O DESPERTAR DE UMA INTELIGÊNCIA!

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - CAMPUS BELÉM.

CURSOLICENCIATURA EM GEOGRAFIA - NOITE

DISCIPLINAPSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO

ORIENTAÇÃOHELENA DO SOCORRO CAMPOS DA ROCHA

DISCENTES CRIADORES DA HQ - ‘’DESCOBRINDO E APRENDENDO’’

CLAILSON BARBOSA PANTOJA - QUADRINHOS, DIREÇÃO DE ARTE, DIAGRAMAÇÃO E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA.

ÉRICA MAYARA SANTIAGO RAMOS - REVISÃO

GABRIEL NASCIMENTO LOPES - AUTORES E ROTEIRO

IRANIELSON GABRIEL CARDOSO - AUTORES E ROTEIRO

LUÍS HENRIQUE SALES SILVA - AUTORES E ROTEIRO

NATAN ROBERTO ALVES FLEXA - REVISÃO

SEMESTRE 2019-2

PROGRAMAS USADOS

CORELDRAW 2020

DISPONÍVEL EM

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O DESPERTAR DE UMA INTELIGÊNCIA!

ROTEIRO HISTÓRIA EM QUADRINHOS

TÍTULO: DESCOBRINDO E APRENDENDO!

TODOS OS DIREITOS RESERVADOSNENHUMA PARTE DESTA HISTÓRIA EM QUADRINHOS DEVE SER

REPRODUZIDA NO TODO OU EM PARTE SEM A AUTORIZAÇÃO DOS AUTORES.

AUTORES E ROTEIROLUÍS HENRIQUE SALES SILVA

GABRIEL NASCIMENTO LOPESIRANIELSON GABRIEL CARDOSO

REVISÃOÉRICA MAYARA SANTIAGO RAMOS

NATAN ROBERTO ALVES FLEXA

QUADRINHOS E DIREÇÃO DE ARTECLAILSON BARBOSA PANTOJA

DIAGRAMAÇÃO E EDITORAÇÃO ELETRÔNICACLAILSON BARBOSA PANTOJA

·P ERSONAGENS.CAIO: O ENGRAÇADO.

EDUARDA: A ORGANIZADA. NICOLAS: O INTELIGENTE.

LUAN: O NERD.IVAN: O LERDO.

PROFESSORA LENA: A DETALHISTA.

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Apresentação

A História em Quadrinho (HQ) produzida pelos alunos do curso de Geografia - Licenciatura, por meio da disciplina Psicologia do

Desenvolvimento de Aprendizagem orientada pela prof. Helena Rocha é apresentada como produto final de avaliação da disciplina.

Tendo como base os textos apresentado em sala de aula, a HQ tem como modelo estrutural a Teoria das Múltiplas Inteligências desenvolvida pelo

Psicólogo Howard Gardner, onde através do ensino, é de muita importância seu aprendizado na área relacionada ao conhecimento geográfico.

Sendo assim, a HQ foca no auxílio para a construção e o desenvolvimento do conhecimento geográfico aos olhos de futuros discente, mostrando

que mesmo cada um tendo formas diferentes de expressar sua capacidade intelectual, não muda o fato a suma importância que futuramente

essas pessoas serão para sociedade.

A história apresentada nos mostra que todo tipo de inteligência não pode ser subestimada ou desestimulada, já que o saber geográfico está ligado com o uso da arte

de reconhecer e entender espaço das mais diversas formas possíveis.Alguém com a capacidade de desenhar com precisão, calcular com a maior facilidade

e precisão e dentre outras seja capaz desenvolver novos métodos para o aprendizado do mundo geográfico como: relevo, clima, vegetação, hidrografia,

população, economia, entre outros.

EM UMA SALA DE AULA....NUMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO......EM BELÉM DO PARÁ....ESTÁ ACONTECENDO UMA AULA DE GEOGRAFIA MUITO INTERESSANTE, MAS ESPECIFICAMENTE DE CARTOGRAFIA...

A PROFESSORA LENA INSTRUI OS ALUNOS PARA UMA CERTA ATIVIDADE...

CLASSE!!A ATIVIDADE VAI SER A SEGUINTE, VOCÊS TERÃO QUE FORMAR EQUIPES PARA A ATIVIDADE DE CARTOGRAFIA, QUE SERÁ SOBRE OS ESTADOS DA REGIÃO NORTE DO BRASIL...TENDO QUE DESENHAR O MAPA, DESCREVER O CLIMA, VEGETAÇÃO, POPULAÇÃOE SABER O HORÁRIO LOCAL DE CADA ESTADO.

IVAAANNN CALMA, EM ALGUMAS DESSAS COISAS TU DEVE SE SAIR BEM!

TALVEZ TU ATÉ SAIBA, MAS SÓ FALTA ALGO PRA DESPERTAR ISSO EM TI

MAS E AGORA, EU NÃO SEI QUAIS SÃO AS VEGETAÇÕES E CLIMAS MUITO MENOS DESENHAR..

É MANO, PRA TI TÁ DIFÍCIL MESMO, TU NUNCA SABE NADA KKKKK

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BORA TU VAI SER DO MEU GRUPO

TÁ BOM, MANO

GENTE, VAMOS TER QUE DIVIDIR QUEM VAI FICAR COM CADA FUNÇÃO.

EU JÁ GOSTO DE COISAS NATURAIS ENTÃO POSSO FICAR COM A PARTE SOBRE VEGETAÇÃO!

ENTÃO FICO COM OS DADOS DA POPULAÇÃO!

EU FICO COM A PARTE DO CLIMA O QUE? COMO ASSIM, ENTÃO EU QUE VOU TER QUE DESENHAR O MAPA?MAS EU NÃO SEI DESENHAR

MANO CALMA QUE VAI “DÁ TUDO ERRADO” KKKKK

OK PROFESSORA!

CLASSE, O GRUPO FORMADO PELO CAIO, EDUARDA, NICOLAS, IVAN E O LUAN FICOU COM O ESTADO DO PARÁ PRA EXECUTAR A ATIVIDADE..

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TEMOS QUE DIVIDIR DE ACORDO COM A HABILIDADE DE CADA UM, TIPO EU GOSTO DEEXATAS E NÚMEROS ENTÃO POSSO FICAR COM O FUSO HORÁRIO!

VOCÊS TERÃO 2 HORAS PARA EXECUTAR A TAREFA E VIM APRESENTAR AQUI NA FRENTE

ÉGUA, PROFESSORA EU NÃO VOU CONSEGUI!! TODOS DO GRUPO COMEÇAM A FAZER A ATIVIDADE DESIGNADA PARA CADA INTEGRANTE DO GRUPO

IVAN FICA INSEGURO SOBRE SEU DESENHO

DEIXA EU TENTAR ASSIMM... NÃO....TALVEZ ASSIM...AHHHH TAMBÉM NÃO

VOU TENTAR SÓ MAIS UMA VEZ...

É NÉ...MELHOROU..

ENTÃO....TODOS ESTÃO FOCADOS NA ATIVIDADE, MENOS IVAN...QUE NÃO CONSEGUE NEM INICIAR..

ÉGUA! EU NÃO CONSIGO DESENHAR..

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....

GENTE JÁ TÔ TERMINANDO MINHA PESQUISA AQUI, E VOCÊS?

TÔ TERMINANDO TAMBÉM!

EU PRATICAMENTE JÁ TERMINEI

JÁ ACABEI MINHA PARTE MANO, E TU?

EEEEE....EU ACHO Q ACABEI TAMBÉM

BOOMMM...O TEMPO JÁ ACABOU, ENTÃO VAMOS COMEÇAR AS APRESENTAÇÕES PELO PRIMEIRO GRUPO, GRUPO DO CAIO...

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ESSE AQUI É O MAPA DO ESTADO DO PARÁ....QUE PODEMOS VER QUE É MUITO EXTENSO,É O SEGUNDO MAIOR ESTADO DO BRASIL..

JÁ A VEGETAÇÃO DO PARÁ VARIA DE UM LOCAL PARA OUTRO, MAS A MAIORIA AINDA É A VEGETAÇÃO AMAZÔNICA

POPULAÇÃO

+DE 8 MILHÕES

O..O..OI, A POPULAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ É GIGANTESCA PASSA DOS 8 MILHÕES...

O FUSO HORÁRIO DO ESTADO DO PARÁ É O SEGUNDO FUSO HORÁRIO DO PAÍS, 3 HORAS ATRASADO EM RELAÇÃO À GREENWICH, É O HORÁRIO DE BRASÍLIA.

POPULAÇÃO

+DE 8 MILHÕES

F U S OHORÁRIO

BOM DIA GENTE, FICAMOS COM O ESTADO DO PARÁ PARA A ATIVIDADE DE AGORA, ESPERO QUE VOCÊS GOSTEM!

O ESTADO DO PARÁ POSSUI UM CLIMA EQUATORIAL E É DIVIDIDO EM PARTES DO ANO, OU MUITA CHUVA OU MUITO CALOR KKKK.

PROFESSORA COMO PONTO NEGATIVO FOI MUITO RUIM FICAR COM A PARTE DO DESENHO DO MAPA, POIS NÃO SEI...NA VERDADE NÃO SABIA DESENHAR, JÁ O PONTO POSITIVO FOI QUE EU CONSEGUI EXECUTAR A TAREFA E AINDA ME DESCOBRI COMO DESENHISTA kkk

TENDO UMA INTELIGÊNCIA MAIS DESENVOLVIDA EM UM SER DO QUE OUTRO, PORÉM TODOS POSSUEM TODAS AS INTELIGÊNCIAS SÓ FALTA EXERCITAR, DESPERTAR, ASSIM FOI VOCÊ QUE NÃO SABIA DESENHAR MAIS SE REDESCOBRIU...

MUITO BEM, ERA ISSO MESMO QUE EU QUERIA MOSTRAR PARA VOCÊS, UM EXEMPLO É A TEORIA DE GARDNER ONDE DIZ QUE CADA INDIVÍDUO POSSUÍ TODAS AS INTELIGÊNCIAS,

PESSOAS SÓ CONSEGUEM SER DESPERTADAS PARA O APRENDIZADO QUANDO A INFORMAÇÃO É APRESENTADA DE MANEIRA DIFERENTE OU QUANDO ELAS TÊM NOVAS OPÇÕES PARA SE EXPRESSAR, ESSE FOI O CASO DO IVAN.

IVAN ESTAVA ANIMADO COM SUA DESCOBERTA....

E ASSIM FOI O DIA NA ESCOLA ESTADUAL...

POPULAÇÃO

+DE 8 MILHÕESF U S OHORÁRIO

ESTOU MUITO SATISFEITA COM A APRESENTAÇÃO DE VOCÊS MENINOS, AGORA SÓ QUERIA OUVIR DE VOCÊS UM PONTO POSITIVO E UM NEGATIVO DESSA ATIVIDADE

EU FALO, EU FALO!

9FIM

O DESPERTAR DE UMA INTELIGÊNCIA!