Instituto superior técnico | mestrado integrado em arquitectura ano lectivo 2011.12

projecto de arquitectura 1

docentes: Teresa Heitor (resp) | Alexandra Alegre | Vitor C. Araújo | Pedro Snow

projecto de arquitectura programa articulação com plano de estudos

DESENHO exprimir e registar ideias+ conceitos

GEOMETRIA DESCRITIVA suporte do desenho técnico representação 2D + 3D

conhecer | aplicar diferentes estratégias de representação destreza manual + raciocínio 3D

projecto de arquitectura programa

garantir enquadramento disciplinar

caracter essencial da arquitecturaBruno Zevi

manipulação do espaço

objectivo

artefactos construídos

objectos materiais

intervenção socialmente responsável

projecto de arquitectura programa objectivo

significados

conteúdos

linguagem

funções

tempo

espaço

lugar

social

cultural

técnica

compreender limites e extensões da arquitectura

conceitos

elementos

significados

materialidades

observar | conceptualizar | manipular

forma arquitectónica

projecto de arquitectura programa objecto de estudo

domínio da forma arquitectónica

consultar | organizar | produzir dados integrar | relacionar conhecimentos

reflectir | pesquisar | auto-aprendizagem

aplicar conceitos transformar dados em informação relevante decidir | avaliar soluções

gerar ideias e soluções

distinguir entre modelos físicos e conceptuais conhecer e aplicar diferentes estratégias de representação

registar | interpretar | transmitir ideias

projecto de arquitectura programa competências

processo

conjunto de procedimentos

manipulação espaço 3D

PROBLEMA

SOLUÇÃO

solicitação | aspiração

concretização prática

resposta necessidades valores expectativas

melhoria da qualidade de vida

projecto de arquitectura

criatividade

gerar ideias

transformar

novas interessantes consistentes

avaliar e testar implicações

teoria em prática ideias em realizações abstractas efectivas

projecto de arquitectura

raciocinar

visualizar

comunicar

domínio 3d aprendizagem

antever formas projectadas percepcionar valores

simulação convincente transmissão de ideias

representação viva e precisa domínio abstracto | visão de conjunto

projecto de arquitectura programa didáctica

aprender a conhecer

aprender a fazer

aprender a comunicar

facto arquitectónico conhecimentos teóricos sensibilidade crítica

manipulação do espaço 3D capacidades técnicas e sensíveis

partilha de informação trabalho colaborativo mulitidisciplinaridade capacidades técnicas

aprendizagem

resolução de problemas

experimentação

análise de situações do quotidiano

aulas teóricas

aulas práticas (estúdio)

palestras

workshops

visitas de estudo

trabalho não-assistido

projecto de arquitectura programa didáctica

ESTÚDIO experimentação aprender fazendo

construir (3D)

explicar (concepção) analisar

reformular explicar (processo)

fase 1

fase 2

fase 3

projecto de arquitectura programa didáctica

apreensão dos objectivos coerência da solução

compreensão dos conceitos utilizados

capacidade de representação e transmissão de ideias pesquisa e reflexão

atitude autónoma e criativa procura de conhecimentos

localização de fontes de informação

aprender fazendo

projecto de arquitectura programa avaliação

assiduidade aulas + actividades complementares

interesse e participação

produção individual

produção colectiva

Hertzberger,H. (1991) Lições de Arquitectura, Martins Fontes, S.Paulo, 1993

Le Corbusier (1923) Vers une Architecture, (trad.) Editora Perspectiva, S. Paulo,

Rasmussen,S. (1959) Arquitectura Vivenciada, Martins Fontes, S.Paulo, 1998

Zumthor, Peter (1983) Thinking Architecture, ed. Univ Basel, 1983 Tradução Pensar la Arquitectura, Gustavo Gili, Barcelona 2004

Zevi, B, (1949 ) Saber Ver a Arquitectura, Livraria Martins Fontes Editora Lda, S.Paulo,

Arnheim, R. (1977) A Dinâmica da Forma Arquitectónica Editorial Presença, Lisboa 1988

projecto de arquitectura programa bibliografia

E1

trabalho individual

2 semanas

fichas de leituras 12+1 SEMANAS

E2 3 semanas

E3 3 semanas

E4 7 semanas

projecto de arquitectura programa

diário de bordo

trabalho em grupo