Linha do tempoVocê sabia que algumas leis e acontecimentos históricos foram muito importantes para a garantia dos direitos de crianças e adolescentes, ajudando a construir a ideia de que meninos e meninas têm direito à participação cidadã? Nós construímos uma linha do tempo para você fi car por dentro disso. Dê uma olhada.

1989

1990

1995

1988

1992

Aprovada a Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança, o documento de direitos humanos que conta com o maior número de adesões no mundo.

Criado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que defi ne os direitos dos brasileiros de 0 a 18 anos.

Realizada a I Conferência Nacional dos Direitosda Criança e do Adolescente (DCA), com o

objetivo de discutir ações para esse público.

Aprovada a Constituição Federal do Brasil, que reconhece crianças e adolescentes como sujeitos de direitos e diz que eles são prioridade absoluta.

Fundado o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA), órgão formado pela sociedade civil e pelo governo, para acompanhar

políticas públicas voltadas para esse público.

1948Foi proclamada a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Ela se tornou o ponto de partida para outras leis.

18

guia_pcu_dezembro_emenda_eca.indd 18 29/11/2016 19:45:57

1999

2013

Realizada a I Conferência dos Direitos das Criançase dos Adolescentes (DCA) Lúdica, em São Paulo, etapa

com metodologia própria para a participação exclusivade adolescentes na discussão das políticas públicas.

Realizada pelo UNICEF a Ofi cina Internacional – Participação Cidadã de Adolescentes e Jovens, que ajudou na elaboração

de uma publicação sobre o tema.

Convocadas várias manifestações, pelo Movimento Passe Livre, contra o aumento das tarifas de transporte, em junho.

Aprovada, pelo CONANDA, a Resolução 149, que fala sobre a participação de crianças e adolescentes na comissão

organizadora das Conferências DCA em todas as esferas.

Aprovado o Estatuto da Juventude, que trata dos direitos específi cos da população com idade entre 15 e 29 anos.

2010

2015

Aprovado o Plano Decenal dos Direitos Humanosde Crianças e Adolescentes, que determina como

deve ser a política voltada a esse público.

Ocupadas, por estudantes adolescentes, centenas de escolas em protesto contra a reorganização[1]

promovida pelo governo de São Paulo, resultando no cancelamento da decisão do governador

[1] De acordo com a proposta de reorganização, cada escola passaria a atender apenas um ciclo da educação básica, Fundamental 1, 2 e Ensino Médio, sendo que quase 100 escolas seriam fechadas.

19

guia_pcu_dezembro_emenda_eca.indd 19 29/11/2016 19:45:59