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domingo, 2 de dezembro de 2007

Literatura Infantil - Gostosuras e bobices

Texto: L iteratura I nfantil  –  Gostosuras e Bobices –  Fanny Abramovich  –  Ed.

Scipione

Ouvindo H istór ias –  Cap. 1  

A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS A autora fala o quanto é importante para a criança ouvir história desde pequena. Afirmaque esse “é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminhoabsolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...”. 

Outros pensamentos abordados por Abramovich:

- Ouvindo histórias as crianças têm a possibilidade de sentir emoções importantes, comotristeza, raiva, irritação, bem-estar, medo, alegria, pavor, insegurança, tranqüilidadedentre outras tantas. Fazendo com que a criança “viva” tudo que a narrativa provoca noouvinte e no leitor.

- “É através da história que se pode descobrir outros lugares, outros jeitos de agir e deser, outra ética, outra ótica... É ficar sabendo História, Geografia, Filosofia, Política,Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de

aula... Porque, se tiver, deixa de ser Literatura, deixa de ser prazer e passa a serDidática, que é outro departamento (não tão preocupado em abrir as portas dacompreensão do mundo).

COMO CONTAR HISTÓRIAS - Primeiramente, o narrador deve ter lido o livro escolhido, conhecê-lo, para fazer umaleitura fluente, com o tom de voz certo e pausas nos lugares corretos. Ler antes tambémevita que temas ou palavras e expressões que não eram esperadas (e que podem causar

 polêmica) sejam encontrado e abordados.

- “O narrador deve transmitir confiança, motivar a atenção e despertar admiração. Temque conduzir a situação como se fosse uma virtuose que sabe seu texto, que o tem

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memorizado, que pode permitir-se ao luxo de fazer variações sobre o tema”(ELIGAZARAY, Alga Mariña. El poder de la literatura para niños y jovens. Havana.,Letras Cubanas).

- Pode-se contar qualquer história para a criança, qualquer tipo (narrativa, poética etc.)

desde que o contador a conheça bem.

APROVEITAR O TEXTO - o contador deve aproveitar o texto de todas as maneiras possíveis. Explorara cada

 possibilidade de interpretação, dar o ritmo que cada narrativa pede, fazer com que ascrianças “entrem no clima” e fiquem mais e mais interessadas. 

- Deve-se assegurar a atenção do ouvinte desde o início, pois o interesse provavelmentenão surgirá no finalzinho ou na metade da história.

CONTAR HISTÓRIAS... SÓ PARA QUEM NÃO SABE LER? 

- Não, não e não! Adultos, crianças de todas as idades adoram ouvir histórias, reais,imaginárias ou literárias!

-“Ouvir histórias pode estimular o desenhar, o musicar, o sair, o ficar, o pensar, oteatrar, o imaginar, o brincar, o ver o livro, o escrever, o querer ouvir de novo (a mesmahistória ou outra)”. 

- “Tudo pode nascer de um texto”. 

http://literaturanaescola.blogspot.com.br/2007/12/literatura-infantil-gostosuras-e.html