Objetivos do treinamento Observar a necessidade de estudar liderança para

entender a atitude dos superiores e saber como lidar de forma situacional com os problemas que surjam com os subordinados.

Mostrar os pontos de vista diferentes a fim de contribuir para a melhoria da relação superior-subordinado, dando ênfase tanto na parte do Oficial quanto da Praça.

Preparar para servir e liderar os diversos navios e organizações militares da marinha de guerra.

Autocrático: O líder autocrata é soberano sobre o grupo, sendo imparcial em suas atitudes, para que atinja suas metas.

Democrático: O líder democrata é mais parcial, ou seja, geralmente toma decisões consultando a sua equipe, embora mantenha o controle do grupo.

Laissez-faire: O gestor laissez-faire exercita pouco controle sobre o seu grupo, deixando que seus elementos realizem suas tarefas e conduzam seus trabalhos sem sua participação direta.

Teoria transformacional: Esta proficiente teoria reclama por alto nível de sensibilidade e habilidade interpessoal, consideradas como críticas ao sucesso do líder no exercício de receber e exercer sua influência.

“empowerment”, é quando o superior compartilha poder e responsabilidade com os subordinados, a fim de colocar o poder de decisão o mais próximo possível da ação. Portanto é preciso ter condições técnicas e emocionais para assumir essa responsabilidade.

LIDERANÇA SERVIDORA: existe uma diferença entre poder formal, que trata do poder de punição e de recompensa e da autoridade moral, que indica o poder de referência. Esta diferença reside na proximidade do líder com o liderado, visto que é de suma importância um entrosamento dos mesmos, facilitando a qualidade e a execução das fainas.

Uma Praça recebeu ordens do Comandante de um navio onde serviu o qual deu a ordem de lançar uma EDCG (Embarcação de Desembarque de Carga Geral) em uma situação que apresentava muito risco de comprometer a faina devido às condições do mar. Neste processo, a Praça apresentou os riscos de tal procedimento, entretanto a decisão do Comandante foi dar prosseguimento levando a serias avarias no navio, e por pouco a tripulação envolvida.

1. Que aspectos do Tenente Coronel Hal Moore, no filme, o caracteriza como um líder?

2. O momento mais crítico na vida de um militar é quando ele é convocado para a guerra. Como motivar homens a deixar seus familiares e lutar pelo seu país?

3. Como é possível aplicar as idéias do filme ‘Fomos Heróis’ para solucionar o problema de liderança vivenciada pela Praça, apresentado no estudo de caso?

4. Que atributo do Capitão Tenente pode demonstrar a importância do seu subordinado nas diversas fainas diárias?

"A grandeza de uma função está talvez, antes de tudo, em

unir os homens."SAINT-EXUPÉRY, em "Terre des Hommes"

"Ao saírem das Escolas Militares os novos oficiais têm deempenhar-se numa grande batalha: a conquista doscorações dos seus soldados."Marechal MONTGOMERY, na nossa Escola do Exército (1952)