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HISTÓRIA

BOLETIM DE GRADUAÇÃO

PROGRAMAÇÃO ACADÊMICA 2018.1

INFORMAÇÕES PRELIMINARES: FAVOR LER COM ATENÇÃO

Este novo semestre marca um momento importante no Departamento de História: a

implementação do “5º Período do Currículo Novo”, resultado de um novo Projeto

Pedagógico do Curso. No 5º período, os alunos do Currículo Novo começarão a cursar

Seminários Especiais; é essencial que estes alunos leiam a explicação sobre os Seminários

Especiais na última página deste boletim.

É bom reforçar: neste 1º semestre de 2018, apenas as disciplinas dos 1º, 2º, 3º, 4º e 5º

Períodos do Currículo Novo entrarão em vigor. E como o novo currículo será implementado

gradativamente, período a período, o novo currículo valerá apenas para quem entrou na PUC

a partir de 2016. Portanto, os demais alunos não precisam se preocupar. Ou melhor:

recomendamos fortemente que ninguém deixe para trás muitas disciplinas a fazer,

sobretudo as Tutorias. Isso é importante para que você, nos próximos semestres, não fique

“no meio do caminho”. De qualquer forma, ainda ofereceremos algumas disciplinas do 3º, 4º

e 5º Períodos do Currículo Antigo, para aqueles alunos que ainda precisam fazer um ou outro

curso. Vejam que, na grade de horários, faremos assim: destacaremos as disciplinas do

Currículo Novo deixando-as todas na cor vermelha.

Não confundam, na hora da matrícula, os dois currículos. Alunos que entraram a partir de

2016 devem se matricular apenas nas disciplinas Currículo Novo; os outros alunos devem se

matricular apenas nas disciplinas do “Currículo Antigo”.

Mais uma observação para alunos do Currículo Antigo. As disciplinas HIS 1311 (História

Moderna I), HIS 1312 (História Moderna II) e HIS 1313 (História Moderna III) serão

oferecidas pela última vez. Se você é aluno do currículo antigo e deve quaisquer dessas

disciplinas, é imperativo cursá-las em 2018.1.

No mais, os alunos devem atentar para o fato de que as disciplinas do curso de graduação em

História são oferecidas, predominantemente, apenas uma vez a cada ano: no primeiro

semestre, oferecemos as disciplinas referentes aos períodos ímpares (3º, 5º e 7º) e, no segundo

semestre, aquelas referentes aos períodos pares (4º, 6º, e 8º). Portanto, quando o aluno deixa

de cumprir uma disciplina ele não consegue cursar a que faltou no semestre seguinte, e

mesmo quando ela vier a ser oferecida ele poderá ter problemas para encaixá-la na grade do

semestre que estiver cursando. É importante, por isso, tentar seguir as sugestões referentes

ao seu período, de modo a evitar problemas futuros.

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Fases da Renovação de Matrícula: Período: 2018.1

04/01 a 07/01 : Simulador de matrícula

09/01: Divulgação do Agendamento da Matrícula 15/01 a 19/01: Início da 1ª Fase da Matrícula (ver PUC Online) 08/02 a 09/02: Ajuste de Matrícula

Para maiores informações, consultar o Calendário Escolar 2018 no site da PUC e o

endereço http://www.puc-rio.br/sobrepuc/depto/dar/matricula.html.

Normas Gerais:

Limites de disciplinas:

Caso seu Coeficiente de Rendimento (CR), no semestre anterior à matrícula, for

inferior a 6,0 (seis), você poderá se matricular em até 6 disciplinas (excetuando-se os

formandos); se for superior a 6,0 (seis), poderá se matricular em até 30 créditos.

Matrículas em disciplinas de Pós-Graduação:

Caso você tenha cumprido 75% dos créditos do currículo do seu curso, poderá

matricular-se em uma disciplina da pós-graduação. Essa disciplina será computada

como eletiva e depende da autorização prévia das Coordenações de Graduação e de

Pós-Graduação.

Orientação de matrícula:

Durante a renovação de matrícula, a coordenação de graduação estará à disposição

para tentar resolver quaisquer dúvidas e problemas. Caso o seu nome não apareça no

PUC Online, entre em contato no horário do expediente para que as devidas

providências possam ser tomadas. Horário de atendimento aos alunos: das 9hs às 12hs

e de 14hs às 17hs.

SEMINÁRIOS ESPECIAIS E ELETIVAS DO CURRÍCULO NOVO

Com o 5º período, terá início a oferta de Seminários Especiais do Currículo Novo. Os

seminários especiais são o cerne da segunda metade do novo currículo; é quando os alunos

começam a decidir por conta própria os rumos de sua própria trajetória acadêmica no interior

do curso de História, podendo optar pelos temas de seu interesse. Além disso, os Seminários

Especiais do Currículo Novo trazem para o curso de graduação temas provenientes das

pesquisas realizadas no âmbito da pós-graduação. Dessa forma, entre o 5º e o 8º período, os

alunos poderão aproveitar a oferta de Seminários Especiais seja para aprofundar-se em áreas

de estudo específicas, seja para obter uma formação mais generalista, cursando seminários

de várias áreas diferentes.

Na última página deste boletim, há a grade de Seminários Especiais que serão ofertados em

2018.1. São quatro no total, mas a recomendação é que os alunos do 5º período do

Currículo Novo matriculem-se em um dentre estes Seminários, podendo matricular-se

em mais de um, caso assim desejem. Sempre ofereceremos Seminários Especiais no horário

habitual da manhã (neste semestre, de 11 às 13), e de forma compatível com o resto da grade

do 5º período, mas, além disso, haverá também opções de turmas das 13 às 15 para os alunos

que tiverem disponibilidade neste horário.

Os Seminários Especiais do Currículo Novo pertencem ao grupo de optativas HIS0100. Até

o fim do curso, os alunos de Licenciatura deverão cursar pelo menos sete disciplinas (28

http://www.puc-rio.br/sobrepuc/depto/dar/matricula.html

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créditos) desse grupo, e os de Bacharelado, nove (36 créditos). Dessa forma, entre o 5º e o 8º

períodos, os alunos terão ampla autonomia para desenhar sua trajetória acadêmica. A

Coordenação de Graduação está à disposição para esclarecer quaisquer dúvidas sobre os

Seminários Especiais em geral, e também sobre sua oferta em 2018.1.

Além dos Seminários Especiais, os alunos de História devem cursar um conjunto de

disciplinas eletivas fora do Departamento de História para formar-se, totalizando 8 créditos

(Licenciatura) ou 16 créditos (Bacharelado).

DISCIPLINAS OPTATIVAS E ELETIVAS DO CURRÍCULO ANTIGO

Para a integralização do seu currículo, os alunos do Currículo Antigo devem escolher uma

disciplina de cada uma das seguintes áreas de conhecimento: Geografia, Antropologia,

Sociologia, Política, Filosofia, Economia. Embora sejam indicadas na grade de horário

anexa disciplinas específicas nas quais estão garantidas as vagas para os alunos de História,

estes podem, de acordo com seus interesses específicos, matricular-se em outras da mesma

área. O grupo de disciplinas optativas das diferentes áreas nas quais o aluno pode se

matricular ficará afixado no mural do Departamento.

Para formar-se bacharel ou licenciado, os demais alunos de História do Currículo Antigo

devem cursar um conjunto de disciplinas eletivas dentro e fora do Departamento de História.

Os seminários especiais de conteúdo variável atendem a tais demandas para ambos os cursos.

Com exceção da disciplina HIS 1706 - Seminário Especial em História Social, uma disciplina

obrigatória do bacharelado do Currículo Antigo, as disciplinas eletivas do Currículo Antigo

serão oferecidas através de código compartilhado com os Seminários Especiais do Currículo

Novo. Consultem a última página deste boletim para a grade de horários destes Seminários

Especiais e prestem atenção para realizar a matrícula com o código pertencente ao Currículo

Antigo, que estará sempre em preto.

EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS

As disciplinas temáticas possuem ementa especificada e bibliografia de referência para que

os alunos possam consultar antes da matrícula. Tais ementas e bibliografias mínimas de

referência encontram-se no site da PUC. Apenas os seminários especiais, que possuem

temática variável, têm suas ementas e bibliografias expostas neste boletim.

Ementas dos Seminários Especiais com Código Compartilhado

(Currículo Novo / Currículo Antigo)

Atenção: Os alunos do Currículo Novo terão à disposição quatro opções de seminários

especiais – HIS 1921, HIS 1922, HIS 1923 e HIS 1924 –, cujas ementas seguem abaixo. As

três primeiras código compartilhado com Seminários Especiais do Currículo Antigo.

É importante que os alunos que fizerem matrícula nestes Seminários Especiais utilizem o

código referente ao seu respectivo currículo (os códigos referentes ao Currículo Novo vêm

primeiro, em vermelho, seguidos dos códigos referentes ao Currículo Antigo, em preto). A

tabela de horários destas disciplinas pode ser encontrada na última página deste boletim.

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HIS 1921 (Currículo Novo) / HIS 1827 (Currículo Antigo)

Tema: “Intelectuais africanos: ideias e perspectivas teóricas na África”

Profa. Regiane Mattos

3as e 5as, 13-15h

Ementa: É objetivo da disciplina traçar um panorama da história do pensamento social

africano, estudando as diferentes interpretações e perspectivas teóricas com base nas

trajetórias e nas obras de alguns dos principais intelectuais africanos dos séculos XIX ao XXI.

Serão discutidos temas como o conceito de intelectual africano; diferentes projetos e

perspectivas do Pan-africanismo e do Movimento Négritude; intelectuais entre a situação

colonial e a luta anticolonial; estudos pós-coloniais e decoloniais, epistemologias feministas

africanas e as humanidades na África hoje.

Bibliografia: FALOLA, Toyin. Nacionalizar a África, culturalizar o Ocidente e reformular as

Humanidades na África. Afro-Ásia, 36, 2007, 9-38.

FANON, Franz. Pele negra, máscaras brancas. Salvador: EDUFBA, 2008.

MACEDO, José Rivair. O pensamento africano no século XX. São Paulo: Outras

Expressões, 2016.

MBEMBE, Achille. Crítica da razão negra. Lisboa: Antígona, 2014.

MUDIMBE, Valentin Y. A invenção da África. Gnose, Filosofia e a Ordem do

Conhecimento. Lisboa; Luanda: Edições Pedago, Editora Mulemba, 2013.

OYĚWÙMÍ, Oyèrónké. Conceptualizing Gender: The Eurocentric Foundations of Feminist

Concepts and the challenge of African Epistemologies. African Gender Scholarship:

Concepts, Methodologies and Paradigms. CODESRIA Gender Series. Volume 1, Dakar,

CODESRIA, 2004, p. 1-8.


Tema: “Patrimônio Cultural: conceitos e práticas”

Profa. Sergio Barra

2as e 4as, 11-13h

Ementa: O curso tem o objetivo de introduzir os alunos nas discussões a respeito da

preservação do patrimônio cultural seus aspectos teóricos e práticos: enquanto área de

atuação do profissional formado em história (órgãos de preservação, museus, etc.) e enquanto

campo de reflexão teórica. Dessa forma, buscar-se-á discutir conceitos fundamentais para a

concepção de patrimônio cultural e sua preservação, por um lado, e as práticas históricas de

preservação na Europa e no Brasil, por outro.

Bibliografia: CHOAY, Françoise. A alegoria do patrimônio. São Paulo: Estação Liberdade / UNESP,

2001.

CHUVA, Marcia. Os arquitetos da memória: sociogênese das práticas de preservação do

patrimônio cultural no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ, 2009.

POLLACK, Michael. Memória e Identidade Social. Estudos Históricos. Rio de Janeiro:

FGV, vol. 5, n. 10, 1992. p. 200-215.


Tema: “Civilização e Barbárie: Histórias de dois conceitos”

Profa. Marcelo Jasmin

2as e 4as, 13-15h

Ementa: Os termos “civilização” e “barbárie” têm sido usados nas discussões políticas e

intelectuais contemporâneas com significados que inovam e, ao mesmo tempo, dão

continuidade a camadas de sentidos tradicionais destes conceitos. O curso pretende discutir

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alguns destes usos contemporâneos e para isso fará uma incursão nas histórias de ambos os

conceitos.

Bibliografia: STAROBINSKI, Jean (1989). As máscaras da civilização. São Paulo: Companhia das

Letras, 2001.

TODOROV, Tzvetan (2008). O medo dos bárbaros. Petrópolis: Vozes, 2010.

NOVAES, Adauto (org.). Civilização e barbárie. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.

Seminário Especial apenas para o Currículo Novo

Disciplina sem código compartilhado com Seminários Especiais do Currículo Antigo.

HIS 1924 (Currículo Novo)

Tema: “Arte, Humanismo e utopia”

Profa. João Masao Kamita

2as e 4as, 11-13h

Ementa: O seminário pretende abordar a cultura no Renascimento tendo como ponto de

partida o pensamento humanista, no qual arte e política convergem no tema do bom governo

das cidades republicanas. Do tema da “cidade ideal” passaremos para o tema da Utopia, no

qual a crítica às estruturas sociais vigentes abre os horizontes para a imaginação literária de

uma nova sociedade, de um novo mundo.

Bibliografia:

ALBERTI, L. B.. Da Arte de Construir. São Paulo: Hedra, 2012

ARGAN, G. C. História da Arte Italiana. 3v. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.

M.T. CÍCERO. Da República. 5ª edição. Rio de Janeiro: Ediouro, s/d.

GARIN, E.. O Renascimento: história de uma revolução cultura. 2ª ed. Porto: TELOS,

1983

SKINNER, Q.. As fundações do pensamento político moderno. São Paulo: Companhia das

Letras , 1996

MORUS, T.. A Utopia. São Paulo: Martins Fontes, 2009.

Seminário Especial em História Social (apenas para o Currículo Antigo)

HIS 1706 – Seminário Especial em História Social (bacharelado): “Philippe Ariès e a

história da morte”

Prof. Marco Veneu

3as e 5as, 11-13hs

Ementa: Os primórdios da historiografia da morte. Mentalidades coletivas e a constituição

da morte como objeto de história. Da infância à morte: o percurso de Philippe Ariès. A

descoberta da "morte domada", a partir da morte "tornada selvagem". História da morte e

história do individualismo. Imagens da morte. Mortos e vivos, um comércio simbólico.

Bibliografia:

ARIÈS, P. História da Morte no Ocidente. São Paulo, Ediouro, 2003.

______. O Homem diante da Morte. Editora Unesp, 20014

HUIZINGA, J. O Outono da Idade Média. S. Paulo: Companhia das Letras, 2010.

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES. NÃO DEIXE PARA A ÚLTIMA HORA

Atividades complementares são atividades extracurriculares obrigatórias que representam

créditos para os alunos. Podem ser realizadas e cadastradas desde o primeiro semestre para

compor o total de 14 créditos (210 horas). No caso do curso de História, vocês podem

cadastrar a participação em congressos, seminários e ciclos de palestras; a apresentação de

trabalhos em eventos científicos; a participação em projetos de pesquisa institucional;

publicação de livro, capítulo de livro ou artigo em periódico; a participação em projetos

comunitários e sociais (como a atuação em pré-vestibulares comunitários) e a frequência em

cursos de extensão. O coordenador de Atividades Complementares é o Prof. Rômulo Mattos

([email protected]).

HISTÓRIA ÀS SEXTAS

Dentre as atividades que podem ser cadastradas, destacam-se os seminários, palestras e

conferências organizados no âmbito de nosso Departamento. Ao trazer para o campus da

PUC pesquisadores de diferentes instituições, que apresentam aqui os resultados mais

recentes de sua investigação, esses eventos possibilitam que os alunos se familiarizem com a

produção recente na área de História. Além de servirem como “atividades complementares”,

tais eventos se mostram de suma importância para a complementação da formação recebida

em sala de aula. Em geral, eles acontecem entre 11h e 13h na sala F 502.

DOMÍNIOS ADICIONAIS

Visando estimular uma formação interdisciplinar e aproveitando as facilidades acadêmicas e

espaciais oferecidas pela Universidade, a PUC-Rio proporciona aos seus alunos e ex-alunos

de graduação a oportunidade de ampliar sua formação acadêmica através dos Domínios

Adicionais.

Domínios Adicionais: o que são?

Os Domínios Adicionais são cursos sequenciais de complementação de estudos. Vinculados

aos cursos de graduação da PUC-Rio, visam atender às demandas atuais da sociedade por

meio da educação continuada e especializada. Os currículos dos Domínios Adicionais

possuem de 20 a 30 créditos e são constituídos por disciplinas obrigatórias e optativas, dos

mais diversos cursos, que abordam um tema em comum. Ao cursar um desses Domínios, os

alunos de uma área específica de estudo adquirem conhecimentos de uma segunda área

(genericamente chamada de “domínio adicional”). Os créditos relativos aos Domínios

Adicionais servem como disciplinas eletivas do curso do aluno.

Mais detalhes, no site da PUC-Rio: http://www.puc-rio.br/ensinopesq/ccg/dominios.html

PIBIC – PIBID – PET

E DEMAIS BOLSAS DE INICIAÇÃO À PESQUISA OU À DOCÊNCIA

O curso de História da PUC-Rio faz parte do PET (Programa de Educação Tutorial do MEC),

do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da CAPES) e do PIBIC

(Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq). Esse conjunto de

programas tem oferecido, anualmente, um número considerável de “bolsas”, com as quais o

aluno se integra a projetos coordenados por professores do curso de História. Fique atento

aos quadros de divulgação do Departamento e ao email da Coordenação, pois a abertura de

vagas e as condições do processo de seleção são divulgadas por esses meios.

mailto:[email protected]

http://www.puc-rio.br/ensinopesq/ccg/dominios.html

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Outras modalidades de bolsas

É importante que o aluno também fique atento ao amplo conjunto de instituições do Rio de

Janeiro que tem, com certa regularidade, aberto processos de seleção para a iniciação

científica. Em geral, esses processos são divulgados por meio de editais publicados nos sites

dessas instituições. Nesse sentido, é sempre bom conferir, com regularidade, sites como os

da Fundação Casa de Rui Barbosa, Biblioteca Nacional, Arquivo Nacional, Gabinete

Português de Leitura entre outros.

INTERCÂMBIO INTERNACIONAL

Com regularidade, a PUC-Rio abre inscrições para intercâmbio internacional dos alunos de

graduação. Esses intercâmbios são direcionados para universidades de todo o mundo com as

quais a universidade estabeleceu algum tipo de convênio. O órgão responsável pelo

planejamento e execução desses convênios é a Coordenadoria de Cooperação Internacional,

que divulga em seu site o quadro de vagas disponíveis, os procedimentos de inscrição e o

calendário a ser cumprido. Nesse sentido, é importante que o aluno acesse, periodicamente,

o site da CCCI e fique atento para novas chamadas.

Coordenação Central de Cooperação Internacional – CCCI – PUC-Rio: Tel: (55 21) 3527-

1577 / 3527-1578, http://www.puc-rio.br/ccci

DIREÇÃO E COORDENAÇÃO

Direção: Prof. Marcelo Jasmin

Coordenação de Graduação: Prof. Sergio Martins

Coordenador Adjunto da Graduação: Larissa Correa

http://www.puc-rio.br/ccci

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GRADE 2018.1

1. Pedimos vagas para LET 1910 – Análise e Produção de Texto Acadêmico,

recomendado para alunos com necessidade de reforço em “escrita / redação”. Ver,

na grade abaixo, os horários dessa disciplina no 8º Período.

2. Em vermelho, encontram-se as disciplinas do Currículo Novo.

3. A grade com os Seminários Especiais do Currículo Novo encontra-se na última

página – é importante que todos os alunos do 5º a consultem.

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 1º PERÍODO CURRÍCULO NOVO - 2018.1

DIAS HORAS

2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA

11:00-13:00

História às Sextas

13:00-15:00

FIL 1220 História da Filosofia Antiga I Turma 1KA Profa. Marcela Oliveira

HIS 1231 História Antiga Turma 2KA Profa. Flávia Eyler



15:00-17:00

HIS 1105 Introdução à História Turma 2KA Prof. Marcelo Jasmin

HIS 1707 Oficina de História I Turma 2KA Prof. João Duarte

HIS 1105 Introdução à História Turma 2KA Prof. Marcelo Jasmin

HIS 1707 Oficina de História I Turma 2KA Prof. João Duarte

17:00-19:00

CRE 1100 O Humano e o

Fenômeno Religioso Turma 7TE Prof. P. Romão

HIS 1707 Oficina de História I

Turma 2KB Prof. Leonardo Pereira

CRE 1100 O Humano e o

Fenômeno Religioso Turma 7TE Prof. P. Romão

HIS 1707 Oficina de História I

Turma 2KB Prof. Leonardo Pereira

OBSERVAÇÃO 1º Período / CURRÍCULO ANTIGO / Alunos que devem GEO

GEO 1409 – Geog. do Mundo Contemporâneo I, Turma 2LA, 2ª e 4ª, 17-19hs - 2 vagas

GEO 1410 – Geog. do Mundo Contemporâneo II, Turma 2LA, 2ª e 4ª, 11-13hs -2 vagas

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Grade sugerida para alunos que entraram no vestibular de inverno (2017.2)

DIAS HORAS


09:00-11:00

HIS 1710 Teoria da História I

Turma 2KA Prof. Eduardo Wright Cardoso

CRE 1127 O Cristianismo

Turma 7TF Prof. M. Santana

HIS 1710 Teoria da História I

Turma 2KA Prof. Eduardo Wright Cardoso

CRE 1127 O Cristianismo

Turma 7TF Prof. M. Santana

11:00-13:00

CRE 1127 O Cristianismo Turma 7T3 Prof. Vera B.

CRE 1127 O Cristianismo Turma 7T4 Prof. M. Santana

EDU 1445 Educação e Sociedade (30 vagas) Turma 1KA Prof.

CRE 1127 O Cristianismo Turma 7T3 Prof. Vera B.

CRE 1127 O Cristianismo Turma 7T4 Prof. M. Santana

EDU 1445 Educação e Sociedade (30 vagas) Turma 1KA Prof.


13:00-15:00





DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 3º PERÍODO CURRÍCULO NOVO – 2018.1

DIAS HORAS


07:00-09:00 IRI 1748 Direitos Humanos / Política Internacional

Turma 2KA Prof. Mª Helena Rodriguez Ortiz (Optativa Direitos Humanos: obrigatória bacharelado)

HIS 1432 História do Brasil II Turma 2KA

Prof. Sérgio Barra

IRI 1748 Direitos Humanos / Política Internacional

Turma 2KA Prof. Mª Helena Rodriguez Ortiz (Optativa Direitos Humanos: obrigatória bacharelado)

HIS 1432 História do Brasil II Turma 2KA

Prof. Sérgio Barra

09:00-11:00 HIS 1710 Teoria da História I Turma 2KA Prof. Eduardo Wright Cardoso

HIS 1315 História Moderna II Turma 2KA Prof. João Duarte

HIS 1710 Teoria da História I Turma 2KA Prof. Eduardo Wright Cardoso

HIS 1315 História Moderna II Turma 2KA Prof. João Duarte

11:00-13:00 HIS 1532 História da América II Turma 2KA Prof. Marco Pamplona

EDU 1445 Educação e Sociedade (30 vagas)

Turma 1KA

HIS 1532 História da América II Turma 2KA Prof. Marco Pamplona

EDU 1445 Educação e Sociedade (30 vagas)

Turma 1KA


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DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 3º PERÍODO CURRÍCULO ANTIGO – 2018.1

DIAS HORAS


07:00-09:00

SOC 1205 Política I (Teoria Política)

Turma 2KA Prof. A definir

SOC 1205 Política I (Teoria Política)

Turma 2KA Prof. A definir

HIS 1312 História Moderna II Turma 2KA

Prof. Edmilson

Rodrigues

09:00-11:00

CRE 1141 Ética Cristã 7T3 Prof. Bárbara

CRE 1141 Ética Cristã 7T4 Prof. Roberto

CRE 1141 Ética Cristã 7TF Prof. Roberto Teixera

CRE 1141 Ética Cristã 7TG Prof. Mônica

HIS 1313 História Moderna III Turma 2KA Prof. Edmilson Rodrigues

11:00-13:00

HIS 1311 História Moderna I Turma 2KA Prof. João Masao (compartilhado com

HIS 1924 do currículo novo)

EDU 1445 Educação e Sociedade Turma 1KA

HIS 1311 História Moderna I Turma 2KA Prof. João Masao (compartilhado com

HIS 1924 do currículo novo)

EDU 1445 Educação e Sociedade Turma 1KA


OBSERVAÇÃO: os alunos que ainda devem HIS 1102 Introdução à História II

(Currículo Antigo) devem se matricular em HIS 1710 Teoria da História I do 3º

período do Currículo Novo (ver página 9), 2ª e 4ª, 9-11hs. Há equivalência entre as

duas disciplinas.


DIAS HORAS


07:00-09:00

CRE 1141

Ética Cristã Turma 7TA Prof. Bárbara Pataro

EDU 1447

O processo de construção do conhecimento da Escola. Turma 1KA Prof. Elisa Almeida

EDU 1447)

O processo de construção do conhecimento da Escola. Turma 1KA Prof. Elisa Almeida

09:00-11:00

HIS 1434 História do Brasil IV Turma 2KA Prof. Larissa Correa

HIS 1533 História da América III Turma 2KA Prof. Maisa Sá

HIS 1434 História do Brasil IV Turma 2KA Prof. Larissa Correa

HIS 1533 História da América III Turma 2KA Prof. Maisa Sá

11:00-13:00

[Horário com oferta de Seminários Especiais, ver última página]

HIS 1328 História Contemporânea II Prof. Maurício Parada


HIS 1328 História Contemporânea II Prof. Maurício Parada


13:00-15:00





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DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 5º PERÍODO CURRÍCULO ANTIGO - 2018.1

DIAS HORAS


07:00-09:00

HIS 1412 História do Brasil II Turma 2KA Prof. Iamara

EDU 1447 O processo de construção do conhecimento da Escola. Turma 1KA Profa. Elisa Almeida

HIS 1421 História do Brasil VI Turma 2KA Prof. Iamara

EDU 1447 O processo de construção do conhecimento da Escola. Turma 1KA Profa. Elisa Almeida

09:00-11:00

HIS 1905 Tutoria IV Turma 2KA Prof. Leonardo Pereira

HIS 1104 Teoria da História II Turma 2KA Prof. Eduardo Wright Cardoso

HIS 1104 Teoria da História II Turma 2KA Prof. Eduardo Wright Cardoso

HIS 1905 Tutoria IV Turma 2KB Prof. Leonardo Pereira

11:00-13:00

HIS 1532 (equivale a HIS 1514) História da América II Turma 2KA Prof. Marco Pamplona

HIS 1321 História Contemporânea I Turma 2KA Prof. Diego Galeano

HIS 1532 (equivale a HIS 1514) História da América II Turma 2KA Prof. Marco Pamplona

HIS 1321 História Contemporânea I Turma 2KA Prof. Diego Galeano


OBSERVAÇÃO: os alunos que ainda devem HIS 1514 História da América II

(Currículo Antigo) devem se matricular em HIS 1532 História da América II do 3º

período do Currículo Novo (ver página 9), 2ª e 4ª, 11-13hs. Há equivalência entre as

duas disciplinas.


DIAS HORAS


07:00-09:00

HIS 1908 Estágio Supervisionado I Turma 2KA Profa. Luciana Borgeth

ECO 1107 Evolução do Pensamento Econômico Turma 2KA Profa. Maria Gabriela

HIS 1908 Estágio Supervisionado I Turma 2KA Profa. Luciana Borgeth

ECO 1107 Evolução do Pensamento Econômico Turma 2KA Profa. Maria Gabriela

09:00-11:00

HIS 1516 História da América IV Turma 2KA Profa. Marco Antonio

HIS 1414 História do Brasil IV Turma 2KA Profa. Larissa Rosa

HIS 1906 Tutoria V Turma 2KA Profa. Marco Antonio

HIS 1414 História do Brasil IV Turma 2KA Profa. Larissa Rosa

HIS 1423 História do Brasil VIII Turma 2KA Profa. Romulo

11:00-13:00

HIS 1323 História Contemporânea III Turma 2KA Gabriel Tupinambá

HIS 1706 Seminário Especial em História Social (Bach) Turma 2KA Prof. Marco Veneu

HIS 1906 Tutoria V Turma 2KB Profa. Larissa Costard

HIS 1706 Seminário Especial em História Social (Bach) Turma 2KA Prof. Marco Veneu


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DIAS

HORAS


07:00-09:00

LET 1801 LIBRAS I Turma 1DA Profa. Emili Marques (5 vagas)

CRE 1175 Ética sócio-ambiental e direitos humanos (substitui a antiga CRE 1168 Ética Profissional Turma 7TZ Profa. Mônica Campos

09:00-11:00

LET 1802 LIBRAS II Turma 1DA Profa. Emili Marques (15 vagas)

HIS 1907 (disciplina de 6º período) LEAH Turma 2KA Profa. Iamara

HIS 1907 (disciplina de 6º período) LEAH Turma 2KA Profa. Iamara

CRE 1175 Ética sócio-ambiental e direitos humanos (substitui a antiga CRE 1168 Ética Profissional Turma 4TC Prof. Roberto Teixeira

11:00-13:00

LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico (02 vagas) Turma 1EA Profa. Tânia Conceição

HIS 1909 Estágio Supervisionado II Turma 2KA Profa. Iamara

LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico (03 vagas) Turma 1EA Proaf. Tânia Conceição

HIS 1909 Estágio Supervisionado II Turma 2KA Profa. Iamara

CRE 1175 Ética sócio-ambiental e direitos humanos (substitui a antiga CRE 1168 Ética Profissional Turma4TF Profa. Eva Aparecida __________________ História às Sextas

13:00-15:00 LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico (2 vagas)

Turma 1EB Profa. Tânia Conceição

CRE 1175 Ética sócio-ambiental e direitos humanos (substitui a antiga CRE 1168 Ética Profissional Turma 7TF Prof. Patrícia G. Rodrigues

LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico (2 vagas)

Turma 1EB Profa. Tânia Conceição

HIS 1709 Monografia Turma 2KA Prof. Ilmar Mattos

15:00-17:00 LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico (2 vagas)

Turma 2LA

LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico Turma 1CA (3 vagas) Profa. Maria Lilia Simões

LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico (2 vagas)

Turma 2LA

LET 1910 Análise e produção de texto acadêmico Turma 1CA (3 vagas) Profa. Maria Lilia Simões

HIS 1709 Monografia Turma 2KA Prof. Ilmar Mattos

13

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA SEMINÁRIOS ESPECIAIS CURRÍCULO NOVO e CURRÍCULO ANTIGO 2018.1

DIAS HORAS


07:00-09:00

09:00-11:00

11:00-13:00

HIS 1924 (novo) Seminários Especiais. Arte, Humanismo e utopia Prof. João Masao

HIS 1922 (novo) HIS 1822 (antigo) Seminários Especiais Patrimônio Cultural: Conceitos e Práticas Prof. Sergio Barra

HIS 1924 (novo) Seminários Especiais. Arte, Humanismo e utopia Prof. João Masao

HIS 1922 (novo) HIS 1822 (antigo) Seminários Especiais Patrimônio Cultural: Conceitos e Práticas Prof. Sergio Barra


13:00-15:00 HIS 1923 (novo) HIS 1839 (antigo) Seminários Especiais Civilização e Barbárie – Histórias de Dois Conceitos Prof. Marcelo Jasmin

HIS 1921 (novo) HIS 1827 (antigo) Seminários Especiais Intelectuais africanos: ideias e perspectivas teóricas na África Prof. Regiane Mattos

HIS 1923 (novo) HIS 1839 (antigo) Seminários Especiais Civilização e Barbárie – Histórias de Dois Conceitos Prof. Marcelo Jasmin

HIS 1921 (novo) HIS 1827 (antigo) Seminários Especiais Intelectuais africanos: ideias e perspectivas teóricas na África Prof. Regiane Mattos

15:00-17:00

OBSERVAÇÕES:

1) Os alunos do Currículo Novo devem se matricular no Seminário Especial de

sua escolha através do código em vermelho; os alunos do Currículo Antigo

devem fazê-lo através do código em preto.

2) O Seminário Especial HIS 1924 não possui código compartilhado com

Seminário Especial do Currículo Antigo pois já está compartilhado com HIS

1311 – História Moderna I (ver 3º período do Currículo Antigo).

histÓria boletim de graduaÇÃo programaÇÃo …§ão-2018... · africano, estudando as...

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