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Informações sobre o PEE

Realize as atividades revisionais com atenção e caso tenha alguma dúvida na resolução acesse o

Google Sala de Aula da sua turma usando o código baykwva

Para acessar o Google Sala de aula use o tutorial: Como acessar a plataforma Google Sala de Aula.

Semanalmente disponibilizaremos novas atividades até que o período de quarentena acabe.

Esse será seu calendário semanal de estudos. Siga-o e vá em frente.

Essas atividades valerão como o trabalho de recuperação do 1º Bimestre, assim, caso o aluno precise

ele poderá somar até dois pontos na prova da recuperação bimestral. Por isso, indicamos a realização das

mesmas, apesar de não obrigatórias nesse momento.

Entregue as atividades ao seu professor assim que as aulas presenciais retornarem.

Coordenação Luz do Saber

Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano

Aluno(a): ____________________________________

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Atividade da Semana 1 – 23/03 a 27/03

1- Escreva, em inglês, os nomes dos brinquedos.

______________________________

_____________________________

____________________________

2- Marque um x no nome correto do brinquedo.

Kite ( ) Bike ( )

Bike ( ) Ball ( )

Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano – Turma: ______– Disciplina: Inglês

Aluno(a): ____________________________________

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Atividade da Semana 1 – 23/03 a 27/03 1) Correlacione correctamente.

( 1 ) Buenos Días! (2) Buenas Tardes! ( 3 ) Buenas Noches!

( ) Boa Noite! ( ) Bom Dia! ( ) Boa Tarde!

2) Pinte el sol de color amarillo.

3) Copie los números correctamente.

1 _______________ __________________

7 _______________ __________________

8 _________________ ___________________

4) Mire el dibujo y señala la parte del día que más le gusta.

( ) ( ) ( ) ( )

Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano – Turma: ______– Disciplina: Espanhol

Aluno(a): ____________________________________

4

5) Vamos pintar y escrever los nombres de los animalles correctamente.

a) _____________ b) ________________ c) ____________________

6) Circule sus colores preferidas.

7) Pinte bien bonito el niño y la niña que se saludan..

8) Circule el animal que más le gusta.

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Atividade da Semana 1 – 23/03 a 27/03 1- O que são os seres vivos?

__________________________________________________________________

2- Cite dois exemplos de seres vivos:

__________________________________________________________________

3- O que são os seres não vivos?

_________________________________________________________________

4- Cite dois exemplos de seres não vivos:

________________________________________________________________

5- Procure no quadro abaixo os nomes conforme os desenhos. Depois os classifique em seres

vivos e não vivos:

Seres vivos

_________________

_________________

Seres não vivos

_________________

_________________

_________________

_________________

Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano – Turma: ______– Disciplina: Integradas

Aluno(a): ____________________________________

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6- Observe as imagens e responda:

a) Essas imagens são de seres vivos ou não vivos?

( ) Seres vivos ( ) Seres não vivos

b) O que esses seres vivos têm em comum?

_______________________________________________________________________

c) E de diferente?

_______________________________________________________________________

7- Marque a opção correta. Os seres vivos são os que:

( ) Não têm vida.

( ) Não precisam de alimentos.

( ) Possuem vida, mas não reproduzem.

( ) São os que possuem vida. Eles precisam de alimento, se movimentam, dão origem a

outros seres da mesma espécie, envelhecem e morrem.

8- Forme frases com os seres vivos abaixo:

Pessoas- ____________________________________________________

Pássaros-____________________________________________________

Elefante-____________________________________________________

Cachorro-___________________________________________________

9- Classifique os seres em vivos e não vivos:

Pato-______________ Sol-_________________ Rosa-_______________

Pessoas-____________ Orquídea-______________ Gato-______________

10- O que as plantas necessitam para crescerem e se desenvolverem?

_____________________________________________________________________

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Matemática

1- Anote o próximo mês da sequência.

2- Desenhe no relógio a hora que completa a sequência:

3- Ana está de costas para você. O que está na mão direita da menina?

( ) BOLA ( ) PETECA

4- Agora ela se virou de frente pra você. O que a menina está segurando na mão esquerda?

( ) BOLA ( ) PETECA

5- A professora Lucélia organizou seus alunos para sair para o recreio.

Observe a cena e responda:

a) Quem é a primeira da

fila?________________________

b) Quem está entre o Enzo e o Felipe? __________________

c) Quem é a última da fila?_________________

d) Quem está atrás da Julia?___________________

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO

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6- Escreva o nome das figuras geométricas:

________________ ________________ _______________

7- Observe a imagem e complete as frases:

a) O galo está ______________________ do telhado. ( em cima, embaixo)

b) A ovelha está ___________________ da árvore. ( em cima, embaixo)

c) A árvore fica ________________ da casa. ( atrás, ao lado, na frente)

d) As flores estão ______________ da casa. ( Atrás, ao lado, na frente)

8- Resolva as adições:

55 22 64 71 87 65

+44 +67 +35 + 35 +12 +32

9- Resolva as subtrações:

45 67 98 69 76 49

-32 - 42 -34 -18 -64 -19

9

10- Escreva os números sucessores:

78-_______ 35-______

90-_______ 98-______

54-_______ 22-______

76-_______ 62-______

99-_______ 81-______

Português

1- Separe as sílabas:

a) moeda ____ _____ _____

b) caixa _____ _____

c) canoa _____ _____ _____

d) peixe _____ ______

e) meigo _____ ______

f) faixa _____ ______

g) poeta _____ ______ ______

h) trouxa-______ ______

i) encaixar _____ _____ _____

2- Faça como no exemplo e separe as sílabas:

a) telha ________________ e) tacho ________________

b) pinho ______________ f) molhado ______________

milho

mi-lho

cacho

ca-cho

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c) folha _______________ g) caminho ______________

d) toalha ______________ h) esculachado ________________

3- Complete o quadro como no exemplo:

Normal Diminutivo Aumentativo

coelho coelhinho peixão

Peixe

Carro

bicho

chinelo

dedo

4- Complete o alfabeto maiúsculo com as letras que estão faltando:

5- Escreve o alfabeto minúsculo cursivo:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________

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6- Coloque os nomes desta lista em ordem alfabética:

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

7- Pinte o livro que está fora da ordem alfabética.

Redação

1) Observe as cenas e numere as frases de acordo com os acontecimentos:

( ) A casa está pronta para morar.

( ) Os tijolos são colocados um a um.

( ) O telhado protege as pessoas do sol, da chuva, do vento, do calor e do frio.

2) Qual o melhor título para a história?

( ) A reforma ( ) A construção ( ) A demolição

GRUPO DE TEATRO

FLÁVIO

CARLOS

PEDRO

CAROL

DENISE

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3) Agora escreva a história na ordem certa:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

____________________________________________________

4) A páscoa está chegando. Escreva uma frase para cada símbolo pascoal:

Pão ________________________________

________________________________________

Uva_____________________________________

________________________________________

Peixe ___________________________________

________________________________________

5) Leitura interpretativa:

Lupita

Lupita é uma cadelinha muito levada, ela esconde o chinelo do papai no quintal.

Lupita rasga o sofá da sala, ela puxa a colcha da cama e deixa a boneca da bebê cair no chão.

Quando Lupita quer se esconder corre para o canil e fica quietinha.

a) Qual é o título do texto?________________________________________

b) De qual animal fala o texto?________________________________________

c) Como Lupita é?

________________________________________________________________________________

6) Ilustre a história que você leu acima:

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7) Escreva um texto sobre os cuidados que devemos ter com o Corona Vírus:

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Geografia

1) Muitas escolas possuem varias dependências diferentes. Observe as figuras e escreva os nomes dessas

dependências:

2) Quais dependências da escola você já visitou?

________________________________________________________________________________

3)Procure no caça-palavra, as profissões das pessoas que trabalham numa escola:

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4) Quais matérias você mais usa na sala de aula?

________________________________________________________________________________

5) O que você no caminho até a escola?

________________________________________________________________________________

6)Risque a dependência da escola que podemos pesquisar e ler livros:

7) Escreva o nome de 3 amigos da sua sala:

________________________________________

8) Desenhe sua sala de aula:

9) Escreva o nome da sua escola:

________________________________________________________________________________

10) Qual é sua matéria preferida? Porque?

________________________________________________________________________________

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História

1)Ordene os marcos históricos da vida de um menino, elaborando sua linha do tempo:

2) Agora faça sua linha do tempo:

3) Cite as atividades que você costuma realizar:

De manhã - ______________________________

________________________________________

De tarde - ________________________________

________________________________________

De noite - ________________________________

________________________________________

4) Escreva 4 tipos de brincadeiras que você mais gosta:

________________________________________

________________________________________

________________________________________

5) Escreva seu nome completo:

________________________________________

________________________________________

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6) Qual a data do seu nascimento?

________________________________________

7) ) O que você costuma fazer quando chega da escola?

________________________________________________________________________________

8)Risque o que fazia quando bebê e pinte o que faz hoje em dia:

9) Qual dia da semana você mais gosta?

________________________________________

10) Desenhe o quê faz antes de ir à escola?