Escola Municipal: ...................................................Aluno(a): .................................................................. Série: ............... Professor(a):................................. Disciplina: Língua Portuguesa Data: ....../....../.....

ATIVIDADE AVALIATIVA PARA RECUPERAÇÃO DE NOTA DO IV BIMESTRE

A CAUSA DA CHUVA(MILLOR FERNANDES, Fábulas Fabulosas)

1.        Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão.2.        – Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha.3.        – Ora, que bobagem! disse o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa começa a borbulhar suas gotinhas.4.        – Como assim? disse a lebre. Está visto que chove quando as folhas das árvores começam a deixar cair as gotas d’água que tem dentro.5.        Nesse momento começou a chover.6.        - Viram? gritou a galinha. O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva!7.      – Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? disse o sapo.8.      – Mas, como assim? tornava a lebre. Parecem cegos? Não veem que a água cai das folhas das árvores?

Assinale a única opção correta de acordo com o texto:1. Percebe-se claramente que a causa principal da inquietação dos animais era:a.(   ) a chuva que caía      b.(   ) a falta de chuva         c.(   ) as discussões sobre animaisd.(   ) a conclusão  a que chegaram

2. A resposta à questão 1 é evidenciada pela seguinte frase do texto:a.(   ) “Uns diziam que ia chover…” (parágrafo 1)b.(   ) “… outros diziam que ainda ia demorar.” (parágrafo 1)c.(   ) “Mas não chegavam a uma conclusão.” (parágrafo 1)d.(   ) “Não chovia há muitos e muitos meses.” (parágrafo 1)

3. O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era:a.(   ) correto       b.(   ) aceitável     c.(   ) absurdo     d.(   ) científico

4. A expressão do texto que justifica a resposta da questão 3 é:a.(   ) “Como assim?” (par. 4)     b.(   ) “Viram?” (par. 6)     c.(   ) “Ora, que bobagem!” (par. 3)d.(   ) “Parecem cegos?”

5. A atitude da lebre diante das explicações dadas pelos outros animais foi de:a.(   ) dúvida interrogativa       b.(   ) aceitação resignada       c.(   ) conformismo exageradod.(   ) negação peremptória

6. A expressão do texto que confirma a resposta à questão 5 é:a.(   ) “Como assim?” (par. 4)     b.(   ) “Viram?” (par. 6)    c.(   ) “Ora, que bobagem!” (par. 3)d.(   ) “Parecem cegos?” (par.

7. A fábula de Millôr Fernandes é uma afirmativa de que:a.(   ) as pessoas julgam os fatos pela aparênciab.(   ) cada pessoa vê as coisas conforme o seu estado e seu ponto de vistac.(   ) todos tem uma visão intuitiva dos fenômenos naturaisd.(   ) o mundo é repleto de cientistas

8. O relato nos leva a concluir que:a.(   ) a galinha tinha razãob.(   ) a razão estava com o sapoc.(   ) A lebre julgava-se dona da verdade.d.(   ) as opiniões estavam objetivamente erradas.

9. Cada um dos animais teve sua afirmação satisfeita quando:a.(   ) a discussão terminoub.(   ) chegaram a um acordoc.(   ) começou a choverd.(   ) foram apartados por outro animal

10. Toda fábula encerra um ensinamento. Podemos sintetizar o ensino desta fábula através da frase:a.(   ) A mentira tem pernas curtas.b.(   ) As aparência enganam.c.(   ) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.d.(   ) Não julgueis e não sereis julgados.

11. No seguinte trecho: “ Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos.”Os termos destacados tem função de:a.( ) verbo transitivo e complemento.

b.( ) verbo intransitivo e complemento.c.( ) verbo de ligação e predicativo do sujeito.d.( ) verbo de ligação e objeto indireto.

12. “Nesse momento começou a chover.” O termo destacado na oração é um verbo:a.( ) transitivo direto.b.( ) transitivo indireto.c.( ) intransitivo.d.( ) de ligação.

13. “ Mas não chegavam a uma conclusão.” O termo destacado tem função sintática de:a.( ) verbo intransitivo.b.( ) verbo transitivo indireto.c.( ) verbo transitivo direto.d.( ) verbo de ligação.

O Reformador da Natureza

Américo Pisca-Pisca tinha o hábito de botar defeito em todas as coisas.

— Tolices, Américo?— Pois então?!... Aqui neste pomar, você

tem a prova disso. Lá está aquela jabuticabeira enorme sustentando frutas pequeninas e mais adiante vejo uma colossal abóbora presa ao caule duma planta rasteira. Não era lógico que fosse justamente o contrário? Se as coisas tivessem que ser reorganizadas por mim, eu trocaria as bolas – punha as jabuticabas na aboboreira e as abóboras na jabuticabeira. Não acha que tenho razão?

E assim discorrendo, Américo provou que tudo estava errado e só ele era capaz de dispor com inteligência o mundo.

— Mas o melhor – concluiu – não é pensar nisso, é tirar uma soneca à sombra destas árvores, não acha?

E Américo Pisca-Pisca, pisca-piscando que não acabava mais, estirou-se de papo para cima à sombra da jabuticabeira.

Dormiu. Dormiu e sonhou. Sonhou com o mundo novo, inteirinho, reformado pelas suas mãos. Uma beleza!

De repente, porém, no melhor do sonho, plaf! uma jabuticaba cai do galho bem em cima do seu nariz.

Américo despertou de um pulo. Piscou, piscou. Meditou sobre o caso e afinal reconheceu que o mundo não era tão mal feito como ele dizia.

E lá se foi para casa, refletindo: — Que espiga!... Pois não é que se o

mundo tivesse sido reformado por mim a primeira vítima teria sido eu mesmo? Eu, Américo Pisca-Pisca, morto pela abóbora por mim posta em lugar da jabuticaba? Hum!... Deixemo-nos de reformas. Fique tudo como está que está tudo muito bem.

E Pisca-Pisca lá continuou a piscar pela vida a fora, mas desde então perdeu a cisma de corrigir a Natureza.

[...] LOBATO, Monteiro. A reforma da natureza. São Paulo: Brasiliense, 2002

14- No trecho “— Mas o melhor – concluiu – não é pensar nisso, é tirar uma soneca à sombra destas árvores, não acha?”, a palavra sublinhada se refere(A) ao hábito de Américo de pôr defeito nas coisas.  (B) à queda da jabuticaba no nariz do Américo.(C) às mudanças sugeridas por Américo.  (D) ao sonho que Américo teve.

15 - Podemos identificar um exemplo do conflito gerador da narrativa no trecho(A) “... eu trocaria as bolas – punha as jabuticabas na aboboreira e as abóboras na jabuticabeira.” (B) "– Mas o melhor – concluiu – não é pensar nisso, é tirar uma soneca à sombra destas árvores, não acha?” (C) “Dormiu. Dormiu e sonhou. Sonhou com o mundo novo, inteirinho, reformado pelas suas mãos. Uma beleza!” (D) “Meditou sobre o caso e afinal reconheceu que o mundo não era tão mal feito como ele dizia”.

16 – “ Dormiu. Dormiu e sonhou.” Neste trecho a função do verbo destacado é de :(A)transitivo indireto.(B) transitivo direto.(C) transitivo direto e indireto.(D) intransitivo.

17 – “Sonhou com um mundo novo, inteirinho reformado pela suas mãos.” A expressão destacada na oração tem função de:(A)objeto indireto.(B) objeto direto.(C) objeto direto e indireto.(D) predicativo do sujeito.

18 - Informe que função o termo a seguir apresenta na oração. Se de vocativo ou aposto: “ – Tolices, Américo?”.....................................................................................................

"Os homens podem dividir-se em dois grupos: os que seguem em frente e fazem alguma coisa e os que vão atrás a criticar." (Sêneca)

BOA SORTE!!