HISTÓRIA 7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

PROF.ª PETTY RIBEIRO

PROF. JOSINO MALAGUETA

Unidade IIPoder, Estado e Instituições

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 8.2Conteúdos

• Conhecimento e arte • Crise, doenças e revoltas

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Relatar os fatores que favoreceram o surgimento das

universidades na Idade Média. • Examinar o que foi a Peste Negra, observando suas

consequências sociais e econômicas. • Relatar qual o significado das Jacqueries e suas

principais consequências.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Educação e Artes na Idade Média

• Os iluministas chamaram de Idade das Trevas, a época medieval, mas a Ciência Moderna deve muito ao método de ensino das universidades surgidas neste período.

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• Na Idade Média, a educação era responsabilidade da Igreja e destinada a poucos, pois só os filhos dos nobres estudavam. Marcada pela influência da Igreja, ensinava-se o latim, doutrinas religiosas e táticas de guerras. Grande parte da população

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medieval era analfabeta e não tinha acesso aos livros, inclusive a Bíblia.

• As escolas funcionavam anexas a catedrais e mosteiros.

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• Poucos sabiam ler e a Arte como vitrais e pinturas ensinavam princípios da religião católica.

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• Na arquitetura, prevaleceu arcos, abóbadas, estilo gótico, construções pesadas para defesa (castelos).

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• Os temas mais abordados: vida de Jesus e dos santos e trechos da Bíblia.

• Pinturas, esculturas, livros, construções e outras manifestações artísticas eram supervisionadas pelo clero católico.

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O que é Universidade?

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As Universidades • O que favoreceu o surgimento

das universidades foi a necessidade de saber ler e calcular para praticar o comércio e o ambiente das cidades com maior liberdade e estreitamento do contato entre as pessoas. (BOULOS JÚNIOR, p.111).

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• De Bolonha e Paris foram as primeiras universidades da Europa.

• Os alunos chamavam-se artistas por estudarem as 7 artes liberais: gramática, retórica, lógica, aritmética, geografia, astronomia e música.

• O método era a Escolástica: leitura de textos e exposição de ideias pelo professor, seguida

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de extensos e calorosos debates públicos que destacavam a figura deste.

• Pierre de Abelard foi um desses professores de destaque em lógica e linguagem, que propôs exame das Escrituras Sagradas à luz da razão (antes só copiavam sem questionar).

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• Abelard viveu um romance proibido com a bela e culta Heloísa, sobrinha do Cônego de Notre Dame, que o mandou castrar (o túmulo deles é símbolo dos amantes).

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O que favoreceu o surgimento das universidades na Idade Média?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Crise do século XIV

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• Pandemia que afetou a China, o Oriente Médio e outras partes do mundo, deflagrando-se na Europa a partir de 1348 e dizimando 1/3 da população.

• Causas: precárias condições de higiene, ratos e pulgas, que proliferavam a doença embora a contaminação ocorresse também pelo ar, através de espirros ou tosse.

• Consequências: diminuição da população; falta de mão de obra; enfraquecimento da influência da igreja católica; diminuição da produção e do consumo; crise do feudalismo.

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Revoltas Camponesas • Em consequência da Peste Negra e Guerra dos Cem

Anos, houve diminuição na produção agrícola, falta de alimentos e fome.

• Devido à crise, os senhores feudais aumentaram impostos e obrigações aos camponeses, levando-os a revoltas e ataques, reprimidos violentamente

• Eram as Jacqueries (referência a insurreições camponesas com pilhagem a castelos e massacres a nobres ocorridas no Norte da França, em 1358).

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Rebeliões camponesas ocorridas na França em 1358.

Estão relacionadas com a crise do feudalismo na Idade

Média.

• Jacquerie significava Jacques Bonhomme (João Ninguém), apelido pejorativo dado aos camponeses pela nobreza.

• Embora violentamente reprimidas, as revoltas camponesas contribuíram para o enfraquecimento do feudalismo na Europa Ocidental.

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Reflita e responda:a) O que foi a Peste Negra? Quais suas consequências

sociais e econômicas?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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• O revigoramento do comércio e das cidades • A força da Igreja • Conhecimento e arte • Crise, doenças e revoltas

RESUMO DO DIA

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O que essas invenções possuem em comum?

DESAFIO DO DIA

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