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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y
CULTURA
IESO GALILEO CURSO 2018-2019
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PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS 2018 / 2019
IESO GALILEO – POZO ESTRECHO
OBJETIVOS
1-Buscar, entre todos y todas, soluciones que se correspondan con las necesidades y
deseos reales que tenemos siempre promoviendo la cultura democrática.
2- Lograr una mayor transparencia y eficiencia en la gestión, al compartir entre
administración, técnicos y ciudadanos el debate acerca de en qué se va a gastar el dinero
público impulsando de este modo los presupuestos participativos como instrumento de
mejora y cambio social.
3- Fomentar la reflexión activa y la solidaridad por cuanto todos los grupos de alumnos
tienen la oportunidad de conocer y dialogar sobre los problemas y demandas del resto.
4- Mejorar la comunicación con la administración y comunidad educativa, generando
espacios de debate entre alumnos, profesores, PAS, AMPA, políticos y técnicos.
METODOLOGÍA
Se ha seguido el siguiente protocolo:
1-Este Proyecto ha sido controlado por una profesora-tutora del centro que ha actuado como
coordinadora; junto al Equipo directivo, ha decidido qué grupo del IESO sería el “Grupo
Motor” (2º A).
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2-El “GM” ha sido informado por la directora y la coordinadora, en un primer momento, para
entender bien la idea y luego poder llevarla al resto de grupos del centro.
3-El “GM” se ha subdividido en cinco “Grupos Nodriza”(GN) con ayuda de la coordinadora.
Cada grupo ha diseñado un logo y ha preparado un powerpoint para exponerlo y explicarlo a
los distintos grupos de alumnos (ANEXO 2).
4- Siguiendo el calendario de actuación del Grupo Motor para la difusión del proyecto, cada
Grupo Nodriza ha visitado dos grupos distintos del centro en horario de tutoría mostrando su
propio material diseñado para explicar el Proyecto a alumnos y profesores (ANEXO 3)
5-La coordinadora y la profesora colaboradora han diseñado un documento oficial para la
recogida de propuestas que ha sido cumplimentado por todos los grupos del centro en las
sesiones de tutoría, el profesorado en las reuniones de Departamento, el PAS y la AMPA
(ANEXO 4).
6-Cada grupo de clase ha debatido y ha consensuado sus propuestas para el centro. Ha
cumplimentado la hoja de recogida de propuestas diseñada para tal fin, que ha sido
custodiada por los tutores hasta el día de recogida de todas las propuestas en el acto oficial
celebrado en la Biblioteca del Centro y presidido por el GMO, la directora y la coordinadora.
En dicho acto, los delegados/subdelegados, los jefes de dpto., la presidenta de la AMPA y
las integrantes del PAS han entregado sus propuestas.
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7- Una vez recibidas todas las propuestas, la Comisión, formada por los cinco alumnos de
2º A, la profesora coordinadora, la profesora colaboradora y el Equipo directivo, se ha
reunido para estudiar todas las propuestas y ver las que son viables o no.
8- Una vez supervisadas y aprobadas por los técnicos del Ayuntamiento las propuestas
consideradas viables y seleccionadas por la Comisión (ANEXO 5), se ha realizado la
campaña de difusión final de las propuestas admitidas: visita del GMO a todos los grupos de
alumnos siguiendo el horario establecido por el Equipo directivo, Web del centro, redes
sociales, panel modular con todas las propuestas en el hall….
9- Se han elaborado las papeletas de votación con las propuestas del centro aprobadas por
el Ayuntamiento (ANEXO 6)
10-Se ha establecido un día y un calendario para la votación de las propuestas admitidas
(ANEXO 7). La mesa de votaciones ha estado presidida por los cinco alumnos del GMO y
una alumna consejera escolar de 4º ESO, bajo la supervisión de la Directora, la
coordinadora del proyecto y la profesora colaboradora. Los alumnos, profesores, junta
directiva de la AMPA y PAS han votado ordenadamente siguiendo el orden establecido en el
cuadrante elaborado por el Equipo directivo (ANEXO 8).
11- Una vez finalizada la votación, la Comisión se ha reunido para hacer el recuento de
votos (ANEXO 9).
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12- Las propuestas votadas se han ordenado por número de votos (ANEXO 10), se han
enviado a los técnicos del Ayuntamiento y se han publicado en el tablón e anuncios, en la
web del centro y en las redes sociales del mismo.
13 – Durante todo el proceso, la Directora, la profesora coordinadora y la profesora
colaboradora, han asistido a las reuniones de seguimiento del Proyecto con los técnicos del
Ayuntamiento.
TEMPORALIZACIÓN
Viernes, 14 de febrero de 2019
La directora comunica a la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) que nuestro
centro ha sido seleccionado para participar en el proyecto Presupuestos Participativas de
Cartagena 2019
Viernes, 15 de febrero de 2019
Reunión informativa, en el Ayuntamiento de Cartagena, con la asistencia del Concejal de
Descentralización Administrativa, Juan Pedro Torralba, la técnico del Área de
Descentralización del Ayuntamiento, Rosa Muñoz, y los representantes de los once centros
educativos seleccionados (4 de Secundaria y 7 de Primaria).
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A continuación, Rueda de Prensa de la alcaldesa de Cartagena, Ana Belén Castejón, con
todos los asistentes a la reunión informativa, para presentar los Presupuestos Participativos.
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ANEXO 1. DOCUMENTO INFORMATIVO DEL AYUNTAMIENTO SOBRE LOS
PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS
Lunes, 18 de febrero de 2019
La Directora del IESO, Mª Jesús Miranda, y la profesora-tutora, Encarna Conesa, explican al
Grupo Motor o grupo promotor, 2º A, qué son los Presupuestos Participativos, las distintas
fases del proyecto y los plazos propuestos para llevarlo a cabo.
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Martes, 19 de febrero de 2019
La profesora divide el grupo promotor (2º A) en cinco grupos nodriza, que van preparando
presentaciones en PowerPoint sobre los Presupuestos Participativos para exponerlas
en las distintas clases y difundir el proyecto entre todo el alumnado del centro.
Los cinco grupos nodriza están formados por los alumnos:
GRUPO 1: Claudia Méndez Vidal, Nerea Cadenas Fernández, Elizabeth Coox Verduga,
Ana Méndez Vidal, Daniel Nicolás Martínez y Pablo Sánchez Hidalgo.
GRUPO 2: Paula Ros Sánchez, Daniel Hernández Cegarra, Mª Carmen Ortega
Martínez, Nicolás Osete Justicia y Ainhoa Pageo Conesa.
GRUPO 3: Mario Sáez Muela, David Andreo Aparicio, Guillermo Jiménez Giménez,
Alejandro Pérez Martínez y Lucía Saura Vidal.
GRUPO 4: María Sánchez Zaplana, Francisco José Casado Alegría, Javier Faura
Casado, Juan Alfonso Solano Saura y Yeray Sánchez Fernández.
GRUPO 5: Ainhoa Vivancos Saura, Marina Barragán Izquierdo, Laura Barrero Sánchez,
David Paredes Ortuño y Tristán Spataru.
Los portavoces o representantes de los cinco grupos forman el Grupo Motor Operativo
(GMO): Claudia Méndez Vidal, Paula Ros Sánchez, Mario Sáez Muela, María Sánchez
Zaplana y Ainhoa Vivancos Saura.
ANEXO 2. POWERPOINT DE LOS CINCO GRUPOS NODRIZA
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Viernes, 22 de febrero de 2019
La directora explica a la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) qué son los
Presupuestos Participativos, las distintas fases del proyecto, el calendario de actuación,
quién es el grupo promotor, la coordinadora del proyecto…, para que los jefes de
Departamento lo expliquen a su vez a todo el profesorado en la reuniones de Departamento.
Miércoles, 27 de febrero de 2019
En la Reunión de tutores de 1º y 2º ESO, la Jefa de Estudios explica a todos los tutores
qué son los Presupuestos Participativos, las distintas fases del proyecto, el calendario de
actuación, quién es el grupo promotor, la coordinadora del proyecto….
Viernes, 1 de marzo de 2019
Reunión de seguimiento del proyecto, en el IES San Isidoro de Los Dolores, con la
asistencia de la técnico del Área de Descentralización del Ayuntamiento, Rosa Muñoz, y los
representantes de los cuatro centros de Secundaria.
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En la Reunión de tutores de 3º y 4º ESO, la Orientadora explica a todos los tutores qué son
los Presupuestos Participativos, las distintas fases del proyecto, el calendario de actuación,
quién es el grupo promotor, la coordinadora del proyecto…. La Directora y la tutora de 2º no
asisten a la reunión porque se encuentran en la reunión de seguimiento del proyecto.
Lunes, 4 de marzo de 2019
Reunión de la Directora, la Coordinadora y la profesora colaboradora, Isa Esparza, para la
elaboración de un calendario de actuación para la difusión y explicación del proyecto en
todos los cursos del centro por parte del grupo promotor (2º A), y la elaboración de un
documento oficial para la recogida de propuestas de todos los grupos.
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ANEXO 3. CALENDARIO DE ACTUACIÓN DEL GRUPO PROMOTOR PARA LA
DIFUSIÓN DEL PROYECTO
Martes, 5 de marzo a jueves, 7 de marzo de 2019
Los Grupos nodriza de 2º A, acompañados siempre de la directora o de la profesora Isa
Esparza y apoyándose en las presentaciones que han preparado con antelación, visitan los
distintos grupos del centro para explicar el Proyecto a todo el alumnado y resolver
posibles dudas.
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La directora informa también a la presidenta de la AMPA y le entrega el Documento
Oficial para la Recogida de Propuestas.
Miércoles, 6 de marzo de 2019
En la reunión de tutores de 1º y 2º ESO, la Jefa de Estudios entrega a los tutores el
Documento oficial para la Recogida de Propuestas, que se realizarán la semana
siguiente en las sesiones de tutoría con el alumnado.
ANEXO 4. DOCUMENTO OFICIAL PARA LA RECOGIDA DE PROPUESTAS DE TODOS
LOS GRUPOS DEL CENTRO.
Viernes, 8 de marzo de 2019
En la reunión de tutores de 3º y 4º ESO, la Directora entrega a los tutores el Documento
oficial para la Recogida de Propuestas, que se realizarán las semana siguiente en las
sesiones de tutoría con el alumnado.
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Lunes, 11 de marzo de 2019
Reunión de la Junta de Delegados para información final y posibles dudas sobre los
presupuestos Participativos.
Lunes, 11 de marzo a viernes, 15 de marzo de 2019
En las sesiones de tutoría, los alumnos dialogan y seleccionan sus propuestas. Los
tutores de cada grupo escriben dichas propuestas en el modelo facilitado para ello.
Miércoles, 20 de marzo de 2019
Recogida de propuestas de todos los grupos del centro. A las 12: 45 h, en la Biblioteca,
los Jefes de Departamento y los delegados, acompañados por la profesora colaboradora,
entregan las propuestas en la mesa electoral presidida por el Grupo Motor Operativo, la
directora y la coordinadora. Dichas propuestas quedan custodiadas por la directora hasta el
momento de la supervisión y selección por parte del Grupo promotor y la Comisión.
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Miércoles, 27 de marzo de 2019
La Comisión, formada por el Grupo Motor Operativo (GMO), la Directora, la Jefa de
Estudios, la Secretaria, la profesora colaboradora y la coordinadora, supervisan y
seleccionan las propuestas.
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Viernes, 29 de marzo de 2019
Reunión de seguimiento del proyecto, en el IES San Isidoro de Los Dolores, con la
asistencia de la técnico del Área de Descentralización del Ayuntamiento, Rosa Muñoz, y los
representantes de los cuatro centros de Secundaria.
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Lunes, 1 de abril de 2019
Después de las indicaciones dadas sobre propuestas viables y no viables en la
reunión de seguimiento celebrada en el IES San Isidoro, la Comisión, formada por el
Grupo Motor Operativo (GMO), la Directora, la Jefa de Estudios, la Secretaria, la profesora
colaboradora y la coordinadora, se vuelve a reunir para supervisar y seleccionar las
propuestas.
Martes, 2 de abril de 2019 Envío de las propuestas del IESO Galileo a los técnicos del Ayuntamiento de Cartagena. ANEXO 5. PROPUESTAS DEL IESO GALILEO A LOS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS DEL AYUNTAMIENTO DE CARTAGENA CURSO 18/19 Martes, 2 de abril a lunes, 22 de abril de 2019 Supervisión y visto bueno de los técnicos del Ayuntamiento en los centros para ver la viabilidad de las propuestas. Martes, 23 de abril a lunes, 6 de mayo de 2019 Campaña de difusión final de las propuestas admitidas.
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Lunes, 29 de abril de 2019 Una vez que los técnicos del Ayuntamiento de Cartagena han supervisado las Propuestas del IESO Galileo y nos han comunicado, por correo electrónico, las que consideran viables o no, el lunes, 29 de abril, a las 10:30 h., se reúne la Comisión, formada por el Grupo Motor Operativo (cinco alumnos de 2º A), la Directora, la Jefa de Estudios, la Secretaria, la profesora colaboradora y la coordinadora del proyecto, para decidir y confirmar la relación definitiva de propuestas que toda la comunidad educativa votará el próximo martes, 7 de mayo, de 10:30 h a 12:40 h, en nuestro centro.
La Directora explica en el Claustro de Profesores y en el Consejo Escolar que esta misma mañana se ha enviado al Ayuntamiento la relación definitiva de propuestas para su aprobación y todos los aspectos organizativos para la campaña de difusión y para el día de la votación.
Martes, 30 de abril de 2019 Reunión de la Junta de delegados y subdelegados para comunicarles la relación definitiva de propuestas y todos los aspectos organizativos para la campaña de difusión y para el día de la votación.
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Viernes, 3 de mayo de 2019 El Grupo Motor Operativo visita las clases de 1º y 2º ESO para comunicarles la relación definitiva de propuestas y todos los aspectos organizativos para la campaña de difusión y para el día de la votación.
Lunes, 6 de mayo de 2019 El Grupo Motor Operativo visita las clases de 3º y 4º ESO para comunicarles la relación definitiva de propuestas y todos los aspectos organizativos para la campaña de difusión y para el día de la votación. E
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Martes, 7 de mayo de 2019
Votación de las propuestas admitidas en la Biblioteca del Centro. La mesa de votaciones está presidida por el Grupo Motor Operativo, una alumna de 4ºA miembro del Consejo Escolar, bajo la supervisión de la Directora, la coordinadora y la profesora colaboradora. Los grupos votan ordenadamente siguiendo el orden establecido en el cuadrante elaborado por el equipo directivo. El Grupo Motor Operativo (GMO) y la alumna consejera escolar de 4º ESO hacen el recuento de votos con la supervisión de la Directora, la coordinadora del proyecto y la profesora colaboradora.
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ANEXO 6. PAPELETAS DE VOTACIÓN CON LAS PROPUESTAS DEL CENTRO APROBADAS POR EL AYUNTAMIENTO ANEXO 7. CUADRANTE DEL EQUIPO DIRECTIVO CON EL ORDEN DE VOTACIÓN DE LOS GRUPOS ANEXO 8. DOCUMENTO PARA EL CONTROL DE LOS GRUPOS QUE VOTAN ANEXO 9. ACTA OFICIAL RECUENTO DE VOTOS ANEXO 10. DOCUMENTO ORDENACIÓN PROPUESTAS MÁS VOTADAS.
Viernes, 10 de mayo de 2109 Publicación de los resultados de la votación con las propuestas más votadas. Viernes, 17 de mayo de 2019 Reunión de evaluación del proyecto, en el Ayuntamiento de Cartagena, con la asistencia de la técnico del Área de Descentralización, Rosa Muñoz, y el profesorado responsable de los once centros participantes
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Viernes, 31 de mayo de 2019 Rueda de prensa en el Ayuntamiento con la asistencia de la alcaldesa de Cartagena, Excma. Sra. Dª. Ana Belén Castejón Hernández, el primer Teniente de Alcalde y responsable del Área de Servicios Públicos, Participación Ciudadana y Festejos, Ilmo. Sr. D. Juan Pedro Torralba Villada, el tercer Teniente de Alcalde y responsable del Área de Cultura, Turismo e Igualdad, Ilmo. Sr. D. David Martínez Noguera, la técnico del Área de Descentralización, Dª. Rosa Muñoz, el profesorado responsable del proyecto y ocho alumnos de cada centro participante.
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Miércoles, 5 de junio de 2019 Visita guiada de 2º A, Grupo Promotor del Proyecto en el IESO Galileo, al Palacio Consistorial y al Museo Naval de la ciudad. Los han recibido la Ilma Sra. Dª. Mercedes García Gómez, cuarta Teniente de Alcalde y responsable del Área de Servicios Sociales, Educación y Transparencia y la Técnico del Área de Descentralización, D. Rosa Muñoz. Les han felicitado por su trabajo y les han regalado una mochila, una camiseta con el logo de los Presupuestos Participativos, un USB y un bolígrafo.
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A continuación las fotos que muestran en que hemos invertido el dinero de los presupuestos participativos.
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ANEXO I CRONOGRAMA
Cronograma y Fases: 1.- Información, divulgación y debate: 2.- Recogida de propuestas y priorización
3.- Evaluación de las propuestas
-Publicación de las propuestas seleccionadas
4.- Votación (difusión final): -Recuento
5.- Publicación de los resultados
6.- Reunión de evaluación
Plazos Propuestos
* 15 de febrero: Reunión Informativa con todos los centros seleccionados. 1.- Información, divulgación y debate: 18 febrero al 26 marzo, ambos inclusive
* Desde el 18 de febrero: los técnicos del Ayuntamiento visitarán los distintos centros para dar a conocer el proyecto al grupo promotor y al profesorado (hasta 28 de febrero).
• 1 – 15 marzo: Información a bachillerato y la ESO por parte del grupo promotor.
• 20 – 26 marzo: Las Tutorías seleccionan sus propuestas.
2.- Recogida de propuestas y priorización: 28 marzo
• 28 marzo: Recogida de propuestas de todos los grupos del centro.
• 29 marzo: Reunión de seguimiento del proyecto con todos los centros. En el IES San Isidoro (11.30h.)
• 1 de abril: El grupo promotor y la Comisión supervisarán y seleccionarán las propuestas.
3.- Evaluación de las propuestas: 2 al 22 de abril, ambos inclusive
• 2 de abril: Envío de propuestas a técnicos del Ayuntamiento.
• 4-10 de abril: los técnicos del Ayto pueden visitar los centros si así lo necesitan.
• 2-22 abril: Supervisión y visto bueno de los técnicos del Ayto. en los centros para ver la viabilidad de las
propuestas.
4.- Votación (difusión final): 22 de abril al 8 de mayo, ambos inclusive
• A partir del 24 de abril: Campaña de difusión final de las propuestas admitidas.
• 6 - 8 mayo: Votaciones en cada centro.
5.- Publicación de los resultados: 10 de mayo
• 10 mayo: publicación de los proyectos más votados de centro.
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6.- Reunión de evaluación:
• 17 mayo: Reunión de evaluación del proyecto con todos los centros.
ANEXO II POWERPOINTS DE LOS CINCO GRUPOS NODRIZA
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ANEXO III
CALENDARIO DE ACTUACIÓN DEL GRUPO PROMOTOR PARA LA DIFUSIÓN DEL PROYECTO
PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS
INFORMACIÓN A LOS GRUPOS
Martes, 5 de marzo 2019
6ª hora:
Grupo ponente: Claudia Méndez 2º A
Grupos receptores: 3º A (J.J)
3º B (Pepe Marín)
Profesora acompañante: Mª Jesús Miranda
Miércoles, 6 de marzo 2019
3ª hora:
Grupo ponente: Paula Ros 2º A
Grupos receptor: 2ºB (Inma Domenech)
Profesora acompañante: Mª Jesús Miranda
4ª hora:
Grupo ponente: Mario Sáez 2º A
Grupos receptores: 1º A (Inma Pérez)
1º B (Cari)
Profesora acompañante: Isa Esparza
6ª hora:
Grupo ponente: Paula Ros 2º A
Grupos receptor: 1º C (María)
Profesora acompañante: Mª Jesús Miranda
Jueves, 7 de marzo 2019
4ª hora:
Grupo ponente: María Sánchez
Grupos receptor: 4º B (Sergio)
Profesora acompañante: Mª Jesús Miranda
4ª hora:
Grupo ponente: Ainhoa Vivancos 2ªA
Grupos receptores: 2ºPMAR (Coll)
3º PMAR (Fullea)
Profesora acompañante: Isa Esparza
6ª hora:
Grupo ponente: María Sánchez 2ªA
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Grupos receptor: 4ºA (Tomás)
Profesora acompañante: Mª Jesús Miranda
ANEXO IV DOCUMENTO OFICIAL PARA LA RECOGIDA DE TODAS LAS PROPUESTAS
ACTO DE ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LOS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS DEL IESO GALILEO
FECHA: 20 DE
MARZAO DE 2019 HORA: 12:20 LUGAR: BIBLIOTECA
CURSO FIRMA DELEGADO/A FIRMA SUBDELEGADO/A
1º A
1º B
1º C
2º A
2º B
2º PMAR
3º A
3º B
3º PMAR
4º A
4º B
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FIRMA MIEMBROS GRUPO OPERATIVO MOTOR
Pozo Estrecho a 20 de marzo de 2019
ACTO DE ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LOS PRESUPUESTOS
PARTICIPATIVOS DEL IESO GALILEO FECHA: 20 DE MARZAO DE 2019 HORA: 12:20 LUGAR: BIBLIOTECA
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FIRMA MIEMBROS GRUPO OPERATIVO MOTOR
Pozo Estrecho a 20 de marzo de 2019
ACTO DE ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LOS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS DEL IESO GALILEO
FECHA: 20 DE MARZAO DE 2019 HORA: 12:20 LUGAR: BIBLIOTECA
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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y
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FIRMA MIEMBROS GRUPO OPERATIVO MOTOR
Pozo Estrecho a 20 de marzo de 2019
ANEXO V RELACIÓN DEFINITIVA DE PROPUESTAS DEL IESO GALILEO
DEPARTAMENTOS FIRMA JEFE/JEFA DE DEPARTAMENTO
ARTES Y HUMANIDADES
ORIENTACIÓN
CIENCIAS
LENGUAS
ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
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1.- PROPUESTAS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS IESO GALILEO CURSO
2018-2019
PROPUESTA 1
BANCOS Y MESAS DE HORMIGÓN HOMOLOGADOS TIPO PICNIC PARA EL PATIO
Los alumnos necesitan una zona de esparcimiento en el patio con bancos y mesas homologados tipo picnic, de hormigón, con juegos pintados en la
superficie (ajedrez, damas, parchís, tres en raya), ya que las únicas diversiones en el tiempo de recreo son los campeonatos deportivos y los talleres de
salud.
2.- PROPUESTA 2
SILLAS HOMOLOGADAS, CORTINAJE IGNÍFUGO Y ATRIL PARA EL SALÓN DE ACTOS
Acondicionamiento del Salón de Actos: cortinas ignífugas para el escenario, sillas apilables homologadas de polipropileno y atril.
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La Asociación de Madres y Padres, junto a la Junta Vecinal, han donado una magnífica tarima para nuestro futuro Salón de Actos. Por ello, y en
nuestro empeño en tener un espacio que nos permita celebrar actos, realizar reuniones con padres y alumnos, recibir autoridades, representar obras de
teatro…, queremos habilitar, después de diez cursos académicos, el espacio disponible en el centro para Salón de Actos.
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3.- PROPUESTA 3
MATERIAL DEPORTIVO PARA EDUCACIÓN FÍSICA
Material deportivo para Educación Física: mesas plegables de ping pong homologadas.
4.- PROPUESTA 4
MEDIOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVOSUALES
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A pesar de que el centro está dotado de medios informáticos (obsoletos) en casi todas las aulas, sería necesario comprar, como mínimo, dos o tres
ordenadores para los espacios que aún no disponen de ellos, un altavoz portátil para trabajar los estándares de ritmo y expresión en las clases de
Educación Física, un altavoz de conexión inalámbrica para las actividades complementarias y extraescolares y el equipamiento necesario para montar
una radio escolar en el centro (cuatro micrófonos radiofónicos y una mesa de mezclas).
5.- PROPUESTA 5
PANELES MODULARES PARA EXPOSICIONES
Paneles modulares móviles para colocar en la entrada del Instituto o corcho enrollable en paredes de pasillos con la finalidad de disponer de un
espacio y un soporte para exponer los trabajos que el alumnado realiza en las distintas materias (Educación Plástica, Lengua, Inglés, Matemáticas…),
talleres (Salud, Papiroflexia, Mandalas…) y fechas conmemorativas (Aniversario de la Constitución Española, Día Internacional de la Paz, Día
Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, Día Internacional del Libro….)
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6.- PROPUESTA 6
MOSTRADOR DE MADERA PARA ADMINISTRACIÓN
Mostrador o armario de madera para colocar en la parte interior de la ventana de Administración con el objetivo de atender más cómodamente al
alumnado y sus familias.
Pozo Estrecho, 29 de abril de 2019
LAS FOTOS ILUSTRATIVAS SON A MODO DE EJEMPLO.
ANEXO VI PAPELETA DE VOTACIÓN CON LAS PROPUESTAS DEL CENTRO
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PAPELETA DE VOTACIÓN
BANCOS Y MESAS DE HORMIGÓN HOMOLOGADAS TIPO PICNIC PARA
EL PATIO.
SILLAS HOMOLOGADAS, CORTINAJE IGNÍFUGO Y ATRIL PARA EL SALÓN
DE ACTOS.
MATERIAL DEPORTIVO PARA EDUCACIÓN FÍSICA: MESAS PLEGABLES DE
PING-PONG HOMOLOGADAS.
MATERIAL INFORMÁTICO Y AUDIOVISUAL: ORDENADORES, ALTAVOZ
PORTÁTIL, ALTAVOZ DE CONEXIÓN INALÁMBRICA, MICRÓFONO RADIOFÓNICO Y MESA DE MEZCLAS PARA RADIO ESCOLAR.
PANELES MODULARES PARA EXPOSICIONES.
MOSTRADOR DE MADERA PARA ADMINISTRACIÓN.
NUESTRO PUEBLO , NUESTRO CENTRO
¡TÚ DECIDES!
VOTA TRES PROPUESTAS QUE CONSIDERES
PRIORITARIAS PARA TU CENTRO
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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y
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ANEXO VII CUADRANTE CON EL HORARIO DE VOTACIÓN DE LOS PRESUPUESTOS
PARTICIPATIVOS HORARIO VOTACIÓN PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS 7 DE MAYO DE 2019
10:30 H
11:00 H
11:30 H
12:00 H
12:20 H
1º A/B
Vero (Educ.
Física)
2º A
Encarna
(Lengua)
3º A Inma
Domenech
(Lengua)
4º A
Vero (Educ.
Física)
PROFESORADO
1º A/B
Ana Celia (E.P.)
2º B
Susana Ayala
(Matemáticas)
3º B
Laura
(Biología)
4º B
Sergio
(Tutoría)
PAS
1º C
Inma Pérez
(Lengua)
2º PMAR
Laura (ACM)
3º PMAR
Pepe Marín
(ACM)
JUNTA
DIRECTIVA DEL
AMPA
La mesa de votaciones estará presidida por el Grupo Motor Operativo (cinco portavoces de 2º A), la alumna consejera escolar de 4º ESO, la profesora coordinadora del Proyecto, la profesora colaboradora y la directora del centro.
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ANEXO VIII DOCUMENTO PARA EL CONTROL DE LOS GRUPOS QUE VOTAN
CONTROL DE GRUPOS QUE VOTAN PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS
GRUPOS A B C PMAR
1º ESO
2º ESO
3º ESO
4º ESO
PROFESORADO
PAS
JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA
Grupo Operativo Motor
Fdo: Fdo: Fdo: Fdo: Fdo:
Directora Consejera escola Coordinadora Profesora colaboradora Fdo: Fdo: Fdo: Fdo:
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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y
CULTURA
ANEXO IX ACTA OFICIAL DE RECUENTO DE VOTOS
PROPUESTA 1
BANCOS Y MESAS DE HORMIGÓN TIPO PICNIC PARA EL PATIO
PROPUESTA 2
SILLAS HOMOLOGADAS, CORTINAJE IGNÍFUGO Y ATRIL PARA EL SALÓN DE ACTOS
PROPUESTA 3
MATERIAL DEPORTIVO PARA EDUCACIÓN FÍSICA: MESAS PLEGABLES DE
PING-PONG HOMOLOGADAS.
PROPUESTA 4
MATERIAL INFORMÁTICO Y AUDIOVISUAL: ORDENADORES, ALTAVOZ PORTÁTIL, ALTAVOZ DE CONEXIÓN INALÁMBRICA, MICRÓFONOS RADIOFÓNICOS Y MESA DE MEZCLAS PARA RADIO ESCOLAR.
PROPUESTA 5
PANELES MODULARES PARA EXPOSICIONES
PROPUESTA 6
MOSTRADOR DE MADERA PARA ADMINISTRACIÓN
Grupo Operativo Motor
Fdo: Fdo: Fdo: Fdo: Fdo:
Directora Consejera escolar Coordinadora Profesora colaboradora
Fdo: Fdo: Fdo: Fdo:
IESO Galileo. Pozo Estrecho, Cartagena, 7 de mayo de 2019
NUESTRO PUEBLO , NUESTRO CENTRO
Nº DE PARTICIPANTES VOTOS EMITIDOS VOTOS EN BLANCO VOTOS NULOS
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CULTURA
ANEXO X
DOCUMENTO DE PROPUESTAS VOTADAS ORDENADAS POR NÚMERO DE VOTOS
PROPUESTAS VOTADAS ORDENADAS POR NÚMERO DE VOTOS
1. BANCOS Y MESAS DE HORMIGÓN TIPO PICNIC PARA EL PATIO
2. MATERIAL INFORMÁTICO Y AUDIOVISUAL: ORDENADORES, ALTAVOZ PORTÁTIL, ALTAVOZ
DE CONEXIÓN INALÁMBRICA, MICRÓFONOS RADIOFÓNICOS Y MESA DE MEZCLAS PARA
RADIO ESCOLAR.
3. SILLAS HOMOLOGADAS, CORTINAJE IGNÍFUGO Y ATRIL PARA EL SALÓN DE ACTOS
4. MATERIAL DEPORTIVO PARA EDUCACIÓN FÍSICA: MESAS PLEGABLES DE PING-PONG
HOMOLOGADAS.
5. MOSTRADOR DE MADERA PARA ADMINISTRACIÓN.
6. PANELES MODULARES PARA EXPOSICIONES.
Grupo Operativo Motor
Fdo: Fdo: Fdo: Fdo: Fdo: Directora Consejera escolar Coordinadora Profesora colaboradora Fdo: Fdo: Fdo: Fdo:
IESO Galileo. Pozo Estrecho, Cartagena, 7 de mayo de 2019
NUESTRO PUEBLO , NUESTRO CENTRO
Nº DE PARTICIPANTES VOTOS EMITIDOS VOTOS EN BLANCO VOTOS NULOS
El d
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