jornal da chapa 2 ed física em movimento

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“Ou os estudantes se identificam com o destino do seu povo, com ele sofrendo a mesma luta, ou se dissociam do seu povo, e nesse caso, serão aliados daqueles que exploram o povo” Florestan Fernandes Um Centro Acadêmico (C.A.) é uma entidade que representa todos os estudantes de um curso. E para representar, ele deve manter com seus estudantes um canal direto e permanente de contato, realizando discussões, debates, palestras e reuniões de forma democrática e aberta a todos que quiserem participar. O C.A. também deve buscar formas de incentivar a participação daqueles que não participam, trazendo-os para as suas atividades e construção. Dentre as funções básicas do C.A. está, principalmente, garantir o contato dos estudantes do curso com os órgãos de representação geral (DCEs, Executivas de curso e etc.). Discutir soluções para os problemas do curso (como falta de professores, mudanças curriculares, disciplinas mal estruturadas), garantir que haja representação dos estudantes nos órgãos colegiados e departamentos, fazer a recepção de calouros, organizar confraternizações e fiscalizar a faculdade também são importantes funções de um Centro Acadêmico. Um C.A. organizado, com respaldo político junto aos estudantes, professores e técnicos-administrativos é uma importante arma no combate às iniciativas que visam prejudicar os estudantes e que desrespeitam a democracia do curso. Em suma, um C.A crítico e participativo contribui para a melhoria da qualidade nos debates em sala de aula e, consequentemente, do curso o qual ele representa na faculdade. Educação Fisica Em Movimento Apresentação: Santos Filho Douglas Apolinario Leo Queiroz Isadora Barcéllos Jarbas A Santana

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Chapa 2 Em movimento

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Page 1: Jornal da Chapa 2 Ed Física em Movimento

“Ou os estudantes se identificam com o destino do seu povo, com ele sofrendo a mesma luta, ou se

dissociam do seu povo, e nesse caso, serão aliados daqueles que

exploram o povo”Florestan Fernandes

Um Centro Acadêmico (C.A.) é uma entidade que representa todos os estudantes

de um curso. E para representar, ele deve manter com seus estudantes um canal

direto e permanente de contato, realizando discussões, debates, palestras e

reuniões de forma democrática e aberta a todos que quiserem participar. O C.A.

também deve buscar formas de incentivar a participação daqueles que não

participam, trazendo-os para as suas atividades e construção.

Dentre as funções básicas do C.A. está, principalmente, garantir o contato dos

estudantes do curso com os órgãos de representação geral (DCEs, Executivas

de curso e etc.). Discutir soluções para os problemas do curso (como falta de

professores, mudanças curriculares, disciplinas mal estruturadas), garantir que

haja representação dos estudantes nos órgãos colegiados e departamentos,

fazer a recepção de calouros, organizar confraternizações e fiscalizar a

faculdade também são importantes funções de um Centro Acadêmico.

Um C.A. organizado, com respaldo político junto aos estudantes, professores e

técnicos-administrativos é uma importante arma no combate às iniciativas que

visam prejudicar os estudantes e que desrespeitam a democracia do curso. Em

suma, um C.A crítico e participativo contribui para a melhoria da qualidade nos

debates em sala de aula e, consequentemente, do curso o qual ele representa

na faculdade.

Educação Fisica Em Movimento

Apresentação:

Santos Filho

Douglas Apolinario Leo Queiroz

Isadora Barcéllos Jarbas A Santana

Page 2: Jornal da Chapa 2 Ed Física em Movimento

Educação Fisica Em Movimento

Quem Somos?

A chapa Educação Física em movimento tem sua origem no grupo

“Universidade em Movimento”, surgido por meio da organização de

um grupo de estudantes preocupados em democratizar o

movimento estudantil do então Centro Universitário de Vila Velha e

pensar uma nova concepção de universidade. Temos como

principio a democracia nas organizações estudantis como base para o fortalecimento do movimento, com o intuito de ser parte

integrante da universidade.

Acreditamos que só a organização dos estudantes de Educação

Física em torno das entidades representativas, nos dará voz diante

dos problemas de nosso curso, por isso resolvemos organizar um

chapa e fortalecer o processo eleitoral de retomada do nosso Centro Acadêmico, que renasce com a devida importância e

mantendo seu objetivo central que é defender os interesses dos

acadêmicos de Educação Física.

Temos clareza que a relação com as demais entidades do

movimento estudantil é importante. Devemos fortalecer o Diretório

Central dos Estudantes, como forma de dar eco as pautas mais gerais de nosso curso e,

bem como nossas entidades congêneres como o Conselho

Regional de Educação Física e nossos Sindicatos Classistas.

Page 3: Jornal da Chapa 2 Ed Física em Movimento

O que queremos?

( Educação Física em Movimento )

1-Reerguer a Atlética dentro de nossa universidade. Que diz respeito a criação

de jogos Universitários, criação de equipes de diversas modalidades, gincanas

esportivas entre outros.

2 – Melhorias na quadra, que possui buracos, goteiras, banheiros minúsculos e

constantemente sem água.

3- Que seja informado ao aluno com antecedência todo e qualquer tipo de

intervenção ao prédio, cancelamento de aulas: conduzi-la para locais

alternativos.

4- Lutar para que a quadra e o Gimicas NÃO seja utilizada para depósito de

entulho como vem acontecendo

5- Melhorias emergenciais na academia e solicitar para que fique aberta todos

os dias e em horários mais flexíveis.

6 – Suporte de saúde ( pronto atendimento ) para as atividades esportivas do curso. Tais como: equipe médica e ambulâncias adequadas as necessidades

do primeiro atendimento

7 – Disponibilizar ônibus para transportar os estagiários para as localidades

onde ocorre os estágios supervisionados.

8- Procurar o responsável pela compra de material esportivo utilizados nos

estágios na escola Vila Olimpica, tendo em vista a falta do mesmo.

9- Comprar materiais esportivos novos para a própria UVV urgentemente. Pois deparamos com diversos materiais velhos e quebrados sendo impossível a

prática de uma atividade com excelência como é cobrado.

10- Diálogo aberto com qualquer aluno que tenha alguma sugestão ou

reclamação a fazer.

11- Criar diálogo com o CREF (Conselho Regional de Educação Física)

Page 4: Jornal da Chapa 2 Ed Física em Movimento

Wagner Patrocinio 7PN

Pablo Coradini 1 PN

Pâmela Rodrigues 3 PN

Weena Viana 1 PN

Claudio Leite 7 PN

alexandre Prado 7 PN

Jarbas A Santana 6 PN

Santos filho 7 PN

Saan do Amparo 5PN

Isadora Barcelos 5PN

Thieferson Gomes 5PN

Ranyere 5PN

Hugo Onorato 5PN

Livia Louro 6PN

Edgar Salles 6PN

Cicero Eduardo 6PN

Carlos Picoli 5 PM

Felipe Coelho Rovetta 1º P.M

Yan Del Nery 1º P.M

Renan brandão 1º P.M

Ryan Barbosa 1º P.M

Nestor Robson N.Nascimento 1º P.M

Renan Serafim 1º P.M

Barbara Cristina Caldas 7º P.M

Ildon Rosa Rezende 1º P.M

Henrique Marchesi 1º P.M

Eduardo Pereira 1º P.M

Caicke Barcellos 1º P.M

Junior 1º P.M

Carina Padrão 1º P.M

Jaderson Pereira da Silveira 4º P.M

Hudson Gonçalves 7° PN

Rafael Picalo 6° PN

Richardson Batista 6° PM

Emanuela Miranda 6° PN

Monique Fernandes 6° PN

Daiany Setubal 5° PM

Felipe Marques 1° PN

Rafael De Nardi 3° PN

Jasson Miranda 5°PM

João Victor Butkowsky 5°PN

Gustavo Oliveira 6°PN

Lívia Louro 6° PN

Mariana Mocelim 6°PN

Observe as propostas das duas chapas ! Observe as

pessoas que as compõem e a luta de cada uma

delas por um curso Melhor em MOVIMENTO!

Nada de interesse pessoal! Todos juntos por uma

Educação Fisica em Movimento

APOIADORES EM MOVIMENTO