instituto patria secundaria 2020 · 1. benito mussolini 2. características del fascismo 3. estados...

INSTITUTO PATRIA

SECUNDARIA

2020

ACTIVIDADES NIVELADORAS 5

Estimados alumnos, debido a la cuarentena obligatoria por la infección del virus COVID-19, y para no retrasarnos

en nuestros temas, te pedimos que realices las siguientes actividades que tendrán valor académico para las

calificaciones del tercer trimestre.

Para ello considera lo siguiente:

Lee y revisa cada una de las actividades que solicitan los maestros.

Participa de las sesiones en línea de los lunes y los martes.

Si tienes dudas envíales un correo electrónico y los maestros diario ingresarán a su correo y contestarán

las dudas de sus alumnos.

Se envían de manera individual a los correos electrónicos de los respectivos maestros. Indicando en el

correo, tu nombre completo y grupo y anexando el archivo que incluya la actividad realizada. EN CASO

DE PLAGIO SE ANULARÁN AMBAS TAREAS.

La entrega final será el viernes 12 de junio.

Del 13 al 14 de junio, los maestros estarán calificando las actividades y te contestarán el correo con la

calificación asignada y subirán dicha calificación a educamos. ES NECESARIO QUE EN EL ARCHIVO QUE ENVÍES, SOLO SE ENCUENTRE LA ACTIVIDAD DE LA

ASIGNATURA, POR TANTO, EL PRESENTE ARCHIVO ES PARA QUE COPIES Y PEGUES EN CADA TAREA.

Si el trabajo se envía de manera atrasada se penalizará con 1 punto.

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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Historia I

Grado Primero

Profesor Clara Isela Alamilla Cupul

E-mail del profesor [email protected]

Fecha de entrega de envío final Viernes 12 de junio

Fechas de sesiones en línea Martes 9 de junio

Aclaraciones finales en línea Viernes 19 de junio

Horario de las sesiones en línea Salón 11 - 10:00 – 10:50 Salón 12 - 11:30 a 12:20

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

TOTALITARISMOS Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

INSTRUCCIONES: Lee atentamente la presente guía y realiza lo que se te indica. 1. Consultando las páginas del libro 127, 128 y 129, que aparecen al final. Realiza una Infografía del Totalitarismo y Segunda Guerra Mundial que incluya los apartados señalados a continuación:

1. Benito Mussolini 2. Características del fascismo 3. Estados totalitarios 4. Características del nazismo 5. La Gran Depresión 6. Adolf Hitler 7. Desarrollo económico de Alemania 8. Política expansionista de Alemania 9. Inicio de la Segunda Guerra Mundial

2. Recuerda que en una infografía es importante el título y la imagen principal, cubrir todos los apartados y acompañar cada apartado con su imagen. 3. El trabajo se calificará de la siguiente manera: Título e imagen principal (1p.), apartados 0.5p c/u (4.5 p.), imagen de cada apartado 0.2 c/u (1.8), que sea una infografía con las características ya conocidas (2p.), que sea una sola hoja (0.7): Total: 10 p. 5. El trabajo final se envía el día 12 de junio a mi correo electrónico [email protected] 6. El documento deberá tener como asunto el siguiente formato: Nombre Apellido Salón Infografía Historia, por ejemplo: Clarita Alamilla S11 o S12 Infografía Historia

mailto:[email protected]



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SECUNDARIA

TAREA NIVELADORA 4

Asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

Grado PRIMERO

Profesor LE. GENNY CECILIA DURÁN ESTRELLA, MD.

E-mail del profesor

[email protected]

Fecha de entrega final

VIERNES 12 DE JUNIO DE 2020

Fechas de sesiones en

línea

LUNES 8 DE JUNIO 18 DE JUNIO

Horario de las sesiones

en línea

SALÓN 12--- 12:30 PM A 1:20 PM. SALÓN 11--- 1:30 PM A 2:20 PM


I. INSTRUCCIÓN: A continuación, lee con atención los puntos enlistados en la

tabla y argumenta tus respuestas a lo que se te pide.

REFLEXIÓN PERSONAL DE: (INDICAR NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO)

ENLISTA 4 CONDUCTAS CÍVICAS EN TU VIDA COTIDIANA.

ENLISTA 4 CONDUCTAS ÉTICAS EN TU VIDA COTIDIANA.

EXPLICA 4 VALORES QUE GUÍAN TU VIDA Y TUS DECISIONES PERSONALES.

EXPLICA EN 5 LÍNEAS TUS APRENDIZAJES MÁS SIGNIFICATIVOS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

ESCRIBE Y EXPLICA 3 COMPROMISOS QUE TENDRÍAS CONTIGO MISMO PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR.

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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura TUTORIA Y EDUCACIÓN

SOCIOEMOCIONAL

Grado PRIMERO

Profesor

GLADYS ALVAREZ SUÁREZ


Fecha de entrega final 12 JUNIO

Fechas de sesiones en línea 9 JUNIO – 19 JUNIO

Horario de las sesiones en línea 1A 12:30PM - 1B 8:00AM

NOMBRE.__________________________ GRADO________ CLAVE________

1. ELABORA UN ACRÓSTICO CON TU NOMBRE DONDE EN ÉL DESCRIBAS COMO

HAN SIDO PARA TI LA CUARENTENA. (INCLUIR: COSAS QUE HAS HECHO, COMO

TE HAS SENTIDO, MOMENTOS FELICES, DIVERTIDOS O TRISTES.

Nota: el acróstico se realiza formando oraciones entrelazadas con cada una de las iniciales de

tu nombre y apellido. Ejemplo:

G racias a estos días de cuarentena y encierro he

L ogrado hacer muchos guisos de comida que

A ntes no hacía. También he tenido tiempo de jugar y ver series todos los

D ias con mis hijos. Por otra parte también me he fastidiado, aburrido

Y me he sentido frustrada, ansiosa y con miedo por no poder

S alir a la calle, ir a ver a mi papá que vive en Tizimín y a mi familia.

2. ESCRIBE 3 SITUACIONES QUE HAYAS VIVIDO ESTA CUARENTENA Y POR LOS

CUALES ESTAS AGRADECIDO.

ME SIENTO AGRADECIDO PORQUE:

______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


______________________________________________________________________

3. ESCRIBE UNA REFLEXIÓN DE 3 LINEAS DE ¿CUÁL HA SIDO EL APRENDIZAJE

QUE TE HA DEJADO LA PANDEMIA?

NOTA: AL REALIZAR LA TAREA SE COPIA TODO. DESDE EL ENCABEZADO EL

NOMBRE DE LA ESC, MATERIA, NOMBRE, GRADO Y NUM. DE LISTA, LAS

PREGUNTAS CON SUS RESPUESTAS, LAS ORACIONES E INSTRUCCIONES.

TODAS TUS RESPUESTAS SON PERSONALES, POR TAL MOTIVO NO DEBE

HABER TRABAJOS IGUALES

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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Educación en la Fe

Grado 1º

Profesor Erick Vázquez Coello


Fecha final de entrega 12 de junio

Fecha de sesión en línea

19 de junio

Horario de las sesiones en línea

9:00 (salón 11) 10:00 (salón 12)


1. Escribe una reflexión entre 30 y 50 palabras contestando las siguientes preguntas

a. ¿Qué aprendí de esta materia?

b. ¿Qué puedo mejorar el próximo ciclo escolar con respecto a la asignatura?

c. ¿Qué me gustaría trabajar en la materia de Educación en la Fe?

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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Inglés intermedios

Grado 1º

Profesor Erick Vázquez Coello


Fecha final de entrega 12 de junio

Fecha de sesión en línea

18 de junio


10:00 (salón 11) 11:30 (salón 12)


1. Write a reflection using between 15-35 words answering the following questions

a. What did I learn in my English course?

b. How could I improve my English practice?

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TN 5

Asignatura Advanced English

Grado 3rd Grade

Profesor Barrera Herrera Aarón Isaac


Fecha de entrega final June the 12th

Fechas de sesiones en

línea

June the 8th

June the 18st

Activity Description

I.- Download the screenshots of the activities from the book from the following link. If you have

the book, pages are: 96 & 97.

● Link to the images: https://mega.nz/folder/6kt0FaRQ#utFPxrL2um4sY_WhQ5d2Ww

If the link asks for a key, use this: utFPxrL2um4sY_WhQ5d2Ww

Look at the images from the link below and do the exercises.

You can:

● Copy the exercises on your notebook and do them there.

● Copy only the answers in your notebook.

● Edit the image and write your answer directly there.

● Do them directly on your book and take pictures of them.

III.- Whatever option you choose, send the result to the mail above to receive feedback.

● If you need further assistance don’t forget to send me a mail.

● You can also do the exercises on the online student’s book at: macmillangateway2.com.

Remember that you need to log in with the code from your book.

https://mega.nz/folder/6kt0FaRQ#utFPxrL2um4sY_WhQ5d2Ww

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SECUNDARIA

TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Lengua Materna l

Grado Primero

Profesor Jimena Lizama Orosco


Fecha de entrega 12 de junio

Fechas de sesiones en línea

8 de junio 18 de junio


Salón 11: 11:30 – 12:20 Salón 12: 10:00 – 10:50


Tema: Refranes, pregones y dichos

Deberás completar la siguiente tabla con la información que se te solicita

Concepto Definición Características Mínimo 4

Utilidad en la vida diaria

Ejemplos Mínimo 5

Refrán

Pregón

Dicho

Al momento de enviarlo puedes utilizar el documento de manera horizontal o vertical según tu

comodidad.

Al finalizar la tabla deberás contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué diferencias existen entre un dicho y un refrán?

2. ¿En qué contextos escuchas este tipo de frase? Redacta un ejemplo

3. ¿Qué aportación le brindan a la comunicación social?

4. Con la siguiente frase responde:

“Dime con quién andas y te diré quién eres” 4.1 ¿Qué tipo de frase popular es: pregón, dicho o refrán?

4.2 ¿Qué expresa la siguiente frase?

Agrega las referencias de los sitios donde consultaste la información (5 mínimo)

1. Tabla de conceptos: 3 puntos (1 punto por concepto completo)

2. Preguntas: 5 puntos (1 punto por pregunta)

3. Referencias en APA: 2 puntos

Recuerda que por cada falta de ortografía se pierde una decima de tú calificación


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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura: Danza I

Grado: Primero

Maestra: Julia Noemí Rivero Sáenz

Correo de envío: [email protected]

Fecha de entrega final (única fecha) :

Viernes 12 de Junio de 2020

Fechas de sesiones en línea :

Únicamente Martes 09 de Junio

Horario de las sesiones en línea:

Salón 11: 8 a 8:50 am

Salón 12: 9:00 a 9:50 am


TEMA: “ La danza en tiempos de pandemia”. Descripción: Realizarás una reflexión acerca de cómo influyó la pandemia en tus actividades de Danza. Guíate de las siguientes preguntas:

¿Te resultó fácil o difícil crear tus propias coreografías en casa? ¿Por qué?. ¿Recibiste apoyo familiar o involucraste a alguien en tus coreografías ? En un breve párrafo relata tu experiencia vivida actualmente con el Covid-19 (cómo te sentiste,

si obtuviste buenas calificaciones, extrañas bailar en el salón de clase con tus compañeros, etc). ¿Qué beneficios tiene la danza en tu cuerpo?

Recuerda redactar con tus propias palabras. INSTRUCCIONES:

Será realizada en un documento de Word (no respondas las preguntas en este mismo

documento) , conteniendo los siguientes elementos: letra “arial 12”, interlineado 1.5, justificado

con extensión mínima de 1 hoja y máxima de 2.

Deberá contener 1 hoja adicional de portada (presentación): nombre completo, salón, logo

institucional, tema de la tarea, nombre de la asignatura y nombre de la maestra.

Recuerda que es una reflexión, por lo tanto deberás ser lo más sincero posible.

Posteriormente verifica y envía al correo que se te indica.

Tendrás 1 semana para crearla, en caso de tenerla antes de la fecha, podrás enviarla con

anticipación. La fecha límite es viernes 12 de Junio (única fecha) .

Modalidad: individual.

Tu asistencia en “Teams” es muy importante, ya que durante la transición se podrá calificar

directamente esta tarea y no tendrás que enviarla. En caso de No conectarse, tendrás que

enviarla en la fecha asignada.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Portada (presentación)

Formato correcto del documento

Reflexión (contenido de las preguntas)

Envió en tiempo y

forma

Valor

10 pts.

10 pts.

70 pts.

10 pts.

100 pts.

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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Artes Visuales

Grado Primero, segundo y tercero

Profesor Martha E. Madera Burgos


Link del canal de YouTube

Martha Madera Burgos

Fecha de entrega final 12 Junio


Martes 9 Junio


8:00 – 1:20


Pintura Minimalista

Los alumnos realizarán una pintura minimalista con los materiales que tengan en casa.

Posteriormente en un Word, enviarán las fotos del proceso y del trabajo terminado.

Criterios Valor Asignado Puntos obtenidos Observaciones

Manejo correcto de la técnica elegida.

20 puntos

Dificultad de la pintura.

30 puntos

Limpieza 10 puntos

Portada 10 Puntos

Imágenes del proceso

15 puntos

Imagen del trabajo terminado.

15 Puntos

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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Música

Grado 1° - 2° - 3°

Profesor J. Alejandro Llanes M.


Link del canal de YouTube

https://www.youtube.com/channel/UCWVvkwcklDWpesQc92hG0Pw?view_as=subscriber

Fecha de entrega Viernes 12 de junio


Se realizará una reflexión de todo lo aprendido en la clase de música en el curso

escolar, haciendo énfasis al último trimestre de ciclo, ¿de qué manera beneficio o

afecto a tus estudios musicales?, ¿Qué pudiste sacar de provecho?, ¿Qué se te

dificulto? Habilidades nuevas (en cuanto a las TIC’s) que hayas obtenido o reforzado, y

¿Cuánto consideras que te llevas de la música?

https://www.youtube.com/channel/UCWVvkwcklDWpesQc92hG0Pw?view_as=subscriber

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SECUNDARIA

TAREA NIVELADORA 5

Asignatura TECNOLÓGICAS

Grado I

Profesor NALOY VARGAS


Fecha de entrega FINAL

12 Junio


Salón11 8 y 18 de Junio

Salón12 9 y 19 de Junio


1:30 a 2:20 1:30 a 2:20

En el archivo anterior de EXCEL que hiciste aumenta otra hoja más y lo nombras como “Boleta

le pones la etiqueta de color morado”, ahí genera el siguiente formato: (es tu boleta de

calificación)

Inserta tus materias y sus calificaciones y realizas las siguientes operaciones:

Realiza con el formato condicional marca toda tu boleta con lo siguiente: Si es menor de 6 resaltarlo con negritas y de color Rojo Si es mayor de 9 resaltarlo con negritas y de color azul

Saca el promedio de cada materia en cada trimestre (I, II y II) (función promedio)

Saca el promedio por periodo (promedios verticales) (función promedio)

Saca el mejor promedio de cada trimestre (función Max)

Saca el peor promedio de cada trimestre (función Min)

Saca el promedio general con cuanto terminas el ciclo escolar (función promedio)

RUBRICA DE EVALUACIÓN:

Formato condicional:

* Si es menor de 6 resaltarlo con negritas y de color Rojo

* Si es mayor de 9 resaltarlo con negritas y de color azul

2 pt.

Función Promedio:

* Promedio por trimestre (I, II, III) Horizontal

* Promedio por Periodo (I, II, Trim I III, IV, Trim II, V VI, Trim III) Vertical

* Promedio General de todas las materias

6 pts.

Función Máximo:

* Mejor promedio por trimestre (I, II, III) Vertical 1 pt.

Función Mínimo:

* Peor promedio por trimestre (I, II, III) Vertical 1 pt.

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TAREA NIVELADORA 5


El ALUMNO Realizara un AUDIO sobre La capacidad física condicional EQUILIBRIO. Valor total

100pts.

GRABARAN UN AUDIO CON 5 MOMENTOS

1. MOMENTO 1. REALIZARAN LA PRESENTACION CON LOS SIGUIENTES DATOS.

NOMBRE COMPLETO, CLAVE, TEMA, SUBTEMA, TIPOS DE EQUILIBRIO, FECHA, MAESTRO.

VALOR 20 PTS.

2. MOMENTO 2. DEFINICION PROPIA DE EQUILIBRIO. VALOR 20 PTS.

3. MOMENTO 3. PRESENTAR EQUILIBRIO ESTATICO, DESCRIPCION PROPIA. VALOR 20 PTS.

4. MOMENTO 4. PRESENTAR EQUILIBRIO DINAMICO, DESCRIPCION PROPIA. VALOR 20 PTS.

5. MOMENTO 5. DESPEDIDA. MENSAJE DE DESPEDIDA, MENSAJE DE MANTENRSE SALUD

(ALIMENTO, EJERCICIO, TOMAR AGUA ETC ETC) Y UN MENSAJE PARA LA PANDEMIA.

VALOR 20 PTS. Algún trabajo similar o parecido, a otro u otros, estos serán anulados con valor de cero y sin derecho a entrega posterior.

LOS TRABAJOS SON INDIVIDUALES.

El audio y las fotos podrán enviarlas a mi correo electrónico o vía wathsapp.

“RESPETA TU ESFUERZO Y EL DE LOS DEMAS, DI NO AL PLAGIO”.

Asignatura EDUC FISICA

Grado 1o

Profesor ERICK RAFAEL GUTIERREZ MARFIL

E-mail del profesor [email protected] CEL 9997386765 WATHSAPP

Fecha de entrega final

12-junio


8-9 junio 18-18 junio


Salón 11. 12:30 a 13:20 Salón 12. 13:30 a 14:20


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TAREA NIVELADORA 5


Ubicación de coordenadas en el plano cartesiano.

Esta actividad la puedes realizar en el plano cartesiano que se te da y enviar en Word. Si lo deseas

puedes imprimir la tarea y resolver a mano cada hoja debe de llevar tu nombre y fecha. Le tomas una

foto en posición vertical y me la envías por correo.

También puedes copiar todo a mano usando hojas de cuadros de tu libreta o milimétricas con las

instrucciones anteriores de envío

Estos links te pueden ayudar a resolver tu tarea https://youtu.be/ir-fqjMhq1M

https://youtu.be/0jggUC6k9Fc

Al final de esta tarea encontrarás una breve explicación escrita.

1.Determina las coordenadas de los puntos

que se indican en cada dibujo a)

A (___, ____) B (___, ____)

C (___, ____)

Asignatura Matemáticas I

Grado 1°

Profesor Aurea Tec Guardián


Fecha de envío final 12 de junio


8 de junio 2020


Salón 11: 8-8:50 am Salón 12: 9:-9:50 am

https://youtu.be/ir-fqjMhq1M

https://youtu.be/0jggUC6k9Fc

b) Cada vértice es una letra

A (___, ____) B (___, ____)

C (___, ____) D(___, ____)

c)

PENTÁGONO ROSA

COORDENADAS PENTÁGONO MORADO

COORDENADAS

A A B B

C C

D D E E

d) Escribe las coordenadas que faltan.

EXPLICACIÓN *El plano cartesiano está formado por 2 rectas perpendiculares llamadas ejes. La recta horizontal se

denomina eje x también llamado eje de las abscisas y la recta vertical se denomina eje y o eje de las

ordenadas.

Para ubicar o graficar puntos en el plano se necesitan las coordenadas Para leer o escribir las

coordenadas debemos avanzar primero por el eje X y luego subir por el eje Y.

CUADRANTES EN EL PLANO CARTESIANO

INSTRUCCIONES PARA TRAZAR

*Empieza marcando el primer par ordenado utilizando como guía los números en el eje X y eje Y del

plano cartesiano. Luego de localizar el punto, márcalo con una letra y un color, luego traza el siguiente

par ordenado y asígnale otra letra y otro color, y así sucesivamente.

En el siguiente ejemplo, están señaladas 4 coordenadas

ESCRIBE LAS COORDENADAS QUE UBICAN CADA LUGAR

Escuela (2,4)

Biblioteca (6,-2)

Parque de la ciudad (-2,-6)

Municipalidad (-4,3)

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TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Geografía

Grado Primero

Profesor Biol. Lucy Guadalupe Sandoval Couoh, M.D.


Fecha de entrega de envío final

Viernes 12 de junio de 2020


8 al 9 de junio


Martes 11:30 – 12:20 pm. Salón 11 Martes 12:30 – 1:20 pm. Salón 12

Aclaraciones finales en línea

18 al 19 de junio


Viernes 11:30 – 12:20 pm. Salón 11 Viernes 12:30 – 1:20 pm. Salón 12


TEMA. MEDIOAMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA

DESCRIPCIÓN:

1. Investigación. Investiga el tema que corresponda según la siguiente tabla y los aspectos que se indican.

2. Sintetiza lo más relevante que se debe conocer acerca del tema, cuida que se cubra el tema en su totalidad.

3. Presentación, el trabajo se entrega en formato PowerPoint (no saturar las diapositivas, distribuir adecuadamente

la información sintetizada, incluir imágenes).

NOTA: Recuerda agregar imágenes correspondientes, no saturar de texto las diapositivas, el tamaño mínimo

de la letra es #20. Puedes consultar el libro de texto en las páginas 100 a la 105.

DIAPOSITIVA TEMA

1

Portada

- Nombre del tema

- Nombre del alumno

2

Calidad de vida

Investigar acerca del tema, incluyendo lo siguiente:

- ¿Qué es la calidad de vida?

- ¿Qué es la calidad de vida? Según la OMS.

- ¿Qué es la calidad de vida? Según la OCDE.

3

- ¿Qué es el HPI? Y ¿cuál es su objetivo?

- ¿Cuáles son los indicadores de HPI? Y ¿qué describe cada uno?

4

Calidad de vida


- ¿Qué es el desarrollo sustentable? Según el Informe Brundtland.

- ¿Cuáles son las tres dimensiones del desarrollo sustentable? Y ¿qué describe cada una?


5

Consumo responsable


- ¿Cuáles son las acciones individuales y colectivas, locales y mundiales, necesarias y

urgentes para lograr un consumo responsable y mitigar los daños en el ambiente?

6

Tecnologías limpias


- ¿Qué son las tecnologías limpias?

- ¿Cuáles son los principios en los que se basan las tecnologías limpias?

7

- ¿Qué es la economía verde?

- Menciona 3 ejemplos de tecnologías limpias.

8

Servicios ambientales


- ¿Qué son los servicios ambientales? Y ¿a qué contribuyen?

9

- ¿Cuál es la clasificación de servicios ambientales?

- ¿Qué acción o acciones se deben hacer para conservar los servicios ambientales?

10

- ¿Cuál es la importancia de los servicios ambientales para el cuidado del medio?

- ¿Qué describe cada uno?

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SECUNDARIA

TAREA NIVELADORA 5

Asignatura Biología

Grado Primero

Profesor Biol. Lucy Guadalupe Sandoval Couoh, M.D.


Fecha de entrega de envío final

Viernes 12 de junio de 2020


8 al 9 de junio


Lunes 8:00 – 8:50 am. Salón 12 Lunes 9:00 – 9:50 am. Salón 11

Aclaraciones finales en línea

18 al 19 de junio


Jueves 8:00 – 8:50 am. Salón 12 Jueves 9:00 – 9:50 am. Salón 11


TEMA. INFECCIONES SILENCIOSAS

DESCRIPCIÓN:

1. Investigación. Investiga el tema que corresponda según la siguiente tabla y los aspectos que se indican.

2. Sintetiza lo más relevante que se debe conocer acerca del tema, cuida que se cubra el tema en su totalidad.

3. Presentación, el trabajo se entrega en formato PowerPoint (no saturar las diapositivas, distribuir adecuadamente

la información sintetizada, incluir imágenes).

NOTA: Recuerda agregar imágenes correspondientes, no saturar de texto las diapositivas, el tamaño mínimo

de la letra es #20. Puedes consultar el libro de texto en las páginas 100 a la 105.

DIAPOSITIVA TEMA

1

Portada

- Nombre del tema

- Nombre del alumno

2

Infecciones silenciosas


- ¿Qué son las ITS?

- ¿Cómo se transmiten las ITS?

- ¿Cómo no pueden transmitirse las ITS?

3

- ¿Cuáles son los agentes infecciosos? Y ¿Cómo son los agentes infecciosos?

- ¿Cuáles son las más comunes de las ITS?

- ¿Cuáles son los daños y consecuencias que pueden ocasionar?

4

- ¿Cuáles son las pruebas para determinar si se tiene una ITS?

- Menciona 5 acciones para prevenir una ITS.


5

VPH

- ¿Qué significan sus siglas?

- ¿Qué tipo de agente infeccioso lo origina? Y ¿qué ocasiona?

- ¿Cuáles son sus síntomas?

6

VIH

- ¿Qué significan sus siglas?



7

Gonorrea



8

Sífilis



9

Clamidia



10

Tricomoniasis



11

Herpes genital



12

Hepatitis B



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