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3° ANO – ATIVIDADES REMOTAS- REVISÃO -7° QUINZENA 31/07 Á 14/08

ALUNO (A):_________________________________________________________

PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

LÍNGUA PORTUGUESA

2-COMPLETE COM QUA, QUE E QUI

2

4- SEPARE EM SÍLABAS AS PALVRAS ABAIXO:

a) PROBLEMA _______________________________________________

b) CLASSE __________________________________________________

c) GLÓRIA___________________________________________________

d) BRASIL___________________________________________________

e) PRATO____________________________________________________

f) TRATOR__________________________________________________

g) BRAÇO___________________________________________________

h) FRANGO__________________________________________________

i) DRAGÃO__________________________________________________

j) GRADE ___________________________________________________

k) LIVRARIA__________________________________________________

l) FRUTEIRA_________________________________________________

m) NUTRITIVO________________________________________________

n) PREGO___________________________________________________

o) CROCODILO_______________________________________________

p) MADRINHA________________________________________________

q) FRITURA__________________________________________________

r) PRIMEIRO_________________________________________________

3

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO:

5 - QUEM ESTÁ VENDENDO O AUTOMÓVEL?

___________________________________________________________________________

2-QUAL É A MARCA?

___________________________________________________________________________

3-QUAL É O ANO DE FABRICAÇÃO?

___________________________________________________________________________

4-ESTE AUTOMÓVEL É NOVO OU VELHO?

___________________________________________________________________________

5- QUAL O COMBUSTÍVEL USADO NELE?

___________________________________________________________________________

4

6- COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM:

CHAPEUZINHO VERMELHO

A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO, ESTÁ FORA DE ORDEM, LEIA AS FICHAS E

RECORTE PARA COLOCAR NA ORDEM CERTA.

5

REORGANIZE AQUI A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO.

6


ALUNO (A):_________________________________________________________

PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

MATEMÁTICA

1-COMPLETE A TABELA:

1- COMPLETE A SEQUÊNCIA.

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2- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE FALTAM: ANTECESSOR, VIZINHO E SUCESSOR.

3- RESOLVA AS OPERAÇÕES DE SUBTRAÇÃO ABAIXO:

8

4- RESOLVA AS OPERAÇÃO DE ADIÇÃO:

5- NÚMEROS ORDINAIS:

9

6- NUMEROS CARDINAIS:

ESCREVA OS NUMERAIS POR EXTENSO:

CARDINAIS

a) 13 _______________________________________________

b) 50_______________________________________________

c) 30_______________________________________________

d) 16_______________________________________________

e) 60_______________________________________________

f) 17_______________________________________________

g) 70_______________________________________________

h) 600______________________________________________

i) 15_______________________________________________

j) 200______________________________________________

7- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL: DECOMPONHE OS NÚMEROS ABAIXO.

OBSERVE:

247 = 2 CENTENAS 4 DEZENAS E 7 UNIDADES

a) 258 ______________________________________________________

b) 206_______________________________________________________

c) 208_______________________________________________________

d) 266_______________________________________________________

e) 289_______________________________________________________

f) 237_______________________________________________________

g) 248_______________________________________________________

h) 250_______________________________________________________

i) 244_______________________________________________________

j) 219_______________________________________________________

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8- DE OS VIZINHOS DE:

9- ESCREVA COM PALAVRAS OS NÚMEROS:

11

10- COMPLETE AS SÉRIES:

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ALUNO (A):_________________________________________________________

PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

HISTÓRIA

LEIA AS FRASES E ENUMERE CORRETAMENTE SOBRE DIREITOS E DEVERES:

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RESPONDA AS QUESTÕES CONFORME O TEXTO:

1- EM QUE DIA É COMEMORADO O DIA DO ÍNDIO?

___________________________________________________________________________

2- COMO VIVEM OS ÍNDIOS?

___________________________________________________________________________

3- COMO É A ALIMENTAÇÃO DOS POVOS ÍNDIGENAS NAS ALDEIAS?

___________________________________________________________________________

4- O QUE OS ÍNDIOS USAM PARA CAÇAR E PESCAR?

___________________________________________________________________________

5- COMO OS ÍNDIOS FAZEM SUAS FESTAS E ENFENTAM-SE?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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ALUNO (A):_________________________________________________________

PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

GEOGRAFIA

1-ESCREVA ALETRA INICIAL DE CADA FIGURA E CONHEÇA OS PONTOS CARDEAIS.

2- COM OS BRAÇOS ABERTOS, APONTE O BRAÇO DIREITO PARA O LADO QUE O SOL

NASCE.ESTE É O NASCENTE, OU

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3- LEIA COM ATENÇÃO:

4- RESPONDA:

a) AS PESSOAS QUE MORAM NA CIDADE FORMAM A COMUNIDADE

__________________________________________________________

b) AS PESSOAS QUE MORAM NO CAMPO FORMAM A COMUNIDADE

_________________________________________________________

c) QUEM CUIDA DAS LAVOURAS SÃO CHAMADOS DE

__________________________________________________________

d) QUEM CUIDA DA CRIAÇÃO DE ANIMAIS SÃO CHAMADOS DE

__________________________________________________________

e) COMO SÃO AS CASAS NA ZONA RURAL?

__________________________________________________________

f) E NA CIDADES COMO SÃO CONSTRUIDAS AS CASA?

__________________________________________________________

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ALUNO (A):_________________________________________________________

PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

CIÊNCIAS

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REVISÃO

QUERIDOS EDUCANDOS, AGORA É O MOMENTO DE REVER OS CONTEÚDOS QUE FORAM

TRABALHADOS EM CIÊNCIAS.

1- OS ANIMAIS SÃO CLASSIFICADOS EM VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS. ENTÃO

RELACIONE O NOME AS CARACTERÍSTICAS:

( A ) ANIMAIS VERTEBRADOS ( B ) ANIMAIS INVERTEBRADOS

( ) SÃO AQUELES QUE NÃO POSSUEM ESQUELETO COM CRÂNIO E COLUNA VERTEBRAL.

( ) SÃO AQUELES QUE POSSUEM ESQUELETO COM CRÂNIO E COLUNA VERTEBRAL.

2- DIVERSIDADE DE VERTEBRADOS. ENUMERE CORRETAMENTE:

( 1 ) PEIXES

( 2 ) RÉPTEIS

( 3 ) ANFÍBIOS

( 4 ) MAMÍFEROS

( 5 ) AVES

( ) TÊM O CORPO COBERTO DE PENAS E POSSUEM BICO.

( )TÊM O CORPO COBERTO DE ESCAMAS E DESLOCAM-SE RASTEJANDO.

( )TÊM O CORPO COBERTO DE ESCAMAS, ELES TÊM BRÂNQUIAS, QUE AJUDAM NA

RESPIRAÇÃO.

( )TÊM O CORPO COBERTO DE PELOS E AMAMENTAM OS SEUS FILHOTES.

( ) TÊM A PELE LISA E ÚMIDA, VIVEM PRÓXIMOS DA ÁGUA E PODEM ATÉ SE REPRODUZIR

NELA.

3- PODEMOS CLASSIFICAR OS ANIMAIS EM DIFERENTES GRUPOS. ENTÃO VAMOS

AGRUPAR OS ANIMAIS DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS SUGERIDOS.

ANIMAIS COM ASAS

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

_____________________________________

ANIMAIS SEM ASAS

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

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4- ESCOLHA UM ANIMAL E COMPLETE A FICHA DE DESCRIÇÃO QUE O SISTEMATA

COMEÇOU A FAZER. (SISTEMATA É O PROFISSIONAL ESPECIALIZADO EM CLASSIFICAR

SERES VIVOS).

FICHA DE DESCRIÇÃO

DESENHAR O ANIMAL NOME DO ANIMAL___________________________________

ONDE É ENCONTRADO NA NATUREZA _______________

DO QUE SE ALIMENTA? ______________________________

_____________________________________________________

COMO SE DESLOCA? ________________________________

OUTRAS INFORMAÇÕES_____________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5- ESCREVA O NOME DE ANIMAIS CORRESPONDENTE AO SEU DESLOCAMENTO:

ANDA SALTA RASTEJA VOA NADA

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ALUNO (A):_________________________________________________________

PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

ARTE

PINTE E RECORTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E MONTE E UMA DAS FIGURAS ABAIXO.

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ALUNO (A):_________________________________________________________

PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________

EDUCAÇÃO FÍSICA

Atividade – TIRO AO ALVO

Para fazer essa brincadeira, você vai precisar apenas de giz colorido e duas esponjas (pode ser bola de jornal ou bola de meia). Faça a marcação no chão como um tiro ao alvo de verdade, conforme o exemplo abaixo. Tome distância e jogue com o objetivo de acertar o centro do alvo. Cada jogador terá 3 tentativas para fazer o maior número de pontos.

ANOTE NO QUADRO ABAIXO OS PONTOS.

JOGADOR 1 – NOME:____________________________

JOGADOR 2- NOME:_____________________________

PONTOS:

PONTOS:

PONTOS:

PONTOS:

PONTOS:

PONTOS:

PONTOS:

PONTOS:

TOTAL:

TOTAL:

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