grupo pet engenharia elétrica da udesc como disseminador da educação tutorial no curso de...
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GRUPO PET ENGENHARIA ELÉTRICA DA UDESC COMO DISSEMINADOR DA EDUCAÇÃO TUTORIAL NO CURSO DE
GRADUAÇÃO
SCHMIDT, André Carlos ¹ LAMBERT, Gustavo ¹ ALBUQUERQUE, Thiago Baratto ¹ CUNHA, Cleberson Carlos ¹ LEAL, André Bittencourt ² GIESELER, Ronny Knoch ¹ STEIN, Felipe Guilherme ¹
Autores: ¹ Bolsista e ² Tutor do Grupo PET Engenharia Elétrica Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC CCT Joinville – Departamento de Engenharia Elétrica
E-mail: [email protected] Homepage: www.pet.joinville.udesc.br
PARA INICIAR NOSSA CONVERSA... No atual modelo da Universidade brasileira, o acadêmico tem a sua disposição uma gama limitada de atividades para aprimorar sua formação :
GRADUAÇÃO
INICIAÇÃO CIENTÍICA MONITORIAS
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
PROJETOS ISOLADOS DE
EXTENSÃO
ATIVIDADES DE APOIO DISCENTE
PARA QUAIS FINS SOMOS ORIENTADOS...
Trechos retirados a Portaria MEC nº976, de 27 de julho de 2010:
II - contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação; III - estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica; IV - formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país; e V - estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior.
Baseado nisso, o que podemos fazer pelo curso de graduação e acadêmicos, para satisfazer os objetivos do Programa?
SEMINÁRIOS
OFICINAS
GRADUAÇÃO
Por que não oportunizar aos acadêmicos, a vivência num ambiente de educação tutorial?
GRADUAÇÃO
Uma das alternativas encontradas pelo PET Eng. Elétrica da UDESC é inserir acadêmicos do curso, como voluntários ou bolsistas, em atividades de Ensino e de Extensão propostas pelo grupo e registradas na UDESC.
Lembrando que o intuito dessas ações é: Fomentar nos alunos, por meio da ação coletiva, o desenvolvimento de capacidade crítico-criativa; Propor tarefas e desafios para mobilizar seus conhecimentos, habilidades e atitudes; Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica;
GRADUAÇÃO
COMO ACONTECE?
...amplia as perspectivas na formação e qualificação
dos mesmos, integrando as dimensões conceituais, sociais, experimentais e elaborando coletivamente/criticamente a
experiência de aprendizagem.
Koltermann, 2006
Panorama de voluntários e bolsistas inseridos em Projetos de Ensino e de Extensão do Grupo PET Eng. Elétrica
Desvendado Elétrica no Ensino Médio
Aquecedor Solar
Engenharia é Legal
Laboratório de Ensino de
Automação
GRADUAÇÃO
Apesar ainda da pequena proporção, notou-se através da participação e de relatos dos discentes envolvidos nos projetos do grupo:
Auxilio a formação crítica, cidadã e profissional dos mesmos;
Projetos de ensino de maior evidência perante a graduação e a Universidade;
Aumento do número de acadêmicos envolvidos;
Aumento no número de pessoas atingidas em projetos de extensão;
Estreitamento da relação do grupo com o curso de graduação;
Difusão de novas ideias e práticas junto aos alunos do curso;
Aumento da busca por atividades extracurriculares em conjunto com o PET Engenharia Elétrica.