manual do acadÊmico do curso de graduaÇÃo em teologia …
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FACULDADE ASSEMBLEIANA DO BRASIL
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA
MANUAL DO ACADÊMICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO
EM TEOLOGIA (EaD)
Autoria: Lázara Dvina Coelho e Paula Rudimila de Jesus Veríssimo
GOIÂNIA-GO
2019
Faculdade Assembleiana do Brasil
Rua: Florianópolis, Q.11, L.t 6 – Vila Paraíso (Fama)
CEP: 74.553-520 – Goiânia - GO
CNPJ: 37.942.521/0003-30
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Entidade Mantenedora
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2019
FACULDADE ASSEMBLEIANA DO BRASIL
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CONSELHOS SUPERIORES
Conselho Superior – CONSUPE
Lucas Luiz Almeida Costa – Presidente
Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão – CONSEPE
Rogeh Alves Bueno – Presidente
DIRETORIA
Diretor Geral e Administrativo-Financeiro
Lucas Luiz Almeida Costa
Diretor Acadêmico
Rogeh Alves Bueno
ORGÃOS COMPLEMENTARES E DE APOIO TÉCNICO-ACADÊMICO
Secretária Acadêmica
Paula Rudimila de Jesus Veríssimo
Secretária Adjunta
Letícia Mainã Paula Silva
Coordenadora do Curso de Graduação em Teologia (EaD)
Lázara Divina Coelho
Bibliotecário
Danilo Ribeiro Garces Bueno
Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação Institucional – CPA
Diessyka Fernanda Monteiro
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO............................................................................................ 06
1 IDENTIFICAÇÃO.......................................................................................... 07
1.1 Conhecendo a FASSEB............................................................................. 07
1.2 Educação a Distância (EaD) na FASSEB.................................................. 08
1.3 O curso de Graduação em Teologia (EaD), bacharelado, da FASSEB..... 09
2 OFERTA DO CURSO...............................................................................11
2.1 Perfil do Egresso..................................................................................... 11
2.2 Componentes curriculares.......................................................................... 12
2.2.1 Matriz Curricular (carga horária total: 3.260 hs)..................................... 12
2.2.2 Atividades Acadêmicas Complementares (carga horária: 200 hs)........ 14
2.2.3 Atividades de Extensão (carga horária: 300 hs).....................................15
2.2.4 Estágio Supervisionado (carga horária: 200 hs).....................................16
2.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (carga horária: 120 hs)......................16
2.2.6 Temas do ENADE...................................................................................17
2.3 Outros itens do processo de ensino e aprendizagem................................ 19
2.3.1 Processo da Avaliação de Aprendizagem............................................. 19
2.4 Processos importantes.............................................................................. 22
2.4.1 Aproveitamento de estudos (disciplinas)................................................. 22
2.4.2 Cancelamento de Matrícula................................................................... 23
2.4.3 Trancamento de Matrícula..................................................................... 24
2.4.4 Reingresso............................................................................................. 24
2.4.5 Renovação de Matrícula........................................................................ 24
2.4.6 Jubilação................................................................................................ 24
2.4.7 Colação de Grau.................................................................................... 25
2.5 Serviço de Atendimento ao Aluno............................................................. 25
3 SECRETARIA VIRTUAL........................................................................... 26
3.1 Área do Candidato...................................................................................... 26
3.2 Área do Aluno............................................................................................. 27
3.3 Atendimento virtual..................................................................................... 27
3.4 Documentos de interesse do aluno............................................................ 27
3.5 Área Financeira.......................................................................................... 27
4 COORDENAÇÃO DE CURSO...................................................................... 28
5 DEPARTAMENTO FINANCEIRO................................................................. 29
6 BIBLIOTECA FONTE DO SABER................................................................ 30
7 OUVIDORIA.................................................................................................. 30
8 SUPORTE TÉCNICO (HELP DESK)............................................................ 31
9 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)..................................... 31
9.1 Sala de Aula.............................................................................................. 32
9.2 Sala de Comunicação............................................................................... 33
9.3 Documentos Acadêmicos......................................................................... 34
9.4 Documentos Pedagógicos........................................................................ 34
9.5 ENADE...................................................................................................... 34
10 PALAVRA FINAL...................................................................................... 35
REFERÊNCIAS................................................................................................36
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MANUAL DO ACADÊMICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM
TEOLOGIA (EaD)
APRESENTAÇÃO
Seja bem vindo (a) à Faculdade Assembleiana do Brasil (FASSEB). A partir
desse momento, você faz parte de uma Instituição de Ensino Superior que preza pelo
ensino teológico de qualidade, dedicando-se à difusão de conhecimento com valores
ético cristão.
Estamos imensamente satisfeitos em tê-lo(a) conosco em mais uma importante
jornada de sua vida, que é a Graduação. Agradecemos por escolher a FASSEB que,
a partir de agora, será sua Instituição de Ensino, e esperamos que seus objetivos
sejam alcançados, pois sua formação é de grande importância para nós.
Este Manual foi preparado para auxiliar você nos processos de ensino e
aprendizagem na modalidade de Educação a Distância (EaD); queremos, com ele,
contribuir para organização da sua vida acadêmica. As informações aqui contidas
servirão de guia na realização de seu curso.
Aqui você encontrará informações sobre a Instituição, seus setores, normas
acadêmicas e características do curso. Além desse documento, você também terá o
Manual do Ambiente de Aprendizagem (AVA) para orientar quanto à metodologia
utilizada para a oferta do curso. Para ter maior conhecimento sobre a FASSEB, você
também terá acesso aos regulamentos específicos, disponíveis em nosso site
(www.fasseb.com.br) e/ou plataforma do aluno.
Por fim, desejamos a você uma caminhada de sucesso e nos dispomos, caso
tenha alguma dúvida, em ajudá-lo da melhor forma possível.
Coordenação de Curso EaD (FASSEB)
Profa. Lázara Divina Coelho Profa. Paula Rudimila de Jesus Veríssimo
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1 IDENTIFICAÇÃO
1.1 Conhecendo a FASSEB
Para melhor conhecer a Faculdade Assembleiana do Brasil (FASSEB),1
apresentamos a você um breve histórico.
A FASSEB tem sua história associada à formação leiga para o serviço da
Igreja, e é resultado da necessidade crescente que essa formação inicial demandou.
Nos primórdios (1993), dois cursos foram criados: um, para a formação teológica
desses leigos, foi denominado Seminário SEIFA; o outro, para a sua formação
ministerial, foi denominado Curso de Obreiros do Ministério Fama e Igrejas
Evangélicas (COMFIE). No decorrer dos anos os dois cursos foram sendo ampliados
na medida em que ganhavam credibilidade e cresciam em número e em qualidade.
No final de 2002 o Seminário SEIFA, voltado para a formação teológica, ganhou o
status de Faculdade autorizada pelo Ministério da Educação e trouxe, para a sua área
de extensão, o COMFIE.
Concomitantemente, o Curso de Graduação em Teologia, presencial, foi
autorizado pelo órgão regulador (2002), para a oferta de 80 vagas anuais; em 2018
recebeu autorização para a oferta do segundo curso: Graduação em Teologia a
distância, com conceito 4. A IES promoveu o primeiro vestibular para graduação em
Teologia em dezembro/2002 e iniciou sua primeira turma em fevereiro/2003.
Quanto aos cursos de pós-graduação latu sensu, isto é, especializações,
oferece: Docência no Ensino Superior, Teologia Sistemática, e Ministério e
Aconselhamento Pastoral; a extensão atua por meio de eventos acadêmicos, ação
social, e cursos de curta duração entre outros; e a pesquisa, tem seu programa de
pesquisa e iniciação científica institucionalizado, mas a formação dos grupos de
pesquisa ainda estão em andamento.
Visão
Ser uma faculdade pentecostal de referência para o ensino teológico no Brasil.
1 Até o ano de 2016, a denominação da Faculdade Assembleiana do Brasil (FASSEB) era Faculdade da Igreja Ministério Fama (FAIFA).
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Missão
Capacitar, a partir de seus valores de fé e compromisso com uma educação de
qualidade, alunos que contribuam para o enriquecimento sociocultural do Brasil
e a construção de uma sociedade inclusiva, solidária e cidadã.
Valores
Compromisso integral com a Palavra de Deus;
Amor a Deus e ao próximo;
Conhecimento e experiência;
Compromisso com transformação de vidas;
Sabedoria espiritual;
Humildade;
Compromisso com a igreja local e visão missionária;
Defesa da fé cristã;
Mensagem e ação contextualizadas;
Diálogo com outras áreas do conhecimento.
1.2 Educação a Distância (EaD) na FASSEB
A Educação a Distância (EaD) na FASSEB privilegia o desenvolvimento de
ações numa perspectiva de aprendizagem e não apenas de ensino. Para isso, utiliza-
se de metodologias que potencializam o uso das tecnologias de informação e da
comunicação, oportunizando ao aluno o acesso ao conhecimento no tempo e local
que lhe forem adequados.
A característica do Ensino a Distância é a flexibilidade com relação ao tempo e
ao espaço disponível para estudar, respeitando o ritmo de vida do estudante, sem
prejuízo à qualidade de ensino. De fato, o curso a distância se diferencia do curso
presencial. A principal diferença é que o estudante de um curso a distância tem
liberdade de estudar em horário e local que lhe for mais conveniente e adequado.
Além disso, não há preocupação de horários preestabelecidos pelo professor da
disciplina. Porém, a Faculdade Assembleiana do Brasil se preocupada em ofertar a
mesma qualidade de ensino do curso presencial.
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Ao optar pelo ensino a distância, o aluno precisa estar ciente da necessidade
de um perfil autônomo, capaz de construir seus próprios conhecimentos por meio da
utilização das tecnologias de informação e comunicação. Outro papel importante a ser
adotado, pelo aluno a distância, é a criatividade em interagir constantemente com o
conhecimento saindo da condição de sujeito passivo, ou seja, um mero repetidor do
ensino docente, para um sujeito ativo responsável pelo próprio conhecimento
intelectual. Logo, é imprescindível que você esteja pronto para novos desafios por
estar iniciando uma jornada de conhecimentos. Para seu auxílio, destacamos alguns
aspectos importantes que você precisará tomar como base para sua formação:
motivação, tempo, organização, ambiente físico para estudo, disciplina,
responsabilidade e autonomia. Agora é hora de conhecer o curso que você escolheu.
1.3 O curso de Graduação em Teologia (EaD), bacharelado, da FASSEB
O Curso de Bacharelado em Teologia, modalidade a distância, da Faculdade
Assembleiana do Brasil, foi autorizado pela Portaria MEC/SERES nº 487/2019, de
22 de outubro de 2019, publicada no Diário Oficial da União (DOU) de 25 de outubro
de 2019.
Com base na Resolução CNE nº 4/2016, de 16 de setembro de 2016,
publicada no DOU de 19 de setembro de 2016, que institui as Diretrizes Curriculares
Nacionais para organização e funcionamento do curso de Graduação em Teologia, o
Projeto Político Pedagógico do Curso se apresenta fundamentado em três pilares
fundamentais: 1) Compromissos Teológicos da Mantenedora; 2) Fundamentos
filosóficos/legais do Ministério da Educação; e 3) Compreensões Pedagógicos
Imprescindíveis para uma formação de qualidade.
O objetivo do curso fundamenta-se no aperfeiçoamento do ser humano, por
meio do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, mediante ações que visem construir,
sistematizar e disseminar o conhecimento e cultura, contribuindo para a criação de
uma sociedade mais justa, coerente com os princípios evangélicos.
1.3.1 Política de Ensino
A Política de Ensino de graduação da FASSEB visa atender as demandas
das igrejas evangélicas, por teólogos capacitados, estando aberta para todos que
pretendem estudar Teologia. Através do ensino, pretende-se viabilizar a
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transversalidade na composição curricular, possibilitando a interação de diferentes
áreas do conhecimento.
1.3.2 Política de Pesquisa
A Política de Pesquisa propicia ao aluno condições de aprofundamento em
diversos temas utilizando o acervo bibliográfico existente na Instituição e as
ferramentas digitais disponíveis através da biblioteca digital, assim como diversos
trabalhos práticos de pesquisa, sendo o principal deles o trabalho monográfico fruto
de pesquisa individual ao final do curso. A pesquisa exigida ao aluno tem como
objetivo aprimorar conhecimento em várias áreas científicas.
1.3.3 Política de Extensão
A Política de Extensão da FASSEB está relacionada à oferta de cursos de
extensão, de modalidade e carga horária variada, à comunidade interna e externa,
estabelecendo preparação na área do ensino/aprendizagem. A Extensão está ligada
a exposição e diálogo do ensino teológico com outras áreas do conhecimento
científico cultural.
1.3.4 Política de Avaliação
A Política de Avaliação da FASSEB tem sua maior expressão na Comissão
Própria de Avaliação (CPA)
A CPA é o órgão responsável pelo planejamento, desenvolvimento,
coordenação e supervisão da Política de Avaliação Institucional, definida nas
legislações pertinentes e nas deliberações exaradas pelo Colegiado de curso. Além
disso, promove e apoia os processos de avaliação internos da Instituição, sistematiza
os processos de avaliação interna e externa, e presta informações sobre a avaliação
institucional ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (INEP), sempre que solicitado.
A autoavaliação conduzida pela CPA objetiva promover a qualidade da oferta
educacional, proporcionando á comunidade acadêmica o autoconhecimento da
prestação de contas do trabalho realizado, ao atender as demandas internas e/ou
externas.
Essa modalidade de avaliação é feita, anualmente, através de formulário
eletrônico disponibilizado para você no seguinte endereço: Secretaria Virtual >
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Comunicações > CPA > Avaliação do Curso de Graduação em Teologia
(EAD)/Avaliação Institucional.
Em relação à sua coordenação, é feita pela profa. Esp. Diessyka Fernanda
Monteiro, como segue:
Descrição Comissão Própria de Avaliação (CPA)
Profissional Profa. Diessyka Fernanda Monteiro
Função Coordenadora da CPA
Atendimento Quintas-feiras, 14:00-18:00
Contato [email protected]
2 OFERTA DO CURSO
2.1 Perfil do Egresso
A FASSEB oferece o Curso de Graduação em Teologia a distância visando dar a
você o perfil de alguém capaz de:
a) Fazer reflexões sobre temas da Teologia e divulgar sua compreensão
teológica;
b) Elaborar e desenvolver projetos de pesquisa dentro das exigências do rigor
acadêmico e dos princípios éticos da confessionalidade;
c) Dedicar-se à investigação de temas teológicos com abordagem de aspectos
interdisciplinares no propósito de contribuir para resolver problemas relacionados à
Teologia e as demais ciências;
d) Assessorar instituições educacionais em âmbito teológico, nas perspectivas
teórica e prática;
e) Orientar programas de educação religiosa e/ou teológica, litúrgicas e culturais
em geral bem como prestar seus serviços profissionais no ensino infantil,
fundamental, médio e superior em instituições eclesiásticas, para-eclesiástica e não
eclesiásticas;
f) Participar de e/ou promover comitês interdisciplinares, como os comitês de
Direitos Humanos, Meio Ambiente, Desafios Éticos entre outros, a partir de uma fé
existencial promotora da defesa dos direitos inalienáveis do ser humano,
participando e incentivando a construção permanente de uma sociedade mais justa
e harmônica;
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g) Ministrar serviços de capelania e cuidados pastorais a grupos definidos como
enfermos, encarcerados, dependentes químicos e afins;
h) Intervir em organizações não governamentais de integração e promoção
humana;
i) Lidar com situação extra eclesial como as práticas assistenciais relacionadas a
grupos humanos como encarcerados, enfermos, dependentes químicos e outros.
2.2 Componentes curriculares
No decorrer do curso você vai fazer:
34 disciplinas de 80 horas cada, totalizando 2.600 horas distribuídas em 4 (quatro) eixos: fundamental, interdisciplinar, teórico-prático e complementar. Veja a Matriz Curricular abaixo;
200 horas de Atividades Complementares em três áreas: ensino, pesquisa e extensão. Veja Atividades Acadêmicas Complementares, abaixo;
300 horas de Atividades de Extensão em 3 áreas: Comunicação, Direitos Humanos e Justiça, e Educação. Veja Atividades de Extensão, abaixo; e
200 horas de Estágio Supervisionado, em 4 temas: Missões Urbanas, Práticas Pedagógicas, Homilética e Aconselhamento Pastoral. Veja Estágio Supervisionado, abaixo;
120 horas de Trabalho de Conclusão de Curso, em 4 áreas maiores da Teologia: Teologia, Teologia da Comunicação, Teologia Prática, Teologia Sistemática. Veja Trabalho de Conclusão de Curso, abaixo;
20 temas transversais em áreas diversas do conhecimento exigidas pelo Exame Nacional de Desempenho do Estudante. Veja Temas do ENADE, abaixo.
2.2.1 Matriz Curricular nº 03/2020 (carga horária total: 3.260 hs)
A Matriz Curricular traz todo o conteúdo que você verá ao longo do curso: as
disciplinas, as atividades acadêmicas, as atividades complementares, o estágio
supervisionado, o trabalho de conclusão de curso e até a dos preparativos para o
ENADE. Veja:
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SEQ. DISCIPLINA SEM CH
CR TEO PRA
1º ANO – 1º semestre (400hs) 01 Antigo Testamento I: Pentateuco 1 80 - 04
02 Introdução à Teologia 1 80 - 04
03 Hermenêutica Bíblica 1 80 - 04
04 Língua Portuguesa 1 80 - 04
05 Direitos Humanos I: Direitos Fundamentais do Ser Humano, Educação Ambiental e Sustentabilidade
1 80 - 04
1º ANO – 2º semestre (400hs) 06 Antigo Testamento II: História, Poesia e Profecia 2 80 - 04
07 História da Igreja I: Introdução à História, História da Igreja Antiga e Medieval 2 80 - 04
08 Hebraico Bíblico 2 80 04
09 Metodologia da Pesquisa Científica 2 40 40 04
10 Direitos Humanos II: Educação para as relações Étnico-Raciais, Ensino de História e Cultura Indígena e Afro-Brasileira
2 80 - 04
2º ANO – 3º semestre (420hs) 11 História da Igreja II: História da Igreja Reformada, Contemporânea e Pentecostal 3 80 - 04
12 Teologia Sistemática I: Teologia das Escrituras e Teontologia 3 80 - 04
13 Exegese do Antigo Testamento 3 40 60 05
14 Introdução a Filosofia 3 80 - 04
15 Introdução ao Estágio Supervisionado I, às Práticas Pedagógicas e às Missões Urbanas 3 80 - 04
2º ANO – 4º semestre (500h) 16 Novo Testamento I: Evangelhos e Atos 4 80 - 04
17 Teologia Sistemática II: Antropologia, Hamartiologia e Cristologia 4 80 - 04
18 Grego Bíblico 4 80 - 04
19 Fundamentos e Sistemas Éticos 4 80 - 04
20 Introdução a Psicologia 4 80 04
21 Estágio Supervisionado I: Práticas Pedagógicas e Missões Urbanas 4 - 100 05
3º ANO – 5º semestre (420hs) 22 Novo Testamento II: Epístolas Paulinas 5 80 - 04
23 Teologia Sistemática III: Pneumatologia e Soteriologia 5 80 - 04
24 Exegese do Novo Testamento 5 40 60 05
25 Igreja em Comunicação I: Uma introdução 5 80 - 04
26 Introdução ao Estágio Supervisionado II, ás Práticas de Pregação e ao Aconselhamento Pastoral
5 80 - 04
3º ANO – 6º semestre (620hs) 27 Novo Testamento III: Epístolas Gerais e Apocalipse 6 80 - 04
28 Teologia Sistemática IV: Eclesiologia e Escatologia 6 80 - 04
29 Teologia Contemporânea e Pentecostal 6 80 - 04
30 Introdução a Sociologia 6 80 - 04
31 Igreja em Comunicação II: Práticas de Comunicação 6 40 40 04
32 Estágio Supervisionado II: Práticas de Pregação e de Aconselhamento Pastoral 6 - 100 05
33 Trabalho de Conclusão de Curso: Projeto de Pesquisa e Produção Monográfica 6 60 60 06
TOTAIS 6 semestres 2760 horas 138 créditos
Atividades Acadêmicas Complementares (AAC) 1-6 200 10
Atividades de Extensão (AE) 2-6 300 13
TOTAIS 6 semestres 3260 horas 161 créditos
DISCIPLINAS ELETIVAS
1. Cosmovisões Contemporâneas - 80 4
2. Cosmovisão e Cultura - 80 4
3. Diálogo Inter-religioso - 80 4
4. Escatologia - 80 4
05. Ética Aplicada - 80 4
06. História das Assembleias de Deus - 80 4
07. Introdução à Antropologia - 80 4
08. Introdução Bíblica - 80 4
09. Linguagem e Comunicação - 80 4
10. Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - 80 4
11. Princípios Bíblicos para o Culto Cristão - 80 4
12. Religião, Gênero e Direitos Humanos - 80 4
13. Teologia Bíblica do Antigo Testamento - 80 4
14. Teologia Bíblica do Novo Testamento - 80 4
15. Teologia Pentecostal - 80 4
16. Teoria e Teologia da Comunicação - 80 4
TOTAIS: - 1.280 horas 64 créditos
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NOTAS: os 33 temas do Enade serão disponibilizados no formato de Cursos Multidisciplinares de 20 horas/relógio cada, totalizando 660 horas, como Atividades Acadêmicas Complementares (AAC).
2.2.2 Atividades Acadêmicas Complementares (carga horária: 200 hs)
As Atividades Acadêmicas Complementares (ACC) são obrigatórias como
requisito para a colação de grau e têm como objetivo a formação e a vivência
acadêmica do aluno, favorecendo práticas de aprendizagem e auto estudo. Elas
devem ser cumpridas pelo aluno regularmente matriculado e são de natureza
científica, social, cultural, acadêmica e profissional.
A carga horária total das ACC está definida na Matriz Curricular do curso, e
devem ser cumpridas no período de integralização do mesmo. No curso de Teologia
da FASSEB, o aluno precisa cumprir um total de 200 (duzentas) horas. Vale ressaltar
que as mesmas só poderão ser consideradas quando referentes ao período no qual o
aluno estiver regularmente matriculado. Para confirmação do cumprimento das
Atividades Acadêmicas Complementares, o aluno deve apresentar documento
(certificado ou declaração) que comprove sua participação nas mesmas.
Mas, o que são Atividades Complementares? Quais são elas? Anote aí
informações muito importantes sobre essas atividades, considerando que, ao final do
curso, você deverá ter realizado 200 horas das mesmas, o que equivale a 50 horas de
atividades por semestre:
ATIVIDADES DE ENSINO ATIVIDADES DE PESQUISA ATIVIDADES DE EXTENSÃO
DO QUE SE TRATA?
Referem-se às atividades de aquisição e/ou transmissão de conhecimentos, cultura e formação geral que complementam as realizadas na matriz curricular do curso.
São aquelas que envolvem a participação do estudante no desenvolvimento, investigação e replicação de conhecimentos, metodologias e procedimentos de intervenção, bem como a divulgação dos resultados dessas ações em eventos ou publicações científicas.
São aquelas realizadas na interface entre Instituição e comunidade, tais como estágios extracurriculares, trabalhos voluntários, capelania, dentre outras.
QUAIS SÃO ELAS?
1. Apresentação de TCC 1. Apresentação de pesquisas em
eventos 1. Atividades artísticas e
culturais
2. Atividades de ensino 2. Atividades de pesquisa 2. Atividades de capelania
3. Atividades de monitoria 3. Comunicações e/ou pôsteres científicos 3. Atividades de extensão
4. Cursos de capacitação, atualização e nivelamento acadêmico, profissional etc.
4. Iniciação científica 4. Estágio extracurricular
5. Cursos de língua estrangeira instrumental e/ou de línguas bíblicas
5. Organização de eventos de pesquisa 5. Frequência a cursos de
extensão
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6. Cursos especiais 6. Participação em eventos de pesquisa 6. Ministração de cursos e de
palestras
7. Cursos multidisciplinares 7. Projeto de pesquisa e/ou de ensino por
meio de práticas de pesquisa 7. Organização de eventos de
extensão
8. Cursos preparatórios 8. Publicação de artigos acadêmico-
científicos
8. Projeto de extensão e/ou projeto de intervenção social integrante de projeto de extensão
9. Eventos 9. Publicação de capítulos de livros 9. Representação estudantil.
10. Frequência a disciplinas eletivas da Graduação e/ou da Pós-Graduação com aprovação de conteúdo da área do curso
10. Publicação de livros. -
11. Frequência a disciplinas inerentes àquelas do currículo pleno do curso de Teologia no qual o aluno esteja vinculado por meio de matrícula, com aprovação
- -
12. Núcleo temático interdisciplinar
vinculado tematicamente com a
área de formação do curso no
qual o aluno esteja matriculado
- -
13. Núcleo temático interdisciplinar vinculado tematicamente
- -
14. Projetos de ensino - -
2.2.3 Atividades de Extensão (carga horária: 300 hs)
A Extensão Universitária constitui-se em processo interdisciplinar, político,
educacional, tecnológico, cultural e científico que articula o Ensino e a Pesquisa de
forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre a Faculdade
Assembleiana do Brasil e os outros setores da sociedade.
Na FASSEB, a Extensão Universitária é parte integrante na formação do
estudante e, em integração com o curso de graduação em Teologia, deve colaborar
na criação de espaços de convergência que estimulem a integração entre as
unidades acadêmicas e a sociedade, para o desenvolvimento de ações de extensão.
Considera-se Atividades de Extensão as intervenções que envolvem
diretamente as comunidades externas à formação do estudante, prioritariamente em
áreas de grande pertinência social. Nesse sentido, os estudantes serão os
protagonistas na organização, execução e avaliação da ação na comunidade, mesmo
tendo um coordenador (a) do Projeto.
A realização das atividades de extensão é obrigatória para todos os estudantes
do curso de graduação em Teologia da FASSEB na modalidade a distância. Elas
devem ser realizadas semestralmente na seguinte medida:
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SEMESTRE CARGA HORÁRIA
ÁREA TEMÁTICA TEMAS
2º semestre 25 horas Direitos Humanos e Justiça Meio Ambiente e Sustentabilidade
3º semestre 25 horas Direitos Humanos e Justiça Relações Étnico-Raciais e Ensino de História Indígena e Africana
4º semestre 25 horas Comunicação Comunicação escrita e eletrônica
5º semestre 25 horas Comunicação Produção e difusão de material educativo
6º semestre 100 horas Educação Educação e cidadania
Educação continuada
2.2.4 Estágio Supervisionado (carga horária: 200 hs)
O Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar ao estudante
experiências práticas que complementem o seu aprendizado, de forma a aperfeiçoar
o seu processo de formação profissional e humana. Está enquadrado na matriz
curricular e abrange as áreas de Missões Urbanas, Práticas Pedagógicas, Homilética
e Aconselhamento Pastoral. Segue-se sua organização curricular:
SEMESTRE CARGA HORÁRIA ÁREA TEMÁTICA ATUAÇÃO
4º semestre 100 horas Missões Urbanas Práticas Missionárias
Educação Práticas Pedagógicas
6º semestre 100 horas Homilética Práticas de Pregação
Aconselhamento Pastoral Práticas de Aconselhamento
2.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (carga horária: 120 hs)
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma atividade obrigatória que você
deve realizar a partir do quinto período. No quinto período você produz o Projeto de
Pesquisa ou Projeto de Intervenção Social e faz o primeiro capítulo de seu TCC; e, no
sexto, você conclui o trabalho.
O Trabalho é feito mediante orientação de um professor indicado pela
Coordenação do Curso, exigindo-se orientações quinzenais que serão feitas a
distância; e pode ser realizado sob duas possibilidades: como um trabalho
monográfico que, no caso, deve ser feito individualmente ou como um trabalho de
intervenção social que, no caso, pode ser feito em grupo de até 5 alunos.
Também você deve saber que, para escolher o tema de seu trabalho, deve
escolher uma área de concentração (aquela com a qual você se identifica melhor) e,
dentro dela, escolher a linha de pesquisa que adotará. Exemplo: se a área de
concentração que você escolher for Teologia e Ortopraxia, seu trabalho deverá ser
feito em uma das quatro linhas de pesquisa que se seguem: Antropologia Teológica,
Cultura e Sociedade, Direitos Fundamentais do Ser Humano e Teologia da Missão.
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Agora é só escolher uma das linhas de pesquisa e, dentro dela, definir qual
será o objeto/tema de sua pesquisa. Exemplo: se você decidiu por Teologia e
Ortopraxia e, dentro desta área maior escolher Teologia da Missão como sua linha de
pesquisa, é só conversar com seu orientador para definirem, juntos, o objeto/tema de
sua pesquisa. Entende?
São 5 as áreas de concentração e as linhas de pesquisa estabelecidas no PPC
(2018-2022) em que você embasará sua pesquisa para o TCC:
Área de concentração Linhas de pesquisa correspondentes Objeto de pesquisa
Teologia Teologia Bíblica, Teologia Fundamental, Teologia Histórica e Teologia Sistemática
A definição do objeto/tema da pesquisa é feita dentro do raciocínio: Área de concentração/Linha de pesquisa/Objeto de pesquisa.
Teologia e Comunicação Teoria da Comunicação, Teologia da Comunicação, Comunicação Religiosa e Comunicação Eclesiástica
Teologia e Educação Educação Cristã, Educação e Moral, Educação Religiosa e Educação Teológica
Teologia Pastoral Teologia e Aconselhamento, Teologia e Capelania, Teologia e Culto, e Teologia e Pregação
Teologia e Ortopraxia Antropologia Teológica, Cultura e Sociedade, Direitos Fundamentais do Ser Humano e Teologia da Missão
2.2.6 Temas do ENADE (carga horária: necessária para a assimilação dos
conteúdos)
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é obrigatório; é
um dos pilares da avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES), criado pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004.2
O Enade avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação em
relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos,
o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da
formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à
realidade brasileira e mundial. O ENADE é componente curricular obrigatório
(conforme determina a Lei do SINAES nº. 10.861/2004) aos cursos de graduação e é
aplicado de três em três anos conforme a área do curso frequentado pelo aluno.
O Exame é a forma de o Brasil medir o aprendizado dos alunos de cursos de
graduação e, os alunos que forem convocados (concluintes), terão a participação
incluída no histórico escolar. De acordo com a legislação, devem ser inscritos no
Exame estudantes de todos os cursos de graduação, durante o primeiro
2 O SINAES é composto, ainda, pelos processos de Avaliação de Cursos de Graduação e de Avaliação
Institucional que, junto com o Enade, formam um ‘tripé’ avaliativo que permite conhecer em profundidade o modo de funcionamento e a qualidade dos cursos e instituições de educação superior (IES) de todo o Brasil.
18
(ingressantes) e último (concluintes) ano do curso. É importante destacar que no
histórico escolar do estudante fica registrada a situação de regularidade em
relação a essa obrigação. Ou seja, ficará atestada sua efetiva participação ou,
quando for o caso, a dispensa oficial pelo Ministério da Educação (MEC), na forma
estabelecida em regulamento.
O curso de Teologia teve sua primeira avaliação no ano de 2015, conforme
Portaria Normativa nº 03 de 06 de março de 2015; a partir daí passou a ser avaliado
trienalmente.
Agora que você já tomou conhecimento do Enade, destacamos alguns pontos
importantes ao fazê-lo:
1) A nota geral atribuída a todos os alunos tem divulgação nacional;
2) Os resultados do Enade, aliados às respostas do Questionário do
Estudante, constituem-se em insumos fundamentais para o cálculo dos
indicados de qualidade da educação superior;
3) Os indicadores são medidas de qualidade dos cursos e das Instituições do
país, ou seja, a IES bem avaliada possui maior credibilidade educacional e
profissional.
Para preparar-se para essa prova de grande importância para que, no final do
curso, seu Diploma seja devidamente validado pelo Ministério da Educação (MEC) e
reconhecido como um diploma de Instituição bem conceituada pela sociedade, a
Faculdade disponibiliza para você todos os temas-alvo de avaliação pelo MEC nas
provas do ENADE. Quanto maior a nota de uma turma no ENADE, mais bem
conceituada sua Faculdade é considerada na sociedade; quanto menor a nota, menos
conceituada!
Segue-se, portanto, a lista de temas que são disponibilizados pela FASSEB
para que você os faça na forma de cursos multidisciplinares. Para ser beneficiado de
seu conteúdo e carga horária, você precisa apresentar comprovante de participação
em (certificado e/ou declaração) devidamente assinado e emitido pelo órgão
competente.
19
Temas do ENADE
Antropologia teológica e Antropologia da Religião Métodos Teológicos
Bioética Novas Expressões Religiosas
Correntes Teológicas: Teologia Feminista, Teologia e Gênero, Teologia da Libertação, Teologia Latino-americana, Teologia Indígena e Afro, Teologias Orientais
Psicologia e Religião
Cultura e Arte Processo de Globalização e Política Internacional
Ecumenismo e Diálogo Interreligioso Religião e Sociedade
Educação e Ciência Responsabilidade Social: setor público, privado e terceiro setor
Enfoques atuais em Teologia: feminismo, gênero, América Latina, trânsito religioso, mobilidade humana, intolerância, tradições indígenas, afro-brasileira e orientais
Sociodiversidade e Multiculturalismo: solidariedade/violência, tolerância/intolerância, inclusão/exclusão, sexualidade, relações de gênero e relações étnico-raciais
Escatologia Tecnologia e Inovação
Espiritualidade Teologia, Arte e Cultura
Estado, Sociedade e Trabalho Teologia e Linguagem
Ética, Democracia e Cidadania Teologia e Meios de Comunicação
Filosofia e Religião Teologia Prática
História da Teologia e História das Religiões Textos Sagrados e Hermenêutica
Meio Ambiente: natureza e intervenções humanas
Tradições, Ritos e Doutrinas Religiosas
Enfim, a conclusão do currículo pleno (o que inclui Matriz Curricular, Atividades
Complementares, Atividades de Extensão, Estágio Supervisionado, TCC) e o
atendimento aos demais dispositivos legais, como o ENADE, e outros previstos no
Contrato de Prestação de Serviço assinado com a Instituição, dá a você o direito à
Colação de Grau.
Segue-se um resumo dos compromissos que integram o currículo pleno do
curso e um dos requisitos legais no âmbito dos conteúdos:
Disciplinas da Matriz Curricular (+ AAC, AE, ES, TCC, ENADE)
Atividades Acadêmicas Complementares (AAC)
Atividades de Extensão (AE)
Estágio Supervisionado (ES)
TCC ENADE
3.300 horas
200 horas
300 horas
200 horas
120 horas
MEC
2.3 Outros itens do processo de ensino e aprendizagem
2.3.1 Processo da Avaliação de Aprendizagem
O processo de Avaliação de Aprendizagem acontece de forma distribuída ao
longo do curso. Em cada bloco de disciplinas o aluno realiza atividades de estudo
(Fóruns Interativos, Exercícios Avaliativos, Produção de Texto) e, ao final, participa
de uma avaliação final, presencial e obrigatória, com data e horário previamente
20
agendados pela Coordenação do Curso. A realização da avaliação final contempla
os assuntos do conteúdo programático ministrado ao longo da oferta da disciplina.
A avaliação de aprendizagem do aluno da FASSB tem a composição que se
segue, a qual será devidamente explicada, na sequência:
Descrição N1 (nota 1) N2 (nota 2)
Média de Rendimentos
N3 (Recuperação de rendimentos)
Média Final
Valor por avaliação
Valor por avaliação
Mínimo: 7,0 Mínimo: 7,0
Exercícios Avaliativos
(EAs)
2,5 (25%) da nota total da N1
2,5 (25%) da nota total da N2
- - -
Fóruns Interativos
(FIs)
2,5 (25%) da nota total da N1
2,5 (25%) da nota total da N2
- - -
Produção de Texto (PTs)
5,0 (50%) da nota total da N1
- - - -
Prova Final (PFs)
- 5,0 (50%) da nota
total da N2 - - -
CÁLCULOS EA+FI+PT+PF =
MN1 EA+FI+PT+PF =
MN2 MN1+MN2 (:2)
= MR (= ou > 7,0) -
MN1+MN2 (:2) = MF (= ou > 7,0)
N3/RECUPERAÇÃO DE RENDIMENTOS: ALUNOS COM MÉDIA DE RENDIMENTOS SUPERIOR A 4,0 (QUATRO) E INFERIOR A 7,0 (SETE)
Prova de Recuperação
- - - 10,0 (100%) da nota total da N3
-
CÁLCULO - - - - MN1+MN2+MN3
(:3) = MF (7,0 = ou > 7,0)
Legenda: EA – Exercício Avaliativo; FI – Fórum Avaliativo; PF – Prova Final; PT – Produção de Texto; N1 – Nota 1; N2 – Nota 2; N3 – Nota 3 (Recuperação de Rendimentos); MN1 – Média da N1; MN2 – Média da N2; MF – Média Final; MR – Média de Rendimentos.
2.3.1.1 Critérios de Aprovação (N1 e N2)
Para que você seja aprovado, seguem-se os critérios:
NOTA 1 (N1): esta avaliação acontece, exclusivamente, a distância
o Método Avaliativo Não Presencial: essa avaliação é composta de
atividades online realizadas no decorrer de cada disciplina: 8 Exercícios
Avaliativos, no valor total de 2,5 (dois vírgula cinco); 4 Fóruns
Interativos, no valor total de 2,5 (dois vírgula cinco); e 1 Produção de
Texto, no valor de 5,0 (cinco ponto zero). Esse conjunto de avaliações
corresponde a 10,0 (dez ponto zero) e refere-se à N1.
NOTA 2 (N2): esta avaliação acontece de forma presencial e a distância
21
o Método Avaliativo Não Presencial: composta de atividades online
realizadas no decorrer de cada disciplina: 8 Exercícios Avaliativos, no
valor total de 2,5 (dois vírgula cinco) e 4 Fóruns Interativos, no valor total
de 2,5 (dois vírgula cinco), totalizando 5,0 (cinco ponto zero). Esta
avaliação tem o valor total de 5,0 (cinquenta por cento) da N2 (nota 2),
referindo-se a 50% (cinquenta por cento) da N2;
o Avaliação Presencial: realizada ao final de cada disciplina cursada,
com datas previamente agendadas pela FASSEB, composta de 4
questões objetivas, no valor de 0,5 (zero vírgula cinco) cada, totalizando
2,0 (dois ponto zero); e 1 questão discursiva, no valor de 3,0 (três
vírgula zero). Essa avaliação tem o valor total de 5,0 (cinco ponto zero),
referindo-se aos outros 50% (cinquenta por cento) da N2.
Esse conjunto de avaliações (presencial e a distância) corresponde a
10,0 (dez ponto zero) e refere-se à N2.
2.3.1.1.1 Cálculo da Média de Rendimentos (e, se for o caso, Média Final)
Para se obter a Média de Rendimentos (MR), leva-se em consideração a média
das atividades avaliativas da N1 (todas online, isto é, a distância):
EA+FI+PT = MN1
e a média das atividades avaliativas da N2 (cinquenta por cento a distância e
cinquenta por cento presencialmente):
EA+FI+PF = MN2.
A soma dessas duas médias (MN1+MN2) dividida por dois produzirá a Média
de Rendimentos, como segue:
MN1+MN2 (:2) = MR.
22
A Média de Rendimentos (MR), se igual ou maior que 7,0 (sete) é convertida
em Média Final, aprovando o estudante na disciplina em questão, como segue:
MR = MF.
Mas, se essa Média de Rendimentos for inferior a 7,0 (sete) e igual ou superior
a 4,0 (quatro), o estudante deverá fazer uma Prova de Recuperação de Rendimentos,
correspondente a N3 (Nota 3).
2.3.1.2 Prova de Recuperação de Rendimentos (N3)
Em caso de a Média de Rendimentos não ser suficiente para atingir a Média
Final (MF), você terá direito a realizar uma prova final, presencial, desde que tenha
alcançado média igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero) e, claro, inferior a 7,0
(sete). Essa prova será composta de todo o conteúdo abordado no material didático
da disciplina e atividades não presenciais, e seu valor total é 10,0 (dez vírgula zero),
assim distribuídos: 4 questões objetivas, no valor de 1,0 (um vírgula zero) cada,
totalizando 4,0 (quatro vírgula zero); e 2 questões discursivas, no valor de 3,0 (três
vírgula zero) cada, totalizando 6,0 (seis vírgula zero). Essa avaliação tem o valor total
de 10,0 (dez vírgula zero).
2.3.1.2.1 Cálculo da Média Final
Para se obter a Média Final (MF) leva-se em consideração a média das
atividades avaliativas da N1, N2 e N3, como segue:
MN1+MN2+MN3 (:3) = MF.
2.4 Processos importantes
Quando a FASSEB disponibiliza para você o Curso de Teologia a distância,
inclui alguns processos que poderão, em um momento ou outro de seu curso, lhe
serem necessários. Veja:
23
2.4.1 Aproveitamento de estudos (disciplinas)
O aproveitamento de estudos (disciplina) é possível desde que haja
compatibilidade de carga horária e conteúdo estudados, na IES de origem, com carga
horária e conteúdo ministrado na FASSEB. O aluno que quiser fazer a solicitação
poderá fazê-la através da Secretaria Virtual por meio de requerimento.
O aproveitamento é concedido a alunos que ingressaram na FASSEB por porte
de diploma de curso superior, transferência interna ou externa.
Ao fazer a solicitação de aproveitamento de disciplina, é importante que o
aluno já tenha enviado, via correios (caso não tenha condições de entregar
pessoalmente), os seguintes documentos:
Cópia do Histórico Escolar da Instituição de Ensino de origem;
Conteúdo programático das disciplinas cursadas (ementas).
NOTA: para que tenham validade, esses documentos devem datados,
carimbados e assinados pela Instituição de Ensino de origem.
O endereço para onde os documentos devem ser enviados é o da FASSEB,
em nome da Secretaria do Curso. Anote aí:
SECRETARIA VIRTUAL DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA (EaD) Rua Florianópolis, qd. 11, lt. 6 – Vila Paraíso (FAMA) 74.552-530 – Goiânia, GO
O parecer do processo de aproveitamento de disciplinas será disponibilizado
na página de Solicitações Atendidas no Portal do Aluno. Para conferência, o aluno
poderá emitir o histórico escolar.
3.4.2 Cancelamento de Matrícula
O cancelamento de matrícula enquadra-se como desistência de curso e efetiva
perda de vínculo com a FASSEB. Caso o aluno opte pelo cancelamento, para retomar
às atividades acadêmicas será necessário novo ingresso. Se por meio de vestibular,
deve realizar prova novamente referente ao semestre em questão; se por porte de
diploma, usa-se processo inicial de ingresso. Em caso de cancelamento não haverá
devolução de valores pagos, salvo as situações enquadradas no contrato de
24
prestação de serviços educacionais. Para fazer cancelamento de matrícula acesse o
Portal do aluno, no menu Portal do Aluno > Serviços > Requerimentos.
3.4.3 Trancamento de Matrícula
O trancamento de matrícula diz respeito à suspensão de todas as atividades
acadêmicas em um prazo máximo de 2 (dois) anos, consecutivos ou não, levando
sempre em consideração o prazo determinado no calendário acadêmico de cada
período letivo (R.I. Art. 92). Em caso de solicitação de trancamento de matrícula, o
aluno poderá usar o Portal do Aluno, no menu Portal do Aluno > Serviços >
Requerimentos
3.4.4 Reingresso
O aluno que estiver com matrícula em processo de trancamento, poderá
solicitar seu Reingresso, desde que atenda as datas estabelecidas pelo Calendário
Acadêmico. Ao reingressar no curso, o aluno será admitido na matriz curricular
vigente. A solicitação de Reingresso deverá ser feita por meio de Requerimento,
3.4.5 Renovação de Matrícula
A renovação da matrícula deverá ser feita ao final de cada semestre, após
fechamento de notas. Se houver disciplinas pendentes do semestre anterior, o aluno
poderá solicitar inclusão (por meio da Secretaria Virtual). A matrícula só será
renovada após confirmação de pagamento. A solicitação é feita por meio da
Secretaria Virtual no Portal do aluno: Serviços Acadêmicas > Renovação de
Matrícula.
É importante que o aluno esteja atento quanto a sua aprovação e/ou
reprovação nas disciplinas do semestre vigente.
3.4.6 Jubilação
A jubilação é a desvinculação do aluno por abandono de curso. Para retornar
vínculo com a Instituição, o aluno deverá solicitar seu retorno com prazo máximo de 5
25
(cinco) anos, mediante solicitação e quitação de débitos referente ao período de
abandono ou desistência (R.I. Art. 127 e 128).
2.4.7 Colação de Grau
A colação de grau e a respectiva diplomação é conferida apenas aos
estudantes que concluírem integralmente o currículo pleno do curso, bem como as
demais disposições legais vigentes. Segue-se um resumo dos compromissos que
integram o currículo pleno do curso e um dos requisitos legais no âmbito dos
conteúdos:
DISCIPLINAS DA MATRIZ CURRICULAR (SEM TCC)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
ATIVIDADES DE EXTENSÃO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
TCC ENADE
2480 HORAS
200 HORAS
300 HORAS
200 HORAS
120 HORAS
MEC
3.5 Serviço de Atendimento ao Aluno
O Serviço de Atendimento ao Aluno é o setor responsável pelas solicitações e
demandas acadêmicas e financeiras, o que inclui tudo o que você viu, até agora, nos
itens 1 e 2, acima.
Para que você tenha acesso às solicitações acadêmicas foi criada a Secretaria
Virtual. Nela estão disponíveis todo o processo acadêmico de cada aluno, como
solicitações diversas, emissão de boletim, histórico, comprovante de matrícula,
segunda via de boletos, pedido de inclusão ou alteração de disciplinas, entre outros.
Além da Secretaria Virtual, você poderá contactar com os vários setores da
Faculdade, relacionados ao seu curso, por telefone ou através de endereço
eletrônico por meio dos seguintes departamentos:
Secretaria Virtual (62) 3211-3077 / (62) 8136-4881 Whatsapp E-mail: [email protected]
Coordenação de Curso (62) 3211-3077 E-mail: [email protected]
Departamento Financeiro (62) 3211-3077 E-mail: [email protected]
26
Biblioteca (62) 3211-3077 E-mail: [email protected]
Ouvidoria (62) 3211-3077 E-mail: [email protected]
Suporte Técnico (62) 3211-3077 E-mail: [email protected]
Vejamos, na ordem, cada um desses órgãos.
3 SECRETARIA DE VIRTUAL
A Secretaria de Virtual integra a Secretaria de Registro e Controle Acadêmico
da Faculdade Assembleiana do Brasil (FASSEB). A Secretaria de Registro e Controle
Acadêmico (SRCA) é o órgão de apoio à Diretoria Acadêmica cabendo-lhe o registro,
arquivo, controle e certificação dos dados pessoais e acadêmicos referentes aos
membros do corpo discente de cada curso (RI, Art. 23).
É responsável por todos os serviços relativos à matrícula e ao registro, controle
e arquivo da documentação escolar dos discentes, inclusive expedição de diplomas;
pelo controle e supervisão do sistema de dados acadêmicos objeto de
processamento; pela orientação das normas acadêmicas aos alunos do curso; além
de muitas outras atividades que interessam, diretamente, a cada você (RI, Art. 24).
Dentro desse espectro, a Secretaria Virtual do Curso de Teologia a Distância é
órgão de apoio à Coordenação do Curso; é o espaço dedicado a atender você em
todos os detalhes de seu curso, observando as atribuições da SRCA. (RI, Art. 25)
Nela você encontra os seguintes serviços:
3.1 Área do Candidato
Nesse espaço você encontra os seguintes recursos: Mural de Avisos,
Biblioteca Virtual, Midiateca, Serviços entre outros. Além disso, a partir da Secretaria
você poderá acessar:
27
3.1.1 Processo Seletivo
Vestibular Regular
Vestibular Agendado
3.1.2 Ingresso
Matrícula
Documentos para matrícula.
3.2 Área do Aluno (acesso com login e senha)
Meu Cadastro
Alterar dados pessoais
Alterar senha
Inserir foto de perfil.
3.3 Atendimento virtual
Secretaria
Coordenação de Curso
Biblioteca
Documentos
3.4 Documentos de interesse do aluno
Formulários de solicitações
Protocolo de Atividades
Boletim Escolar
Histórico Escolar.
3.5 Área Financeira
Nesse espaço você encontra os seguintes itens de seu interesse:
Contrato de Prestação de Serviços Educacionais
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Demonstrativo para Imposto de Renda (IR)
Declaração de Quitação de Débitos Semestrais
Documentos do Departamento Financeiro
o Políticas Sociais da Instituição
– Concessão de Bolsas de Estudo
– Concessão de Descontos
– Concessão de Financiamento
o Regulamento e Manual do Departamento Financeiro
Emissão de boletos
o Diversos
o Mensalidades
o Outros Produtos
Mensalidades
o Pagas
o Em aberto.
Enfim, a Secretaria, assim como todos as outras áreas da Faculdade, é
importante para o bom andamento de seu curso. Quanto ao seu funcionamento, ao
profissional da área e ao contato do mesmo, obedece à seguinte organização:
Descrição Secretaria de Registro e Controle Acadêmico (SRCA)
Secretaria Virtual (Secretaria de Apoio Acadêmico)
Profissional Paula Rudimila de Jesus Veríssimo Carlos Aurélio Grangeiro
Função Secretária Acadêmica Secretaria Virtual
Atendimento Segunda a sexta, 13:00-22:00; sábados, 8:00-18:00
24 horas
Contato secretariaacadê[email protected] [email protected]
4 COORDENAÇÃO DE CURSO
A Coordenação de Curso constitui unidade da estrutura da Faculdade, para
todos os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de administração
de pessoal. Dessa forma, é a área responsável pela organização e funcionamento
acadêmico e pedagógico do mesmo. É administrada em dois níveis: o executivo,
pelo(a) coordenador(a) de Curso; e o nível deliberativo, pelo Colegiado de Curso. (RI,
Arts. 17 e 18).
29
A pessoa que ocupa o cargo de coordenador(a) é o(a) profissional educacional
que responde pelo curso; é alguém formado(a) em sua área de formação, isto é,
formado em Teologia.
Em termos práticos, é a pessoa responsável pelo desenvolvimento das
competências e melhorias, no que diz respeito ao curso e ao rendimento dos estudos
nas disciplinas que compõem a matriz curricular, de acordo ao Projeto Pedagógico do
Curso (PPC). Além de organizar o curso, zela por seu bom funcionamento verificando,
inclusive, as metodologias propostas pelos professores, o(a) coordenador(a)
supervisiona todas as ações desenvolvidas pelos demais profissionais envolvidos a
fim de garantir aos acadêmicos a formação prevista pela legislação.
Em nosso curso temos dois coordenadores para atender você e buscar solução
para as suas necessidades inerentes ao mesmo: o Prof. Dr. Eurípedes Pereira de
Brito e a profa. Esp. Paula Rudimila de Jesus Veríssimo. Anote aí o contato de
ambos:
Descrição Coordenação de Curso Coordenação Adjunta de Curso
Profissional Prof. Eurípedes Pereira de Brito Profa. Paula Rudimila de Jesus Veríssimo
Função Coordenador de Curso Coordenadora Adjunta de Curso
Atendimento Segunda a sexta, 13:00-18:00 Segunda a sexta, 08:00-18:00; sábados, 08:00-12:00
Contato [email protected] [email protected]
5 DEPARTAMENTO FINANCEIRO
É o órgão responsável pela gestão financeira do curso. Seu ou sua diretor(a) é
a pessoa que planeja, acompanha, controla e avalia as atividades financeiras da
Faculdade. (RI, Art. 16)
Sendo assim, todas as questões relacionadas a mensalidades, descontos,
financiamento, bolsas de estudo e documentos como Contrato de Prestação de
Serviços Educacionais, Demonstrativos para Imposto de Renda (IR), Declaração de
Quitação de Débitos Semestrais e outros documentos do Departamento Financeiros
podem ser acessados diretamente na Área Financeira ou, se necessário, diretamente
com o próprio Departamento. Em nosso curso, a função é exercida pelo pr. Lucas
Luiz Almeida Carlos, auxiliado pelo pr. Otacílio Arraes. Veja como funciona:
30
Descrição Departamento Financeiro Auxiliar Financeiro
Profissionais Pr. Lucas Luiz Almeida Costa Pr. Octacílio Arraes
Função Diretor Administrativo-Financeiro Auxiliar Financeiro
Atendimento Segunda a sexta, 08:00-18:00; sábados, 8:00-12:00
Contato [email protected]
6 BIBLIOTECA FONTE DO SABER
A Biblioteca é um órgão de apoio às atividades acadêmicas da Faculdade. Seu
objetivo é “dinamizar o ensino/aprendizagem, possibilitando o acesso e o uso das
fontes de informações bibliográficas adequadas [para você], desenvolvendo o hábito e
a capacidade de leitura, consulta e pesquisa e, proporcionando a atualização do
acervo, adequando-o às necessidades surgidas.” (RI, Art. 26)
A FASSEB conta com dois acervos à sua disposição: um acervo virtual
disponibilizado no endereço eletrônico: https://fasseb.com.br/biblioteca-digital/, amplo
e compatível com as disciplinas ofertadas no curso; esse recurso oferece a você um
material em diferentes mídias (vídeos, textos, revistas e mídias variadas); e um
acervo físico disponível na Biblioteca Central (Biblioteca Fonte do Saber), localizada
na sede da Faculdade.
A Biblioteca Fonte do Saber é dirigida por Dannilo Garcês Bueno, um
profissional habilitado em Biblioteconomia. Seguem-se detalhes sobre seu
funcionamento:
Descrição Biblioteca (digital) Biblioteca (física)
Profissional Dannilo Garcês Bueno Dannilo Garcês Bueno
Função Bibliotecário Bibliotecário
Atendimento 24hs Segunda a sexta, 16:00-22:00
Contato [email protected] [email protected]
7 OUVIDORIA
A Ouvidoria é o setor responsável em ouvir as suas propostas, reclamações,
sugestões, críticas e elogios. Logo que recebe sua demanda, a mesma é estudada de
forma isenta e encaminhada às devidas autoridades acadêmicas, para posterior
devolutiva à você. Através da ouvidoria FASSEB, sua participação acontece de forma
efetiva no exercício democrático de melhoria dos procedimentos adotados e/ou a
serem adotados pela Instituição.
31
A Ouvidoria da FASSEB é coordenada pela profa. Sueli Maria de Freitas. Ela
tem dupla face: física e online. Portanto, para fazer qualquer proposta, reclamação,
sugestão, crítica e elogio, observe o seguinte procedimento:
Descrição Ouvidoria (online) Ouvidoria (física)
Profissional Profa. Sueli Maria de Freitas Profa. Sueli Maria de Freitas
Função Ouvidora Ouvidora
Atendimento 24hs Segunda a sexta, 08:00-18:00; sábado, 8:00-12:00
Contato [email protected] [email protected]
8 SUPORTE TÉCNICO (HELP DESK)
Nosso Suporte Técnico ou Help Desk constitui-se de um corpo de profissionais
de TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) responsável por prestar o serviço
de apoio para dar a você o suporte e resolução de problemas técnicos, informática e
tecnologias de informação desde quando você faz seu primeiro acesso ao nosso
sistema até o pós-curso. Para isso a FASSEB mantem uma equipe de profissionais
que cuida da manutenção de equipamentos e instalações dentro da empresa, e de
seu funcionamento.
O Suporte Técnico do Curso de Teologia a Distância funciona de segunda a
sábado, das 14:00 às 22:00; e nos sábados, das 8:00 às 18:00. E os profissionais de
TIC que atuam no Balcão de Ajuda são: Alessandro Nogueira e Alessandro Nunes.
No caso de necessidade, você pode acessá-los de três formas:
Profissional Pelo AVA Pelo E-mail
Alessandro Nogueira Suporte Técnico [email protected]
9 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)
A FASSEB disponibiliza ferramentas de fácil acesso com o objetivo de facilitar
o bom funcionamento do curso. A principal, delas, é o Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA), que é a sua sala de aula virtual. É por meio do AVA que você
tem acesso a todo o conteúdo do curso, bem como as atividades de ensino-
aprendizagem (material didático-pedagógico).
32
O AVA é um recurso tecnológico para potencializar a aprendizagem e
estimular a prática dos estudos independentes, visando a progressiva autonomia
profissional do aluno, além de oferecer ferramentas que possibilitam maior integração
entre aluno e professor.
Veja sua estrutura que será, logo em seguida, devidamente explicada:
Sala de Aula Sala de Comunicação
Documentos Acadêmicos
Documentos Pedagógicos
ENADE
9.1 Sala de Aula
Nesse espaço você encontra todos os conteúdos disponíveis para um bom
aprendizado:
Atividades Interativas (assíncronas e síncronas)
o Chats Semanais da Coordenação de Curso
– Quartas, 19:00-20:00
o Chats Semanais da Docência do Curso
– Segundas e sextas, 19:00-20:00
o Web Conferências
– 1 no início da disciplina e 1 na sexta-feira anterior à
Semana de Encerramento da oferta de aulas do curso.
Avaliações (Atividades Formativas)
o 18 Exercícios de Avaliação
o 2 Fóruns Interativos (de conteúdos)
o 1 Produção Textual
o 1 Prova Final Regular
o 1 Prova Final (Recuperação)
Comunicações (assíncronos e síncronos)
o Chats da Coordenação (quartas, 19:00-20:00)
o E-mails
o FAQ (Frequently Asked Questions)
o Mural de Avisos
o Painel Móvel.
33
Conteúdos
o Encarte Material Didático Instrucional:
– Livro orientador ao estudante apresentando a disciplina e
listando todos os recursos a serem utilizados em cada aula
o Livro Didático Instrucional
– Arquivo pdf (devidamente identificado na Biblioteca
Nacional)
– Flash do Livro
o Texto bibliográfico
– Arquivo pdf (1 capítulo de livro complementar adotado pelo
professor docente)
o Vídeo-aula Instrucional
– 1 aula introdutória, apresentando a disciplina (5-7 minutos)
– 16 aulas correspondentes à disciplina completa (8-10
minutos)
– 1 aula conclusiva, revisando na forma de síntese, as 16
aulas (10 a 12 minutos)
o Áudio-aula Instrucional
– Áudio do material gravado nas vídeo-aulas
o Web Conferências (1 no início do semestre e 1 no final)
9.2 Sala de Comunicação
Nesse espaço você encontra os itens de comunicação que compõem a sala:
Chats da Coordenação: todas as quartas, 19:00
Chats do Professor Docente: todas as segundas e sextas, 19:00
E-mails do professor docente (disponíveis na descrição da disciplina)
Fórum Tira Dúvidas
Perguntas Frequentes (FAQ)
Mural de Avisos
Painel Móvel
34
9.3 Documentos Acadêmicos
Calendário Acadêmico
Portarias
Projeto Pedagógico do Curso (PPC)
Regulamento da Biblioteca
Regulamento da Comissão Própria de Avaliação (CPA)
Regulamento da Ouvidoria
Regulamento da Secretaria de Registro e Controle Acadêmico
(SRCA)
Regulamento de Acessibilidade
Regulamento do Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAPSI)
Regulamento do Núcleo Docente Estruturante (NDE)
Resoluções.
9.4 Documentos Pedagógicos
Ementário 02/2019 do Curso de Graduação em Teologia (EaD)
Manual de Textos Acadêmicos
Manual de Uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Manual do Acadêmico do Curso de Teologia (EaD)
Matriz Curricular 02/2019 do Curso de Graduação em Teologia
(EaD)
Regulamento de Colação de Grau
Regulamento de Atividades Complementares
Regulamento de Atividades de Extensão
Regulamento de Estágio
Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Regulamento do Curso.
9.5 ENADE
Editais
Estudantes
Legislação sobre
35
Notificações
Notícias
Portarias
Provas
Resultados.
10 PALAVRA FINAL
O ensino a distância requer do aluno muita disciplina. Ao longo do curso, você
perceberá quais habilidades serão necessárias para melhorar sua aprendizagem e de
que forma poderá usufruir das facilidades que a FASSEB pode proporcionar para sua
formação. Perceba que ao longo do processo, até você chegar a sua formação,
haverá alguns desafios a serem vencidos, contudo, não permita ser levado pelo
comodismo. Tenha sempre em mente que você é o maior responsável pelo seu
sucesso!
Crie os seus próprios meios de estudo, tenha foco, acredite na sua formação.
Não deixe de ajustar ao seu estilo de vida pessoal, profissional e acadêmico a
construção de conhecimento. Seja perseverante no desenvolvimento de sua formação
teológica. Você escolher o ensino a distância, então aprecie-o!
36
REFERÊNCIAS
FASSEB. Regimento Interno. Goiânia, 2018. _____. Projeto Político Pedagógico do Curso de Teologia EaD vigência 2018-2022. Goiânia, 2018. _____. Regulamento da Comissão Própria de Avaliação (CPA). Goiânia, 2017. _____. Regulamento da Ouvidoria. Goiânia, 2017. _____. Regulamento das Atividades Acadêmicas Complementares. Goiânia, 2019. _____. Regulamento das Atividades de Extensão. Goiânia, 2019. _____. Regulamento do Estágio Supervisionado. Goiânia, 2019. _____. Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso. Goiânia, 2019. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC). Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Disponível em: <www.portal.inep.gov.br>. Acesso em: 31 out. 2019. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC). Manual do Enade 2015. Ministério da Educação; Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira. Brasília, 2015. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC). Manual do Enade 2018. Ministério da Educação; Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira. Brasília, 2018.