INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOBRE

O PROGRAMA

2014

Coordenação: Profa. Paula Tatianne Carrera Szundy; Profa. Branca Falabella Fabrício Faculdade de Letras – Sala F317 Página: http://www.letras.ufrj.br/linguisticaaplicada/site/pages/pt/home.php E-mail: laplicada.interdisciplinar@letras.ufrj.br Representantes discentes: Silvia Emilia de Jesus Barbosa da Cunha (Mestrado); Marcel Álvaro de Amorim (Doutorado).

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

INTERDISCIPLINAR

EM LINGUÍSTICA APLICADA

2

SUMÁRIO PÁGINA

1. O PROGRAMA 3

2. CALENDÁRIO ACADÊMICO 5

3. ESTRUTURA CURRICULAR 6

4. BOLSAS

4.1. CAPES

4.2. CNPQ

4.3. PDSE

8

12

13

5. AJUDA DE CUSTO 15

6. PRODUÇÃO DISCENTE 15

7. CURRÍCULOS SIGMA E LATTES 16

8. ACESSO REMOTO AO PORTAL DE

PERIÓDICO CAPES

17

3

1. O PROGRAMA

O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR

EM LINGUÍSTICA APLICADA (PIPGLA) caracteriza-se não somente

inter e transdisciplinar, mas, sobretudo, INdisciplinar (a partir de Moita

Lopes, 2008), problematizando as tradicionais fronteiras entre os campos

do conhecimento.

Além disso, vincula a LA aos questionamentos e desafios colocados

pelo momento histórico atual em face das mudanças em curso nos mais

variados cenários, abordando-as em uma perspectiva transhistórica e

tendo como proposta de investigação a compreensão dos processos de

uso da linguagem e de construção de sentido, tanto no nível micro

quanto no macro, em diferentes contextos sociais (institucionalizados ou

não) e em diversos momentos históricos. Parte da premissa de que a

linguagem é uma prática social e de que ao estudarmos como ela é

empregada em diversos contextos de ação estamos estudando a

sociedade e a cultura das quais ela é parte constituinte e constitutiva. Em

vista disso, os pesquisadores do Programa utilizam um corpo teórico

amplo que entrelaça e promove o diálogo entre várias áreas do

conhecimento tais como Estudos da Linguagem, Literatura, Psicologia,

Educação, Antropologia, Sociologia, Estudos Culturais, História e

Filosofia, entre outros. Unindo os diferentes cursos, projetos de pesquisa

e abordagens metodológicas que o integram, encontra-se o interesse

pelos processos envolvidos na interação dos participantes do discurso e

nas diferentes formas de sociabilidades por eles construídas através de

diferentes linguagens e sistemas semióticos, o que justifica sua área de

concentração "Interação e Discurso".

4

Como fruto desse perfil, o PIPGLA acolhe projetos de estudo

diversificados. Seus pesquisadores interessam-se pelas práticas

discursivas nas áreas de ensino / aprendizagem, material didático,

letramentos, gêneros discursivos/textuais e ensino, formação de

professores, discurso profissional, tradução, produção / interpretação

literária, performances literárias, performances identitárias, processos

interativos com alteridades histórico-culturais e linguísticas, produção

cultural, mídia jornalística e televisiva, contextos digitais e

multimidiáticos, entre outros.

Ao investir no potencial de cruzamentos e transbordamentos

teórico-metodológicos e propiciar a produção de trabalhos referentes a

múltiplos universos discursivos, o PIPGLA visa contribuir para a

compreensão da vida social contemporânea e das ações linguísticas,

atuais e trans-históricas, nela imbricadas - partindo do pressuposto que

processos histórico-discursivos são constituidores de passados, presentes

e futuros.

Para a atualização de tal proposta, o Programa se orienta por um

triplo objetivo:

1) formar pesquisadores no campo da Linguística Aplicada;

2) qualificar docentes para o Ensino Superior em diferentes áreas que

lidem com a questão da linguagem, além da área de Letras;

3) propiciar a formação teórico-prática de profissionais que têm no uso

da linguagem (e cada vez mais, de múltiplas linguagens) sua principal

ferramenta de trabalho.

5

2. CALENDÁRIO ACADÊMICO – 2014 FACULDADE DE LETRAS

DIVISÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

ATOS ACADÊMICOS 1º PERÍODO 2º PERÍODO

INÍCIO DAS ATIVIDADES 10/03/2014 04/08/2014

REMATRÍCULA DE MATRÍCULA TRANCADA

(Destrancamento de matrícula através de requerimento entregue no protocolo)

24/02/2014 a

21/03/2014

30/06/2014 a

25/07/2014

TRANCAMENTO DE MATRÍCULA (Através de

requerimento entregue no protocolo)

Até 25/04/2014 Até 29/08/2014

INSCRIÇÕES EM DISCIPLINAS - SIGA 17/02/2014 a 09/03/2014

30/06/2014 a 13/07/2014

CONCORDÂNCIA DO PEDIDO DE INSCRIÇÕES

EM DISCIPLINA (Após esse período o aluno deverá

conferir no sistema se a inscrição foi aceita)

10/03/2014 a

12/03/2014

14/07/2014 a

16/07/2014

PEDIDO DE ALTERAÇÃO DE INSCRIÇÃO EM

DISCIPLINAS – SIGA (Inclusão e Exclusão de

disciplinas)

14/03/2014 a

23/03/2014

18/07/2014 a

27/07/2014

CONCORDÂNCIA DO PEDIDO DE ALTERAÇÃO

DE INSCRIÇÕES EM DISCIPLINAS (Após este

período, o aluno deverá conferir no sistema se a alteração

foi aceita)

24/03/2014 a 26/03/2014

28/07/2014 a 30/07/2014

TRANCAMENTO DO PEDIDO DE INSCRIÇÃO EM

DISCIPLINAS – SIGA (Desistência de Inscrição)

28/03/2014 a

06/04/2014

01/08/2014 a

10/08/2014

CONCORDÂNCIA DO PEDIDO DE

TRANCAMENTO DE INSCRIÇÃO EM

DISCIPLINAS (Após este período, o aluno deverá

conferir no sistema se a desistência foi aceita)

07/04/2014 a 09/04/2014

11/08/2014 a 13/08/2014

ALUNO ESPECIAL (Formalização do pedido de inscrição na secretaria)

08/04/2014 a 10/04/2014

12/08/2014 a 14/08/2014

TÉRMINO DAS ATIVIDADES 27/06/2014 06/12/2014

ENTREGA DE TRABALHOS 30/07/2014 10/01/2015

LANÇAMENTO DE NOTAS - SIGA 28/06/204 a 15/08/2014

13/12/2014 a 31/01/2015

6

3. ESTRUTURA CURRICULAR1

MESTRADO

DISCIPLINAS HORAS DE

AULA

CRÉDI

TOS Introdução à Lingüística Aplicada 45 3

Metodologia de Pesquisa 45 3

Linha de pesquisa (2) 90 6

Eletivas (2) 90 6

Seminário Dissertação de Mestrado I (1) * 45 3

Seminário Dissertação de Mestrado II (1) ** 45 3

Pesquisa Dissertação de Mestrado (para manutenção de vínculo)

- -

TOTAL 360 24

* Recomenda-se cursar a disciplina Seminário Dissertação de Mestrado I no terceiro

período de curso.

** São exigidas no mínimo 225 horas de aula para inscrição na disciplina Seminário

Dissertação de Mestrado

DOUTORADO DISCIPLINAS HORAS DE AULA CRÉDITOS

Linha de pesquisa (4 + 2) 270 18

Eletivas (2 + 1) 135 9

Seminário Tese de Doutorado I (1) * 45 3

Seminário Tese de Doutorado II (1) ** 45 3

Atividades Programadas 135 9

Pesquisa Tese de Doutorado

(para manutenção de vínculo)

- -

TOTAL 630 42

* Recomenda-se cursar a disciplina Seminário Tese Doutorado I no terceiro período.

** São exigidas 405 horas de aula para inscrição na disciplina Seminário Tese Doutorado I.

1 Para informações mais detalhadas sobre estrutura curricular e funcionamento ler

Regulamento disponível na página do PIPGLA.

7

ATIVIDADES PROGRAMADAS - DOUTORADO Atividade Tipo Crédito Limite máximo

de créditos por

atividade

ATIVIDADES

DISCENTES

Inscrição em disciplinas de Pós-

Graduação (no Programa ou em

outros Programas)

Inscrição em minicursos

reconhecidos pela Coordenação do

Programa (12hs, no mínimo)

3

1

3

1

ATIVIDADES

ACADÊMICAS

Apresentação de pôster

Comunicação

Minicurso

Workshop/Oficina

Mesa-redonda

Palestra a convite

0,25

0,5

1

1

1

1

0,25

1

1

1

1

1

ATIVIDADES DE

PESQUISA

Participação em projetos de

pesquisa de Linhas de Pesquisa do

Programa

1

1

PUBLICAÇÕES

Artigo publicado em periódico com

avaliação de parecerista

Capítulo de livro

Resenha crítica publicada em

periódico com avaliação de

parecerista

2

2

1

2

2

1

OUTRAS

ATIVIDADES

Comissão Organizadora de evento

acadêmico promovido pelos

Projetos de Pesquisa/Laboratórios

do Programa

Orientação de atividades

desenvolvidas por alunos de

graduação

Pareceres emitidos a órgãos oficiais

Assessorias / Consultorias

Estágios em instituições no exterior

Participação em comissão editorial

de revista

Participação no desenho de cursos,

diretamente relevantes à área de

pesquisa e vinculados aos Projetos

de Pesquisa/Laboratórios do

Programa

Participação na docência de cursos,

diretamente relevantes à área de

pesquisa e vinculados aos Projetos

de Pesquisa/Laboratórios do

Programa

1

1

1

1

1

0,5

1

2

2

1

1

1

0,5

1

8

4. BOLSAS

4.1. REQUISITOS PARA CONCESSÃO DE BOLSA

CAPES2

Art. 9º. Exigir-se-á do pós-graduando, para concessão de bolsa de estudos:

I - dedicação integral às atividades do programa de pós-graduação;

II - quando possuir vínculo empregatício, estar liberado das atividades

profissionais e sem percepção de vencimentos;

III - comprovar desempenho acadêmico satisfatório, consoante às normas

definidas pela instituição promotora do curso;

IV - não possuir qualquer relação de trabalho com a instituição promotora do

programa de Pós-Graduação;

V - realizar estágio de docência de acordo com o estabelecido no art. 18 deste

regulamento;

VI - não ser aluno em programa de residência médica;

VII – quando servidor público, somente os estáveis poderão ser beneficiados

com bolsas de mestrado e doutorado, conforme disposto no art. 318 da Lei

11.907, de 02 de fevereiro de 2009;

VIII – os servidores públicos beneficiados com bolsas de mestrado e doutorado

deverão permanecer no exercício de suas funções, após o seu retorno, por um

período igual ao de afastamento concedido (§ 4º, art. 96-A, acrescido pelo Art.

318 da Lei nº 11.907, de 02 de fevereiro de 2009 que deu nova redação à Lei

8.112, de 11 de dezembro de 1990);

IX - ser classificado no processo seletivo especialmente instaurado pela

Instituição de Ensino Superior em que se realiza o curso;

X – fixar residência na cidade onde realiza o curso;

2 Portaria Nº 76, de 14 de abril de 2010, disponível na íntegra em

http://www.capes.gov.br/bolsas/bolsas-no-pais/2181. Acesso em 05/02/2013.

9

XI - não acumular a percepção da bolsa com qualquer modalidade de auxílio ou

bolsa de outro programa da CAPES, de outra agência de fomento pública,

nacional ou internacional, ou empresa pública ou privada, excetuando-se:

a) poderá ser admitido como bolsista de mestrado ou doutorado, o pós-

graduando que perceba remuneração bruta inferior ao valor da bolsa da

respectiva modalidade, decorrente de vínculo funcional com a rede pública de

ensino básico ou na área de saúde coletiva, desde que liberado integralmente da

atividade profissional e, nesse último caso, esteja cursando a pós-graduação na

respectiva área;

b) os bolsistas da CAPES, matriculados em programas de pós-graduação no país,

selecionados para atuarem como professores substitutos nas instituições públicas

de ensino superior, com a devida anuência do seu orientador e autorização da

Comissão de Bolsas CAPES/DS do programa de pós-graduação, terão

preservadas as bolsas de estudo. No entanto, aqueles que já se encontram

atuando como professores substitutos não poderão ser contemplados com bolsas

do Programa de Demanda Social;

c) conforme estabelecido pela Portaria Conjunta Nº. 1 Capes/CNPq, de

12/12/2007, os bolsistas CAPES, matriculados em programas de pós-graduação

no país, poderão receber bolsa da Universidade Aberta do Brasil – UAB, quando

atuarem como tutores. Em relação aos demais agentes da UAB, não será

permitido o acúmulo dessas bolsas.

Parágrafo único. A inobservância pela IES dos requisitos deste artigo acarretará

a imediata interrupção dos repasses e a restituição à CAPES dos recursos

aplicados irregularmente, bem como a retirada da bolsa utilizada indevidamente.

DURAÇÃO DAS BOLSAS

Art. 10. A bolsa será concedida pelo prazo máximo de doze meses, podendo ser

renovada anualmente até atingir o limite de 48 (quarenta e oito) para o

doutorado, e de 24 (vinte e quatro) meses para o mestrado, se atendidas as

seguintes condições:

10

I - recomendação da Comissão de Bolsas CAPES/DS, sustentada na avaliação do

desempenho acadêmico do pós-graduando;

II – continuidade das condições pessoais do bolsista, que possibilitaram a

concessão anterior;

§ 1º Na apuração do limite de duração das bolsas, considerar-se-ão também as

parcelas recebidas anteriormente pelo bolsista, advindas de outro programa de

bolsas da CAPES e demais agências para o mesmo nível de curso, assim como o

período do estágio no exterior subsidiado por qualquer agência ou organismo

nacional ou estrangeiro;

§ 2º Os limites fixados neste artigo são improrrogáveis. Sua extrapolação será

causa para a redução do número de bolsas do programa, na proporção das

infrações apuradas pela CAPES, sem prejuízo da repetição do indébito e demais

medidas cabíveis.

§ 3º Antes da atribuição de bolsa de mestrado ou doutorado a um discente, cabe à

Comissão de Bolsas CAPES/DS observar o disposto no artigo 18 deste

Regulamento. Apenas discentes com tempo suficiente para a realização do

estágio docente deverão ser apoiados com bolsas CAPES.

SUSPENSÃO DE BOLSA

Art. 11. O período máximo de suspensão da bolsa, devidamente justificado, será

de até dezoito meses e ocorrerão nos seguintes casos:

I - de até seis (6) meses, no caso de doença grave que impeça o bolsista de

participar das atividades do curso ou para parto e aleitamento;

II - de até dezoito (18) meses, para bolsista de doutorado, que for realizar estágio

no exterior, relacionado com seu plano de curso, apoiado pela CAPES ou por

outra Agência;

§ 1º A suspensão pelos motivos previstos no inciso I deste artigo não será

computada para efeito de duração da bolsa.

§ 2º É vedada a substituição de bolsista durante a suspensão da bolsa.

11

Coleta de dados ou estágio no país e exterior

Art. 12. Não haverá suspensão da bolsa quando:

I - o mestrando, por prazo não superior a seis meses, ou o doutorando, por prazo

de até doze meses, se afastar da localidade em que realiza o curso, para realizar

estágio em instituição nacional ou coletar dados necessários à elaboração de sua

dissertação ou tese, se a necessidade da coleta ou estágio for reconhecida pela

Comissão de Bolsas CAPES/DS para o desenvolvimento do plano de trabalho

proposto;

II - o doutorando se afastar para realizar estudos referentes a sua tese, por um

período de dois a seis meses, conforme acordo estabelecido entre a CAPES e o

DAAD – Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico ou demais acordos de

natureza semelhante.

Revogação da concessão

Art. 13. Será revogada a concessão da bolsa CAPES, com a consequente

restituição de todos os valores de mensalidades e demais benefícios, nos

seguintes casos:

I - se apurada omissão de percepção de remuneração, quando exigida;

II - se apresentada declaração falsa da inexistência de apoio de qualquer

natureza, por outra Agência;

III - se praticada qualquer fraude pelo bolsista, sem a qual a concessão não teria

ocorrido.

Parágrafo único. A não conclusão do curso acarretará a obrigação de restituir os

valores despendidos com a bolsa, salvo se motivada por caso fortuito, força

maior, circunstância alheia à sua vontade ou doença grave devidamente

comprovada. A avaliação dessas situações fica condicionada à aprovação pela

Diretoria Colegiada da CAPES, em despacho fundamentado.

Cancelamento de bolsa

12

Art. 14. O cancelamento de bolsa, com a imediata substituição por outro aluno

do mesmo Programa, deverá ser comunicado à Pró-Reitoria, a qual informará

mensalmente a CAPES os cancelamentos ocorridos.

Parágrafo único. A bolsa poderá ser cancelada a qualquer tempo por infringência

à disposição deste Regulamento, ficando o bolsista obrigado a ressarcir o

investimento feito indevidamente em seu favor, de acordo com a legislação

federal vigente, e impossibilitado de receber benefícios por parte da CAPES pelo

período de cinco anos, contados do conhecimento do fato, sem prejuízo das

demais sanções administrativas, cíveis e penais.

Art. 15. No âmbito da IES, a Comissão de Bolsas CAPES/DS poderá proceder, a

qualquer tempo, a substituição de bolsistas, devendo comunicar o fato a CAPES.

4.2. REQUISITOS PARA CONCESSÃO DE BOLSA CNPQ3

4.3 - Direitos e Obrigações

4.3.1 - Do CNPq, garantir o pagamento:

a) mensal aos alunos beneficiários das bolsas;

b) das taxas de bancada para bolsistas de doutorado regular e

c) das taxas escolares, para os cursos com conceito superior a 3 (três) vinculados

a) instituições privadas (comunitárias), sem fins lucrativos. As taxas escolares

são repassadas diretamente às instituições.

4.3.2 - Do bolsista:

a) dedicar-se integral e exclusivamente às atividades de pesquisa ou

ensino/pesquisa determinados pelo curso;

3 Anexo IV da RN-017/2006 - Bolsas por Quota no País, disponível na íntegra em

http://www.cnpq.br/documents/10157/912e4d48-6803-406a-8353-18fc276502d5 . Acesso

em 05/02/2012.

13

b) manter o currículo atualizado na Plataforma Lattes, registrando a condição de

bolsista do CNPq;

c) ressarcir o CNPq quanto aos recursos pagos em seu proveito, atualizados pelo

valor da mensalidade vigente no mês da devolução, no caso de abandono ou

desistência de própria iniciativa, sem motivo de força maior, ou pelo não

cumprimento das disposições normativas, no prazo de até 30 (trinta) dias

contados da data em que se configurar o abandono ou desistência. Não cumprido

o prazo citado, o débito será atualizado monetariamente, acrescido dos encargos

legais nos termos da lei (IN 35/2000, Art. 11, III,TCU);

d) devolver ao CNPq eventuais benefícios pagos indevidamente. Os valores a

serem devolvidos podem ser deduzidos das mensalidades no caso de

beneficiários com bolsas ativas, ou ser objeto de cobrança administrativa;

e) encaminhar ao coordenador do curso relatório técnico final e, no caso de

doutorado, cópia da prestação de contas das taxas de bancadas efetivamente

recebidas; e

f) encaminhar ao CNPq, em formulário eletrônico específico, relatório técnico

final e prestação de contas das taxas de bancada com a aprovação do orientador.

4.3. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE DOUTORADO

SANDUÍCHE NO EXTERIOR (PDSE)4

Objetivo

O PDSE é um programa institucional da CAPES com o objetivo de qualificar

recursos humanos de alto nível por meio da concessão de cotas de bolsas de

doutorado sanduíche às Instituições de Ensino Superior brasileiras (IES) que

4 Disponível em http://www.capes.gov.br/bolsas/bolsas-no-exterior/doutorado-sanduiche-

no-exterior-pdse. Acesso em 05/02/2014

14

possuam curso de doutorado recomendado e reconhecido com nota igual ou

superior a 3.

Como participar

As instruções detalhadas constam no Regulamento do Programa.

1. Alunos de cursos de doutorado habilitados devem reunir a documentação

necessária para a seleção prévia na IES e encaminhá-la ao coordenador do

programa de pós-graduação.

2. A coordenação do programa de pós-graduação irá compor uma comissão

para análise das propostas e escolherá os candidatos aptos a participar.

3. O candidato apto faz sua Inscrição Online na site da CAPES.

4. A Pró-Reitoria homologa e envia a relação dos inscritos para CAPES.

5. CAPES emite a carta de concessão.

6. Pró-Reitoria encaminha a Carta de Concessão ao aluno.

7. Aluno aprovado envia a documentação online para Implementação da bolsa.

Cada curso receberá duas cotas de bolsa. Cada cota representa 12 meses de

estudo, que pode ser utilizada por até 3 estudantes em um período mínimo de 4

meses*.

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*Obs.: Eventuais saldos não serão transferidos de um ano para o outro e não será

possível a antecipação do usufruto de cota referente ao subsequente. O estágio

que se estender além de dezembro onerará a cota do ano seguinte referente ao

número de meses utilizados.

*Obs. 2: O estágio deve ser programado para iniciar até o 15° dia do primeiro

mês e acabar até o último dia do mês final da concessão da bolsa.

5. AJUDA DE CUSTO

Para obter a ajuda de custo paga com verba do Programa de Apoio à Pós-

Graduação (PROAP – CAPES), o mestrando ou doutorando deverá:

a. enviar um e-mail para a Coordenação do PIPGLA -

laplicada.interdisciplinar@letras.ufrj.br solicitando a ajuda de custo e

justificando a relevância do evento para sua pesquisa;

b. anexar ao e-mail a carta de aceite do trabalho;

c. anexar o artigo completo referente ao trabalho a ser apresentado;

d. submeter o artigo para publicação em periódicos da área ou em anais do

evento.

O valor da ajuda de custo corresponde aquele de uma bolsa de IC.

6. PRODUÇÃO DISCENTE

A publicação qualificada de docentes e discentes é fundamental para melhorar

a nota do Programa, atribuída trienalmente pela CAPES. Como a nota influencia

diretamente a imagem do Programa perante a comunidade acadêmica, alocação

de recursos, bolsas e possibilidades de intercâmbios, melhorá-la deve ser um

compromisso de todo corpo social do PIPGLA. Para tal é fundamental que os

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alunos, especialmente os doutorandos, se empenhem para publicar suas

pesquisas em veículos qualificados: periódicos Qualis A e B e livros bem

qualificados (que não sejam endógenos e/ou publicados por editoras de pouco

prestígio) e anais de eventos internacionais com comissão acadêmico-

científica.

O Qualis Periódicos e Roteiro para Classificação de Livros podem ser

consultados em http://www.capes.gov.br/avaliacao/qualis.

7. CURRÍCULO LATTES

Todo docente e discente do PIPGLA DEVE TER E MANTER SEMPRE

ATUALIZADOS O CURRÍCULO LATTES. É através do CURRÍCULO

LATTES que os dados para o Relatório CAPES, a partir do qual a CAPES

avalia cada Programa bem como a situação da Pós-Graduação no Brasil, são

gerados. Logo, manter o LATTES atualizado é um compromisso ético de todo

discente e docente vinculado a Programas de Pós-Graduação stricto sensu.

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8. ACESSO REMOTO AO PORTAL DE

PERÍODICO CAPES

O Portal de Periódico CAPES - http://www.periodicos.capes.gov.br/ - constitui

uma importante fonte de pesquisa em periódicos nacionais e internacionais. Todo

docente e aluno da pós-graduação stricto sensu da UFRJ pode ter acesso remoto

ao Portal através do Sistema de Biblioteca e Informação da UFRJ (SIBI UFRJ).

Para solicitar o acesso remoto:

a. acesse http://www.sibi.ufrj.br/ ;

b. clique no ícone Serviços e Pesquisas na barra superior da tela;

c. abra o documento Formulário para solicitação de acesso remoto e siga as

instruções.