introdução ao spring

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Introdução ao SPRING - Extras - Dicas

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Extras Dicas. Introdução ao SPRING. Exercício 33: Recorte de PI. Ativar o PI a ser recortado Selecionar Máscara (polígono em um PI temático) Editar (linha fecha no modo passo) Retângulo Envolvente (digitar coord ou pegar com cursor). - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Introdução ao SPRING

Introdução ao SPRING

- Extras- Dicas

Page 2: Introdução ao SPRING

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Exercício 33: Recorte de PI

-Ativar o PI a ser recortado

-Selecionar

-Máscara (polígono em um PI temático)

-Editar (linha fecha no modo passo)

-Retângulo Envolvente (digitar coord ou pegar com cursor)

* Não recorta grade triangular (TIN) de PI numérico

Page 3: Introdução ao SPRING

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Filtragem

O novo valor de um pixel depende de seu valor antigo e dos valores dos pixels na sua vizinhança (janela)

Realça detalhes geométricos presentes na imagem

• • •• •• • •

Máscara

Imagem

Matriz de pesos

Soma dos NCs dos pixels ponderados pelos coeficientes da máscara (filtro)

Page 4: Introdução ao SPRING

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Filtragem

operação local o nível de cinza de um ponto P transformado depende do valor do nível de cinza original do ponto e da vizinhança de P.

utiliza-se matrizes (máscaras): cada posição da máscara está associado à um valor numérico (peso ou coeficiente).

Máscara

Imagem original (512x512)

Imagem filtrada (510x510)

Page 5: Introdução ao SPRING

5

Filtragem

soma os produtos dos pesos do filtro pelos níveis de cinza dos pixels correspondentes na máscara

1 2 3 4 12 4 1 2 43 2 0 3 32 2 1 2 42 4 1 0 23 1 4 5 0

// // // // //// 2 // // // //

1/9 1/9 1/91/9 1/9 1/91/9 1/9 1/9

Imagem Original Imagem Filtrada

Page 6: Introdução ao SPRING

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Filtros Implementados no SPRING

FILTROS LINEARES

– A média da imagem não se altera

– Podem ter efeitos de suavização (filtros passa-baixas), realce de bordas e detalhes (filtros passa-altas)

FILTROS NÃO-LINEARES

– A média da imagem se altera após a filtragem

– Filtros Morfológicos: realçam ou suavizam estruturas presentes na imagem com uma determinada forma

Page 7: Introdução ao SPRING

7

Filtros Lineares: passa-baixas

• Maior a máscara maior efeito de borramento• Pesos positivos• Soma dos pesos igual a 1 não altera a média

1/9 1/9 1/9

1/9 1/9 1/9

1/9 1/9 1/9

1 2 1

2 4 2

1 2 1

*1/16

1 1 1

1 2 1

1 1 1

*1/10

Page 8: Introdução ao SPRING

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Filtragem passa-baixas

Filtro da média 3x3

Page 9: Introdução ao SPRING

9

Filtros Lineares: passa-altas

• Pesos positivos, negativos e nulos• Diferença dos níveis de cinza • Enfatiza o ruído

0 -1 0

-1 5 -1

0 -1 0

-1 -1 -1

-1 9 -1

-1 -1 -1

1 -2 1

-2 5 -2

1 -2 1

Page 10: Introdução ao SPRING

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Filtragem passa-altas

Page 11: Introdução ao SPRING

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Filtros passa-baixas

Filtro da mediana: os pontos da

vizinhança de (x,y) dentro de uma janela

na imagem são ordenados, e tomado

como novo valor para (x,y) o valor

mediano desta ordenação

Filtro da Moda: toma o valor mais

frequente de uma vizinhança

Page 12: Introdução ao SPRING

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Exemplo: filtros da média e mediana

ruído

Filtro da média 3x3

Filtro da mediana 3x3

Page 13: Introdução ao SPRING

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Filtros Implementados no SPRING

FILTROS LINEARES: passa-baixa, passa-alta, direcional e realce TM.

FILTROS NÃO LINEARES: detecção de bordas e morfológicos.

FILTROS DE RADAR: redução de ruído “speckle”

FILTROS DEFINIDOS PELO USUÁRIO: a matriz de pesos usada na filtragem é definida livremente pelo usuário

Page 14: Introdução ao SPRING

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Exercício 34 e 35

34 – Filtragem passa-baixa e passa-alta

35 – Edição de máscara e filtragem– Importar uma imagem SPOT

– Criar a máscara

– Aplicar a filtragem

Page 15: Introdução ao SPRING

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Exercício 37

Outras Consultas sobre mapas de objetos– Mapa de rodovias (novo mapa)

– Mapa de escolas e regiões administrativas (novos mapas)

Vias_acesso (RED)

PI Mapa_rodovias

rodovias (OBJ)

Unidades_Politicas (CAD)

PI Mapa_ADM

Cad_Escolas (CAD)

PI Mapa_Escolas

Escolas_O (OBJ)adm (OBJ)

Page 16: Introdução ao SPRING

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Exercício 37 - CONSULTA 1

“Calcule o número total de salas de aulas da rede pública com

ensino regular da região administrativa Brasília (RA I ). ?”

Cad_Escolas (CAD)

PI Mapa_Escolas

escolas (OBJ)

1- Consulta por atributo

2- Estatistica na tabela

Resultado = 474 salas

Page 17: Introdução ao SPRING

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Exercício 37 - CONSULTA 2

“Quais são as regiões administrativas vizinhas a RA X – Guara

e que tenham a densidade demográfica maior que 1000 ?”

1- Consulta espacial (toca)

2- Consulta por atributo

Resultado = 3 RA’s

Page 18: Introdução ao SPRING

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Exercício 37 - CONSULTA 3

“Apresente todos as escolas do tipo pública e que estejam a

menos de 1200 metros do Eixo Monumental de Brasília ?"

1- Consulta espacial (métrico)

2- Consulta por atributo

Resultado = 14 escolas

Vias_acesso (RED)

PI Mapa_rodovias

rodovias (OBJ)

Cad_Escolas (CAD)

PI Mapa_Escolas

escolas (OBJ)

Page 19: Introdução ao SPRING

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Exercício 37 - CONSULTA 4

“Apresente todas as escolas que estão dentro dos limites da RA X – Guara, ao

norte da rodovia Metropolitano de Brasília e não mais do que 400 metros

desta rodovia ?"

3 consultas espaciais (topológico, métrico e direção)

Resultado = 2 escolas

Vias_acesso (RED)

PI Mapa_rodovias

rodovias (OBJ)

Unidades_Politicas (CAD)

PI Mapa_ADM

Cad_Escolas (CAD)

PI Mapa_Escolas

escolas (OBJ)adm (OBJ)

Page 20: Introdução ao SPRING

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Page 21: Introdução ao SPRING

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Dicas Gerais SPRING...

• Ao Criar NOVA Categoria/Classe: Modelo de Dados OBSERVE que a categoria NÃO aparece no Painel de Controle...porque??

Porque não existe nenhum dado (PI) ainda...

• Plano de Informação: Criar um novo Interface PI (escolha a categ. e informe nome-PI, escala, res, etc)

• Remover PI: Painel de Controle + Interface PI -> Suprimir (o PI inteiro ou apenas uma representação (Vetor/Texto etc)). • Verificar dados PI : Painel de Controle + Interface PI

Mudar visual de Edição: Painel de Controle + Interface PI(escolha a representação)

Page 22: Introdução ao SPRING

2210

Dicas...

• Onde está o PI criado pela função Fatiamento (ex. 27)??? Por exemplo Fatiamento de Grade (MNT) gerando Declividade (Temático)

Lembre-se da categoria a qual o PI pertence e

escolha no PC a categoria e o PI para visualizar.

• Aparece tudo AZUL???

Verifique o Visual da Classes Temáticas. Onde??

No Modelo de Dados tem 2 botões referentes ao VISUAL. Escolha o botão mais próximo da Lista de Classes Temáticas.

Page 23: Introdução ao SPRING

2311

Dicas...

• O Modelo de Dados (Categorias e Classes) serve para todos

os seus Projetos (DF e Projeto Piloto).

• Onde está o meu Banco de Dados na interface Banco de Dados??

Está no diretório acima do nome do banco.

Ex: C:\Cur_spr\springdb\Curso (Curso E´O NOME DO SEU BANCO)

Dica: Convencione um diretório p/ criar os seus BANCOS

C:\springdb e crie ou instale todos os seus bancos nesse diretório

Page 24: Introdução ao SPRING

2412

Conversão de Dados

• Criar um PI temático qualquer...

• Digitalizar algumas linhas, por exemplo com a imagem • Comp345 como fundo.

• PI criado tem que estar ativo no PC.

• Exportar essas linhas

• Checar o arquivo gerado no Explorer.

Page 25: Introdução ao SPRING

2513

Criar Tabela de Atributos de Objetos e Associar a representação gráfica

Modelo de Dados:Criar Tabela de ObjetosCriar os Atributos (colunas da tabela)Obs: GEOID é criado pelo sistema

Editar/Objetos:Criar os Objetos (Rótulo e Nome)

Criar atribuir valores a cada Atributo

Ops!!! E agora! Como associar a representaçãoGráfica ao objeto??

A Representação ainda não existe...

Page 26: Introdução ao SPRING

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Criando PI Cadastral para dar suporteà representação gráfica de objetos

• Criar PI do Modelo Cadastral (Ex: Mapa_Hospitais)

• Editar/Vetorial: criar pontos para representar cada hospital

• Mudar o Visual de pontos (aumentar) para visualizar melhor

• Editar/Objetos: Selecionar por Rotulo e Associar ao ponto...

Page 27: Introdução ao SPRING

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Importação DXF e SHAPE

23

4

1

13

2Linha 2 se repete na topologia dos dois polígonos

2

3

4

1

13

SPRING: Linha 2 é única nos dois polígonos

FERRAMENTAS | LIMPAR VETORES