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Iniciativa:

UNICEF no Mundo

Sede / Escritórios centrais Escritórios de campo (A. Latina e Caribe) Escritórios Regionais

SedeNY, EUA

Divisão de SuprimentosCopenhagen, DINAMARCA

Escritório EuropaGenebra, SUÍÇA

Escritório Regional América Latina e Caribe

Panamá, PANAMA

Escritório Regional Leste Asiático e Pacífico

Bangkok, TAILANDIA

Escritório Regional Sul e Nordeste Africanos

Nairobi, KENYA

Escritório Regional Meio-Leste e Norte Africanos

Amman, JORDANIA

Escritório Regional África Central e Oeste

Dakar, SENEGAL

Escritório Regional Sul Asiático

Kathmandu, NEPAL

UNICEF BrasilBrasília

Hoje, atua em 190 países em todo o mundo, defendendo os direitos humanos de crianças e adolescentes

UNICEF no Brasil: presente desde 1950

MANAUS BELÉM

SÂO LUÍSFORTALEZA

RECIFE

SALVADOR

RIO DE JANEIRO

SÂO PAULO

UNICEF BrasilEscritório da Representante

Brasília - DF

Programa de Cooperação do UNICEF no Brasil 2007-2011

Para o período de 2007 a 2011, tem como prioridades assegurar o direito de cada criança e adolescente a:

• SOBREVIVER E SE DESENVOLVER

• APRENDER

• PROTEGER(-SE) DO HIV/AIDS

• CRESCER SEM VIOLÊNCIA

• SER PRIORIDADE ABSOLUTA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS

Plataformas:

Semiárido

Amazônia

Centros Urbanos

Realidade dos Centros Urbanos

Intensa concentração populacional: Nos estados de RJ e SP, 95% da população concentra-se em centros urbanos.

Precarização dos serviços públicos: 11% dos domicílios urbanos não têm acesso à água potável e 50% não estão conectados à rede de esgoto (Ministério das Cidades)

Diminuição de oportunidades: Nas favelas do RJ, 40% dos adolescentes (15-17 anos) estão desocupadosCrescimento das desigualdades: A taxa de mortalidade infantil em SP varia de 17 por mil na Capela do Socorro a 6 por mil em Pinheiros. No Campo Limpo, a comunidade não conta

com equipamentos culturais, enquanto na Sé estão concentrados 33,8% desses espaços.

Aumento da vulnerabilidade: Em SP, cerca de 6,5 mil adolescentes cumprem medidas socioeducativas (2008). Em 2004, a taxa de homicídios de jovens do sexo masculino (15 a 29 anos) foi de 225,8 para cada 100 mil pessoas no RJ.

Potencial de mudança: Energia, vitalidade, criatividade, produtividade e cultura próprias. Crianças e adolescentes também têm grande capacidade de transformação.

Abrangência

Comunidades Populares:

• ausência de delimitação e tendência à expansão;

• grande concentração populacional;

• precariedade de infraestrutura

• políticas e serviços públicos insuficientes ou de baixa qualidade;

• diversidade interna;

• piores indicadores sociais dos centros urbanos;

• freqüente presença de grupos ilegais;

• objeto de preconceito e discriminação social;

• cultura, crenças e valores próprios.Em SP: 1.626 favelasNo RJ: 789 favelas

Plataforma dos Centros UrbanosPlataforma dos Centros Urbanos

Objetivo Geral

Contribuir para que cada criança e adolescente que vive em comunidades populares de centros urbanos brasileiros tenha seus direitos protegidos, respeitados e garantidos.

Metodologia: Dois processos integradosMetodologia: Dois processos integrados

Processo de Mobilização dos Centros Urbanos:Ação de âmbito municipal, que gera compromisso e ações efetivas de toda a cidade em prol da garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes, especialmente dos que vivem nas comunidades populares.

Processo de Certificação das Comunidades:Ação de âmbito local que promove articulação dos diversos atores da comunidade e seu entorno, para que realizem um conjunto de atividades e alcancem metas concretas para a melhoria das condições de vida de seus meninos e meninas.

A trilha da Plataforma dos Centros A trilha da Plataforma dos Centros UrbanosUrbanos

6 Eixos Estratégicos6 Eixos Estratégicos

Mobilização Social

Articulação Política

Participação de Crianças e Adolescentes

Desenvolvimento de Capacidades

Monitoramento e Avaliação

Reconhecimento

Mobilização SocialMobilização Social

O eixo de mobilização social busca gerar compromisso de diferentes atores e organizações pela garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes, em especial dos que vivem nas comunidades populares, com foco no cumprimento de metas de impacto e gestão.

Articulação PolíticaArticulação Política

O eixo de articulação política prevê a comunicação permanente com instâncias do executivo e legislativo federal, estadual e municipal e com investidores sociais privados, com o intuito de fortalecer o compromisso e qualificar políticas, programas e investimentos voltados para a criança e o adolescente das comunidades populares.

Participação de Crianças e AdolescentesParticipação de Crianças e Adolescentes

A Plataforma dos Centros Urbanos prevê uma série de mecanismos para garantir que crianças e adolescentes participem ativamente de todo o processo, de maneira que sejam ouvidos e respeitados em suas opiniões e iniciativas.

Desenvolvimento de CapacidadesDesenvolvimento de Capacidades

Neste eixo, são promovidas atividades para o fortalecimento das capacidades dos responsáveis pela implementação dos direitos, a fim de que se empoderem, aprimorem o atendimento às crianças e aos adolescentes e gerem soluções para os problemas existentes.

Monitoramento e AvaliaçãoMonitoramento e Avaliação

Na área de monitoramento, metas de impacto e gestão são avaliadas através de dados oficiais disponibilizados nos níveis municipal e submunicipal, além de mapeamentos, consultas de percepção e fóruns realizados no âmbito das comunidades.

CertificaçãoCertificação

Neste eixo, são certificados pelo UNICEF, ao final de 4 anos, os municípios que avançarem nas metas municipais e as comunidades que avancarem nas metas comunitárias

Atividades RealizadasAtividades Realizadas

Mobilização SocialMobilização Social

Inscrição das comunidades e formação dos Grupos Articuladores Locais

Reuniões para apresentação e discussão da Plataforma

Evento de lançamento

Ações de comunicação

Visitas e articulação internacional

Articulação PolíticaArticulação Política


Formação dos Comitês Municipais

Criação de oportunidades para as comunidades que participam da Plataforma (curso de Engenharia Comunitária, de especialização em gestão pública e direitos da infância e de Educomunicação, instalação de Centros de Inclusão Digital, distribuição de Kit Monteiro Lobato e capacitação para sua utilização, formação de aprendizes e jovens empreendedores, Caravana do Esporte, capacitação em esporte educacional, tratamento odontológico, elaboração de projetos para reforma de espaços físicos e infra-estrutura nas comunidades, doação de material escolar)


Participação de Crianças e AdolescentesParticipação de Crianças e Adolescentes

Encontro dos adolescentes com os prefeitos

Seleção de Adolescentes Comunicadores

Negociação de bolsas-auxílio para os Adolescentes Comunicadores

Atividades de formação dos Adolescentes Comunicadores

Consulta com crianças e adolescentes nas comunidades

Participação em eventos


Desenvolvimento de capacidadesDesenvolvimento de capacidades

Assessoria Técnica permanente

Encontros de capacitação

Encontros Intercomunitários

Produção de materiais


Monitoramento e AvaliaçãoMonitoramento e Avaliação

Detalhamento das Metas Municipais

Diagnóstico Participativo (mapeamento, Consulta aos Adultos, Consulta às Crianças e aos Adolescentes)

Fóruns Comunitários

Resultados AlcançadosResultados Alcançados

378 mil 378 mil famílias e 756 mil 756 mil crianças e adolescentes envolvidos

33 prefeitos comprometidos com 20 metas

1.0001.000 participantes dos eventos de lançamento

1313 organizações de origem empresarial engajadas

1818 edições de boletins eletrônicos, distribuídos para 1,51,5 mil pessoas

0101 Oficina com Comunicadores realizada


0505 atividades de capacitação temática realizadas

9090 Fóruns Comunitários realizados

163163 comunidades populares inscritas; 126126 confirmadas

1.4391.439 organizações e 1.8741.874 pessoas nos Grupos Articuladores Locais

286286 atividades de capacitação e encontros intercomunitários


204204 Adolescentes Comunicadores selecionados

240240 bolsas fornecidas para Adolescentes Comunicadores

3.6353.635 pessoas residentes ou atuantes nas comunidades ouvidas no Diagnóstico Participativo

Resultados das consultas locais com crianças e adolescentes divulgados para 1010 países

0505 visitas internacionais realizadas

1616 oportunidades geradas para as comunidades, em diversas áreas

Próximos PassosPróximos Passos

Processo de Mobilização dos Centros Processo de Mobilização dos Centros Urbanos:Urbanos:

20102010

Divulgação dos resultados do diagnóstico participativo

Lançamento da campanha de comunicação

Mobilização / capacitação de jornalistas

Reuniões do Comitê Municipal

Novas articulações com diversos atores


Processo de Mobilização dos Centros Processo de Mobilização dos Centros Urbanos:Urbanos:

20112011

Ampla divulgação dos resultados

Reconhecimento dos atores responsáveis pelos avanços no município

Mobilização dos candidatos a prefeito para próxima edição da Plataforma


Processo de Certificação das Processo de Certificação das Comunidades:Comunidades:

20102010

Implementação do Plano de Ação

Curso de Gestão Comunitária

Oficinas Temáticas

Encontros Intercomunitários

Atividades Temáticas

II Fórum Comunitário

Registro das atividades e resultados pela comunidade


Processo de Certificação das Processo de Certificação das Comunidades:Comunidades:

20112011

II Edição do Diagnóstico Participativo

III Fórum Comunitário

Elaboração e entrega de relatórios

Análise dos resultados pelo UNICEF

Certificação das comunidades que avançarem

Ampla divulgação dos resultados

Planejamento de ações para continuar avançando

Mudanças Esperadas na Vida das Crianças e dos Mudanças Esperadas na Vida das Crianças e dos AdolescentesAdolescentes

• Crianças de até 6 anos sobrevivendo e se desenvolvendo

• Crianças e adolescentes com acesso universal à educação de qualidade

• Crianças e adolescentes protegidos da transmissão do HIV e, quando soropositivos, recebendo tratamento adequado e incluídos na sociedade

• Crianças e adolescentes protegidos de omissão, negligência, maus-tratos, discriminação, exploração e violência.

• Adolescentes participando das decisões e reconhecidos por seu potencial de transformação.

• Crianças e adolescentes de diferentes origens étnicas, raciais, sociais e culturais com direitos igualmente respeitados nas políticas públicas.

Parceiros Governamentais

Iniciativa

Aliados

Parceiros Apoiadores

Parceiros técnicos

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