TEOLOGIA

Prof. Me. Pe. Francisco Cornélio Freire Rodrigues

6 - COORDENADOR DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO

Prof.ª Dr.ª Maria Conceição Maciel Filgueira

7 - SECRETÁRIA CADÊMICA

Iêda Silvana Tavares Diniz

8 - BIBLIOTECÁRIA

Valéria Maria Lima da Silva

9 - AUXILIAR DE BIBLIOTECA

Meirelúcia dos Santos Costa

CONSELHO SUPERIOR – CONSU: Órgão máximo de função consultiva, deliberativa,

normativa, e jurisdicional da Faculdade.

1 – DIRETOR

Prof. Me. Charles Lamartine de Sousa Freitas

2 - VICE-DIRETOR

Prof. Me. Francisco Crisanto Borges de Araújo

Page 9: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

8

3 - DIRETOR ACADÊMICO

Prof. Me. Pe. Flávio Augusto Forte Melo

4 - DIRETOR ADMINISTRATIVO FINANCEIRO

Pe. Demétrio de Freitas Júnior

5 - COORDENADOR DO CURSO DE TEOLOGIA

Prof. Me. Francisco Cornélio Freire Rodrigues

6 - REPRESENTANTE DA MANTENEDORA

Pe. Heriberto Carneiro Santos

7 - REPRESENTANTES DOCENTES

Prof. Me. Pe. Talvacy Chaves de Freitas e Prof.ª Esp. Ir. Luciene Lima Gonçalves

8 - REPRESENTANTES DISCENTES

Priscila Barros Costa e Alison Felipe de Moura

9 - REPRESENTANTE PESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Iêda Silvana Tavares Diniz

10 - REPRESENTANTE SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA

Iara Maria Linhares

CPA – COMISÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

PRESIDENTE

Prof. Me. Francisco Aluziê Barbosa das Chagas

VICE-PRESIDENTE

Francisco José de Carvalho

COMPOSIÇÃO DA CPA

1 - REPRESENTANTE DOCENTE

Prof. Esp. José Roberto da Silva e Prof. Me. Francisco Aluziê Barbosa das Chagas

2 - REPRESENTANTE DISCENTE

José Alves Paiva Júnior e Patrícia Gurgel Medeiros Gastão

3 - REPRESENTANTE DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS

Iêda Silvana Tavares Diniz e Meirelúcia dos Santos Costa

4 - REPRESENTANTE DA SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA

Francisco José de Carvalho e Alexandre Magno Fernandes de Queiroz

Page 10: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

9

NDE – NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE TEOLOGIA

1 - Prof. Me. Francisco Cornélio Freire Rodrigues (Coord. Curso)

2 - Prof. Me. Charles Lamartine de Sousa Freitas

3 - Prof. Me. Flávio Augusto Forte Melo

4 - Prof. Me. Francisco Crisanto Borges de Araújo

5 - Prof. Dr. Antônio Edson Bantim Oliveira

COLEGIADO DO CURSO DE TEOLOGIA

1 - Prof. Me. Francisco Cornélio Freire Rodrigues (Coord. do Curso)

2 - Prof. Me. Charles Lamartine de Sousa Freitas

3 - Prof. Me. Francisco Crisanto Borges de Araújo

4 - Prof. Me. Flávio Augusto Forte Melo

5 - Prof. Dr. Antônio Edson Bantim Oliveira

6 - Prof.ª Esp. Ir. Luciene Lima Gonçalves

7 - Pro. Me. Francisco Aluziê Barbosa das Chagas

8 - Prof. Esp. José Roberto da Silva

9 - Prof.ª Dr.ª Ir. Aíla Luzia Pinheiro de Andrade

10 - Prof. Me. Talvacy Chaves de Freitas

11 - Prof.ª Dr.ª Maria Conceição Maciel Filgueira

12 - Prof. Me. Pe. João Alfredo de Miranda Mota

13 - Prof. Me. Francisco Igo Leite Soares

Page 11: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

10

4. Cursos Ofertados

Os cursos ofertados pela Faculdade Diocesana de Mossoró apresentam projetos

pedagógicos e estrutura curricular em consonância com as diretrizes do Ministério da

Educação (MEC), o qual, estabelece através de legislação específica para cada nível

educacional, normas mínimas para andamento dos cursos, a exemplo de conteúdos,

carga horária, componentes curriculares exigidos para obtenção dos títulos dos cursos

ao qual o aluno encontra-se vinculado.

A obtenção do título (diploma/certificado) apenas será possível ao discente que

cumprir a carga horária total do curso (integralização) em que está vinculado,

observando pontos importantes como média exigida, frequência mínima, atividades

complementares, estágio (quando for o caso) e participação no ENADE. Para tal, é de

fundamental importância que o Docente fique atento a realização dos registros e

entregas de documentação solicitada.

O estudante tem um tempo para concluir seus estudos, ou seja, realizar a

integralização curricular, termo que se refere ao tempo máximo que o aluno pode

destinar para finalizar seu curso.

Para contagem de tempo de integralização de curso, será observada a data da

matrícula efetivada pelo aluno na FDM. A seguir, você poderá conferir o tempo mínimo

e máximo destinado para integralização do curso em que atua.

#esclarecimento1 – Importância do ENADE

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) faz parte dos

componentes curriculares obrigatórios em todos os cursos superiores (graduação) no

país, por esse motivo, a participação do discente no referido exame é condicionante

para obtenção do diploma. O resultado obtido neste exame é um indicador de

qualidade da educação superior em todo território nacional, consequentemente, o

cartão de visita da instituição. Por isso, recomenda-se que o Docente ao elaborar a

prova da disciplina de sua responsabilidade, observe e adote o padrão de questões

ENADE, de modo a familiarizar os Discentes com o exame – fazendo uso do

formulário “prova padrão” adotado pela FDM.

Page 12: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

11

Integralização Curricular

GRADUAÇÃO

CURSO

CARGA

HORÁRIA

TEMPO MÍNIMO

(SEMESTRE)

TEMPO MÁXIMO

(SEMESTRE)

Teologia – Bacharelado 3.020 horas 08 15

PÓS GRADUAÇÃO (lato sensu)

CURSO

CARGA

HORÁRIA

TEMPO MÍNIMO

TEMPO MÁXIMO

Teologia Bíblica – Especialização 450 horas 18 meses 24 meses

Educação Especial e Inclusiva –

Especialização

450 horas 18 meses 24 meses

Contabilidade Gerencial com ênfase em

Controladoria Pública e Privada –

Especialização

380 horas 18 meses 24 meses

EXTENSÃO

CURSO

CARGA

HORÁRIA

TEMPO MÍNIMO

TEMPO MÁXIMO

Ministro Extraordinário da Sagrada

Comunhão Eucarística

24 horas 03 meses 03 meses

Psicopedagogia Catequética

120 horas 10 meses 10 meses

Lideranças Juvenis

60 horas 09 meses 09 meses

Liturgia 120 horas 10 meses 10 meses

Page 13: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

12

5. Perfil do Docente FDM

O Corpo Docente da FDM é formado por profissionais cientes de sua responsabilidade

social e com formação na área de atuação, conforme exigência do MEC.

5.1 Atribuições do Docente FDM:

Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

submetendo-o à aprovação da coordenação de curso;

Participar ativamente da execução do plano de ensino, dias letivos, períodos de

planejamentos, avaliação institucional e outras demandas solicitadas;

Zelar pela qualidade do ensino ministrado, por sua atualização contínua, pela

aprendizagem dos discentes e pelos resultados nos processos avaliativos externos;

Cumprir fielmente os horários estabelecidos para atividades pedagógicas;

Colaborar com atividades inter e transdisciplinares na FDM e outras instituições,

promovendo desenvolvimento científico e cultural em sua área do conhecimento;

Cumprir com prazos estipulados para entrega na Secretaria Acadêmica da FDM, os

documentos solicitados (documentos pessoais, Programa Gral da Disciplina (PGD),

provas para impressão, resultados de avaliações do período letivo, etc.);

Zelar pelo patrimônio acadêmico e orientar discentes para esta importância;

Integrar bancas avaliativas;

Acatar normas e regimentos da FDM;

5.2 Reuniões Pedagógicas

Espaço para debates e articulações de questões administrativas e pedagógicas de

supra importância para esclarecimentos de pontos relevantes na atuação docente.

Por este motivo, imprescindível para que sua atividade pedagógica ocorra em

consonância com o PDI e Regimentos FDM. Participe!

Page 14: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

13

6. Documentos Importantes

Para que seja estabelecido o vínculo Docente com a FDM é imprescindível que o

mesmo, entregue na Secretaria Acadêmica, a ficha de cadastro docente preenchida

na integra, bem como os documentos indicados, uma vez que são necessários para

alimentar o Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA), onde serão registrados

conteúdos de aulas, frequências, notas etc. – além de liberar questões financeiras.

DOCUMENTOS PARA DOCENTE ENTREGAR NA SECRETARIA ACADÊMICA

DA FDM DE ACORDO COM O CURSO ONDE IRÁ ATUAR

Gra

du

ação •02 fotos 3x4;

•RG;

•CPF;

•Título Eleitoral;

•Cert. Casamento ou Nascimento;

•Comp. Residência;

•Reservista;

•Cart. Trabalho;

•Cartão do PIS;

•Exame médico;

•Cert. Nascimento de filho menor 14 anos;

•Cartão de vacina filho até 6 anos;

•Declaração escolar de filho maior 6 anos até 14 anos;

•Lattes atualizado;

•Diploma de Garduação;

•Titulação Máxima

•(Esp. Ms. Dr.)

Pós

Gra

du

ação • RG;

• CPF;

• Títuto Eleitoral;

• Comp. Residência;

• Diploma de Graduação;

• Titulação Máxima (Esp. Ms. Dr.)

• Lattes atualizado;

Exte

nsã

o • RG;

• CPF;

• Títuto Eleitoral;

• Comp. Residência;

• Diploma de Graduação;

• Titulação Máxima (Esp. Ms. Dr.)

• Lattes atualizado;

(*) Atenção ao prazo de entrega. Na dúvida, consulte a Secretária Acadêmica.

Page 15: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

14

7. Apoio ao Docente

O Docente FDM poderá, durante suas atividades pedagógicas, contar com o apoio da

Direção Acadêmica, na pessoa do Pe. Charles Lamartine. No entanto, a instituição

dispõe de outros setores que podem ser diretamente acionados sempre que

necessário para contribuir com o bom andamento da atuação pedagógica, conforme

identificado a seguir:

7.1 Coordenação de Curso

Este setor irá atuar diretamente com o Docente, proporcionando apoio técnico,

acompanhando, supervisionando e assessorando nas atividades pedagógicas

durante o semestre letivo.

CONTATOS COM COORDENAÇÕES DE CURSO

NOME CURSO FONE E-MAIL

Pe. Francisco Cornélio F. Rodrigues Teologia (Graduação) (84) 98187-0184 [email protected]

Pe. Francisco Cornélio F. Rodrigues Teologia Bíblica

(Pós Graduação)

(84) 98187-0184 [email protected]

Iara Linhares Educação Especial e Inclusiva (Pós Graduação)

(84) 99962-2912

[email protected]

Francisco Igo Leite Soares Contabilidade Gerencial (Pós Graduação)

(84) 99911-2088 [email protected]

Pe. Demétrio de Freitas Junior Psicopedagogia Catequética (Extensão) Lideranças Juvenis Ministro da Sagrada Eucaristia Liturgia

(84) 98786-6207 [email protected]

Page 16: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

15

7.2 Secretaria Acadêmica

A Secretaria Acadêmica é um setor de apoio à Comunidade Acadêmica com atuação

estratégica, de modo a proporcionar que os procedimentos operacionais, de registro

e controle acadêmico sejam ofertados com agilidade e segurança para professores,

alunos, colaboradores e público externo. Para tal, conta com sua contribuição no que

diz respeito a entrega de documentos (quando solicitado), cumprimento de prazos na

entrega de Programa Geral da Disciplina (PGD), diários com registro de aulas e

frequência no sistema acadêmico, etc.

Sempre que houver alguma dúvida, entre em contato com a Secretaria Acadêmica e

solicite ajuda.

Horário de atendimento:

Segunda a sexta-feira de 08:00 as 12:00 e das 14:00 as 22:00 h.

Sábados 08:00 as 12:00 h.

Secretária Acadêmica: Iêda Silvana Tavares Diniz

Fone: (84) 3318-7648 ou 98786-6466

E-mail: [email protected]

7.3 Financeiro

Este setor responde por todas as atividades financeiras relacionadas aos cursos

ofertados pela FDM, dentre as quais, a quitação por prestação de serviços de pessoal

(docentes, administrativos, etc.).

Horário de atendimento:

Segunda a sexta-feira de 08:00 as 12:00 e das 14:00 as 22:00 h.

Sábados 08:00 as 12:00 h.

Diretor Administrativo Financeiro: Pe. Demétrio Junior

Fone: (84) 3318-7648 ou 98786-6207

E-mail: [email protected]

Page 17: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

16

7.4 Biblioteca

A Biblioteca Dom Mariano Manzana dispõe de um serviço de atendimento ao público

de segunda a sexta-feira das 07:00 às 11:00 e das 18:00 às 22:00 h., e oferece a seus

usuários (alunos, professores, pesquisadores, funcionários etc.) serviços facilitadores

às atividades de ensino e pesquisa.

Atenção!

Visitas orientadas

São atividades de pesquisa orientadas pelo professor da disciplina para serem

realizadas no espaço da biblioteca acadêmica, para tal, faz-se necessário

agendamento do espaço com a bibliotecária, evitando desperdício de tempo com

espera de exemplares ou até de espaço.

A tecnologia utilizada pela biblioteca acadêmica para facilitar os serviços de consulta

ao acervo bibliográfico é o SIABI. Para usufruir dos benefícios da biblioteca, é

necessário realizar um cadastro prévio, logo após estabelecer seu vínculo com a

FDM, seja como aluno, docente ou colaborador.

7.5 Laboratório de Informática

O Laboratório de Informática é um espaço de apoio pedagógico destinado a contribuir

no processo de aprendizagem dos alunos da FDM. A utilização desse espaço requer

agendamento prévio na secretaria acadêmica.

O espaço é composto por sala climatizada, data show e 50 computadores com acesso

à internet.

7.6 Comunicação

O setor de Comunicação da FDM está a disposição de toda a comunidade acadêmica

para disseminação da informação, de modo a manter professores, alunos,

colaboradores e público de modo geral sempre informados sobre as novidades da

instituição. Acompanhe os canais de comunicação da Faculdade (site, redes sociais,

murais) e fique por dentro de tudo que está ocorrendo na FDM.

Você também pode contribuir, registre uma aula diferente com sua turma, um projeto

em desenvolvimento, uma visita, uma aula de campo, compartilhe experiência com a

comunidade acadêmica, informe ao setor de comunicação e nós publicaremos.

Page 18: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

17

Horário de atendimento:

Segunda a sexta-feira de 08:00 as 12:00 e das 14:00 as 18:00 h.

Sábados 08:00 as 12:00 h.

Comunicação FDM: Bruno Martins

Fone: (84) 3316-3766 ou 98895-9577

E-mail: [email protected]

8. Ferramentas Obrigatórias

Ao assumir uma disciplina, o Docente se responsabiliza em desempenhar suas

atribuições com zelo diante de toda Comunidade Acadêmica. Para o cumprimento

dessa responsabilidade é necessário providenciar a entrega de alguns documentos

na secretaria acadêmica, antes mesmo do início de sua atuação em sala de aula, os

quais apontaremos a seguir:

8.1 Programa Geral da Disciplina – PGD

O Programa Geral da Disciplina (PGD) é documento obrigatório de cada disciplina e

deve ser elaborado pelo Docente e entregue na secretaria acadêmica, antes mesmo

do início das aulas, pois deve ser compartilhado com os alunos no primeiro dia de

aula. Na Lei 13.168/15, o MEC exige que o PGD seja publicado no site da instituição

um mês antes do início das aulas.

8.2 Diário de Classe

O diário de classe também deve ser alimentado no Sistema Acadêmico pelo Docente

com informações como: conteúdos ministrados, data, frequência de alunos, notas etc.,

a medida em que a disciplina vai sendo trabalhada. Ao final, com o cumprimento da

carga horária, o mesmo deve ser impresso, assinado e entregue na secretaria

acadêmica. Apenas assim a disciplina pode ser considerada concluída.

#esclarecimento2 – Pré requisitos para acessar diário de classe

Para preenchimento do Diário de Classe, o Docente deve entregar previamente a ficha

de “Cadastro de Professor” preenchida e documentos indicados na secretaria

Page 19: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

18

acadêmica, que irá fornecer senha de acesso ao Sistema Integrado de Gestão

Acadêmica – SIGA (verifique no item 9 todos os procedimentos de acesso e de

registros referente a sua disciplina)

É recomendável que seu cadastro seja atualizado sempre que houver alguma

alteração de endereço, contato ou outra informação constante no mesmo. Mantenha

seu currículo Lattes sempre atualizado.

8.3 Livro de Ponto

O livro de ponto é o registro de sua presença na instituição na data e horário conforme

planejado. Esse registro além de ser uma exigência trabalhista, pode auxiliá-lo em

momento de dúvida quando por alguma eventualidade não for possível registrar sua

aula no SIGA.

Page 20: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

19

9 Sistema Integrado de Gestão Acadêmica - SIGA

A Faculdade Diocesana de Mossoró utiliza o Sistema Integrado de Gestão Acadêmica

– SIGA da Activesof, que permite ao Docente, alimentá-lo com informações sobre a

disciplina de sua responsabilidade (conteúdos, frequência, notas) para que os

Discentes realizem o devido acompanhamento.

9.1 Acesso ao SIGA

O acesso ao SIGA será liberado pela Secretaria Acadêmica, que irá disponibilizar

login e senha de acesso ao professor. Para tal, o item 6 desse documento deve ser

atendido na integra, só assim, será possível o cadastro do professor no sistema

acadêmico, bem como sua alocação ao curso e disciplina respectivamente.

De posse do login e senha, o Docente deverá acessar o endereço eletrônico

www.fdm.edu.br clicar em “professor online”, na parte superior da página e realizar o

acesso ao ambiente virtual.

(*) Qualquer dificuldade de acesso ao SIGA, seja por problemas técnicos ou operacionais, por favor informar à secretaria acadêmica que irá ajudá-lo (a) na solução.

Page 21: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

20

Ao acessar o ambiente virtual o (a) Docente irá realizar digitação de conteúdos,

frequência e notas dos alunos, conforme demonstração a seguir.

1º Passo

2º Passo

1 – Selecione o ano letivo e período, depois clique em “exibir”.

2 – Seleciona “Diário de Classe”.

Page 22: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

21

3º Passo

3 – Registro de aula

4º Passo

4 - Cada dia corresponde a três aulas, ou seja, para cada data que deve ser inserido três registros. Após cada registro, clica em gravar. (*) Caso observe algum erro, clique em “editar” depois que realizar a correção, clica em “gravar”.

Page 23: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

22

Apenas é possível registrar a frequência após o registro dos conteúdos. Então, clique

em “voltar”. Com o retorno da página, clique em “frequência”.

5º Passo

5º Passo

Observe que irá aparecer as datas das aulas já registradas e você irá clicar no para registrar

a presença. Para registrar falta basta clicar duas vezes no e aparecerá o X, indicando falta.

Ao concluir, clique em “gravar”

(*) Para registrar presença ou falta de todos os alunos de uma determinada data, clique na letra “P” acima da data onde deseja registrar presença. (**) Com cliques seguidos, você consegue alterar a “presença” para “falta” ou cancelar o registro, deixando-o em branco.

Atenção!

Page 24: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

23

Registrando Notas

6º Passo

6 - Para registar as notas, clique em “voltar” para retornar a página inicial e depois clique em “digitação de notas”.

7º Passo

7 – Selecione a fase da nota, se trata-se de avaliação ou recuperação. A seguir, insira a nota no aluno

correspondente. Ao final, solicite a confirmação das notas pela Secretaria Acadêmica.

(*) Ao conclui, imprima o diário completo, assine e entregue na Secretaria Acadêmica para os devidos

registros. Agradecemos sua contribuição em manter nossos registros atualizados!

Page 25: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

24

10. Instrumentos de Apoio

10.1 Básicos

A FDM disponibiliza Salas de Aula climatizadas, com boa iluminação e capacidade

para acomodar confortavelmente 40 alunos, sendo a mesma equipada com item

considerados básicos e portanto, sem a necessidade de prévia reserva: lousa branca,

datashow, cabos, apagador, pincéis.

10.2 Complementares

Notebook – A FDM dispõe de dois notebooks para atender o corpo Docente, por este

motivo, aconselha-se que seja realizada reserva do equipamento com antecedência

na Secretaria Acadêmica.

Datashow – Todas as salas de aula da FDM dispõe deste equipamento para utilização

pelo Docente.

Cabos de conexão notebook/Datashow com entrada GVA ou HDMI – (sob consulta)

Caixa de Som – Aconselha-se a reserva com antecedência.

Cópia de Material - a instituição não dispõe de setor especifico para este fim, por

isso, o material elaborado pelo professor deve ser enviando através de e-mail, em

formato digital. É aconselhável incentivar a utilização da Biblioteca Acadêmica.

Lembramos que atividades para realização em sala de aula e provas devem ser

enviadas para impressão na Secretaria Acadêmica com antecedência de 48 horas.

Page 26: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

25

11. Sistema de Avaliação

A partir do semestre letivo 2016.1 todas as disciplinas ministradas no curso de

graduação em Teologia, independente de sua carga horária total, serão compostas

por duas notas para o semestre correspondente, devendo-se observar os critérios

apresentados no item 10.2. e o calendário acadêmico.

11.1 Bases conceituais:

a) Aprendizagem: aquisição de conhecimentos e habilidades previstos na programação

de cada disciplina;

b) Assiduidade: frequência às aulas teóricas e práticas, aos exercícios de aplicação e

demais atividades previstas no plano de ensino de cada disciplina;

c) Instrumentos de avaliação: provas, arguições, entrevistas, seminários, trabalhos

acadêmicos, exercícios escolares, de aplicação teórica ou prática, desenvolvidos

durante a execução da disciplina.

11.2 Características do processo de avaliação por disciplina:

• Formulário: a atividade avaliativa (prova) deve ser elaborada no formulário padrão

adotado pela instituição, caso não o tenha solicite na secretaria acadêmica. Procure

utilizar o formulário enviado no início de cada semestre, pois ele contém alterações

importantes e por este motivo são reenviados periodicamente.

• Quantidades: duas avaliações parciais para a disciplina, independente de sua carga

horária.

• Mensuração: de Zero (0,0) a Dez (10,0) para qualquer avaliação, inclusive médias,

sem aproximação da segunda casa decimal.

• Tipos: avaliações parciais e exames finais.

• Aprovação: frequência mínima de 75% e média igual ou superior a 7,0 nas provas

parciais.

• Recuperação de nota: o aluno que atingir a frequência mínima exigida e média

inferior a sete e igual ou superior a quatro, realizará exame final. Após o exame a

média de aprovação é 5,0 (cinco) – resultado da nota do exame final somada à média

das verificações periódicas dividido por dois.

Page 27: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

26

11.3. Conceitos:

• 9,5 a 10,0 = Excelente • 4,0 a 6,9 = Regular

• 8,5 a 9,4 = Muito Bom • 0,0 a 3,9 = Insuficiente

• 7,0 a 8,4 = Bom

12. Ouvidoria FDM

A Ouvidoria é um setor de diálogo entre a FDM e seu público que tem como principal

objetivo, a melhoria contínua do Sistema Acadêmico e Administrativo, a qual compete

receber, avaliar e encaminhar sugestões, criticas, elogios, etc.

O acesso a Ouvidoria FDM pode se realizar através de formulários disponibilizados

nas instalações da instituição ou por meio eletrônico, enviando e-mail para

[email protected] .

13. Formulários anexos

Para o pleno atendimento ao solicitado nesse Manual, será disponibilizado os

seguintes formulários anexos:

Formulário Cadastral (deve ser preenchida semestralmente para as devidas atualizações);

Programa Geral de Disciplina – PGD;

Horário de aulas para o semestre;

Calendário Acadêmico;

Page 28: MANUAL DO docente fdm 2016 · 7.1 Coordenação de Curso ... A leitura desse guia é muito importante, ... Elaborar e cumprir plano de ensino seguindo proposta pedagógica do curso,

27

ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO

Prof.ª Esp. Iêda Silvana Tavares Diniz

Prof. Esp. Luciene Lima Gonçalves

Prof. Ms. Francisco Igo Leite Soares

REVISÃO

Profª. Ms. Iara Maria Linhares

Prof. Ms. Francisco Cornélio F. Rodrigues