LANÇAMENTO DO PGE e PPB – 2015

Uma Pátria Educadora se faz com educadores de verdade.

É Consenso Nacional a prioridade máxima que deve ser

atribuída à educação pública básica.

Cabe aos gestores educacionais: organizar agenda,

estabelecer estratégias e cronogramas de ações conjuntas.

A articulação entre UNDIME, CONSED, MEC e parceiros

estabeleceram a iniciativa Educadores do Brasil – ação com

foco na meta 17 do PNE - valorização dos profissionais do

magistério das redes públicas de educação básica -

redefinição do papel do diretor – a partir da disseminação das

boas práticas de gestão.

Em vinte metas, o Plano reserva cinco metas voltadas para a carreira, formação e valorização dos profissionais da educação, sendo estes agentes estratégicos na concretização de uma educação de qualidade.

Ação de integrar os Prêmios Professores do Brasil e Gestão Escolar se insere no âmbito da Iniciativa Educadores do Brasil – estabelecida pelo MEC, CONSED, UNDIME e parceiros a partir de uma organização federativa em educação.

POR QUE SE INSCREVER - PGE?

O Prêmio Gestão Escolar estimula a melhoria da gestão das escolas públicas.

Ao fazer o cadastro, os diretores têm acesso a um instrumento de autoavaliação dos processos de gestão e a um roteiro para o planejamento de um plano de ação – a ser construído com a comunidade escolar.

Participar é um ganho para a comunidade escolar que pode utilizar as mesmas ferramentas para analisar a evolução dos processos de gestão.

POR QUE SE INSCREVER NO PPB? O Prêmio Professores do Brasil reconhece, divulga

e premia o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.

  Ao produzir o relato de prática (necessário à

inscrição), é possível analisar o que aconteceu na classe, identificar avanços, conquistas e dificuldades.

Assim é possível sedimentar o conhecimento ali produzido, deixando-o pronto para ser disseminado entre muitos outros educadores.

Quem pode participar?

PGEEscolas do ensino regular da educação básica, das redes públicas estaduais/distrital e municipais, representadas pelo diretor, que realizem o processo de autoavaliação.

PPBTodos os professores de escolas públicas da educação básica podem se inscrever enviando um relato do trabalho desenvolvido com uma turma de alunos.

De 18 de junho a 14 de setembro de 2015

De 18 de junho a 14 de setembro de 2015

Inscrições

Prêmio Gestão Escolar

• CONSED – 1998 – 15ª Edição

• É um instrumento de autoavaliação dos processos de gestão e roteiro para um plano de ação realizado de forma democrática e participativa, visando a mobilização da comunidade escolar.

• Prêmio Professores do Brasil

• MEC – 2005 – 9ª Edição

• É a produção de um relato de experiência evidenciando sua qualidade e os resultados obtidos.

• Através da sistematização e organização do conhecimento produzido o participante desenvolve um exercício de reflexão sobre a própria prática, promovendo o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem.

COMO SE INSCREVER - PGE?

1º passo - Fazer o cadastro na plataforma apropriando-se das ferramentas de autoavaliação e planejamento do plano de ação. CLIQUE AQUI

2º passo – Realizar com a comunidade escolar, a autoavaliação e a elaboração do plano de ação a partir das informações disponibilizadas no site para as escolas cadastradas.

3º Passo – Enviar via plataforma até o dia 14 de setembro, as informações e documentação solicitada na Ficha de Inscrição.

COMO SE INSCREVER - PPB?

1º passo – Fazer a inscrição na plataforma seguindo as orientações para a produção do relato;

2º passo – Elaborar o relato;  3º passo – Enviar via plataforma até o dia 14 de setembro, as informações e documentação solicitada nas orientações para elaboração do relato.

ETAPAS DE SELEÇÃO - PGE Cada SEE, com a participação da UNDIME, constitui um Comitê Estadual e, posteriormente, Comitês Locais, de acordo com seus órgãos seccionais.

Primeira etapa – Comitês LocaisSelecionar as escolas para encaminhar à segunda etapa de seleção, de acordo com o número de escolas inscritas no estado.

Segunda Etapa - Comitês Estaduais e do DF Selecionam 27 escolas, sendo uma de cada UF

Terceira Etapa - Comitê Regional (constituído por representantes do CONSED, da UNDIME, dos parceiros do PGE e especialistas em educação)Seleciona uma escola de cada região. Essas escolas receberão a visita técnica da coordenação nacional do PGE.

Quarta Etapa – Comitê Nacional (constituído por Coordenadores Estaduais/Distrital do PGE, representantes do CONSED, da UNDIME, do Comitê de Governança do PGE e especialistas em educação) seleciona a vencedora por meio de votação secreta, a partir da análise dos relatórios de visitas técnicas e de breve conversa com os diretores finalistas.

ETAPAS DE SELEÇÃO - PPBAs SEEs com as seccionais da UNDIME no estado, constituirão um Comitê Estadual, responsável pela organização dos Comitês Locais.

Primeira Etapa – Comitês LocaisSelecionam um relato de cada categoria para encaminhar à segunda etapa de seleção

Segunda Etapa - Comitês Estaduais e do DF Selecionam um relato por categoria, totalizando 162 relatos.

Terceira Etapa - Comitê Regional (constituído por especialistas em educação e podendo contar com representantes e parceiros do Prêmio). Seleciona como finalistas dois relatos por categoria de cada região geográfica do Brasil, totalizando 60 trabalhos.

Quarta Etapa – Comitê Nacional (constituído por representantes do MEC, CONSED, UNDIME, parceiros do Prêmio, Coordenadores do Prêmio Professores do Brasil e especialistas na área). Serão selecionados um vencedor por categoria de cada região do Brasil, num total de 30 vencedores.  

PREMIAÇÕES - PGE

Para as escolas “Destaque Local” e “Destaque Estadual” são concedidos certificados pelo PGE via online. As cinco escolas finalistas e a vencedora, recebem o diploma de“Destaque Regional” e “Referência Brasil” respectivamente.

• É concedida também premiação em dinheiro, de forma não cumulativa:

• R$ 6.000,00 para as escolas indicadas como “Destaque Estadual/Distrital”;

• R$ 10.000,00 para as escolas selecionadas como “Destaque Regional”;

• R$ 30.000,00 para a Escola classificada como “Referência Brasil”;

• O diretor da escola “Referência Brasil” receberá R$ 6.000.00.

CATEGORIAS DE PREMIAÇÃO - PPB

a. Creche – Educação Infantil;

b. Pré-escola – Educação Infantil;

c. Ciclo de alfabetização: 1º, 2º e 3º anos - Anos iniciais do Ensino Fundamental;

d. 4º e 5º anos - Anos Iniciais do Ensino Fundamental;

e. 6º a 9º anos - Anos Finais do Ensino Fundamental;

f. Ensino Médio.

PREMIAÇÕES - PPB

Serão premiados 5(cinco) professores em cada uma das 6(seis) categorias, totalizando 30 experiências selecionadas, cada uma com R$ 7.000,00; •Em cada categoria deverá ser premiado 1(um) professor por região geográfica do país;

•Dentre os cinco professores premiados em cada categoria, um será selecionado para receber premiação extra de R$ 5.000,00 por categoria;

•As escolas nas quais foram desenvolvidas as 30 experiências selecionadas serão premiadas com placa comemorativa.

PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DO PGE

Mobilizar, coordenar e liderar a realização das ações;

Liderar de forma compartilhada a análise do planejamento realizado com foco nas fragilidades e avanços ;

Promover a participação da comunidade no processo, como parceiros fundamentais para um olhar diferenciado do restante da equipe;

Diretor(a), o primeiro movimento de reflexão deve

ser feito por você e sua equipe imediata:

coordenadores pedagógicos, auxiliares, enfim, a

equipe gestora. O objetivo aqui é desenvolver um

texto claro e coerente que apresente diferentes

aspectos de sua escola para quem não a

conhece.

Apresentação da escola

• Apresentar o PGE para comunidade escolar;• Dividir os participantes em subgrupos para

que reflitam sobre uma das dimensões. Os subgrupos apresentam sua avaliação e os demais complementam;

• Produzir uma ata para ajudar a compor o documento solicitado no Registro do Processo.

Autoavaliação

Autoavaliação - Dimensões

Autoavaliação Indicadores – Quatro graus de atendimento

Justificativa

Metas

É a situação que você, sua equipe escolar e sua comunidade desejam construir para resolver ou, ao menos, atenuar uma das fragilidades da escola.

Uma meta bem elaborada descreve a situação futura, prevê um tempo para alcançá-la e, quando pertinente, uma quantidade.

Pode ser mais produtivo começar com pequenas coisas do que estabelecer grandes metas inalcançáveis em curto prazo.

Plano de ação

• Avaliação e Acompanhamento

Definição de quem irá acompanhar a avaliação; identificação de indicadores que os auxiliem na avaliação da ação ou processo; períodos em que a avaliação poderá ocorrer.

Orientações para elaboração do Registro do Processo de Inscrição

O Prêmio Gestão Escolar apresenta uma forma de fazer a autoavaliação da escola com o apoio da comunidade. Trata-se de uma proposta específica que deve ser seguida para que esta inscrição represente a ampliação da reflexão sobre os processos de gestão.

Sendo assim, solicitamos que neste espaço nos contem como foi feita a elaboração da autoavaliação e do Plano de Ação, enfatizando o papel do diretor como líder desse processo. Este texto deve ser escrito pelo diretor e contar como foi a preparação das reuniões, identificar os representantes dos diversos segmentos, relatar os principais pontos discutidos, o processo de negociação até um acordo, e os resultados obtidos.

Registro do processo

Orientações e dicas para seleção da documentação comprobatória

Do ponto de vista do PGE, selecionar alguns documentos que comprovem os dados da autoavaliação representa também um exercício de reflexão.

Com sua equipe, escolha um documento que considera mais adequado para justificar a autoavaliação de cada dimensão. Neste espaço deverão ser anexados 4 documentos(lembre-se de salvar o arquivo com o nome da respectiva dimensão):

Atenção!O avaliador não conhece sua escola e nem a documentação. Sendo assim, é preciso apresentar essa documentação, explicando em poucas linhas do que se trata. No caso de fotografias, é preciso criar uma legenda.

FinalizaçãoDiretores(as), está na hora de conferir a qualidade dos textos que estão encaminhando e se tudo foi preenchido corretamente. Antes de clicar em Enviar Inscrição leia com cuidado cada uma das postagens, faça ajustes e correções no texto, confira se os anexos escolhidos são os mais adequados. Conhecer os critérios de seleção poderá ajudá-lo nessa análise.

Antes de clicar em Enviar Inscrição, verifique se:1. Todas as informações foram salvas2. Os campos obrigatórios foram preenchidos adequadamente3. Os documentos foram anexados corretamente

AtençãoNão se esqueça de clicar em Enviar Inscrição, caso contrário sua escola não seguirá para o processo seletivo.Até dia 14/09/2015 às 23:59:59 você poderá fazer alterações em quaisquer campos. Contudo, será preciso clicar novamente em Enviar Inscrição uma vez que a reescrita de qualquer texto implica em interrupção do processo de envio.

Prêmio Professores do Brasil

Planejamento

Diagnóstico – voltar o olhar para todos os aspectos que configuram um contexto.

Apresentar aspectos relevantes sobre a escola, a comunidade atendida, os alunos, deixar claro quem é o público o que pretendeu realizar e a organização para tornar isso possível.

Sistematizar a sua prática

Prêmio Professores do Brasil

Reflexão sobre alguns pontos para elaborar o texto:

Contextualização:• Território • comunidade • Participação dos pais• Como a escola e o professor mobiliza os pais

para essa participação

Prêmio Professores do Brasil

Organização da Prática Pedagógica:• surgimento da ideia• Pessoa ou acontecimento que despertou o

interesse da turma;• Diagnóstico da aprendizagem• Recursos e materiais/ colaboração ou

parceiros?• Quais foram os objetivos de ensino-

aprendizagem?

Prêmio Professores do BrasilExecução Como saiu do campo das ideiasQuais foram as etapas e dinâmicas?

Refletir para elaborar o texto:• Etapas, nº de aulas, período de realização• Proposta/Culminância- Resposta dos alunos

Prêmio Professores do Brasil

• Diversidade de conhecimentos da turma• Interação• Adaptações/ObstáculosDicas: incluir falas ou trechos dos textos dos

alunos, fotos ou outros documentos que tragam esse registros

Prêmio Professores do BrasilAvaliação:• Objetivos traçados – Resultados alcançados• Alunos aprenderam? O que fez para garantir?• Como avaliou os alunos?• Como avaliou sua prática?