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  CENTRO DE CI NCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 2015.1 HIS 2034 SEMIN RIOS ESPECIAIS EM HIST RI A CULTURAL: As contribuições da perspectiva de uma História Atlântica para o estudo da circulação de ações e saberes entre os povos da América, Europa e África.  Professor Marco A. Pamplona [email protected] Horário: feira, de 13 às 16 horas. Turma 2KA CAR GA HOR RIA TOTA L: 60 HORAS CR DITOS: 4  A disci plin a não te m pré -re quisi tos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  • CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTRIA 2015.1

    HIS 2034 SEMINRIOS ESPECIAIS EM HISTRIA CULTURAL: As contribuies da perspectiva de uma Histria Atlntica para o estudo da circulao de aes e saberes entre os povos da Amrica, Europa e frica. Professor Marco A. Pamplona [email protected] Horrio: 4 feira, de 13 s 16 horas. Turma 2KA

    CARGA HORRIA TOTAL: 60 HORAS CRDITOS: 4

    A disciplina no tem pr-requisitos.

    OBJETIVOS Este basicamente um curso de leituras e discusses com o objetivo de

    explorar as vantagens e os desafios da perspectiva atlntica nos estudos sobre esses povos, suas prticas culturais, valores e aes. Ressaltaremos a pluralidade das transformaes operadas, a heterogeneidade dos desenvolvimentos ocorridos e buscaremos enfatizar, ao mesmo tempo, a possibilidade de conectar essas mltiplas experincias a um certo tipo de nexo de poca. Nosso objetivo refletir sobre as vantagens, mas tambm os problemas e desafios que essa perspectiva costuma trazer para o estudo dos muitos temas comuns que permeiam as fronteiras imperiais, nacionais, tnicas, religiosas e lingusticas das diferentes comunidades que, em distintas pocas, habitaram o espao atlntico. Perguntamo-nos em que medida a ideia de uma histria atlntica, como constructo analtico, de utilidade para o estudo dos desenvolvimentos histricos iniciados nos primrdios da poca moderna e continuados at os dias de hoje. Indagamo-nos a respeito das objees atuais a essa

  • perspectiva, mas sublinhamos as vantagens das novas proposies que hoje esto sendo delineadas para esse campo, como, por exemplo, a elaborao de uma histria hemisfrica.

    PROGRAMA O programa detalhado com a ordem das leituras e seminrios ser entregue em sala de aula na primeira semana.

    AVALIAO Sistema de avaliao: categoria 2

    Os elementos de avaliao do curso sero os seguintes:

    Presena e participao nas aulas, tal como previsto nas normativas da PUC-Rio (presena a, no mnimo, 2/3 das aulas).

    Seminrios de leitura e discusso de textos e trabalho individual de final de curso (OBRIGATRIOS).

    Horrio de atendimento: 3as feiras das 16 s 18h, na sala de atendimento do Departamento de Histria (marcar antecipadamente com o professor) [email protected]

    BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL

    Lista bibliogrfica inicial:

    ARMITAGE, David & SUBRAHMANYAM, Sanjay (eds.) The Age of Revolutions in Global Context, c. 1760-1840. NY: Palgrave Macmillan, 2010.

    BAILYN, Bernard. Atlantic History: Concept and Contours. Cambridge: Harvard U. Press, 2005.

    BENJAMIN, Thomas, HALL, Timothy & RUTHERFORD, David (eds.)The Atlantic World in the Age of Empire. Boston: Houghton Mifflin Co., 2001.

    CANNY, Nicholas & MORGAN, Philip (eds.) The Oxford Handbook of the Atlantic World, 1450-1850. UK: Oxford U. Press, 2011.

  • ELLIOT, J.H. Empires of the Atlantic World. Britain and Spain in America 1492-1830. New Haven: Yale U. Press, 2006.

    FERREIRA, Roquinaldo. Cross-cultural Exchange in the Atlantic World. Angola and Brazil during the Era of the slave trade, Cambridge University Press, 2012 GALEANO, Diego. Criminosos viajantes, vigilantes modernos: circulaes policiais entre Rio de Janeiro e Buenos Aires, 1890-1930. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2014 (no prelo).

    GILROY, Paul. The Black Atlantic: Modernity and Double Consciousness. Cambridge: Harvard UP, 1993.

    GONZALES BERNALDO, Pilar (ed.). Independencias ibero-americanas. De la nueva historia poltica a la historia global situada. BA: Fondo de Cultura Econmica, 2014.

    GREENE, Jack P. & MORGAN, Philip (eds.) Atlantic History: A Critical Appraisal. NY: Oxford U. Press, 2009.

    KLOOSTER, Wim, Revolutions in the Atlantic World: A Comparative History. NY: NYU Press, 2009.

    LINEBAUGH, Peter e REDIKER, Marcus. A hidra de muitas cabeas: marinheiros, escravos, plebeus e a histria oculta do Atlntico revolucionrio. So Paulo: Companhia das Letras, 2008 [2001].

    LOVEJOY, Paul E. Jihad na Africa Ocidental durante a Era das Revolues: em direo a um dilogo entre Eric Hobsbawm e Eugene Genovese.Topoi (Rio J.), Rio de Janeiro, vol 15, n. 28, pp 22-67, jan/jun 2014. / www.revistatopoi.org

    MORELLI, Federica, THIBAUD, Clment & VERDO, Genevive (eds.). Les Empires atlantiques des Lumires au libralisme (1763-1865). Nantes: Presses Universitaires de Rennes, 2009.

    NIETO, Mauricio. Las mquinas del imprio y el reino de Dios. Reflexiones sobre cincia, tecnologia y religin en el mundo atlntico del siglo XVI. Bogot: Universidad de los Andes, 2013.

    SEIGEL, Micol. Uneven Encounters: Making Race and Nation in Brazil and the United States. Duke University Press, 2009.