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Grade Curricular Bacharelado (semestral)

GRADE CURRICULAR DO BACHARELADO Carga Horária

Disciplinas do 1º semestre Teórica Prática TotalIntrodução à Filosofia 60 60Metodologia Científica 30 30 60Introdução à Antropologia 60 60Sociologia I 60 60Ciência Política I 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

20 20

Total 270 50 320Disciplinas do 2 º semestreLíngua Portuguesa 60 60História Econômica, Pol. e Soc. Contemporânea 60 60Teoria Antropológica I 60 60Sociologia II 60 60Ciência Política II 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

20 20

Total 300 20 320Disciplinas do 3º semestreEconomia Política 60 60História Econômica, Pol. e Soc. do Brasil 60 60Teoria Antropológica II 60 60Sociologia III 60 60Ciência Política III 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

20 20

Total 300 20 320Disciplinas do 4º semestreEstatística Aplicada às Ciências Sociais 60 60Pensamento Social Brasileiro 60 60Organização Social e Parentesco 60 60Sociologia IV 60 60Ciência Política IV 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

20 20

Total 300 20 320Disciplinas do 5º semestreLíngua Estrangeira 60 60Geografia Humana e Econômica 60 60Metodologia Quantitativa 60 60Métodos e Técnicas de Pesquisa 30 30 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

20 20

Total 150 110 260Disciplinas do 6º semestreEletiva 60 60Eletiva 60 60Optativa 60 60Optativa 60 60Projeto de Pesquisa 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

20 20

Total 240 80 320Disciplinas do 7º semestreEletiva 60 60Eletiva 60 60Optativa 60 60Prática de Pesquisa 90 90Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos CientíficosTotal 180 90 270Disciplinas do 8º semestreOptativa Livre 60 60Seminário de Pesquisa 60 60Monografia 90 90Total 60 150 210Total Geral 1.800 540 2.340

Grade Curricular Licenciatura (semestral)

GRADE CURRICULAR DA LICENCIATURACarga Horária

Disciplinas do 1º semestre Teórica Prática TotalIntrodução à Filosofia 60 60Metodologia Científica 30 30 60Introdução à Antropologia 60 60Sociologia I 60 60Ciência Política I 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

10

Total 270 40 310Disciplinas do 2 º semestreLíngua Portuguesa 60 60História Econômica, Pol. e Soc. Contemporânea 60 60Teoria Antropológica I 60 60Sociologia II 60 60Ciência Política II 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

10 10

Total 300 10 310Disciplinas do 3º semestreIntrodução à Economia para as Ciências Sociais 60 60História Econômica, Pol. e Soc. do Brasil 60 60Teoria Antropológica II 60 60Sociologia III 60 60Ciência Política III 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

10 10

Total 300 10 310Disciplinas do 4º semestreEstatística Aplicada às Ciências Sociais 60 60Pensamento Social Brasileiro 60 60Organização Social e Parentesco 60 60Sociologia IV 60 60Ciência Política IV 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

10 10

Total 300 10 310

Disciplinas do 5º semestreLíngua Estrangeira 60 60Geografia Humana e Econômica 60 60Metodologia Quantitativa 60 60Sociologia da Educação 60 60Métodos e Técnicas de Pesquisa 30 30 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

10 10

Total 210 100 310Disciplinas do 6º semestreEletiva 60 60Eletiva 60 60Psicologia da Educação 60 60Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio 60 60Projeto de Pesquisa 60 60Atividades Complementares: Práticas de Formação Profissional, Pesquisa, Eventos Científicos

10 10

Total 240 70 310Disciplinas do 7º semestreEletiva 60 60Didática 60 60Metodologia de Ensino em Ciências Sociais 30 30 150Prática de Pesquisa 90 90Total 150 120 270Disciplinas do 8º semestrePrática de Ensino e Estágio Supervisionado 200 200Optativa 60 60Seminário de Pesquisa 60 60Monografia 90 90Total 60 350 410Disciplinas do 9º semestrePrática de Ensino e Estágio Supervisionado 200 200Optativa 60 60Total 60 200 260TOTAL GERAL 1.890 910 2.800

Carga Horária por HabilitaçãoCarga Horária das Disciplinas Bacharelado LicenciaturaObrigatórias da Área de Formação Específica 1.260 h 1260 hObrigatórias da área de Formação Complementar 480 h 480 hObrigatórias da Licenciatura 300 hOptativas da área de Formação Específica 180 h 120 hOptativa Livre 60 hDisciplinas Eletivas 240 h 180 hAtividades Complementares 120 h 60 hEstágio 400 hTotal de Horas 2. 340 h 2.800 h

Distribuição das disciplinas por créditos e pré-requisitos

Disciplinas Obrigatórias da Área de Formação EspecíficaDepart. Disciplinas Créditos Pré-requisitos

ANTROP Introdução à Antropologia 04ANTROP Teoria Antropológica I 04 Introdução a Antropologia

ANTROP Teoria Antropológica II 04 Introdução a Antropologia, Teoria Antropológica I

ANTROP Org. Social e Parentesco 04 Introdução a Antropologia, Teoria Antropológica I e II

CPOL Ciência Política I 04CPOL Ciência Política II 04 Ciência Política ICPOL Ciência Política III 04 Ciência Política I e IICPOL Ciência Política IV 04 Ciência Política I, II e IIISOC Sociologia I 04SOC Sociologia II 04 Sociologia ISOC Sociologia III 04 Sociologia I e IISOC Sociologia IV 04 Sociologia I, II e IIICSOC Pensamento Social Brasileiro 04CSOC Metodologia Cientifica 04CSOC Métodos e Técnicas de Pesquisa 04 Metodologia Cientifica CSOC Metodologia Quantitativa 04 Metodologia CientificaCSOC Projeto de Pesquisa 04 Metodologia Cientifica, Métodos e

Técnicas de Pesquisa, Meto-dologia Quantitativa

CSOC Prática de Pesquisa 04 Metodologia Cientifica, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Meto-dologia Quantitativa

CSOC Seminário de Pesquisa 06 Metodologia Cientifica, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Metodo-logia Quantitativa, Projeto de Pesquisa, Prática de Pesquisa

CSOC Monografia 06 Metodologia Cientifica, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Metodo-logia Quantitativa, Projeto de Pesquisa, Prática de Pesquisa

Total 84

4.5.2. Disciplinas Obrigatórias das Áreas ComplementaresDeptos Disciplinas Créditos Pré –requisitos

FIL Introdução à Filosofia 04LET Língua Portuguesa 04LET Língua Estrangeira (Inglês ou

Francês)04

HIS História Econômica, Po-lítica e Social Contem-porânea

04

HIS História Econômica Po-lítica e Social do Brasil

04 História Econômica, Política e Social Contemporânea

ECO Introdução à Economia para as Ciências Sociais

04

EST Estatística Aplicada às Ciências Sociais

04

GEO Geografia Humana e Econômica 04Total 32

4.5.3. Disciplinas EletivasDeptos Disciplinas Créditos Pré-requisitos

ANTROP Etnologia Indígena 04 Introdução a Antropologia, Teoria Antropológica I e II e Organi-zação Social e Parentesco

ANTROP Antropologia do Brasil 04 Introdução a Antropologia, Teoria Antropológica I e II e Organi-zação Social e Parentesco

ANTROP Antropologia Urbana 04 Introdução a Antropologia, Teoria Antropológica I e II e Organi-zação Social e Parentesco

CPOL Ciência Política Brasileira Contemporânea

04 Ciência Política I, II, III e IV

CPOL Formação do Pensamento Político Brasileiro


CPOL Teoria dos Partidos e Sistemas Eleitorais


SOC Sociologia Brasileira 04 Sociologia I, II, III e IVSOC Estrutura e Estratificação Social 04 Sociologia I, II, III e IVSOC Sociologia da Educação 04 Sociologia I, II, III e IVSOC Sociologia Rural 04 Sociologia I, II, III e IV

Bacharelado 04 disciplinas eletivas 16Licenciatura 03 disciplinas eletivas 12

4.5.4. Disciplinas Obrigatórias da Licenciatura e EstágioDeptos Disciplinas Créditos Pré-requisito

PSIC Psicologia da Educação 04SOCIP Sociologia da Educação 04 Sociologia I, II, III e IVEDU Didática 04EDU Estrutura e Funcionamento do

Ensino Fundamental e Médio04

SOCIP Metodologia e Prática de Ensino em Ciências Sociais

04 Psicologia da Educação, Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

Total 20

4.5.5. Disciplinas Optativas das Áreas de Formação Específica Deptos Disciplinas Créditos Pré-requisito

ANTROP Antropologia Econômica 04 Int. Antrop, Teoria Antrop. I e II, Organização Social e Parentesco

ANTROP Antropologia Política 04 IdemANTROP Cosmologia, Mito e Ritual 04 IdemANTROP Estudos Afro-Brasileiros 04 IdemANTROP Antropologia Rural 04 IdemCPOL Teoria do Estado e das Revo-luções

I04 Ciência Política I, II, III e IV

CPOL Teoria do Estado e das Revo-luções II

04 Idem

CPOL Relações Internacionais 04 IdemCPOL Cultura e Política 04 IdemCPOL 04 IdemSOC Sociologia Urbana 04 Sociologia I, II, III e IVSOC Sociologia do Cotidiano 04 Idem SOC Sociologia Industrial e do Trabalho 04 IdemSOC Políticas Públicas 04 IdemSOC Sociologia da Comunicação de

Massa04 Idem

SOC Sociologia e Meio Ambiente 04 IdemSOC Sociologia do Conhecimento 04 IdemSOC Sociologia das Religiões 04 Idem

SOC Sociologia das Organizações 04 IdemSOC Sociologia e Literatura 04 IdemSOC Sociologia da Ciência 04 IdemSOC Sociologia Jurídica 04 IdemSOC Sociologia da Saúde 04 IdemSOC Sociologia do Esporte 04 IdemANTROP Tópicos Especiais em Antropologia

e História04 Introdução à Antropologia, Teoria

Antrop. I e II, Organização Social e Parentesco

ANTROP Tópicos Especiais em Antropologia e Demografia

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Antropologia da Arte

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Antropologia da Educação

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Sociedades Indígenas

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Cultura e Natureza

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Cultura e Comunicação

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Família, Gênero e Idade

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Identi-dades e Território

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Mono-grafias Antropológicas

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Teoria e Pesquisa em Antropologia

04 Idem

ANTROP Tópicos Especiais em Tendências Atuais da Antropologia

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Teoria das Elites


CPOL Tópicos Especiais em Sindicalismo, Movimentos Sociais e Política no Brasil

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Política e Sociedade na Antigüidade

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Política no Brasil Pós-1964

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Direitos, Cidadania e Democracia

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Teorias do Estado

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Meios de Comunicação, Opinião Pública, Ideologia e Política

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Reforma do Estado, Poder Local e Participação Popular

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Experiências Autoritárias e Totalitárias

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Pensamento Político Latino-Americano

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Populismo Latino-Americano

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Formação do Pensamento Político Brasileiro

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Estudo das Revoluções

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Política Medieval

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Sistemas Partidários e Eleições no Brasil

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Trans-formações no Mundo do Tra-balho, Globalização e Neo-liberalismo

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Meto-dologia em Ciência Política

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Pes-quisa de Processos Políticos e Eleitorais

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Gover-nabilidade, Controle Político e Democracia

04 Idem

CPOL Tópicos Especiais em Política e Ecologia

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Mato Grosso: Problemáticas Sociais e Reflexões

04 Sociologia I, II, III e IV

SOC Tópicos Especiais em Migra-ções Regionais

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Pensa-mento Latino Americano

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Pensa-mento Social Brasileiro

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Socio-logia Contemporânea

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Técnicas de Pesquisa de Mercado

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Relações de Trabalho e Reestruturação Produtiva

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Forma-ção Social, Econômica e Polí-tica do Estado de Mato Grosso

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Urbani-zação e Meio Ambiente

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Sociolo-gia e Meio Ambiente

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Teorias da Socialização

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em estudos de Gênero, raça/etnia, e Classes Sociais

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Novas Abordagens Sociológicas

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Estudos de Violência

04 Idem

SOC Tópicos Especiais em Movi-mentos Sociais

04 Idem

Disciplina Optativa de Escolha Livre 04 IdemTotal Para Bacharelado 4 optativas 16Total Para Licenciatura 2 optativas 08

4.5.6. Atividades Práticas Complementares e EstágiosSOCIP Prática de Ensino e Estágio Supervisionado 26,6ANTROP/SOCIP Atividades Complementares Bacharelado 08ANTROP/SOCIP Atividades Complementares Licenciatura 04

5. Ementas5.1. Disciplinas obrigatórias da área de formação

específica

1. Introdução à Antropologia – Código 109-2458-2 (60 h - 4 créditos)A disciplina tem como objetivo introduzir os estudantes das diversas áreas no campo

epistemológico da Antropologia, através do conhecimento e a reflexão crítica sobre suas categorias analíticas básicas. Serão contempladas as principais correntes teórico-metodológicas, de maneira a instrumentalizar o aluno para a compreensão das situações geradas pela diversidade sócio-cultural.

DA MATTA, Roberto, 1981. Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis: Vozes.

FRAZER, James George, 1982. O ramo de ouro (versão resumida). Rio de Janeiro: Guanabara.LARAIA, Roque, 1986. Cultura: Um Conceito Antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.LÉVI-STRAUSS, Claude, 1976. “Raça e história”, in Antropologia Estrutural Dois. Rio de

Janeiro: Tempo Brasileiro, p. 328-366.LINTON, Ralph, 1962. O homem: Uma introdução à Antropologia. São Paulo: Martins.LOWIE, Robert, 1937. The history of ethnological theory. New York: Holt, Rinehart and

Winston.MAIR, Lucy, 1969. Introdução à Antropologia Social. Rio de Janeiro: Zahar.MERCIER, Paul, 1974. História da Antropologia. Rio de Janeiro: Eldorado.MORGAN, Lewis, (1877) 1975. La sociedad primitiva. Madrid: Ayuso.SHAPIRO, Harry (org.), 1966. Homem, cultura e sociedade. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura.TODOROV, Tzvetan, 1993. Nós e os Outros: a reflexão francesa sobre a diversidade humana –

1. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.

2. Teoria Antropológica I - (60 h - 4 créditos)A formação da Antropologia social e cultural. As vertentes do evolucionismo social,

métodos, conceitos e temas principais. A crítica funcionalista. O método etnográfico da observação participante. A escola funcionalista britânica, as correntes principais e seus autores. Franz Boas e os desdobramentos do enfoque culturalista norte-americano. Os estudos de cultura e personalidade. O neo-evolucionismo e a ecologia cultural.

BOAS, Franz, 1947. Cuestiones fundamentales de Antropologia Cultural. Buenos Aires: Lautaro.

BENEDICT, Ruth, (1935) s/d. Padrões de cultura. Lisboa: Livros do Brasil.DURHAM, Eunice, 1978. A reconstituição da realidade (Um estudo sobre a obra etnográfica de

Bronislaw Malinowski). São Paulo: Ática.EVANS-PRITCHARD, Edward, 1978. Os Nuer: uma descrição do modo de subsistência e das

instituições políticas de um povo nilota. São Paulo: Perspectiva.HARRIS, Marvin, 1978. Vacas, porcos, guerras e bruxas: os enigmas da cultura. Rio de janeiro:

Civilização Brasileira.KROEBER, A. L., 1993. A natureza da cultura. Lisboa: Edições 70.KUPER, Adam, 1978. Antropólogos e Antropologia. Rio de Janeiro: Francisco Alves.LIENHARDT, Godfrey, 1965. Antropologia Social. Rio de Janeiro: Zahar.MALINOWSKI, Bronislaw, (1922) 1984. Argonautas do Pacífico Ocidental. São Paulo: Abril

Cultural (Os Pensadores).MALINOWSKI, Bronislaw, 1975. Uma teoria científica da cultura. Rio de Janeiro: Zahar.MEAD, Margaret, 1979. Sexo e temperamento. São Paulo: Zahar.RADCLIFFE-BROWN, A. R., 1973. Estrutura e função na sociedade primitiva. Petrópolis:

Vozes.

3. Teoria Antropológica II - (60 h - 4 créditos)A escola francesa. Representações coletivas e fato social total em Durkheim e Mauss.

Lévi-Strauss e o estruturalismo em Antropologia. Limites e perspectivas atuais do método estrutural. Geertz e a Antropologia interpretativa. A crítica pós-moderna e os estudos culturais. Um balanço das contribuições recentes.

DOSSE, François, 1993-1994. História do estruturalismo. 2 vols. São Paulo: Ensaio; Campinas: Ed. Unicamp.

DURKHEIM, E. & MAUSS, M., 1981. “Algumas formas primitivas de classificação: contribuição para o estudo das representações coletivas” (1903), in M. Mauss, Ensaios de sociologia. São Paulo: Perspectiva, p. 399-455.

GEERTZ, Clifford, 1978. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar.LÉVI-STRAUSS, Claude, 1975. Antropologia Estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.LÉVI-STRAUSS, Claude, 1979. Tristes trópicos. Lisboa: Edições 70.MAUSS, Marcel, 1974. Sociologia e Antropologia, vols. 1 e 2. São Paulo: EPU/EDUSP.SAHLINS, Marshall, 1979. Cultura e razão prática. Rio de Janeiro: Zahar.SPERBER, Dan, 1970. Estruturalismo e Antropologia. São Paulo: Cultrix.

4. Organização Social e Parentesco - (60 h - 4 créditos)Os temas da organização social e do parentesco constituem um domínio básico e central

da Antropologia, tendo propiciado um conjunto de debates teóricos fundamentais. Destacar as formulações da “teoria da descendência” funcionalista e as da “teoria da aliança matrimonial” de cunho estruturalista. Questões clássicas e atuais; modelos e métodos de pesquisa.

AUGÉ, Marc (org.), 1978. Os domínios do parentesco. Lisboa: Edições 70.DUMONT, Louis, 1975. Introducción a dos teorías de la antropología social. Barcelona:

Anagrama.FORTES, M., & EVANS-PRITCHARD, Edward, 1981. Sistemas políticos africanos. Lisboa:

Fundação Calouste Gulbenkian.FOX, Robin, 1986. Parentesco e Casamento. Lisboa: Vega.LARAIA, Roque de Barros, org., 1969. Organização social. Rio de Janerio: Zahar.LÉVI-STRAUSS, Claude, 1982. As Estruturas Elementares do Parentesco. Petrópolis: Vozes.RADCLIFFE-BROWN, A. R., 1973. Estrutura e função na sociedade primitiva. Petrópolis:

Vozes.RADCLIFFE-BROWN, A. R., 1975. El metodo de la antropologia social. Barcelona: Anagrama.RADCLIFFE-BROWN, A. R. & FORDE, D., 1982. Sistemas políticos africanos de parentesco e

casamento. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.RIVERS, W. H. R., 1991. A antropologia de Rivers Campinas: Unicamp.VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo (org.), 1995. Antropologia do Parentesco: Estudos

Ameríndios. Rio de Janeiro: Editora UFRJ.

5. Ciência Política I: Introdução à Ciência Política - (60 h - 4 créditos)O objetivo deste curso é proporcionar aos ingressantes em Ciências Sociais um quadro

geral da Ciência Política, incentivando o debate e a reflexão sobre a natureza e o objeto da Ciência Política e sobre temas e questões centrais desta área de estudos como: Estado, Poder político e Dominação; Cidadania, Democracia, Ideologia, Representação e Participação, legitimidade; Instituições e Formas de governo. Este curso visa ainda iniciar os estudantes no pensamento político dos clássicos gregos, a política normativa e a transição e início da política moderna.

BENDIX, R. Burocracia. In: Enciclopédia internacional de las ciencias sociales. Madrid; Aguillar,1974.

BOBBIO, N., HATTEUCCI, N., PASQUINO, G. CORGS). Dicionário de Política. Brasìlia: Ed UNB, 1986.

CHATELET, F. (et all). História das Idéias Políticas. Rio de Janeiro: Zahar ED., 1985.CHEVALLIER, J-J. As grandes obras políticas de Maquiavel a nossos dias. Tradução de Lydia

Cristina. 8ª. Edição. 2ª. Reimmpressão. Rio de Janeiro: Agir, 1999.

DAHL, R. Prefácio à teoria democrática. Rio de Janeiro: Zahar, 1989.EAGLETON, T. Ideologia. S. Paulo: Boitempo, 1997.GRUPPI, L. Tudo começou com Maquiavel. As concepções de Estado em Marx, Engels, Lênin

e Gramsci. Porto Alegre: LP&M, 1980.LASKI, H. Introdução à política. Rio de Janeiro: Zahar, 1964.LEBRUN, G. O que é poder. Editora Brasiliense. 1984.LIPSET, S M. O homem político. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.MARX, Karl. & ENGELS, Friedrich. Ideologia Alemã (I- Feuerbach). São Paulo, Hucitec:

1996.MARX, Karl. O 18 Brunário de Luiz Bonaparte. São Paulo: Abril Cultural, 1978.MAQUIAVEL, N. O príncipe. Europa América._________. Comentários sobre a primeira década de Tito Lívio. Brasília: Ed. UNB, 1994MERLE, M. A política do poder. Brasília; Ed UNB, 1985.MAAR, W L. O que é política. 11ª. Ed. São Paulo. Brasiliense. 1988.ENGELS, F. e MARX, K. O Manifesto Comunista. Rio de Janeiro: Zahar ,1978.QUIRINO, C. g. & VOUGA, C. & BRANDÃO,, G. M. (Orgs.) Clássicos do pensamento

político. Edusp, 2000.SARTORI, G. Teoria da democracia revisitada: as questões clássicas. S. Paulo: Ática, vol.2.,

1994.TOURAINE, A. O que é democracia? Petrópolis: Vozes, 1996.WEBER, M. Os tipos de dominação in Economia e Sociedade,Brasília: Ed. UnB, 1994. WEFFORT, F. C. (org.) Os clássicos da Política – Vol. I – Maquiavel, Hobbes, Locke,

Montesquieu, Rousseau, “Os Federalistas”. S. Paulo: Ed. Ática. 2000.

6. Ciência Política II - Pensamento Político Clássico - (60 h - 4 créditos)Este curso objetiva discutir questões e conceitos fundamentais da teoria política

clássica: poder político, estado, sociedade civil, sociedade política, formas de regime e de governo, legitimidade, propriedade, desigualdade, liberdade, etc. Tratará das idéias dos contratualistas: Hobbes, Locke, Rousseau, a teoria dos três poderes de Montesquieu e dos Federalistas, possibilitando a discussão das concepções modernas.

CASSIRER, Ernst. A questão Jean-Jacques Rousseau. Tradução de Erlon José Paschoal, Jézio Gutierre; Revisão da tradução de Isabel Maria Loureiro. São Paulo: Editora UNESP, 1999.

CHATELET, François (et all). História das Idéias Políticas. Rio de Janeiro: Zahar Ed., 1985HOBBES, Thomas. O Leviatã. In: HOBBES. São Paulo: Abril Cultural, 1983. (Coleção Os

Pensadores)LOCKE, John. Segundo tratado sobre o governo. In: LOCKE . São Paulo: Abril Cultural, 1983.

(Coleção Os Pensadores)._______. Dois Tratados sobre o Governo. São Paulo: Martins Fontes, 1998.MERQUIOR, José Guilherme. Liberalismo antigo e moderno. Nova Fronteira, 1991.MONTESQUIEU, Charles Louis S. de. Do espírito das leis. In: MONTESQUIEU. São Paulo:

Abril Cultural, 1983. (Coleção Os Pensadores)QUIRINO, Célia e SOUZA, Maria Tereza S.. O pensamento político clássico. Rio de Janeiro: T.

A. Queiroz, 1980.RIBEIRO, Renato J.. Ao leitor sem medo: Hobbes escrevendo contra o seu tempo. S. Paulo:

Brasiliense, 1984.ROUSSEAU, Jean-Jacques. O Contrato Social. In: ROUSSEAU. São Paulo: Abril Cultural,

1983. (Coleção Os Pensadores).__________. Discurso sobre a Origem da Desigualdade entre os Homens. S. Paulo: Abril,

1988. (Coleção Os pensadores).SADER, Emir e GENTILI, Pablo.(Orgs.) Pos-Neoliberalismo II. Rio de Janeiro. Paz e Terra.

2000.WEFFORT, Francisco C. (org.) Os Clássicos da Política - Vol. 1 - Maquiavel, Hobbes, Locke,

Montesquieu, Rousseau, “O Federalista”. S. Paulo: Ed. Ática, 2000._________. Os Clássicos da Política – Vol. II – Burke,, Kant, Hegel, Tocqueville, Stuart Mill e

Marx.

7. Ciência Política III - Pensamento Político Moderno - (60 h - 4 créditos)

Objetiva discutir principalmente as análises sobre o capitalismo moderno e o Estado, democracia, formas de governo, revoluções e organizações sociais e o debate entre liberalismo e marxismo.

ABENDROTH, Wolfgang. A História Social do Movimento Trabalhista Europeu. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.

DESCARTES. R. São Paulo: Nova Cultural, 1999. (Coleção Os Pensadores).ENGELS, Friedrich. A origem da família, da propriedade privada e do Estado. 13ª Ed.. RJ:

Bertrand Brasil S/A.Editora, 1995.ENGELS, Friedrich e MARX, Karl. O Manifesto Comunista. Rio de Janeiro: Zahar ,1978.FERNANDES, Florestan. (Org.). Marx, Engels. Coleção Grandes Cientistas Sociais. 3ª Edição.

São Paulo: Hucitec, 1999.FRIEDMAN, Milton. Liberdade de escolher. Rio de Janeiro: Record, s/d.HAYEK, Friedrich. Os fundamentos da liberdade. Brasília: Ed. UnB., 1983.HEGEL, George W. São Paulo: Abril Cultural, 1998. (Coleção Os Pensadores)KANT, Immanuel. São Paulo: Nova Cultural, 1999. (Coleção Os Pensadores) LOSURDO, Domenico. Hegel, Marx e a tradição liberal – Liberdade, igualdade, Estado.

Tradução Carlos Alberto Fernando Nicola Dastoli. São Paulo: Editora UNESP, 1998.LÖWY, Michael. Ideologias e Ciência Social : Elementos para uma análise marxista. 4ª

Edição, SP: Cortez, 1985.MACPHERSON, C. B. A democracia liberal. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. A ideologia Alemã. 6ª Edição. SP: Hucitec, 1987._________. Contribuição à crítica da economia política. 2ª Edição. São Paulo: Martins Fontes,

1983.MARX, Karl. O 18 Brunário de Luiz Bonaparte. São Paulo: Abril Cultural, 1978.MERQUIOR, José Guilherme. Liberalismo antigo e moderno. Nova Fronteira, 1991. PROUDHON, Pierre-Joseph. O que é a propriedade. São Paulo: Martins Fontes, 1988.MILL, J. S. . Da Liberdade. São Paulo: Ibrasa, 1963.MILL, J. S. Considerações sobre o governo representativo.PROUDHON, P. J. O que é a Propriedade. São Paulo: Martins Fontes, 1988.TOCQUEVILLE, Alexis de. A democracia na América. São Paulo: Companhia Editora

Nacional, 1969.WEBER, Max. Economia e Sociedade. Brasília: Ed. UNB._________. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Pioneira, 1996. WEFFORT, Francisco C. Os Clássicos da Política - Vol. 2 - Burke, Kant, Hegel, Tocqueville,

Stuart Mill, Marx - S. Paulo: Ática, 2000.

8. Ciência Política IV - Teoria Política Contemporânea - (60 h - 4 créditos)O objetivo deste curso é discutir questões e temas importantes da Ciência Política

contemporânea, no campo marxista e no campo liberal. Inclui-se o debate de questões sobre o imperialismo, o totalitarismo, socialismo, a atuação dos partidos políticos e o papel do Estado e outros debates contemporâneo.

ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo – anti-semitismo, imperialismo, totalitarismo. Tradução de Roberto Raposo. 3ª Reimpressão. São Paulo: Cia das Letras, 1998.

BERNSTEIN, Eduard. O socialismo evolucionário. Rio de Janeiro: Instituto Teotônio Vilela/ Jorge Zahar, 1997.

BOBBIO, Norberto. O Futuro da democracia: Uma defesa das regras do jogo. Paz e Terra, 1992.

DAHRENDORF, Ralph. Reflexões sobre a liberdade e a igualdade. In: Sociedade e Liberdade. Brasília: Ed. UNB

GRAMSCI, Antonio. Obras escolhidas. Porto: Estampa, 1978.HIRST, Paul & THOMPSON, Grahame. Globalização em questão. RJ: Vozes, 1998.HOBSBAWM, Eric. História do marxismo. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1989KAUTSKY, Karl. A ditadura do proletariado. São Paulo: Lech, 1979.LENIN, Wladimir. O Estado e a Revolução. São Paulo: Hucitec, 1987._______.O que fazer? 1ª Edição. São Paulo: Hucitec, 1988.LUXEMBURGO, Rosa. Reforma social ou revolução? São Paulo: Global Editora, 1986.

___________. Greve de Massas, Partido e Sindicatos. S. Paulo: Kairoz, 1979. MARX, K. O capital. Rio de Janeiro. Ed. Civilização Brasileira, 1971.MIRANDA, Orlando. (org.). Trotski. - Politica. S. Paulo: Ática, 1981. (Coleção Grandes

Cientistas Sociais).OFFE, Clauss. O capitalismo desorganizado. São Paulo: Brasiliense, 1989.PRZEWORSKI, Adam. Capitalismo e social-democracia. 2ª Reimpressão. SP: Cia. das Letras,

1995.______________. Democracia e Mercado. Relume Dumará, 1994.REIS, F. Wanderley & O’DONNELL, G. (Orgs). A democracia no Brasil: Dilemas e

perspectivas. 1ª Ed .SP: Vértice, 1988.SAES, Décio A. M. O conceito de estado burguês. Cadernos do IFCH. Campinas: Ed. Unicamp,

1992. SARAIVA, J. F. Sombra (org). Relações internacionais contemporâneas. Da construção do

mundo liberal à globalização. Brasília: Paralelo 15 Editores. TROTSKY, Leon. A revolução permanente. S. Paulo: Ed. Ciências Humanas, 1979.WEBER, M. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo. Cultrix, s/d.

9. Sociologia I – Teoria Sociológica Clássica I - (60 h - 4 créditos)A disciplina tem como objetivo apresentar a Sociologia na sua diversidade, com seus

dilemas e determinações, como forma de conhecimento historicamente situada, isto é, localizada numa formação social contraditória que não pode produzir um auto-conhecimento unívoco, cuja realidade de referência é a da sociedade capitalista. O enfoque da disciplina se dirige as questões centrais que se tornaram objeto de reflexão do pensamento sociológico clássico: manutenção da ordem ou transformação social. Estuda as condições históricas de emergência da Sociologia - sua matriz social e intelectual. Demonstrar a correspondência entre a emergência do pensamento sociológico e o nascimento da sociedade moderna. O darwnismo social de Spencer. A Sociocracia de Comte. Materialismo Histórico de Marx.

ARON, Raymond - As etapas do pensamento sociológico. S. P: Ed. Martins Fontes e Editora daUNB.1987.

BRESCIANI, Maria S.M. - Londres e Paris no Século XIX: o espetáculo da pobreza. S.P.: Ed. Brasileinse, 1992, . 7ª ed

FERNANDES, Florestan - "A herança intelectual da Sociologia", in: FORACCHI, M.M. e MARTINS, J.Souza - Sociologia e Sociedade. R.J.: Livros técnicos e científicos, 1978.

FORACCHI, M.M.e MARTINS, J.S.. Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia , R.J.: Livros Técnicos e Científicos, 1983.

HOBSBAWN, Eric - A Era das revoluções: Europa 1789-1848. R..J.: Paz e Terra, 1982, .4a. ed.IANNI, Octávio. A sociologia e o mundo moderno. In: Revista Tempo Social, Revista de

Sociologia. USP: S.P.:, 1989. P.07-27COMTE, Auguste - Auguste Comte, Sociologia/org. Evaristo de Moraes Filho. .S.P.:: Ática,

1983a. , 2ª ed (Grandes Cientistas Sociais;7)_____________ - Curso de Filosofia Positiva, Catecismo Positivista, trad. José Artur Giannotti e

Miguel Lemos. S.P.: Abril Cultural, 1983, 2a. ed..(col.Os Pensadores)MARX, Karl - Karl Marx: Sociologia. Org.Octavio Ianni. S.P.:Ática 1984, 4ªed. (Grandes

Cientistas Sociais;10)MARX, K. - O Manifesto Comunista. S.P:: CHED, 1980. (Coleção Polêmicas Operárias- Série

documentos)_________________ - A Ideologia Alemã. S.P.: Moraes, 1984.SPENCER, Herbert –Princípios de Sociologia. Buenos Aires :Revista de Ocidente Argentina 1947

( vol 1 e 2.)SUPERTI, Eliane. O Positivismo no Brasil e a Revolução de 1930: a construção do Estado

Moderno no Brasil. Dissertação de Mestrado, São Carlos: UFSCar, 1998.

10. Sociologia II – Teoria Sociológica Clássica II - (60 h - 4 créditos)A disciplina tem como objetivo apresentar os instrumentos teórico-metodológico construídos

pelos clássicos da Sociologia no século XIX e início do século XX, Marx, Durkheim e Weber. O enfoque se dirige às questões teórica-metodologicas suscitadas pelos autores. Apresentar pontos fundamentais da formulação teórica de Marx, através da leitura de textos clássicos. Tratamento da gênese do pensamento, de aspectos centrais de sua crítica de economia política e de sua produção propriamente política.

Durkheim: a teoria da objetividade do fato social, a teoria da representação coletiva como conseqüência da organização social e a teoria dos princípios básicos que constituem a organização e montam os diferentes tipos de sociedade. Weber: sociologia compreensiva.

MARX, Karl - Karl Marx: Sociologia. Org. Octavio Ianni. S.P.:Ática 1984, 4ªed. (Grandes Cientistas Sociais;10)

_________________ - Contribuição à Crítica da Economia Política.. S.P.: Editora Martins Fontes, 1983, 2ª ed.

________________ - O Capital: crítica da economia política.. S.P.: Ed. Abril Cultural, 1984. Vol. 1, t 1-2. (Coleção Os Economistas)

DURKHEIM, Émile -Sociologia – Org. José Albertino Rodrigues, 2ªedição, S.P.: Ática, 1981._______________ - As regras do método sociológico, São Paulo, Abril Cultural: 1973, Coleção os

Pensadores vol. XXXIII._______________. O que é o fato Social? São Paulo, Abril Cultural: 1973. Col. Os Pensadores,

vol. XXXIII (Capítulo primeiro: 389-395).______________. A Divisão do Trabalho Social. São Paulo, Abril Cultural: 1973. Col. Os

Pensadores, vol. XXXIII.WEBER, Max – Sociologia. Org.Gabriel Cohn. São Paulo: Ática,1982._____________- Conceitos Básicos de Sociologia. Trad.Rubens E.Friase Gerard G. Delaunay,

Editora Moraes. S.P.: 1987._____________. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. S.P.: Livraria Pioneira Ed.,

1989. ______________. Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro, Ed. : Zahar, 1979.

11. Sociologia III - Sociologia Contemporânea I - (60 h - 4 créditos)Conhecer o processo, desenvolvido no início do Séc. XX, de consolidação da

Sociologia e de seu respectivo campo científico, identificando as principais escolas sociológicas, autores e abordagens teóricas desse período. Compreender as diferentes matizes da teoria sociológica nesse período: estrutural-funcionalismo, individualismo metodológico, teoria marxista, teoria crítica, fenomenologia, e outras, conhecendo a obra dos principais autores e as implicações que elas apresentaram para a Sociologia contemporânea. Em

PARSONS, T. Sociedade Perspectivas Evolutivas e Comparativas. São Paulo; Livraria Pioneira Editora, 1969.

MERTON, Robert K. “Sobre as Teorias de Médio Alcance”. In: Sociologia. Teoria e Estrutura. São Paulo: Editora Mestre Jou, 1970.

________________. “Funções Manifestas e Latentes”. In: Sociologia. Teoria e Estrutura. São Paulo: Editora Mestre Jou, 1970.

SCHUTZ, Alfred. Fenomenologia e Relações Sociais. São Paulo: Editora Zahar, 1979.GOFFMAN, Irwing. A Representação do Eu na Vida Cotidiana. Petrópolis: Editora Vozes,

1992, 5ª edição.ADORNO, Theodor. Sociologia. Ática (Coleção Grandes Cientistas Sociais).MARCUSE, Herbert. Razão e Revolução. RJ: Editora Paz e Terra.ELIAS, Norbert. O Processo Civilizador. Uma história dos costumes. Rio de Janeiro: Jorge

Zahar Editor, 1990, pg. 13-50; pg. 65-202.

12. Sociologia IV - Teoria Sociológica Contemporânea II - (60 h - 4 créditos)Identificar as principais tendências da Sociologia contemporânea, com origem nas

teorias cristalizadas no início do século XX. Estudar a obra de alguns dos principais autores identificando as principais questões teóricas presentes e os fundamentos epistemológicos dessas correntes: construtivismo estruturalista, teorias da estruturação, individualismo metodológico e teoria da escolha racional, interacionismo simbólico e etnometodologia, teorias pós-modernas, neo-positivismo e teoria das organizações, neoweberianismo e teorias da burocratização, teorias da elite e do conflito e outras.

BOUDON, Raymond (Org.). Tratado de Sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1995.

CICOUREL, Aaron V. Cognitive Sociology. Language and meaning in social interaction. Baltimore: Penguin Books, 1973.

COULON, Alain. A Escola de Chicago. Campinas: Editora Papirus, 1995.DELEUZE, Gilles. Foucault. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988.DURAN, Gilbert. As Estruturas Antropológicas do Imaginário. São Paulo: Martins Fontes

Editora, 1997.FREITAG, Barbara. Intinerários de Antígona. A Questão da Moralidade. Campinas: Editora

Papirus, 1992.GARFINKEL, H. Studies in Ethomethodology. New Jersey: Prentice-Hall, 1967.GIDDENS, Anthony. As Consequências da Modernidade. São Paulo: Editora UNESP, 1991.________________. A Transformação da Intimidade. Sexualidade, amor e erotismo nas

sociedades modernas. São Paulo: Editora UNESP, 1993.GIDDENS, Anthony; TURNER, Jonathan y otros. La Teoria Social Hoy. Madrid: Alianza

Editorial, 1987.HABERMAS, Jürgen. Teoría de la Acción Comunicativa: Complementos y estudios previos.

Madrid: Ediciones Cátedra, segunda edición, 1994.JAMESON, Fredric. Espaço e Imagem. Teorias do Pós-Moderno e outros ensaios. Rio de

Janeiro: Editora UFRJ, 1994.KUMAR, Krishan. Da Sociedade Pós-Industrial à Pós-Moderna. Novas teorias sobre o mundo

contemporâneo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997.LEVINE, Donald. Visões da Tradição Sociológica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997.MACHADO, R. Ciência e Saber. A trajetória da Arqueologia de Foucault. Rio de Janeiro:

Editora Graal, 2ª edição, 1988.MOSCOVICI, Serge. La Era de Las Multitudes. Um tratado histórico de psicología de las

masas. México: Fondo de Cultura Económica,1993.PASSERON, Jean-Claude. O Raciocínio Sociológico. Petrópolis: Vozes Editora, 1995.RAPOPORT, Anatol. Lutas, Jogos e Debates. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2ª

edição, 1998.RIBEIRO, R. J. Recordar Foucault. São Paulo: Editora Brasiliense, 1985.SARTRE, Jean-Paul. O Imaginário. São Paulo: Editora Ática, 1996.SOUSA SANTOS, Boaventura de. Pela Mão de Alice. O social e o político na pós-modernidade.

São Paulo: Cortez Editora, 4ª edição, 1997.THOMPSON, John B. Ideologia e Cultura Moderna. Teorial social na era dos meios de

comunicação de massa. Petrópolis: Editora Vozes, 2ª edição, 1998.TOURAINE, Alan. Crítica da Modernidade. Petrópolis: Vozes Editora, 2ª edição, 1994.WRIGHT, E. O. (et. all.). Reconstruindo o Marxismo. Ensaios sobre a explicação e teoria da

história. Petrópolis: Editora Vozes, 1993.

13. Pensamento Social Brasileiro - (60 h - 4 créditos)Estuda a constituição do pensamento colonial brasileiro; as raízes da modernização

conservadora: entre o liberalismo e o escravismo (séc. XIX); a fixação de hábitos no pensamento social contemporâneo: os mitos raciais, o movimento modernista, o pensamento das esquerdas brasileiras; a ação política das forças armadas e a consolidação das Ciências Sociais no Brasil.

AZEVEDO, F. A Cultura Brasileira. São |Paulo: Edições Melhoramentos, S/d.CANDIDO, A . Formação da Literatura Brasileira. São Paulo: Itatiaia, 1981.FERNANDES, F. A Sociologia no Brasil, Petrópilis: Ed. Vozes, 1977.FURTADO, C. Formação Econômica do Brasil. Rio de Janeiro, 1976.HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. São Paulo, 1963.IANNI, O . Sociologia da Sociologia. São Paulo: Ed.Ática, 1989.VIANNA, O. Evolução do Povo Brasileiro. Rio de Janeiro: José Olímpio, 1944.PRADO Jr, C. Evolução Política do Brasil. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1993.

14. Metodologia Científica - (60 h - 4 créditos)Introdução ao entendimento da Ciência como forma de conhecimento e, de suas

distinções em relação às outras formas de conhecimento — Senso Comum, Mitos, Religiões, etc. Primeira sensibilização da natureza das Ciências Sociais: de seu estatuto metodológico,

como dos jogos de definições e das pretensões quanto i) à verdade; ii) à objetividade; iii) à neutralidade. Linhas gerais dos olhares historicistas/relativistas e dos analíticos quanto às questões centrais do método. Introduz o aluno nas estruturas dos diferentes tipos de trabalhos científicos: resumo, resenha, artigo, sinopse, fichamento; na pesquisa bibliográfica e o uso da biblioteca e no estudo e aplicação das normas técnicas bibliográficas.

DEMO, P. Introdução à metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1983.MANN, P. H. Métodos de Investigação Sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1975. HIRANO, S. .(org.) Pesquisa Social. Projeto e Planejamento. São Paulo, T.A.Queiroz Edit.,

1979. SEVERINO, A J.. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho científico-

didático na universidade. 5.ed. São Paulo: Cortez & Moraes, 1980.

15. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências Sociais - (60 h - 4 créditos)Abordagem dos fundamentos epistemológicos dos grandes modelos explicativos das

ciências sociais: evolucionismo, positivismo, funcionalismo, estruturalismo, materialismo histórico e dialético, hermenêutica. Abordagem das principais técnicas e procedimentos relativos às práticas de investigação: observação/levantamento/coleta de dados, tratamento e interpretação/processamento das informações/dados. Ênfase na dimensão qualitativa da realidade, bem como de suas técnicas específicas. A disciplina deve ser desdobrada em três para permitir um tratamento de acordo com as ênfases metodológicas e instrumentação técnica da Antropologia, da Sociologia e da Ciência Política.

BOUDON, R. Metodos Quantitativos Em Sociologia Petrópolis. Vozes 1969 BRANDAO, G. R. Repensando A Pesquisa Participante. SP Brasiliense,1984 BUNGE, M. La Investigacion Cientifica Barcelona Ariel,1972 CASTRO, C. M. A Pratica de Pesquisa .SP. Mc Graw-Hill 1977 GOODE, W. J. E HAAT, P. K. Metodos Em Pesquisa Social S. Paulo Ed. Nacional,1979 HAGUETTI, T. M. F. Metodologia Qualitativa Na Sociologia Petrópolis.Vozes 1966 HIRANO, S. (ORG.) Pesquisa Social, Projeto e Planejamento SP T. A. Queiroz MANN, P. E. Métodos de Investigação Sociológica. Rj Zahar, 1970 OLIVEIRA, E. N. A Aventura Sociológica.. Rj Zahar , 1978SCHRADER, A. Introdução à Pesquisa Social Empirica P. Alegre SELLTIZ Et Al. Métodos de Pesquisa Nas Relações Sociais. Rj Hander/SP: USP 1967 THIOLLENT, M. Critica Metodológica, Investigação Social e Enquete Operaria SP.Polis

1980

16. Metodologia Quantitativa - (60 h - 4 créditos)1.Ciência, valores e metodologia de pesquisa científica; 2. Técnicas de coleta e

organização de dados: a) questionário e lógica de survey; b) entrevista; c) observação; d) apresentação e reapresentação de dados; e) análise de conteúdo; g) recompilação documental, contextualização; 3. Interpretação: construção de modelos, de tipologias e de classificação; 4. Introdução aos programas de tratamento de dados quantitativos.

BECKER, Howard “Sobre Metodologias”. In Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais, São Paulo: Hucitec, 1984.

______________ “Problemas de Inferência e prova na observação participante”. In Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais, São Paulo: Ed. Hucitec, 1984.

BARDIN, Lawrence – Análise de Conteúdo, Lisboa: Edições Setenta, 1977.ITURRA, Raúl – “Trabalho de campo e observação participante em antropologia”. In Santos

Silva, Augusto &Pinto, José Madureira – Metodologia em Ciências Sociais, Porto: Edições Afrontamento, 1986.

VALA, Jorge – “A análise de conteúdo”. In Santos Silva, Augusto & Pinto, José Madureira, Metodologia em Ciências Sociais, Porto: Edições Afrontamento, 1986.

BABBIE, Earl – Métodos de Pesquisa de Survey, Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999.HYMAN, Herbert – Planejamento e Análise da Pesquisa, Rio de Janeiro: Lidador, 1967.

17. Projeto de Pesquisa - (60 h - 4 créditos)Abordagem dos aspectos necessários a elaboração de um Projeto de Pesquisa: i)

delimitação/construção do objeto de estudo; ii) definição do problema; iii) construção de hipóteses ou da alternativa explicativa interpretativa, etc. Discorrer sobre procedimentos básicos como a) revisão bibliográfica; b) elaboração de um cronograma de atividades da pesquisa; c) à luz das escolhas teóricas, selecionar e formular as técnicas para coleta e tratamento dos dados. Apresentar questões gerais acerca da produção futura da monografia. A disciplina será ministrada de maneira a que um professor conduza a primeira parte (30 horas) apresentando os conceitos relativos aos aspectos introdutórios à prática efetiva da pesquisa. As outras 30 horas seriam conduzidas pelos orientadores, afunilando para dimensão do trabalho de campo e/ou efetivo.

BOUDON, R. Métodos Quantitativos Em Sociologia Petrópolis. Vozes 1969 BRANDAO, G. R. Repensando A Pesquisa Participante. SP Brasiliense,1984 BUNGE, M. La Investigacion Cientifica Barcelona Ariel,1972 CASTRO, C. M. A Pratica de Pesquisa .SP. Mc Graw-Hill 1977 DEMO, P. Introdução à metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1983.GOODE, W. J. E HAAT, P. K. Métodos em Pesquisa Social S. Paulo Ed. Nacional,1979 HAGUETTI, T. M. F. Metodologia Qualitativa Na Sociologia Petrópolis.Vozes 1966 HIRANO, S. .(org.) Pesquisa Social. Projeto e Planejamento. São Paulo, T.A.Queiroz Editora.,

1979. MANN, P. H. Métodos de Investigação Sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1975. OLIVEIRA, E. N. A Aventura Sociológica.. Rj Zahar , 1978SCHRADER, A. Introdução à Pesquisa Social Empirica P. Alegre SELLTIZ Et Al. Métodos de Pesquisa Nas Relações Sociais. Rj Hander/SP: USP 1967 SEVERINO, A J.. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho científico-

didático na universidade. 5.ed. São Paulo: Cortez & Moraes, 1980.THIOLLENT, M. Critica Metodológica, Investigação Social e Enquete Operaria SP.Polis

1980

18. Prática de pesquisa - (60 h - 4 créditos)Execução do cronograma previsto no projeto de pesquisa — incluindo eventuais readequações

— como as atividades de campo e bibliográficas, sob a orientação do professor orientador. Confecção dos relatórios das atividades de pesquisa realizadas no semestre. A disciplina formalmente é atribuída a um professor. Contudo, a condução do conjunto de orientações é feita pelo conjunto de orientadores.

19. Seminário de pesquisa em Ciências Sociais - (90 h - 6 créditos)Discussão do andamento e dos resultados preliminares da pesquisa. Apresentação do

plano de redação da monografia. Discussão de outras atividades propostas pelo orientador responsável. Confecção do relatório das atividades realizadas no semestre. Discussão preliminar de resultados da pesquisa e do plano de redação da monografia com o orientador. Elaboração de relatório sintetizando as atividades desenvolvidas.

20. Monografia- (90 h - 6 créditos)Redação e defesa pública da monografia perante banca examinadora.

5.2. Disciplinas Obrigatórias Complementares

1. Introdução à Filosofia - (60 h - 4 créditos)Estuda os principais sistemas filosóficos que formaram as teorias sociais clássicas,

privilegiando questões referentes à teoria do conhecimento, à concepção de ciência e ao método em geral. Proporcionar uma visão dos sistemas platônico e aristotélico, assim como do racionalismo e do empiricismo moderno.

ABRAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Ed. Mestre Jou, 1979.

ABRAGNANO, N. História da Filosofia. Lisboa: Ed. Presença.CARVALHO, M.C.M.(Org.) Paradigmas filosóficos da atualidade. Campinas. Ed.

Papirus, 1989.CHÂTELET, F. História da Filosofia, doutrinas e idéias, R.Janeiro.Ed.Zahar.AYER, A. J. As Questões Centrais da Filosofia. Rio Janeiro Ed. Zahar 1975.EWING, A. C. As Questões Fundamentais da Filosofia R. Janeiro.Ed.Zahar 1984 MARTAIN, J.Introdução geral a filosofia. Rio de Janeiro2a. Ed.. Agir 1951 OLSCAMP. P. L. Introdução a Filosofia RIO/SP Ed. Técnicos, 1980 RAEYMAEKER, L. Introdução a Filosofia. São Paulo. Ed. E. P. U.1973

2. Língua Portuguesa- (60 h - 4 créditos)A disciplina terá um caráter teórico prático, visando instrumentalizar o aluno para a

produção e análise de textos com clareza, correção e concisão. A bibliografia será apresentada pelo professor que trabalhará a disciplina

3. Língua Estrangeira: Inglês Instrumental - (60 h - 4 créditos)Compreensão e transferência de estratégias de leitura em língua materna para leitura em

Língua Inglesa (ou Francesa). Aquisição de estratégia de leitura em Língua Inglesa (ou Francesa) e noções da estrutura da mesma língua. Aquisição de vocabulário.

A bibliografia será apresentada pelo professor que trabalhará a disciplina

4. História Econômica, Política e Social Contemporânea - (60 h - 4 créditos)Estuda a história social e política mundial. Processos formadores do mundo

contemporâneo: o modo de produção capitalista. Classes sociais e conformações do processo político: o estudo do Estado e dos processos revolucionários, imperialismo, colonização e guerra.

FALCON, F; E M.G. A Formação do Mundo Contemporâneo. RJ ED.Campus,1988. HOBSBAWN, E. J. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo. ED. Forense,

1983.HOBSBAWN, E. J. A Era Do Capital. Rio Janeiro: ED. Paz E Terra, 1982. HOBSBAWN, E. J. A Era Das Revoluções. Rio Janeiro ED. Paz E Terra, 1982.DUROSELLE, J. B. A Europa De 1815 aos Nossos Dias. São Paulo: ED. Pioneira,

1985. DOBB, M. A Evolução do Capitalismo. Rio Janeiro: ED. Zahar, 1983.

5. História Econômica, Política e Social do Brasil - (60 h - 4 créditos)Analisa a organização social e política brasileira; o Estado em todos os seus aspectos

constitutivos: território, população, governo e soberania da nação; a organização social e política do Brasil nos períodos da colônia, império e republica.

ZEVEDO, T. Cultura e Situação Social no Brasil. RJ, Ed. Civ. Brasileira, 1966.BEIGUELMAN, P. Pequenos Estudos de Ciência Política. SP, Ed. Pioneira, 1973.DAWBOR, L. A Formação do Capitalismo Dependente no Brasil. Lisboa. DUARTE, N. A Ordem Privada na Organização Política Nacional. SP, Ed. Nacional,

1966.FAORO, R.. Os Donos do Poder. Porto Alegre, Ed. Globo, 1975.LEAL, V. Coronelismo, Enxada e Voto. SP, Ed. Alfa-Ômega, 1975.LUZ, N. A Luta pela Industrialização no Brasil. SP, Ed. Alfa-Ômega, 1978.MOTA, C. Brasil em Perspectiva. SP, Ed. Difel, 1980.PRADO JR., CAIO. Evolução Política do Brasil. SP, Brasiliens, s/d. SILVA, S. Expansão Cafeeira e Origens da Indústria no Brasil. SP, Alfa-Ômega.

6. Introdução à Economia para as Ciências Sociais - (60 h - 4 créditos)Estudo introdutório dos fundamentos da Ciência Econômica em suas principais idéias e

conceitos de riqueza, valor, trabalho, mercadoria, dinheiro, capital, acumulação, mercado, demanda efetiva, crises e ciclos, desde os mercantilistas e fisiocratas, passando por Smith, Ricardo, Malthus, Marx, Marshall, Schumpeter, Keynes entre outros. A disciplina tem como objetivo a compreensão da economia capitalista e de sua dinâmica, desde a sua gênese até os fenômenos mais recentes da globalização.

HUNT, E. K. (1978). História do Pensamento Econômico: Uma Perspectiva Crítica. Rio de Janeiro: Campus, 1982.

KEYNES, J. M. Teoria Geral do Emprego, do Juro e do Dinheiro. SP: Abril Cultural, 1983.

MALTHUS, T. R. Ensaio Sobre a População. São Paulo: Abril Cultural , 1983.MARSHALL, A . Princípios de Economia. Tratado Introdutório. SP: Abril Cultural ,

1982.MARX, K. O Capital. Crítica da Economia Política. SP: Abril Cultural, 1983.QUESNAY, F. Quadro Econômico dos Fisiocratas. São Paulo: Abril Cultural 1983.RICARDO, D. Princípios de Economia Política e da Taxação. São Paulo: Abril

Cultural, 1983.SCHUMPETER, J. A. A Teoria do Desenvolvimento Econômico. Uma Investigação

Sobre Lucros, Capital, Crédito, Juro e o Ciclo Econômico. São Paulo: Abril Cultural 1982.

SMITH, A . A Riqueza das Nações. Investigação Sobre sua Natureza e suas Causas. São Paulo: Abril Cultural, 1983.

7. Geografia Humana e Econômica - (60 h - 4 créditos)A disciplina visa a articulação da paisagem (o visível) e o espaço geográfico (a estrutura

de relações sociais implícitas na paisagem), tendo como pano de fundo a própria formação espacial brasileira. Análise das diversas escolas geográficas, suas relações filosóficas e a busca das raízes que definem posturas teóricas e metodológicas tanto na Geografia quanto nas Ciências Sociais.

5.3. Disciplinas eletivas da área de formação específica

1. Etnologia Indígena – Código 109-2459-0 - (60 h - 4 créditos)Estudo das sociedades e culturas indígenas brasileiras, com especial atenção às regiões

Centro-Oeste e Amazônia, destacando os modelos sócio-culturais, as relações com o meio ambiente e o contexto interétnico. Serão abordadas as políticas do Estado nacional relativas às minorias indígenas.

CARNEIRO DA CUNHA, Manuela, 1986. Antropologia do Brasil. São Paulo: Brasiliense.CARNEIRO DA CUNHA, Manuela (org.), 1992. História dos índios no Brasil. São Paulo,

NHII-USP/FAPESP/MEC/Cia. das LetrasCARNEIRO DA CUNHA, M. & VIVEIROS DE CASTRO, E., 1985. "Vingança e

Temporalidade: Os Tupinambá". Journal de la Société des Américanistes, 71: 129-208.CLASTRES, Pierre, 1982. Arqueologia da violência. São Paulo: Brasiliense.FERNANDES, Florestan, 1970. A função social da guerra na sociedade Tupinambá. São Paulo,

Pioneira/EDUSP.FRANCHETTO, Bruna & HECKENBERGER, Michael (orgs), 2001. Os povos do Alto Xingu:

história e cultura. Rio de Janeiro: Editora UFRJ.GREGOR, Thomas, 1982. Mehináku: O drama da vida diária em uma aldeia do Alto Xingu. São

Paulo: Cia. Editora Nacional/ INL-MEC.MAYBURY-LEWIS, David, 1984. A sociedade Xavante. Rio de Janeiro: Francisco Alves.

RIVIÈRE, Peter, 2001. O indivíduo e a sociedade na Guiana: Um estudo comparativo da organização social Ameríndia. São Paulo: Edusp.

SCHADEN, Egon (org.), 1976. Leituras de Etnologia Brasileira. São Paulo: Companhia Editora Nacional.

SEEGER, Anthony, 1980. Os índios e nós. Rio de Janeiro: Campus.SEEGER, A. DA MATTA, R. & VIVEIROS DE CASTRO, E. B., 1987. “A construção da

pessoa nas sociedades indígenas brasileiras”, in Oliveira Filho, J. P., org., Sociedades indígenas & indigenismo no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ/Marco Zero, p. 11-29.

STEWARD, Julian H., 1946-1949. Handbook of South American Indians, vols. 1, 3 e 5. Washington: Smithsonian Institution.

VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo B., 1986. Araweté: os deuses canibais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar/Anpocs.

WAGLEY, Charles, 1988. Lágrimas de boas vindas: Os índios Tapirapé do Brasil Central. Belo Horizonte: Itatiaia/Edusp.

2. Antropologia do Brasil – Código 109-2460-4 - (60 h - 4 créditos)Reflexão sobre as condições sociais de produção cultural e estudo de algumas

interpretações sobre a sociedade e a cultura brasileira. Serão verificados os modelos teóricos acerca da formação da identidade nacional, de maneira a realçar a diversidade cultural contemporânea que caracteriza a sociedade brasileira. A disciplina estabelecerá ainda uma crítica às noções de folclore, cultura popular e cultura de massa.

BOSI, Alfredo, 1987. Cultura brasileira: Temas e situações. São Paulo: Ática.BUARQUE DE HOLANDA, Sérgio, 1986. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio (18ª.

ed.).CANDIDO, Antonio, 1982. Os parceiros do Rio Bonito. São Paulo: Duas Cidades.CHAUÍ, Marilena, 1987. Conformismo e resistência: Aspectos da cultura popular no Brasil. São

Paulo: Brasiliense.DA MATTA, Roberto, 1981. “Digressão: A Fábula das Três Raças, ou o Problema do Racismo

à Brasileira”, in Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis: Vozes, pp. 58-85.

DA MATTA, Roberto, 1983. Carnavais, malandros e heróis: Para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Zahar (4ª ed.).

FREYRE, Gilberto, 1973 (1933). Casa-grande e senzala. Rio de Janeiro: José Olympio.FRY, Peter, 1982. Para Inglês Ver. Rio de Janeiro: Zahar.ORTIZ, Renato, 1985. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo: Brasiliense.RIBEIRO, Darcy, 1995. O povo brasileiro: A formação e o sentido do Brasil. São Paulo:

Companhia das Letras.

3. Antropologia Urbana – Código 109-1704-7 - (60 h - 4 créditos)Uma introdução ao estudo das chamadas “sociedades complexas” e suas tradições

culturais. Serão debatidos os seguintes tópicos: a) família, parentesco e relações de gênero; b) migração e urbanização; c) trabalho e lazer; d) movimentos sociais urbanos. Serão referidos o processo de globalização e a dinâmica de integração regional em curso.

NIEMEYER, Ana Maria e GODOI, Emília Pietrafesa de (org.), 1998. Além dos Territórios. Campinas, Mercado de Letras.

AUGÉ, Marc, 1994. Não-lugares: Introdução a uma antropologia da supermodernidade. Campinas: Papirus.

BENÉVOLO, L., 1983. História da cidade. São Paulo: Perspectiva.CARDOSO, Ruth (org.), 1986. A aventura antropológica. Rio de Janeiro: Paz e Terra.DA MATTA, Roberto, 1991. A casa e a rua. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan.EUFRÁSIO, M., 1999. Estrutura Urbana e Ecologia Humana. São Paulo: Editora 34. FREITAG-ROUANET, Bárbara, 2000. A cidade brasileira como espaço cultural, in Tempo

social - Revista de Sociologia. São Paulo, vol. 12, n. 1.MAGNANI, J. Guilherme & TORRES, Lilian, 1996. Na Metrópole: textos de antropologia

urbana. São Paulo: EDUSP/FAPESP.MAGNANI, J. G. C., 1984. Festa no pedaço. São Paulo, Brasiliense.VELHO, Gilberto, 1981. Individualismo e Cultura. Rio de Janeiro: Zahar, VELHO, Otávio (org.), 1987. O Fenômeno Urbano. Rio de Janeiro: Guanabara.

VELHO, G. & VIVEIROS DE CASTRO, E., 1978. O conceito de cultura e o estudo de sociedades complexas: uma perspectiva antropológica. Artefato - Jornal da Cultura, Rio de Janeiro, Conselho Estadual de Cultura.

4. Pensamento Político Contemporâneo. - (60 h - 4 créditos)Objetiva o estudo do pensamento político na atualidade, da “guerra fria” (anos 1950) ao

período atual.

ANDERSON, Perry. Tras las huellas del materialismo histórico. México: Siglo XXI, 1988.___________. et all. “As antinomias de Antonio Gramsci”. In: A estratégia revolucionária na

atualidade. São . Paulo: Ed. Joruês, 1986ARRIGHI, Giovanni. O longo século XX. Dinheiro, poder, e as origens de nosso tempo. Rio de

Janeiro: Contraponto. S. Paulo: Ed. Unesp, 1994. BLACKBURN, Robin et all. “O socialismo após o fracasso”. In: Depois da queda. O fracasso

do comunismo e o futuro do socialismo. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1992BIHR, Alain. Da grande noite à alternativa - o movimento operário europeu em crise. S. Paulo:

Boitempo, 1998BOURDIEU, Pierre (org.). A miséria do mundo. Petrópolis: Vozes, 1997.CARRION, Raul. K. M. & VIZENTINI, Paulo G. Fagundes. Globalização, neoliberalismo,

privatizações: Quem decide este jogo? 1ª Edição. Porto Alegre: Ed. Universidade UFRGS, 1997.

CHOMSKY, Noam. Novas e velhas ordens mundiais. Tradução de Paulo Roberto Coutinho. São Paulo: Scritta. 1996.

COGGIOLA, Osvaldo.(Org.). Globalização e socialismo.1ª Edição. São Paulo: Xamã, 1997.DAHRENDORF, Ralf. O conflito social moderno: um ensaio sobre a política da liberdade. São

Paulo: Jorge Zahar/EDUSP, 1992.DINIZ, Eli. Crise, reforma do Estado e governabilidade: Brasil, 1985-1999. 2ª Edição. Rio de

Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1999..FERNANDES, Florestan. Nova República? Rio de Janeiro: Zahar, 1985.FIORI, José Luis. Os moedeiros falsos. RJ. 5º edição. Vozes. 1998.GENTILI, Pablo. (Org.). Globalização excludente – Desigualdade, exclusão e democracia na

nova ordem mundial. 2ª Edição. Coleção A outra margem. Petrópolis/RJ: Vozes/Buenos Aires: CLACSO, 2000.

GIDDENS, Anthony. Para além da esquerda e da direita. São Paulo: Editora UNESP, 1996._________.A Terceira Via – Reflexões sobre o impasse político atual e o futuro da Social-

Democracia. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. 3ª Tiragem. Rio de Janeiro: Record, 2000.

IANNI, Octávio. A era do globalismo. 2ª Edição. RJ: Civilização Brasileira, 1996.LIPIETZ, Alain. Audácia: uma alternativa para o século XXI. S. Paulo: Nobel, 1991MARRAMAO, Giacomo. “Política e Complexidade: O estado tardio-capitalista como categoria

e como problema teórico”. In: HOBSBAWM, Eric. et all. História do Marxismo. Vol. 12. São Paulo: Paz e Terra, 1989.

MARTINS, Heloisa H. S. e RAMALHO, José R. (orgs). Terceirização - Diversidade e Negociação no Mundo do Trabalho. S. Paulo: Hucitec, 1994.

NOGUEIRA, M. Aurélio. As possibilidades da política: Idéias para a reforma democrática do Estado. Paz e Terra, SP. 1998.

OLIVEIRA, Francisco de. “A prova dos nove: conflito de classes, publicização e nova contratualidade”. In; DINIZ, Eli; LOPES, José Sérgio L.; PRANDI, Reginaldo (orgs) O Brasil no rastro da crise. S. Paulo: ANPOCS/Hucitec, 1994.

_________. e PAOLI, Maria Célia. Os sentidos da democracia – Políticas do dissenso e hegemonia global. Rio de Janeiro: Vozes, 1999.

ORTIZ, Renato. Mundialização da Cultura. S. Paulo: Brasiliense, 1994PATEMAN, Carole. Participação e Teoria Democrática. Rio de Janeiro: Paz e Terra ,1992.SADER, Eder. Quando novos personagens entraram em cena. Experiências e lutas dos

trabalhadores da Grande São Paulo. São Paulo: Paz e Terra, 1991 SADER, Emir (org). Pós-neoliberalismo. Ripo de Janeiro: Paz e Terra, 1995. SANTOS, Milton et all. (org). O novo mapa do mundo. Fim de século e globalização. S. Paulo:

Hucitec, 1993. VISENTINI, Paulo G. F. A grande crise. A nova (des) ordem internacional dos anos 80 aos 90.

Petrópolis: vozes, 1992.

___________. Da guerra fria à crise. Porto Alegre: Ed. da UFRGS.

5. Política Brasileira Contemporânea - (60 h - 4 créditos)Discussão de temas e questões centrais da vida política nacional contemporânea.

BENJAMIN, César. A Opção Brasileira. Rio de Janeiro: Contraponto, 1998.CRUZ, Sebastião Velasco. Estado e Economia em Tempo de Crise – Política Industrial e

Transição Política no Brasil dos Anos 80, Editora da Unicamp, 1997.DINIZ, E. ; LOPES, J. S. L. ; PRANDI, R. (orgs). O Brasil no Rastro da Crise. S. P.: Anpocs/

Hucitec, 1994.DINIZ, Eli. Crise, reforma do Estado e governabilidade: Brasil, 1985-1999. 2ª Edição. Rio de

Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1999..AORO, R.O donos do poder.. Porto Alegre. ED. GLOBO, 1975FAORO, R.O donos do poder.. Porto Alegre. ED. GLOBO, 1975FERNANDES, Florestan. Nova República? Rio de Janeiro: Zahar, 1985.FIORI, José Luis. Os moedeiros falsos. RJ. 5º edição. Vozes. 1998.GORENDER, Jacob. Combate nas Trevas – Das Ilusões Perdidas à Luta Armada. São Paulo:

Ática, 1992.PAOLI, Maria Célia. “Movimentos Sociais no Brasil: Em busca de um estatuto político”, in

Michaela Helmann (org), Movimentos Sociais e Democracia no Brasil, S. Paulo: Marco Zero, 1995.

RIDENTI, Marcelo. O Fantasma da Revolução Brasileira. São Paulo: Ed Unesp, 1993SADER, Eder. Quando Novos Personagens Entraram em Cena. São Paulo: Paz e Terra, 1991.SANTOS, Boaventura de Souza. “Subjetividade, Cidadania e Emancipação”, in Pela Mão de

Alice: o Social e o Político na Pós Modernidade.SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e Justiça, Ed. Campus, 1979.

6. Teoria dos Partidos e Sistemas Eleitorais - (60 h - 4 créditos)Este curso visa discutir uma temática bastante estudada na Ciência Política brasileira e

mundial: a análise de sistemas partidários e eleitorais. Inicialmente serão confrontadas a teoria clássica e a teoria moderna de democracia ( conceito de representação política ). Em seguida serão abordados: a) os vários conceitos de representação na teoria política; b) origem dos partidos políticos modernos – sua organização e ideologia; c) procedimentos de conversão dos votos em mandatos políticos nos sistemas eleitorais majoritários, proporcionais e mistos; d) efeito das regras eleitorais sobre o formato e a dinâmica da competição dos partidos pelo poder; e) estudo dos partidos e eleições na história política recente do brasil. O debate sobre questões brasileiras e latino – americanas estará presente nestes cinco tópicos sempre que for possível. Serão discutidos também os temas: marketing político, pesquisas eleitorais, mídia e política, campanhas eleitorais e assessoria legislativa.

BENEVIDES, Maria Vitória M. A UDN e o Udenismo, Rio de Janeiro: Paz e Terra: 1981. DUVERGER, M; Os Partidos Políticos, Rio, Zahar, 1970 (1º ed. Francesa: 1967)DI TELLA, Torcuato. Sociologia de los Processos Políticos, Buenos Aires, Eudeba, 1966KINZO, Maria D’Alva. Radiografia do Quadro Partidário Brasileiro, fundação Konrad

Adenauer-. 1993.LAMOUNIER, Bolivar. “Authoritarian Brazil Revisitado; o impacto das eleições na abertura

política”. In: Revista DADOS, Vol. 29, nº 3, 1986.LIPHART, Arend, As democracias contemporâneas. Lisboa, Editora Gradiva, 1989LIMA JUNIOR, Olavo Brasil de. Instituições políticas democráticas: o segredo da legitimidade,

Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 1997.MICHELS, Robert. Sociologia dos partidos Políticos, Brasília, UNB, 1982 NEUMANN, Sigmund. Partidos Políticos Modernos, Madri, Editorial Tecnos, 1965.NICOLAU, Jairo Marconi. Sistema Eleitoral e Reforma Política, Rio, Foglio, 1993NICOLAU, Jairo Marconi. Sistemas eleitorais uma introdução. Rio de Janeiro, Editora

Fundação Getúlio Vargas, 1999.PANEBIANCO, Angelo. Modelos de Partidos, Madri, Alianza Universidad, 1990 (1.a ed.

Italiana: 1982)PRZEWORSKI, Adam. Capitalismo e Social Democracia, São Paulo, Cia. das Letras, 1989

SARTORI, Giovani. Partidos e Sistemas Partidários. Editora UNB, Brasília, 1982 ( 1ª ed. Norte-americana.- 1976)

SOUZA, Maria do Carmo Campelo de. Estado e Partidos Políticos no Brasil (1930-1964), Alfa-Omega: 1976

SOUZA, Maria do Carmo Campello de. “O processo político-partidário na primeira república”, in Carlos G. MOTA (org), Brasil em Perspectiva, Difel: 1982

7. Sociologia Brasileira - (60 h - 4 créditos)Análise da sociologia brasileira desde as origens até a atualidade, focalizando as

principais tendências e questões abordadas nas diferentes épocas e as principais obras de cada período.

FREYRE, G. Interpretação do Brasil. RJ, José Olympio, 1971. HOLLANDA, S. B. Raízes do Brasil. SP. Cia. Das Letras FERNANDES, F. A Sociologia no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1977.IANNI, O. Sociologia e Sociedade no Brasil. SP, Alfa-Ômega, 1975.CARDOSO, F. & FALLETO, E. Dependência e Desenvolvimento na América Latina. RJ,

Zahar, 1977.RAMOS, A. Introdução Crítica à Sociologia Brasileira. RJ, ANDES, 1957PRADO JR., C. A Revolução Brasileira. SP, Brasiliens, 1966.

8. Sociologia Rural - (60 h - 4 créditos) A Questão Agrária e o desenvolvimento do capitalismo industrial. O camponês e a

indústria: a Inglaterra como paradigma. O dilema do capitalismo nas terras livres das colônias: a colonização sistemática. A Questão Agrária no Brasil: escravidão nas terras livres; e homens livres na terra cativa (propriedade privada). A Legislação e a posse da terra no Brasil: a "terra de negócio" e a "terra de trabalho". A pequena produção e a Modernização da Agricultura: proletarização, migração, organização dos trabalhadores no campo. A intervencão do Estado: a Colonização contra a Reforma Agrária.

ANDRADE, M. C.. "Latifúndio e Reforma Agrária no Brasil." São Paulo, Livraria Duas Cidades, 1980.

FRANCO, M. S. de C. "Homens Livres na Ordem Escravocrata". São Pauli, Ed. Ática, 1976.GARCIA Jr., ª R.. "O Sul: caminho do roçado- estratégias de reprodução camponesa e

transformação social." Brasília, Editora da UnB, 1989.GUIMARÃES, A P.. "Quatro Séculos de Latifúndio". Rio de Janeiro, Ed. Paz e Terra, 1977.IANNI, º. "Colonização e Contra- Reforma Agrária na Amazônia". Petrópolis, Ed. Vozes, 1979.KAUTSKY, K.. "La Cuestión Agrária. Análisis de las tendencias de la agricultura moderna y

de la política agraria de la socialdemocracia". México, Siglo Veintiuno Editores, 1980.MARTINS, J.de S. "A Imigração e a Crise no Brasil Agrário". São Paulo, Livraria Pioneira

Editora, 1973.MARX, K.. "El Capital - Critica de la Economia Política". México, Fondo de Cultura

Económica, 1978. SANTOS, J.V.T.. "Matuchos - Exclusão e Luta. Do Sul para a Amazônia." Petrópolis, Ed.

Vozes, 1993.SIGAUD, L "Os Clandestinos e os Direitos: Estudo sobre os Trabalhadores da Cana de Açúcar

de Pernambuco". São Paulo, Livraria Ed. Duas Cidades, 1979.SILVA, José Graziano.A Modernização Dolorosa." Estrutura Agrária, fronteira agrícola e

trabalhadores rurais no Brasil. Rio de Janeiro, Zahar Ed., 1981.SILVA, L. M. º. "A Lei da Terra." (Um Estudo sobre a História da Propriedade da Terra no

Brasil) São Paulo, 1990, Tese de Doutorado, mimeo., 2 volumes.VELHO, . O G.. Frentes de Expansão e Estrutura Agrária. Rio, Zahar Editores, 1972.

9.Estrutura e Estratificação Social - (60 h - 4 créditos)Essa disciplina deve mostrar as principais abordagens teóricas sobre classes sociais e

estratificação social, como teoria marxista classifica e as suas interpretações, o modelo weberiano, o enfoque funcionalista de estratificação social e abordar tópicos específicos como a mobilidade social, a problemática de classes e minorias sociais.

STAVENHAGEN, Rodolfo. Estratificação Social e Estrutura de Classes. Ed. Zahar, 1971

MARX, Karl. O Capital, Critica da Economia Política. Ed. Civilização Brasileira, 1970.DARENDORF, R. Las Classes Sociales Y Su Conflicto en La Soceidade Industrial. Ed Riap,

1962.WEBER; Max. Classes, Status e Partido. Ed. Zahar, 1971.MILS, C. W. Poder e Política. Rio de Janeiro: Editora Zahar

10. Sociologia da Educação - (60 h - 4 créditos)Apresenta as principais teorias da sociologia da educação: Durkheim: educação e

sociedade; a escola e o sistema social em Parsons; as tendências marxistas; a teoria da reprodução de Bourdieu e Passeron . Teorias Contemporâneas da Sociologia da Educação.

ALTHUSSER, L (1974). Ideologia e Aparelhos Ideológicos do Estado. RJ: Ed. Graal, 1983.APPLE, M. Educação e poder. Porto Alegre: Artes Médicas , 1989.BOURDIEU, P; et al. (1970). A Reprodução. São Paulo: Ed. Perspectiva, 1982.DURKHEIM, E. (1974). Educação e Sociologia. São Paulo: Melhoramentos , 1973.FERNANDES, F. Educação e Sociedade no Brasil. São Paulo: Dominus, 1966.FORACCHI, M. M. (1978). Sociologia e Sociedade. São Paulo: Livros Técnicos, 1983. GRAMSCI, A . Os intelectuais e a Organização da Cultura. RJ Civilização Brasileira, 1978.

5.4. Disciplinas Obrigatórias em Licenciatura

1. Psicologia da Educação - (60 h - 4 créditos)Introdução ao estudo sobre desenvolvimento humano. Conhecimento dos conceitos

básicos nesse campo, enfatizando os métodos de estudo e a busca de uma teoria integrada de desenvolvimento enfocando os aspectos sociais e intelectuais do desenvolvimento da criança e do adolescente e discussão da abordagem cognitiva/adaptativa.

KENDLER, H. H. Introdução à Psicologia. Lisboa. Fundação C.Gulbenk, 1968.MAYER, R. E. Cognição e Aprendizagem Humana. SP, Cultrix, 1981.MECACCI, L. Conhecendo o Cérebro. SP, Nobel, 1987.MEDNICK, S. A Aprendizagem. RJ, Zahar, RAPPAPORT, C. R.; FIORI, W.R. & DAVIS, C. Teorias do Desenvolvimento – Conceitos

Fundamentais. SP, EPU, 1981.SIMÕES. E. & TIEDEMANN, K. Psicologia da Percepção. SP, EPU, 1985.

2. Didática - (60 h - 4 créditos)Estuda os conceitos de educação e instrução, as condições e as perspectivas de

desenvolvimento do indivíduo no seu contexto sócio-econômico e político-cultural. Relação professor/aluno mediada pelo currículo. Planejamento didático: seleção, ordenação, descrição e delimitação de objetivos. Seleção e organização de conteúdos de ensino e processo de avaliação.

ABREU, M. C., MASETTO M. T. O Professor Universitário em Aula. São Paulo, Cortez, 1986.BRANDAO, C. R. O Que é Educação. (Col. Primeiros Passos). São Paulo, Ed. Brasiliense,

CANDAU, V. M. (ORG.) A Didática em Questão. Petrópolis, Ed. Vozes, 1985. Faculdade de Educação da UFRGS. Ensino Superior, Planejamento e Organização do Ensino.

Ed. Globo, 1977. MARTINS, J. Didática Geral. São Paulo, Ed. Atlas, 1985.MIZUKAMI, M. As Abordagens do Processo. São Paulo, Ed. EPU, 1986.NERICI, I. Didática Geral Dinâmica. São Paulo, Ed. Atlas. ROGERS, C. Liberdade de Aprender em Nossa Década. Porto Alegre, Ed. Médica. SILVA, S. Valores em Educação. Petrópolis, Ed. Vozes, 1986.

3. Metodologia de Ensino em Ciências Sociais - (60 h - 4 créditos)Apresentação de conteúdo e técnicas didáticas adequadas para o ensino das ciências

sociais no Ensino Fundamental e Médio.

O Curso não tem referência bibliográfica específica, podendo ser utilizados textos básicos de outras disciplinas, principalmente de Didática

4. Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio - (60 h - 4 créditos)Fundamentos sociológicos, filosóficos, econômicos e políticos que contextualizam a

relação educação - Estado- sociedade; a organização do sistema educacional brasileiro: aspectos formais e não-formais; o sistema escolar: graus e modalidades de ensino; a legislação do ensino: histórico, políticos e perspectivas; paradigma da educação e da gestão educacional.

BRANDAO, C. R. O Que é Educação. (Col. Primeiros Passos). São Paulo, Ed. Brasiliense, 1981.

ROMANELLI, O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Ed. Vozes, 1986.ARANHA, M. L. et all. Filosofando, uma à Filosofia. São Paulo, Martins, Ed. Moderna, 1986.PORTO, M.. "Fundação Social da Escola Brasileira” in: FISCHADA, W. Escola Brasileira. São

Paulo, Ed. Atlas, 1987. CUNHA, L. "Educação e a Construção de uma Sociedade “Aberta”. In: A Educação e o

Desenvolvimento Social no Brasil. Rio de Janeiro, Ed. FCO. Alves, 1980.MORAES, I. “Educação Brasileira: Uma Nova Lei de Diretrizes e Bases”. In: Universidade e

Sociedade - 37, ANDES, Ano I, No. 1, FEV./91MEC. Plano Decenal de Educação Para Todos. Brasília, Ed. MEC, 1993.Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, Senado Federal, Centro Gráfico, 1988,

GDF/SEC/FEDF. BOAVENTURA, E. “A Educação na Constituição de 1988” in: Revista de Informação

Legislativa, no. 116, OUT/DEZ, 1992.

5. Prática de Ensino em Ciências Sociais e Estágio Supervisionado - (60 h - 4 créditos)

Observação e regência de aulas nessa área em escolas públicas de Cuiabá ou em escolas da rede privada. O Curso não tem referência bibliográfica específica, podendo ser utilizados textos básicos de outras disciplinas, principalmente de Didática

5.5. Disciplinas optativas das áreas de Formação Específica

1. Antropologia Econômica - (60 h - 4 créditos)Definições, programas de pesquisa, temas, métodos e aplicações da Antropologia

Econômica. Articulação entre fatos econômicos e modelos sociológicos. O debate entre formalistas e substantivistas. Principais referências etnográficas. As economias da dádiva e da reciprocidade e o mercado capitalista. A ordem cultural e a ideologia do desenvolvimento.

DALTON, George (ed.), 1967. Tribal and peasant economies: readings in Economic Anthropology. Garden City, N.Y.: Natural History Press, American Museum Sourcebooks in Anthropology.

DUMONT, Louis, 2000. Homo Aequalis. Bauru: EDUSC.FIRTH, Raymond, 1974. Elementos de organização social. Rio de Janeiro: Zahar. GODELIER, Maurice, 1977. Racionalidade e irracionalidade na Economia. Rio de Janeiro:

Tempo Brasileiro, s/d. GODELIER, Maurice, (1970) s/d. "Moeda de sal e circulação das mercadorias entre os Baruya

da Nova-Guiné", in Horizontes da antropologia. Lisboa: Edições 70, pp. 271-300.GREGORY, Christopher A., 1982. Gifts and commodities. London: Academic Press.HERSKOVITS, Melville J., (1952) 1982. Antropologia Económica México: Fondo de Cultura

Economica.MARX, Karl. Formações econômicas pré-capitalistas. Rio de Janeiro: Paz e Terra. MAUSS, Marcel, 1974. "Ensaio sobre a dádiva. Forma e razão da troca nas sociedades arcaicas"

[1923-1924], in Sociologia e antropologia, vol. 2. São Paulo: Epu/Edusp.

POLANYI, Karl, 1980. A grande transformação: As origens da nossa época. Rio de Janeiro: Campus.

POUILLON, F., org., 1978. A antropologia econômica (correntes e problemas). Lisboa: Edições 70.

SAHLINS, Marshall, 1978. "A primeira sociedade da afluência", in CARVALHO, E.A., org., Antropologia Econômica. São Paulo: Ciências Humanas, pp. 7-44.

SAHLINS, Marshall, 1979. Cultura e razão prática. Rio de Janeiro: Zahar.

2. Antropologia Política - (60 h - 4 créditos)O estudos clássicos e descrições de estruturas de poder em diferentes sociedades.

Métodos etnográficos e concepções teóricas. As formas de organização política, o papel das autoridades, as teorias de mudança e conflito social.

BALANDIER, Georges, 1969. Antropologia política. São Paulo: Difel/Edusp.BALANDIER, Georges, 1976. As dinâmicas sociais: sentido e poder. São Paulo: Difel.BOURDIEU, Pierre, (1972) 2000. Esquisse d'une théorie de la pratique (1972). Paris: SeuilCLASTRES, Pierre, 1978. A sociedade contra o Estado. Rio de Janeiro: Francisco Alves.CLASTRES, Pierre, 1982. Arqueologia da violência: Ensaios de antropologia política. São

Paulo: Brasiliense.FORTES, M., & EVANS-PRITCHARD, Edward, 1981. Sistemas políticos africanos. Lisboa:

Fundação Calouste Gulbenkian.LEACH, Edmund, 1995. Sistemas políticos da alta Birmânia (1964). São Paulo: Edusp. MEMMI, Albert, 1967. Retrato do colonizado precedido pelo retrato do colonizador. Rio de

Janeiro: Paz e Terra.

3. Cosmologia, Mito e Ritual - (60 h - 4 créditos)Estudo dos sistemas simbólicos, com ênfase nas interpretações clássicas e

contemporâneas da mitologia, do ritual e das representações cosmológicas em diferentes sociedades. Teorias antropológicas da religião. Abordagens histórica, funcional e estrutural do mito. As relações entre mito, sociedade e história. Teorias do ritual e sociabilidade. Tempo e espaço social e concepções de cosmos. Rito e mito nas sociedades indígenas sul-americanas.

AUGÉ, Marc, 1978. A construção do mundo. Lisboa: Edições 70.BATESON, Gregory, 1958. Naven: The culture of the Iatmul people of New Guinea as revealed

through a study of the "naven" ceremonial. Stanford: Stanford University Press.DOUGLAS, Mary, 1976. Pureza e perigo. São Paulo: Perspectiva.DURKHEIM, Emile, 1989. As formas elementares da vida religiosa. São Paulo: Paulinas. EVANS-PRITCHARD, Edward, 1978. Antropologia Social da Religião. Rio de Janeiro:

Campus.DETIENNE, Marcel, 1992. A invenção da mitologia. Rio de Janeiro: José Olympio/UNB. LÉVI-STRAUSS, Claude, 1970. Antropologia estrutural. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.LÉVI-STRAUSS, Claude, 1976. Antropologia estrutural dois. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.LÉVI-STRAUSS, Claude, 1975. Totemismo hoje. Petrópolis: Vozes. MALINOWSKI, Bronislaw, 1988. Magia, ciência e religião. Lisboa: Edições 70.SAHLINS, Marshall, 1981. Historical metaphors and mythical realities: Structure in the early

history of the Sandwich Islands kingdom. Ann Arbor: University of Michigan Press.SCHADEN, Egon, 1958. A mitologia heróica das tribos indígenas do Brasil. Rio de Janeiro:

Ministério da Cultura.GEERTZ, Clifford, 1978. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Zahar.MAUSS, Marcel, 1974. "Esboço de uma teoria geral da magia", in Sociologia e Antropologia, I:

37-176. São Paulo: Epu/Edusp. MAUSS, M. & HUBERT, H., 1981. "Ensaio sobre a Natureza e a Função do Sacrifício" (1899),

in M. MAUSS Ensaios de Sociologia. São Paulo: Perspectiva, pp. 141-227.VAN GENNEP, A., 1978. Os Ritos de Passagem (1909). Petrópolis: Vozes.VERNANT, J.P., 1992. Mito e sociedade na Grécia antiga. Rio de Janeiro: José Olympio/UNB.

4. Estudos Afro-Brasileiros - (60 h - 4 créditos)A escravidão e as populações africanas no processo de formação da sociedade e da

cultura brasileiras. Sociedade plural, racismo e “democracia racial” no Brasil. Principais

interpretações sobre o lugar das culturas e religiões afro-brasileiras no cenário nacional. Os modelos de religiosidade e as expressões culturais afro-brasileiras; suas estratégias e contextos sócio-políticos. Relações raciais e identidades sociais.

BASTIDE, Roger, 1971. As Religiões Africanas no Brasil. 2 vol. São Paulo: Pioneira.BANDEIRA, Maria de Lourdes, 1988. Território negro em espaço branco. São Paulo:

Brasiliense.CUNHA, Manuela Carneiro, 1985. Negros Estrangeiros. São Paulo: Brasiliense. FRANCO, Maria Sylvia de Carvalho, 1974. Homens livres na ordem escravocrata. São Paulo:

Ática.FREYRE, Gilberto, 1973 (1933). Casa-grande e senzala. Rio de Janeiro: José Olympio.NOGUEIRA, Oracy, 1998. Preconceito de marca: as relações raciais em Itapetininga. São Paulo:

Edusp. ORTIZ, Renato, 1978. A Morte branca do feiticeiro negro. Rio de Janeiro: Vozes. PIERSON, Donald, 1971. Brancos e prêtos na Bahia. São Paulo: Editora Nacional.RAMOS, Arthur, 1940. O Negro Brasileiro. São Paulo: Nacional.RODRIGUES, Nina, 1977. Os Africanos no Brasil. São Paulo: Editora Nacional.SCHWARCZ, Lilia Moritz, 1987. Retrato em branco e negro. São Paulo: Companhia das Letras.SCHWARCZ, Lilia Moritz, 1993. O espetáculo das raças. São Paulo: Companhia das Letras.VELHO, Yvone, 1992. Medo de Feitiço: Relações entre Magia e Poder no Brasil. Rio de

Janeiro: Arquivo Nacional. VERGER, Pierre, 1987. Fluxo e refluxo – do tráfico de escravos entre o Golfo de Benin e a

Bahia de Todos os Santos dos séculos XVII ao XIX. São Paulo: Corrupio.WAGLEY, Charles (org.), 1952. Races et classes dans le Brésil rural. Paris: Unesco.

5. Antropologia Rural - (60 h - 4 créditos)Instrumentos teóricos e metodológicos e conceitos básicos para o estudo comparativo

das populações rurais. Discussão de questões relativas a migração, expansão das fronteiras, assentamento, relações trabalhistas e êxodo rural. Campesinato e conflitos no campo.

CANDIDO, Antonio, 1982. Os parceiros do Rio Bonito. São Paulo: Duas Cidades.DURHAN, Eunice, 1978. A caminho da cidade. São Paulo: Perspectiva.GALVÃO, Eduardo, 1955. Santos e visagens: um estudo da vida religiosa em Itá, Amazonas.

São Paulo: Companhia Editora Nacional (Brasiliana, 284).MONTEIRO, Duglas Teixeira, 1974. Os errantes do Novo Século. São Paulo: Duas Cidades.QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de, 1973. O campesinato brasileiro. Petrópolis; São Paulo:

Vozes; Edusp.REDFIELD, Robert, 1949. Civilização e cultura de folk. São Paulo: Martins Editora.SIGAUD, Lygia,1979. Os clandestinos e os direitos. São Paulo: Duas Cidades.SILVA, Carolina Joana da & SILVA, Joana A. Fernandes, 1995. No ritmo das águas do

Pantanal. São Paulo: NUPAUB/USP.VELHO, Otávio, 1972. Frentes de expansão e estrutura agrária. Rio de Janeiro: Zahar.VELHO, Otávio, 1976. Capitalismo autoritário e campesinato. São Paulo: Difel.WAGLEY, Charles, 1977 [1953]. Uma comunidade amazônica. São Paulo: Cia. Editora

Nacional; Brasília: Instituto Nacional do Livro.WILLEMS, Emílio, 1961. Uma vila brasileira, tradição e transição. São Paulo: Difusão Européia

do Livro.WOLF, E., 1976. Sociedades camponesas. Rio de Janeiro: Zahar.WOOORTMANN, Ellen F., 1995. Herdeiros, parentes e compadres. São Paulo; Brasília:

Hucitec; Edunb.

6. Teoria do Estado e das Revoluções I - (60 h - 4 créditos)Objetiva discutir as teorias sobre o Estado e as Revoluções em autores modernos e nas

primeiras décadas do século XX.

BOBBIO, Norberto “Estado”, Enciclopédia Einaudi, vol. 14, Lisboa, 1989 (item 3 e 4 – p. 231/244).

BUCI-GLUCKSMAN, Christine. Gramsci e o Estado, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.

CLASTRES, Pierre. A Sociedade contra o Estado, Rio, Francisco Alves, 1982.ELSTER, Jon. Marx Hoje. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.ENGELS, F. Origem da Família da Propriedade Privada e do Estado, Rio, Ed.

CivilizaçãoBrasileira, 1981 – Caps. I (“Estágios Pré-históricos de Cultura) e IX (“Barbárie e Civilização”).

GRAMSCI, Antonio. Maquiavel, a Política e o Estado Moderno, Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1968. - Parte I, Cap. 1 (O Moderno Príncipe), pp. 3-28 e Cap. 4 (Notas Esparsas), item “O Estado” p.p. 141-151.

GRUPPI, Luciano. Tudo começou com Maquiavel, Porto Alegre, LPM Ed., 1980 – Parte I (A Origem do Estado em Marx e Engels).

HOBSBAWM, Eric. “Aspectos políticos na transição do capitalismo ao socialismo”, in Hobsbawm, E. (org) História do Marxismo, vol. I, Rio, Paz e Terra, 1979, p. 301-330 e 342-346.

LÊNIN, Wladimir. O Estado e a Revolução. S. Paulo: Hucitec, 1980.MARX, Karl. “Sobre la questión judia”. In: La Sagrada Família, Mexico, Editorial Grijalbo,

1959.MARX, Karl. El Capital, Mexico, Fondo de Cultura Económica, 1975, Tomo I, Cap. VIII: “La

jornada de trabajo”, p. 177/241. MARX, Karl. O 18 Brumário e Cartas a Kugelman. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1969. PRZERWORSKI, Adam. “Bases materiais do consentimento” in Capitalismo e Social

Democracia, São Paulo: Cia. das Letras, 1989. POGGI, Gianfranco. A Evolução do Estado Moderno. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1981 –

Capítulos IV (O Sistema Absolutista de Governo) e V (O Estado Constitucional do Século XIX).

TROTSKI, Leon. A Revolução Permanente. São Paulo: Ed. Ciências Humanas, 1979. WEBER, M. Economia y Sociedad, Mexico: Fondo de Cultura Economica, 1944.

7. Teoria do Estado e das Revoluções II - (60 h - 4 créditos)Objetiva discutir as teorias sobre o Estado e as Revoluções no período recente (de 1950

à atualidade): a abordagem marxista, a teoria de sistemas políticos e o neo-institucionalismo.

ALMOND, Gabriel. James S. Coleman (coord.): A Política das Áreas em Desenvolvimento (orig. The Politics of the Developing Areas), Rio de Janeiro, Livraria Freitas Bastos, 1969 (orig. 1960).

ALMOND, Gabriel A. Sidney Verba: The civic culture. Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Princeton, Princeton University Press, 1963.

ALMOND, Gabriel A.G. Bingham Powell Jr. Uma Teoria de Política Comparada (orig: Comparative Politics. A Developmental Approach), Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1972 (orig. 1966).

BUCKLEY, Walter: A Sociologia e a Moderna Teoria dos Sistemas (orig. Sociology and the modern Systems Theory), São Paulo, Editora Cultrix, 1971 (orig. 1967).

DAHL, Robert A. A moderna análise política (orig. Modern Political Analysis), Rio de Janeiro, Societas, (orig. 1956) 1966.

DAHRENDORF, Ralf. Homo Sociologicus. Ensaio sobre a história, o significado e a crítica da categoria do papel social (orig. Homo Sociologicus, em: Pfad, Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1969 orig. 1967).

DEUTSCH, Karl. Política e Governo (orig. Politics and Government: How People Decide Their Fate), Brasília, Editora UnB, 2ª edição, 1983 (orig. 1970).

EASTON, David. Uma Teoria da Análise Política. Rio de Janeiro, Ed. Relume Dumará, 1994.ELSTER, Jon. Peças e engrenagens nas ciências sociais, Rio de Janeiro, Ed. Relume-Dumará,

1994.HOBSBAWM, Eric. História do Marxismo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.LAMOUNIER, Bolívar, WEFFORT, Francisco, BENEVIDES, Maria Vitória (orgs.): Direito,

cidadania e participação, São Paulo, Queiroz, 1981, p.230-257.LAMOUNIER, Bolívar. Redemocratização e estudo das instituições políticas no Brasil, in:

Sérgio Miceli (org.): LIPSET, Seymour Martin. O Homem Político (orig. Political Man), Rio de Janeiro, Zahar, 1967

(orig. 1959).LUHMANN, Niklas. Legitamação pelo Procedimento (orig. Legitimation durch Verfahren),

Brasília, Editora UnB, 1980 (orig. 1969).

NICOLAU, Jairo Marconi. Sistema eleitoral e reforma política, Rio de Janeiro, Foglio, 1993.OSBORNE, David e GAEBLER, Ted. Reinventando o governo. Como o espírito

empreendedor está transformando o setor público, Brasília, Ed. MH Comunicação, 6ª ed. 1995.

8. Relações Internacionais - (60 h - 4 créditos)Este curso objetiva analisar as relações internacionais no período contemporâneo e

atual e verificar como se encontra estruturado o sistema internacional. Serão discutidos, entre outros, os seguintes temas: globalização, regionalização, interdependência, organizações internacionais, a questão ambiental, os conflitos mundiais, os nacionalismos, a ordem pós-segunda guerra mundial, o quadro mundial nos anos 80 e 90 e o sistema internacional no novo século.

ARON, Raymond. Paz e guerra entre as nações. Brasília: Editora da Universidade de Brasília.CHOMSKY, Noam. Novas e velhas ordens mundiais. São Paulo: Scritta, 1996.DEUTSCH, Karl. Análise das relações internacionais. Brasília: Editora da Universidade de

Brasília. FUKUYAMA, Francis. O fim da história e o último homem. São Paulo: Rocco.GILPIN, Robert. The political economy of international relations. Princeton University Press,

1987.HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.HOBSBAWM, Eric. O novo século. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.HUNTINGTON, Samuel. O choque de civilizações. São Paulo: Objetiva, 1997.KENNEDY, Paul. Preparando para o século XXI. Rio de Janeiro: Campus, 1993.KISSINGER, Henry . Diplomacia. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves Editora, 1997.KURZ, Robert . O colapso da modernização. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.LEOBARD, J. et alii . Meio ambiente e pobreza. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.NAISBITT, John. Paradoxo global. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1994.NAU, Henry. O mito da decadência dos Estados Unidos. A liderança americana na economia

mundial na década de 1990. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.REIS VELLOSO, J.P. & MARTINS, Luciano (orgs.). A nova ordem mundial em questão. Rio

de Janeiro: José Olympio, 1993.RENOUVIN, P. & DUROSELLE, J. Introdução à história das relações internacionais. São

Paulo: Difel, 1967.SACHS, Ignacy. Estratégias de transição para o século XXI. Desenvolvimento e meio

ambiente. São Paulo: Nobel/Fundap, 1993.SANTOS, Milton et allii (orgs.). Fim de século e globalização. São Paulo Hucitec/ANPUR.

1993.SARAIVA, José Flávio S. (org.) Relações internacionais contemporâneas. Da construção do

mundo liberal à globalização. Brasília: Paralelo 15, 1997.STEINFUS, Ricardo. Manual das organizações internacionais. Porto Alegre: Livraria do

Advogado Editora, 1997. THUROW, Lester . Cabeça a cabeça. São Paulo: Rocco, 1993. VILLA, Rafael Antonio Duarte. Da crise do realismo à segurança global multidimensional.

São Paulo: Annablume/Fapesp, 1999.

9. Pensamento Político Liberal - (60 h - 4 créditos)O estado e a economia de mercado na visão liberal do séc. XIX. Características

fundamentais do pensamento liberal clássico (liberdade individual, governo representativo e cidadania desigual). Liberalismo e democracia. Autores liberais dos séc. XVIII e XIX: Edmund Burke, Immanuel Kant, Georg Hegel, Alexis de Tocqueville, Benjamin Constant, John Stuart Mill. O liberalismo no século XX e o neoliberalismo atual (Milton Friedman e Friedrich Hayek).

BURKE. Edmund. Considerações sobre a Revolução francesa. CONSTANT, Benjamin. Da liberdade dos antigos comparada à dos modernos. Revista Filosofia

Política, n.o 2, 1985.

DAHRENDORF, Ralph. Reflexões sobre a liberdade e a igualdade. In: Sociedade e Liberdade. Brasília: Ed. UNB

DEWEY, John. Liberalismo e Ação Social. In: Liberalismo, Liberdade e Cultura. Companhia Editora Nacional, 1970.

FRIEDMAN, Milton. Liberdade de Escolher. Rio de Janeiro: Record, s/d.HAYEK, Friedrich. Os fundamentos da liberdade. Brasília: Ed.UNB, 1983.HEGEL, Georg W. HEGEL. São Paulo: Abril Cultural, 1998. ( Coleção Os Pensadores) KANT, Immanuel. KANT. S. Paulo: Nova Cultural, 1999. (Coleção Os Pensadores)LASKI, Harold. O liberalismo europeu. S. Paulo: Mestre Jou, 1973.MACPHERSON, C. B. A democracia liberal. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. MERQUIOR, José Guilherme. O liberalismo, antigo e moderno. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,

1981.STUART MILL, John. Da Liberdade. São Paulo: Ibrasa, 1963.STUART MILL, John. Considerações sobre o governo representativo. Brasília: Ed.UNB, 1980.TOCQUEVILLE, Alexis de. A democracia na América. São Paulo: Companhia Editora

Nacional, 1969. WEFFORT, Francisco C. Os clássicos da política - Burke, Kant, Hegel, Tocqueville, Stuart

Mill, Marx. Vol. 2. São Paulo: Ática, 2000.

10 .Cultura e Política - (60 h - 4 créditos)Objetiva discutir algumas questões referentes à história política recente do Brasil, sob a

ótica das relações entre cultura e política. Pretende-se discutir estas relações a partir das contribuições de Gramsci e outros autores. No recente processo de construção democrática no Brasil serão abordadas as mudanças na sociedade civil, os espaços públicos, cidadania e o papel dos movimentos sociais neste processo.

AVRITZER, Leonardo. (org) Sociedade Civil e Democratização. Belo Horizonte: Del Rey, 1994.

DAGNINO, Evelina. “Os movimentos sociais e a emergência de uma nova noção de cidadania”, Os anos 90: Política e Sociedade no Brasil, 1994.

DIETZ, Mary. “Context is all: Feminism and Theories of Citizenship”, In: Dimensions of Radical Democracy, ed. Chantal Mouffe, Londres: Verso, 1992.

DOIMO, Ana Maria. A Vez e a Voz do Popular, Rio de Janeiro: Relume Dumará/ANPOCS, 1995.

GRAMSCI, Antonio. “O conceito de nacional-popular”, em Literatura e Vida Nacional.LEFORT, Claude. Pensando o Político, SP.: Paz e Terra, 1991. Parte I.MARSHALL, T.H. “Cidadania e Classe Social”, em Cidadania, Classe Social e Status, Rio:

Zahar, 1967.MOUFFE, Chantal. “Hegemonia e Ideologia em Gramsci”, Arte, Sociedad, Ideologia, nº 5,

Mexico, SÁDER, Eder. Quando novos personagens entraram em cena. S. Paulo: Paz e Terra, 1988. SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e Justiça, Ed. Campus, 1979.WILLIAMS, Raymond. Marxismo e Literatura, Caps. 6,7 e 8.

11. Estado e Desenvolvimento no Brasil - (60 h - 4 créditos)Este curso pretende discutir as relações entre o Estado e as classes sociais no período

dos governos neoliberais – Collor, Itamar e FHC. Serão abordados, entre outros, os temas: neoliberalismo, burguesia e imperialismo; neoliberalismo e classes trabalhadoras; condições históricas da implantação do neoliberalismo; neoliberalismo e movimentos populares e sindicais; a hegemonia neoliberal; problemas e perspectivas do neoliberalismo.

CRUZ, Sebastião Velasco. Estado e Economia em Tempo de Crise – Política Industrial e Transição Política no Brasil dos Anos 80, Editora da Unicamp, 1997.

DAGNINO, Evelina (org.). Os anos 90: Política e Sociedade no Brasil. São Paulo, Brasiliense, 1994.

GIANNOTTI, Vito. Medeiros Visto de Perto, São Paulo, Editora Brasil Urgente, 1994.GOMES, Luiz Marcos. Sociedade dos Socialistas Vivos – ensaios contra o neoliberalismo, São

Paulo, Editora Anita Garibaldi, 1995.

HIRST, Paul e Thompson Grahame. Globalização em Questão, Rio de Janeiro, Editora Vozes, 1998.

TAVARES, Maria da Conceição e GOMES, Gerson. “Modernidade Neoliberal e Desemprego” in Desemprego no País do Real, vários outros autores, Edição do Partido dos Trabalhadores, 1996, pp. 32-36.

13. Sociologia Urbana - (60 h - 4 créditos)A disciplina analisa as teorias que explicam o fenômeno da urbanização na sociedade

contemporânea, procurando compreender a existência de formas espaciais peculiares, como as regiões metropolitanas. Analisa o papel do Estado na determinação de políticas públicas urbanas. Estuda os problemas sociais e os movimentos sociais urbanos.

ALVA, Eduardo Neira. Metrópoles (in) sustentáveis (Org.) Trad. Marta Rosas. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1997.

CARLOS, Ana Fani A . O lugar no/do mundo. São Paulo: Editora HUCITEC, 1996.CASTELLS, Manuel. A Questão Urbana; Trad. Arlene Caetano.Rio de Janeiro: Paz e Terra,

1983.ECKARDT, Wolf Von. A crise das cidades: um lugar para viver. Trad. Edmond Jorge. Rio de

Janeiro: Zahar Editores, 1975.GEDDES, Patrick. Cidades em Evolução. Trad. Maria José ferreira de Castilho. Campinas:

Papirus, 1994.HARVEY, David. A Justiça Social e a Cidade. Trad. Armando Corrêa da Silva. São Paulo:

HUCITEC, 1980.JACOBS, Jane. Morte e Vida de Grandes Cidades. . São Paulo: Martins Fontes, 2000.LOJKINE, Jean. O Estado Capitalista e a Questão Urbana. Trad. Estela dos Santos Abreu. São

Paulo: Martins Fontes, 1981.LYNCH, Kevin. A Imagem da Cidade. Trad. Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins

Fontes, 1997.PORTO, Maria Stela Grossi. A violência entre a inclusão e a exclusão social. In: SOBRAL,

Fernanda PORTO, M.S. G.(Org.) A Contemporaneidade Brasileira: dilemas e desafios para a imaginação sociológica. Santa cruz do Sul: EDUNISC, 2001.

12. Sociologia do Cotidiano - (60 h - 4 créditos)A disciplina analisa as teorias e autores empenhados na abordagem da temática da vida

cotidiana. Discorre sobre as forças e mecanismos de racionalização da ação do cotidiano, bem como das dinâmicas das instituições que a estruturam (a vida ação).

ARENDT, Hanna. A condição Humana. Rio de Janeiro. Editora Florense, 1997CERTEAU, M. A Invenção do Cotidiano. Petropolis. Ed. Vozes,1994.FERNANDES, F. Comunidade e Sociedade no Brasil. São Paulo Ed. Nacional, 1975.GUIDDENS, Anthony. A transformação da Intimidade. São Paulo. Ed. UNESP, 1993.HELLER, Agnes. O cotidiano e a historia. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 1991LEFEVRE, Henri. A Vida Cotidiana no Mundo Moderno. São Paulo, Ática, 1991.PEROT, Michelle. Historia da Vida Privada., São Paulo, Companhia das Letras, 1995.

13. Sociologia da Ciência - (60 h - 4 créditos)A emergência e institucionalização da ciência moderna; o papel do cientista e da ciência

moderna; a estrutura da ciência: a estrutura normativa da ciência, os sistemas de recompensas, os paradigmas, as comunidades científicas; o campo científico, o progresso da ciência; Estado e Ciência no Brasil.

AAGSTROM, W.O. O controle social Cientista, In: Jorge Dias de Deus (Org.) A crítica da Ciência RJ: Zahar Editores, 1979.

BEN-DAVID, J. O papel do cientista na sociedade: um estudo comparativo, São Paulo: EDUSP, 1971.

BOURDIEU, P. Coisas Ditas, São Paulo: Editora Brasiliense, 1990.

BOURDIEU, P. O Campo Científico, In: Renato Ortiz (org.) . Pierre Bourdieu, São Paulo: Editora Ática, 1983.

HABERMAS, J. Técnica e Ciência enquanto ideologia In: Textos Escolhidos de Habermas, Horkheimer e Adorno, São Paulo: Ed. Abril, 1973.

KUELLER, G. A Ciência como Atividade Humana. Rio e Janeiro, Zahar Editores, 1982.KUHN, Thomas . A Estrutura das Revoluções Científicas, São Paulo: Ed. Perspectiva, 1995.MERTON, R. “Os Imperativos Institucionais da Ciência”. In: Jorge Dias de Deus (Org.) A

Crítica da Ciência. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1979.MORIN, E. Ciência com Consciência. Lisboa: Ed. Europa-América, 1986.MUSGRAVE, A . & LAKATOS, J. A Crítica e o desenvolvimento do Conhecimento. São

Paulo: EDUSP/Cultrix, 1979.POPPER, K. Conjectura e Refutações. Brasília: Editora da UNB.

14. Sociologia Jurídica - (60 h - 4 créditos)Fenômeno jurídico como fato social; Funcionamento de órgãos Jurídicos; Desenvolvimento

da Ordem Jurídica em Setores Privados da Sociedade, Impacto do Direito sobre a Conduta: Direito como Sistema Normativo.

ADORNO, S. “O sistema penitenciário no Brasil: problemas e desafios”. In: Revista USP, Nº 9, mar/maio, São Paulo, 1991.

ADORNO, S. “Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica”. In: As Mortes que se contam no tribunal do Júri” In: SANTO, C. & FALCÃO, J. Sociologia & Direito. São Paulo: Editora Pioneira, 1999.

COELHO, E. A oficina do diabo: crise e conflitos no sistema penitenciário do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Espaço e Tempo/ IUPERJ, 1987.

COELHO, E. C. A Ecologia do Crime. Rio de Janeiro: Comissão Nacional de Justiça e Paz. EDUCAM, 1978.

COELHO, E. C. A Maçonaria de Quincas, o Belo. In: As Profissões Imperiais – medicina, Engenharia e Advocacia no Rio de Janeiro, 1822-1930. RJ/SP: Ed. Record, 1999.

DURKHEIM, E. A Divisão do Trabalho, Vol. I e II. Lisboa: Editorial Presença, 1991.EHRLICH, Eugen. Fundamentos da Sociologia do Direito. Brasília: Ed. UNB, 1986.LUHMANN, Niklas. Sociologia do Direito. Vol. I e II, R J: Ed. Tempo Brasileiro, 1983.SANTOS, B. S. “A Sociologia dos Tribunais e a democratização da Justiça, In: Pela Mão de

Alice. São Paulo: Ed. Cortez, 1995.VARBONNIER, Jean. Sociologia Jurídica. Coimbra: Ed. Almedina, 1979.

15. Sociologia Industrial e do Trabalho - (60 h - 4 créditos)O trabalho na teoria sociológica; sua centralidade na vida social. O trabalho e o

pensamento social: Hegel, Marx, Weber, Durkheim, Arendt, Haberman, Braverman, Burawoy, Offe, Gorz e outros. Trabalho e processo produtivo: Taylorismo, Fordismo, Pós-Fordismo, Modelo Japonês. Trabalho enquanto ideologia. Ética do trabalho. Relações de Trabalho. Organização dos trabalhadores.

ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho. São Paulo: Boitempo, 2000. BRAVERMAN, H. Trabalho e Capital Monopolista. São Paulo: Ed.Zahar, 1980.CASTEL, Robert. As Metamorfoses da Questão Social: uma cônica do salário. Ed. Vozes. RJ.

1998.DURKHEIM, Émile – A divisão do trabalho social. Editora Ática, São Paulo,1990. ERIKSON, K. P. Sindicalismo no Processo Político Brasileiro. São Paulo: Editora Brasiliense,

1979.GORZ, A.. Crítica da divisão do trabalho, São Paulo: Martins Fontes, 1989.GOUNET, Thomas. Fordismo e toyotismo na civilização do automóvel, São Paulo: Boitempo,

1999.HABERMAS, Jürgen. Excurso sobre o envelhecimento do paradigma da produção. In.: O

Discurso Filosófico da Modernidade. Martins Fontes. São Paulo, 2000. HARVEY, David. Condição pós-moderna, São Paulo: Edições Loyola, 1993. LOJKINE, Jean. A revolução informacional, São Paulo: Cortez, 1995. MARCUSE, Herbert. Tecnologia, guerra e fascismo. Editora Unesp. S. Paulo, 1999.

.MARX, Karl - O Capital, Cap. VI, Inédito. São Paulo: Morais.OFFE, Claus - Trabalho: categoria sociológica chave? In.: Capitalismo desorganizado. Ed.

Brasiliense, S.Paulo,1995 .TAYLOR, Frederick. Princípios de administração científica, 7a. edição, São Paulo: Atlas, 1970. TOURAINE, Alain - Tempos livres, participação social e inovação cultural. In.: A sociedade

post-industrial.. Moraes editores, Lisboa,1970.

16. Políticas Públicas - (60 h - 4 créditos)Aborda os debates em torno da definição de Políticas Públicas, considerando volume e a

composição dos orçamentos públicos, a magnitude dos bens e serviços públicos oferecidos, bem como a construção de indicadores de avaliação de eficiência e qualidade dos serviços. Discute noções e conceitos ligados a estrutura das políticas públicas à luz das teorias da sociologia política e da ciência política, nos planos da ação racional e não-racional, da natureza e papel do Estado, etc.

LIPSET, M. (Org.). Política e Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 1972.RAWLS, John. Uma Teoria da Justiça. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1997.REIS, Fábio W. Mercado e Utopia. Teoria política e sociedade brasileira. São Paulo:

Editora EDUSP, 2000.VIANNA, Maria Lúcia T. A Americanização (perversa) da Seguridade Social no

Brasil. Rio de Janeiro: Revan: UCAM, IUPERJ, 1998.

17.Sociologia da Saúde - (60 h - 4 créditos)Aborda o universo da saúde segundo modelos explicativos sociológicos, seja na

dimensão de umas tantas microssociologias e/ou de suas articulações com as diversas macrossociologias. Tematiza os fenômenos humanos da saúde segundo suas manifestações nos campos das políticas públicas, da sociabilidade dos doentes, da construção da identidade/socialização dos agentes públicos/privados da saúde, etc.

IBÁÑEZ-NOVION, M. A. & TRINDADE SERRA, O. J. O Mundo Composto. Introdução ao Estudo do Sistema Médico Tradicional do Noroeste Mineiro. Brasília: Ministério da Saúde, mimeo, 1978.COELHO, Vera Schattan P. (1996). Interesses e Instituições na Política de Saúde: o transplante e a diálise no Brasil. Tese de Doutorado, Campinas, IFCH/UNICAMP.GUARACIABA DE OLIVEIRA, H. L. Medicina Comunitária. A comunidade: Sobradinho. Brasília: UnB, 1974.

18. Sociologia do Esporte - (60 h - 4 créditos)Analisa o desporto em geral como objeto de investigação sociológica, por acomodar

campos da produção de sentido e de representações sociais distintitvas na modernidade. Problematiza o fenômeno do mundo do trabalho, de suas crises e rearticulações (diminuição da jornada de trabalho, automatização da produção) e suas conseqüências para a estruturação (direta e indireta) de novas formas de sociabilidade.

DE MASI, Domenico. O Ócio Criativo. Rio de Janeiro: Editora Sextante, 2000._________________ (Org. e Introd.). A Economia do Ócio. Bertrand Russel & Paul

Lafargue. Rio de Janeiro: Editora Sextante, 2001.ELIAS, N. & DUNNING, E. Deporte Y Ocio Em El Proceso De La Civilizacion. 2ª

edição. Mexico. Fondo de Cultura Económica, 1995.MAFESSOLI, Michel. O Tempo das Tribos. O declínio do individualismo nas

sociedades de massa. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1987.

19. Sociologia da Comunicação de Massa - (60 h - 4 créditos)A disciplina aborda questões relativas a comunicação e sociedade. Formação da

sociedade de massas e a industria cultural Comunicação e controle social. Comunicação e

Mudança Social. Comunicação e globalização. e o sentido da comunicação: o global, o nacional e o regional .

BENJAMIN, WALTER. Obras escolhidas – Vol. I – Magia, história, técnica, arte e política: ensaios sobre literatura cultural.São Paulo. Ed. Brasiliense. 4 ed. 1985.

COELHO, TEIXEIRA. O que é industria cultural. São Paulo. Ed. Brasiliense. 4a. ed. 1981.COHN, GABRIEL. Comunicação e indústria Cultural. São Paulo. Pioneira.1982. Sociologia da comunicação. São Paulo. Pioneira. 1973.DE FLEUR, ALVIN L. Teorias da Comunicação de Massa. RJ. Ed. Jorge Zahar, 1993.FOUCAULT, Michael. A ordem do discurso. SP. Ed. Loyola.1996.FREITAG, BARBARA. “O histórico da escola de Frankfurt”. In. A teoria crítica ontem e hoje.

SP. Ed. Brasiliense, 1986.MATTOS, OLGÁRIA. A Escola de Frankfurt.MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. SP. Ed. Cultrix,

1996.MILLS, C. WRIGHT. “A elite do poder.” In: A elite do Poder. 2a. edição. RJ. Zahar Editores,

1968.MORIN, EDGAR. Cultura de massas do século XX: o espírito do tempo. Trad. Maura Ribeiro

Sardinha. 7a. ed. RJ. Forense Universitária. 1987.ORTIZ, RENATO. A moderna tradição brasileira: cultura brasileira e indústria cultural. São

Paulo. Editora brasiliense. 1988.

20. Sociologia e Meio Ambiente - (60 h - 4 créditos)Aborda algumas das principais categorias de explicação sociológica utilizados nas

tentativas de entendimento/explicação com respeito à temática do Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável e Cidadania, e, as possibilidades e limites dos projetos relacionados a avaliação de Impactos Ambientais. Delineia linhas gerais das dinâmicas políticas e societárias para a consecução de um desenvolvimento sustentável, pela relatividade de percepções do que seja sociedade/natureza, homem/natureza, a partir de condições objetivas dadas. Apresenta as linhas gerais dos debates interdisciplinares sobre a temática.

Ab’SÁBER, A N. Previsão de Impactos. São Paulo: EDUSP, 1998.CAVALCANTI, C. Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável e Políticas Públicas.

Recife: Editora Cortez, 1997.DARNTON, R. O Grande Massacre de Gatos. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1986.THOMAS, K. O Homem e o Mundo Natural. São Paulo: Companhia das Letras, 1988.TUAN, Yi-fu. Topofilia: um estudo da percepção, atitudes e valores do meio ambiente.

São Paulo: Difusão Editorial, 1980.

5.5.1. Optativas em forma de Tópicos Especiais1. Tópicos Especiais em Antropologia e História - (60 h - 4 créditos)

Polêmicas e convergências entre a Antropologia e a História, destacando suas respectivas abordagens, seus conceitos e temas mais relevantes.

2. Tópicos Especiais em Antropologia e Demografia - (60 h - 4 créditos)Perspectivas teóricas e metodológicas nos estudos populacionais. Novos padrões de

fecundidade, mortalidade, migrações e as alterações na composição populacional, o processo de envelhecimento, as transformações do mercado de trabalho e a situação da mulher, as mudanças na família e unidades domésticas. Dimensões macro e micro-sociais dos estudos de população. Demografia das sociedades de pequena escala.

3. Tópicos Especiais em Antropologia da Arte - (60 h - 4 créditos)

Estudo comparativo de expressões artísticas em diferentes sociedades e culturas. Os significados culturais e os contextos sociais, políticos e econômicos que presidem as manifestações estéticas - a música, a dança, as artes plásticas, a literatura.

4. Tópicos Especiais em Antropologia da Educação - (60 h - 4 créditos)A contribuição de autores clássicos e contemporâneos acerca dos processos

pedagógicos em sociedade distintas. A Educação e a cultura. Balanço crítico da produção brasileira a partir de temas, questões, problemas de investigação e diferentes orientações teórico-metodológicas.

5. Tópicos Especiais em Sociedades Indígenas - (60 h - 4 créditos)Os diferentes modelos analíticos e os panoramas etnográfico da América do Sul, Central

e do Norte. Principais pesquisas e atualidades do americanismo tropical. As formas de sociabilidade ameríndia e suas representações simbólicas, políticas e econômicas. Os problemas teóricos que desafiam os estudos americanistas.

6. Tópicos Especiais em Cultura e Natureza - (60 h - 4 créditos)Reflexão acerca dos significados cambiantes que o mundo natural assume em diferentes

culturas humanas. As implicações simbólicas, sociais, políticas e econômicas da correlação entre diversidade cultural e biodiversidade. Crítica ao reducionismo ambiental. A oposição conceitual entre natureza e cultura e suas derivações cosmológicas.

7. Tópicos Especiais em Cultura e Comunicação - (60 h - 4 créditos)Interpretação antropológica da publicidade e da indústria cultural. Etnografias que

descrevam os referenciais simbólicos, os processos institucionais e o consumo dos artefatos comunicativos em televisão, rádio, jornal, revista, internet etc.

8. Tópicos Especiais em Família, Gênero e Idade - (60 h - 4 créditos)Campos conceituais e as possibilidades de pesquisa sobre a instituição familiar, as

relações de gênero e a discriminação etária. A História, a Demografia e a Antropologia nos estudos sobre a família. A desnaturalização das diferenças sexuais e o caráter relacional das definições de gênero. Enquadramento do ciclo biológico e as categorias e os grupos de idade em diferentes sociedades.

9. Tópicos Especiais em Identidades e Território - (60 h - 4 créditos)As teorias antropológicas e a noção de espaço. Relações entre identidades sociais e

territorialidade, em diferentes contextos culturais e políticos. A identidade e a etnicidade no mundo contemporâneo. Conflitos étnicos, globalização e multiculturalismo.

10. Tópicos Especiais em Monografias Antropológicas - (60 h - 4 créditos)Reflexão sobre as teorias e os métodos em Antropologia, através da leitura e discussão

de monografias selecionadas, focalizando a etnografia das sociedades estudadas e os debates em curso.

11. Tópicos Especiais em Teoria e Pesquisa em Antropologia - (60 h - 4 créditos)As teorias e os métodos na disciplina antropológica. Os métodos quantitativos e a

abordagem qualitativa. Possibilidades e limites das técnicas de trabalho de campo. Amostragem, análise estatística e informática na investigação antropológica.

12. Tópicos Especiais em Tendências Atuais da Antropologia - (60 h - 4 créditos)Modernismo e pós-modernismo em Antropologia. As diferentes abordagens

contemporâneas. Os modelos analíticos e os panoramas etnográficos regionais. As fronteiras da Antropologia e o campo das Ciências Sociais. Novos problemas teóricos, novas abordagens, novos temas.

13. Tópicos Especiais em Teoria das Elites - (60 h - 4 créditos)Este curso objetiva discutir algumas questões importantes no pensamento dos teóricos

clássicos das elites: Pareto, Mosca, Michels e Sorel. Em seguida pretende-se problematizar questões como o conceito de elite política, as noções de Psicologia de Massas, a visão Apologética da Elite, etc. em correntes teóricas posteriores: o neoliberalismo (Joseph Schumpeter, Raymond Aron, Robert Dahl e Karl Mannheim); no campo da sociologia “radical” (Wright Mills); e no marxismo anglo-saxão (Ralph Milliband).

14. Tópicos Especiais em Sindicalismo, Movimentos Sociais e Política no Brasil - (60 h - 4 créditos)

O curso tem como objetivo discutir as relações entre os movimentos sociais e sindicais e o Estado no Brasil de fins do século XIX até o período atual

.15. Tópicos Especiais em Política e Sociedade na Antigüidade - (60 h - 4 créditos)

Este curso pretende oferecer aos estudantes uma visão de questões relevantes na Ciência Política referentes às antigas sociedades greco-romanas (Aristóteles, Platão e pensadores romanos). Pretende-se incentivar discussões relativas ao significado e funcionamento da política, do Estado, do poder, da democracia e outras categorias importantes nas sociedades grega e romana.

16. Tópicos Especiais em Brasil Pós-1964 - (60 h - 4 créditos)Este curso se propõe a discutir as relações entre Estado e sociedade no Brasil

contemporâneo, do golpe militar de 1964 à queda da ditadura em 1985.

17. Tópicos Especiais em Direitos, Cidadania e Democracia - (60 h - 4 créditos)O objetivo deste curso é incentivar o debate referente a questões envolvendo os

movimentos e lutas sociais por direitos, cidadania e democracia e as posturas do Estado no Brasil dos anos 1980 e 1990..

18. Tópicos Especiais em História Geral das Idéias Políticas - (60 h - 4 créditos)Pretende-se, através deste curso, oferecer aos estudantes uma visão geral da evolução do

pensamento político da Antiguidade Greco-Romana à atualidade. Este panorama geral abordará os conceitos e questões centrais da Ciência Política.

19. Tópicos Especiais em Meios de Comunicação, Opinião Pública, Ideologia e Política - (60 h - 4 créditos)

O objetivo deste curso é problematizar a discussão referente à relações entre o Estado, as estruturas de poder, os meios de comunicação e a população. Interessa discutir as iniciativas ideológicas e os procedimentos comunicativos que interferem na formação da opinião pública.

20. Tópicos Especiais em Reforma do Estado, Poder Local e Participação Popular - (60 h - 4 créditos)

Este curso propõe-se a discutir as questões centrais relativas às formas de participação popular na perspectiva de transformação do Estado através do poder local. Pretende debater experiências recentes de gestões administrativas de caráter popular no Brasil atual.

21. Tópicos Especiais em Experiências Autoritárias e Totalitárias - (60 h - 4 créditos)O estudo das ditaduras e experiências autoritárias e totalitárias é um campo bastante

desenvolvidos na Ciência Política Brasileira e Mundial. Neste sentido, este curso pretende problematizar o estudo de experiências tais como: o nazi-fascismo, o “stalinismo”, as ditaduras latino-americanas e outras.

22. Tópicos Especiais em Pensamento Político Latino-Americano - (60 h - 4 créditos)

Este curso visa oferecer aos estudantes elementos para discussão e reflexão acerca de questões fundamentais no processo histórico de formação do pensamento político latino-americano.

23. Tópicos Especiais em Populismo Latino-Americano - (60 h - 4 créditos)Pretende-se, através deste curso, discutir as relações e contextos históricos que

ensejaram a formação e o desenvolvimento de governos populistas na América Latina, como o peronismo, o varguismo, etc.

24. Tópicos Especiais em Política Medieval - (60 h - 4 créditos)Este curso pretende oferecer aos estudantes uma visão de questões relevantes na Ciência

Política no período medieval .

25. Tópicos Especiais em Estudo das Revoluções - (60 h - 4 créditos)Este curso tem como objetivo estudar e discutir algumas questões relevantes em

processos revolucionários contemporâneos: a revolução russa, a revolução chinesa, a revolução cubana e outras.

26. Tópicos Especiais em Sistemas Partidários e Eleições - (60 h - 4 créditos)Pretende-se discutir neste curso questões como: o significado do voto, a competição e a

aliança dos partidos, identidade partidária, relações entre partidos e população e sistemas eleitorais no Brasil recente.

27. Tópicos Especiais em Transformações no Mundo do Trabalho, Globalização e Neoliberalismo - (60 h - 4 créditos)

Pretende-se estudar neste curso o processo dialético das relações entre as transformações recentes no mundo do trabalho e a globalização neoliberal.

28. Tópicos Especiais em Metodologia em Ciência Política - (60 h - 4 créditos)Objetiva discutir principalmente as contribuições recentes na área da metodologia

científica para a Ciência Política.

29. Tópicos Especiais em Pesquisa de Processos Políticos e Eleitorais - (60 h - 4 créditos)Tem como objetivo específico oferecer aos estudantes elementos para reflexões acerca

de métodos de pesquisa referentes a processos eleitorais e fenômenos políticos recentes.

30. Tópicos Especiais em Governabilidade, Controle Político e Democracia - (60 h - 4 créditos)

Objetiva problematizar determinadas questões políticas atuais que envolvem o desempenho de governos em processos de aperfeiçoamento de gestão. Interessa discutir a possibilidade e viabilidade de mecanismos de controle público que levam à ampliação da democracia em processos de reforma do estado.

31. Tópicos Especiais em Politica e Ecologia - (60 h - 4 créditos)Tem como objetivo específico oferecer aos estudantes elementos para reflexões sobre a politica

e a ecologia.

32. Tópicos Especiais em Mato Grosso: Problemáticas Sociais e Reflexões - (60 h - 4 créditos)

A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e necessidades do curso.33. Tópicos Especiais em Migrações Regionais - (60 h - 4 créditos)

A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e necessidades do curso.

34. Tópicos Especiais em Pensamento Latino Americano - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e

necessidades do curso.

35. Tópicos Especiais em Pensamento Social Brasileiro - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


36.Tópicos Especiais em Sociologia Contemporânea - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


37.Tópicos Especiais em Técnicas de Pesquisa de Mercado - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


38. Tópicos especiais em Formação Social Econômica e Política do Estado de Mato Grosso - (60 h - 4 créditos)


39. Tópicos Especiais em Urbanização e Meio Ambiente - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


40. Tópicos especiais em Sociologia e Meio Ambiente - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


41. Tópicos especiais em Sociologia e Literatura - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


42. Tópicos especiais em Teorias da Socialização - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


43. Tópicos especiais em Novas abordagens Sociológicas - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


44. Tópicos especiais em Sociedade e Violência - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


45. Tópicos especiais em Movimentos Sociais - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos

e3necessidades do curso.

46. Tópicos especiais em relação de gênero, raça/etnia e classes sociais - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


47 Tópicos Especiais em Sociologia das Organizações - (60 h - 4 créditos)


48 Tópicos Especiais em Sociologia da religião - (60 h - 4 créditos)A ementa e a bibliografia deste tópico será determinada de acordo com os andamentos e


grade curricular bacharelado (semestral) - portal …7).doc · web viewmerquior, josé guilherme....

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