PLANO DE ENSINO

DEPARTAMENTO: História ANO/SEMESTRE: 2012/1CURSO: História FASE: 4ªDISCIPLINA: História da África I TURNO: NoturnoCARGA HORÁRIA: 72 h/a CRÉDITOS: 04PROFESSOR(A): Claudia Mortari Malavota (claudiammortari@gmail.com)

1 EMENTAAs civilizações africanas entre os séculos XVI e XIX. O impacto da colonização européia e a escravidão moderna. A presença das culturas islâmicas. A partilha do continente africano.

2 HORÁRIO DAS AULAS (OPCIONAL)DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS

Segunda-feira 20h:00min – 21h40min 02Quarta-feira 18h:10min – 19:50min 02

3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERALAnalisar algumas características das diversas sociedades africanas, especificamente aquelas pertencentes a chamada África Sul Saariana, entre os séculos XVI e XIX. O objetivo é compreender o dinamismo dessas sociedades nas suas formas de organização, no que há de comum e de específico entre elas, nas suas determinações e dinâmicas internas e nas relações estabelecidas entre os povos africanos e os de fora do continente.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Compreender criticamente a construção do conhecimento acerca da história da África objetivando apontar caminhos para constituição de um olhar que, a partir do estudo de aspectos concernentes as sociedades africanas, evidencie as suas histórias e visões de mundo afastada de estereótipos e preconceitos. - Apontar as características da historiografia africana e africanista visando compreender seus contextos históricos de produção e as mudanças de abordagens.- Estudar os processos de organização das sociedades africanas, especificamente aquelas pertencentes a chamada África Sul Saariana, entre os séculos XVI e XIX, suas diversidades e complexidades objetivando construir uma visão crítica acerca dos seus processos de permanências e mudanças. - Compreender as formas de escravidão que existiram na África visando problematizar as suas características.- Apontar as características do sistema de fornecimento de escravos africanos para o tráfico atlântico visando compreender que este foi o elemento que motivou transformações fundamentais nas sociedades, dentro e fora do continente, que se envolveram com ele.- Problematizar o processo de construção de novas configurações de identidade no interior do continente a partir da influência do tráfico atlântico e também no Novo Mundo, a partir da diáspora imposta pelo tráfico de escravos.- Estudar o contexto da segunda metade do século XIX em África a partir do processo de disputas européias visando compreender as causas internas e externas da ocupação colonial e o processo de Partilha da África.- Construir a concepção da relevância do estudo da história africana para uma melhor compreensão da própria história brasileira visando a apropriação por parte dos acadêmicos do seu compromisso com uma prática pedagógica e de pesquisa que evidencie e valorize a história da África e dos africanos.

4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Introdução aos estudos africanos1.1. Porque estudar História da África?1.2. A invenção da África: a historiografia.1.3. Repensando a África: diversidade, dinamismo e movimento.1.4. Formas africanas de lidar com o passado: oralidade, mitos, ritos, tradições.

2. As civilizações africanas entre os séculos XVI e XIX: formas de organização socioeconômica e política e aspectos da sua cultura.

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESCCentro de Ciências Humanas e da Educação – FAED

2.1. Os estados sudaneses ao redor do Saara2.2. A Costa do Ouro: entre o Sael e o Atlântico2.3. O Benin e o Delta do Níger2.4. A África Centro-Ocidental: o Congo e Angola2.5. A costa oriental da África: a Zambézia

3. O Impacto da colonização européia e a escravidão moderna3.1. A escravidão em África3.2. O tráfico atlântico: a África das feitorias e encraves costeiros.

4. A partilha do continente africano no final do século XIX: dominação e resistência.4.1. A partilha européia e a conquista da África: a Conferência de Berlin.4.2. A perspectiva africana da partilha4.3. A nova fisionomia do continente

5 METODOLOGIAAulas expositivas-dialogadas.Leitura e discussão de textos.Seminários e trabalhos em grupos.Utilização de imagens, mapas, filmes e fontes históricas.Atividade orientada. Visita de estudos.

6 CRONOGRAMA DAS AULAS (OPCIONAL)MÊS DIAS

7 AVALIAÇÃOATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO

Seminário (Grupo) Objetividade, problematização, domínio de conteúdo, pertinência da interpretação e da análise e apresentação. Texto escrito

25

Prova 1. (Problemática, com consulta, individual).

Conteúdo e análise crítica, argumentação, apropriação das leituras realizadas e dos debates feitos em sala. Utilização da norma culta na redação. Originalidade na escrita do texto. Pontualidade na entrega.

25

Prova 2. (Problemática, com consulta, individual).

Conteúdo e análise crítica, argumentação, apropriação das leituras realizadas e dos debates feitos em sala. Utilização da norma culta na redação. Originalidade na escrita do texto. Pontualidade na entrega.

25

Prova 3. (Problemática, com consulta, individual)

Conteúdo e análise crítica, argumentação, apropriação das leituras realizadas e dos debates feitos em sala. Utilização da norma culta na redação. Originalidade na escrita do texto. Pontualidade na entrega.

25

8 BIBLIOGRAFIA (Sujeita a alterações ao longo do semestre)1. BÁSICA

APPIAH, Kwame Anthony. Ilusões de raça. In: Na Casa De Meu Pai. A África na Filosofia da Cultura. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.BARRY, Boubacar. Reflexões sobre os discursos históricos das tradições orais em Senegâmbia. In: BARRY, Boubacar. Senegâmbia: o desafio de uma história regional. Salvador, SEPHIS, s/d, pp. 5-34 HAMPATÉ BÂ, A. A tradição viva. In: KI-ZERBO (coord.). História Geral da África I. Metodologia e pré-história da África. São Paulo: Ática; Paris: UNESCO, 1982, pp.181-218.HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de aula: visita a história contemporânea. Belo Horizonte: Selo Negro, 2005.KI-ZERBO, J., BOUBOU, Hama. Lugar da história na sociedade africana. In: In: KI-ZERBO (coord.). História Geral da África I. Metodologia e pré-história da África. São Paulo: Ática; Paris: UNESCO, 1982, pp. 61-71. LOVEJOY, Paul e. A escravidão na África. Uma história e suas transformações. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. M’BOKOLO, Elikia. África negra. História e civilizações. Salvador/São Paulo: EDUFBA/Casa das Áfricas, 2009.

MEILLASOOUX, Claude. Antropologia da escravidão. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1995. PRATT, Maire Louise. Ciência, consciência planetária e interiores. In: Os Olhos do Império: relatos de viagem e transculturação. Bauru/São Paulo: EDUSC, 1999. SERRANO, Carlos, WALDMAN, Maurício. Memória D’África. A temática africana na sala de aula. São Paulo: Cortez, 2007. SILVA, Alberto da Costa e. A manilha e o libambo. A África e a escravidão de 1500 a 1700. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Fundação Biblioteca Nacional, 2002. SOUZA, Marina de Mello e. Catolicismo e comércio na região do Congo e de Angola, séculos XVI e XVII, em Nas rotas do império, organizadores: João Fragoso, Manolo Florentino e outros. Ilha de Vitória, EDUFES, 2006, pp.279-297. THORNTON, John. A África e os africanos na formação do Mundo Atlântico, 1400-1800. Rio de Janeiro: Editora Capus, 2003. VANSINA, J, A tradição oral e sua metodologia. In: KI-ZERBO (coord.). História Geral da África I. Metodologia e pré-história da África. São Paulo: Ática; Paris: UNESCO, 1982, pp. 157-179.

2. COMPLEMENTAR

ALENCASTRO, Luis Felipe de. O trato dos viventes. Formação do Brasil no Atlântico sul, São Paulo, Comapnhia das Letras, 2000.BLACKBURN, Robin. A construção do escravismo no Novo Mundo. Do barroco ao moderno, 1492-1800. Rio de Janeiro, Record, 2003.CONRAD, Robert. Tumbeiros. São Paulo: Tumbeiros, 1987.CURTIN, Philip D. Tendências recentes das pesquisas históricas africanas e contribuição à história em geral, em História Geral da África I. Metodologia e Pré-História da África, coordenação Joseph Ki-Zerbo. São Paulo, Editora Ática/UNESCO, 1980, pp 73-89.DAVIS, David Brion. O problema da escravidão na cultura ocidental. Tradução de Wanda Caldeira Brant. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. FANON, Frantz. Os Condenados da Terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1968.FERREIRA, Roquinaldo. Dinâmica do comércio intracolonial: geribitas, panos asiáticos e guerras no tráfico angolano de escravos (século XVIII), em O antigo regime nos trópicos. A dinâmica imperial portuguesa (séculos XVI-XVIII), organizadores João Fragoso, Maria Fernanda Bicalho e Maria de Fátima Gouvêa. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2001, Cap 11, pp 339-378.FLORENTINO, Manolo Garcia. Em Costas Negras: Uma História do Tráfico Atlântico de Escravos entre a África e o Rio de Janeiro (sécs. XVIII e XIX). Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 1996.ILIFFE, John. Os Africanos: história de um continente. Lisboa: Terramar, 1999.KI-ZERBO, J. História da África Negra. Volume I. Lisboa: Europa-América, 1991.LAW, Robin. A carreira de Francisco Félix de Souza na África Ocidental (1800-1849), em Topoi 2, março de 2001, IFCS/UFRJ, Rio de Janeiro: 7Letras, pp.9-39.MACKENZIE, J. M. A partilha da África 1880-1900. São Paulo: Ática, 1994.MILLER, Joseph C. África central durante a era do comércio de escravizados, de 1490 a 1850, em Diáspora negra no Brasil, org. Linda M. Heywood, São Paulo: Editora Contexto, 2008.NETO, Edgard Ferreira. "História e Etnia". In: CARDOSO, Ciro Flamarion, VAINFAS, Ronaldo (orgs.). Domínios da História. Ensaios de Teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997.ROLAND, Oliver. A experiência africana: da pré-história aos dias atuais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994.SILVA, Alberto da Costa e. Os primeiros anos de Francisco Félix de Souza na costa dos escravos, em África 22-23, Revista do Centro de Estudos Africanos, USP, São Paulo, 1999/2000/2001, pp.9-23.SILVA, Alberto da Costa e. Francisco Félix de Souza, mercador de escravos. Rio de Janeiro, Nova Fronteira: EdUERJ, 2004.SILVA, Alberto da Costa e. Um rio chamado Atlântico - a África no Brasil e o Brasil na África. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003.SOUZA, Marina de Mello e. África e Brasil africano. São Paulo, Ática, 2ª edição, 2008. VAINFAS, Ronaldo; SOUZA, Marina de Mello e. Catolização e poder no tempo do tráfico: o reino do Congo da conversão coroada ao movimento antoniano, séculos XV-XVIII. Tempo. Revista do Departamento de História da UFF, Rio de Janeiro: 7Letras, v.3, n.6, p.95-118, dez. 1998. (disponível on line)WESSELING, H. L. Dividir para dominar. A partilha da África 1880-1914. Rio de Janeiro: UFRJ / Revan, 1998.