las redes y tipologias de los software en la educacin
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
“LIBERTADOR”INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
CENTRO DE ATENCION VALLE DE LA PASCUAPROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN PARA
EGRESADOS UNIVERSITARIOS
Profesor:
Infantes Cipriano
Integrantes:
Acosta Villy
González Yenmar
Ramírez RoxanaValle de la Pascua,09-06-2011
Es un conjunto de equipos
(computadoras y/o
dispositivos) conectados por
medio de cables, señales,
ondas o cualquier otro
método de transporte de
datos, que comparten
información (archivos).
En la actualidad, son un
mecanismo mediante el cual,
se van gestando alianzas y se
generan espacios de
intercambio entre personas e
instituciones de distintos
lugares del mundo, con
objetivos claros y comunes.
La Administración
Educativa
Debilidades en la
Educación Como "Espacio" Educativo
En El Desarrollo
Profesional Del
Docente
Son programa que tiene características
y herramientas estructurales y
funcionales que sirven de apoyo en los
procesos educativos como aprender,
enseñar, y administrar. En el proceso
de enseñanza y aprendizaje el software
educativo permite que se unifique un
conjunto de recursos de manera
armoniosa a través de un computador..
Los programas educativos a pesar de tener
unos rasgos esenciales básicos y una
estructura general común se presentan con
unas características muy diversas. Para
poner orden a esta disparidad, se han
elaborado múltiples tipologías que
clasifican a los programas didácticos a
partir de diferentes criterios.
Los programas didácticos,
cuando se aplican a la realidad
educativa, realizan las funciones
básicas propias de los medios
didácticos en general y además,
en algunos casos, según la forma
de uso que determina el
profesor, pueden proporcionar
funcionalidades específicas.
Función informativaFunción instructivaFunción motivadoraFunción evaluadoraFunción investigadoraFunción expresivaFunción metalingüísticaFunción lúdicaFunción innovadora