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PROVA APLICADA LEIA, COM ATENÇÃO, AS INSTRUÇÕES A SEGUIR: Você receberá do fiscal: o um caderno de provas, contendo a prova objetiva, com 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha, cada uma com 5 (cinco) alternativas de resposta e apenas uma alternativa correta, e a prova de redação; o um cartão ótico de respostas personalizado; e o uma folha de texto definitivo da prova de redação. Quando autorizado pelo fiscal do IADES, no momento da identificação, escreva no espaço apropriado do cartão ótico de respostas, com a sua caligrafia usual, a seguinte frase: Vida assim, jamais se cansa... Verifique se a numeração das questões, a paginação do caderno de provas e os dados do cartão ótico de respostas e da folha de texto definitivo da prova de redação estão corretos. Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer as provas, devendo controlar o tempo, pois não haverá prorrogação desse prazo. Esse tempo inclui a marcação do cartão ótico de respostas e o preenchimento da folha de texto definitivo da prova de redação. Somente após decorrida 1 (uma) hora do início das provas, você poderá entregar seu cartão ótico de respostas e a folha de texto definitivo da prova de redação e retirar-se da sala. Somente será permitido levar o caderno de provas após 3 (três) horas e 30 (trinta) minutos do início das provas. Após o término das provas, entregue ao fiscal do IADES o cartão ótico de respostas devidamente assinado e a folha de texto definitivo da prova de redação. Deixe sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta preta, fabricada com material transparente. Não é permitida a utilização de qualquer aparelho eletrônico ou de comunicação. Não é permitida a consulta a livros, dicionários, apontamentos e apostilas. Você somente poderá sair e retornar à sala de aplicação de provas na companhia de um fiscal do IADES. Não é permitida a utilização de lápis. INSTRUÇÕES PARA AS PROVAS OBJETIVA E DE REDAÇÃO: Verifique se os seus dados estão corretos no cartão ótico de respostas. Caso haja algum dado incorreto, corrija-o(s), escrevendo apenas o(s) dado(s) a ser(em) corrigido(s), no(s) respectivo(s) campo(s), conforme instruções no cartão ótico de respostas. Leia atentamente cada questão e assinale, no cartão ótico de respostas, uma única alternativa. O cartão ótico de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado nem pode conter nenhum registro fora dos locais destinados às respostas. O candidato deverá transcrever, com caneta esferográfica de tinta preta, as respostas da prova objetiva para o cartão ótico de respostas, e o texto definitivo da prova de redação para a respectiva folha de texto definitivo. A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão ótico de respostas é cobrir, fortemente, com caneta esferográfica de tinta preta, o espaço a ela correspondente. Marque as respostas assim:

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Page 1: L E I A , C O M A T E N Ç Ã O , A S I N S T R U Ç Õ E ... · naturalistas retomam uma tendência largamente explorada pelos principais autores do romance romântico. ... sentimento

PROVA APLIC

ADA

L E I A , C O M A T E N Ç Ã O , A S I N S T R U Ç Õ E S A S E G U I R :

Você receberá do fiscal:

o um caderno de provas, contendo a prova objetiva, com 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha, cada uma com 5 (cinco)

alternativas de resposta e apenas uma alternativa correta, e a prova de redação;

o um cartão ótico de respostas personalizado; e

o uma folha de texto definitivo da prova de redação.

Quando autorizado pelo fiscal do IADES, no momento da identificação, escreva no espaço apropriado do cartão ótico de

respostas, com a sua caligrafia usual, a seguinte frase:

Vida assim, jamais se cansa...

Verifique se a numeração das questões, a paginação do caderno de provas e os dados do cartão ótico de respostas e da folha de texto

definitivo da prova de redação estão corretos.

Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer as provas, devendo controlar o tempo, pois não haverá prorrogação desse prazo. Esse tempo

inclui a marcação do cartão ótico de respostas e o preenchimento da folha de texto definitivo da prova de redação.

Somente após decorrida 1 (uma) hora do início das provas, você poderá entregar seu cartão ótico de respostas e a folha de texto

definitivo da prova de redação e retirar-se da sala.

Somente será permitido levar o caderno de provas após 3 (três) horas e 30 (trinta) minutos do início das provas.

Após o término das provas, entregue ao fiscal do IADES o cartão ótico de respostas devidamente assinado e a folha de texto definitivo

da prova de redação.

Deixe sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta preta, fabricada com material transparente.

Não é permitida a utilização de qualquer aparelho eletrônico ou de comunicação.

Não é permitida a consulta a livros, dicionários, apontamentos e apostilas.

Você somente poderá sair e retornar à sala de aplicação de provas na companhia de um fiscal do IADES.

Não é permitida a utilização de lápis.

I N S T R U Ç Õ E S P A R A A S P R O V A S O B J E T I VA E D E R E D A Ç Ã O :

Verifique se os seus dados estão corretos no cartão ótico de respostas. Caso haja algum dado incorreto, corrija-o(s), escrevendo

apenas o(s) dado(s) a ser(em) corrigido(s), no(s) respectivo(s) campo(s), conforme instruções no cartão ótico de respostas.

Leia atentamente cada questão e assinale, no cartão ótico de respostas, uma única alternativa.

O cartão ótico de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado nem pode conter nenhum registro fora dos

locais destinados às respostas.

O candidato deverá transcrever, com caneta esferográfica de tinta preta, as respostas da prova objetiva para o cartão ótico de

respostas, e o texto definitivo da prova de redação para a respectiva folha de texto definitivo.

A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão ótico de respostas é cobrir, fortemente, com caneta esferográfica de tinta

preta, o espaço a ela correspondente.

Marque as respostas assim:

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Prova divulgada em 29/05/2017 às 9 horas.
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PROVA APLIC

ADA

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROCESSO SELETIVO 2o/2017 – MEDICINA – PROVA APLICADA PÁGINA 2/18

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 1 a 12

Texto 1 para responder às questões 1 e 2.

Disponível em: <http://www.blog.saude.gov.br/index.php/cursos-e-eventos/

50597-ead-ensp-curso-sobre-atencao-integral-a-saude-de-pessoas-em-

situacao-de-rua-oferece-500-vagas>. Acesso em: 26 abr. 2017.

QUESTÃO 1 _______________________

Considerando-se apenas a variante culta da língua e as

questões linguísticas do texto, é correto afirmar que

(A) o emissor, em busca de maior expressividade,

poderia reunir os dois primeiros enunciados da

seguinte maneira: Cuidar bem da saúde de todos,

faz bem para a população em situação de rua.

(B) a redação Beneficia ao Brasil. poderia substituir a

construção ―Faz bem para o Brasil.‖.

(C) o vocábulo ―bem‖, em cada uma das suas três

ocorrências, indica uma circunstância diferente e,

portanto, uma função sintática diferente em relação

ao verbo que acompanha.

(D) a construção ―para a população em situação de rua‖

poderia ser substituída por apenas uma das seguintes

redações: àqueles cidadãos em situação de rua ou

à toda a população em situação de rua.

(E) o trecho ―Cuidar bem da saúde de todos.‖ poderia ser

reescrito da seguinte maneira: Se dedicar com

afinco à saúde de todos..

QUESTÃO 2 _______________________

Caso o Ministério da Saúde, a fim de ampliar a divulgação da

campanha, resolvesse publicar o cartaz na sua página do

Facebook,

(A) deveria excluir a parte verbal de forma a direcionar a

atenção dos usuários para a imagem, a qual tem

maior apelo junto ao público.

(B) deveria excluir a parte não verbal de forma a

direcionar a atenção dos usuários para a mensagem

escrita, a qual revela o propósito principal do texto.

(C) poderia inserir, logo abaixo da imagem que forma a

palavra ―Saúde‖, a construção #saudeparatodos.

(D) deveria evitar o uso de construções como Ficadica

ou Prontofalei, pois elas comprometeriam a

credibilidade do texto.

(E) poderia empregar termos específicos do internetês,

mesmo sabendo que essa linguagem alcançaria

apenas os usuários adolescentes.

Texto 2 para responder às questões de 3 a 5.

1

4

7

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16

19

22

25

28

29

O Cortiço

Depois via-se a velha Isabel, isto é, Dona Isabel, porque ali

na estalagem lhe dispensavam todos certa consideração,

privilegiada pelas suas maneiras graves de pessoa que já teve

tratamento: uma pobre mulher comida de desgostos. Fora casada

com o dono de uma casa de chapéus, que quebrou e suicidou-se,

deixando-lhe uma filha muito doentinha e fraca, a quem Isabel

sacrificou tudo para educar, dando-lhe mestre até de francês.

Tinha uma cara macilenta de velha portuguesa devota, que já foi

gorda, bochechas moles de pelancas rechupadas, que lhe pendiam

dos cantos da boca como saquinhos vazios; fios negros no queixo,

olhos castanhos, sempre chorosos engolidos pelas pálpebras. [...]

A filha era a flor do cortiço. Chamavam-lhe

Pombinha. Bonita, posto que enfermiça e nervosa ao último

ponto; loura, muito pálida, com uns modos de menina de

boa família. A mãe não lhe permitia lavar, nem engomar,

mesmo porque o médico a proibira expressamente.

Tinha o seu noivo, o João da Costa, moço do

comércio, estimado do patrão e dos colegas, com muito

futuro, e que a adorava e conhecia desde pequenita; mas

Dona Isabel não queria que o casamento se fizesse já. É que

Pombinha, orçando aliás pelos dezoito anos, não tinha

ainda pago à natureza o cruento tributo da puberdade,

apesar do zelo da velha e dos sacrifícios que esta fazia para

cumprir à risca as prescrições do médico e não faltar à filha

o menor desvelo. No entanto, coitadas! daquele casamento

dependia a felicidade de ambas, porque o Costa, bem

empregado como se achava em casa de um tio seu, de quem

mais tarde havia de ser sócio, tencionava, logo que mudasse

de estado, restituí-las ao seu primitivo círculo social.

AZEVEDO, A. Disponível em: <http://www. dominiopublico.gov.br/download/

texto/bn000003.pdf>. Acesso em: 10 maio 2017 (fragmento), com adaptações.

QUESTÃO 3 ________________________

Tendo-se como referência o modo como a situação e os

personagens são apresentados, é correto concluir que o

fragmento é um exemplar do Naturalismo, pois

(A) dessacraliza o casamento, o qual passa a ser visto

como mera ferramenta para a ascensão social.

(B) explora a dimensão do inconsciente para justificar os

problemas enfrentados pelo ser humano.

(C) recorre constantemente ao zoomorfismo para representar

a existência instintiva e degradante do ser humano.

(D) concebe o amor como a força transformadora da

realidade social.

(E) analisa a luta de classes como a principal barreira

para a consagração do amor.

Área livre

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PROVA APLIC

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROCESSO SELETIVO 2o/2017 – MEDICINA – PROVA APLICADA PÁGINA 3/18

QUESTÃO 4 _______________________

Considerando as informações do texto e os elementos de

continuidade e ruptura entre os diversos momentos da

literatura brasileira, assinale a alternativa correta.

(A) Ao fazerem um registro fiel e objetivo da sociedade

marginalizada do Brasil do século 21, os escritores

naturalistas retomam uma tendência largamente

explorada pelos principais autores do romance

romântico.

(B) Diferentemente dos romances naturalistas, a

literatura do Pré-Modernismo, embora também lide

com os problemas sociais brasileiros, apresenta como

solução para os conflitos um acontecimento de

ordem sentimental ou religiosa.

(C) O engajamento com as questões político-sociais do

seu tempo também é um traço marcante da poesia

bucólica do Arcadismo.

(D) A personagem Isabel, mãe de Pombinha, representa,

de certo modo, uma evolução no processo de

construção dos perfis femininos.

(E) O nacionalismo, sentimento explícito nas obras

naturalistas, também esteve presente nas produções

realistas e modernistas.

QUESTÃO 5 _______________________

Acerca das estruturas linguísticas utilizadas para a

construção de sentido do texto, assinale a alternativa correta.

(A) A construção ―não tinha ainda pago à natureza o

cruento tributo da puberdade‖ (linhas 21 e 22)

sugere, de forma eufemística, que Pombinha ainda

não havia menstruado.

(B) As formas verbais destacadas no trecho ―Fora casada

com o dono de uma casa de chapéus, que quebrou e

suicidou-se.‖ (linhas 4 e 5) indicam a simultaneidade

entre três ações ocorridas no passado.

(C) A metáfora ―A filha era a flor do cortiço.‖, logo no

início do segundo parágrafo (linha 12), antecipa uma

informação relacionada especialmente à beleza de

Pombinha.

(D) O trecho ―uma pobre mulher comida de desgostos.‖

(linha 4) refere-se, em linguagem conotativa, à

habilidade de Isabel em não sofrer com as experiências

desgostosas.

(E) As informações destacadas no trecho ―porque o

Costa, bem empregado como se achava em casa de

um tio seu, de quem mais tarde havia de ser sócio,

tencionava, logo que mudasse de estado, restituí-las

ao seu primitivo círculo social.‖ (linhas de 26 a 29),

como são dispensáveis do ponto de vista sintático,

poderiam ser excluídas, pois não contêm elementos

essenciais para a compreensão da mensagem

principal do texto.

Área livre

Texto 3 para responder às questões de 6 a 8.

1

4

7

10

13

15

Medicina e Literatura

Medicina e literatura partilham um território comum.

Ambas lidam com a condição humana, a dor, a doença, a

morte, bem como a figura do médico tem sido tema de

muitas e importantes obras literárias. (...) De outro lado,

não raro, escritores demonstram uma sensibilidade especial

para entender a relação médico-paciente, o que pode ser

muito útil para médicos e estudantes de medicina.

Finalmente, ambas lidam com a palavra; no caso da

medicina, a palavra é um instrumento terapêutico; no caso

da literatura, um instrumento de criação estética. Mas

interessantes paralelos podem ser estabelecidos entre esses

diferentes usos da palavra. A inter-relação entre medicina e

literatura é um dos aspectos principais das chamadas

humanidades médicas, que vêm sendo introduzidas nos

currículos de várias escolas médicas.

SCLIAR, M. Disponível em: <https://www.ufmg.br/ieat/2011/10/

medicina-e-literatura/>. Acesso em: 26 abr. 2017, com adaptações.

QUESTÃO 6 ________________________

Com base nos elementos responsáveis pela articulação entre

as ideias e as proposições do texto, assinale a alternativa

correta.

(A) A substituição dos períodos ―Medicina e literatura

partilham um território comum. Ambas lidam com a

condição humana, a dor, a doença, a morte, bem

como a figura do médico tem sido tema de muitas e

importantes obras literárias.‖ (linhas de 1 a 4) pela

redação Medicina e literatura partilham um

território comum, já que elas lidam com a

condição humana, a dor, a doença, a morte, bem

como a figura do médico tem sido tema de muitas

e importantes obras literárias comprometeria a

coesão e a progressão do texto.

(B) A sequência lógica seria mantida caso a expressão

―De outro lado‖ (linha 4) fosse substituída pela

construção No entanto, por outro lado.

(C) A relação original seria preservada caso o trecho

―que vêm sendo introduzidas nos currículos de várias

escolas médicas.‖ (linhas 14 e 15) fosse substituído

pela redação que vem sendo introduzida nos

currículos de várias escolas médicas..

(D) A mensagem original seria alterada caso o trecho ―no

caso da medicina, a palavra é um instrumento

terapêutico; no caso da literatura, um instrumento de

criação estética.‖ (linhas de 8 a 10) fosse substituído

pela redação no caso da medicina, a palavra é um

instrumento terapêutico; no outro, um

instrumento de criação estética..

(E) A simples supressão do vocábulo sublinhado no

período ―De outro lado, não raro, escritores

demonstram uma sensibilidade especial para

entender a relação médico-paciente, o que pode ser

muito útil para médicos e estudantes de medicina.‖

(linhas de 4 a 7) acarretaria prejuízo à relação de

sentido original.

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROCESSO SELETIVO 2o/2017 – MEDICINA – PROVA APLICADA PÁGINA 4/18

QUESTÃO 7 _______________________

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

(A) A substituição do título pela redação Medicina é

literatura, embora alterasse o sentido original,

preservaria a relação de compatibilidade com o texto.

(B) O período ―Mas interessantes paralelos podem ser

estabelecidos entre esses diferentes usos da palavra.‖

(linhas de 10 a 12) preserva o uso da palavra na

medicina e na literatura como mais um aspecto que

justifica a inter-relação entre essas áreas.

(C) A expressão ―um território comum‖ (linha 1),

empregada logo no início do texto, faz parte da

estratégia argumentativa do autor, pois contém o

pressuposto de que as semelhanças entre a medicina

e a literatura já são conhecidas por todos.

(D) Os argumentos são apresentados a partir do grau de

relevância, isto é, em uma sequência que vai do mais

importante ao menos importante.

(E) O autor estabelece uma sucessão de comparações

entre a medicina e a literatura, mas sugere ser

contrário à implantação dessa inter-relação nos

currículos das escolas médicas.

QUESTÃO 8 _______________________

O texto é um fragmento extraído de um discurso proferido

pelo escritor Moacyr Scliar aos alunos de Medicina de uma

universidade em Minas Gerais. Considerando o referido

contexto comunicativo e o fenômeno da variação linguística,

é correto afirmar que

(A) a expressão ―não raro‖ (linha 5) deveria ser mantida,

caso o autor fosse convidado a realizar uma palestra

para alunos do ensino fundamental, já que ela é

bastante usual no universo da interação entre os

jovens brasileiros do século 21.

(B) a substituição, em uma situação de uso formal da

língua escrita, do termo sublinhado no trecho ―De

outro lado, não raro, escritores demonstram uma

sensibilidade especial‖ (linhas 4 e 5) pela construção

um grupo de escritores permitiria ao autor manter a

forma ―demonstram‖ ou empregar a construção

demonstra.

(C) a substituição do período ―Medicina e literatura

partilham um território comum.‖ (linha 1) pela

redação Medicina e literatura convergem para um

território comum seria compatível com o grau de

formalidade do texto.

(D) o vocábulo ―Finalmente‖ (linha 8), caso a

universidade resolvesse distribuir para os ouvintes

uma versão impressa do pronunciamento do escritor,

poderia ser substituído pela expressão Pôr fim, pois

o grau de formalidade da situação comunicativa seria

mantido.

(E) a redação A inter-relação entre medicina e

literatura são um dos aspectos principais das

chamadas humanidades médicas seria mais

adequada à situação comunicativa em que se deu a

fala do escritor do que a construção original.

Text 4 to answer questions 9 and 10.

1

4

7

Why is reading important?

Reading is a vital skill in finding a good job. Many

well-paying jobs require reading as a part of job

performance. There are reports and documents which must

be read and responded to. Poor reading skills increase the

time it takes to absorb and react in the workplace. People

are limited in what they can do without good reading and

comprehension skills.

Available at: <http://www.learn-to-read-prince-george.com/why-is-

reading-important.html>. Access on: 1st May 2017, with adaptations.

QUESTÃO 9 ________________________

According to the text, reading

(A) is very important for fun.

(B) will always solve your problems.

(C) guarantees that you will be promoted.

(D) does not help you respond to work documents.

(E) is essential in finding a good job.

QUESTÃO 10 _______________________

In ―People are limited in what they can do without good reading

and comprehension skills‖ (lines 5 to 7), the underlined word

refers to

(A) comprehension skills.

(B) good reading.

(C) people.

(D) limited.

(E) without.

Text 5 to answer questions 11 and 12.

Available at: <https://br.pinterest.com/pin/71142869086400840/>.

Access on: 1st May 2017.

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QUESTÃO 11 ______________________

In the first square, the man on the right says ―Would you like

me to take that for you?‖ What does the underlined word

refer to?

(A) The couple’s cellphone.

(B) A text message.

(C) A phone call.

(D) A picture.

(E) The couple’s money for a picture.

QUESTÃO 12 ______________________

This comic is unexpected because the couple

(A) did not expect the man on the right to be in the

picture.

(B) did not want to take a picture before.

(C) did not like the smell of the man on the right.

(D) thinks the man on the right wants money for the

picture.

(E) invited the man on the right to be in the picture.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 13 a 19

QUESTÃO 13 ______________________

Figura 1 (lírio d’água) Figura 2

Os lírios d’água são flores que podem ser encontradas em

águas calmas. Considere que um lírio d’água foi plantado em

um lago artificial e que seu caule cresceu perpendicularmente

ao plano que representa o fundo do lago. No momento em

que a flor estava a 10 cm acima da superfície da água, o

caule quebrou-se no ponto que emergia do fundo do lago

(como mostra a figura 2) e a flor tocou o espelho d’água a

20 cm do lugar onde o caule anteriormente emergia da água.

Nessas condições, qual é a profundidade do lago?

(A) 25 m.

(B) 20 m.

(C) 35 m.

(D) 30 m.

(E) 15 m.

QUESTÃO 14 ______________________

A Baía de Fundy, no Canadá, tem a reputação de ter as

maiores marés no mundo. Suponha que, em um ponto

particular da Baía de Fundy, a profundidade da água em

metros, seja dada em função do tempo , em horas, desde a

meia-noite de 1o de janeiro de 2017, por

))

HUGLHES-HALLET, et al. Cálculo e Aplicações. São Paulo: Edgard

Blücher, 1999, com adaptações.

Com base nas informações em relação ao ponto referenciado,

assinale a alternativa correta.

(A) O maior valor para a profundidade da água é de 35 m.

(B) A diferença entre os níveis da maré alta e da maré

baixa é de 15 m.

(C) Em algum momento, a profundidade da água será

igual a 9 m.

(D) O número 20 que aparece na fórmula pode ser

interpretado como o valor da maior profundidade.

(E) O menor valor para a profundidade da água é de 7,5 m.

QUESTÃO 15 _______________________

As figuras apresentam a planta baixa da área a ser construída

em um shopping center, desenhada a partir de um quadrado

ABCD com 50 m de lado, centro em E e mais dois quadrados

iguais. Nessas condições, a área construída, em metros

quadrados, será de

(A) 10.000.

(B) 17.500.

(C) 15.000.

(D) 11.250.

(E) 18.000.

Área livre

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Questão anulada
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QUESTÃO 16 ______________________

Dois dados, um azul e outro vermelho, são lançados

simultaneamente sobre uma mesa. Nessas condições, qual é a

probabilidade de que a face voltada para cima do dado azul

tenha menor valor que o da face voltada para cima do dado

vermelho?

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

QUESTÃO 17 ______________________

Na figura estão representadas, no mesmo sistema de

coordenadas cartesianas, o gráfico da função e as

retas e . Se é a medida da área da região

delimitada pelos pontos A, B, C e D, é correto afirmar que

(A) < < .

(B) 8 < < .

(C) < < 8.

(D) < < .

(E) < < .

QUESTÃO 18 ______________________

A partir da planificação apresentada na Figura 1, uma pessoa

construiu dez dados idênticos. A seguir, os dados foram

empilhados como mostra a Figura 2. Nessas condições, a

soma dos pontos visíveis nas laterais dos dez dados, sem

contar a face inferior e a face superior, é igual a

(A) 140.

(B) 105.

(C) 120.

(D) 70.

(E) 210.

QUESTÃO 19 _______________________

Na viagem de ida entre duas cidades, um motorista

desenvolveu a velocidade média de 100 km/h. Na volta, a

velocidade média foi de 80 km/h. Nessas condições, o tempo

da viagem na volta foi aumentado em

(A) 20%.

(B) 18%.

(C) 15%.

(D) 22,5%.

(E) 25%.

Área livre

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CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 20 a 37

QUESTÃO 20 ______________________

Os termos insetívoros e carnívoros têm sido utilizados

diferentemente nos mamíferos para descrever o tipo de dieta e

para demonstrar grupos taxonômicos específicos. Por exemplo,

nem todos os carnívoros pertencem à ordem dos Carnívoros

(muitos marsupiais são carnívoros) e nem todos os membros da

ordem dos Carnívoros comem carne. Muitos são oportunistas e

alguns, como o panda, são vegetarianos.

HICKMMAN, C. P.; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Principios Integrales

de Zoologia. 10ª ed. Editora McGraw-Hill/Interamericana de Espana, S. A. 1998, p. 942, com adaptações.

Com base no texto, podemos inferir que muitos animais

filogeneticamente unidos em um mesmo grupo, como os

mamíferos, adquirem características diferenciadas, moldadas pelas

peculiaridades do meio no qual habitam. Considerando a evolução

e a adaptação dos seres vivos, assinale a alternativa correta.

(A) A notocorda é uma haste semirrígida que encontramos

somente nos protocordados.

(B) A estrutura básica dos tegumentos dos vertebrados

inclui uma fina camada de células epiteliais, externa

e estratificada, chamada derme. Da sua estrutura são

derivados pelos, plumas, unhas e cascos.

(C) O sistema de proteínas contráteis mais importante é o

sistema actina-miosina. Quase universal, é do tipo

biomecânico, que se encontra desde os protozoários

até os vertebrados.

(D) Os animais terrestres perdem água por evaporação

através das superfícies respiratórias e corporais e

pela excreção, de fezes e de urinas.

(E) Nos vertebrados, a coagulação sanguínea é o

principal mecanismo de defesa hemostática. Os

coágulos sanguíneos formam-se como uma rede

fibrosa a partir de globulinas.

QUESTÃO 21 ______________________

A respeito da genética molecular dos organismos, assinale a

alternativa correta.

(A) As bactérias possuem, além do DNA principal, um

DNA pequeno circular, chamado de DNA

recombinante, no qual estão com frequência genes

que dão a elas resistência a antibióticos.

(B) Mutações só podem ser provocadas por fatores como

raios ultravioleta e radiação, ou por defeitos no

mecanismo de duplicação do DNA.

(C) As mutações são as únicas responsáveis pela

formação de novas características nos indivíduos,

porque provocam alteração na sequência de bases da

molécula de DNA, o que acarretará a modificação da

sequência de aminoácidos da proteína e na mudança

de suas propriedades.

(D) Os organismos geneticamente modificados (OGM)

diferenciam-se dos organismos transgênicos pelo fato

de que os transgênicos constituem um tipo especial de

organismo geneticamente modificado, no qual o

material genético introduzido veio de outra espécie.

(E) A partir dos anos 1970, o vírus HIV espalhou-se pelo

mundo por meio das relações sexuais, do uso de drogas

injetáveis e de transfusões sanguíneas. Desde então,

cientistas vêm tentando encontrar drogas eficazes para o

combate ao HIV. Por sorte, a ciência conta com a baixa

taxa de mutação viral, devido à capacidade de

autorreparação do RNA do vírus HIV, o que impede

que este se torne imbatível ao longo do tempo.

QUESTÃO 22 _______________________

Cada lugar na Terra — cada pradaria, cada lago,

cada rocha na fronteira do mar — é compartilhado por

muitos organismos coexistentes. As espécies assumem

papéis e suas abundâncias refletem como elas ajustam-se na

teia de interações dentro da comunidade.

RICKLEFS, R. E. Economia da natureza. 6ª ed. Rio de Janeiro. Guanabara

Koogan, 2010, com adaptações.

Quanto à estrutura e à dinâmica das comunidades ecológicas,

assinale a alternativa correta.

(A) A biomagnificação ocorre devido ao aumento na

concentração de produtos tóxicos ao longo de uma cadeia

trófica e causa a absorção de altas doses dessas

substâncias pelos organismos dos últimos níveis tróficos.

(B) O nicho ecológico é definido como o conjunto de fatores

físicos do ambiente ao qual está sujeito um organismo,

dentro dos limites da área em que ele ocorre.

(C) De acordo com a definição de população, um tamanduá e

uma formiga podem pertencer à mesma população.

(D) A biocenose pode ser definida como o conjunto de

indivíduos da mesma espécie que habitam a mesma

área e mantêm interações entre si.

(E) As populações que não enfrentam obstáculos para o

nascimento e a imigração de seus indivíduos crescem

de forma logística.

QUESTÃO 23 _______________________

Acerca da estrutura e da função do código genético, assinale

a alternativa correta.

(A) Hoje, sabe-se que a região não codificante do DNA

de humanos, é bem pequena, não ultrapassando 3%

do DNA presente nos 24 tipos de cromossomos.

(B) As duas cadeias do DNA mantêm-se unidas por

meio de ligações covalentes entre o grupo de fosfato

dos nucleotídeos.

(C) Um gene é uma região particular de uma molécula

de DNA, que pode abranger poucas dezenas ou até

milhões de pares de nucleotídeos. Cada gene

determina a produção de uma molécula específica de

RNA, transcrevendo para ela seu código molecular.

(D) O início de um gene é marcado por uma sequência

especial de pares de bases nitrogenadas conhecida

como região de ligação do gene, na qual é determinado

o local no DNA em que se encaixa a polimerase do

RNA, para que se inicie a síntese proteica.

(E) Somente o código genético dos animais é tido como

degenerado, pelo fato de possuir mais de uma trinca

codificante para quase todos os aminoácidos.

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PROVA APLIC

ADA

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROCESSO SELETIVO 2o/2017 – MEDICINA – PROVA APLICADA PÁGINA 8/18

QUESTÃO 24 ______________________

A respeito da distribuição de vitelo nos ovos, assinale a

alternativa correta.

(A) Ovos oligolécitos apresentam quantidade relativamente

pequena de vitelo, distribuída de forma heterogênea

no citoplasma.

(B) Ovos telolécitos apresentam grande quantidade de

vitelo, que ocupa quase toda a célula.

(C) Em ovos merolécitos, o polo vegetativo apresenta

menor quantidade de vitelo do que o polo animal.

(D) Em ovos oligolécitos, o polo vegetativo possui maior

quantidade de vitelo que o polo animal.

(E) Ovos merolécitos apresentam grande quantidade de vitelo

distribuída de forma homogênea no citoplasma ovular.

QUESTÃO 25 ______________________

―Como as plantas, a amizade não deve ser muito,

nem pouco regada.‖

Na frase acima, o poeta mineiro Carlos Drummond de

Andrade, em sua analogia à amizade, faz-nos relembrar a

importância da água, na medida certa, para o perfeito

funcionamento do metabolismo das plantas.

Com base nos conhecimentos acerca da fisiologia e da

anatomia vegetal, assinale a alternativa correta.

(A) As giberelinas são hormônios produzidos principalmente

pelas raízes e folhas jovens. Elas estimulam, com grande

intensidade e rapidez o desenvolvimento de raízes.

(B) O colênquima é o tecido constituído por células

vivas mais abundante na estrutura de qualquer

vegetal e pode realizar funções como a fotossíntese,

o armazenamento de reservas nutritivas etc.

(C) As células da epiderme, do córtex e da endoderme

absorvem os sais por transporte passivo e acumulam,

em seu interior, concentração de íons muito maior

que a do solo.

(D) Nas plantas terrestres, os sais e a água são absorvidos

do solo pelas raízes e transportados pelo floema até

as folhas, onde é realizada a fotossíntese.

(E) Quando uma planta que possui metabolismo C3 está com

suprimento ideal de água, os estômatos ficam abertos, o

que permite a entrada de gás carbônico e a transpiração.

Mas a chegada de gás carbônico e água ao parênquima

clorofiliano é vantajosa se a planta estiver iluminada,

uma vez que, sem energia luminosa, não ocorre

fotossíntese.

QUESTÃO 26 ______________________

Uma gasolina ácida é aquela que apresenta relativa

quantidade de enxofre, porque a combustão de tal material

produzirá óxidos de enxofre, que são óxidos ácidos. Uma

representação simples desse processo é apresentada nas

equações químicas não balanceadas a seguir:

S + O2 → SO2 SO2 + O2 → SO3

SO3 + H2O → H2SO4

Com 16 g de enxofre, suficiente quantidade de gás oxigênio

e 1,23 litro de vapor d’água, considerando que a reação

ocorre a uma pressão de 1 atm e temperatura de 27 ºC,

assinale a alternativa que apresenta a massa de ácido

sulfúrico produzida nessas reações.

Dados:

8 )

)

M )

)

(A) 9,80 g.

(B) 4,90 g.

(C) 54,4 g.

(D) 108,8 g.

(E) 49,0 g.

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PROVA APLIC

ADA

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROCESSO SELETIVO 2o/2017 – MEDICINA – PROVA APLICADA PÁGINA 9/18

QUESTÃO 27 ______________________

Considere um ácido fraco que obedece à seguinte equação

química:

Considere também que a constante de equilíbrio Ka é

pequena, de modo que a concentração de equilíbrio do ácido

seja aproximadamente igual à sua concentração inicial, isto é,

. Assinale a alternativa que corretamente

expressa o pH dessa solução.

(A) pH = 0,5 pKa

(B) pH = pKa – log [HA]o

(C) pH = 0,5 (pKa + log [HA]o)

(D) pH = - log [HA]o

(E) pH = 0,5 (pKa – log [HA]o)

QUESTÃO 28 ______________________

O paracetamol é um dos analgésicos mais populares. Possui

capacidade antipirética, mas sem propriedades anti-inflamatórias

importantes. Em razão da possibilidade de ser hepatotóxico, esse

fármaco não pode ser consumido indiscriminadamente. Com

base na estrutura molecular do paracetamol apresentada,

assinale a alternativa correta.

(A) A substância possui a função álcool.

(B) No paracetamol existem as funções amida e fenol.

(C) No ciclo, os carbonos ligados por ligações duplas

estão mais próximos do que aqueles ligados por

ligações simples. (D) No paracetamol existem as funções amina e cetona.

(E) A função amina dessa substância pode atuar como

uma base.

QUESTÃO 29 ______________________

Os gases configuraram sistemas de importante interesse nos

estudos iniciais da Química e da Física, como subáreas da

ciência moderna. A compreensão do comportamento de tais

materiais é significativa não somente por questões

acadêmicas, mas também por interesse industrial e

ambiental. Assim, a respeito das substâncias em fase gasosa,

da Teoria Cinética dos Gases, bem como da equação de

estado dos gases perfeitos, assinale a alternativa correta.

A equação dos gases perfeitos é: .

Em que é a pressão; é o volume; é a quantidade de

matéria; , a constante dos gases; e , a temperatura absoluta.

(A) A equação dos gases é importante ferramenta para a

descrição dos fenômenos de transição de fase.

(B) Um gás com temperatura negativa apresenta

volume negativo.

(C) Na Teoria Cinética dos Gases, as interações

intermoleculares de longo alcance são consideradas

expressivas e significativas.

(D) Considere dois materiais independentes A e B,

ambos com a mesma quantidade de matéria. O

sistema A é constituído estritamente de moléculas de

CO2, enquanto o sistema B é uma mistura equimolar

de CO2 e He. Nesse caso, é correto afirmar que a

equação de estado para o sistema B é diferente da

equação de estado para o sistema A, considerando-se

ambos os sistemas como perfeitos. (E) A equação de estado dos gases perfeitos não é uma

boa descrição para o volume dos gases com

temperaturas próximas ao zero absoluto.

QUESTÃO 30 _______________________

Sabe-se que em Titã, uma das luas de Saturno, existem mares de

hidrocarbonetos. Tais mares podem ser, em grande parte,

formados por etano. Recentemente, foi proposta uma hipótese

de que o aumento da temperatura de tais mares pode influenciar

a formação de grandes bolhas de nitrogênio, que são expulsas de

tais sistemas líquidos. Algo análogo ocorre com um refrigerante:

se a temperatura aumenta, veem-se bolhas de gás carbônico

serem expulsas do líquido em maior quantidade.

Com base nas informações apresentadas e nos

conhecimentos acerca de equilíbrio e de dissolução de gases,

assinale a alternativa correta.

(A) O fenômeno de dissolução de nitrogênio em etano é

um processo endotérmico.

(B) Caso fosse possível aumentar a pressão atmosférica

em Titã, seriam vistas maiores formações de bolhas

de nitrogênio nos mares de etano.

(C) A constante de equilíbrio de um processo químico é

dependente da pressão.

(D) O etano é um hidrocarboneto polar, enquanto o

nitrogênio é um gás apolar. Deve-se a isso a fraca

solubilidade desse gás em um mar de etano.

(E) O aumento da temperatura desloca o equilíbrio de

um fenômeno de dissolução para o lado endotérmico.

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PROVA APLIC

ADA

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROCESSO SELETIVO 2o/2017 – MEDICINA – PROVA APLICADA PÁGINA 10/18

QUESTÃO 31 ______________________

Em um laboratório de química, um professor utilizou um

experimento para exemplificar a ação dos catalisadores na

cinética das reações. O peróxido de hidrogênio (ou água

oxigenada) decompõe-se, espontaneamente formando água e gás

oxigênio. Entretanto, essa reação ocorre lentamente. A equação

química não balanceada dessa reação está representada a seguir:

H2O2(l) → H2O(l) + O2(g)

Ao adicionar-se uma pequena quantidade de catalisador,

como o iodeto de potássio, a reação ocorre muito

rapidamente. Acerca do exposto, com relação à cinética

química, assinale a alternativa correta.

(A) Um catalisador é uma substância que não participa

da reação que catalisa.

(B) O iodeto de potássio promove um caminho de reação

com menor energia de ativação, em comparação com

a reação sem a sua presença.

(C) No caminho de reação, percebe-se que a energia de

ativação aumenta conforme a temperatura aumenta.

(D) O iodeto de potássio é uma substância molecular

que, em água, produz uma solução alcalina.

(E) A velocidade de uma reação direta, isto é, no sentido

da formação dos produtos, é dependente da

concentração de tais produtos.

QUESTÃO 32 ______________________

A intensidade sonora, que no Sistema Internacional de

Unidades (SI) pode ser definida como potência por área dada

em

, é usualmente estabelecida em termos da unidade

logarítmica decibel (dB). A equação que determina a

quantidade de decibéis que uma onda sonora de

intensidade I possui é (

), na qual é a

intensidade sonora de referência, que vale

.

Com base nisso, considere hipoteticamente que uma pessoa

escuta uma música a aproximadamente 80 dB durante 5

minutos. Considerando-se ainda que o tímpano possui uma área

de 0,6 cm2, a energia depositada sobre o tímpano dessa pessoa,

em joules, é igual a

(A) 1,8.10-6

.

(B) 2,4.10-10

.

(C) 2,4.10-14

.

(D) 8,0.10-12

.

(E) 1,4.10-12

.

QUESTÃO 33 ______________________

A Nasa, agência espacial americana, descobriu

novos planetas no sistema planetário da estrela Trappist-1,

localizada a 40 anos-luz do Sol. Segundo artigo publicado na

revista Nature nessa quarta-feira (22/2/2017), o sistema tem

sete planetas com um tamanho próximo ao da Terra, que

estão localizados em uma zona temperada, ou seja, com

temperatura entre 0 ºC e 100 ºC.

Disponível em: <http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/cientistas-

descobrem-novos-planetas-em-sistema-a-40-anos-luz-do-sol.ghtml>.

Acesso em: 24 abr. 2017, com adaptações.

Considerando que o objeto mais rápido lançado pelo homem

no espaço é a Helios-2, que viaja a 2,5.105 km/h, quantos

anos, aproximadamente, uma nave com seres humanos,

viajando nessa velocidade, demoraria para chegar ao sistema

Trappist-1?

(A) 40

(B) 1,7.105

(C) 1,2.107

(D) 6,9.104

(E) 200

QUESTÃO 34 _______________________

Para visualizar com nitidez um objeto, o olho humano emetrope

(sem deficiências) ajusta o ponto focal do cristalino de forma

que a imagem seja formada sobre a retina. Quando isso não

ocorre, o objeto não será visualizado com nitidez e essa pessoa

pode ser portadora de alguma deficiência visual, como:

miopia – na qual o cristalino não consegue projetar a

imagem de objetos distantes sobre a retina;

hipermetropia – na qual o cristalino não consegue

projetar a imagem de objetos próximos sobre a retina;

astigmatismo – na qual a córnea (e mais raramente o

cristalino) apresenta diferenças no raio de curvatura em

algumas regiões;

presbiopia – na qual os músculos ciliares perdem tônus e

o cristalino perde elasticidade e extensibilidade, o que

propicia que o sistema visual não projete sobre a retina a

imagem tanto de objetos próximos quanto de distantes.

O olho de um jovem possui a distância de 10 mm entre o

cristalino e a retina, conforme mostra figura a seguir. Ele tenta

visualizar um objeto a 10 m de distância dele e, nessa situação,

seu sistema visual ajusta a distância focal do cristalino para

10 mm. Em seguida, ele tenta visualizar outro objeto a 10 cm do

rosto e o sistema visual ajusta a distância focal do cristalino para

8,0 mm.

Supondo-se que o olho humano se comporta como um

sistema de lente delgada, é correto afirmar que esse indivíduo

provavelmente possui

(A) o olho emetrope.

(B) miopia.

(C) presbiopia.

(D) astigmatismo.

(E) hipermetropia.

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Vilmondes
Text Box
Questão anulada
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QUESTÃO 35 ______________________

Dentro de um recipiente com um fluido desconhecido está

um bloco apoiado em uma rampa com atrito, conforme

apresentado na figura. O ângulo da rampa é igual a 30°. O

sistema encontra-se em equilíbrio, mas o bloco está na

iminência de entrar em movimento, ou seja, a força de atrito

estático é máxima.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que

contém o coeficiente de atrito estático (Fa = µ.FN) entre a

rampa e o bloco.

(A) 1

(B) √

(C) √

(D) √

(E)

QUESTÃO 36 ______________________

A figura apresenta um circuito elétrico ideal, que foi

construído com cinco resistores de 1,0 kΩ, um medidor de

tensão elétrica V, um medidor de corrente elétrica A e uma

fonte de tensão de 12,5 V.

Com base nesses dados, é correto afirmar que os valores de

leitura esperados para os medidores de tensão e corrente

elétrica são, respectivamente,

(A) 2,5 V e 2,5 mA.

(B) 12,5 V e 12,5 mA.

(C) 5,0 V e 5,0 mA.

(D) 10 V e 10 mA.

(E) 7,5 V e 7,5 mA.

QUESTÃO 37 _______________________

Um corpo com massa de 30 kg, inicialmente em repouso, inicia

o movimento em função de uma força resultante de 300 N.

Nessas condições, qual é a velocidade do corpo 2 segundos após

o instante em que a força resultante ficou diferente de zero?

(A) 10 m/s.

(B) 15 m/s.

(C) 600 m/s.

(D) 60 m/s.

(E) 20 m/s.

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 38 a 50

QUESTÃO 38 ______________________

Mudança climática é o nome que se dá ao conjunto

de alterações nas condições do clima da Terra pelo acúmulo

de seis tipos de gases — como o dióxido de carbono e o

metano — na atmosfera, emitidos em quantidade excessiva

há pelo menos 150 anos, desde a Revolução Industrial.

Disponível em: <https://www.socioambiental.org/pt-br/o-isa/publicacoes/

almanaque-brasil-socioambiental-2008>. Acesso em: 2 maio 2017, com adaptações.

Em relação às mudanças climáticas e às questões políticas

relacionadas ao aquecimento global, assinale a alternativa correta.

(A) Os gases denominados de efeito estufa, como o dióxido

de carbono e o metano, formam uma espécie de cobertor

na atmosfera, que impede que os raios solares que

incidem sobre a Terra sejam emitidos de volta ao espaço,

o que provoca o aumento da temperatura global.

(B) O Brasil, até o momento, não ratificou o Acordo de

Paris de 2016, tendo em vista que considerou

inalcançáveis as metas propostas para o tempo previsto.

(C) O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump,

comprometeu-se a manter todas as metas previstas

no Acordo de Paris de 2016 e a fortalecer a produção

alternativa de energia do país, obedecendo a critérios

socioambientais.

(D) Segundo o Painel Intergovernamental de Mudanças

Climáticas (IPCC) da ONU, estima-se que a

temperatura da Terra diminuiu 0,7 ºC no último século.

Esse dado contesta a teoria do aquecimento global.

(E) Ainda não há consenso entre os cientistas que

integram o IPCC. Eles continuam divididos a

respeito da interferência das ações antrópicas nos

fenômenos de variação da temperatura do planeta.

QUESTÃO 39 ______________________

No final da década de 1960 e no início da década de

1970, os avanços do setor industrial agrícola e das pesquisas

nas áreas da química, da mecânica e da genética culminaram

com um dos períodos de maiores transformações na história

recente da agricultura e da agronomia: a Revolução Verde.

Disponível em: <https://www.socioambiental.org/pt-br/o-isa/publicacoes/almanaque-brasil-socioambiental-2008>. Acesso em: 2 maio. 2017, com adaptações.

A respeito da Revolução Verde, assinale a alternativa correta.

(A) O impacto das mudanças climáticas ainda não foi

sentido de modo direto no setor agrícola. O

desenvolvimento da indústria agrícola tem se

mostrado compatível com os interesses ambientais.

(B) No que se refere à produção total de alimentos produzidos

no mundo, a Revolução Verde foi um fracasso.

(C) As especulações financeiras, nas últimas décadas,

atraíram grandes investidores internacionais para o

setor de commodities, o que fez elevar os preços de

trigo, arroz, soja, milho e outros produtos agrícolas

nas bolsas de Mercadorias & Futuro.

(D) A ampliação da oferta de trabalho no campo é uma

consequência natural da expansão das fronteiras agrícolas

em países como o Brasil, a China e a Índia, onde a

agricultura familiar ocupa cada vez mais espaço.

(E) Os baixos custos da mecanização agrícola e o uso de

técnicas modernas de cultivo viabilizaram a

implementação da Revolução Verde por pequenos

produtores, garantindo a competitividade com os

grandes produtores.

QUESTÃO 40 _______________________

A massa de minerais pastosos que compunham o

planeta, ao se resfriar, gerou as primeiras formas de rochas

que constituíram a crosta terrestre. [...] Os principais grupos

de rochas resultam do dinamismo das forças que constroem e

modelam o relevo, transformando rochas antigas em novas.

SANTOS, Douglas. Geografia das redes: o mundo e seus lugares. 2ª. ed.

São Paulo. Editora do Brasil, 2013, com adaptações.

A respeito da dinâmica do relevo terrestre, assinale a

alternativa correta.

(A) As rochas magmáticas resultam do processo de

acumulação de detritos transportados por forças

exógenas e depositados no fundo dos oceanos e lagos.

(B) As rochas que se formam dentro da crosta terrestre,

resultantes da consolidação do magma, são

denominadas de rochas magmáticas efusivas.

(C) A ação das geleiras, dos rios e dos ventos sobre as

rochas é considerada um intemperismo biológico, um

poderoso agente transformador do relevo.

(D) As rochas metamórficas podem se originar da

transformação de rochas sedimentares e ígneas, bem

como também da combinação das duas.

(E) As rochas sedimentares, por sua estrutura e

formação, são mais resistentes ao impacto do que as

rochas metamórficas ou magmáticas.

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PROVA APLIC

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QUESTÃO 41 ______________________

Temos enormes somas concentradas nos fundos

sociais [...]. A assistência médica é grátis, bem como a

educação. Os indivíduos são protegidos dos reveses da vida e

sentem-se orgulhosos disso.

Mas constatamos também que as pessoas desonestas

tentam explorar essas vantagens do socialismo. Conhecem

apenas seus direitos, mas não querem saber de seus deveres.

Trabalham mal, esquivam-se de trabalho e bebem demais. Há

um grande número de indivíduos que adaptou as leis e os

costumes vigentes para que sirvam aos seus próprios

interesses egoístas. Dão pouco à sociedade, mas conseguem,

apesar disso, obter tudo o que é possível dela e até mesmo o

que parece ser impossível: vivem de rendas imerecidas.

GORBACHEV, Mikhail. Perestroika: novas ideias para o meu país e o mundo.

Trad.: J. Alexandre. São Paulo: Best Seller, 1988. p. 31, com adaptações.

A partir do texto, em que Gorbachev demonstra sua

preocupação com o sistema socialista, e também das

reformas propostas por ele para conter a grave crise

econômica soviética, assinale a alternativa correta.

(A) O projeto de reformas econômicas de Gorbachev

previa a manutenção de uma economia planificada e

apoiada no planejamento centralizado.

(B) Com o objetivo de estimular a economia, Gorbachev

aumentou os gastos militares, estimulando a indústria

bélica e promovendo invasões em países vizinhos.

(C) Alguns grupos sociais se beneficiaram do sistema,

obtendo privilégios e vantagens econômicas devido à

proximidade ou à participação nas esferas de

poder político.

(D) Segundo Gorbachev, somente seria possível garantir

educação e saúde a todos os cidadãos soviéticos por

meio do monopólio estatal sobre a economia, a fim

de manter os gastos sociais.

(E) Segundo Gorbachev, o sistema socialista mostrou-se

eficiente, justo e igualitário, conforme os princípios

da Revolução Russa e da União das Repúblicas

Socialistas Soviéticas.

QUESTÃO 42 ______________________

O então presidente do Brasil Fernando Henrique

Cardoso (FHC), em 13 de fevereiro de 1995, disse, ao sancionar

a lei das concessões, que o ato inaugurava o momento em que o

governo deixava de ser investidor para ser regulamentador e

fiscalizador dos serviços. E resumiu: é o fim da era Vargas no

Brasil e a introdução da reengenharia no governo.

Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/fsp/1995/2/14/brasil/26.html>.

Acesso em: 22 abr. 2017, com adaptações.

Considerando o que representou a era Vargas para o Brasil e

as mudanças propostas pelo governo de Fernando Henrique

Cardoso, assinale a alternativa correta.

(A) Vargas criou as bases para o desenvolvimento do

País, com investimentos públicos na indústria de

base e em infraestrutura.

(B) O governo de Vargas ficou conhecido pelo grande

empenho do Estado no programa de privatizações.

(C) FHC, em seu governo, promoveu a estatização de

grandes empresas, consideradas estratégicas para o

País, tais como a Petrobras e a Vale do Rio Doce,

líder em mineração.

(D) A era FHC foi marcada pela regulamentação das

relações de trabalho, com a Consolidação das Leis

Trabalhistas (CLT).

(E) FHC adotou o keynesianismo como base teórica de

suas ações de governo, promovendo a intervenção

estatal na economia, principalmente nas áreas em

que a economia privada não tem capacidade de atuar.

QUESTÃO 43 _______________________

Assim como o fascismo italiano, o nazismo alemão

também tirou proveito da conjuntura de crise herdada da

Primeira Guerra para ganhar espaço e poder. A crise alemã

era mistura explosiva: combinava desemprego, inflação e

achatamento salarial, mas tinha um complicador a mais: a

Alemanha foi considerada a principal culpada pela guerra e

teve de assinar o Tratado de Versalhes.

BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, sociedade e cidadania: 3º ano.

1a ed. São Paulo: FTD, 2013, com adaptações.

Considerando as estratégias utilizadas por Adolf Hitler para

superar a profunda crise econômica alemã e reerguer o país,

assinale a alternativa correta.

(A) No poder, como chefe de governo (1933), Hitler

fortaleceu os sindicatos e partidos políticos para

formar um governo de coalisão e poder governar.

(B) Hitler defendia a democracia. Segundo ele, somente por

meio da participação popular nas grandes decisões, teria

o Estado força para colocá-las em prática.

(C) Hitler acusou os judeus da prática do marxismo, da

usura, do individualismo e de atrapalhar a economia

do país.

(D) Para Hitler, o comunismo seria um grande aliado

para que a Alemanha pudesse superar a grave crise

econômica.

(E) Em sua obra Mein Kampf (Minha Luta), Hitler

propôs a prerrogativa da soberania dos Estados e a

inviolabilidade de seus territórios por outros países,

princípio garantidor da paz entre as nações.

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PROVA APLIC

ADA

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROCESSO SELETIVO 2o/2017 – MEDICINA – PROVA APLICADA PÁGINA 14/18

QUESTÃO 44 ______________________

A partir de 1870, as potências europeias

intensificaram a busca por mercados consumidores para as

suas manufaturas e áreas produtoras de matérias-primas

(cobre, borracha, ferro etc.) para suas indústrias. Além disso,

buscavam também oportunidades de investimentos para seus

capitais e suas colônias para acomodar o excedente

populacional. Por isso, lançaram-se em uma disputa acirrada

pela Ásia, África e Oceania. Essa corrida por colônias, no

século 19, é chamada de imperialismo ou neocolonialismo.

BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, sociedade e cidadania: 3º ano.

1ª. ed. São Paulo: FTD, 2013, com adaptações.

Acerca da política de dominação imperialista europeia, em

diversas regiões do mundo, nos séculos 19 e 20, assinale a

alternativa correta.

(A) Um dos efeitos do imperialismo em sua versão

neocolonialista, na Ásia, foi a ocupação e a exploração

do Japão nas últimas décadas do século 19.

(B) O imperialismo apoiava-se em uma pseudociência,

segundo a qual a raça branca (europeia) era superior

às demais, o que justificava a dominação de outros

povos na África, na Ásia, na América e na Oceania.

(C) O processo neocolonialista na África não ultrapassou

estreita faixa litorânea. As regiões interiores do

continente não foram alcançadas pelas políticas de

dominação europeia.

(D) O processo neocolonialista não poupou vários países

da América do Sul, que permaneceram subordinados

à Espanha e a Portugal até meados do século 20.

(E) Em algumas regiões da Ásia, como a Índia e a China,

os efeitos do imperialismo traduziram-se em

profundas alterações culturais, sobretudo linguística,

quando as áreas coloniais adotaram oficialmente o

idioma das metrópoles europeias.

QUESTÃO 45 ______________________

Em fevereiro de 2005, a discussão a respeito da

entrada da Turquia na União Europeia espalhou a discórdia

entre os vários governos europeus e também na opinião

pública do continente. Os defensores e os adversários da

candidatura turca já se mobilizaram na França e a questão se

tornou tema de campanha eleitoral na Alemanha, na Áustria,

na Hungria, em Chipre e em outros países.

SANTOS, Douglas. Geografia das redes: o mundo e seus lugares. Vol. 3.

2ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2013.

O referendo do dia 16 de abril de 2017 simboliza um

grande ponto de virada para a Turquia. As mudanças

constitucionais vão mudar o sistema de democracia parlamentar

do país, que voltará à época do Império Otomano do meio do

século 19, com um forte presidencialismo.

Disponível em: <http://internacional.estadao.com.br/noticias/geral,referendo

-e-retorno-a-era-otomana,70001747935>. Acesso em: 24 abr. 2017.

Considerando a mobilização turca em fazer parte do bloco

europeu (adesão plena), desde 2005, e o último referendo

realizado, em que o país resolveu caminhar sob o comando

de um forte presidencialismo, assinale a alternativa correta.

(A) A invasão e a ocupação turca em parte da ilha de

Chipre durante a Guerra Fria têm sido um obstáculo

alegado pelo bloco europeu à aceitação plena da

Turquia na União Europeia.

(B) Com o sistema presidencialista aprovado recentemente, a

Turquia aproximou-se ainda mais do bloco europeu.

A democracia saiu fortalecida no país, seguindo os

padrões europeus.

(C) A questão cultural, sobretudo a religiosa, aproxima a

parte oriental da Turquia com os europeus. Apesar de

fazer parte do mundo islâmico, a Turquia é um país

laico e de maioria cristã.

(D) Há uma grande resistência europeia em receber milhões

de cidadãos turcos pertencentes à religião judaica.

(E) O atual presidente da Turquia, Recep Tayyip

Erdogan, defende uma democracia liberal, amparada

na participação do povo, na liberdade de expressão e

em instituições fortes e independentes. Com esse

discurso, ele pretende conseguir a adesão plena da

Turquia ao bloco europeu.

QUESTÃO 46 _______________________

A Revolução Francesa transformou radicalmente

tanto o saber a respeito da política quanto a prática. A classe

burguesa ascendente, impedida pela aristocracia de governar

durante o Antigo Regime, a partir de argumentos tracionais

ou religiosos, impôs uma nova maneira de ver o mundo,

fundamentada na razão e na observação da realidade.

SILVA, A. et al. Sociologia em movimento.

1ª. ed. São Paulo: Moderna, 2013, com adaptações.

Considerando essa nova forma de compreender o mundo e os

princípios construídos a partir da Revolução Francesa,

assinale a alternativa correta.

(A) Com a Revolução Francesa, foram alcançados

plenamente os princípios de liberdade, fraternidade e

igualdade na França e na Europa.

(B) Com o fortalecimento da burguesia e, consequentemente,

do sistema capitalista, o princípio de igualdade ficou

estabelecido entre todos os cidadãos franceses, que

passaram a formar uma classe social única.

(C) Embora a Revolução Francesa tenha estabelecido a

igualdade econômica entre todos os cidadãos, o

direito à participação política permaneceu restrito ao

grupo social dos nobres.

(D) A exploração dos servos pelos senhores foi

totalmente eliminada pelo princípio de fraternidade.

O novo modelo se estabeleceu sob o regime de

reciprocidade entre patrões e operários, com salários

mais justos e lucros compartilhados entre todos.

(E) O fim da servidão estabeleceu uma liberdade apenas

formal, que desaparece diante da necessidade de

sobrevivência dos trabalhadores, que recebem um

pequeno salário em troca de longas jornadas de trabalho.

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ADA

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QUESTÃO 47 ______________________

Em uma crise crônica, que se torna mais aguda de

tempos em tempos, a Coreia do Norte voltou a ameaçar seus

adversários com ataques nucleares, em renovada provocação aos

Estados Unidos. A incerteza, desta vez, é alimentada também pelo

perfil mercurial do novo ocupante da Casa Branca.

Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/opiniao/2017/04/1877368-g

uerra-de-nervos.shtml>. Acesso em: 21 abr. 2017, com adaptações.

A respeito da atual crise coreana e das respectivas raízes

históricas, assinale a alternativa correta.

(A) Após o domínio japonês de quase duas décadas e o

término da Segunda Guerra Mundial, a Coreia foi

dividida segundo os interesses da extinta União

Soviética e da China, países com forte influência na

geopolítica do Pacífico.

(B) O Irã, país fundamentalista islâmico que apoia o

regime da Coreia do Norte, vive em constante

divergência com os Estados Unidos, que o acusam de

possuir um programa de armas nucleares.

(C) A China, apesar de ter saído do bloco soviético em

1991, mantém seu apoio geopolítico ao governo

socialista da Coreia do Sul.

(D) O Conselho de Segurança da Organização das Nações

Unidas (ONU) tem sido imparcial e aprova o direito da

Coreia do Norte de participar do seleto clube atômico.

(E) As lideranças norte-coreanas, logo após a Segunda

Guerra Mundial (1945), foram orientadas pelo

liberalismo japonês e alinharam-se ao sistema capitalista.

QUESTÃO 48 ______________________

A história recente registra a rivalidade entre a Rússia e os Estados

Unidos. Desde a Guerra Fria (1945-1991) até os dias atuais, russos

e norte-americanos nunca estiveram do mesmo lado. Atualmente, a

Guerra Fria parece acender novamente, ocupando a atenção de todo

o mundo, preocupado com um conflito de grandes proporções, caso

os dois países venham a se enfrentar em uma guerra.

A respeito dessa rivalidade histórica, assinale a alternativa correta.

(A) A Rússia é uma aliada histórica do governo sírio, a quem

sempre prestou apoio econômico e militar. Já a Síria tem

sido uma cliente fiel das indústrias de armas da Rússia.

(B) Em 2017, os Estados Unidos impediram a instalação

de uma base militar russa em território sírio. O

objetivo era desestabilizar o governo de Bashar

al-Assad, presidente da Síria.

(C) O governo de Donald Trump conta com o apoio

incondicional da Turquia e do Irã contra as ofensivas

russas nas questões geopolíticas do Oriente Médio.

(D) Comandada pela Rússia, a extinta União Soviética

saiu vitoriosa sobre os Estados Unidos no episódio

da instalação de mísseis soviéticos na ilha cubana em

16 de outubro de 1962.

(E) Nas recorrentes disputas entre judeus e palestinos no

Oriente Médio, os Estados Unidos apoiam o povo

palestino, enquanto os russos apoiam Israel.

QUESTÃO 49 ______________________

O enfraquecimento sistemático da esquerda latino-americana

deixou estampada a prática de velhas políticas usadas pela

direita na conquista e na perpetuação do poder. Brasil,

Bolívia, Equador, Argentina e Venezuela são alguns dos

países latino-americanos que têm enfrentado graves crises

políticas e econômicas decorrentes dessas práticas.

Com relação ao cenário estabelecido entre a direita e a

esquerda na América Latina, assinale a alternativa correta.

(A) A insubordinação dos países latino-americanos,

comandados por governos de esquerda, aos interesses dos

países centrais favoreceu os investimentos estrangeiros e o

crescimento econômico da América Latina.

(B) A falta de prestação de contas, a cultura da

ilegalidade e a certeza da impunidade afetaram, na

América Latina, tanto os partidos de direita quanto

os de esquerda, entregues à corrupção sistemática.

(C) Líderes de esquerda latino-americanos não sucumbiram à

corrupção endêmica da região e, por isso mesmo, ainda

desfrutam de grande popularidade e prestígio.

(D) Diferentemente de seus vizinhos, a Venezuela, que é

comandada pela esquerda bolivariana e socialista,

segue um caminho diferente, de prosperidade

econômica, sustentada pelos altos preços do petróleo

no mercado internacional.

(E) Os baixos preços das commodities nas últimas

décadas desfavoreceram os governos de esquerda na

América Latina. Acumulando sucessivos deficit, a

cada ano, não foi possível a esses governos ampliar

gastos sociais e desenvolver a economia.

QUESTÃO 50 _______________________

O sistema capitalista é uma forma de organização social

e econômica relativamente nova na história da humanidade. É

resultado de medidas econômicas liberais que, junto com a

Revolução Francesa e as possibilidades produtivas estabelecidas

pela Revolução Industrial, permitiram que a produção e a

distribuição de riqueza de um país deixassem de ser decididas

pelo monarca e passassem a ser organizadas pela nacionalidade

técnica e científica e autorreguladas pelas leis de mercado.

SILVA, A. et al. Sociologia em movimento. 1ª. ed. São Paulo:

Moderna, 2013, com adaptações.

Acerca do sistema capitalista e das suas contradições,

assinale a alternativa correta.

(A) Considerando-se o equilíbrio social proposto pelo

sistema capitalista, é correto afirmar que a economia

desse sistema é planificada.

(B) Com sérias dificuldades de organizar soluções técnicas e

científicas com base nos princípios capitalistas, o Estado

encontrou na doutrina socialista a solução definitiva para

produzir crescimento com justiça social.

(C) O liberalismo, autorregulado pela lei de mercado,

tem sido suficiente para manter a harmonia entre as

forças produtivas do capitalismo e evitar grandes

crises econômicas.

(D) O movimento de especulação financeira, muitas

vezes, gera desequilíbrio na relação entre produção e

consumo, ocasionando a criação de bolhas, ou seja,

superestimação de lucros que não se concretizam, o

que acarreta crises.

(E) Segundo os princípios capitalistas, a burocracia é a

mão invisível do mercado, enquanto a sua

autorregulação constitui a mão visível do Estado.

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R E D A Ç Ã O

Critérios de correção Pontuação

Norma culta

Organização sintática (mecanismos de articulação frasal: subordinação, coordenação; paralelismos

sintático e semântico; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal).

Aspectos gráficos (pontuação; ortografia; emprego de maiúsculas; acentuação gráfica).

20

Tema/Texto

Adequação ao tema (pertinência quanto ao tema proposto)*.

Adequação à proposta (pertinência quanto ao gênero proposto)*.

Organização textual (paragrafação; periodização).

20

Argumentação

Especificação do tema, conhecimento do assunto, seleção de ideias distribuídas de forma lógica,

concatenadas e sem fragmentação.

Apresentação de informações, fatos e opiniões pertinentes ao tema, com articulação e consistência de

raciocínio, sem contradição, estabelecendo um diálogo contemporâneo.

20

Coesão/Coerência

Coesão textual (retomada pronominal; substituição lexical; elipses; emprego de anafóricos; emprego de

articuladores/conjunções; emprego de tempos e modos verbais; emprego de processos lexicais: sinonímia,

antonímia, hiperonímia, hiponímia).

Coerência argumentativa (seleção e ordenação de argumentos; relações de implicação ou de adequação

entre premissas e as conclusões que delas se tiram ou entre afirmações e as consequências que delas

decorrem).

20

Elaboração crítica

Elaboração de proposta de intervenção relacionada ao tema abordado.

Pertinência dos argumentos selecionados fundamentados em informações de apoio, estabelecendo relações

lógicas, que visem a propor valores e conceitos.

20

* Em caso de inadequação ao tema ou à proposta, o candidato perde integralmente os 20 (vinte) pontos referentes aos critérios

Tema/Texto.

Orientação:

O texto deverá ser manuscrito, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta preta.

Desenvolva sua redação com extensão máxima de 35 (trinta e cinco) linhas.

A folha de redação não poderá ser assinada, rubricada nem conter qualquer palavra ou marca que a identifique, sob pena de

anulação do texto.

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PROPOSTA

Leia atentamente os textos a seguir.

Texto 1

Máscaras para vivermos em sociedade: você conhece a sua?

De acordo com a Psicologia Analítica, persona é o arquétipo associado ao comportamento de contato com o mundo

exterior, necessário à adaptação do indivíduo às exigências do meio social onde vive. É a maneira com que cada sujeito se mostra

ao mundo, é o caráter que assumimos. Por intermédio dela, nós nos relacionamos com os outros. [...]

É importante que tenhamos ciência de que desenvolver as personas é fundamental para a saúde mental. Porém, é

igualmente fundamental saber qual máscara usar, de acordo com o meio no qual estamos inseridos. A máscara certa para o

momento certo: você conhece a sua?

FISCHER, Fábio. Disponível em: <http://www.papodepsicologo.com/2010/01/mascaras-para-vivermos-em-sociedade.html>.

Acesso em: 25 abr. 2017 (fragmento), com adaptações.

Texto 2

Disponível em: <http://www.modadesubculturas.com.br/2015/05/neil-gaiman-imperfeicoes-e-mascaras.html.>. Acesso em: 25 abr. 2017.

Considerando que os textos apresentados têm apenas caráter motivador, redija um texto dissertativo-argumentativo acerca do

seguinte tema:

Relações interpessoais: quando nem sempre somos nós mesmos.

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RASCUNHO

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