CENTRO PAULA SOUZA

ETEC ANDRÉ BOGASIANCurso Técnico de Logística

Bruno Vicente Pimentel – RM 005912

OSASCO

2016

CENTRO PAULA SOUZA

ETEC ANDRÉ BOGASIANCurso Técnico de Logística

FUNÇÕES E PROPÓSITO DOS TEXTOS

Trabalho proposto e apresentado ao Prof. Adriano do Centro Paula Souza – Etec André Bogasian como completo de nota referente a disciplina Linguagem, Trabalho e Tecnologia – LTT para a conclusão do 1.º semestre.

OSASCO

2016

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SUMÁRIO

1 Capítulo 1: Funções e Propósitos

Textuais .................................................................

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1.1 Função

Utilitária ..........................................................................................................

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2 Capitulo 2: Função Estética:....................................................................................... 10

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CAPÍTULO 1

1.1 - FUNÇÕES E PROPÓSITOS TEXTUAIS

A cada mensagem que enviamos ou recebemos, seja esta de natureza verbal ou

não verbal, estamos compartilhando com um discurso que se pauta por

finalidades distintas, ou seja, entreter, informar, persuadir, emocionar, instruir,

aconselhar, entre outros propósitos.

O objetivo de qualquer ato comunicativo está vinculado à intenção de quem o

envia, no caso, o emissor. Dessa forma, de acordo com a natureza do discurso

presente na relação emissor X interlocutor, a linguagem assume diferentes

funções, todas elas portando-se de características específicas.

Trava-língua é um conjunto de palavras que formam uma frase com sentido.

Essas palavras são parecidas e dificultam a pronúncia da frase.

“Tinha tanta tia tantã.

Tinha tanta anta antiga.

Tinha tanta anta que era tia.

Tinha tanta tia que era anta”.

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Função Utilitária

Bulas de remédio: São textos que orientam as pessoas sobre o uso do

medicamento: composição, forma, uso, precauções reações adversas.

Figura 1

Receitas culinárias: São textos que tem como objetivo, informar passo a passo

como se prepara um alimento. Geralmente elas têm a seguinte estrutura: nome

da receita; ingredientes; modo de preparo e rendimento.

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Figura 2

Cartazes: São textos escritos em papéis grandes, afixados em paredes ou

murais. Tem linguagem simples clara e direta. Tem como principal função

convencer leitores sobre algo.

Figura 3

Cartas: São um meio de comunicação. Geralmente à escrevemos quando

queremos nos comunicar com alguém próximo, tais como amigos e parentes.

Para escrever uma carta precisamos seguir os seguintes pontos: 1. Local e data;

2. Introdução, apresentação do assunto e identificação do destinatário; 3. Assunto

do texto; 4. Despedida e assinatura do remetente.

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Figura 4

Folhetos: São textos pequenos que apresentam ideias sobre algo. Tem como

finalidade levar às pessoas a mudarem de atitude ou comportamento sobre algo.

Figura 5

Convites: São textos pequenos, escritos de forma clara e rápida. Eles são

usados para convidar pessoas a participarem de algum tipo de evento. No convite

estarão presentes as seguintes informações: data, local, hora, evento, quem está

convidando e sendo convidado.

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Figura 6

Classificados: São textos que tem por finalidade descrever coisas a serem

vendidas.

Figura 7

Anúncios: São textos que tem por finalidade promover uma marca de produto

ou de uma empresa, ou de promover uma ideia a fim de alcançar seu objetivo. O

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empresário se utiliza de vários recursos para chamar a atenção do público que vai

consumir o produto anunciado.

Figura 8

Biografias: São relatos da vida de uma pessoa. É um documento em que consta

a trajetória de uma pessoa, como: nome completo, dia, mês e ano em que

nasceu, local de nascimento onde viveu, trabalhos realizados.

Figura 9

Bilhetes: São mensagens simples, escritas de forma clara e rápida para deixar

um recado ou aviso.

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Figura 10

CAPÍTULO 2

Função Estética

Contos populares: São contos tradicionais narrativos, curtos, criados pela

imaginação popular, ou seja, pelas pessoas e transmitidos oralmente. Tem a

finalidade de entreter. Essas histórias são contadas sempre acrescentando, daí o

provérbio: “Quem conta um conto aumenta um ponto”.

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Figura 11

Poemas: são textos apresentados em versos e estrofes. Normalmente são

constituídos de versos rimados e provocam no leitor um perfeito embelezamento.

Figura 12

Piadas: São textos curtos de final engraçado, que tem por objetivo provocar

risos, ou seja, divertir.

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Figura 13

Letras de canções: São textos que se acompanham de música. Geralmente

são cantadas, mas podem também ser apenas recitadas. A música possui três

elementos principais: harmonia, melodia e ritmo.

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Figura 14

Fábulas: São histórias contadas, cujas personagens principais são animais que

apresentam características humanas, tais como: fala, costumes, sentimentos,

tradições e muitos outros. A maiorias das fábulas terminam com uma lição de

moral contada pelos personagens.

Figura 15

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Contos tradicionais: São obras de ficção onde há personagens fantásticos.

São narrativas curtas de linguagem simples. Nos contos tradicionais há uma

tendência à magia, geralmente se iniciam com a frase ERA UMA VEZ e terminam

com VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE.

Figura 16

Charges: São ilustrações humorísticas que envolvem a caricatura de um ou mais

personagens. São feitas com o objetivo de satirizar acontecimentos da atualidade.

Figura 17

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Função Lúdica: Tem por objetivo divertir, proporcionar prazer. Para os gregos a

arte tinha uma função hedonística, ou seja, devia causar prazer, retratando o belo.

Para eles, o belo, na arte, ocorria na medida em que a obra era verossímil, isto é,

semelhante à verdade ou à natureza; LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino

Médio A Literatura e suas funções. Estilo individual e de época.

Hedonismo: É a tendência a buscar do prazer imediato, individual, como única e

possível forma de vida moral, evitando tudo o que possa ser desagradável.

Hedonismo vem do grego hedoné, que significa prazer. Doutrina que considera

que o prazer individual e imediato é o único bem possível.

Figura 18

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Figura 19

Tirinhas: São histórias em quadrinhos num tamanho menor. Podem estar em

jornais, internet, revistas, cartazes, etc.

Figura 20

Lendas: São histórias contadas de boca em boca, geralmente pelas pessoas

mais velhas, não são comprovadas cientificamente, são frutos da imaginação das

pessoas que as criam, como as do folclore brasileiro: O curupira, saci-pererê,

caipora e outros.

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Lenda do Sol

Figura 21

Para os índios o sol era uma pessoa e se chamava Kuandú. Kuandú tinha três

filhos: um é o sol que aparece na época da seca; o outro, mais novo, sai na chuva

e o filho do meio ajuda os outros dois quando eles estão cansados.  Há muito

tempo um índio Juruna teria comido o pai de Kuandú, por esta razão este queria

se vingar. Uma vez Kuandú estava bravo e foi para o mato pegar coco. Lá

encontrou Juruna em uma palmeira inajá. Kuandú disse que ele ia morrer, mas

Juruna foi mais rápido acertando Kuandú com um cacho na cabeça. Aí tudo

escureceu. As crianças começaram a morrer de fome porque Juruna não podia

trabalhar na roça e nem pescar. Estava tudo escuro. A mulher de Kuandú mandou

o filho sair de casa e ficou claro de novo. Mas só um pouco porque era muito

quente para ele. O filho não aguentou e voltou para casa. Escureceu de novo. E

assim ficaram os três filhos de Kuandú. Entrando e saindo de casa. Portanto,

quando é seca e sol forte é o filho mais velho que está fora de casa. Quando é sol

mais fraco é o filho mais novo e o filho do meio só aparece quando os irmãos

ficam cansados.

Mitos: São narrativas utilizadas pelos povos antigos para explicar fatos da

realidade e fenômenos da natureza que não eram compreendidos por eles.

Misturam fatos reais, características humanas e pessoas que realmente existiram

às simbologias, personagens sobrenaturais, deuses e heróis.

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O Minotauro

Figura 22

É um dos mitos mais conhecidos e já foi tema de filmes, desenhos animados,

peças de teatro, jogos etc. Esse monstro tinha corpo de homem e cabeça de

touro. Forte e feroz, habitava um labirinto na ilha de Creta. Alimentava-se de sete

rapazes e sete moças gregas, que deveriam ser enviadas pelo rei Egeu ao Rei

Minos, que os enviavam ao labirinto. Muitos gregos tentaram matar o Minotauro,

porém acabavam se perdendo no labirinto ou mortos pelo monstro.

Certo dia, o rei Egeu resolveu enviar para a ilha de Creta seu filho, Teseu, que

deveria matar o minotauro. Teseu recebeu da filha do rei de Creta, Ariadne, um

novelo de lã e uma espada. O herói entrou no labirinto, matou o Minotauro com

um golpe de espada e saiu usando o fio de lã que havia marcado todo o caminho

percorrido.

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REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e Documentação - Referências - Elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2000

OLIVEIRA, DIONISIA – Professora

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