UACSA – UFRPEALUNA: PRISCILA MARQUESTURMA: ENGENHARIA ELÉTRICA

Lesson 3

1. Com base em seu conhecimento prévio, no título e nas palavras semelhantes ao português, procure ler os textos rapidamente e descreva a ideia geral de cada um nas linhas abaixo:

TEXTO A: Crise na Líbia TEXTO B: Uma texto de agradecimento. TEXTO C: Memorização da Revolução Americana.

EM DUPLA... Vamos identificar as ideias principais de cada texto. Eles falam sobre o quê? Que palavras/informações podem ajudar a compreender essas ideias?

TEXTO A: “Britain is to send a team of military officers to Libya to help”; “Libya would harm any peace initiative and ‘prolong the confrontation’”. O texto descreve a crise na Líbia, Afim de fazer um acordo de paz a Líbia temeu o envio de tropas da Inglaterra e França para ajudar no combate, pois ela temia prolongar o confronto.

TEXTO B: “Thanks for the Goodbye To All That photo story”. Um agradecimento, relacionado a um álbum de fotografia.

TEXTO C: “This project involves discovering how the American Revolution”; “The Commemoration and Memorialization of the American Revolution”. Um trabalho científico voltado para o estudo da importância da Revolução Americana.

INDIVIDUALMENTE... Responda verdadeiro ou falso (V ou F) de acordo com as informações dos textos:

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TEXTO A: a) Oficiais da Líbia serão enviados para a Grã-Bretanha. (F) b) O envio de oficiais para a Líbia só irá prolongar o confronto. (V) c) Oficiais da França também serão enviados à Líbia. (V)

TEXTO B: a) Na opinião do leitor, o artigo não foi dos melhores. (F) b) As pessoas fotografadas no artigo eram modelos. (F) c) As pessoas fotografas no artigo eram reais. (V)

TEXTO C: a) O artigo apresenta um estudo sobre a Revolução Americana. (V) b) O artigo também aborda a questão da memória dos americanos em torno dessa revolução. (V) c) Segundo o autor, o governo americano não segue o modelo estabelecido pela Revolução Americana. (F)