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LISTA DE TRABALHOS APROVADOS

Orientações:

O tempo de apresentação por trabalho é de 15 a 20 minutos, ou de

acordo com a orientação dos coordenadores de cada GT.

O apresentador terá à disposição um projetor multimídia (Data Show).

Efetive sua inscrição no site:

http://w2.unisa.br/pls/prd/pw_evento_congresso_n.eventos?pcodpag=

9014.

Caso tenha qualquer dúvida, por favor, entre em contato conosco:

sipiel2019@gmail.com.

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GT1 - COMUNICAÇÃO, ARTE E LINGUAGENS Coordenação: Dr. Marcos Júlio Sergl (UNISA)

Sala 204B

Autor Trabalho

Lilian Fernandes Carneiro

Literatura e música: diálogos interdisciplinares

Juliana Aparecida Motta

A comunicação na Educação a Distância, uma visão Interdisciplinar

Thayná Alves Rocha Linguagens revolucionárias: surrealismo e trotskismo por uma arte revolucionária e independente

Laura Duarte Uliana

O que há de novo no “novo fotojornalismo”?

Deise da Roza Oliveira Notícias para crianças: a parceria entre jornalismo e pedagogia na formação da cidadania através de jornais especializados

José Bernardo de Azevedo Junior

O dito do “eu” que se foi: as transformações dos estados do sujeito e seus efeitos de sentidos nas cartas dos suicidas publicadas no Facebook

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GT1 - COMUNICAÇÃO, ARTE E LINGUAGENS Coordenação: Dra. Eliane de Alcântara Teixeira (UNISA)

Sala 205B

Autor Trabalho

Mariana Santos de Andrade

A atenuação utilizada em entrevistas por agentes políticos como estratégia de elaboração de imagem

Francisca Maria Emília da Silva Pinto

O mistério da libélula: uma vivência interdisciplinar

Maria Florencia Guglielmo

O meio maleável e as dificuldades de aprendizagem

Alcides Cruz Júnior Responsabilidade social corporativa nas indústrias de celulose e papel: um estudo de caso

Júlia Lúcia de O. Albano da Silva e José Eugenio de O. Menezes

Apontamentos sobre estética do podcast

Bruno S. Lucas, Vicente Leonardo Alkmin Carneiro, Rawany Solange Sousa Renata Domingues

Terceirização, Conar e ética na Publicidade

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GT1 - COMUNICAÇÃO, ARTE E LINGUAGENS Coordenação: Dra. Lourdes Ana Pereira Silva (UNISA)

Sala 207B

Autor Trabalho

Amanda Garcia Amanda Yara Generozo

Apropriação da literatura de cordel como estratégia criativa na propaganda em tempos de conectividade – um estudo da websérie Conquistando a Popzinha

Leandro Fabris Lugoboni

A tensão entre o visual e o verbal na letra ilustrada

Paula de Carvalho Viana

Jorge Amado: sincretismo afro-religioso no romance Jubiabá (1935)

Tatiane Felix da Cruz Medrado

Movimento hip hop, a voz ativa da educação não formal na periferia de São Paulo: ideologia, ancestralidade negra e interdisciplinaridade

Alex Sandro de França Educação Digital e as Práticas Educacionais Inovadoras no Ensino Superior

Dominique Porto, Isabella Campos, Larissa Aparecida, Vinicius Vieira e Yasmin Oliveira.

Conar e as Regras na Publicidade de Bebidas

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GT2 - HISTÓRIA E MEMÓRIA Coordenação: Dr. Luiz Antônio Dias (UNISA)

Dr. Rafael Lopes (UNISA) Sala 206C

Autor Trabalho

Alice Ferreira Silva Uma cidade sem passado? O registro cartográfico como preservação da memória de Minas Novas no Alto Jequitinhonha

Ayrton Ferreira Gabira Junior

Memórias e militância no Partido Comunista do Brasil – PCB: como as atuações individuais refletem posições político-ideológicas revolucionárias

Daniel Ferreira Santos Sobrinho Jorge Amado: o espaço como sentimento de unidade negra regionalista no romance Mar Morto

Lorena Martins dos Anjos A criança e o seu brincar: fragmentos do universo infantil na cidade de São Paulo

Márcia Rodrigues da Silva Mães de Santo/Yalorixás, guardiãs de tradições.

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GT3 - PESQUISA EM LITERATURA, NARRATIVA E MEDICINA Coordenação: Dra. Fabiana Buitor Carelli (USP) Dr. Paulo Fernando de Sousa Campos (UNISA)

Sala 202B

Autor Trabalho

Antonio Pereira da Silva

O negro na história e na literatura: Interfaces do darwinismo social na representação da identidade negra brasileira

Denise Maria Perissini da Silva

A (In-)visibilidade da alienação parental nas avaliações psicológicas e laudos judiciais

Fabiana Corrêa Prando Enredo: possibilidades de interação, reflexão e criação textual

Andrea Funchal Lens O encontro clínico: Dona Inês e uma tragédia em três atos

Tatiana Piccardi

A arte de narrar para sobreviver: impactos das narrativas de pacientes e familiares na construção do saber médico (com foco no contexto da oncologia pediátrica, em São Paulo-SP, Brasil)

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GT4 - EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS Coordenação: Dra. Alzira Lobo de Arruda Campos (UNISA)

Sala 207C

Autor Trabalho

Maria de Lourdes Perez Gestão democrática e participativa como de efetivação das políticas públicas inclusivas

Walme De Oliveira Lima Quando a escola ensina o aluno a pensar

Francisca Edinete Nogueira de Sousa

Sexualidade e síndrome de down

Osvaldo da Silva Jogos de empresa no curso de graduação em administração: um estudo comparativo entre as modalidades presencial e a distância

Aluana Xavier de Lima A Lei Berenice Piana: inclusão e projeções da educação do sujeito autista

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GT4 - EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS Coordenação: M.e Rosemeire O. Resende Laviano

(Faculdade Rudolf Steiner FRS) Sala 209C

Autor Trabalho

Alzenir Maria Ribeiro de Sousa

Inclusão e o acesso da criança do centro de educação infantil ao atendimento educacional especializado.

Laila Pereira Mendes Democracia escolar no ensino brasileiro e suas práticas: uma análise da evasão na Escola Estadual Leopoldo Santana no ano de 2018

Viviane Vieira Hatakeyama Educação a distância e o papel do tutor: desafios e possibilidades

Aldo Silva Santos Educação, tecnologia e inovação: gameficação como recurso didático no ensino superior

Paulo Alexandre Saraiva Universidades confessionais e a pós-modernidade

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GT4 - EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS Coordenação: Marcelo Rito

Sala 211C

Autor Trabalho

Lourival Andrade Alta gestão x autogestão: a liderança nas organizações contemporâneas

Arthur Fernandes Rêgo Ser professor: narrativas literárias em debate

Fabio Rodrigues Barreira A norma constitucional e a efetivação do direito à educação como política pública

Luciana Francisca Celestino Violência e bullying nas escolas: sociedade e imprensa (2008 – 2018)

Rita de Cassia O Maciel O coach no processo de desenvolvimento profissional do jovem aprendiz: um estudo interdisciplinar de educação não formal

Marcus Vinicius Warlet Silva Terceirização e cooperativismo no Brasil

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GT5 - ESTUDOS DE IDENTIDADES E DO IMAGINÁRIO

Coordenação: Maria Auxiliadora Fontana Baseio (UNISA) Sala 8B

Autor Trabalho

Talita Destro Rost Competência comunicativa intercultural em Clil

Oriana Correa Martins O estado da arte de pesquisas sobre a velhice no Brasil

Raquel Felício Agência e construção da identidade negra na obra “A Bagaceira” de José Américo de Almeida

Maira Silva de Moraes Influenciadores digitais e as relações de confiança

Sandra Trabucco Valenzuela O sujeito pós-moderno na série Once Upon a Time: a mulher dos contos de fada

Márcia Maria da Graça Costa Vanderlei Fernandes Barreto Ângela Divina de Oliveira

Identidade e imaginário nas organizações

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GT5 - ESTUDOS DE IDENTIDADES E DO IMAGINÁRIO Coordenação: Dra. Marília Gomes Ghizzi Godoy (UNISA)

Sala 9B

Autor Trabalho

Carlos Henrique Tercetti Analise das técnicas de comunicação voltadas ao desenvolvimento de sistemas de Tecnologia da Informação mais amigáveis

Edvania Rodrigues Neves O Imaginário na arte pictórica de Joan Miró: convergência entre a pintura e o desenho infantil

Luana Grohe Canto Imaginário e contos de fadas: a formação pessoal e social da criança

Rosineia Oliveira dos Santos Construção e desconstrução da identidade cultural boliviana na cidade de São Paulo.

Anderson Lopes da Silva

O excedente de visão e o cronotopo do campo como perspectivas epistemo-metodológicas: uma pesquisa do imaginário insólito na ficção televisiva

Luciene Gomes de Freitas O Romance baiano: representações das mulheres negras em “Calunga” de Jorge Lima

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São Paulo-SP, 09 de maio de 2019

GT6 - PRODUÇÕES LITERÁRIAS E CULTURAIS PARA CRIANÇAS E JOVENS

Coordenação: Dra. Maria Zilda da Cunha (USP) Dr. Jack Brandão (UNISA)

Sala 208B

Autor Trabalho

Juliana Pádua Silva Merdeiros

Entre o olhar-menino e o olhar oblíquo: a realidade dura e crua pelas mãos da fantasia

Lígia Regina Máximo Cavalari Menna

Deusas e rainhas: refigurações de uma beleza congelante

Pedro Panhoca da Silva Interatividade sem fim: considerações sobre a série Endless Quest, alunos e editores

Avani Souza Silva O salto do canilinha do imaginário para a literatura cabo-verdiana: da perseguição à argumentação

Cristina Casagrande de Figueiredo Semmelmann

Tolkien e as estórias de fadas

Amanda Nascimento Freire Sales, Fabíola Salomão Lima,Joelson Pedro Silva, Monalisa da Silva Barbosa

Quarto de Manu: a representação da mulher negra brasileira em conteúdo audiovisual direcionado para o público infantil

Mariana Tavares Silva Literatura infantil: reflexões sobre os desafios para formação do leitor literário a partir do livro “A Árvore Vermelha"