linguagem das cores - aula 9

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COR COMO INFORMAÇÃO

José Pirauá

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SIMPÓSIO

• Tema: aplicações das cores no design

• Apresentação: 5 de junho

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SIMPÓSIO

• Tópicos

1. Capas de disco

2. Identidade visual

3. Embalagens

4. Videogames

5. Interiores

6. Eletrodomésticos

7. Anúncios de revista

8. Moda infantil

9. Automóveis

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DISCUSSÃO

• O que caracteriza o ato de informar?

• O que é informação? E comunicação?

• O que difere comunicar e informar?

• Na Televisão há mais informação ou mais comunicação?

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Devemos entender comunicação e informação como dois níveis de um mesmo processo

Guimarães

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COMUNICAR

• Compartilhar, tornar comum

• Produção, transmissão e armazenamento de informações

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INFORMAR

• Formar, educar, instruir

- Apresentar novidades

• Suscitar a compreensão do outro

- Aumentar o conhecimento

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INFORMAÇÃO

EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR

Codificação Decodificação

CANAL

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INFORMAÇÃO

• O emissor codifica

• O canal possibilita a transmissão

• O receptor decodifica

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DISCUSSÃO

• Alguém com grande conhecimento, é uma pessoa bem informada?

• Quando uma cor é informação? Cite um exemplo.

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PARA PRÓX. AULA

• Ler o seguinte texto:

- Guimarães, L. 2000. Capítulo laranja: a hora da digestão. In: A cor como informação. São Paulo: Annablume. pp. 105-112.

• Elaborar resumo de uma lauda e entregar na próxima aula.

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EXERCÍCIO 1

• Crie uma capa para uma revista ficcional chamada design crítico usando apenas tipografia e cor que traga os significados: vida e felicidade

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EXERCÍCIO 2

• A partir da capa anterior, crie outra para a revista design crítico, alterando apenas as cores para atribuir os significados: morte e tristeza

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LEITURA INDICADA

• Guimarães, L. 2003. As cores na mídia: a organização da cor-informação no jornalismo. São Paulo: Annablume. pp.27-59.