Jornal Holosciência

Equipe Holosciências apresenta:

O seu canal de notícias curiosas, escolares, acadêmicas e tudo o mais...

Encontre nesta edição: Matérias: Dicas de estudo.... Página 4 O despertar da

consciência? .Página 3 Conhecimento sem fronteiras...Página 5

Fora da caixa... Página 7 Feira de profissões.... Página 8

ANO 1 EDIÇÃO 2 SET/OUT 2016

Jornal Holosciência

Equipe 2017 - JORNAL

HOLOSCIÊNCIAS Diretora: Washington Alencar Coordenadora: Kátia Palmeira Orientadora: Milena Freitas

Coordenação Holosciências: Thierry Alexandre Revisão técnica: Thalita Camargo Editores: Bruna Delvaje; Jacqueline Bego; Stefany Brauns; Victoria Bernardo Myczkowski

Editorial MUITO ALÉM DO ENSINO

Ser professor não é fácil. Tarefas para corrigir, finais de semana sacrificados, estudos constantes para dar conta das transformações pelas quais o mundo passa, ufa! Ser um educador é um desafio constante que só o sonho e a missão de ir além do ensino podem explicar! Ser aluno também não é fácil, cobranças, angústias, dúvidas, descobertas constantes, as pressões silenciosas e gritantes da escolha da profissão... O jovem é compelido a dar resposta para quase tudo, quando ele ainda nem sabe quais são as perguntas certas! Lendo as matérias desta edição vemos que entre as transformações alguns valores permanecem salutares, o respeito, a amizade, o amor e a compaixão cabem em qualquer momento histórico. Vemos jovens montando uma “feira de profissões”! Buscando conhecimento em outros países e também em si mesmos! Muitas inteligências, muitas capacidades, poesia, opinião! Quer acreditar em algo? Acredite na juventude, vamos construir um futuro melhor quando ensinarmos aos jovens o quanto eles podem transformar sua realidade! Aqui eles estão aprendendo isso! Prof. Thierry Alexandre,

coordenador do grupo Holosciências

O que “rola” no

Holo?

PREPARAÇÃO DA FEIRA DE PROFISSÕES!

TREINAMENTO DE

PROTAGONISMO

JUVENIL!

SENSIBILIZAÇÃO SOBRE OS 14 OBJETIVOS DA

ONU PARA O DESENVOLVIMENTO

SUSTENTÁVEL!

ARTE

CULTURA

TROCA DE EXPERIÊNCI

AS

E

MUITO

APRENDIZADO

PARA A

VIDA!

ACONTECE! Parabenizamos a todos os alunos, funcionários e pais envolvidos com a campanha de outubro. Foram arrecadados cerca de 450 unidades de sabonetes e mais de 100 unidades de cremes dentais que serão doados. A campanha foi realizada pelo grupo Holosciências e contou com ampla participação da comunidade escolar! Nosso muito obrigado! Responsabilidade social também se aprende!

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Sabe por que esse tubarãozinho martelo que estou segurando, está morto? Ele está morto por causa do petróleo que gera a gasolina, que serve de combustível para grande parte dos automóveis que circulam no mundo. Vários produtos são derivados do petróleo como, por exemplo, a parafina, gás natural, GLP, produtos asfálticos, nafta petroquímica, querosene, solventes, óleos combustíveis, óleos lubrificantes, óleo diesel e combustível de aviação. Esse petróleo, que gera tantas coisas, é composto principalmente de vários hidrocarbonetos e, em porcentagens menores, também nitrogênio, enxofre e oxigênio. Assim, acidentes em que há vazamento de petróleo no mar, fazem com que estes compostos matem primeiro o plâncton, ou seja, os microrganismos (base da

cadeia alimentar) dos quais os peixes se alimentam. Dessa forma, ocorre uma reação em cadeia: os peixes do fundo do mar que se alimentam de resíduos acabam sendo envenenados, e morrem; a luz do sol é bloqueada, assim as algas não realizam mais a fotossíntese e o resultado é que os peixes da superfície morrem por falta de oxigênio ou morrem intoxicados pelo óleo vazado. Substâncias tóxicas se acumulam nos tecidos de mamíferos, tartarugas e peixes, causando distúrbios reprodutivos e cerebrais; as penas das aves ficam impregnadas de óleo e elas acabam afundando e morrendo afogadas e ate mangues próximos têm as raízes de suas árvores impregnadas pelo petróleo e assim elas também morrem. Estava tão feliz por ter segurado esse tubarão! Até que

parei para refletir porque ele estava em minhas mãos... E cheguei à conclusão que estaria muito mais feliz vendo ele vivo em seu habitat natural, em seu habitat. Agora pense! Será que podemos evitar o uso de petróleo? E se não existisse o petróleo, o que faríamos? Estamos tirando vidas de animais para facilitar nossas vidas? Será que Deus está gostando das atitudes que estamos aprovando? Esse tubarão deveria estar lindo e vivendo sua vida livremente! Daniela do Carmo Pinheiro 9ºB

O despertar da consciência

Este texto foi concebido após a visita ao ônibus “vida marinha” que esteve por uma semana no colégio recebendo os alunos para um encontro sobre preservação ambiental! Parabéns a toda a equipe e aos alunos envolvidos! Consciência também se aprende!

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O Enem e os principais vestibulares estão chegando...! Vamos dar uma olhada nas principais obras desses autores:

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Conhecimento sem fronteiras: experiências de um intercâmbio

Você Sabia? Na Europa, o professor é tido como autoridade

máxima. Caso ele o veja mexendo no celular

durante o período escolar, tem o direito de pegá-

lo e nunca mais devolve-lo.

Nem pais, diretores, policiais ou mesmo o

governador tem o poder de retirá-lo das mãos

desse!

Então, cuidado, caso você vá fazer o high school na Europa, em hipótese alguma leve e mexa no

celular durante as aulas! Bruna Delvage - 1° ano Ensino Médio - Membro do Holosciências

Learning quattro

palavras nuevas:

-Dub (inglês):

condecorar, apelidar.

-Ragazzo (italiano):

menino.

-Estereótipo

(português):

generalização,

pressuposto, primeira

impressão sobre

alguém.

-Escalera

(espanhol): escada. Bruna Delvage - 1° ano Ensino Médio - Membro do Holosciências

O intercâmbio em si é uma vivência nova e inesperada, na qual partimos para uma cultura diferente e saímos da teoria dos nossos livros para vermos na prática como a sociedade é bela e como sobreviver em meio a um caldeirão

passado com o futuro, o antigo e o novo

aprendendo a valorizar cada detalhe de nossa história e dar valor principalmente para nossa própria cultura, sendo assim, o intercâmbio é uma vivência inexplicável e única para cada indivíduo pois, cada um carrega um universo interno diferente. Victoria Bernardo Myczkowski - 2° ano Ensino Médio - Membro do Holosciências

de novas línguas e, aprendendo assim, a se comunicar com as pessoas e vivenciar novas histórias e amizades durante essa viagem. Somos levados às raízes de nossa sociedade e vemos tudo o que passamos e tudo o que somos, uma mistura do

Nota: Este ano os alunos do colégio fizeram um intercâmbio pela europa!

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Profa. Thalita Camargo é professora (Fundamental II e ensino médio) do Colégio Adventista de Piracicaba. Agradecemos a disponibilidade para a entrevista em meio aos inúmeros compromissos que possui. Muito obrigado!

AS INCRÍVEIS AVENTURAS DE GULIVER E A FORMAÇÃO DE JOVENS ESCRITORES! Projeto idealizado pela profa. Thalita Camargo junto aos alunos do atual 7º ano! Parabéns a todos pelo primoroso trabalho! Estamos muito orgulhosos!

O que você faz para adquirir conhecimento?

Que dica você daria aos alunos que não sabem em qual curso ingressar?

Como você decidiu se graduar em letras?

GULLIVER NA MINHA CASA Por: Bianca S. Mioni Um dia Gulliver veio na minha cidade, Piracicaba, quando eu vi que Gulliver veio em seu barco Aventura junto com a sua família fiquei encantada. Quando ele desceu de seu barco já fui logo convidando eles para ficarem minha casa. Eles aceitaram e ficaram maravilhados com o convite. Depois de um tempo, os levei para a Rua do Porto. Lá acharam engraçado o sotaque dos piracicabanos, além disso, acharam uma delícia o peixe da cidade de Piracicaba. Após o almoço levei Gulliver e sua família para passearem no shopping e assistirmos a um filme no cinema. Tudo desse dia foi muito divertido! Na volta para casa Gulliver comentou que havia gostado muito da cidade e que ele e sua família iriam morar aqui. Fiquei muito feliz com a decisão! Mas uma coisa achei estranha: por que será que Gulliver tinha vindo para Piracicaba? Foi quando me respondeu que ele procurava por algo muito importante e que havia encontrado na cidade: sossego e paz! Tudo então fazia sentido.

Lembro que a brincadeira que mais me satisfazia na infância era em torno da lousa, do giz, do apagador e de muito papel e livro. Quando estava no Ensino Médio dava aulas particulares para os meus vizinhos de Matemática e Língua Portuguesa. Um dia, no 2º ano do Médio tive uma professora de Língua Portuguesa que realmente me despertou para a área, principalmente, da Gramática: ela resolvia as sintaxes como se fosse uma equação em que o resultado era exato. Então, graças a metodologia simples e prática dessa professora, comecei a me dedicar ainda mais nos estudos da matéria até chegar a fase adulta e conseguir ter condição financeira de custear a faculdade de Letras que fosse exclusiva na Licenciatura da nossa língua materna.

O conhecimento é um processo contínuo, pois está em tudo e em todos: está na diversidade de textos, canais comunicativos, palestras, exposições e até em um bate-papo entre colegas, familiares e alunos. Já academicamente retratando, fiz duas pós: a primeira em Gramática e Redação e, a segunda em Literatura e outras Artes. Além disso, costumo assinar algumas revistas, ir toda semana à banca de jornal – esse é um lugar excepcional – fico admirando as capas e o tratamento de manchetes sobre o mesmo tema.

A dica mais preciosa é escolher o curso que dará o brilho nos olhos. Deve-se fazer uma autoanálise a começar pela bagagem de vivências e expectativas do aluno, só assim, conseguirá optar por aquilo que despertará o melhor nele – o dinheiro é importante, paga as contas; mas não é o essencial para ter paz e ânimo necessários para todos os dias acordar e ter a certeza que depois de uma rotina exaustiva é isso que irá querer fazer sempre da melhor forma!

Os alunos lançarão o livro

na Feira de Profissões!

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FORA DA CAIXINHA: 3UANDO A 1NTEL18ÊNC1A 3STÁ ALÉM D8 3NS1NO!

POEMA: Clássico Militarismo

Sociedades Fundamentais, Que surgiram em épocas ancestrais Cidades-Estados, Organismos vivos, Independentes de qualquer outra gente União? Apenas por uma Região Ideais? Diferentes dos demais Esparta? Aparta de mim qualquer vontade democrática. A diarquia servia manter a linha Pense fora da caixa... Que caixa? Se o laconismo inibia Qualquer existencialismo Velha guarda? Só se for para se conter agradada

Dórios e senhores Aglomerados em pleno Show de horrores Shiiiu! Você não pode Comentar e nem se expressar Xenofobia? Para continuar a Distância de certas mudanças... Infraestrutura? Repleta de conjuntura... Controle e territórios? Só se For pelos Dórios Hiliotas poderiam ser Considerados idiotas Se ao menos não lutassem, Em periecos ou aqueus Poderiam ter sobrevivido, Nesse regido e clássico Militarismo. Stefany Brauns 3º Ano Ensino Médio

Membro do Holosciências

Ponto de vista: A maioridade penal É verdade sim que os jovens estão cada vez mais presentes no mundo do crime e das drogas, mas a solução está mesmo em punir esse jovens? Ou está em entender o que os levou até lá? Atualmente, o perfil predominante dos presos é de negros, pessoas de baixa renda e que moram em periferias. Poucos dos que ali estão tiveram acesso a uma educação de qualidade. Outro ponto a ser levado em consideração é a reintegração social do ex-detento que é péssima no Brasil. Assim, temos um jovem que teve uma vida desgraçada e encontra no crime a oportunidade de ter uma vida melhor. Ele é preso e quando volta para a sociedade decidindo ser melhor, não consegue ter essa reintegração e reincide no crime. Essa situação pode ser evitada, mas não é COLOCANDO MAIS JOVENS NA CADEIA que isso vai mudar! E sim evitando que eles se interessem por esse “ramo”, para isso é necessário que a educação tenha uma melhor qualidade e que os jovens tenham mais OPORTUNIDADES e um maior ESPAÇO NA SOCIEDADE, seja com olímpiadas, com projetos, com premiações, etc. Jacqueline Bego – 1º Ano Ensino Médio – Membro Holosciências

Você é inteligente! Esta frase costuma ser dita após uma nota alta em matemática, uma capacidade de lembrar da obra de um autor, ou mesmo após terminar um desafio de lógica! A inteligência parece estar restrita ao campo da linguagem e do raciocínio rápido! Só parece! Na verdade, após uma cesta incrível de 3 pontos no basquete, um belo gol no futebol, uma bela música tocada no violão ou ainda depois de confortar um colega e animar a turma com esperança e carinho, temos de dizer: quanta inteligência! Há muito tempo, já na década de 1960 que a inteligência saiu definitivamente do campo da lógica e da linguagem para ganhar a designação de “inteligências múltiplas”. Assim, saber lidar com as próprias emoções, compreender o outro, ser altruísta são, hoje, aspectos de um ser humano integralmente inteligente. A história já nos mostrou que apenas saber sobre os átomos sem a devida inteligência interpessoal leva a humanidade ao risco do extermínio das bombas nucleares mais que ao desenvolvimento de fontes de energia. Portanto, é hora de estar muito além do ensino, é o momento de agregar valores ao que é apreendido. Aqui no colégio o tema é destaque nas aulas de ciências, principalmente no 8º ano em que os alunos fazem seminários sobre o assunto... Conheça mais sobre as inteligências múltiplas. Quem sabe você é genial e ainda não sabe? Quem sabe o mundo precisa exatamente do que você pode oferecer! Vamos lá! Inteligência é aprender sempre! Thierry Alexandre – Biólogo, Mestre em educação, pesquisador em neurociências e antropologia – Membro Holosciências

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FEIRA DE PROFISSÕES: Dá trabalho... É preciso ter foco, um objetivo em comum... Aqui estão algumas imagens (nem todos estão nas imagens, a fotógrafa, por exemplo, não apareceu) para nos fazer pensar que o trabalho em equipe envolve, sobretudo, um projeto de amizade e carinho!

Entre o trabalho, a diversão e a vontade é preciso ter equilíbrio... Depois de muito planejamento e boa execução, o resultado de nossa feira pode ser conferido neste domingo dia 29/10!

Agradecemos a toda a equipe administrativa, à nossa coordenadora Katia, motivadora do evento e a todos os funcionários, alunos e pais envolvidos! Parabéns a todos!

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