i conferência ibérica de sociologia da educação i...

1

I Conferência Ibérica de Sociologia da Educação

I Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación

A EDUCAÇÃO NA EUROPA DO SUL

Constrangimentos e desafios em tempos incertos

LA EDUCACIÓN EN LA EUROPA DEL SUR

Constricciones y desafíos en tiempos inciertos

PROGRAMA

Lisboa, 9-11 Julho de 2015

Edifício ID

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa

https://sites.google.com/site/soced2015 | [email protected]

2

Comissão científica | Comité Científico

Almerindo Janela Afonso, Universidade do Minho Ana Matias Diogo, Universidade dos Açores Enrique Martín Criado, Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) Francesc Jesús Hernàndez i Dobon, Universidad de Valencia Helena Costa Araújo, FPCE, Universidade do Porto João Miguel Teixeira Lopes, FL, Universidade do Porto João Sebastião, ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Lola Frutos Balibrea, Universidad de Murcia María Fernández Mellizo-Soto, Universidad Complutense de Madrid Maria Manuel Vieira, ICS, Universidade de Lisboa Pedro Silva, ECECS, Instituto Politécnico de Leiria

Comissão Organizadora | Comité Organizador Bruno Dionísio, CICS.NOVA, Universidade Nova de Lisboa João Feijão, CICS.NOVA, Universidade Nova de Lisboa Jorge García Marín, Universidad de Santiago de Compostela Juan Carlos Solano Lucas, Universidad de Murcia Leonor Lima Torres, IE, Universidade do Minho Mariana Gaio Alves, FCT, Universidade Nova de Lisboa Mariano Fernández Enguita, Universidad Complutense de Madrid Pedro Abrantes, Universidade Aberta, Lisboa Rafael Egido Pérez, consultor

3

Programa (em português)

Dia 9 Sala 0.06 Sala 0.07

14h30 VIRTUAL I VIRTUAL III

15h30 VIRTUAL II VIRTUAL IV

17h00 VIRTUAL V

Dia 10

9h00

9h30

10h00

Sala M2 Sala M3 Sala 0.06 Sala 0.07 Sala 1.05

11h30 -

13h00

SIMPÓSIO I. Crise,

Austeridade e Educação:

análise das consequências e

antecipação de alternativas

POLÍTICAS EDUCATIVAS

NA EUROPA DO SUL

(Sessão 1)

ESCOLARIZAÇÃO,

RESULTADOS E

DESIGUALDADES

SOCIAIS (Sessão 1)

EDUCAÇÃO AO LONGO

DA VIDA E SOCIEDADE

DO CONHECIMENTO

(Sessão 1)

EDUCAÇÃO,

FORMAÇÃO E

TRABALHO (Sessão 1)

14h30 -

16h00

SIMPÓSIO II. As múltiplas

faces da privatização

educativa: desenhos

institucionais e efeitos sobre as

desigualdades


NA EUROPA DO SUL

(Sessão 2)

ESCOLARIZAÇÃO,

RESULTADOS E

DESIGUALDADES

SOCIAIS (Sessão 2)

SIMPÓSIO III (Parte 1).

Combatendo o abandono

escolar precoce: uma análise

de políticas, estratégias e

práticas educativas

EDUCAÇÃO,

FORMAÇÃO E


16h30 -

18h00

EDUCAÇÃO, INFÂNCIA

E JUVENTUDE


NA EUROPA DO SUL

(Sessão 3)

ESCOLAS, FAMÍLIAS E

COMUNIDADES (Sessão 1)


Combatendo o abandono

escolar precoce: uma análise

de políticas, estratégias e

práticas educativas

SIMPÓSIO V.

Orientação educativa e

profesional

18h30 -

21h00

Dia 11Sala M2 Sala M3 Sala 0.06 Sala 0.07 Sala 1.05

9h30 -

11h00

SIMPÓSIO IV. Educação ao

longo da vida e sociedade do

conhecimento

ESCOLARIZAÇÃO,

RESULTADOS E

DESIGUALDADES

SOCIAIS (Sessão 3)

ESCOLAS, FAMÍLIAS E

COMUNIDADES (Sessão 2)

SIMPÓSIO VII. Familias e

escolas: a participação

RECOMPOSIÇÕES DO

TRABALHO E DA

PROFISSÃO DOCENTE

(Sessão 1)

11h30 -

13h00

SIMPÓSIO VI. Os impactos

da lógica mercantil na

formação em Serviço Social:

as particularidades entre

Portugal, Espanha e Brasil

ESCOLARIZAÇÃO,

RESULTADOS E

DESIGUALDADES

SOCIAIS (Sessão 4)

A INSTITUIÇÃO

ESCOLAR NUM

CONTEXTO GLOBAL E

DIGITAL

RECOMPOSIÇÕES DO

TRABALHO E DA

PROFISSÃO DOCENTE

(Sessão 2)

14h30 -

16h00

EDUCAÇÃO,

FORMAÇÃO E


EDUCAÇÃO AO LONGO

DA VIDA E SOCIEDADE

DO CONHECIMENTO

(Sessão 2)

ORGANIZAÇÕES,

CIDADANIA E

LIDERANÇA

16h30 -

18h00

SESSÃO DE

ENCERRAMENTO

SESSÃO DE ABERTURA

CONFERÊNCIA DE ABERTURA

Programa Social: Breve paseio pela Lisboa Revolucionária + Bebidas & Tapas no Bar Suave (Bairro Alto)

Receção & Documentação

Átrio do Edificio de I & D

apresentação das comunicações gravadas dos participantes que não podem estar presentes

Sessões virtuais:

AUD. 1

4

Programa (en español)

Dia 9 Sala 0.06 Sala 0.07

14h30 VIRTUAL I VIRTUAL III

15h30 VIRTUAL II VIRTUAL IV

17h00 VIRTUAL V

Dia 10

9h00

9h30

10h00

Sala M2 Sala M3 Sala 0.06 Sala 0.07 Sala 1.05

11h30 -

13h00

SIMPÓSIO I. Crisis,

Austeridad y Educación:

Análisis de las consecuencias y

antecipación de alternativas


EN LA EUROPA DEL SUR

(Sesión 1)

ESCOLARIZACIÓN,

RESULTADOS Y

DESIGUALDADES

SOCIALES (Sesión 1)

EDUCACIÓN A LO

LONGO DE LA VIDA Y

SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

(Sesión 1)

EDUCACIÓN,

CAPACITACIÓN Y

TRABAJO (Sesión 1)

14h30 -

16h00

SIMPÓSIO II. Las múltiples

caras de la privatización

educativa: diseños

institucionales y efectos sobre

las desigualdades



(Sesión 2)

ESCOLARIZACIÓN,

RESULTADOS Y

DESIGUALDADES



Combatiendo el abandono

escolar prematuro: un análisis

de políticas, estrategias y

prácticas educativas

EDUCACIÓN,

CAPACITACIÓN Y

TRABAJO (Sesión 2)

16h30 -

18h00

EDUCACIÓN, INFANCIA

Y JUVENTUD



(Sesión 3)

ESCUELAS, FAMILIAS Y

COMUNIDADES (Sesión 1)


Combatiendo el abandono

escolar prematuro: un análisis

de políticas, estrategias y

prácticas educativas

SIMPÓSIO V.

Orientación educativa y

profesional

18h30 -

21h00

Dia 11Sala M2 Sala M3 Sala 0.06 Sala 0.07 Sala 1.05

9h30 -

11h00

SIMPÓSIO IV. Educación a

lo largo de la vida y sociedad

del conocimiento

ESCOLARIZACIÓN,

RESULTADOS Y

DESIGUALDADES


ESCUELAS, FAMILIAS Y

COMUNIDADES (Sesión 2)

SIMPÓSIO VII. Familias y

escuelas: la participación

RECOMPOSICIONES

DEL TRABAJO Y DE LA

PROFESIÓN DOCENTE

(Sesión 1)

11h30 -

13h00

SIMPÓSIO VI. Los impactos

de la lógica mercantil en la

formación en Trabajo Social:

las particularidades entre

Portugal, España y Brasil

ESCOLARIZACIÓN,

RESULTADOS Y

DESIGUALDADES


LA INSTITUCIÓN

ESCOLAR EN UN

ENTORNO GLOBAL Y

DIGITAL

RECOMPOSICIONES

DEL TRABAJO Y DE LA

PROFESIÓN DOCENTE

(Sesión 2)

14h30 -

16h00

EDUCACIÓN,

CAPACITACIÓN Y

TRABAJO (Sesión 3)

EDUCACIÓN A LO

LONGO DE LA VIDA Y

SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

(Sesión 2)

ORGANIZACIONES,

CIUDADANÍA Y

LIDERAZGO

16h30 -

18h00SESIÓN DE CLAUSURA

SESIÓN INAUGURAL

CONFERENCIA MAGISTRAL

Programa Social: Breve paseo por la Lisboa Revolucionaria + Copas & Tapas en el Bar Suave (Bairro Alto)

Sesion virtual:

presentación de las comunicaciones grabadas de los participantes que no pueden estar en vivo

Átrium del Edificio de I & D

Recepción & Documentación

AUD. 1

5

Programa Detalhado | Programa Detallado

9 de Julho/Julio de 2015

VIRTUAL I 0.06 14:30 – 15:30 Modera: Juan Carlos Solano Lucas (UMurcia)

1) A construção da excelência em Liceus Públicos Emblemáticos de Santiago do Chile: perceções institucionais e práticas organizacionais, Maria Luisa Quaresma (UAChile)

2) El impacto del neoliberalismo económico en el sistema educativo europeo. Reflexiones sobre la dimensión educativa de la Estrategia Europa 2020, Rubén Arriazu (UExtremadura)

3) El uso de las TIC para el suporte de nuevas metodologías pedagógicas, Susana Vázquez (UCMadrid) & Susana López (Alexandra Park Children's Learning Community, Manchester)

VIRTUAL III SALA 0.07 14:30 – 15:30 Modera: Jorge García Marín (USCompostela)

1) A democracia participada e a nova gestão pública: dilema atual, Isabel Cristina de Oliveira Ramos (UAveiro) 2) El papel del progenitor varón en la educación escolar de sus hijos: un estudio de casos, Manuela Avilés Hernández

(UMurcia)

VIRTUAL II 0.06 15:30 – 16:30 Modera: Juan Carlos Solano Lucas (UMurcia)

1) Miradas en torno a las prácticas innovadoras de un grupo de escuelas de educación obligatoria , Esther Pérez Edo

(UCMadrid) 2) A Educação como instrumento de reconstrução da cooperação, Graça Viegas (Fundação Alentejo) 3) La validación del aprendizaje no formal e informal en la Región de Murcia: Propuesta metodológica de estudio del

procedimento, Manuel Madrid García (UMurcia)

VIRTUAL IV 0.07 15:30 – 16:30 Modera: Jorge García Marín (USCompostela)

1) La eficacia y la eficiencia como elementos relevantes en la medición del rendimiento del profesorado español, Luis Alejandro Lopez-Agudo & Oscar David Marcenaro-Gutierrez (UMálaga)

2) El desarrollo profesional del profesorado ecuatoriano en el maro de política educativa, Imelda Lliguicota Salto (UCMadrid)

VIRTUAL V 0.06 17:00 – 18:00 Modera: Rafael Egido Pérez, consultor

1) Sobre la escuela y la comunidad en áreas rurales, Carmen M. Cerdá Mondéjar (UMurcia) 2) De la cuna al pupitre: Crianza, apego y educación infantil, Daniel Gabaldón Estevan (UValencia), Kadri Täht

(UTallinn) y Arantxa Grau Muñoz (UValencia) 3) Aprender sem idade, Luísa Carvalho & Isabel Ferreira (IPPortalegre) 4) Percepción del profesorado ante la igualdad de género en la educación, Blanca Rilova

6


SESSÃO DE ABERTURA | SESIÓN INAUGURAL

AUDITÓRIO 1

09:30 – 10:00

Lola Frutos Balibrea, Presidenta da Associação de Sociologia da Educação da Federação Espanhola de Sociologia Bruno Dionísio, Co-coordenador da Secção Temática de Sociologia da Educação da Associação Portuguesa de Sociologia Ana Romão, Presidenta da Associação Portuguesa de Sociologia (a confirmar) Luís Baptista, Diretor do Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade Nova de Lisboa (a confirmar)

CONFERÊNCIA DE ABERTURA | CONFERENCIA MAGISTRAL

AUDITÓRIO 1

10:00 – 11:00

Luís Manuel Bernardo, Professor de Filosofia da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa

“Mal-estar na educação: o declínio do humanismo”

apresentado por Pedro Abrantes, Universidade Aberta

Dia 10, 11.30-13.00

SIMPÓSIO I. Crise, Austeridade e Educação: análise das consequências e antecipação de alternativas

SALA: M2

11:30 – 13:00

Organiza: Ana Benavente (ICS-ULisboa)

1) Crise, austeridade e a (des) construção da escola democrática, Sandra Queiroz (OPEdu) 2) A Universidade e os desafios da profissão académica em Portugal e Espanha: vozes vividas, vozes sentidas em tempos de

crise, Carla Galego (OPEdu) 3) Processos de dualização da educação: a construção de um sistema educativo a duas velocidades, Maria Alvares (CIES-

IULisboa) 4) La escuela anticipada: la tarea por hacer, José Beltrán Llavador (UValencia)

POLÍTICAS EDUCATIVAS NA EUROPA DO SUL (1)

POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA EUROPA DEL SUR (1)

SALA:

M3

11:30 – 13:00

Modera: Almerindo Janela Afonso (UMinho)

1) Modos de reconfiguração da acção pública na sociedade portuguesa: Tensões, contradições e ambivalências na apropriação

das políticas públicas de educação de adultos, João Eduardo Martins (UAlgarve) 2) Educação de adultos em Portugal e no Sul da Europa em contexto de crise: adaptação ou rutura?, Luís Capucha, João

Sebastião, Ana Rita Capucha, Sofia Amândio & Maria Álvares (CIES-IULisboa) 3) The recontextualization of school autonomy in Catalonia’s public schools, Lluís Parcerisa Marmi (UABarcelona) 4) La recontextualización diferencial o de cómo las políticas de inserción tienen un carácter centralizado, Míriam Abiétar

López, Almudena A. Navas & Fernando Marhuenda (UValencia)

7

ESCOLARIZAÇÃO, RESULTADOS E DESIGUALDADES SOCIAIS (1) | ESCOLARIZACIÓN, RESULTADOS Y DESIGUALDADES SOCIALES (1)

SALA: 0.06

11:30 – 13:00

Modera: Pedro Abrantes (UAberta)

1) La autopercepción de las capacidades de los estudiantes según su origen social, Dani Torrents (GRET-UABarcelona) 2) Foreign students, academic achievements and social inequality, Carmen Nieves Pérez Sánchez, Moisés Betancort

& Leopoldo Cabrera (ULaLaguna) 3) Itineraries, university dropout and change of degree. Development of a barometer through a quantitative research, Alícia

Villar Aguilés, Rafael García Ros & Francesc Jesús Hernàndez i Dobon (UValencia) 4) Factores de atracción y expulsión como condicionantes de la voluntad de abandono escolar. Análisis empírico del caso de

Castilla y León (España), Fco. Javier Gómez & José Miguel Gutiérrez (UValladolid)

EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO E TRABALHO (1)

EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y TRABAJO (1)

SALA:

1.05

11:30 – 13:00

Modera: Leonor Lima Torres (UMinho)

1) Educación, empleo y políticas de formación: tendencias entre los jóvenes españoles, Esperanza Roquero (UCMadrid) 2) Educación, formación y trabajo: las complejas formas de conciliación education, Adriana Diniz

(MPGOA/UFParaíba, Brasil) 3) Estado e educação profissional no Brasil contemporâneo: o caso do programa brasil profissionalizado, Camila Ferreira

da Silva (UNLisboa) 4) Tradição, modernidade e crise nas transições para o mundo do trabalho: persistências e transformações entre os jovens

açorianos, Fernando Diogo, Ana Cristina Palos, Osvaldo Silva & Ana Matias Diogo (UAçores)

EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA E SOCIEDADE DO CONHECIMENTO (1) | EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (1)

SALA: 0.07

11:30 – 13:00

Modera: Mariana Gaio Alves (FCT-UNLisboa)

1) Educação de adultos, ensino superior e sucesso escolar, Emília Prestes (UFParaíba, Brasil) 2) Transições entre universidade e trabalho num contexto de educação ao longo da vida - o caso dos diplomados da UNL,

Mariana Gaio Alves & Silvia Castro Cardoso (FCT-UNLisboa) 3) Aprendizaje por competencias transversales y su impacto en las transferencias de ciudadanía y empleabilidad: Estudio de

caso en la Universidad de Barcelona, Cristian Aranguiz Salazar (UPA-Chile) 4) A educação ao longo da vida na perspectiva do envelhecimento ativo: novos desafios, novas oportunidades para as estruturas

de educação-formação, Cláudia Teixeira Gomes & Rosário Muritti (CIES-IULisboa) 5) Das margens para um lugar de maior destaque: derivas na estratégia política da União Europeia para a educação de

adultos, Paula Guimarães, Natália Alves e Cármen Cavaco (IE-ULisboa) Dia 10, 14h30-16h00

SIMPÓSIO II. Las múltiples caras de la privatización educativa: diseños institucionales y efectos sobre las desigualdades

SALA: M2

14:30 – 16:00

Organiza : Xavier Bonal & Antoni Verger (UABarcelona)

1) La privatización educativa como fenomeno global. Una aproximación desde la economía política, Clara Fontdevila, Adrián Zancajo & Antoni Verger (UABarcelona)

2) Neoliberalismo en la política educativa española. Advocacy Think tanks (FAES) y la nueva filantropía (Empieza por Educar), Geo Saura (UGranada)

3) Estrategias de los proveedores educativos en el mercado educativo: efectos sobre las desigualdades educativas en Chile, Adrián Zancajo, Xavier Bonal & Antoni Verger (UABarcelona)

4) Implicações da relação público-privada para a democratização da educação básica no Brasil, Vera Peroni (UFRGS/CNPq, Brasil)

5) ¿Cómo construyen su ventaja comparativa las escuelas chárter? El caso de los Colegios en Concesión de Bogotá , Xavier Bonal, Antoni Verger & Andreu Termes (GEPS-UABarcelona)

8

SIMPÓSIO III (Parte 1). Combatiendo el abandono escolar prematuro: un análisis de políticas, estrategias y prácticas educativas

SALA: 0.07

14:30 – 16:00

Organiza: Aina Tarabini (UABarcelona)

1) O que podem as sociologias da educação ler sobre a construção do ESL como conceito político?, Helena C Araújo, Eunice Macedo, António Magalhães & Cristina Rocha (FPCE-UPorto)

2) Borrowing policy against early school leaving. The relationship between the EU and Spain, Xavier Rambla, Clara Fontdevila (UABarcelona)

3) From school vulnerability to school disengagement. The role of Second Chance School in Gijon in reducing early school leaving, Beatriz Prieto Toraño & Alba Suárez Secades (UOviedo)



SALA:

M3

14:30 – 16:00

Modera: Benedita Portugal e Melo (IE-ULisboa)

1) ¿Qué dice la investigación social sobre las pruebas educativas externas?, Rafael Feito Alonso (UCMadrid) 2) Políticas educativas e lógicas de liderança para melhoria da escola, Ana Maria Simões (ESGagoCoutinho) 3) As políticas da “qualidade educativa” na Europa do Sul os seus impactos na vida dos professores e alunos, Pedro

Abrantes (UAberta), Sofia Amândio, Susana da Cruz Martins, João Sebastião (CIES-IULisboa), Rafael Feito Alonso (UCMadrid)


SALA:

0.06

14:30 – 16:00

Modera: Mariano Fernández Enguita (UCM)

1) Eligiendo el futuro: las influencias familiares, escolares e individuales en la construcción de expectativas, Rafael Merino,

Lídia Daza, Marina Elias, Sandra Fachelli (UBarcelona), Mijail Figueroa (UGranada), Maribel García, Albert Sánchez-Gelabert, Dani Torrents, Helena Troiano & Ona Valls (UABarcelona)

2) O “efeito escola” na produção do sucesso escolar: estudos de caso em escolas do 1º e do 2º ciclo do Ensino Básico, Teresa Seabra, Patrícia Ávila (CIES-IULisboa) & Maria Manuel Vieira (ICS-ULisboa)

3) Expectativas docentes y agrupamiento del alumnado en educación secundaria obligatoria: discursos y prácticas en centros educativos de Cataluña, Alba Castejon (UABarcelona)

4) Processos de escolarização e construção da subjetividade: desigualdades e orientações de futuro dos jovens descendentes de imigrantes na transição para o ensino secundário, Sandra Mateus (CIES-IULisboa)

5) Prevenção do abandono escolar precoce: algumas práticas eficazes, Cristina Gomes da Silva & Jorge Pinto (IPSetúbal)



SALA:

1.05

14:30 – 16:00

Modera: Bruno Dionísio (CICSNOVA-UNLisboa)

1) La formación de maestros autónomos y críticos: Una aportación metodológica, Carlos Campo (EUMEscuni) 2) La competencia de “espíritu emprendedor” en el sistema educativo andaluz: una aproximación crítica, Lourdes López

Calvo, Araceli López Calvo & Jaime Aja Valle (UCórdoba) 3) Brain waste: fuga de cérebros de Portugal para a Europa, Maria de Lourdes Machado-Taylor (CIPES), Sílvia

Silva, Rui Gomes, Rafaela Ganga, Paulo Peixoto (UCoimbra), João Teixeira Lopes, Henrique Vaz, Dulce Magalhães (UPorto), Luísa Cerdeira, Rui Brites, Belmiro Cabrito, Tomás Patrocínio (ULisboa)

4) Brújulas cuestionadas: la formación universitaria como inversión: dos momentos sociohistóricos dos discursos, Mariano Urraco Solanilla (UExtremadura) & Marta Ibáñez Carrasco (UAHenares)

5) Jovens em incerteza: percursos profissionais e perfis de escolarização, Ana Cristina Palos, Fernando Diogo, Osvaldo Silva & Ana Matias Diogo (UAçores)

9

Dia 10, 16h30-18h00

SIMPÓSIO III (Parte 2). Combatiendo el abandono escolar prematuro: un análisis de políticas, estrategias y prácticas educativas

SALA: 0.07

16:30 – 18:00

Organiza: Aina Tarabini (UAB)

1) Educational policies against early school leaving in Andalusia: Scholarships 6000, Antonio Luzón, Magdalena Jiménez, Mónica Torres (UGranada)

2) Making the School Failure Student: educational discourses and practices about youngsters who fail and leave school, Elena Giménez, Joan Carles Bernad, Vicent Horcas, Ignacio Martínez & Almudena Navas (UValencia)

3) Students at risk of dropping out: educational experiences and decisions in different school settings in Barcelona , Aina Tarabini, Alejandro Montes & Lluís Parcesisa (UABarcelona)

EDUCAÇÃO, INFÂNCIA E JUVENTUDE

EDUCACIÓN, INFANCIA Y JUVENTUD

SALA:

M2

16:30 – 18:00

Modera: Bruno Dionísio (CICSNOVA-UNLisboa)

1) La influencia del nivel educativo materno en la participación política juvenil en las elecciones generales españolas, Laura

Lobato Escudero & Lola Frutos Balibrea (UMurcia) 2) Os exames do 4º ano na blogosfera: concepções sobre escola, crianças e dinâmicas familiares, Maria Benedita Portugal e

Melo (IE-ULisboa), Ana Matias Diogo (UAçores) & Manuela Ferreira (FPCE-UPorto) 3) Trajetórias escolares e sentidos atribuídos à escola entre a tradição e a modernidade: perfis de jovens açorianos, Ana

Matias Diogo, Ana Cristina Palos, Fernando Diogo & Osvaldo Silva (UAçores) 4) É possível pedagogizar-se a educação sexual? Controvérsias e dilemas na qualificação política professoral das sexualidades

e dos afetos, José Manuel Resende, Luís Gouveia & David Beirante (CICSNOVA-UNLisboa) 5) Identidad de género y diversidad afectivo-sexual en el sistema educativo: iniciativas y propuestas para combatir la transfobia

y la homofobia en las escuelas, José Antonio Frías (USalamanca) & Jesús Ortega Orozco (UCMadrid)



SALA:

M3

16:30 – 18:00

Modera: Mariana Gaio Alves (FCT-UNLisboa)

1) Impacto y valoración de las políticas de reducción del fracaso basadas en el refuerzo educativo. El caso del Programa de

Éxito Educativo de Castilla y León, José Miguel Gutierrez & Javier Gómez González (UValladolid) 2) A importância da sociologia para o planeamento da educação: o caso concreto da Carta Educativa do Concelho de Vila

Franca de Xira, Inês Tavares, Elisa Alves & Luis Capucha (CIES-IULisboa) 3) Justicia de Género, Vulnerabilidad y Ciudadanía: Un Estudio de Caso del Proceso de Producción de la Chica Inmigrante

como Sujeto de Vulnerabilidad en la Educación Española, Mª Belén Hernando Lloréns (UWisconsin, EUA) 4) La mercantilización de la educación en Madrid. Cartografía social y estudio etnográfico de las políticas educativas, Noelia

Fernández-González (UAMadrid)

ESCOLAS, FAMÍLIAS E COMUNIDADES (1)

ESCUELAS, FAMILIAS Y COMUNIDADES (1)

SALA:

0.06

16:30 – 18:00


1) School Vulnerability of Ciganos in Portugal: the public policies and the slow change, Olga Magano (UAberta), Maria

Mendes & Ana Rita Costa (CIES-IULisboa) 2) La comunidad de los rumanos en España. Estudio de caso: la situación de los alumnos y estudiantes rumanos en España ,

Cristina Ilie Goga & Andreea Mihaela Niță (UCraiova, Romania) 3) Rede Nacional de Mediadores de Capacitação para o sucesso escolar (EPIS): um projecto inovador?: uma aproximação

exploratória a um modelo de intervenção socioeducativa, Lia Pappámikail (ESESantarém), Mariana Dias & Telma Leal (ESELisboa)

10

4) A cultura de agrupamento e a transição entre os ensinos pré-escolar e primário em Portugal, Joana Castro (ESELisboa) & José Manuel Matos (UNLisboa)

5) Aprendizaje auténtico a través del Aprendizaje Servicio: Lecciones desde La Clase Mágica en España y Estados Unidos, Beatriz Macías-Gómez-Estern, Virginia Martínez Lozano, Cristina Mateos (UPOviedo), Olga Vásquez (UCalifornia)

SIMPÓSIO V. Orientación educativa y profesional

SALA: 1.05

16:30 – 18:00

Organiza: Sonsoles San Roman (UAMadrid)

1) La orientación escolar tras la crisis de la modernidade, José M. Pérez-Agote (UPN), Ana Irene del Valle & Elisa Usategui (UPaísVasco)

2) La orientación educativa y profesional. Una visión desde las Consejerías de educación del estado español, Ana Irene del Valle, Elisa Usategui (UPaísVasco), Mar Venegas (UGranada), Sonsoles San Román (UAMadrid) & Carlos Vecina (UIslasBaleares)

3) Determinantes de la orientación escolar. Abandono educativo y desigualdad social en las Comunidades Autónomas españolas, Leopoldo Cabrera (ULaLaguna), Francesc J. Hernàndez, Alícia Villar (UValencia), Lola Frutos (UMurcia)

4) Análisis de las dinámicas de institucionalización de la orientación educativa y profesional en las Comunidades Autónomas entre los años 2006-2015, David Doncel (USalamanca)

5) Las representaciones sociales en la concepción del profesorado sobre los factores que condicionan el resultado de su función educativa, Carlos Vecina (UIslasBaleares), Sonsoles San Román (UAMadrid)


Dia 11, 9h30-11h00

SIMPÓSIO IV Educação ao longo da vida e sociedade do conhecimento

SALA: M2

09:30 – 11:00

Organiza: Rosário Mauritti (CIES-IUL)

1) Aprender a aprender no entardecer da vida: O retorno à Universidade na promoção do envelhecimento ativo, Licínio Tomás (CES-UAçores)

2) O contributo das Lojas de Saber para a Educação ao Longo da Vida e a edificação da sociedade do conhecimento, Albertina Oliveira, Margarida Lima, J.J. Pedroso de Lima (UCoimbra)

3) A educação ao longo da vida na perspectiva do envelhecimento ativo: novos desafios, novas oportunidades para as estruturas de educação-formação, Cláudia Teixeira Gomes, Rosário Mauritti (CIES-IULisboa)

4) Educación para la ciudadanía y la sociedad del conocimiento, Rafael Feito Alonso (UCMadrid)

RECOMPOSIÇÕES DO TRABALHO E DA PROFISSÃO DOCENTE (1) | RECOMPOSICIONES DEL TRABAJO Y DE LA PROFESIÓN DOCENTE (1)

SALA:

1.05

09:30 – 11:00

Modera: Bruno Dionísio (CICSNOVA)

1) Dilemmas and controversies in the professional mandate and license: the school justice program in question , Luís Gouveia, José Manuel Resende & David Beirante (CICSNOVA-UNLisboa)

2) Professores em Portugal: (re)posicionamento nas classificações das profissões, Joana Campos (ESELisboa) 3) Implicaciones de la gobernanza universitaria en la formación del profesorado de educación superior en España, Silvia

Contreras Molinaro (UCMadrid, estudiante) 4) A meritocracia e a avaliação do desempenho no ensino superior: da revisão dos estatutos de carreira docente às políticas de

austeridade, Mara Vicente & Alan Stoleroff (CIES-IULisboa) 5) O universo formativo e laboral da profissão docente em Portugal na atualidade: uma abordagem aos dados estatísticos e aos

discursos dos atores, Liliana Pascueiro (CICSNOVA, UNLisboa)

11


SALA:

M3

09:30 – 11:00

Modera: Pedro Abrantes (UAb)

1) Acceso a la universidad y origen social. El efecto de la nota en la elección de la titulación, Helena Troiano & Dani

Torrents (GRET-UABarcelona) 2) Escalando o pódio: a performatividade académica no ensino secundário, Leonor Lima Torres & José Palhares

(UMinho) 3) La orientación académica y profesional en la ESO: entre la desigualdad social y la desigualdad educativa , Alfonso

Valero (UCMadrid) 4) La educación afectivosexual como herramienta para prevenir la violencia de género, Mar Venegas (UGranada) 5) Caminhos (im)prováveis: equidade, mobilidade social e participação no ensino superior de jovens descendentes de imigrantes

africanos, Adriana Albuquerque, Sandra Mateus, Teresa Seabra & Cristina Roldão (CIES-IULisboa)

ESCOLAS, FAMÍLIAS E COMUNIDADES (2)

ESCUELAS, FAMILIAS Y COMUNIDADES (2)

SALA:

0.06

09:30 – 11:00

Modera: Ana Matias Diogo (UAçores)

1) Mães, crianças e TIC: reprodução de uma relação social, Pedro Silva (IPLeiria) & Joana Viana (ULisboa) 2) El mito de la dimisión parental en las familias de clases populares, Enrique Martín Criado (UPO, Sevilla) &

Carmuca Gómez Bueno (UGranada) 3) Familias y sistemas escolares en África subsaariana, Miquel Reynés (UCJCela) 4) Students, families and schools: expectations, practices and polices in the construction of citizenship of immigrant children in

the Metropolitan Area of Lisbon, Maria João Hortas (ESELisboa)

SIMPÓSIO VII. Familias y escuelas: la participación

SALA: 0.07

9:30 – 11:00

Organiza: Jordi Garreta (ULleida)

1) Las actitudes del profesorado hacia la participación de las familias en la escuela obligatoria: “entre la necesidad y la desconfianza”, Joaquín Giró & Sergio Andrés Cabello (UlaRioja)

2) La construcción de la participación de las familias en la escuela inclusiva: intercambio de intereses y valores, Begoña Vigo Arrazola, Belén Dieste Gracia, Carmen Julve Moreno (UZaragoza) & Allen Thurston (QU-Belfast)

3) Fortalezas y debilidades de la participación de las familias en la escuela, Jordi Garreta (ULleida) 4) Cauces y límites de participación de los centros escolares en su relación con las famílias, Sergio Andrés Cabello,

Joaquín Giró (UlaRioja) 5) Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como nuevos medios de comunicación entre familias y escuelas,

Mònica Macià Bordalba (ULleida) 6) Los centros escolares: barreras, oportunidades y retos para las familias de origen minoritário, Olga Bernad & Núria

Llevot (ULleida) Dia 11, 11h30-13h00

SIMPÓSIO VI. Os impactos da lógica mercantil na formação em Serviço Social: as particularidades entre Portugal, Espanha e Brasil

SALA: M2

11:30 – 13:00

Organiza: Alcina Martins (ISMT, Coimbra)

1) Regressividade no serviço social português: impactos de Bolonha e da austeridade na formação e no trabalho, Alcina Martins & Maria Rosa Tomé (ISMT, Coimbra)

2) Nuevos desafíos para la consolidación de un marco universitario en el sistema español: la formación en trabajo social tras la aprobación del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado en 2010 por el Real

12

Decreto 861/2010, de 2 de julio - nuevas ordenanzas universitarias, Marinêz de Oliveira Xavier, Fernanda Blanco & María Gamundí (UIslasBaleares)

3) A formação em serviço social no Brasil: desafios para o seu patrimônio acadêmico-político e sócio-profissional, Claudia Monica dos Santos (UFJF-Brasil), Fátima Grave Ortiz (UFRJ-Brasil), Virginia Alves Carrara (UFOP-Brasil), Yolanda Guerra (UFRJ-Brasil)

RECOMPOSIÇÕES DO TRABALHO E DA PROFISSÃO DOCENTE (2) | RECOMPOSICIONES DEL TRABAJO Y DE LA PROFESIÓN DOCENTE (2)

SALA:

1.05

11:30 – 13:00

Modera: Pedro Caetano (UNLisboa)

1) La formación en valores del aprendiz de docente desde la mirada de su professorado, Elisa Usategui & Ana Irene del

Valle (UPaísVasco) 2) A eficácia e a inclusão escolares em questão: julgamentos críticos dos professores e dos técnicos educativos face às condições no

seu trabalho reparador das vulnerabilidades na escola, João Feijão & Nélia Freitas (CICSNOVA-UNLisboa) 3) Para uma sociologia da turbulência escolar: sobre a deterioração e a reparação dos laços entre as pessoas na escola, Bruno

Dionísio (CICSNOVA-UNLisboa) 4) A Sociologia da Educação na Formação Inicial de Professores: Modos de abordagem do conhecimento curricular, Sílvia de

Almeida (CICSNOVA-UNLisboa) 5) Os desafios de novas tendências no profissionalismo e nas identidades profissionais dos professores para o sindicalismo

docente em Portugal, Alan Stoleroff (CIES-IULisboa)


SALA:

M3

11:30 – 13:00

Modera: José Augusto Palhares (UMinho)

1) Policies and programmes for educational inclusion for the secondary and higher secondary in Mexico. Results, proposed

policy and medium-term prospects, Jorge Arzate Salgado (UAEMéxico) 2) A educação ainda é importante para a mobilidade social? Uma perspetiva das desigualdades educacionais da Europa do

Sul no contexto Europeu, Susana da Cruz Martins, Rosário Mauritti, Nuno Nunes, António Firmino Costa (CIES-IULisboa) & Ana Lúcia Romão (ISCSP-ULisboa)

3) Jóvenes si estudios en España 2005-2014. La crisis de la oportunidad, Juan Carlos Solano Lucas & Lola Frutos Balibrea (UMurcia)

4) A presença dos afrodescendentes no ensino superior português, Cristina Roldão, Adriana Albuquerque, Teresa Seabra e Sandra Mateus (CIES-IULisboa)

5) La actitud del alumnado frente a la escuela, Ona Valls Casas, Albert Sánchez-Gelabert, Helena Troiano (GRET-UABarcelona)

A INSTITUIÇÃO ESCOLAR NUM CONTEXTO GLOBAL E DIGITAL | LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN UN ENTORNO GLOBAL Y DIGITAL

SALA:

0.06

11:30 – 13:00

Modera: Pedro Abrantes (UAberta)

1) O Mundo Plural. Ensaio sobre a dissonância como modo de vida e seus desafios, Paulo Castro Seixas (CAPP-

ISCSP-ULisboa) 2) La importancia del entorno escolar en la competencia digital de los estudiantes españoles, María Fernández-Mellizo &

Dulce Manzano (UCMadrid) 3) En casa del herrero, cuchillo de palo. Acceso, percepción y uso de las TIC entre los formadores de formadores, Mariano

Fernández Enguita (UCMadrid) 4) Políticas de inserção de tecnologias digitais nas escolas brasileiras: o modelo “um computador por aluno” em discussão,

Viviane Grimm & Geovana Mendonça Lunardi Mendes (UDESC/FSC, Brasil)

13

Dia 11, 14h30-16h00



SALA:

M3

14:30 – 16:00


1) Acesso à formação profissional e espaço de oportunidade: um estudo na Região Autónoma dos Açores, Rolando

Lalanda-Gonçalves, Suzana Caldeira & Osvaldo Silva (UAçores) 2) Youth and mobility: studies and employment in rural areas from a case study, Pilar Parra Contreras (UCMadrid) 3) Relaciones entre centros FP y empresas: un estudio desde la perspectiva de los sistemas de innovación, Beatriz Otero,

Mikel Olazaran, Cristina Lavía, Eneka Albizu (UPaísVasco) 4) Caminos a elegir. una investigación longitudinal sobre itinerarios formativos desde la secundaria a la educación superior ,

Elena Giménez Urraco, Vicent Horcas López, Alícia Villar Aguilés, Joan Carles Bernad i Garcia, Sandra Obiol i Francés & Ignacio Martínez (UValencia)

EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA E SOCIEDADE DO CONHECIMENTO (2) | EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (2)

SALA:

0.06

14:30 – 16:00

Modera: Enrique Martín Criado (UPOviedo)

1) Educación para una ciudadanía digital, José María Muñoz Terrón, Cristina Cuenca Piqueras, Alexandra Ainz

Galende & Juan Sebastián Fernández Prados (UAlmería) 2) Comparação e colaboração multilíngue/intercultural em investigação científica: Desafios ibero-americanos para o século

XXI, Maria Manuela Guilherme (CES-UCoimbra) 3) As contribuições da Educomunicação e da linguagem radiofónica para a Educação Infantil, Tarcineide Mesquita

(UNLisboa) 4) A Sociologia como disciplina em cursos de outras áreas científicas no ensino superior português na perspectiva dos docentes e

directores de curso, Catarina Egreja (CIES-IULisboa) 5) Aportaciones teórico-empíricas en torno al éxito y fracaso escolar en el contexto de la sociedad del conocimiento. Un enfoque

cualitativo e interpretativo a partir de un análisis de discursos expertos en el campo de la pedagogía y la sociología de la educación, Víctor Soler Penadés (UValencia)

ORGANIZAÇÕES, CIDADANIA E LIDERANÇA

ORGANIZACIONES, CIUDADANÍA Y LIDERAZGO

SALA:

0.07

14:30 – 16:00

Modera: José Manuel Resende (CICSNOVA)

1) Más allá de la educación para la salud, formación entre iguales y accesibilidad a los servicios sanitarios de población

búlgara en Xàtiva (València), Arantxa Grau Muñoz, Mireia Ferri & Antonio Santos Ortega (UValencia) 2) Educational innovation and school leadership: an exploratory study about challenges and perceptions, Cláudia Neves

(UAberta) 3) Habitar a comunidade escolar para além dos standards: uma introdução a uma sociologia dos envolvimentos dos

estudantes, Pedro Jorge Caetano (UNLisboa) Dia 11, 16h30-18h00

SESSÃO DE ENCERRAMENTO | SESIÓN DE CLAUSURA

SALA:

0.06

16:30 – 18:00

Conclusões, comentários finais e debate com: Mariana Gaio Alves, Comissão Organização/Comité Organizador Mariano Fernández Enguita, Comité de Investigación de Sociología de la Educación, Fed. Española de Sociología José Augusto Palhares, Instituto de Educação, Universidade do Minho

14

área de la conferencia

Casco histórico

aeropuerto

<> FCSH-UNL

<>

Edificio de I&DDocumentaciónComunicaciones

FCSH-UNLApertura y Ponencia Magistral

MetroPraça de EspanhaLínea Azul

MetroCampo Pequeno

Línea Amarilla

Museo & JardínGulbenkian

Informaciones

INTERNETPara aceder à internet

wifi na FCSH-UNL, basta selecionar a rede wifi «fcshunl».

FCSH-UNL EDIFÍCIO ID

Piso 0Sala M1 (receção e documentação)Sala 0.06 Sala 0.07

Piso 1Coffee-breaks (bar) Sala 1.05

Piso 4 Sala M2Sala M3

PARA COMER

Cafetaria Continental Rua Laura Alves, 19A

Centro Comercial Praça de Touros do Campo Pequeno

Oh Lacerda! Av. Berna, 36

Sabores Salteados Av. Berna, 38B

Cafetaria do Museu Gulbenkian Av. Berna, 45

O Paco Av. de Berna, 44B

Laurentina Av. Conde Valbom, 71 A

Valbom Av. Conde Valbom, 110-112

Marisqueira O Pavo Av. Berna, 46 B

Pizzaria La Finestra Av. Conde Valbom, 52-A

Restaurante A Lontra

Av. Conde Valbom, 72

Plan del Metro

Plan del Barrio

Av. Berna

Av. Conde Valbom

Centro ComercialPlaza de Toros

i conferência ibérica de sociologia da educação i...

Documents